讀書(shū)活動(dòng)《致加西亞的信》讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)《致加西亞的信》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)活動(dòng)《致加西亞的信》讀后感1
很快就讀完了《致加西亞的信》這本書(shū)，這本書(shū)對于經(jīng)常讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太短了，故事情節也是簡(jiǎn)單到了極點(diǎn)，但是通過(guò)這個(gè)短的驚人的故事，所傳達的信息確是讓人思考萬(wàn)千。到底是什么精神讓羅文完成了那種近乎不可能的任務(wù)，把一封信送到正在叢林作戰，沒(méi)人知道他具體位置的古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中。在當時(shí)那個(gè)戰亂的國家，在被要求送到一個(gè)無(wú)法確定位置的人手里的這種艱巨任務(wù)，軍人羅文竟然沒(méi)有質(zhì)疑自己是否能完成，也沒(méi)有疑問(wèn)上司這個(gè)任務(wù)是不是有些不合常理，甚至都沒(méi)有提出如果不能完成這封信該如何處置。天啊，他是多么的堅信自己，多么的支持領(lǐng)導，都不給自己留一點(diǎn)點(diǎn)退路的一往直前。這就是敬業(yè)，這就是執著(zhù)，這就是這本書(shū)的魅力，這就是這本書(shū)暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界的原因。
當今社會(huì )，有這種敬業(yè)精神，對工作忠誠與執著(zhù)的人太少了。有的時(shí)候領(lǐng)導下達一個(gè)任務(wù)，大家七嘴八舌的說(shuō)“我還有許多事呢”“人手不夠”“能做到這樣已經(jīng)不錯了” “要不讓別人做”等等理由，也許提出這些理由后，可以讓領(lǐng)導對這個(gè)任務(wù)的要求降低，或是在沒(méi)有很好完成之后，讓領(lǐng)導不會(huì )為此大發(fā)脾氣�？墒窃谶@個(gè)時(shí)候，你有沒(méi)有想到敬業(yè)不僅僅有益于公司和領(lǐng)導們，其實(shí)更有益于我們自己，只有公司發(fā)展了，我們才會(huì )得到實(shí)惠，才能雙贏(yíng)。也有些人說(shuō)做很困難的工作的過(guò)程是痛苦的，我則認為通過(guò)個(gè)人努力，任何困難都會(huì )迎刃而解的，痛苦只會(huì )把我磨練的更加成熟。如果有人讓我給加西亞送信，我想我能送到，因為我有信心，有能力，我想一個(gè)人如果連自己都不相信，那他只有失敗，當然不光有信心還要需要不懈的努力，不然就會(huì )前功盡棄，一事無(wú)成。每個(gè)人都渴望事業(yè)的發(fā)展和成功，那就讓我們努力的提高自己！一種對事業(yè)高度的責任感和忠誠感一旦養成之后，會(huì )讓你成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，可以被委以重任的人，這種人什么到時(shí)候都是一個(gè)對社會(huì )，對公司，對自己有價(jià)值的人。
當然一個(gè)像羅文一樣有敬業(yè)精神執著(zhù)的員工的優(yōu)秀是不言而喻的，而像瓦格納的知人善任的領(lǐng)導，如同格瓦西奧，里奧等人的團結協(xié)作的團體，也同樣是至關(guān)重要的，這些人優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個(gè)公司，一個(gè)領(lǐng)導，一個(gè)員工學(xué)習的楷模。
讀書(shū)活動(dòng)《致加西亞的信》讀后感2
《致加西亞的信》讀后感讀完《致加西亞的信》，我并沒(méi)有想象中的激情澎湃，感慨萬(wàn)分，因為書(shū)中所表達的精神我都懂，也經(jīng)常經(jīng)意不經(jīng)意地這樣做，于是它對我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是將這種精神明朗化，系統化，并輔以例子為佐證，讓我感觸較深的不是書(shū)的內容，也不是書(shū)中提倡的精神，而是讀書(shū)的人。服從本是下屬該做的事，最基本的做人道理，就像子女要贍養父母，吃完飯要洗碗一樣天經(jīng)地義的事，卻要值得如此大力的推行，竟有如此多的讀者，從側面說(shuō)明了這是一個(gè)嚴重的人性問(wèn)題，如果從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)倒是讓我感慨萬(wàn)分了。如今像羅文這樣的人少之又少，為什么呢？真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有＂瓶頸＂。
主管給他的任務(wù)有一個(gè)，他的疑問(wèn)卻有十幾個(gè)，＂我忙，沒(méi)空＂＂人少，沒(méi)辦法做到＂＂能做到這樣已經(jīng)不錯了，不要太理想化了＂＂我的下屬理念太差，我也沒(méi)辦法＂＂讓某某做可能會(huì )更好＂等等堂而皇之的，而他提出這些問(wèn)題不外乎有以下幾種目的：（1）擺困難，讓你降低要求；（2）擺完困難，讓你覺(jué)得讓別人做會(huì )更好，那么他就可以偷閑了；（3）有言在先，萬(wàn)一事情沒(méi)辦妥，不能完全怪他，你會(huì )體諒他的；（4）希望你幫他解決困難�；蛟S這時(shí)候有人要問(wèn)：難道上司給我們下達任務(wù)的時(shí)候我們只能說(shuō)：＂沒(méi)問(wèn)題＂，其他的什么都不能問(wèn)嗎？。
誠然不是，假如主管讓你到A城市送材料，而你不知如何到達A城市，順便問(wèn)一下主管A城市在哪里，如何搭車(chē)，省得到處找到處問(wèn)，如此可以提高工作效率，何樂(lè )而不為呢，可是如果連主管也不知道怎么辦呢，一切都得自己解決。如果你不能幫助主管解決一些難題的話(huà)，那要你何用？我們一直都在推崇羅文——將信送給加西亞的人，卻忽略了兩個(gè)重要人物：派羅文去送信的人——美國總統麥金萊和推薦羅文的人——情報局長(cháng)阿瑟。瓦格納上校。千里馬不多，伯樂(lè )更少，如果沒(méi)有阿瑟。
瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識英才，也不可能派羅文去送信，因此，美西戰爭從側面反映了用人的重要性，而我們的企業(yè)是不是也該清楚每個(gè)主管，員工的優(yōu)劣，讓每個(gè)人去做他最合適的，能發(fā)揮最大優(yōu)勢的工作。
讀書(shū)活動(dòng)《致加西亞的信》讀后感3
《致加西亞的一封信》整篇文章篇幅很短，質(zhì)樸的文字里傳達出一種關(guān)于忠誠、服從、敬業(yè)的理念和行為準則，所推崇的更是一種積極、健康、向上的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
在企業(yè)中，忠誠是一種堅定的信念和追隨，體現在對公司文化的認可，忠誠于公司；服從是做好工作的先決條件，要學(xué)會(huì )遵守制度，服從領(lǐng)導；敬業(yè)就是全心全意地對待工作，積極主動(dòng)的完成使命。
在豬場(chǎng)管理中，在防非防疫工作中這種精神同樣值得學(xué)習。眾所周知，非洲豬瘟病毒從去年下半年席卷全國，給養殖企業(yè)與養豬產(chǎn)業(yè)帶來(lái)巨大損失，每一位畜牧獸醫工作者和豬場(chǎng)管理者都面臨巨大的考驗，如何才能戰勝非瘟病毒，是每一位養豬人的孜孜追求！防非就像一場(chǎng)戰爭，它考驗的人的意志與膽識，強調的是每一個(gè)人的執行力。
作為一名豬場(chǎng)場(chǎng)長(cháng)，就是故事中的主人公羅文，老板就是最高指揮官。把這個(gè)豬場(chǎng)交給你，是對你的信任與肯定，而你所能做的就是服從命令，取得最終的勝利！非洲豬瘟沒(méi)有疫苗可防，沒(méi)有成功的經(jīng)驗，需要我們每個(gè)人想辦法御敵與千里之外，堅持不懈的與之作斗爭，決不放棄！
防非瘟現在最主要的手段就是建防疫堡壘，三級消毒作戰體系�？墒怯行┤四�，就是遲遲不動(dòng)手，有的人心里嘀咕，建了也白搭，弄虛作假，平時(shí)也是疏于防范，于是非瘟病毒順利潛入城內，場(chǎng)內的人呢也沒(méi)有提高戒備，對豬群檢查，消毒也不重視，沒(méi)有將潛伏的敵人揪出來(lái)，及時(shí)槍斃，就造成病毒在場(chǎng)內迅速擴張、感染，造成大量豬只死亡，這時(shí)候往往軍心渙散，一敗涂地。
作為一名獸醫防疫工作者，同樣也肩負著(zhù)老板的重托。防疫工作重于泰山，是豬場(chǎng)生存下來(lái)的關(guān)鍵。每一項防非的措施都需要我們去推動(dòng)，去協(xié)助完成，甚至親臨前線(xiàn)去解決。就如羅文一樣，毫無(wú)怨言，相信自己，克服困難，最終圓滿(mǎn)完成上級交給的任務(wù)。
而我們有些防疫負責人，總是喜歡質(zhì)疑上級領(lǐng)導的工作安排，干工作總是強調這種那種困難，做事情總是打點(diǎn)折扣，推三阻四，工作匯報拖沓，你推兩步他走一步，沒(méi)有一點(diǎn)工作的積極性與主動(dòng)性，試想以這樣的工作態(tài)度怎么能干好防疫工作呢！
有時(shí)候防疫工作確實(shí)會(huì )遭到場(chǎng)長(cháng)的質(zhì)疑與不配合，確實(shí)存在這樣那樣的阻力，但只要堅定一個(gè)信念，上下溝通，就沒(méi)有完不成的任務(wù)。
你是不是那個(gè)讓上級信任的羅文呢？每一位豬場(chǎng)一線(xiàn)管理者都要認真思考，并用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。
讀書(shū)活動(dòng)《致加西亞的信》讀后感4
根據學(xué)院“創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)院”精神，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有幸地拜讀了美國作家阿爾伯特·哈伯德著(zhù)的《致加西亞的信》。這本書(shū)所推崇的關(guān)于敬業(yè)、忠誠，勤奮的思想觀(guān)念影響了一代又一代人。也深深的影響了我，讓我學(xué)到了一個(gè)另我受益終身的經(jīng)驗，教會(huì )我如何從每一項細小的工作中獲得更多的東西。不僅要對自己分內的工作盡職盡責，而且要更上一層樓，做到更主動(dòng)、更圓滿(mǎn)的完成任務(wù)。
“每個(gè)人做一行愛(ài)一行，才能被稱(chēng)為敬業(yè)”。我作為一名人民教師，必須將工作當成自己的事，敬重自己的工作，忠于職守，盡職盡責，必須有做為一名園丁的使命感和責任感。做好本職工作，本人在學(xué)院是負責節目制作，攝像、攝影和兼職美術(shù)教研員工作，在工作中本人能忠于職守，毫不吝惜的投入自己的經(jīng)歷和熱情，努力工作。但有時(shí)也會(huì )如書(shū)上所說(shuō)的有“拖拉”的毛病�！皯卸钑�(huì )吞噬人的心靈，使心靈對那些勤奮的人充滿(mǎn)嫉妒”，深深明白了“拖拉”的這種惡習的可怕和嚴重性，并在此書(shū)中找到了解決的許多方法。在今后的工作中會(huì )養成主動(dòng)工作的習慣，全心全意、盡職盡責！做好一件事要比對很多事情都懂一點(diǎn)皮毛強得多。在今后工作中認真鉆研，刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，養成“每天多做一點(diǎn)”的好習慣。既要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，也要不斷拓寬自己的知識面，更好的為工作服務(wù)。
“生而為人，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長(cháng)的恩惠，感謝大眾的恩惠”。感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件。這段話(huà)是此書(shū)中很讓我觸動(dòng)的地方，我今年34歲了，需要感謝的很多很多：首先感謝父母生育、養育了我，黨和國家撫育了我，老師教授我知識，培育了我，單位的領(lǐng)導和同事們培養和幫助了我，我一直成長(cháng)在幸福的懷抱里。我非常真誠的發(fā)自?xún)刃牡母屑�！我�?huì )在生活中，工作中努力的做好每一件事情，每一件工作來(lái)報答他們，忠誠于他們，忠誠于自己的事業(yè)，做一個(gè)能把信送給加西亞的人！
讀書(shū)活動(dòng)《致加西亞的信》讀后感5
最初拿到校長(cháng)發(fā)給我們中層學(xué)習的《致加西亞的信》這本書(shū)我只是如同其它書(shū)一般將其束之高閣心想等要交讀后感了再瞄一眼吧�？山裉煜挛缗紶柗诉@本書(shū)卻一口氣將其讀完心情也是久久不能平靜。感謝李校長(cháng)向我們推薦了這本好書(shū)。書(shū)中作者的傳奇他筆下那位送信給加西亞的平凡的人——羅文以及許多著(zhù)名的領(lǐng)導者執行者的理念都深深地感染著(zhù)我！
感受之一——敬業(yè)
美西戰爭中羅文中尉為完成上司交給的任務(wù)在根本無(wú)法預知環(huán)境惡劣程度的情況下義無(wú)返顧地冒著(zhù)生命危險完成了使命把一封信送給了加西亞將軍。我想這本書(shū)所揭示出的敬業(yè)忠誠勤奮的精神正是人性中光輝的一面。阿爾伯特。哈伯德向世人揭示了成功的真理。我也從來(lái)未像現在這樣深刻的理解"忠誠敬業(yè)"的含義。
"敬業(yè)"我認為這是作為一個(gè)人最重要最基本的精神和行為準則。敬重所做的每一項工作才能獲得工作上的成功。一個(gè)人的能力技術(shù)可以通過(guò)學(xué)習實(shí)踐等方法來(lái)不斷地提高和自我完善而一個(gè)人的敬業(yè)精神責任心決定了他是否可以把工作更好的完成沒(méi)有責任心的人即使他有能力也不可能為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。其實(shí)在我們學(xué)校在我的周?chē)娴囊灿性S多富有如此敬業(yè)精神的好同事：陳雅倫老師為了班級的40名學(xué)生把自己的女兒交給了外地年邁的老母每天從早到晚?yè)湓诎嗉壚�；楊芳老師的桌上堆滿(mǎn)了本子幾乎每天都要批到67點(diǎn)才回家；張玉鳳黃茜老師不放心自己班級的學(xué)生堅持帶病到校。
一二年級的幾位老師面對新教材的挑戰把所有的精力都集中在鉆研教材為學(xué)生一一糾正朗讀發(fā)音之上；數學(xué)組的老師虛心向專(zhuān)家老師請教大家輪流每周集體備課集體討論修改教學(xué)方法；體育組的2位老師雖然都是新近2年到我校但他們克服了自身的困難努力挑起了舞龍舞獅武術(shù)隊新老交替和周建華老師組織的京劇鑼鼓隊一起多次外出表演的重任為學(xué)校贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)；檔案室的馬老師為了做出高質(zhì)量的檔案工作總是精益求精多次放棄自己的休息日到校完成檔案整理工作；財務(wù)室的朱老師每天不厭其煩地計算敲打學(xué)校大大小小繁瑣之極的一筆筆賬務(wù)；盧老師面對進(jìn)進(jìn)出出的財產(chǎn)一遍又一遍地反復登記檢查從不出一絲一毫差錯……是什么使得他們如此認真地工作我想這正是他們的敬業(yè)精神！
讀書(shū)活動(dòng)《致加西亞的信》讀后感6
讀了《致加西亞的信》這本書(shū)后，我感觸良多。在發(fā)展日新月異的這天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當；有的玩世不恭，對所在單位報以嘲諷；有的自我懈怠，自甘墮落。這些人的最終結果只有一個(gè)：一事無(wú)成。記得當年讀《把信送給加西亞》的時(shí)候，很為羅文這個(gè)年輕人惋惜，當然當時(shí)的惋惜有些嘲笑的滋味，認為這個(gè)人這樣做真是不值，認為為一封信竟然冒著(zhù)生命危險，跋涉于槍林彈雨之中，這天想起來(lái)真為自我可悲，自我是多么的世俗和偏見(jiàn)。羅文送的不僅僅僅是一封信，而是美利堅的命運，整個(gè)民族的期望，對羅文的壯舉，忠誠，職責感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性也嘆為觀(guān)止了。讀了《致加西亞的信》這本書(shū)后，使我更加堅定了信心，要努力以勤奮對待工作。
有許多年輕人剛從大學(xué)畢業(yè)分配到單位，但是他們的工作也許不是自我所需要的，所想象得到的，也許不太稱(chēng)心和滿(mǎn)意，他們就會(huì )感覺(jué)象牙塔的夢(mèng)想一下破滅了，于是在工作就喪失了信心，喪失了熱情，工作也是能躲就躲，能應付就應付。另外，總是把眼光放在薪水的多少上，沒(méi)有長(cháng)遠的眼光和打算。工作是為了薪酬，這種觀(guān)念看起來(lái)好像目的明確，其實(shí)是十分弱視的，它會(huì )讓我們喪失發(fā)展的方向，斷送自我的期望和未來(lái)。我們就應把工作看作是一種經(jīng)驗的積累，看成一種學(xué)習的途徑，就應珍視工作給我們帶來(lái)的價(jià)值。也許社會(huì )給我們的薪酬是微薄的，但是，如果我們都以一種用心的心態(tài)去對待，在工作中不斷提升自我的技能，豐富自我的社會(huì )閱歷，塑造自我的人格魅力，那么，最終我們收獲的就不再僅僅是微薄的工資，因為我們更明白，社會(huì )和單位給予我們永遠是有數的金錢(qián)，而我們賦予自我的將是受益無(wú)窮的"黃金"。
另外，加強自我管理，自我激勵，同樣也是敬業(yè)精神的一種表現。我們不論是領(lǐng)導是在身邊，還是不在身邊，都能一如既往勤奮的工作，都能?chē)栏褚笞晕�。我們明白，任何成功都不可能是憑空得來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)長(cháng)期奮斗才能得到的。成功者和平庸者的最大區別就在于成功者善于自我管理，自我激勵，而平庸者只會(huì )簡(jiǎn)單的做領(lǐng)導交給的工作。透過(guò)加強自我管理，自我激勵，它能夠把我們變成一個(gè)用心主動(dòng)，勇于負責的人，才能使我們到達光輝的頂點(diǎn)。
讀書(shū)活動(dòng)《致加西亞的信》讀后感7
通過(guò)閱讀《致加西亞的信》使我深刻體會(huì )到了什么是敬業(yè)，什么是忠誠，什么是責任；它在流傳一種忠于職守，一種承諾，服務(wù)和榮譽(yù)的象征，一種想從自身找到文中主人公羅文的影子的反思。
故事講的是：在美西戰爭期間，主人公羅文經(jīng)歷艱難險阻終于把信送給加西亞，完成了上級托付自己任務(wù)的故事。本文使送信變成了一種具有象征意義的東西，變成了敬業(yè)和忠誠的象征，羅文能夠把信送到、完成上級下達的任務(wù)，并不是因為他杰出的軍事才能，而是他的敬業(yè)精神。
敬業(yè)“這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )永恒的詞語(yǔ)當中，既包含了個(gè)人對事業(yè)的執著(zhù)，又有對事業(yè)舞臺--公司的忠誠！一個(gè)人的能力，技術(shù)可以通過(guò)學(xué)習，實(shí)踐等方法來(lái)不斷的提高和自我完善，而一個(gè)人的敬業(yè)精神，責任心，才決定了他是否可以把工作更好的完成，沒(méi)有責任心的人即使他有能力也不可能為公司創(chuàng )造更多的價(jià)值，對公司不忠誠的人不會(huì )為公司的發(fā)展做出應有的貢獻。讓公司看到自己的成績(jì)和能力，肯定自己的工作。只要你優(yōu)秀，突出，總是會(huì )發(fā)現的。如果，一個(gè)企業(yè)不優(yōu)待重視那些敬業(yè)，工作出色，成績(jì)卓著(zhù)的員工，那是和自己過(guò)不去！
有些人說(shuō)敬業(yè)是老板剝削員工的手段，忠誠是管理者愚弄下屬的工具，而我則認為敬業(yè)和忠誠不僅僅有益于公司和老板，更有益于我們自己，只有公司發(fā)展了，我們才會(huì )得到實(shí)惠，才能雙贏(yíng)，也有些人說(shuō)送信這個(gè)過(guò)程是困難的、痛苦的，我則認為通過(guò)個(gè)人努力，任何困難都會(huì )迎刃而解的，痛苦則會(huì )把人磨練的更加成熟。如果有人讓我給加西亞送信，我想我能送到，因為我有信心，有能力，這不是自大，而是自信，如果一個(gè)人做事情連必要的信心都沒(méi)有，那他只有失敗，有了信心還要努力，不然就會(huì )前功盡棄，一事無(wú)成。每個(gè)人都渴望事業(yè)的發(fā)展和成功，那就讓我們努力的提高自己！一種對事業(yè)高度的責任感和忠誠感一旦養成之后，會(huì )讓你成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，可以被委以重任的.人，這種人永遠不會(huì )失業(yè)。
可以從這本書(shū)中深切體會(huì )出來(lái)的還有：應該珍惜自己所從事的工作，只有熱愛(ài)它，才能為它奉獻，也正是在奉獻的過(guò)程中，自己會(huì )有很大的收獲。
總之，通過(guò)這本書(shū)讓我更好體會(huì )到自己需要提高的地方還很多，在以后的工作中，我會(huì )以羅文精神為榜樣，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，服從領(lǐng)導工作安排，認真負責地完成各項工作，力求完美、高效。
讀書(shū)活動(dòng)《致加西亞的信》讀后感8
古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”�！吨录游鱽喌男拧肥且槐倦y得的勵志著(zhù)作，書(shū)中的主人翁羅文中尉不畏艱險、千辛萬(wàn)苦的完成送信的任務(wù)�？偨y布什在送給手下這本書(shū)時(shí)簽名：“你是一個(gè)送信者”，并解釋說(shuō)：“讓能把信帶給加西亞的人，讓他們成為我們的一員，那些不需要監督而且具有堅毅和正直品格的人正是能改變世界的人”。
羅文送信的敬業(yè)精神、在職盡責的精神，值得我們學(xué)習和深思，慶幸的是，我們戰斗在一線(xiàn)崗位的員工也有好多這樣的“羅文”。
第一位是車(chē)間電解班的電調工孫占峰。去年休完年休假回來(lái)上班后不久，他發(fā)現每次擦完槽子干完活，他的手指頭都很疼，不幾天的功夫，十個(gè)手指有七八個(gè)都逐漸變成灰黑色，就像染過(guò)的一樣，他知道這是自己的血小板嚴重偏低、干活時(shí)用手握銅棒、擦接觸點(diǎn)等，使勁太多血脈不通造成的。第二位是車(chē)間種板組的徐貴林。作為操作手，每個(gè)班他總是第一個(gè)來(lái)到崗位上。第三位是電工師傅張兆奎。那天修理好吊車(chē)，他從吊車(chē)上下來(lái)時(shí)，手里拿著(zhù)一個(gè)中車(chē)的控制面板，同事說(shuō)“這個(gè)是壞掉的吧？扔這里好了�！睆垘煾嫡f(shuō)：“不能扔。這一個(gè)控制面板好多錢(qián)呢，回去修一修還能用�！蔽夷弥�(zhù)剛領(lǐng)的新電鈴請他換時(shí)，張師傅查了一下電路后說(shuō)：“不用換，是鈴錘有問(wèn)題�！闭f(shuō)著(zhù)用鉗子掰了掰鈴錘，調整好后一試，果真鈴聲清脆悅耳響亮；第二次電鈴不響時(shí)，也是鈴錘有問(wèn)題；直到第三次電鈴不響，再無(wú)法維修利用時(shí)，張師傅才給我換了新的電鈴，這一延長(cháng)就是大半年，我禁不住對他豎起了大拇指 。
最后說(shuō)說(shuō)我的好搭檔王光。說(shuō)起鎳電解三車(chē)間電解班的王光，沒(méi)有不豎起大拇指的，大家都笑著(zhù)說(shuō)：“全三鎳只有一個(gè)王光�！辈还苁窃陔娬{崗位還是出裝崗位、還是樓下?tīng)C洗電鎳，都是拿得起放得下的一把手。
是的，我要為這幾位師傅點(diǎn)贊，點(diǎn)多多的贊。他們就是我身邊的“羅文”，戰斗在一線(xiàn)崗位上的“羅文”。在平凡的工作崗位上盡職盡責的揮灑著(zhù)青春與激情，忘我的工作精神，扎實(shí)的工作作風(fēng)，即影響了我，也影響了你，我堅信，我們都是能把信送到“加西亞”的“羅文”。
讀書(shū)活動(dòng)《致加西亞的信》讀后感9
在職業(yè)生涯中，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到“主動(dòng)性”這個(gè)詞語(yǔ)。何為“主動(dòng)性？”主動(dòng)就是你自覺(jué)自愿、成功地完成你的工作，而不是別人推著(zhù)你、強迫你去做。換句話(huà)說(shuō)，能夠獨當一面，把信送給加西亞。
當今社會(huì )我們身邊會(huì )有很多朋友說(shuō)自己是“懶癌”患者，“拖延癥”晚期，做事情不到最后一刻絕不會(huì )動(dòng)手，最后可能這件事就是潦草收尾，達不到預期效果，結果甚至背道而馳。為什么越來(lái)越多的人表現出這種狀態(tài)，對生活、工作都喪失熱情。社會(huì )在改變，需求在改變。很多人已經(jīng)失去了思考的能力，忘記自己的初衷�；c(diǎn)時(shí)間，想想自己的需求，要碌碌無(wú)為機械式生活還是每天充滿(mǎn)精神和干勁兒努力生活。
我們每天圍繞著(zhù)自己的工作，在職場(chǎng)中扮演不同的角色，用不同的工作態(tài)度實(shí)現自己的價(jià)值。要想真正實(shí)現自己的價(jià)值，成為加西亞送信人不失為一個(gè)合格的職場(chǎng)人。對于現在大部分青年人來(lái)說(shuō)，職場(chǎng)中缺乏行動(dòng)力的人比比皆是，更有甚者沒(méi)有擔當和責任感。讀完《致加西亞的信》讓我清楚認識到自己需要做的，能做的，該做的。只是做完自己的工作還不夠，想要出類(lèi)拔萃，必須變得更加主動(dòng)，擁有一顆追求卓越的心。學(xué)習羅文精神讓自己養成良好的習慣，更好的提升自己。
絕大多數老板都是理性、聰明的，究竟能派去給加西亞送信的人是誰(shuí)？這個(gè)人必須是能恰到好處地克制自己，忠實(shí)扮演自己的角色，并以無(wú)私的奉獻精神和出色的行動(dòng)完成自己的使命。你？我？是否能成為給加西亞送信的人。
很多時(shí)候沒(méi)有人告訴你該怎么做，只能靠你自己主動(dòng)的去找那些不僅僅是你本該做的，而是需要做的，靠自己去不斷摸索該怎么做要怎么做。如果有事情必須去做，那么便全心全意的去做。服從并執行命令，不要考慮為什么，成功永遠不是一帆風(fēng)順的旅行，只有努力向前，我們才能收獲喜悅。我們需要的是一種堅持向上的敬業(yè)精神，忠于責任，行動(dòng)果決，集中精力，全心全意地去做一件事——“把信送給加西亞”。
很喜歡羅文分享自己送信和返程的經(jīng)歷，一個(gè)信念貫穿整個(gè)事件，驚心動(dòng)魄都不足與形容。努力成為一個(gè)真正的送信人！
讀書(shū)活動(dòng)《致加西亞的信》讀后感10
我想這本書(shū)之所以能暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，正是它倡導了這種理念：對工作的忠誠與信念�，F在有這樣一個(gè)普遍的現象，很多人對于自己目前的工作都不滿(mǎn)意，所謂的"這山望著(zhù)那山高"，總覺(jué)得別人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己原先的工作有多好。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有絕對的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說(shuō)"收獲"而沒(méi)用"收入"因為"收入"僅僅是"收獲"當中的一部分，正如書(shū)中所說(shuō)："不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的……面對微薄的薪水，你應當懂得，雇主支付給你的工作報酬固然是金錢(qián)，但你在工作中給予自己的報酬，乃是珍貴的經(jīng)驗，良好的訓練，才能的表現和品格的建立。這些東西與金錢(qián)相比，其價(jià)值要高出千萬(wàn)倍。"這段話(huà)對我的心靈有很大的觸動(dòng)，在當今這個(gè)快餐時(shí)代，人們越來(lái)越急功近利，而忽視了一份工作對于人內在品質(zhì)和素養的深遠影響。這不能不說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的悲哀。
故事情節極其簡(jiǎn)單，但它卻向人們深刻傳達了這樣一個(gè)理念：對工作的忠誠與信念。忠誠,對自己的職業(yè)忠誠，對家人朋友忠誠，對自己的國家忠誠，我想，這永遠都不是一個(gè)落伍的動(dòng)詞。羅文正是通過(guò)他對工作的忠誠與信念，完成了把信送給加西亞的任務(wù)。
這也正像許多公司的那些孜孜不倦，埋頭苦干的領(lǐng)導人和員工一樣，正是他們對工作的忠誠與信念，有力地推動(dòng)了公司事業(yè)的進(jìn)步。企業(yè)需要能“將信送給加西亞"”的人，忠誠與信念是企業(yè)和個(gè)人事業(yè)成功的有力支柱。羅文的精神應該作為我們每個(gè)人自身對待工作的態(tài)度，對于工作任務(wù)不計得失，不怕困難，忠于職守，積極采取行動(dòng)，全心全意地工作，高效地完成任務(wù)。
事實(shí)上，不僅教師如此，一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)，都應該盡心盡責，盡自己的最大努力，求得不斷的進(jìn)步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則。每個(gè)領(lǐng)導者當然都希望大家忠誠勤奮，有主人翁精神，可是你要不斷反問(wèn)自己：憑什么讓人信任你，憑什么讓人義無(wú)返顧克服困難努力不息，你有這樣的能力嗎？我相信如果有這樣的領(lǐng)導者，如果有這樣讓人深感神圣的任務(wù)和使命，那么，絕大多數的人還是會(huì )像羅文中尉一樣的。
讀書(shū)活動(dòng)《致加西亞的信》讀后感11
此書(shū)到我手中已有些時(shí)日了，但整天疲于生活、工作的種種，一直未能靜下心品讀。終于由于某個(gè)原因必須讀了，于是，花了三個(gè)晚上完成了任務(wù)。
掩書(shū)思量，感概頗多。 此書(shū)內容實(shí)屬不多，上篇站在管理者的角度，深刻剖析了“忠誠、敬業(yè)、服從、信用”等對于引起經(jīng)濟起飛所依賴(lài)的基本的商業(yè)精神；下篇則講訴了美西戰爭發(fā)生后，當時(shí)的美國總統為了聯(lián)系上能給這次戰爭帶來(lái)決定性勝利的古巴將軍加西亞，派羅文中尉給加西亞送信，羅文歷經(jīng)艱辛，把信圓滿(mǎn)送到加西亞手中的故事。這個(gè)送信的傳奇故事之所以在全世界廣為流傳，主要在于它倡導了一種偉大的精神：忠誠、敬業(yè)、勤奮，這正是人性中光輝的一面。出版家艾爾伯特·哈伯德在此書(shū)中倡導的觀(guān)點(diǎn)是：戰役中真正的英雄不是加西亞將軍，而是羅文中尉，那個(gè)把信帶給加西亞的人。
“送信人”成為忠誠、敬業(yè)、勤奮的代名詞。我們，作為戰斗在教育一線(xiàn)的教師。需要“送信人”的精神嗎？有“送信人”的精神嗎？回答自然是肯定的。常說(shuō)我們所從事的職業(yè)是一種良心的職業(yè)，是塑造人的職業(yè)。何為為人師表？只有當我們教師自己對待教育事業(yè)忠誠、敬業(yè)、勤奮了，才能感染到學(xué)生，學(xué)生才能從我們身上學(xué)到人性最善良的品質(zhì)。
而本人，在教育這片芳草地默默耕耘已近二十年，對待我所從事的這份神圣而艱巨的工作，思想上也曾有過(guò)一些掙扎，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己的思想也慢慢積淀下來(lái)。做怎樣的人？教怎樣的書(shū)？目標越來(lái)越清晰，定位越來(lái)越明朗。于是，慢慢地，自己也在盡力成為“送信人”，一個(gè)能夠對待工作全心全意、盡職盡責的人。當然因為自身修為還不夠，偶爾還是會(huì )有抱怨，遇到困難仍然會(huì )有遲疑，但都會(huì )調整心態(tài)盡力而為。正如書(shū)中談到的：“當我們將敬業(yè)變成一種習慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，就能從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè )�！� “不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也應該全力以赴、盡職盡責地去完成。小任務(wù)順利完成，有利于你對大任務(wù)的成功把握。一步一個(gè)腳印地向上攀登，便不會(huì )輕易跌落。通過(guò)工作獲得真正力量的秘訣就蘊藏在其中�！�
愿我們身邊有更多的能把信送給加西亞的人，那么我校的明天一定會(huì )更加和諧、美好！
讀書(shū)活動(dòng)《致加西亞的信》讀后感12
讀了<<致加西亞的信>>后,感覺(jué)倍受震撼.如此短小的一段文字,竟能激起人如此豐富的思考和回味。
書(shū)中講了這么一個(gè)故事:1894年4月美西戰爭爆發(fā)后，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領(lǐng)、古巴的加西亞將軍取得聯(lián)系。加西亞在古巴熱帶叢林的山里，沒(méi)有人知道他確切的地點(diǎn)。但是美國總統必須盡快地取得他的合作，于是他們把安德魯·羅文找來(lái)，交給他一封寫(xiě)給加西亞的信。羅文接過(guò)信后，并沒(méi)有問(wèn)“他在那里?”等任何問(wèn)題，只是靜靜地把信拿去，不顧一切、義無(wú)反顧地克服了千難萬(wàn)險把信送達，完成了神圣而艱巨的任務(wù)。
羅文身上所表現出的敬業(yè),積極,奮斗精神是現在許多年輕人缺失的,我們年輕人也只有從大學(xué)開(kāi)始做好準備工作,培養自己一些優(yōu)秀的素質(zhì),以后才能在社會(huì )上做出一番事業(yè).
那么如何成為一個(gè)把信送給加西亞的人呢？
首先，要熱愛(ài)自己的工作，對它負責到底。作為大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該認識到自己的本職工作就是學(xué)習，應該培養自己對知識的渴求，排除其他一些干擾因素的影響，專(zhuān)心于學(xué)習，才能盡可能掌握更多的知識。另外，對于各方面給的任務(wù)，如果答應了，就要不怕困難，想盡辦法去做好，決不能半途中放棄。
然后，做事要積極主動(dòng)。要有羅文對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞，是該書(shū)的作者所肯定的，但作者進(jìn)一步從更高層次上倡導工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性。他說(shuō)：“主動(dòng)就是沒(méi)有人要求你、強迫你，自覺(jué)而且出色地做好自己的事情�！薄安粌H要對自己份內的工作盡職盡責，而且要更上一層樓，做到更主動(dòng)、更卓越�！彼�，我們在今天的學(xué)習或者工作中，不僅要服從、勤勉，更要自覺(jué)、主動(dòng)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
最后，就是堅持不懈的奮斗精神。無(wú)論多大的困難橫亙在面前，都應該拿出信心和勇氣來(lái)面對，拿出智慧和拼勁咬著(zhù)牙來(lái)克服。在追求理想的路上，我們決不能有半點(diǎn)馬虎，一絲投機取巧的想法。只有腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地干，才能有所收獲。
讀書(shū)活動(dòng)《致加西亞的信》讀后感13
這周讀了一本書(shū)，叫做《致加西亞的信》。這是一本借一個(gè)故事講述企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和自我管理的小冊子，只有短短130頁(yè)，很好讀，一兩個(gè)小時(shí)就能看完。我先介紹一下書(shū)里面的小故事。1898年，美國和西班牙戰爭爆發(fā)，美國需要跟西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍取得合作，要聯(lián)手打擊西班牙軍隊。然而加西亞將軍在古巴叢林的山里，沒(méi)有人知道確切的地點(diǎn)，無(wú)法取得聯(lián)系，但是美國又必須盡快地獲得他的合作。于是美國總統寫(xiě)了一封要與加西亞合作的信，找到一個(gè)叫羅文的人，讓羅文去完成這個(gè)任務(wù)。
羅文拿了信，把它裝進(jìn)一個(gè)油布制的袋里，吊在胸口，劃著(zhù)一艘小船從美國出發(fā)，四天后的夜里在古巴上岸，然后鉆進(jìn)叢林中。羅文用了三個(gè)星期的時(shí)間，徒步走過(guò)一個(gè)危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞將軍。這里有一個(gè)很重要的條件，沒(méi)人知道加西亞在哪里，也不知道怎么找到他，而且那時(shí)候的古巴危機四伏，困難重重，羅文就是在這么一種條件下完成了任務(wù)。
在這本書(shū)里，作者熱情歌頌了他認為的英雄。作者說(shuō)真正的英雄，是完成自己本職工作的人，即把信送給了加西亞的人。
作者借這個(gè)故事講述了關(guān)于勤奮、敬業(yè)、忠誠、誠信、自我管理等一系列職場(chǎng)之道。然而從這本書(shū)中我也看到了咱們中審亞太的企業(yè)文化的影子。咱們中審亞太的企業(yè)文化八個(gè)字：客戶(hù)、創(chuàng )新、結果、忠誠。這本書(shū)給我的最大的觀(guān)感就是結果導向。因為這本書(shū)講的就是羅文在結果導向的牽引下完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)，最終的結果是對羅文工作的輝煌標注，如果沒(méi)有最終把信送給加西亞，那么羅文的名字肯定就消失在歷史的煙塵里了。我們或許可以反思什么是結果導向？我大概總結了一下，就是：不盲目，有追求，有定位，有動(dòng)機，杜絕紙上談兵。當接受一項任務(wù)時(shí)，所要做的是想盡辦法克服困難完成它而不是遇到困難就推脫找借口。
書(shū)里有一句話(huà)給我的印象很深，就是“滿(mǎn)街都是有才華的窮人”。為什么這么說(shuō)，因為在當下的生存環(huán)境里，工作質(zhì)量決定了我們的生活質(zhì)量。高質(zhì)量的完成工作目標，才能指引我們取得自己的成就。由于我們審計工作也面臨著(zhù)各種各樣的困難，每個(gè)困難也都擺著(zhù)兩條路：推脫或是克服，對困難的選擇路徑的不同，導致每個(gè)員工的職業(yè)前景也大相徑庭。
讀書(shū)活動(dòng)《致加西亞的信》讀后感14
《致加西亞的信》是由美國作家阿爾伯特·哈伯德的著(zhù)作，主要講述了一位叫安德魯·羅文的年輕中尉如何把美國總統的信送達身在古巴的加西亞將軍手上的故事，并由這個(gè)故事引出一個(gè)員工的應當具有的品質(zhì)：忠誠、敬業(yè)、執行力。
當羅文拿到總統的信時(shí)，總統只說(shuō)了如下的話(huà)“我選了你去完成這項光榮的任務(wù)，把信安全地送到加西亞將軍手里，他也許就在古巴東邊的某個(gè)地方等待著(zhù)你，你必須把信送到，這關(guān)系到美國的國家利益�！碑敃r(shí)美國和西班牙的戰爭一觸即發(fā)，美國總統獲取相關(guān)情報的心情非常迫切，兩軍只有協(xié)同作戰才能戰勝西班牙。接到任務(wù)的羅文，沒(méi)有準確的目的地，沒(méi)有任何指示可以遵循，必須只身一人把信安全送到，并從加西亞將軍那里獲得珍貴的情報。然而接到信的羅文，沒(méi)有像當下的許多年輕人一樣，“理直氣壯”地問(wèn)一句：“加西亞在哪了？”，而是轉身就踏上了前往古巴的征程。最終，經(jīng)歷種種險境后，羅文把美國總統的信安全及時(shí)地送達加西亞將軍的手里，并為美國總統帶回了重要的情報。
從羅文身上，我學(xué)到了一下幾點(diǎn)寶貴的精神和品質(zhì)：一、忠誠，在其位，謀其事，決定為一個(gè)人工作后，就一定給他干好。這份工作既然是你安身立命的職業(yè)，那么你沒(méi)有理由不忠誠于你的老板，設身處地地為他著(zhù)想，堅定擁護他的立場(chǎng)，在合法的前提下盡可能為公司謀取最大的利益。二、敬業(yè)，不要害怕自己的奉獻別人看不到，當你集中精力于自己的工作時(shí)，你的老板一定會(huì )看在眼里。如果你的領(lǐng)導沒(méi)有及時(shí)看到你的敬業(yè)工作，那么就換種思維方式來(lái)想問(wèn)題：當下的努力并不是為了當下的回報，而是為了將來(lái)能有更好的發(fā)展，它帶來(lái)的好處可能不會(huì )馬上生效，但我們不妨反過(guò)來(lái)想想，當不敬業(yè)成為你人生中的一部分，當玩忽職守成為習慣時(shí)，你給企業(yè)帶來(lái)的損失可能是微乎其微，但你一生的前途有可能付之一炬。三、執行力，去做，滿(mǎn)懷干勁的去做！執行力，是在任何環(huán)境和任何條件下都能取得成功的關(guān)鍵，執行力強的人，會(huì )默默地接受任務(wù)，想方設法地完成工作，這樣的人無(wú)論在哪里、無(wú)論從事什么職業(yè)，都會(huì )廣受歡迎，都會(huì )成功。
最后，本書(shū)還讓我明白一個(gè)道理：對自己的公司心懷感激，對自己的領(lǐng)導心懷感激，正是由于領(lǐng)導的苦心經(jīng)營(yíng)，我們的公司才會(huì )有今天的生機勃勃；正是由于領(lǐng)導的不厭其煩的指導幫助，我們才能不斷成熟和提高。假如每天都懷著(zhù)感恩的心去上班，你的心情肯定是愉悅的。
讀書(shū)活動(dòng)《致加西亞的信》讀后感15
讀了《致加西亞的信》這本書(shū)后，我感觸良多，在發(fā)展日新月異的今天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當；有的玩世不恭。對所在單位報以嘲諷；有的自我懈怠，自甘墮落。這些人的最終結果只有一個(gè)：一事無(wú)成。記得當年讀《把信送給加西亞》的時(shí)候，很為羅文這個(gè)年輕人惋惜，當然當時(shí)的惋惜有些嘲笑的滋味，認為這個(gè)人這樣做真是不值，認為為一封信竟然冒著(zhù)生命危險，跋涉于槍林彈雨之中，今天想起來(lái)真為自己可悲，自己是多么的世俗和偏見(jiàn)。羅文送的不僅僅是一封信，而是美利堅的命運，整個(gè)民族的希望，對羅文的壯舉，忠誠，責任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性也嘆為觀(guān)止了。讀了《致加西亞的信》這本書(shū)后，使我更加堅定了信心，要努力以勤奮對待工作。
有許多年輕人剛從大學(xué)畢業(yè)分配到單位，可是他們的工作也許不是自己所需要的，所想象得到的，也許不太稱(chēng)心和滿(mǎn)意，他們就會(huì )感覺(jué)象牙塔的夢(mèng)想一下破滅了，于是在工作就喪失了信心，喪失了熱情，工作也是能躲就躲，能應付就應付。另外，總是把眼光放在薪水的多少上，沒(méi)有長(cháng)遠的眼光和打算。工作是為了薪酬，這種觀(guān)念看起來(lái)好像目的明確，其實(shí)是非常弱視的，它會(huì )讓我們喪失發(fā)展的方向，斷送自己的希望和未來(lái)。我們應該把工作看作是一種經(jīng)驗的積累，看成一種學(xué)習的途徑，應該珍視工作給我們帶來(lái)的價(jià)值。也許社會(huì )給我們的薪酬是微薄的，但是，如果我們都以一種積極的心態(tài)去對待，在工作中不斷提升自己的技能，豐富自己的社會(huì )閱歷，塑造自己的人格魅力，那么，最終我們收獲的就不再僅僅是微薄的工資，因為我們更明白，社會(huì )和單位給予我們永遠是有數的金錢(qián)，而我們賦予自己的將是受益無(wú)窮的"黃金"。
另外，加強自我管理，自我激勵，同樣也是敬業(yè)精神的一種表現。我們不論是領(lǐng)導是在身邊，還是不在身邊，都能一如既往勤奮的工作，都能?chē)栏褚笞约�。我們知道，任何成功都不可能是憑空得來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)長(cháng)期奮斗才能得到的。成功者和平庸者的最大區別就在于成功者善于自我管理，自我激勵，而平庸者只會(huì )簡(jiǎn)單的做領(lǐng)導交給的工作。通過(guò)加強自我管理，自我激勵，它可以把我們變成一個(gè)積極主動(dòng)，勇于負責的人，才能使我們達到光輝的頂點(diǎn)。
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