四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感（精選20篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇1
“她曾經(jīng)多么幸福，跟著(zhù)她的奶奶一起向新年的幸福中走去”讀完《賣(mài)火柴的小女孩》的最后一句，我放下書(shū)，重重地嘆了一口氣，開(kāi)始想象那一幅幅的畫(huà)面……
冬天，最寒冷的季節，興許人們早早的就回到家中，烤火，洗熱水澡……吃一頓香噴噴，熱騰騰的飯菜。又或許，人們正在裝扮圣誕樹(shù)，收取屬于自己的圣誕禮物，唱著(zhù)圣誕歌，穿上自己漂亮。暖和的新衣服，打扮得漂漂亮亮的，正跳著(zhù)歡快的舞蹈，歡笑著(zhù)，甜美的笑容掛在每個(gè)人臉上……然而這一切美好而又幸福的生活，對小女孩來(lái)說(shuō)，只是奢望。她不敢奢望什么，她甚至連親人的關(guān)愛(ài)也沒(méi)有，她還能奢求什么呢？
她穿的那么單薄，連鞋都丟了，還要繼續賣(mài)她的火柴。光著(zhù)腳，赤著(zhù)在雪地上行走。一步步，不都是刺骨的寒冷？想想我們，哪個(gè)在冬天會(huì )穿的這么單薄，讓寒冷侵入？又有哪個(gè)在冬天不穿鞋，赤著(zhù)腳走在雪地上？還有哪個(gè)，會(huì )在這么寒冷的夜晚，不好好在家里過(guò)年，被父母趕出家門(mén)，最后凍死在街頭？沒(méi)有，一個(gè)也沒(méi)有。
然而這個(gè)跟我們年紀相仿，或許比我們還要小的小女孩，卻要承受這么多痛苦！沒(méi)有食物，沒(méi)有水，沒(méi)有棉衣，棉鞋，甚至還沒(méi)有一個(gè)疼她，關(guān)心她的人，沒(méi)有一個(gè)溫暖的家庭……多么可憐呀！這個(gè)小女孩什么時(shí)候才會(huì )得到屬于自己的幸福，什么時(shí)候才會(huì )有圣誕老人給她禮物，什么時(shí)候才會(huì )有溫暖的家庭，什么時(shí)候才會(huì )有人關(guān)心她？
在那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩生活的社會(huì )里，又有多少個(gè)跟她命運相同的孩子呢？他們又什么時(shí)候才會(huì )得到幸福，得到解脫，什么時(shí)候才會(huì )開(kāi)心起來(lái)，露出笑容來(lái)呢？那些孩子又什么時(shí)候才會(huì )被人們關(guān)心，才會(huì )被幸福包圍，開(kāi)心的生活下去呢？
好在，舊社會(huì )的陰影已經(jīng)散去。不然，就會(huì )有更多的孩子死在舊社會(huì )這張魔爪下了！
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇2
我讀《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)。我的面前好像走來(lái)了一個(gè)光著(zhù)小腳穿著(zhù)破爛衣服的小姑娘，在寒冷的冬天沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴，我的心直顫抖，我的眼里流出了淚水。我好想對她說(shuō)：假如讓我看見(jiàn)你，我會(huì )把我的好吃的給你，我們一起吃，一起玩兒。我不穿的衣服也給你，我們一起穿，我會(huì )用我的愛(ài)來(lái)溫暖你，把你帶回家給你幸福。小女孩兒太可憐了，因為不能幫到他，我感到很傷心。
這是丹麥作家安徒生童話(huà)描寫(xiě)的小孩兒貧困致死的故事。表達了作者對貧困人民的同情。讀到最后結尾，小女孩和奶奶飛的很高，飛到?jīng)]有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的天堂。我被書(shū)中的人物打動(dòng)了，我們今天不缺吃的，不少穿的，更不會(huì )凍死在大年夜里。我感到我們中國的小孩兒真是太幸福了，我們一定好好珍惜我們的幸福生活。我們生活在一個(gè)有愛(ài)的國家，太幸福了。當危難來(lái)臨時(shí)，我們國家和社會(huì )人民都會(huì )伸出援救之手，幫助我們化險為夷，這就是愛(ài)的奉獻。田老師頂著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雪的把愛(ài)帶給我們偏僻的農村孩子，您的善心叫我們感動(dòng)，也在我們心中燃起希望之火�！爸灰环艞壘蜁�(huì )有希望”，我在心中暗暗發(fā)誓，一定要努力，不努力，都對不起您，昨晚把不會(huì )的英語(yǔ)單詞寫(xiě)了六遍。我相信，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界一定會(huì )變成美好的人間。
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇3
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事，深受感動(dòng)。我知道：我生活得很幸福，我為小女孩身世感到悲慘。
《賣(mài)火柴的小女孩》故事講述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雪花漫天的大年三十夜，一個(gè)饑寒交迫的小女孩，帶著(zhù)自己美好的幻想凍死在街頭的悲劇……看著(zhù)書(shū)本上課文的插圖，小女孩那雙對美好和幸福充滿(mǎn)憧憬的眼睛，我潸然淚下，回想她的離開(kāi)，讓我明白了很多很多……
可以說(shuō)，我們的生活是無(wú)比幸福的，相比賣(mài)火柴的小女孩，這根本是天壤之別：對于吃，我們沒(méi)有顧慮，對于穿，我們不會(huì )焦急�，F在的我們，就簡(jiǎn)直可以說(shuō)是生活在蜜罐里。而小女孩這樣風(fēng)餐露宿的生活，根本是我們不會(huì )經(jīng)歷的。然而，在這美好之中，我們又不懂得珍惜，總是一再地浪費對小女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是夢(mèng)的學(xué)習環(huán)境和大好時(shí)光。羞愧地回想她坎坷的一生，我們真的做錯了太多。為了使自己和爸爸不再挨餓，小女孩付出了她的生命和童年;為了生存在這個(gè)黑暗的世界，她不得不在充滿(mǎn)溫暖和歡樂(lè )的大年夜出售火柴來(lái)度過(guò)自己悲慘的一生……最終，她在溫馨的幻想中離開(kāi)這個(gè)悲慘的世界，飛到?jīng)]有痛苦、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷的地方去了……
這個(gè)結局，在我們看來(lái)是凄慘的，但是，對小女孩來(lái)說(shuō)，卻是一種解脫。在她生存的那個(gè)黑暗的舊社會(huì )，她得不到一個(gè)孩子應有的愛(ài)和溫暖，取而代之的則是父親的打罵和周?chē)蝗说钠畚�。而我們�?可以說(shuō)真的是身在福中不知�！瓘慕褚院�，我決定痛改前非，不再無(wú)端地空耗這大好光陰，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)屬于未來(lái)的美好樂(lè )章。
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇4
我讀了安徒生的童話(huà)故事《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，讓我淚流滿(mǎn)面，深深地感動(dòng)著(zhù)我的心。那精彩的內容時(shí)刻在提醒我：我多幸福��！這篇文章講述了一個(gè)窮苦的小女孩在除夕夜光著(zhù)頭赤著(zhù)腳，穿著(zhù)單薄的裙子在下著(zhù)雪的大街上賣(mài)火柴，用輕柔的聲音說(shuō)：請買(mǎi)我的火柴吧。
難道她不想在家里過(guò)節嗎？不想得到幸福嗎？其實(shí)，她太想了，但是她卻做不到。因為媽媽去世了，爸爸沒(méi)有工作，只好靠她賣(mài)火柴掙錢(qián)來(lái)維持生活，她的命運實(shí)在是太慘了。她那小腳凍得發(fā)紫，但始終沒(méi)有人理踩她，手里的火柴一根也沒(méi)有賣(mài)出去。她因為一根火柴也沒(méi)有賣(mài)掉，所以怕爸爸打她就不敢回家。小女孩又冷又餓，只好坐在墻角，劃著(zhù)一根又一根的火柴來(lái)取暖，似乎從火焰中看到了她從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的景象，暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，還有她心愛(ài)的奶奶這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想。而我們擁有的一切都是現實(shí)。
第二天清晨，在一個(gè)墻角里躺著(zhù)一個(gè)小女孩，跟著(zhù)她的奶奶去了一個(gè)沒(méi)有痛苦的地方――天堂。這個(gè)小女孩是多么可憐��！每天都吃不飽，穿不暖，在那寒冷的除夕夜還得賣(mài)火柴，而我們呢，每天都享受著(zhù)幸福和溫暖，在學(xué)校有老師的關(guān)心和教導、同學(xué)的幫助和快樂(lè )，在家有親人的疼愛(ài)和照顧，和小女孩相比，我們幸福多了。
我讀完《賣(mài)火柴的小女孩》懂得了要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，要好好學(xué)習用成績(jì)來(lái)報答老師和父母，也祝愿賣(mài)火柴的小女孩在天堂能幸�？鞓�(lè )！
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇5
這片文章記敘了一個(gè)賣(mài)火柴的小孩，在寒冷的除夕之夜里賣(mài)火柴的悲慘故事。雖然很天冷，還下起了茫茫大雪，有個(gè)小女孩在地上坐著(zhù)，她不停的求著(zhù)別人，來(lái)買(mǎi)幾盒她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著(zhù)她和祖母幸福的時(shí)刻，她，開(kāi)始有幻想了，她竟然能看見(jiàn)死去的奶奶，能聽(tīng)見(jiàn)奶奶對她說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，可憐的她，差亮了剩下所有的火材，最后凍死街頭。
讀到這里我感到很幸福：我和她差別太大了。她的爸爸媽媽的不陪她玩，也總是不理她，從來(lái)不和她在一起，還要她一個(gè)人下雪天一個(gè)人去外面賣(mài)火柴！
而我，有美麗的裝扮，有好的學(xué)習環(huán)境、每天的有媽媽爸爸陪我、有節日禮物、生日大禮，有幸福、美麗、完整、溫暖的家庭、有零花錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的東西。過(guò)得是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子！
看完文章，我更是覺(jué)得賣(mài)火柴的小女孩很可憐：因為嚴厲的父親要是知道小女孩沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，就會(huì )不讓她回家�？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著(zhù)、等著(zhù)，等著(zhù)有人去買(mǎi)她的火柴�？吹叫∨⒌母赣H，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著(zhù)，他們早出晚歸的工作，掙錢(qián)來(lái)養家，供我們讀書(shū)。但是，父母依舊任勞任怨，絕對不會(huì )不讓我們回家，晚回家還會(huì )讓他們感到擔心，甚至滿(mǎn)世界的找我。記得有一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了大雨。我沒(méi)帶傘，突然，茫茫雨霧中，出現了一個(gè)熟悉的身影——是爺爺。爺爺送傘來(lái)接我了。一路上，爺爺問(wèn)東問(wèn)西。我對爺爺的話(huà)并不在意，反而對大人們的“啰嗦”很不耐煩。其實(shí)我更本不知道：爺爺不是“啰嗦”，而是在關(guān)心我！現在我才知道家長(cháng)們做的，都是為我著(zhù)想啊。從此，我再也不會(huì )覺(jué)得家長(cháng)“啰嗦”了，我以后一定會(huì )聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)、珍惜現在的美好生活的！
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇6
今天，我讀了丹麥著(zhù)名童話(huà)作家安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，我被書(shū)中小女孩的悲慘命運深深地打動(dòng)了。
圣誕節前夜，天空飄著(zhù)鵝毛大雪。大街上燈光閃爍。路上的行人滿(mǎn)懷喜悅地心情趕著(zhù)回家過(guò)節。有一個(gè)小女孩衣衫單薄，光著(zhù)兩只凍得通紅的小腳丫，央求人們買(mǎi)一些她的火柴吧。原來(lái)，她的父親工傷，被資本家辭退了，家里窮得什么都沒(méi)有了。家里人還等著(zhù)她賣(mài)火柴的`錢(qián)買(mǎi)面包呢！但是，沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。小女孩不敢回家，因為她一根火柴也沒(méi)有賣(mài)掉。她來(lái)到一個(gè)明亮的玻璃櫥窗前，里面真暖和呀！圣誕樹(shù)上掛著(zhù)各種精美的禮物，小朋友圍著(zhù)圣誕樹(shù)又唱又跳。桌子上擺滿(mǎn)了小女孩從沒(méi)吃過(guò)的美味佳肴。啊，那是多么幸福的一家呀！小女孩又冷又餓，她蹲在墻角，劃著(zhù)了一根火柴，火光里出現了許多好吃的東西，有一只烤鵝正搖搖晃晃地向她走來(lái)。她又劃著(zhù)了一根火柴，火光中，慈祥的奶奶正向她招手�；鸩駵缌�，奶奶不見(jiàn)了，她趕緊劃著(zhù)了所有的火柴，火光中奶奶正對著(zhù)她微笑呢！第二天清晨，人們發(fā)現了凍僵了的小女孩。
讀完之后，我哭了。小女孩的命運真是太悲慘了。因為，她生活在那個(gè)吃人的資本主義社會(huì )。她要是生活在我的身邊就不會(huì )被凍死了。如果她餓了，我和同學(xué)們會(huì )把自己的好吃的給她吃；如果她學(xué)習中遇到什么問(wèn)題，老師和同學(xué)都會(huì )幫她解決；如果她家里遇到了經(jīng)濟困難，好心的人們一定會(huì )伸出援助之手的……
和賣(mài)火柴的小女孩相比，我們的生活是多么的幸福��！我們要珍惜現在的幸福生活，努力掌握各種知識，將來(lái)創(chuàng )建美好家園。
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇7
安徒生是丹麥十九世紀的著(zhù)名作家。他一生中寫(xiě)下過(guò)許多童話(huà)故事�！顿u(mài)火柴的小女孩》便是他其中的篇。今天，我懷著(zhù)崇敬的心情，又讀了一遍。讀到結尾處“那個(gè)可憐的小女孩最后還是在一個(gè)墻角里……在舊年的除夕凍死了�！钡哪且豢�，我悄然淚下。
《賣(mài)火柴的小女孩》寫(xiě)的是新年的前夕，天氣冷得可怕，正在下雪，一個(gè)光頭赤腳的小女孩正在街上走著(zhù)。她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里，她不敢回家，因為她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，父親一定會(huì )打她。她的小手凍僵了，她擦了一根火柴，看到了冒著(zhù)香氣的烤鵝和疼愛(ài)她的祖母。在一個(gè)寒冷的清晨，她被凍死了。
讀完這篇文章，我心里久久不能平靜。那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩實(shí)在太可憐了，受盡了饑餓和寒冷的折磨，更談不上坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習了。想到這里，我又想到我們是多么的幸福，每天飯桌上有大魚(yú)大肉，每天都穿著(zhù)漂漂亮亮的衣服，想要什么就有什么，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
如果在那個(gè)寒冷的夜晚，有個(gè)好心人給了那個(gè)小女孩一點(diǎn)幫助，或許她就不會(huì )被凍死。這又讓我想起了“5.12”大地震中的孩子們，他們因為有全國人民的關(guān)心和幫助，所以度過(guò)了這個(gè)難關(guān)，現在已經(jīng)全部復課了。假如那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩生活在現代的話(huà)，那該多好呀！每個(gè)人都會(huì )遇到困難，只要人人伸出一雙援助的手，世界將變得更加美好。我要珍惜現在美好時(shí)光，好好學(xué)習，長(cháng)大后幫助那些需要幫助的人。
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇8
一口氣讀完由安徒生爺爺寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》后，我跨出家門(mén)，陽(yáng)光照在我身上，暖洋洋的。正當我閉著(zhù)眼睛享受這暖暖的陽(yáng)光時(shí)，我突然想到，這篇文章所講述的故事，文中的主人公——可憐的小女孩那悲慘的生活使我感受心如刀割一般。
這篇故事講述的主要內容是：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節前夜，冒著(zhù)風(fēng)雪在大街上賣(mài)火柴，因為一盒火柴也沒(méi)有賣(mài)掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴取暖，幻想美好生活這一段時(shí)，心里就為她的悲慘命運感到難過(guò)。當富人們全家團聚、歡慶圣誕的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩卻冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來(lái)。小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹(shù)，還有疼她愛(ài)她的奶奶，她多么向往這一切��！可是這一切對小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現。
哎！我深深地嘆了一口氣，小女孩真命苦��！她不能像我們這樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，更不能像我們一樣有新衣服穿，但我們卻不懂得珍惜，不好好上學(xué)，回家后還把衣服弄得臟臟的。
看著(zhù)眼前的陽(yáng)光，我真希望小女孩能來(lái)到我們身邊，和我們一起過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇9
“唉，多可憐的小女孩！”我合上了語(yǔ)文書(shū)，眼前仿佛有個(gè)小女孩就站在我眼前。
一個(gè)鵝毛大雪的夜晚，一個(gè)小女孩在大街上賣(mài)火柴，可人們都在準備圣誕節食品和禮物，沒(méi)人理她。中午了，她一根火柴都沒(méi)賣(mài)出去，接著(zhù)，她又看到人家幸福的情景，回想起了自己的家人，可小女孩沒(méi)泄氣，一直向前走，她那金黃的頭發(fā)那么美麗，可人們都沒(méi)有注意到她。這時(shí)一輛馬車(chē)飛奔而過(guò)，拖鞋不見(jiàn)了……等所有人回家后，只有她一個(gè)人。她又冷又餓，只好點(diǎn)燃一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前，正當她準備靠過(guò)去時(shí)，火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味兒。冬天我都穿羽絨服，而小女孩穿的呢？簡(jiǎn)直是天壤之別！她只穿了幾件破破爛爛的衣服，而且那時(shí)還下著(zhù)鵝毛大雪。
女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西，突然，她仿佛看見(jiàn)桌上的燒雞從上面跳下來(lái)，一搖一擺地向小女孩走去，面包像士兵一樣的，整整齊齊地向她走去……直到最后，她擦亮了一整把火柴，并在明晃晃地火焰中看到了奶奶，奶奶牽著(zhù)她向沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方去了。
比起小女孩，我們是多么幸福，從小到大，我們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，都是家里的小公主、小皇帝。在家里有媽媽和外婆的疼愛(ài)；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的陪伴，生活美好！
如果小女孩生在中國，她一定也和我們一樣，過(guò)著(zhù)幸福的生活；如果小女孩生在中國，圣誕節過(guò)得不會(huì )像在她的國家那樣苦，在中國可以和家人一起買(mǎi)禮物，穿上新衣服；如果小女孩生在中國，她會(huì )有一種自豪感；如果……
想著(zhù)想著(zhù)，我眼前仿佛浮現出小女孩和家人吃飯的樣子……
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇10
《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生爺爺的代表作之一，相信大家都看過(guò)吧，六年級下學(xué)期，我們也學(xué)習了這篇童話(huà)。
這篇童話(huà)講的是一個(gè)女孩，大年夜時(shí)在街上賣(mài)火柴，最后凍死街頭的故事。
故事中的女孩很可憐，他的父親其實(shí)是她的繼父，所以她才大年夜在外賣(mài)火柴，她的母親還活著(zhù)，卻任由她的繼父打罵她，可見(jiàn)小女孩是一個(gè)爹不疼娘不愛(ài)的孩子。
女孩家境貧困，這也是她大年夜在外賣(mài)火柴的原因之一，家中唯一疼愛(ài)女孩的祖母也已過(guò)世，但女孩很愛(ài)她的祖母，因為火柴點(diǎn)燃后出現的一切都是女孩幻想出來(lái)的，可最后，女孩幻想出來(lái)的是她的祖母，為了留下她的祖母，女孩點(diǎn)燃了所有火柴，最終和祖母一起去了天堂。
但我從這篇童話(huà)中看出來(lái)的，卻跟別人不一樣，我看到的是命運的不公，社會(huì )的殘酷，人心的險惡。命運讓女孩家境貧困，無(wú)人疼愛(ài)，最后凍死街頭，甚至女孩劃著(zhù)的火柴也很快熄滅了，連一根火柴的溫暖都不留給女孩，這就是命運的不公；女孩冒著(zhù)寒冷，在街上奔波一天，路過(guò)的人明明看見(jiàn)了，卻沒(méi)有人向她買(mǎi)哪怕一根火柴，女孩沒(méi)有賣(mài)出火柴，就不敢回家，這就是社會(huì )的殘酷； 女孩的繼父讓年幼的女孩在外面賣(mài)火柴維持生計，女孩賣(mài)不出火柴，繼父就打她，而女孩的母親卻不管不顧，這就是人心的險惡。
女孩死后，人們即使發(fā)現了她的尸體，也沒(méi)有人可憐她，事實(shí)證明，社會(huì )就是這么殘酷，女孩也永遠只是一個(gè)可憐的女孩，她的死不能改變什么，就算是我們看了這篇童話(huà)，認真的上了一堂課，可下次街頭再有這樣的事情，也不會(huì )有人去買(mǎi)火柴，賣(mài)火柴的小女孩依然會(huì )凍死，社會(huì )就是這樣現實(shí)，人心就是這樣。
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇11
今天，我們學(xué)習了一篇新課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。當我又一次讀完這篇名著(zhù)之后，又更深地感受到了作者所表達的思想感情。
這篇文章講了一個(gè)小女孩在大年夜時(shí)賣(mài)火柴，最后在街頭凍死的故事。這個(gè)故事讓人越往下讀越讓人覺(jué)得小女孩的可憐，也越發(fā)突顯出資本主義制度的黑暗與險惡！
就是這樣一篇小小的童話(huà)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在突顯出資本主義制度的罪惡。一個(gè)在大年夜賣(mài)火柴的小女孩，一個(gè)赤著(zhù)腳，凍得青一塊紫一塊，一天還沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯的小女孩！就是在這樣饑寒交迫的情況下，她還不敢擦燃一根火柴！多么乖巧、多么懂事的小女孩啊，就在這種情況下她還在堅持賣(mài)火柴！
就在這種情況下，人們還不舍得施舍一枚小小的硬幣！就是在這種情況下，還有人對這個(gè)可憐的小女孩冷嘲熱諷！就是在這種情況下，小女孩也只能從一次次劃著(zhù)火柴來(lái)尋找幸福！就是在這咱情況下，她也只能通過(guò)玻璃來(lái)看別人家的圣誕樹(shù)！就是在這種情況下，她也只能用死去尋找那“沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方”！
那在世界上又存在著(zhù)多少“賣(mài)火柴的小女孩”？又有多少因為貧窮而被人期凌或死去的人？還有多少人親眼目睹這種情況卻在袖手旁觀(guān)，甚至以此為樂(lè )呢？
難道世界本該如此嗎？不，絕對不是！只有我們關(guān)心他人，共同努力，幫助他人，愛(ài)護他人，改善社會(huì )福利制度，而不是袖手旁觀(guān)，也不是逃之夭夭，生活就一定會(huì )更好的。
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇12
《賣(mài)火柴的小女孩》講述的是一個(gè)悲慘的故事。
在圣誕前夕，有一個(gè)小女孩因為祖母和母親都去世了，又要照顧生病的父親，在大街上賣(mài)火柴，到了中午她又餓又冷一根火柴也沒(méi)賣(mài)出去，所以她不敢回去。就在這時(shí)有一輛馬車(chē)飛快的跑出來(lái)，差點(diǎn)就撞到她，但是她的鞋被撞沒(méi)了。她光著(zhù)雙腳走在雪地上，旁邊的有錢(qián)人家都在過(guò)節，她也想象著(zhù)美好的生活，希望可以有一個(gè)溫馨的家�？墒�，她卻在大街寒冷的墻角里被活活凍死。
當我看到小女孩光著(zhù)雙腳在冰冷的雪地上走的這段文字時(shí)，心里忍不住的氣憤。為什么就沒(méi)有一個(gè)人問(wèn)她一句“怎么了”?為什么沒(méi)有人送她一碗熱湯?我感覺(jué)這里的人情太冷漠了。
而我們現在的社會(huì )處處充滿(mǎn)了愛(ài)心。在我的周?chē)�，不僅有留守兒童志愿者獻愛(ài)心，還有愛(ài)心一日捐、帶著(zhù)愛(ài)心趕大集的活動(dòng)。記得一個(gè)星期天，老師組織我們進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，賣(mài)來(lái)的錢(qián)捐給山區貧窮的孩子們，很多人都自發(fā)地來(lái)買(mǎi)我們的東西，短短兩個(gè)小時(shí)就捐款1萬(wàn)多元，讓我覺(jué)得我們周?chē)心敲炊喑錆M(mǎn)愛(ài)心的人。還有汶川大地震時(shí)，祖國各地的人們都伸出了援助之手，大家都在捐錢(qián)捐物，熱情高漲，愛(ài)心爆棚。
與賣(mài)火柴的小女孩相比，我們的生活是充滿(mǎn)愛(ài)心的，是幸福的，我們要珍惜這幸福的生活。
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇13
這是著(zhù)名童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的一篇故事，讀了這篇故事后，我的心就像那些破碎了的玻璃一樣，心痛不已。
在一個(gè)風(fēng)雪之夜，一個(gè)可愛(ài)的小女孩光著(zhù)腳丫，走在馬路上叫賣(mài)火柴，她衣服破爛單薄，肚子饑渴難耐，可是，在這風(fēng)雪之夜，人們都躲在溫暖的家里，沒(méi)有人出來(lái)買(mǎi)她的火柴，她又冷又餓，哪里才是她的家呢？在神圣的平安夜里，哪個(gè)人不是回家準備吃上豐富的晚飯呢？小女孩只能坐在墻角下，劃燃一根根火柴取暖。當小女孩看著(zhù)那熊熊燃燒的火柴時(shí)，她還幻想著(zhù)虛偽的幸福，火柴熄滅之時(shí)，小女孩已經(jīng)去了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)幸福的地方——天國。
看完這個(gè)故事后，我不禁為小女孩流淚，這是一個(gè)多么可憐的好孩子呀，竟然在平安夜里被活活凍餓而死，萬(wàn)惡的社會(huì )，窮人的地位真的連螞蟻也不如。我比起這個(gè)小女孩，不知道要幸福多少倍��！因為我生活在富強的祖國，生活在一個(gè)幸福的家庭。記得去年冬天，天氣很冷，我本來(lái)已經(jīng)穿上厚厚的衣服，但媽媽怕我冷，還要我多穿件衣服，于是我就穿上了，媽媽的愛(ài)使我感到無(wú)比溫暖。
我真想回到小女孩生長(cháng)的年代，把零用錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)小女孩的火柴，或許小女孩可以買(mǎi)一個(gè)面包吃，我還想送她一件棉衣，一雙鞋子，那她就不會(huì )凍餓而死了。
也許，這個(gè)世界還有許多像小女孩一樣命運悲慘的孩子。我真心地希望他（她）們能擁有快樂(lè )的幸福的童年！
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇14
讀完這篇童話(huà)，我的鼻子酸了。這個(gè)可憐的小女孩，在人們合家團圓，享受天倫之夜的大年夜，卻因沒(méi)賣(mài)掉一根火柴而不敢回家最后因在寒冷和饑餓的逼迫下而悲傷的死去有人聽(tīng)，才出生的小嬰兒都被上帝吻過(guò)，難道是那個(gè)小女孩出生時(shí)沒(méi)被上帝吻過(guò)嗎？。
想想那時(shí)，看看現在，我們都是父母的掌上明珠，家里的小公主、小皇帝。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么也不用做，什么也不用干，每天吃飽穿暖，根本不用去打工什么的，也不用為了生計而發(fā)愁，更不用挨冷，挨餓我們的生活真幸福��！記得有一次，我在看書(shū)時(shí)看到了一個(gè)故事，一個(gè)小女孩在家門(mén)口玩兒的時(shí)候不小心被摩托車(chē)給撞了，司機逃跑了，小女孩送到醫院檢查后，只是頭和腳上有點(diǎn)皮外傷沒(méi)什么的，可是，回家后，她卻要求媽媽買(mǎi)個(gè)大熊娃娃，新衣服什么的，不然就一直哭，直到她媽媽答應了。
本來(lái)這個(gè)小女孩的家庭就不富裕，就靠父親那點(diǎn)兒低廉的工資生活，還要買(mǎi)玩偶。當她高興地拿到她媽媽給她買(mǎi)的玩偶后，她媽媽去病倒了，她才知道原來(lái)媽媽為了給她買(mǎi)這個(gè)娃娃每天起早貪黑地去打工、兼職。當她媽媽因為疲勞過(guò)度而心力交瘁，最后致死，她哇哇地大哭說(shuō)要媽媽?zhuān)墒撬膵寢屵�能回來(lái)嗎？不！不能了！小女孩因為一個(gè)娃娃而失去一個(gè)母親，而賣(mài)火柴小女孩的爸爸卻因為錢(qián)而失去了一個(gè)女兒。在此，我祝賣(mài)火柴的小女孩和那位可敬的母親在天堂過(guò)得快樂(lè )！
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇15
唉！多么可憐的小女孩！我合上了《安徒生童話(huà)》，眼前仿佛浮現出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現實(shí)。圣誕節的晚上，小女孩被爸爸趕出家門(mén)賣(mài)火柴。小女孩赤著(zhù)腳在街上走著(zhù)，身上只穿薄薄的衣服。但始終沒(méi)有人理睬她。小女孩又冷又餓，只好點(diǎn)一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前正當她準備想靠過(guò)去時(shí)，火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。我冬天都穿著(zhù)棉襖，而小女孩呢？只穿著(zhù)一兩件衣服，而且那時(shí)還下著(zhù)鵝毛般的大雪。在小女孩眼里餓這字眼是十分熟悉的，而在我眼里卻及其陌生。小女孩又點(diǎn)燃一根火柴，幻想這各種各樣的美味佳肴。
他又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿(mǎn)小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹(shù)。但是火柴滅了圣誕樹(shù)也消失了�？吹叫∨⒌母赣H，在想想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著(zhù)，每天早出晚歸地工作，掙錢(qián)來(lái)養家，供我讀書(shū)，培養我成為祖國的棟梁。父母依舊任勞任怨，對我百依百順。最后，小女孩子啊火柴的光亮中，幻想見(jiàn)到了她疼愛(ài)自己的奶奶，才感到一絲絲的溫暖！
這篇故事讓我懂得幸福是來(lái)之不易的，我們應該好好珍惜，現在的幸福果實(shí)是先輩們用鮮血換來(lái)的，賣(mài)火柴的小女孩雖然在這樣的生活環(huán)境，但是她仍舊珍惜最后的幾根火柴給他帶來(lái)的溫暖和幸福。更何況我們現在的生活環(huán)境，更值得我們珍惜。
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇16
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我禁不住沉思了起來(lái)。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的都只是幻想，而我擁有的都是現實(shí)。圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她忍不住擦燃了第一根火柴�；孟胱约赫谝粋�(gè)溫暖的烤爐前，穿著(zhù)溫暖的衣裳，溫暖極了，他正在陶醉火柴熄滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。寒風(fēng)無(wú)情地吹著(zhù)，小女孩瑟瑟發(fā)抖，牙齒打著(zhù)冷戰。而我，卻從未嘗過(guò)挨凍的滋味，還天天抱怨自己的父母。
小女孩餓極了，此時(shí)她多么想吃點(diǎn)東子，可是哪有哇？只有幻象伴隨著(zhù)她，他點(diǎn)燃了第二根火柴她覺(jué)得有一只香噴噴的烤雞，背上還插著(zhù)刀和叉向他搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，她正想咬上那么幾小口，可是——無(wú)情的火柴熄滅了，火柴一滅她又回到了現實(shí)中，突然。她聽(tīng)見(jiàn)了碰杯聲，她聞到了烤雞的味道，這使他更加饑餓了而我對天天擺在面前的可口飯菜還不滿(mǎn)足。
他沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望。而我，生長(cháng)在甜水中，那一個(gè)節日，不是家長(cháng)陪在身邊盡情地快樂(lè )呢！
最后小女孩，在火柴強烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有疼愛(ài)她的爸爸、媽媽、奶奶但卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩是多么可憐哪！而我呢，家人所給我的關(guān)懷是無(wú)限的！
她希望把自己的夢(mèng)與幻想寄托給每一棵圣誕樹(shù)；他希望自己此時(shí)能穿上暖和又漂亮的衣裳；她希望能和伙伴們一起快快樂(lè )樂(lè )地玩耍；她希望能和家人一起等待圣誕老人派發(fā)的禮物；她希望能與家人開(kāi)開(kāi)心心地吃上一頓可口的飯菜
想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)她和她的媽媽正坐在暖和的烤爐前吃著(zhù)可口的飯菜。
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇17
大年夜，一個(gè)衣著(zhù)單薄，孤苦無(wú)依的小女孩還在街上賣(mài)火柴。此刻，寒冷、饑餓、孤獨無(wú)情地侵襲著(zhù)她，最后在火光帶來(lái)的幻象中微笑著(zhù)死去。凄苦的故事，悲慘的命運，令人心酸不已。
大年夜，每家每戶(hù)都在溫暖的屋子里吃著(zhù)美味。但有一個(gè)小姑娘在街上踱著(zhù)步子。她是一個(gè)賣(mài)火柴的小姑娘，她今天一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出去，她不敢回家因為怕爸爸打她，再說(shuō)家里和街上一樣冷，雖然屋頂上最大的裂縫已被堵上，但風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)，她想燃著(zhù)一根火柴可她怎么敢呢，終于凍得不行了，她抽出一根火柴，在墻上點(diǎn)燃了，她看見(jiàn)眼前有一個(gè)大火爐，她剛要將腳伸出去時(shí)，火柴熄滅了，她又點(diǎn)燃了一根，這次她看見(jiàn)了一只烤鵝搖擺著(zhù)身軀向她這邊走來(lái)，可是火光又不見(jiàn)了。
她又點(diǎn)燃了一根火柴，她看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)，上面的裝飾漂亮極了，可是火柴又滅了。
她在墻上又點(diǎn)燃了一根火柴，這回，奶奶出現了，小姑娘大聲喊到“奶奶，請您把我帶走吧，我知道火光一滅您就會(huì )不見(jiàn)的�！彼s緊點(diǎn)著(zhù)了一大把火柴，奶奶抱著(zhù)小姑娘飛走了。第二天一大早，人們發(fā)現小姑娘被凍死了，她是帶著(zhù)微笑死去的。
美麗的幻象，殘酷的現實(shí)，小姑娘的悲慘命運深深地牽動(dòng)著(zhù)我們的心，如此美麗善良的姑娘竟然死在街頭，無(wú)人問(wèn)津。當時(shí)的社會(huì )該有多么冷漠和殘酷!而我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的國度里，當危險與災難來(lái)臨時(shí)，我們應都伸出援助之手，同舟共濟，共渡難關(guān)。讓我們珍惜這幸福的生活，讓我們伸出援助之手，幫助每一個(gè)需要幫助的人。
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇18
童年充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，童年生活豐富多彩�？墒墙裉�，我怎么也高興不起來(lái)，因為我始終沉浸在《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)童話(huà)故事悲傷的氣氛之中。
我仿佛看見(jiàn)一個(gè)赤著(zhù)腳丫的小女孩出現在我的面前，那又餓又冷又可憐的樣子使我心如刀絞；我仿佛看到小女孩在寒風(fēng)中叫賣(mài)火柴的身影，那凄涼、悲慘的聲音像利劍般戳人心房；我仿佛看到小女孩蜷縮在冰冷墻角下瘦小的身軀，向點(diǎn)燃的火柴投去渴望的眼光。
小女孩啊，和你相比，我生活得是多么幸福：我穿得靚麗新穎，而你卻穿得破破爛爛；我吃得豐盛營(yíng)養，身體健康，而你卻饑寒交迫，又黃又瘦；我有疼愛(ài)我的父母，而你卻只有一位殘暴的父親……可是，種種坎坷的經(jīng)歷并沒(méi)有嚇倒你，你依然那么堅強、勇敢。
“她們在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方去了�！惫适峦炅�，安徒生爺爺筆下的你躍然紙上，我想，如果你和你的奶奶來(lái)到中國江蘇素有“魚(yú)米之鄉”之稱(chēng)的常熟的話(huà)，那你們的生活將會(huì )是另一番景象。
但是，我這天真幼稚的想法是不可能實(shí)現的，因為在你們的國家——資本主義國家，等待你們的只是貧窮和剝削，痛苦和死亡。窮人們渴望自由和快樂(lè )的愿望是無(wú)法實(shí)現的，所以，“她死了，永遠地離開(kāi)了，在大年夜凍死在冰冷的墻角�！笨吹竭@揪心的話(huà)語(yǔ)，我不禁攥緊了拳頭，因為我恨，恨資本主義對窮人的壓迫和殘酷，虐待和侮辱。
小女孩，一個(gè)比我還小的女孩，她應該有爛漫的童年，應該去上學(xué)，去游戲，去坐山車(chē)；她應該有鵝黃的帽子，淺紅的羽絨衫，碧綠的手套，潔白的跑鞋。然而，小女孩沒(méi)有，什么也沒(méi)有，她只有饑餓、寒冷、痛苦和不幸。幸福在哪兒？小女孩啊，你向往的地方在哪兒？
現在，我國乃至世界各地已經(jīng)開(kāi)通了許多希望工程的熱線(xiàn)，把小女孩般的孩子從苦難中解救出來(lái)。我掩卷深思：如果當時(shí)小女孩的國家也有這樣的工程，那么小女孩也不至于在普天同慶的大年夜凍死了。
祝愿所有的孩子都有一個(gè)幸福的童年！
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇19
我偶然翻開(kāi)了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)時(shí)，我就會(huì )被這感人的情節吸引。小女孩的悲劇讓我淚如雨下。我根本無(wú)法想象，她幼小的身體要在冰天雪地里賣(mài)火柴。這個(gè)悲劇的故事像錘子一樣叩擊我的心。
這個(gè)故事是丹麥安徒生所寫(xiě)的，講述了一件悲傷的故事。原來(lái)，小女孩賣(mài)火柴是為了給媽媽看病呀。大家都忙著(zhù)買(mǎi)年貨，都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小女孩叫賣(mài)聲。小女孩又冷又餓，就分別擦亮了四根火柴，出現了四種東西——火爐、烤鴨、圣誕樹(shù)和奶奶。奶奶帶著(zhù)小女孩飛向了沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷的天堂。第二天早晨大家歡度在一起打雪仗時(shí)，發(fā)現了一個(gè)被凍死的小女孩。
我和她相比，我就像在天堂。她過(guò)的很凄慘，而我，吃、喝、玩、用樣樣不缺，還有著(zhù)很多人的愛(ài)。小女孩的夢(mèng)想僅僅只想擁有一個(gè)溫暖的火爐、一頓豐盛的晚餐和來(lái)自天堂的愛(ài)。而我的玩具、新衣、書(shū)本……數不勝數，但我有時(shí)還是貪心不足。
記得有一次，我過(guò)生日，媽媽沒(méi)有給我我想要的生日禮物，我就哭了，家人看見(jiàn)了一直哄我，現在，我非常慚愧，因為我有溫暖的家、非常好的生活環(huán)境，好多人愛(ài)我，所以我要珍惜我現在擁有的一切。
這個(gè)故事讓我懂得幸福的生活是來(lái)之不易的，我們要珍惜，希望全世界不再有這樣的悲劇重演，祝愿每一個(gè)兒童度過(guò)一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年。
四年級學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感 篇20
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。只要你走進(jìn)書(shū)的海洋，你就會(huì )有意想不到的收獲。
最近我讀了《安徒生童話(huà)》里面的故事，其中，我記得最深刻的是《賣(mài)火柴的小女孩》了。文章講述了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。
讀了這個(gè)故事，我為小女孩的身世感到悲傷。小女孩在一年的最后一天賣(mài)火柴，她在又冷又餓的情況下一根火柴都沒(méi)賣(mài)出去，她實(shí)在是又冷又餓又孤獨，這樣她擦燃了第一根火柴，在火柴的亮光中，她看到了溫暖的大火爐，因為她非常的寒冷，他渴望得到溫暖，讀到這里，我的心顫抖起來(lái)，想想我現在的生活，穿得暖，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在長(cháng)輩的呵護下，從沒(méi)有挨過(guò)凍，我是多么的幸福��！
當小女孩第二次擦然火柴，她看到了香噴噴的烤鵝，因為她非常地饑餓，所以她想要得到美食。此時(shí)的小女孩已經(jīng)快要餓死了，這時(shí)她是多么想得到食物��！想想現在的我，天天想吃什么，爸媽就給我買(mǎi)什么，從沒(méi)有缺過(guò)我什么。
小女孩又擦燃了第三根、第四根、第五根火柴。他渴望得到快樂(lè )、得到她童年孩子應有的幸福，可是最后他還是隨著(zhù)自己的奶奶離開(kāi)了，“去了一個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有孤獨的地方�！�
小女孩的悲慘命運是必然的，因為在那樣的社會(huì )小女孩是不可能得到幸福的，只有在像我們這樣的社會(huì )，才能使每一個(gè)像小女孩這樣的孩子過(guò)上自己應該有的快樂(lè )的、幸福的生活。我要珍惜現在優(yōu)越的生活環(huán)境，珍惜自己的美好時(shí)光，好好學(xué)習，將來(lái)把我們的國家建設的更加美好，使每一個(gè)孩子過(guò)上更加快樂(lè )、幸福的生活。
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