讀《老人與�！酚懈�200字
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的讀《老人與�！酚懈�200字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《老人與�！酚懈�200字1
有一年寒假，爸爸送給我了一本《老人與�！�，爸爸說(shuō)這是一本名著(zhù)小說(shuō)，于是，我就帶著(zhù)好奇的心情翻開(kāi)了《老人與�！�
《老人與�！愤@本書(shū)講述了：一位老漁夫，起先84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，很多人都認為這位老漁夫再也捕不到魚(yú)了，到第85天的時(shí)候，這位老漁夫出遠海、和一條大魚(yú)搏斗了三天三夜后，終于捕到了這條魚(yú)，他把魚(yú)帶回來(lái)時(shí)魚(yú)血吸引鯊魚(yú)來(lái)以及他英勇的和這些鯊魚(yú)搏斗，然而這條魚(yú)還是被吃的只剩骨頭，但他也把骨頭帶回了家的故事。
在這本書(shū)里，這位老漁夫因為他的脖子上有一些因為陽(yáng)光反射在熱帶海面上所產(chǎn)生的皮膚癌變，和他的手上有一些和魚(yú)搏斗時(shí)所產(chǎn)生的很陳舊的傷疤而讓我覺(jué)得他有點(diǎn)可憐，但他的眼睛像海水一樣藍，透出喜洋洋的氣質(zhì)，這讓我感覺(jué)到他有一股不管遇到什么困難都不服輸的精神。
閱讀完這本書(shū)，我懂得了不管遇到什么困難都要迎難而上的道理，并且今后每件事情都要做到盡力！
讀《老人與�！酚懈�200字2
今年暑假，爸爸幫我買(mǎi)了一本《老人與�！返恼n外書(shū)，我很快就被這本書(shū)給吸引了。
老人與海講述是：一位老人常年獨自在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的途中遇到了成群的鯊魚(yú)。老人便使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了，結果老人拖回去的只是一副大全骨架。
讀了這篇文章，對我最大的啟發(fā)是：
一、老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與之搏斗，這種精神很值得我們學(xué)習的。
二、在生活中，有很多人都遇到一點(diǎn)問(wèn)題就會(huì )退縮，我相信看了《老人與�！泛�，大家可能會(huì )勇敢一點(diǎn)吧！
三、老人不畏艱險，敢于和困難做斗爭的精神，是一些人都不得不會(huì )做的。如果沒(méi)有人勇敢，那世上會(huì )變成什么樣子呢？大家試著(zhù)勇敢一點(diǎn)吧！
我們要學(xué)習老人不畏艱險，敢于和困難做斗爭的精神，把老人每一個(gè)精神給每一個(gè)人，把他的精神發(fā)揚光大。
讀《老人與�！酚懈�200字3
這本書(shū)講了古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲下，84天之后釣住一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，文中的老漁夫說(shuō)自我曾釣到過(guò)八次千斤重的魚(yú)，但從末遇到過(guò)像這次一樣大的魚(yú)，可想而知，這魚(yú)得有多大。
異常是老漁夫在與這條魚(yú)搏斗的時(shí)候，絲毫沒(méi)有半分的畏懼，而是愈戰愈勇，這實(shí)在讓我佩服，就在老漁夫自我又累又餓已經(jīng)接近極限的時(shí)候，手還被魚(yú)刺破了皮，手一向流著(zhù)血，但另一只手仍在堅持著(zhù)，我想老人的毅力是有多強，這種狀態(tài)個(gè)也能夠堅持!
即使這條魚(yú)大的讓我無(wú)法想象，可是老漁夫一人靠著(zhù)自我那必勝的心，最終把大魚(yú)拖死，雖然拖回家時(shí)，只剩下一副巨大的魚(yú)骨，可是老人的心靈是得到滿(mǎn)足，信心也再次充電，這是位多么讓人敬畏的老人啊!
讀《老人與�！酚懈�200字4
《老人與�！愤@本書(shū)的作者是海明威，它講述了海港附近獨自駕駛小船捕魚(yú)的圣地亞哥老大爺在第八十七天沒(méi)有捕到魚(yú)之后，又出海去了，誰(shuí)知到釣索掉到了一只比小船還要長(cháng)的一條大馬林魚(yú)，老人與魚(yú)耗了幾天后，大魚(yú)終于被制販，誰(shuí)知到魚(yú)的血水引來(lái)了鯊魚(yú)，當老人到大海港的時(shí)候，大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃的沒(méi)有肉了，小男孩看到圣地亞哥的那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，忍不住的哭了。
我最喜歡第十三章的標題：“悲劇無(wú)法打敗英雄”，老人特別享受把手放入大海中，劃著(zhù)小船，感覺(jué)手縫間有一股緩緩流動(dòng)的水流，特別舒服。
老人手上因為捕魚(yú)而留下了非常多的傷痕，每次拽釣索都能把老繭擠得滲出絲絲鮮血。
在圣地亞哥與�！安贰睍r(shí)的那種決心，我們在困難面前也要勇敢地和困難“搏斗”！
讀《老人與�！酚懈�200字5
故事的內容是這樣的：一位老人叫圣地亞哥，他已經(jīng)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了，可是他不灰心，不放棄。于是，他再一次出海捕魚(yú)。這回，老人捕到了一條大馬林魚(yú)，在返航時(shí)卻遇到了鯊魚(yú)的攻擊。老人與鯊魚(yú)展開(kāi)了艱苦的斗爭，最后，老人失敗了，只帶著(zhù)一條剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和光禿禿的脊骨的魚(yú)回到家。但是，“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打��！”這就是本書(shū)要告訴大家的硬漢精神！
讀了《老人與�！分�，這種堅強不屈的精神也影響了我。有一次，在大課間跳長(cháng)繩的時(shí)候，我正跳得興高采烈，突然被繩子絆了一下，我“撲通”一聲摔在地上，很想哭。但是這時(shí)老人的影子在我眼前浮現，還有他說(shuō)的那句話(huà)“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”也在我耳邊響起，于是我一咬牙爬起來(lái)，雖然眼睛里淚珠還在打轉，但我還是忍著(zhù)痛，又加入到跳長(cháng)繩的隊伍中。
讀了《老人與�！�，我知道自己應該學(xué)習老人這種堅強不屈，永不放棄的精神！
讀《老人與�！酚懈�200字6
第一次讀《老人與�！�，我覺(jué)得它很枯燥。那么簡(jiǎn)單的一件事，竟然寫(xiě)了這么厚的一本書(shū)。第二次讀《老人與�！�，是在語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)這篇課文之后，文中的老人捕捉大魚(yú)時(shí)，無(wú)比孤獨與堅強，他在失敗面前毫不氣餒，在困難面前毫不低頭的硬漢精神，深深震撼了我。
做事能否堅持到底，結果截然不同。多數人忍受不了孤獨，當大家在一起時(shí)，所有人都在玩手機，你能忍受著(zhù)這份孤獨，堅持做你認為對的事嗎？我佩服那些能堅持自己的信念，忍受孤獨的人們。就說(shuō)上作文課這件事吧，我在馬老師這里學(xué)作文，有兩年多時(shí)間了，我堅持周周來(lái)上課，這很不容易。一開(kāi)始，我寫(xiě)作文憋老半天寫(xiě)不出一個(gè)字，現在能順暢寫(xiě)出四五百字的作文了，這就是堅持的成果。
認準目標，只要堅持就能成功。勇于經(jīng)歷風(fēng)雨，面對困難，你必將抵達夢(mèng)想的地方。
讀《老人與�！酚懈�200字7
這個(gè)故事主要講述了一個(gè)名叫圣迪亞哥的老人獨自去捕魚(yú)，但連續八十四天都沒(méi)捕到魚(yú)；到了第八十五天，老人一大清早把船劃出很遠，但出乎意料地捕到了一條比船還大的大馬林魚(yú)，魚(yú)拖著(zhù)船往深海里走，老人依然死拉著(zhù)不放，即使沒(méi)有食物、水和助手，他也絲毫不灰心。老人和這條魚(yú)周旋了兩天，費勁了九牛二虎之力最終叉中了它，把它拴在了船邊，但重傷的魚(yú)在海里留下了血跡，引來(lái)了鯊魚(yú)的瘋狂爭搶。老人又同鯊魚(yú)展開(kāi)了激烈的搏殺，回到港口時(shí)，馬林魚(yú)只剩下了一副巨大的骨架，大魚(yú)仍然難逃被吃光的命運。
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗�！边@是老人的信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯乃枷�。圣地亞哥象征堅強、寬厚、仁慈、愛(ài)心，盡管失敗了，但卻保持了人的尊嚴和勇氣，并擁有著(zhù)勝利者的風(fēng)度。
我一定要向老人學(xué)習，讓自己也成為一個(gè)“硬漢”。
讀《老人與�！酚懈�200字8
古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天，已筋疲力盡，終于被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)大馬林魚(yú)只剩魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。在生與死的困境中，始終沒(méi)有擊垮老漁夫的頑強意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句泄氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心�？吹健独先伺c�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續拼殺，刀子折斷了，他用短棍，短棍也失去了，他用舵把來(lái)打。這本書(shū)揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論身處何種險境中，最怕的就是失去信心。信心就是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)的工人公充滿(mǎn)信心和鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
讀《老人與�！酚懈�200字9
這個(gè)假期，我讀了美國作家海明威的《老人與�！�。
故事的主人公桑地亞哥是個(gè)硬漢子。在連續八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，他終于發(fā)現了一條巨大的大馬林魚(yú)。老人費盡心力把魚(yú)扎死。然而，一群嗅著(zhù)血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)撲了過(guò)來(lái)。最后，老人憑著(zhù)頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的魚(yú)骨架……
我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來(lái)面對失敗，成功就一定會(huì )向我們走來(lái)。
讀《老人與�！酚懈�200字10
在我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送我了一本書(shū)——《老人與�！�。它讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)靠打魚(yú)為生的老人出海連著(zhù)84天都沒(méi)有打到魚(yú)，第85天的時(shí)候他終于打到了一條大魚(yú)。老人高興壞了�？墒窃谒丶业臅r(shí)候大魚(yú)的香味招來(lái)了一群鯊魚(yú)，老人使出渾身解數拼命地抵抗，可最終與肉還是被鯊魚(yú)吃掉了，老人只拖回了一副大魚(yú)骨架。
這就是《老人與�！�。老人沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力和生活中的磨難做不屈不撓的`斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神激勵著(zhù)我們每個(gè)人。
是啊，我們不是正缺這種精神嗎？
記得有一次，我碰到一道難題，怎么算也不對，結果我把筆和本扔在一邊，獨自生悶氣去了。爸爸看到后，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我解題，后來(lái)，我終于會(huì )了。這時(shí)，我又想起了《老人與�！�，想起了書(shū)里的老人永不言敗的精神，我羞愧極了。
讀《老人與�！酚懈�200字11
《老人與�！分v的是一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫在連續八十四天仍沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，決定出港到大海里去捕魚(yú)，終于，遇到了一只唱兩米多的大馬林魚(yú)，結果老人給這條魚(yú)搏斗了三天三夜，他終于戰勝了這條魚(yú)，并用魚(yú)叉刺死了他，可是在返航的路程中，他遭遇了很多鯊魚(yú)的襲擊，當他千辛萬(wàn)苦到回家時(shí)，那條大魚(yú)已經(jīng)被吃的只剩骨頭了。故事的大致內容就是這樣，其中，有一句話(huà)讓我記憶猶新，“一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗�！边@句話(huà)讓我很佩服更讓我體驗帶了海明威的"硬漢精神"，我想我以后也要向海明威那樣堅強自信樂(lè )觀(guān)。
書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人們精神的食糧，讓我們多看書(shū)吧！
讀《老人與�！酚懈�200字12
六年級上學(xué)期老師教了我們《老人與海鷗》這篇課文，我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當作自己的子女看待，而海鷗也把老人當成自己的親人，以致在老人死去時(shí)它們愿意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人。
我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢？通過(guò)了解我知道了原因，那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛(ài)，老人每天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗，就連5毛錢(qián)一趟的班車(chē)他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買(mǎi)給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個(gè)結論：你對動(dòng)物好；動(dòng)物也會(huì )對你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對它的好它都能感覺(jué)得到。有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會(huì )重新飛回來(lái)。
讀這篇文章我見(jiàn)證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也知道了動(dòng)物也有情感只要你對它好，它就會(huì )加倍的來(lái)報答你的恩情。
讀《老人與�！酚懈�200字13
今天，我們講了一節課，名字叫《老人與海鷗》，是第七小學(xué)的領(lǐng)導來(lái)到我們學(xué)校，參加“手拉手”活動(dòng)。所以，我們班就將了這篇課文，我很喜歡。
這篇課文主要寫(xiě)了老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說(shuō)話(huà)等事例，以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面，表現了老人對海鷗那份無(wú)私的愛(ài)，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的感情。
這篇課文學(xué)完以后，我知道了老人與海鷗相伴，老人喂食給海鷗，呼喚海鷗的名字，跟海鷗親切地說(shuō)話(huà)，體現出老人對海鷗無(wú)私的愛(ài)。老人死后，海鷗為老人吊唁，在空中翻飛、盤(pán)旋，站在地上，肅立鳴叫，和那海鷗造成的白色漩渦，體現了海鷗對老人的震撼感情。正所謂老人對海鷗的情深深，海鷗對老人的意濃濃。充分表現了人與動(dòng)物之間的美好親情、和諧共處的感情。
學(xué)會(huì )了這篇課文以后，我知道了人與動(dòng)物之間要和諧共處，要有美好親情。我以后，也要愛(ài)護小動(dòng)物，和它們和諧共處。
讀《老人與�！酚懈�200字14
永不滅的精神之燈
——讀《老人與�！酚懈�
四（4）沈緣
著(zhù)名美國作家海明威寫(xiě)了《過(guò)河入林》、《太陽(yáng)照常升起》、《永別了，武器》等著(zhù)作。他寫(xiě)的《老人與�！肥俏易罱吹�。
故事是講一位古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，不泄氣，終于捕到了一條大馬林魚(yú)。把它殺死了放在船舷，回歸時(shí)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，到港時(shí)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。
老人能趕走鯊魚(yú)，是因為一個(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
如果我能像那位老人那樣，永不怕失敗地去做每一件事，就終會(huì )成功的。
以后，我在學(xué)習中無(wú)論碰到什么困難，都要想起《老人與�！分械睦先瞬慌率�，和鯊魚(yú)拼搏時(shí)的情景。也要像他那樣，不能敗北，攻克難題。我堅信，只要不怕失敗，無(wú)論什么事都會(huì )做好的。
你說(shuō)，我怎么能不記住老人那堅強不屈的精神呢？
讀《老人與�！酚懈�200字15
讀完《老人與�！泛�，我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不饒的拼搏精神，堅強的毅力和頑強的意志。無(wú)論面對怎樣的危險逆境，老人都保持著(zhù)人的尊嚴與勇氣。命運對他不公平，可他無(wú)怨無(wú)悔，不灰心喪氣，從失敗中站起來(lái)……
這本書(shū)讓我的心久久不能平靜下來(lái)，這一位普普通通而又可敬的老人讓我懂得了：做人不應該被任何困難所打倒，應該盡自己最大的努力去打敗它。我認為人可以消滅，但決不可以被打敗。生活中，人人都會(huì )遇到挫折，有的人不愿意挑戰，他就永遠都是失敗者，而有的人勇敢的去面對，樂(lè )觀(guān)向上，最后走向成功之門(mén)。在這本書(shū)里像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，結果無(wú)論是成功還是失敗，都是值得我們贊揚的。因為，老人帶給我們的是人類(lèi)中最為高尚的品質(zhì)。
人生道路很漫長(cháng)，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要我們以勇敢頑強的一顆自信心去迎接挑戰，那我們每個(gè)人都是世界上一個(gè)真正的勝利者，真正的贏(yíng)者！
【讀《老人與�！酚懈�200字】相關(guān)文章：
讀《老人與�！酚懈� 800字01-20
讀《老人與�！酚懈�-初一01-11
讀老人與海有感2000字作文10-10
中學(xué)生讀《老人與�！酚懈�02-09
讀《老人與�！酚懈� 精選15篇01-20
讀《老人與�！酚懈� (匯編15篇)01-17
讀《老人與�！酚懈� (通用15篇)01-17
讀《老人與�！酚懈� (精選15篇)01-17
讀《老人與�！酚懈凶魑�-初一01-10
讀《老人與�！酚懈�600字范文12-09