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窗邊的小豆豆讀后感_450字

時(shí)間:2021-06-16 17:40:44 讀后感 我要投稿

窗邊的小豆豆讀后感_450字

  認真讀完一本著(zhù)作后,你心中有什么感想呢?何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感_450字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

窗邊的小豆豆讀后感_450字

窗邊的小豆豆讀后感_450字1

  自從我上了五年級后,就沒(méi)有任何一本因內容精彩而使我整天想得失魂落魄的書(shū)了?墒,媽媽卻買(mǎi)了一本《窗邊的小豆豆》給我,我對這本書(shū)十分好奇,所以認認真真地看了一遍。

  《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講述了在二戰期間,有一個(gè)叫“小豆豆”的小女孩在一個(gè)叫“巴學(xué)園”的學(xué)校里快樂(lè )上學(xué)的故事——小豆豆因為調皮而在一年級就被退學(xué),但就因為這個(gè),小豆豆辛運地來(lái)到了改變她一生的巴學(xué)園。在巴學(xué)園里,他結實(shí)了許多新朋友:泰明、小林先生、阿泰;在巴學(xué)園里,他學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人,關(guān)愛(ài)他人;在巴學(xué)園里,她由一個(gè)“怪怪”的小女孩經(jīng)過(guò)小林先生的指導后變成了一個(gè)能讓人接受的乖小孩。

  讀完這本書(shū)后,我合上書(shū),仔細回想一下書(shū)中的故事,我有感而發(fā):

  既然在二戰期間的小豆豆都能這么快樂(lè )、開(kāi)心地過(guò)好每一天,那么,我們?yōu)槭裁床荒芟裥《苟挂粯,開(kāi)心地過(guò)好每一天呢?原因只有一個(gè):我們不夠自信。

  為什么我們不自信呢?就是因為生活中有各種各樣的挫折,你不斷的失敗,也不斷的成功。然而失敗卻在你的腦海里留下了陰影,使你不敢再面對挫折,信心也就自然的飄散了。

  小豆豆樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度使她挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)最后走向成功。如果我這時(shí)問(wèn)你:你是一只白天鵝嗎?你可能會(huì )說(shuō):“我還不夠完美!

  那么,就讓我們學(xué)習小豆豆樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度,補充我們身上未長(cháng)成的羽毛,從一只丑陋的小鴨,脫變成一著(zhù)完美的天鵝吧!

  “心靈的完美,是努力得來(lái)的!”

窗邊的小豆豆讀后感_450字2

  轉眼又是一年寒假。在今年的寒假里,我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū),是爸爸送給我的,我對它愛(ài)不釋手。

  這本書(shū)的作者是日本著(zhù)名作家黑柳徹子,我對這本書(shū)特別的感興趣。書(shū)中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘,她剛上一年級就因為淘氣被以前的學(xué)校退了學(xué),來(lái)到了巴學(xué)園。那里是一所與眾不同的學(xué)校:例如,教室是由電車(chē)改成的,在這里,簡(jiǎn)直就像是一邊學(xué)習,一邊旅行一樣!而且這里還組織師生去露營(yíng)。我也好想讓學(xué)校帶著(zhù)我們全體師生去露營(yíng)。主人公小豆豆可愛(ài)、善良、調皮、樂(lè )觀(guān),還時(shí)常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事,帶給了我無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)。

  巴學(xué)園的校長(cháng)也是很奇怪的,他認認真真的聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà),居然一次也沒(méi)有打哈欠,也沒(méi)有露出不耐煩的樣子,只是專(zhuān)注的聽(tīng)著(zhù)。最后,居然讓小豆豆這個(gè)“特別學(xué)生”順利入學(xué)了。

  他們的上課方式也很特殊,學(xué)生們可以自由挑選自己喜歡的課程來(lái)學(xué)習。同時(shí)我也產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題:小豆豆才上一年級為什么還上物理課?我想這或許是他們日本和我們中國的教學(xué)方式不一樣,又或者是巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校的特殊之處。我非常向往“巴學(xué)園”的教學(xué)方式。

窗邊的小豆豆讀后感_450字3

  《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書(shū),這本書(shū)十分暢銷(xiāo)還被譯成了33種文字出版在世界各地,我們的語(yǔ)文書(shū)上都推薦讓讀這本書(shū)。

  這本書(shū)主要講了小豆豆因為淘氣在一年級被原學(xué)校退學(xué)后,她來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的巴學(xué)園特殊教育方式和引導下,從別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解并且很好相處的好孩子。

  在巴學(xué)園,小豆豆遇到許許多多她喜歡和感興趣的事。如:把電車(chē)當作教室,光著(zhù)身子在游泳池里玩游戲,飯盒里每一天都有山的味道、海的味道,還有韻律操,這些多么趣味呀!并且在巴學(xué)園中經(jīng)常泡溫泉、野炊,在黑暗中試膽量等等,一些在別的學(xué)校了里所沒(méi)有的趣味的活動(dòng),所以小豆豆就因為這些異常事改變了她異常的性格成為了一個(gè)好孩子。

  看著(zhù)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中許許多多的事都讓我感覺(jué)到十分趣味。巴學(xué)園那里的教室電車(chē)讓我感到很好玩,多想自我也能在廢舊的電車(chē)上上課,每一天也不是固定的位置自我想坐哪就坐哪?催^(guò)這本書(shū)后,我發(fā)現巴學(xué)園是一個(gè)能夠讓一個(gè)人全面發(fā)展的好學(xué)校,那樣特殊的教學(xué)方式使巴學(xué)園變的十分吸引人,讀了這本書(shū)我覺(jué)得中國也應當建一個(gè)像巴學(xué)園的學(xué)校(這本書(shū)是作者的親身經(jīng)歷)。讀過(guò)后一個(gè)可愛(ài)調皮的小豆豆便展此刻我的眼前,從被學(xué)校開(kāi)除到成為一個(gè)好學(xué)生,這經(jīng)歷是多么讓人終身難忘的。

  《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的確是一本好書(shū),大人小孩都能看,大人能夠從中找回自我歡樂(lè )的童年,小孩看了很趣味。

窗邊的小豆豆讀后感_450字4

  這本書(shū)記錄了日本女作家黑柳徹子在新學(xué)校-----巴學(xué)園的真實(shí)時(shí)光,這本書(shū)的故事發(fā)生在世界大戰東京的時(shí)候,她是一個(gè)因淘氣,一年級就被退學(xué)的孩子,她的夢(mèng)想很奇怪,長(cháng)大了要當一個(gè)間諜,巴學(xué)園的教室很特別,是電車(chē)教室,自己喜歡什么課就上什么課,校長(cháng)是小林宗作先生,他的教育方法很特別,至于什么特別嘛,還是大家去讀一讀吧。

  在那所學(xué)校,她收獲到了以前從未有過(guò)的快樂(lè ),她認識了患有小兒麻痹癥的男孩子山本泰明、校長(cháng)的女兒美代······后來(lái)因為山本泰明的小兒麻痹癥沒(méi)治好,就去世了,我看到這一頁(yè),跟小豆豆(指作者黑柳徹子的小名)心中都有一些難過(guò)、傷心,結局更是讓我感到震撼!結局并不理想,最后巴學(xué)園居然被美國的炸彈機給燒毀了!以前巴學(xué)園里總能傳出先生熱愛(ài)著(zhù)的孩子們的笑聲、歌聲,可現在卻消失了,代之以摧人心肺的恐怖聲響,整個(gè)學(xué)校毀于一旦!!大火把學(xué)校幾乎夷為平地,再也無(wú)法修繕······

  我希望大家也能去讀一讀這本書(shū),這本書(shū)真的很感動(dòng)很感動(dòng),是真實(shí)的,不需要編排,更不需要去想象,或許你讀完了這本書(shū),你會(huì )深受觸動(dòng),會(huì )明白一些道理,也會(huì )成為你永久的記憶······

窗邊的小豆豆讀后感_450字5

  我剛聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名,我還以為是種在窗邊的黃豆呢!因為在前老師要我們種豆芽寫(xiě)觀(guān)察日記。讀了《窗邊的小豆豆》以后,我才知道書(shū)中的小豆豆是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩。

  書(shū)中的主人公小豆豆在讀小學(xué)一年級的時(shí)候,就被退學(xué)了。老師說(shuō)她:不僅我一個(gè)人感到麻煩,隔壁一年級的班主任也覺(jué)得很受干擾······為什么呢?原來(lái),小豆豆對學(xué)校的一切都感到新鮮好奇。她喜歡蓋子向上翻的書(shū)桌,一節課都要開(kāi)關(guān)上百次;她喜歡宣傳藝人,在上課時(shí)就要喊窗外街上路過(guò)的宣傳藝人過(guò)來(lái)表演;上課中就和窗外壘窩的燕子大聲喊話(huà);還有······,總之太影響別的學(xué)生了。

  所以,她的媽媽不得不下決心為小豆豆找一所新學(xué)校。如果能找到一所能夠理解這個(gè)孩子性格的學(xué)校,能夠教會(huì )她和大家一起學(xué)習就好了······

  就這樣,他們來(lái)到了新學(xué)!蛯W(xué)園。校門(mén)是用矮矮的兩棵樹(shù)做成的,是從地里長(cháng)出來(lái)的大門(mén);教室是六輛報廢的電車(chē)做成的,叫電車(chē)教室;校長(cháng)小林先生和藹可親,第一次見(jiàn)面就聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà);還有······,來(lái)到這所學(xué)校,小豆豆的眼睛不由一亮真正喜歡上了這所學(xué)校。

  讀到這里,我就想到了我的情況。在讀幼兒園時(shí),幼兒園的老師就一直說(shuō)我很麻煩,曾多次請家長(cháng)到幼兒園,這是后來(lái)我外婆告訴我的。來(lái)到柏楊小學(xué),我爸爸、媽媽就一直很擔心我,會(huì )發(fā)生當時(shí)在幼兒園的情況。來(lái)到柏楊小學(xué)以后,董老師、梁老師就很關(guān)心我、理解我、幫助我,教會(huì )了我和同學(xué)們一起學(xué)習,第一期就給我頒發(fā)了學(xué)習進(jìn)步獎。所以在這里,我要大聲地對兩位老師說(shuō):謝謝你們,我的好老師。!

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  首先,我要造一個(gè)地球;怎么樣,聽(tīng)完了我的介紹后,你們是不是也覺(jué)得這種游戲十分有趣啊。那些沒(méi)有家的人找到了一個(gè)新的家,又得到了像太陽(yáng)般的溫暖。就能再多和爸爸說(shuō)幾句話(huà)了!當我第一次看到“祖國”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),我不知道它是什么意思,就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屳p輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō):“祖國,就是我們的國家,她叫‘中華人民共和國’。

  童年意味著(zhù)快樂(lè ),學(xué)校教育,特別是小學(xué)教育,應把快樂(lè )還給孩子,把孩子從單純的知識學(xué)習中解放出來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn),學(xué)校是培養和教化人的場(chǎng)所。惟其如此,學(xué)校應該對所有學(xué)生都肩負起責任,一切為了孩子的成長(cháng)與發(fā)展。這是素質(zhì)教育的宗旨。這樣,對個(gè)性極強,或有生理缺陷的孩子,就應采取獨特的教育方法,這里書(shū)中的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”已經(jīng)給我們樹(shù)立了很好的榜樣。對于勒令退學(xué)的小豆豆,巴學(xué)園敞開(kāi)了大門(mén),不僅愉快地接納了她,而且還給她和同伴足夠的快樂(lè )。在巴學(xué)園里,沒(méi)有固定的課程表,每一節課都是按孩子們的喜好而決定上什么;孩子們可以在大廳的地上畫(huà)畫(huà),可以光著(zhù)身子在泳池里游泳,可以帶著(zhù)毛毯來(lái)大廳露營(yíng),可以爬上自己的小樹(shù)。這些快樂(lè )的事情是興趣的營(yíng)養劑,使小豆豆不僅學(xué)會(huì )了知識,更學(xué)會(huì )了怎樣待人,怎樣做人。

  巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功在于,當別的孩子說(shuō),這個(gè)學(xué)校是破學(xué)校時(shí),孩子們一起喊:這是一所好學(xué)校。

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  我們每個(gè)人都有五彩繽紛的童年,它總是讓我們依依不舍地悄悄離去,多么讓人留戀!有時(shí)我很想返回到六七歲時(shí)過(guò)的童年,那時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,沒(méi)有煩惱。有時(shí)我又想快快長(cháng)大,這是不是自相矛盾呢?巴學(xué)園里的小豆豆就在那里擁有了她那美麗而又純真、快樂(lè )的童年。

  在這本書(shū)中,有我最喜歡的小豆豆,她是那么的天真爛漫,因為上課調皮,所以不得不讓小豆豆退學(xué),又讓他來(lái)到巴學(xué)園,漸漸地也適應了那里的環(huán)境,而這所學(xué)校的校長(cháng)小林宗作是那么的和藹可親,在小豆豆第一次去學(xué)校時(shí),校長(cháng)先生極其耐心地聽(tīng)了小豆豆四小時(shí)的話(huà),從來(lái)沒(méi)有人這樣認真的聽(tīng)小豆豆說(shuō)四小時(shí)的話(huà),在這兩個(gè)人的身上都有同一種感覺(jué),那就是溫暖與安心,仿佛被春天的太陽(yáng)里照耀著(zhù),享受著(zhù)滋潤,是不是很幸福呢?在小豆豆的心里永遠會(huì )有抹不掉的快樂(lè )回憶。

  當我再次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),讓我感到溫馨,讓我感到這是一首美妙的歌曲,但是讓我們傷心的是,巴學(xué)園被大火毀滅了,雖然毀滅了,但是小豆豆在這里的美好回憶永遠不會(huì )被大火消滅,因為她愛(ài)巴學(xué)園愛(ài)小林宗作,在她的成長(cháng)道路上,留下了永遠抹不掉的回憶,她永遠不會(huì )忘記的,直到生命沒(méi)有了為止。

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  這個(gè)暑假,我一口氣讀完了這本書(shū),這本書(shū)由日本作家黑柳徹子所寫(xiě),講述了作者上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷。

  小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園,遇到了一個(gè)超級棒的校長(cháng)——小林宗作先生,在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下成長(cháng)。這個(gè)別人眼里的“怪豆豆”逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。

  書(shū)中最讓我印象深刻的是校長(cháng)先生,他對幼兒教育有獨到的見(jiàn)解,他尊重兒童,有耐心的聽(tīng)小豆豆說(shuō)自己小時(shí)候的事,連續4個(gè)小時(shí)不打哈欠。當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山,校長(cháng)先生只說(shuō)了一句,“要把它放回去喔”,就離開(kāi)了。這完全體現了他對孩子的信任,小豆豆也認真的把她撈出來(lái)的小山放回去,從大人的角度來(lái)說(shuō),或許會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題,但是校長(cháng)先生和小豆豆媽媽從來(lái)沒(méi)有就這件事來(lái)教育小豆豆,這是對她多大的信任!

  以至于小豆豆從這件事中獲得了極大的滿(mǎn)足,從此竟改掉了一直改不掉的壞習慣。

  其實(shí),無(wú)論哪個(gè)孩子,在他出世的時(shí)候,都具有優(yōu)良的品質(zhì),在他成長(cháng)的過(guò)程中,會(huì )受到很多影響:有來(lái)自周?chē)h(huán)境的,也有來(lái)自成年人的影響,使這些優(yōu)良的品質(zhì)受到損害。

  所以家長(cháng)應該不要確定孩子的思維,要做到完全信任孩子,尊重小孩,做到與孩子平等對話(huà),遵循孩子成長(cháng)的自然規律,給孩子一個(gè)自由發(fā)展的空間,讓孩子的心靈自由飛翔,無(wú)所畏情。

  希望家長(cháng)給孩子一個(gè)美好的童年生活,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快快樂(lè )樂(lè )的。

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  這本書(shū)是一個(gè)日本作家“小豆豆”寫(xiě)的自己小時(shí)候在一所學(xué)校里的真實(shí)故事。這所學(xué)校叫巴學(xué)園,一所神奇的學(xué)校。這所學(xué)校能讓所有不愛(ài)學(xué)習的孩子愛(ài)上學(xué)習。巴學(xué)園內最具特色的東西就是電車(chē)教室。把一輛電車(chē)的輪子、長(cháng)椅、司機的座位和吊環(huán)、扶手拆掉,加上小學(xué)生用的桌椅和黑板,行李網(wǎng)架、天花板、窗戶(hù)、地板都原封不動(dòng),這便是電車(chē)教室了。坐在電車(chē)教室里上課,感覺(jué)像是一邊旅行著(zhù),一邊學(xué)習。

  小豆豆是怎么來(lái)到巴學(xué)園的?她的父母一直沒(méi)有告訴她。因為小豆豆的父母怕告訴小豆豆后,小豆豆會(huì )在心里留下自卑的情結。因為小豆豆才一年級,就被退學(xué)了!所以,小豆豆的媽媽才四處奔波,終于找到了一所能理解這個(gè)孩子的性格的學(xué)!蛯W(xué)園。

  你可能認為小豆豆這個(gè)名字不像一個(gè)日本人的名字,那是因為小豆豆本來(lái)叫“徹子”,“徹子”在日語(yǔ)中和“豆豆”發(fā)音相近,小豆豆呢一直以為她自己的名字就是小豆豆。

  你肯定猜不出巴學(xué)園有多少學(xué)生。巴學(xué)園只有五十多個(gè)學(xué)生!相當于我們一個(gè)班的學(xué)生數量,因此,只需要六輛電車(chē)便可以裝下全體師生。

  小豆豆在巴學(xué)園的故事,一篇讀后感是寫(xiě)不完的。如果你感興趣的話(huà),就趕快翻開(kāi)《窗邊的小豆豆》吧!

窗邊的小豆豆讀后感_450字10

  推薦給大家這樣一部非常好的兒童文學(xué)作品《窗邊的小豆豆》。不知道為什么,讀《窗邊的小豆豆》的時(shí)候我會(huì )不由自主地想起另外一個(gè)著(zhù)名的卡通形象——櫻桃小丸子。也許,關(guān)于兒童的文學(xué)作品都很類(lèi)似,基本都是寫(xiě)關(guān)于孩子的童真世界。

  《窗邊的小豆豆》故事內容并不復雜,小豆豆因故退學(xué)了,來(lái)到了一所全新學(xué)!鞍蛯W(xué)園”,這所學(xué)校非常特別,有很多與眾不同的地方。小豆豆就在“巴學(xué)園”那里讀書(shū)生活著(zhù),期間發(fā)生了很多事情,鬧出了不小鬧劇。小豆豆在那里遇到了一位很好的小林校長(cháng),小林校長(cháng)為人和善,而且很有耐性,會(huì )悉心聽(tīng)小豆豆講話(huà)。

  讀完《窗邊的小豆豆》之后,我想很多大人們也會(huì )很有感觸的。這部作品恰恰是通過(guò)小豆豆的入學(xué)經(jīng)歷講述了作者心中理想學(xué)校的情況,這其中的巴學(xué)園可能就是作者理想的校園吧。通過(guò)這部作品,作者可能還在向人們表達,一所理想的學(xué)校應該是善于挖掘孩子特點(diǎn),應該是懂得信任孩子,并且能夠讓孩子從中尋找到學(xué)習樂(lè )趣的一所學(xué)校。

  我想“因材施教”應該是《窗邊的小豆豆》的一大核心思想?偠灾,《窗邊的小豆豆》真的值得大家去用心品讀一番。

窗邊的小豆豆讀后感_450字11

  我看了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》。

  小豆豆原本是一個(gè)調皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”,和老師、同學(xué)、學(xué)校格格不入,最后被迫退學(xué)。讀到這里,我為小豆豆打抱不平。其實(shí),只是其它同學(xué)、老師、學(xué)校不理解小豆豆而已。

  后來(lái),小豆豆轉到一個(gè)新的學(xué)校。從此,小豆豆的學(xué)習生活進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。

  新學(xué)校的小林校長(cháng)給我的印象最深。

  小林校長(cháng)很尊重孩子。小豆豆到小林校長(cháng)那里去報名,校長(cháng)先生讓小豆豆把她想說(shuō)的'事全部說(shuō)出來(lái),小豆豆一下就把想說(shuō)的事全都說(shuō)了出來(lái),像天上的星星一樣多。小林校長(cháng)一直在認真地聽(tīng)著(zhù),沒(méi)有打斷孩子,而是耐心地聽(tīng)著(zhù),如果是我,我早就不耐煩了,肯定會(huì )叫她別說(shuō)了,去自己教室吧。小林校長(cháng)太尊重小豆豆了,在我們的學(xué)校生活中,哪有校長(cháng)聽(tīng)小孩子說(shuō)話(huà)呢

  小林校長(cháng)很寬容。小豆豆的錢(qián)包掉到了馬桶里,小豆豆把廁所里的東西全掏了出來(lái),校長(cháng)看見(jiàn)了,沒(méi)有批評她,而是說(shuō):“掏完了要放回去呀!”告訴小豆豆要有責任感,是你掏出來(lái)了,你有責任放回去。如果是一般的老師,肯定會(huì )把她叫到辦公室,嚴厲地批評也,并且命令她去它們馬上放回去,這樣小豆豆心里會(huì )很難受,錢(qián)包拿回來(lái)也會(huì )傷心。

  我喜歡小林校長(cháng)獨特的教育方式。

窗邊的小豆豆讀后感_450字12

  那天,媽媽幫我買(mǎi)了一本《床邊的小豆豆》,其實(shí)我一點(diǎn)也不喜歡,因為我沒(méi)有閱讀的習慣,所以就......

  我看媽媽每天都很認真的在看那本書(shū),禮拜六那天,媽媽說(shuō)這本書(shū)我看好了,很好看,你也好好看看吧!還說(shuō)里面的小豆豆,每天都著(zhù)和我們不一樣的生活,于是我就帶著(zhù)好奇的心里,走進(jìn)了《床邊的小豆豆》

  這一次,我認認真真地讀了兩遍,真的很好看,這是一本日本著(zhù)名作家黑柳徹子,我也很羨慕里面的小豆豆,她過(guò)的生活是那樣多姿多彩,她一開(kāi)始就被人家老師勸其退學(xué),小豆豆的媽媽?zhuān)滤行睦镎系K,就沒(méi)有告訴她,,就另外給她找了一所學(xué)校,故事就這樣開(kāi)始了。

  特別是她們的那個(gè)校長(cháng),表面上看起來(lái)就和別人一樣,但我認為他那顆心是別人永遠都沒(méi)有的,那校長(cháng)靜靜的聽(tīng)著(zhù)小豆豆講了三個(gè)小時(shí),卻沒(méi)有走,沒(méi)有打瞌睡,沒(méi)有做別的事情,就連小豆豆自己都對這個(gè)校長(cháng)驚訝。我更是對這個(gè)校長(cháng)有了許多敬佩之情。

  我想我們的家長(cháng)應該學(xué)習,那校長(cháng)那種無(wú)論對誰(shuí)都是有禮貌的,不要因為我們是小孩,我們說(shuō)的話(huà)就沒(méi)有什么可以聽(tīng)的,我們小孩和你們大人一樣的,都是人呀,我們小孩也有自己想說(shuō)的話(huà),而你們大人永遠都不會(huì )認真聽(tīng)我們小孩說(shuō)的話(huà)。

  這就是我的讀后感,真的我感覺(jué)我現在也是個(gè)小大人了,我請我的爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)候,也需要認認真真地聽(tīng)我的訴述,聽(tīng)聽(tīng)我的那些要求,聽(tīng)聽(tīng)我的內心世界所說(shuō)的話(huà),人家的那校長(cháng)能做到,您們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?在今天的社?huì ),是人人平等的社會(huì )呀。

  我相信我的爸爸媽媽?zhuān)吹轿覍?xiě)的讀后感,會(huì )發(fā)生巨大的變化,會(huì )尊重我的一些合理要求的。

窗邊的小豆豆讀后感_450字13

  每個(gè)人的童年都有不同的經(jīng)歷,有幸福的也有酸楚的。當時(shí)光從指縫間悄悄溜走,童年的記憶也隨之漸漸飄散?墒恰洞斑叺男《苟埂愤@本書(shū)的主人公小豆豆,卻一直清晰地記得自己的童年,因為,那是她學(xué)習生涯里最快樂(lè )的一段時(shí)光,也是她在人生旅途中最難以忘懷的成長(cháng)經(jīng)歷……

  小豆豆天性活潑開(kāi)朗,卻因淘氣在一年級就被迫退學(xué)。后來(lái)來(lái)到新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”,她認識了善良的校長(cháng)先生和友好的同學(xué)們。校長(cháng)先生面對令人頭疼的小豆豆,采用有針對性的特殊教育方式加以引導,在這些新朋友的關(guān)心幫助下,小豆豆逐漸成長(cháng),成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,并在人生的道路上一步一步走向成功。

  這本書(shū)中記錄著(zhù)小豆豆的痛苦、快樂(lè ),包括她生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,里面有“山的味道”和“海的味道”,有她孩童時(shí)候的動(dòng)人一幕幕。其實(shí),敏感的小豆豆也感覺(jué)到了自己與其他孩子的不同,總是受到嘲笑和諷刺,但她并沒(méi)有氣餒,依然保持著(zhù)自己的那份純真、樂(lè )觀(guān)和美好。所以,有時(shí)候遭受排斥和指責未免是件壞事,我們可以從錯誤和批評中獲取教訓和經(jīng)驗,從而打磨出更加出色的自己。

  其實(shí)每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),但它們有時(shí)卻被深深地埋藏了起來(lái)?墒钱斘覀冇们趭^一點(diǎn)點(diǎn)地去挖掘,用汗水一點(diǎn)點(diǎn)去洗禮,日積月累,它們就會(huì )逐漸地散發(fā)出璀璨的光芒。我們每個(gè)人的性格和成長(cháng)環(huán)境不同,就需要找到不同的適合自己的學(xué)習和生活方式,就像不同的花兒需要不同的方式去栽培護理,它們就會(huì )在不同的花期開(kāi)放。

  合上書(shū)本,我輕輕地撫摸它,愛(ài)不釋手。我仿佛聞到從中飄來(lái)的一縷書(shū)香。

窗邊的小豆豆讀后感_450字14

  一天, 我在圖書(shū)館里看到了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書(shū)。

  《窗邊的小豆豆》講述了一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(cháng)卻常常對小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。

  我很喜歡這個(gè)與眾不同的學(xué)校。它有著(zhù)讓人一眼看上去就與眾不同的“從地上長(cháng)出來(lái)的校門(mén)”,有笑著(zhù)可以聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話(huà)的與眾不同的校長(cháng),為了不讓他們挑食每天與眾不同的午餐都是“山的味道”和“海的味道”、他們的教室是廢舊的電車(chē)車(chē)廂……我很喜歡這個(gè)學(xué)校與眾不同的教書(shū)風(fēng)格,每天的第一節課,都讓學(xué)生們根據愛(ài)好選擇喜歡的科目,這樣老師可以了解他們的性格特點(diǎn),然后因材施教。我也被小豆豆與同學(xué)之間的友誼所感動(dòng)?催@本書(shū)的時(shí)候我一會(huì )兒捧腹大笑,一會(huì )感動(dòng)得熱淚盈眶。我們要珍惜與老師和同學(xué)們在一起的時(shí)間,聽(tīng)老師的話(huà),和同學(xué)們和睦相處。

  《窗邊的小豆豆》適合所有人看,無(wú)論是小孩子,還是大人,沒(méi)有人不被書(shū)里的劇情所打動(dòng)。你也來(lái)看看吧!

窗邊的小豆豆讀后感_450字15

  我很早就已經(jīng)聽(tīng)到很多同學(xué)們都說(shuō)《窗邊的小豆豆》很好看。我看了以后,覺(jué)得比我想象中的更好看,真是“百聞不如一看”。

  小豆豆因為好動(dòng),被第一所學(xué)校退學(xué)了。后來(lái),她來(lái)到了一所特別的學(xué)校。你們想知道這所學(xué)校有什么特別之處嗎?我一樣一樣來(lái)告訴你們吧!這個(gè)學(xué)校有一個(gè)特別的名字,叫“巴學(xué)園”。

  1.這個(gè)教室是真正的電車(chē)。

  2.巴學(xué)園里,可以根據當天的心情和方便,自由地選擇座位。

  3.巴學(xué)園里可以自由學(xué)習,從自己喜歡的科目學(xué)起,不喜歡的科目,只要放學(xué)前做完就可以了。

  4.巴學(xué)園里吃盒飯都吃“海的味道,山的味道”。山的味道是指蔬菜、肉啦,海的味道則是魚(yú)啊……

  5.巴學(xué)園經(jīng)常會(huì )組織學(xué)生去散步、游玩。

  看完這篇文章,我好羨慕小豆豆啊!因為我們的學(xué)習都是統一的,雖然上課的時(shí)候,老師會(huì )帶我們玩游戲啊!但我還是更喜歡巴學(xué)園。我可以說(shuō),這些老師們,一定都不能真正的了解我們,他們只從表面上了解到我們,卻不能從我們的心理完全認識我們。我覺(jué)得我們的學(xué)習枯燥無(wú)乏味,我們就會(huì )缺少學(xué)習的樂(lè )趣,自然上課就會(huì )開(kāi)小差。就像寫(xiě)作文一樣,要是能按照自己的喜好來(lái)寫(xiě)作文,那這樣,誰(shuí)的作文都會(huì )寫(xiě)的不錯了。我非常希望我們中國也能有這么一個(gè)學(xué)校來(lái)養育、教育小朋友啦!

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