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國殤初中讀后感（通用14篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的國殤初中讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國殤初中讀后感 1
身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄�！}記
勇敢、無(wú)謂、英雄，在我們腦海里，誰(shuí)都明白這些詞的意義，可誰(shuí)是英雄呢？讀了屈原的《國殤》之后，這才明白了。
這是一首著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)篇，是為了紀念戰死沙場(chǎng)的勇士，這些勇士就是英雄，每個(gè)英雄都勇敢、堅強、無(wú)謂的，“斤蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先�！笨梢�(jiàn)雖然敵人眾多，可士兵還是英勇善戰，奮勇殺敵，這不就是用干么？“霾兩輪兮摯四馬，援玉枹兮擊鳴鼓�！彼纻娜硕伎梢月褡≥喿�，可士兵還是不停的擊打戰鼓，血戰到底，這不真是堅強嗎？“帶長(cháng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲�！睅祥L(cháng)劍背時(shí)秦國作的弓，頭首分離，可心卻永不害怕，這就是無(wú)謂，只有這些士兵在稱(chēng)得上是英雄。
詩(shī)中最后一句提到“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄�！弊屛蚁肫鹄钋逭盏摹断娜战^句》“生當作人杰，死亦為鬼雄�！痹谖倚闹�，詩(shī)中所提到的項羽也是英雄，他身經(jīng)百戰，但在全軍覆沒(méi)時(shí)，只剩他一個(gè)，他自尊心強，認為沒(méi)臉再見(jiàn)家鄉父老，就自殺了，項羽的骨氣十分的`大，也算得上是英雄。
真正的英雄就應該勇敢、堅強、無(wú)謂，就像《國殤》中的士兵，這才是真的英雄。
國殤初中讀后感 2
《國殤》是屈原為祭祀神鬼所作的一組樂(lè )歌——《九歌》中的一首，內容是追悼和禮贊為國捐軀的楚國將士的亡靈。
樂(lè )歌分為兩節，先是描寫(xiě)在一場(chǎng)短兵相接的戰斗中，楚國將士奮死抗敵的壯烈場(chǎng)面，繼而頌悼他們?yōu)閲柢|的高尚志節。由第一節“旌蔽日兮敵若云”一句可知，這是一場(chǎng)敵眾我寡的殊死戰斗。當敵人來(lái)勢洶洶，沖亂楚軍的戰陣，欲長(cháng)驅直入時(shí)，楚軍將士仍個(gè)個(gè)奮勇?tīng)幭�。但�?jiàn)戰陣中有一輛主戰車(chē)沖出，這輛原有四匹馬拉的大車(chē)，雖左外側的驂馬已中箭倒斃，右外側的驂馬也被砍傷，但他的主人，楚軍統帥仍毫無(wú)懼色，他將戰車(chē)的兩個(gè)輪子埋進(jìn)土里，籠住馬韁，反而舉槌擂響了進(jìn)軍的戰鼓。一時(shí)戰氣蕭殺，引得蒼天也跟著(zhù)威怒起來(lái)。待殺氣散盡，戰場(chǎng)上只留下一具具尸體，靜臥荒野。
作者描寫(xiě)場(chǎng)面、渲染氣氛的本領(lǐng)是十分高強的。不過(guò)十句，已將一場(chǎng)殊死惡戰，狀寫(xiě)得栩栩如生，極富感染力。底下，則以飽含情感的'筆觸，謳歌死難將士。有感于他們自披上戰甲一日起，便不再想全身而返，此一刻他們緊握兵器，安詳地，心無(wú)怨悔地躺在那里，他簡(jiǎn)直不能抑止自己的情緒奔進(jìn)。他對這些將士滿(mǎn)懷敬愛(ài)，正如他常用美人香草指代美好的人事一樣，在本篇中，他也同樣用一切美好的事物，來(lái)修飾筆下的人物。這批神勇的將士，操的是吳地出產(chǎn)的以鋒利聞名的戈、秦地出產(chǎn)的以強勁聞名的弓，披的是犀牛皮制的盔甲，拿的是有玉嵌飾的鼓槌，他們生是人杰，死為鬼雄，氣貫長(cháng)虹。英名永存。
依現存史料，我們尚不能指實(shí)這次戰爭發(fā)生的具體時(shí)地，敵對一方為誰(shuí)。但當日楚國始終面臨七國中實(shí)力最強的秦國的威脅，自懷王當政以來(lái)，楚國與強秦有過(guò)數次較大規模的戰爭，并且大多數是楚國抵御秦軍入侵的衛國戰爭。從這一基本史實(shí)出發(fā)，說(shuō)本篇是寫(xiě)楚軍抗擊強秦入侵，大概沒(méi)有問(wèn)題。而在這種抒寫(xiě)中，作者那熱愛(ài)家國的熾烈情感，表現得淋漓盡致。
楚國滅亡后，楚地流傳過(guò)這樣一句話(huà)：“楚雖三戶(hù)，亡秦必楚�！鼻俗髟陧灥筷囃鰧⑹康耐瑫r(shí)，也隱隱表達了對洗雪國恥的渴望，對正義事業(yè)必勝的信念，從此意義上說(shuō)，他的思想是與楚國廣大人民息息相通的。作為中華民族貢獻給人類(lèi)的第一位偉大詩(shī)人，他所寫(xiě)的決不僅僅是個(gè)人的些許悲歡，那受誣陷被排擠，乃至流亡沅湘的坎X仍餳�；�
國殤初中讀后感 3
人活著(zhù)是為了爭氣，爭氣就是不能給臉上抹黑只能給臉上貼金，貼金是為了使自己的形象光輝，形象的光輝的目的是為了維系做人的尊嚴，以此得到群體的認可，更希望得到群體的敬仰。因此人們在有限的生命中拼命的力爭完美，成功了引以自豪，失敗了侘傺沮喪。當尊嚴受到威脅并面臨難以忍受的恥辱時(shí)就要拼命。拼命有倆種原因，一是因無(wú)顏見(jiàn)人的羞辱感，二是無(wú)法忍受的屈辱感，所以就豁出來(lái)拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破。當一個(gè)民族危亡時(shí)，群起而抗擊，殘酷的殺死對方，并且自己也不怕被殺死。在這舍身成仁中產(chǎn)生的英雄，是公認的光輝形象，甚至使敵人也不得不佩服與敬仰�？僧攧e人害了你的親人或朋友，或者搶了你的老婆，使你做人的尊嚴受到無(wú)法挽回的侮辱時(shí)，你奮起殺了人，而且只是殺了一個(gè)仇人時(shí)，就會(huì )被認為你不值，當然也沒(méi)有人為你的英雄行為歌功頌德。雖然為國和為家殺人的終極目標是一致的，都是為了維護做人的尊嚴，而得到的評價(jià)卻是截然不同的。
這種同樣因義憤殺人的不同結果，是由于群體生存秩序的干擾制約的。群起而攻的不是個(gè)體的直接仇人，雙方只不過(guò)都是些無(wú)故的工具。因為英雄的稱(chēng)號，都把幕后指揮者的'敵人當作自己不共戴天的敵人，互相殺的紅了眼，不但要別人的命，同時(shí)也心甘情愿的搭上自己的命。而戰爭中死的都是些人體工具，真正發(fā)動(dòng)戰爭的人卻安然無(wú)恙。人體工具即使勝利了也只不過(guò)暫時(shí)冠以英雄的稱(chēng)號，而發(fā)動(dòng)戰爭者得到的是至高無(wú)上的王權。
國殤初中讀后感 4
那一天，地動(dòng)山搖，殘垣斷壁，壓在你疲憊的身上。倒在血泊的淋漓之中。我痛苦的'呼喚淚水禁不住潸然而下。為何蒼天盡然如此無(wú)情？
那一刻風(fēng)云忽變，晴天霹靂。牽動(dòng)了華夏兒女的心弦。熱的天氣，灸烤大地荊棘密布，困難重重。
天地為之動(dòng)容，日月為止遜色，九天的云霄寂寞（孤獨無(wú)助）的微笑。玫瑰的絢麗色彩，正在渲染，卷起一襲紫色篩子，塵埃落定。柳梢兒靜靜地自由舒展回顧著(zhù)消失的人群默默的離去。
歸來(lái)的征途，漫長(cháng)浩蕩玫瑰，露珠，百合罌?劫后重生的廢墟，歷歷在目。滄海桑田，夢(mèng)想靜謐地綻開(kāi)。山川為你吶喊，激流為你鳴鑼開(kāi)道。天上人間，點(diǎn)燃希冀的火花。
國殤初中讀后感 5
讀完《國殤》，心中涌起無(wú)盡的悲憤與崇敬。
詩(shī)中描繪了激烈而殘酷的戰爭場(chǎng)景，楚軍將士們奮勇殺敵，“操吳戈兮被犀甲，車(chē)錯轂兮短兵接”，他們在戰場(chǎng)上毫不退縮，以血肉之軀對抗強敵。盡管最終“嚴殺盡兮棄原野”，但他們的英勇無(wú)畏令人動(dòng)容。這些戰士們懷著(zhù)對國家的忠誠，為了保衛家園，不惜犧牲自己的生命。他們在戰場(chǎng)上的拼搏，是對愛(ài)國精神的最好詮釋。
從他們身上，我看到了堅定的信念和不屈的意志。在那個(gè)戰火紛飛的年代，他們明知可能會(huì )戰死，卻依然勇往直前。這種精神在今天也有著(zhù)深刻的.意義。我們生活在和平年代，沒(méi)有戰爭的硝煙，但也會(huì )面臨各種困難與挑戰。當我們在學(xué)習上遇到難題，在生活中遭遇挫折時(shí)，應該像這些楚軍將士一樣，不輕易放棄，堅守信念，努力克服。
同時(shí)，《國殤》也讓我銘記歷史的傷痛。無(wú)數的英雄先烈用生命換來(lái)了今天的和平，我們不能忘記他們的奉獻。我們要珍惜現在的美好生活，努力學(xué)習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量，讓那些在歷史中犧牲的英靈得到慰藉。
國殤初中讀后感 6
《國殤》如同一幅壯烈的戰爭畫(huà)卷，在我眼前徐徐展開(kāi)，給我帶來(lái)強烈的震撼。
“帶長(cháng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲”，楚軍將士們即便身首異處，心中的斗志也未曾消減。他們在戰場(chǎng)上的英姿，盡顯英雄本色。他們的犧牲是悲壯的，然而正是這種悲壯，讓我們深刻體會(huì )到愛(ài)國的力量是多么強大。他們不是為了個(gè)人的名利，而是為了國家的尊嚴和百姓的安寧。這種純粹的愛(ài)國情懷，穿越千年的時(shí)光，依然熠熠生輝。
在當今社會(huì )，我們享受著(zhù)和平與發(fā)展帶來(lái)的種種福利。但我們不能忘記，這是先輩們用鮮血和生命換來(lái)的。我們應當傳承和弘揚《國殤》中所體現的.愛(ài)國精神，在日常生活中，關(guān)心國家大事，積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，努力提升自己的素質(zhì)，為國家的建設添磚加瓦。當國家需要我們的時(shí)候，能夠挺身而出，像那些英勇的楚軍將士一樣，義無(wú)反顧地奉獻自己。
《國殤》也提醒著(zhù)我們，和平來(lái)之不易。世界上還有一些地方被戰爭的陰影籠罩，我們要珍惜和平，倡導和平共處的理念，努力維護世界和平，避免更多的悲劇發(fā)生。
國殤初中讀后感 7
讀罷《國殤》，內心久久不能平靜，仿佛置身于那金戈鐵馬的古戰場(chǎng)。
詩(shī)中所呈現的戰爭之慘烈讓人揪心，“天時(shí)懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野”，天地都為之變色，楚軍將士們卻前赴后繼。他們的勇敢令人欽佩，在面對強大的敵人時(shí)，沒(méi)有絲毫畏懼。這種勇敢源于他們內心深處對國家的`熱愛(ài)和對民族的責任感。他們深知自己肩負的使命，為了國家的榮譽(yù)，寧可戰死沙場(chǎng)。
這使我聯(lián)想到，在我們成長(cháng)的道路上，也需要這樣的勇氣。當我們面對困難的抉擇，比如是選擇安逸還是挑戰自我，是隨波逐流還是堅守原則時(shí)，要像楚軍戰士那般勇敢，堅定地做出正確的選擇。而且，我們也要有集體榮譽(yù)感，將個(gè)人的命運與集體、國家的命運緊密相連。
《國殤》是對英雄的贊歌，也是對歷史的銘記。它讓我們看到了古代戰爭的殘酷，更讓我們看到了英雄們不朽的精神。我們要以史為鑒，汲取力量，讓這種精神在新時(shí)代綻放出新的光彩，激勵著(zhù)我們?yōu)閷?shí)現中華民族偉大復興而努力奮斗。
國殤初中讀后感 8
《國殤》這首詩(shī)，用簡(jiǎn)潔而有力的文字，勾勒出了一幅可歌可泣的戰爭畫(huà)面，令我感慨萬(wàn)千。
楚軍將士們在戰場(chǎng)上的表現堪稱(chēng)壯烈，“旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先”，面對如云的敵人，他們毫不退縮，奮勇?tīng)幭�。他們以頑強的戰斗意志和視死如歸的精神，與敵人展開(kāi)殊死搏斗。這種精神，是國家和民族的脊梁。他們的犧牲，換來(lái)了我們對那段歷史的敬重和緬懷。
在現代社會(huì )，我們雖然不用像古人那樣在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣，但也需要有奉獻精神。在學(xué)習中，為了追求知識的真諦，我們要刻苦鉆研，不怕困難；在生活里，為了幫助他人，為了社會(huì )的`和諧，我們要樂(lè )于奉獻自己的時(shí)間和精力。同時(shí)，我們要銘記歷史的教訓，明白和平是需要守護的。只有國家強大，才能在國際舞臺上有話(huà)語(yǔ)權，才能保障人民的幸福生活。
《國殤》讓我對愛(ài)國、奉獻、和平等概念有了更深層次的理解，它將永遠激勵著(zhù)我，在人生的道路上砥礪前行，做一個(gè)有擔當、有情懷的人。
國殤初中讀后感 9
讀完《國殤》，那一幕幕悲壯的戰爭場(chǎng)景仿佛就在眼前，心中滿(mǎn)是對楚軍將士的敬仰。
詩(shī)中的描寫(xiě)生動(dòng)地展現了戰爭的殘酷與無(wú)情，而楚軍將士在其中的.表現則彰顯了偉大的愛(ài)國情懷�！俺霾蝗胭馔环�，平原忽兮路超遠”，他們遠離家鄉，奔赴戰場(chǎng)，明知一去不返，卻依然堅定前行。這種為了國家義無(wú)反顧的精神，是多么的難能可貴。他們在戰場(chǎng)上的每一次沖鋒，每一次抵抗，都是對國家忠誠的宣誓。
如今，我們生活在一個(gè)相對和平的時(shí)代，但國際形勢依然復雜多變。我們要傳承楚軍將士的愛(ài)國精神，時(shí)刻關(guān)注國家的安全與發(fā)展。在學(xué)校里，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)報效祖國打下堅實(shí)的基礎。在社會(huì )中，積極傳播正能量，弘揚愛(ài)國主義思想，讓更多的人了解國家的歷史和文化，增強民族凝聚力。
《國殤》不僅僅是一首詩(shī)，更是一部生動(dòng)的教材，它教會(huì )我們珍惜和平，熱愛(ài)祖國，讓我們在先輩們精神的指引下，勇敢地走向未來(lái)。
國殤初中讀后感 10
《國殤》，那是屈原筆下對楚國陣亡將士的沉痛悼念，亦是對他們英勇無(wú)畏精神的壯麗頌歌。讀完此詩(shī)，我的心靈被深深地震撼，仿佛穿越千年的時(shí)光，親眼目睹了那一場(chǎng)場(chǎng)慘烈的戰斗。
“操吳戈兮被犀甲，車(chē)錯轂兮短兵接�！痹�(shī)的開(kāi)篇，便將我帶入了那個(gè)硝煙彌漫的戰場(chǎng)。楚軍將士們身披堅甲，手持利刃，與敵軍展開(kāi)了激烈的近身搏斗。戰場(chǎng)上，車(chē)輪交錯，刀劍相鳴，喊殺聲震天動(dòng)地。他們毫不畏懼，奮勇向前，以頑強的斗志和不屈的精神，與敵人殊死抗爭�！办罕稳召鈹橙粼�，矢交墜兮士爭先�！北M管敵軍如烏云般壓境，箭矢如雨般落下，他們依然爭先恐后地沖向敵人，沒(méi)有絲毫退縮之意。這種英勇無(wú)畏的精神，讓我為之動(dòng)容。
然而，戰爭是殘酷的，“天時(shí)懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野�！痹趶姶蟮臄耻娒媲�，楚軍將士們最終寡不敵眾，紛紛倒下，他們的鮮血染紅了大地，他們的身軀被遺棄在荒野之中。但即便如此，他們“帶長(cháng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲�！奔词股硎桩愄�，心中的壯志豪情也未曾消減，他們的愛(ài)國之心、忠誠之意，至死不渝。
這些陣亡的將士們，他們是為了國家而戰，為了民族而亡。他們的犧牲，換來(lái)了國家的安寧，換來(lái)了百姓的`幸福。他們的精神，如同璀璨的星辰，照亮了歷史的天空，也激勵著(zhù)一代又一代的中華兒女。在今天，我們生活在和平的年代，但世界并不太平。我們應當銘記這些英雄們的奉獻，傳承他們的精神。在學(xué)習上，遇到困難時(shí)，要像楚軍將士面對強敵一樣，勇往直前，不輕易放棄；在生活中，要時(shí)刻懷著(zhù)一顆愛(ài)國之心，關(guān)心國家大事，積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
《國殤》，讓我深刻地感受到了古代英雄們的偉大，也讓我更加珍惜今天來(lái)之不易的和平生活，更堅定了我為祖國努力奮斗的決心。
國殤初中讀后感 11
當我輕輕合上《國殤》的書(shū)頁(yè)，內心被一種深沉而悲壯的情感所填滿(mǎn)。屈原用他那飽含深情的筆觸，為我們描繪了一幅楚國將士浴血奮戰的壯烈畫(huà)卷，也讓我對愛(ài)國精神有了更為深刻的理解。
詩(shī)中，那緊張激烈的戰斗場(chǎng)景躍然紙上�！败�(chē)錯轂兮短兵接”，展現出戰斗的白熱化程度，雙方短兵相接，生死相搏。楚軍將士們在“敵若云”的困境下，毫不畏懼，“矢交墜兮士爭先”，他們以無(wú)畏的勇氣和堅定的信念，向著(zhù)敵人奮勇沖鋒。這種在強敵面前不屈不撓的精神，正是愛(ài)國情懷的最有力體現。他們深知自己的使命，為了保衛楚國的土地，為了守護楚國的百姓，甘愿奉獻出自己的生命。
“出不入兮往不反，平原忽兮路超遠�！边@些將士們遠離家鄉，踏上了一條不歸之路。他們告別了親人，告別了熟悉的田園，義無(wú)反顧地奔赴戰場(chǎng)。在那遙遠的戰場(chǎng)上，他們經(jīng)歷了無(wú)數的艱難險阻，卻始終堅守著(zhù)自己的`信念。即使最終“嚴殺盡兮棄原野”，他們的英靈也永遠不會(huì )消散�！吧砑人蕾馍褚造`，魂魄毅兮為鬼雄�！彼麄冸m死猶生，他們的精神成為了永恒的傳奇，激勵著(zhù)后人不斷前行。
在當今時(shí)代，我們或許無(wú)需像古代將士那樣在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣，但愛(ài)國精神依然是我們心中不可或缺的力量源泉。我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，為祖國的科技進(jìn)步、文化繁榮貢獻力量。在面對社會(huì )中的各種困難和挑戰時(shí)，要像楚軍將士一樣，勇敢地擔當起自己的責任，不逃避，不退縮。同時(shí)，我們也要銘記歷史，緬懷那些為了國家和民族犧牲的英雄們，傳承和弘揚他們的愛(ài)國精神，讓這種精神在新時(shí)代煥發(fā)出更加耀眼的光芒。
《國殤》不僅僅是一首詩(shī)歌，更是一座精神的豐碑，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們，愛(ài)國是一種責任，一種使命，一種永不停歇的追求。
國殤初中讀后感 12
《國殤》，如同一曲激昂而悲壯的戰歌，在歷史的長(cháng)河中久久回蕩，讀完之后，我對其內涵有了深刻的感悟。
從詩(shī)中，我看到了楚軍將士們在戰場(chǎng)上的英勇與壯烈。他們身披犀甲，手持吳戈，在“車(chē)錯轂兮短兵接”的激烈戰斗中，與敵人展開(kāi)了殊死搏斗。面對“旌蔽日兮敵若云”的強大敵軍，他們沒(méi)有絲毫的畏懼，反而“矢交墜兮士爭先”，個(gè)個(gè)奮勇向前，視死如歸。這種英勇無(wú)畏的戰斗精神，是他們對國家忠誠的最好證明。他們?yōu)榱顺䥽臉s譽(yù)，為了百姓的安寧，不惜將自己的生命置之度外�！俺霾蝗胭馔环�，平原忽兮路超遠”，他們遠離家鄉，奔赴戰場(chǎng)，早已將生死置之度外，這種無(wú)私奉獻的精神令人敬佩不已。
然而，戰爭的結局是殘酷的，“嚴殺盡兮棄原野”，楚軍將士們大多戰死沙場(chǎng)，他們的.熱血灑在了這片土地上。但他們的精神卻永遠不會(huì )消逝，“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”，即使肉體已經(jīng)消亡，他們的靈魂依然堅毅，成為了人們心中的英雄。
在現代社會(huì )，我們享受著(zhù)和平與繁榮，但我們不能忘記歷史的教訓，不能忘記這些英雄們的奉獻。我們應該以楚軍將士為榜樣，在學(xué)習和生活中培養堅韌不拔的意志品質(zhì)。在學(xué)習上，遇到難題時(shí)要堅持不懈地鉆研，努力攻克；在生活中，面對挫折要勇敢地站起來(lái)，繼續前行。同時(shí)，我們也要熱愛(ài)自己的祖國，關(guān)心國家的發(fā)展，積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為祖國的建設添磚加瓦。
《國殤》讓我深刻地認識到，愛(ài)國精神是一個(gè)民族的靈魂，它激勵著(zhù)人們?yōu)榱藝业姆睒s富強而努力奮斗。我們要傳承和弘揚這種精神，讓它在新時(shí)代綻放出更加絢麗的光彩。
國殤初中讀后感 13
讀《國殤》，仿若踏入了那血雨腥風(fēng)的古戰場(chǎng)，親身體驗了楚軍將士們的悲壯與豪邁，心中涌起無(wú)盡的感慨。
詩(shī)中對戰爭場(chǎng)景的描寫(xiě)極為生動(dòng)，“操吳戈兮被犀甲，車(chē)錯轂兮短兵接�！币婚_(kāi)場(chǎng)便將緊張激烈的戰斗氛圍渲染得淋漓盡致。楚軍將士們裝備精良，他們在戰場(chǎng)上與敵軍短兵相接，殺得難解難分�！办罕稳召鈹橙粼�，矢交墜兮士爭先�！北M管敵軍眾多，如烏云蔽日，箭矢如雨，但楚軍將士們毫不退縮，反而個(gè)個(gè)爭先，奮勇殺敵。這種在絕境中不屈不撓的戰斗意志，深深震撼了我。
他們?yōu)楹稳绱擞⒂�？是因為他們心中懷�?zhù)對國家深深的熱愛(ài)和忠誠�！俺霾蝗胭馔环�，平原忽兮路超遠�！彼麄冸x開(kāi)家鄉，踏上遙遠的征途，就從未想過(guò)活著(zhù)回去。他們將自己的一切都奉獻給了國家，這種愛(ài)國情懷是何等的偉大�！皣罋⒈M兮棄原野”，他們最終戰死沙場(chǎng)，馬革裹尸還，然而“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄�！彼麄兊�.精神永遠不死，成為了后人敬仰的對象。
在當今時(shí)代，雖然沒(méi)有了古代那樣的戰爭硝煙，但我們仍面臨著(zhù)各種挑戰。我們要學(xué)習楚軍將士們的愛(ài)國精神，將個(gè)人的命運與國家的命運緊密相連。在學(xué)校努力學(xué)習知識，提高自己的能力，為將來(lái)報效祖國做好準備。在社會(huì )上，要積極傳播正能量，維護國家的形象和聲譽(yù)。當國家遇到困難時(shí)，要像楚軍將士一樣，挺身而出，盡自己的一份力量。
《國殤》不僅僅是對古代戰爭的描述，更是對愛(ài)國精神的永恒歌頌。它時(shí)刻提醒著(zhù)我們，無(wú)論時(shí)代如何變遷，愛(ài)國精神永遠是我們前進(jìn)的動(dòng)力和精神支柱。
國殤初中讀后感 14
《國殤》以其獨特的魅力，引領(lǐng)我走進(jìn)了古代楚國那充滿(mǎn)戰火與熱血的世界，讓我對愛(ài)國、犧牲與榮耀有了全新的認知。
詩(shī)中的戰斗畫(huà)面猶如一部宏大的史詩(shī)電影在我眼前放映�！败�(chē)錯轂兮短兵接”，那是近距離的生死較量，雙方戰士在交錯的車(chē)輪間揮舞著(zhù)武器，每一次揮動(dòng)都飽含著(zhù)力量與決心�！办罕稳召鈹橙粼�，矢交墜兮士爭先”，面對遮天蔽日的'敵軍和如蝗的箭矢，楚軍將士們沒(méi)有絲毫膽怯，反而爭先恐后地沖向敵人。他們的勇氣從何而來(lái)？正是源于對楚國這片土地的熱愛(ài)，對國家和人民的忠誠。他們深知自己肩負的責任，寧可戰死，也絕不退縮。
“出不入兮往不反，平原忽兮路超遠�！彼麄兏鎰e了故鄉的山水，告別了親人的懷抱，踏上了一條充滿(mǎn)未知與危險的征程。這一去，便是永別，但他們無(wú)怨無(wú)悔。在戰場(chǎng)上，他們用生命書(shū)寫(xiě)著(zhù)對國家的忠誠，“嚴殺盡兮棄原野”，即使最終倒在了血泊之中，他們的精神卻如同一座不朽的豐碑，永遠屹立在人們心中�！吧砑人蕾馍褚造`，魂魄毅兮為鬼雄�！彼麄兊挠㈧`將永遠被銘記，被傳頌。
在當下，我們生活在和平的陽(yáng)光下，但世界的某些角落仍有戰火紛飛。我們不能忘記歷史上這些英雄們的犧牲，要傳承他們的愛(ài)國精神。在學(xué)習和工作中，要有不怕困難、勇于拼搏的精神，努力為國家的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。同時(shí)，我們也要珍惜和平，倡導和平共處的理念，努力維護世界的和平與穩定。
《國殤》讓我深刻體會(huì )到，愛(ài)國是一種深沉而偉大的情感，它能讓人在面對生死考驗時(shí)堅定不移，在歷史的長(cháng)河中熠熠生輝。我們應讓這種愛(ài)國精神在心中生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，成為我們前行道路上永不熄滅的燈塔。
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