六年級讀后感：讀紅舞鞋后的心得
看完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的六年級讀后感：讀紅舞鞋后的心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級讀后感：讀紅舞鞋后的心得1
前幾天我去書(shū)店，看到了一本《紅舞鞋》的書(shū)，于是我隨意翻了幾頁(yè)，覺(jué)得很好看，就肯求媽媽給我買(mǎi)了下來(lái)，回到家不到一天就看完了。
《紅舞鞋》這本書(shū)講了李莎莎的故事，她在一次偶然的機會(huì )，被選上了參加舞蹈隊，而這次的舞蹈隊卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后——誤解，背叛，嘲笑，紛紛而來(lái)，但是李莎莎卻始終堅持還保持著(zhù)一顆堅強，勇敢的心，最后，她終于完成了舞蹈，還以?xún)?yōu)異的成績(jì)贏(yíng)得了舞蹈大賽的冠軍。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得李莎莎是一個(gè)堅強的女孩，她的心中始終有一個(gè)目標，而她也向著(zhù)自己的目標而努力，最后從一只“蛻”變成了一只美麗的“白天鵝”。從中我明白了，沒(méi)有童話(huà)，沒(méi)有水晶鞋，只要你努力，你依然可以和她一樣成為那只翩翩起舞的“白天鵝”，我知道通往夢(mèng)想成功的那條路是坎坷的，但是，我們遇到困難一定要堅強，永不放棄。
六年級讀后感：讀紅舞鞋后的心得2
自從在《兒童文學(xué)》上看見(jiàn)了這本《紅舞鞋》后，我就一直懇求媽媽給我買(mǎi)，終于在暑假里得到了這本我夢(mèng)寐以求的書(shū)。
《紅舞鞋》以李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機會(huì )，被選中加入舞蹈隊，并得到了參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解，背叛，傷害紛至沓來(lái)，其間還夾雜著(zhù)大人們的糾結往事。但無(wú)論身在何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著(zhù)一顆善良，勇敢的心，去對待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏(yíng)得了每一個(gè)人的尊重，蛻變成了一只美麗的白天鵝。
讀完這本書(shū)后，我的內心久久不能平靜。記得當初在《兒童文學(xué)》上，是有兩句話(huà)吸引著(zhù)我去看《紅舞鞋》現在想來(lái)這兩句話(huà)太輕描淡寫(xiě)了。在這本書(shū)里，李莎莎從一只丑小鴨變成了白天鵝的過(guò)程，她經(jīng)歷了許多坎坷，經(jīng)歷這些后李莎莎從一個(gè)膽小懦弱的女孩變成了一個(gè)勇敢堅強自信的女孩。而張茜卻與她相反，她為了能讓別的女生接納她，將李莎莎那真誠的友誼拋棄了，她只知道自己的夢(mèng)想一定要實(shí)現，卻不管不顧別人的感受。最后張茜和李莎莎和好了。
這本書(shū)教給我一個(gè)道理，我們一定要勇敢堅強，不能自卑怯懦，更不能驕傲自滿(mǎn)，因為“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
六年級讀后感：讀紅舞鞋后的心得3
上個(gè)星期我向胥子涵借了一本《紅舞鞋》，翻開(kāi)書(shū)才大體看了看簡(jiǎn)介，就不禁被里面的故事給吸引住了。
《紅舞鞋》這本書(shū)講述了李莎莎從一只丑小鴨蛻變成一只白天鵝的故事。李莎莎在一次偶然的機會(huì )，被選上了參加舞蹈隊，而這次的舞蹈隊卻讓她和以前最要好的朋友張茜成了“仇人”，之后——誤解，背叛，嘲笑，紛紛而來(lái)，但是李莎莎卻始終堅持還保持著(zhù)一顆堅強，勇敢的心，最后，她終于完成了舞蹈，以?xún)?yōu)異的成績(jì)贏(yíng)得了舞蹈大賽的冠軍，成功贏(yíng)得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。
讀完這本書(shū)，我一直回味無(wú)窮。我覺(jué)得李莎莎是一個(gè)非常堅強的女孩，她的心中始終有一個(gè)目標，而她也向著(zhù)自己的目標而努力，最后從一只丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。有時(shí)候我想：如果我遇到像李莎莎一樣的事件，我有可能會(huì )堅持不下來(lái)，而李莎莎的那種敢于面對他人的冷嘲熱諷，敢于努力的精神讓我感動(dòng)。從中我明白了，就算沒(méi)有童話(huà)，沒(méi)有水晶鞋，只要你努力，你依然可以成為那只翩翩起舞的白天鵝，只要你堅強，自信，終究會(huì )成功。
做一只美麗的白天鵝吧!
六年級讀后感：讀紅舞鞋后的心得4
看了這本后，令我十分著(zhù)迷，童話(huà)故事十分有趣，從書(shū)中我明白了許多道理。
中有一個(gè)拇指姑娘的故事:在很久以前，有個(gè)善良的.女人很想要個(gè)孩子，于是她像一個(gè)有魔法的老太婆求助，老太婆給了她一個(gè)孩子，就是拇指姑娘。女人十分疼愛(ài)拇指姑娘。沒(méi)過(guò)幾天不幸發(fā)生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癩蛤蟆背回了家，后來(lái)拇指姑娘被小動(dòng)物救了，又遇到了小人國的國王，他們從此過(guò)上了幸福的生活。安徒生童話(huà)中有一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓我們明白了一個(gè)個(gè)道理。還有一個(gè)更有趣的故事‘皇帝的新裝’講的是一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因為別人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類(lèi)騙人的話(huà)，就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn)，看見(jiàn)就是看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)就是沒(méi)看見(jiàn)，別最后像皇帝一樣鬧了笑話(huà)出來(lái)。不只這些還有海的女兒，白雪皇后，紅舞鞋，鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀。同學(xué)們請你們去閱讀這些有趣的故事吧，我相信你們一定會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的。你們一定會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的。
六年級讀后感：讀紅舞鞋后的心得5
從課本上我們已經(jīng)學(xué)過(guò)和，今天我又讀了安徒生的其它童話(huà)選集，當中的給了我另外一種生活的啟示。
故事是這樣的:有一個(gè)叫珈倫的女孩從小由奶奶養大，她很愛(ài)慕虛榮，為了參加跳舞比賽而丟棄重病在床的老奶奶不顧，導致老奶奶因為沒(méi)有人照顧而去世，所以受到了上帝的懲罰。那雙會(huì )跳舞的紅皮鞋穿在腳上無(wú)論怎么也沒(méi)辦法脫下來(lái)，一直不停地跳著(zhù)。珈倫向天使告饒也沒(méi)有用，只好讓人幫忙砍掉了雙腳。。后來(lái)，珈倫認識到自己的錯誤說(shuō):“這紅舞鞋使我做了許多錯事，我要到教堂去懺悔我的罪過(guò)，好讓人們重新接受我�！卑滋�，她很勤快地干活；晚上，她用一顆虔誠的心讀圣詩(shī)上的每一個(gè)字，默默請求上帝原諒。終于，她的誠心感動(dòng)了上帝，派天使讓她的雙腳恢復了原樣。
通過(guò)這個(gè)故事，使我理解了做人不能貪圖虛榮，只管自己享受，務(wù)必要尊敬長(cháng)輩，關(guān)心身邊需要幫助的人，否則就會(huì )像故事中的珈倫一樣受到應有的懲罰的。
六年級讀后感：讀紅舞鞋后的心得6
今天晚上，我翻開(kāi)了《紅舞鞋》，用心去品讀每一篇的每一個(gè)字，每一句話(huà)，每一段文字，我被那精彩的語(yǔ)句吸引了，一遍遍地去品讀著(zhù)，內容越讀越有趣，讀了很多遍后，我依然愛(ài)不釋手！
《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講訴了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機會(huì )下，被選中加入舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著(zhù)大人們的糾結往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著(zhù)一顆善良、勇敢的心，去對待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏(yíng)得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。
那些曾經(jīng)的往事，在我腦海里閃過(guò)，我也和李莎莎一樣，遇到了好朋友的背叛和傷害，但我與李莎莎不同的是她能夠堅強的面對，而我只是一味的逃避，我要向李莎莎學(xué)習，我要贏(yíng)得所有人的尊重，做花朵一樣的女孩，像葵花一樣執著(zhù)，像百合一樣純潔，像玫瑰一樣熱烈！熱烈擁抱生活，擁抱每一個(gè)青春的日子。
六年級讀后感：讀紅舞鞋后的心得7
在一次書(shū)店選購時(shí)，我的目光“鎖定”了一本書(shū)——《紅舞鞋》，雖然從未看過(guò)，但是當翻開(kāi)書(shū)并看到內容的一瞬間，我的心就仿佛對它征服了，我一口氣就將206頁(yè)的文章讀完。
《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機會(huì )下，被學(xué)校的舞蹈隊選中，經(jīng)過(guò)她的努力并得到參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著(zhù)大人們的糾結往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著(zhù)一顆善良、勇敢的心，去對待每一個(gè)人，每一件事。最后她成功的贏(yíng)得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗的白天鵝。
李莎莎這樣一個(gè)平凡的女孩，遇到困難不但不退縮，相反還鼓勵自己前進(jìn)，遭到好友的背叛但還能原諒。雖然她很平凡，但是有多少人能夠像她這樣做呢?她的品質(zhì)值得我學(xué)習。
讀了這本書(shū)后，我的感觸很深，并學(xué)會(huì )了包容和自強不息。
六年級讀后感：讀紅舞鞋后的心得8
《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變成天鵝的故事。一個(gè)平凡的不能再平凡初中女生李莎莎通過(guò)加倍的努力，她如愿以?xún)數暮蛷堒缈嫉嚼钌诘某鞘械闹袑W(xué)新苑中學(xué)。
和她的朋友在一個(gè)中學(xué)里。在新苑中學(xué)里有一個(gè)非常有名的舞蹈隊，舞蹈隊只有一個(gè)女舞蹈老師。女老師姓夏，她剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候只有十八歲。夏老師來(lái)到這個(gè)學(xué)校當年就組織了一個(gè)舞蹈隊。結果夏老師帶的這支舞蹈隊第一年就捧回了省級里的一個(gè)大獎，在那個(gè)小城鎮一下子轟動(dòng)了。后來(lái)舞蹈隊就成為了這個(gè)學(xué)校的歷史保留項目。
張茜她長(cháng)得比李莎莎好看，學(xué)習也比李莎莎好。張茜理所當然的進(jìn)了舞蹈隊。第一次單元考試因為是重點(diǎn)高中，出的題都特別難，加上李莎莎數學(xué)本來(lái)都不好拼勁全力，也就只考了65分。老師讓叫家長(cháng)簽字。到家后爸媽吵了李莎莎。
李莎莎她很幸運，進(jìn)了舞蹈隊。她在舞蹈隊很努力，得到夏老師的歡心。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插大人們的糾結往事，但無(wú)論身處何種情況、李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著(zhù)一顆善良、勇敢的心，去對待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏(yíng)的了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的天鵝。
六年級讀后感：讀紅舞鞋后的心得9
暑假中，我讀了吳州星的勵志小說(shuō)《紅舞鞋》。
《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變白天鵝的故事，平凡的李莎莎在一次偶然的機會(huì )下，被選中加入了舞蹈隊，并得到了參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著(zhù)大人們的糾結往事。
悲傷的時(shí)候，也要記得在心里種花，這樣，即使一個(gè)人的時(shí)候也可以聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，“啪啪”、“啪啪”。直到有一天，你發(fā)現，原來(lái)你擁有了一座花園。這是主人公李莎莎在最悲傷的時(shí)候，她的老師鼓勵她時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。是啊，在悲傷的時(shí)候在心中種花，心情會(huì )不會(huì )更好一些呢?
我想，我一定要做一個(gè)像李莎莎那樣堅強勇敢的人，當我們在生活中如果遇到困難，一定要保持著(zhù)一顆善良的方式對待每一個(gè)人、每一件事，并在困難中尋找希望，堅持努力，絕不輕言放棄。
我也忍不住想，在我的身上，會(huì )不會(huì )也經(jīng)歷過(guò)像李莎莎這樣的事情呢?讓我們一起去發(fā)現生活的美好吧!
六年級讀后感：讀紅舞鞋后的心得10
悲傷的時(shí)候也要記得在心里種花，這樣，即使一個(gè)人的時(shí)候也可以聽(tīng)得見(jiàn)花開(kāi)的聲音，“啪啪”，“啪啪”。直到有一天，你發(fā)現，原來(lái)你擁有了一座花園 �！}記
輕輕的翻開(kāi)這本書(shū)，我用心的開(kāi)始品讀了起來(lái)，我一字一字地讀著(zhù)，可以說(shuō)是愛(ài)不釋手。我被里面精彩的內容給深深地吸引住了，仿佛自己已經(jīng)融入了其中。每個(gè)人都有敏感脆弱的一面吧，這本書(shū)就是以這樣為背景，譜寫(xiě)了一個(gè)平凡女孩李莎莎的舞蹈夢(mèng)，在逆境與失落的壓迫中奮起的她，使我懂得，機會(huì )永遠只留給有準備的人，無(wú)論未來(lái)的路多么坎坷曲折，只要堅持不懈，就一定可以成功！
平凡的李莎莎在一次偶然的機會(huì )中，被選中加入舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解、背叛、傷害都來(lái)到身邊，其中還貫穿著(zhù)大人們的糾結往事，但無(wú)論身處怎樣的困境，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著(zhù)一顆善良、真誠而勇敢的心，去對待每一個(gè)人，每一件事。最后贏(yíng)得了所有人的尊重 。
這本書(shū)的內容是那樣曲折，牽動(dòng)著(zhù)心靈的觸動(dòng)。一雙紅舞鞋成為貫穿全文的線(xiàn)索，書(shū)中講述了一只丑小鴨的蛻變過(guò)程。從不起眼的丑小鴨，變成了引人注目萬(wàn)人之中的焦點(diǎn)，也使一篇本來(lái)就不起眼的文章從而變得豐富多彩，那么沁人心脾。
六年級讀后感：讀紅舞鞋后的心得11
這幾天，我讀了一本書(shū)——《紅舞鞋》�！都t舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨蛻變成真正的白天鵝的故事。
這本書(shū)大概的內容是這樣的：平凡的李莎莎在一次偶然的機會(huì )下，被選中加入舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著(zhù)大人們的糾結往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著(zhù)一顆善良、勇敢的心，去對待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏(yíng)得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝的事。
看完這本書(shū)，我認為李莎莎那種對待每一個(gè)人，每一件事的善良、勇敢是很值得我去學(xué)習的。當李莎莎發(fā)現她最好的朋友張茜背叛了她的時(shí)候，李莎莎沒(méi)有說(shuō)張茜的壞話(huà)，而是自己一個(gè)人默默傷心；當李莎莎發(fā)現舞蹈隊的同學(xué)都孤立她的時(shí)候，李莎莎沒(méi)有找她們理論，而是化悲痛為力量，努力練習舞蹈。
我從這本書(shū)中學(xué)到的能讓我受益終生！
六年級讀后感：讀紅舞鞋后的心得12
暑假讀了一本童話(huà)書(shū)，名叫《紅舞鞋》。我印象最深的是里面的珈倫。
珈倫從小沒(méi)有爸爸、媽媽?zhuān)粋�(gè)好心的奶奶收養了她，還給她買(mǎi)了一雙美麗的紅舞鞋。珈倫每天都穿著(zhù)這雙舞鞋，開(kāi)心的不得了。
有一天該去教堂了，小珈倫仍然穿著(zhù)鮮艷的紅舞鞋。大家都唱圣歌，珈倫沒(méi)有唱。她還穿著(zhù)那雙舞鞋碰到了一個(gè)大胡子大兵。又一次竟然一腳踢到了一位老奶奶，老奶奶不幸去世了�？墒晴靷愡�是舍不得脫下紅舞鞋，又穿著(zhù)去參加舞會(huì )了。她一直跳到舞會(huì )結束才悻悻離開(kāi)。后來(lái)在家人和朋友的幫助下，認識到自己的錯誤，認真向老奶奶懺悔：請求劊子手砍掉自己的雙腳，并祈求老奶奶和天使的原諒。
我覺(jué)得珈倫認識到了自己的錯誤，并能向老奶奶等她傷害的人認錯，這說(shuō)明她還是心地善良的。告訴我們和大家要和睦相處，與人為善，這個(gè)世界才會(huì )更美好！
六年級讀后感：讀紅舞鞋后的心得13
《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變成天鵝的故事。一個(gè)平凡的不能再平凡初中女生李莎莎通過(guò)加倍的努力，她如愿以?xún)數暮蛷堒缈嫉嚼钌诘某鞘凶詈玫闹袑W(xué)新苑中學(xué)。
和她最好的朋友在一個(gè)中學(xué)里。在新苑中學(xué)里有一個(gè)非常有名的舞蹈隊，舞蹈隊只有一個(gè)女舞蹈老師。女老師姓夏，她剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候只有十八歲。夏老師來(lái)到這個(gè)學(xué)校當年就組織了一個(gè)舞蹈隊。結果夏老師帶的這支舞蹈隊第一年就捧回了省級里的一個(gè)大獎，在那個(gè)小城鎮一下子轟動(dòng)了。后來(lái)舞蹈隊就成為了這個(gè)學(xué)校的歷史保留項目。
張茜她長(cháng)得比李莎莎好看，學(xué)習也比李莎莎好。張茜她理所當然的進(jìn)了舞蹈隊。第一次單元考試因為是重點(diǎn)高中，出的題都特別難，加上李莎莎數學(xué)本來(lái)都不好拼勁全力，也就只考了65分。老師讓叫家長(cháng)簽字。到家后爸媽吵了李莎莎。
李莎莎她很幸運，進(jìn)了舞蹈隊。她在舞蹈隊很努力，得到夏老師的歡心。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插大人們的糾結往事，
但無(wú)論身處何種情況、李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著(zhù)一顆善良、勇敢的心，去對待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏(yíng)的了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的天鵝。
六年級讀后感：讀紅舞鞋后的心得14
《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事，平凡的李莎莎有著(zhù)一位像星星一樣閃爍的好朋友張茜。一次偶然的機會(huì )下，李莎莎被選中加入舞蹈隊，并得到了老師的認可參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解，背叛，傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著(zhù)大人們的糾結往事，但無(wú)論何時(shí)何地的境況，堅強的李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著(zhù)一顆善良勇敢的心，去對待每一個(gè)人，每一件事，最后，贏(yíng)得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗而又閃耀的白天鵝。
把每一滴眼淚都藏在心里，時(shí)間會(huì )把它們孕育成珍珠，在我們的年華里閃閃發(fā)光。每個(gè)人都會(huì )在青春中成長(cháng)，疼痛是成長(cháng)不可避免的過(guò)程，那些曾經(jīng)的往事，就像潔白的花朵，在我們彼此最美好的時(shí)光里，寂靜的開(kāi)放。
每當翻看一遍這本書(shū)，給我的感受都會(huì )不一樣，夢(mèng)想就像螢火蟲(chóng)一樣，在我們迷茫的日子里輕盈飛舞，照亮每一個(gè)黑暗的日子。
當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，當奇跡發(fā)芽開(kāi)花，還等什么。和你最熾熱的夢(mèng)想，一起努力，舞一曲夢(mèng)想之歌！
“做花朵一樣的女孩，向葵花一樣執著(zhù)，像百合一樣純潔，向玫瑰一樣熱烈－－熱烈地擁抱生活，擁抱每一個(gè)夢(mèng)想的日子”。
六年級讀后感：讀紅舞鞋后的心得15
《紅舞鞋》是一本書(shū)，它寫(xiě)了中學(xué)生李莎莎的故事。
李莎莎是那個(gè)小城最好中學(xué)的中學(xué)生，在一鎰偶然的機會(huì )下，平凡的李莎莎進(jìn)了舞蹈隊，并得到了參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，但無(wú)論身處何種處境，李莎莎一直保持著(zhù)一顆善良的心，最后變成了白天鵝。
李莎莎的故事感動(dòng)了我，李莎莎不怕謠言，重友情，有愛(ài)心。我遇到困難就會(huì )退胉，我害怕謠言。相比之下，我有些膽小，還有些懦弱。我也要象李莎莎一樣，用自己的努力，將自己從丑小鴨變成白天鵝。每個(gè)人在成功前都會(huì )遇到困難，不會(huì )總一帆風(fēng)順，更別指望別人來(lái)幫自己。
每個(gè)人通過(guò)自己的努力，總會(huì )成功，成功這條路上有許多大坑、小坑，失敗這條路上是平坦的柏油路，你選擇失敗還是成功?
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