《體育游戲》讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的《體育游戲》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《體育游戲》讀后感1
今年寒假期間我再次閱讀了大學(xué)期間接觸的一本書(shū)《體育游戲》。
在體育手段中，體育游戲是綜合性質(zhì)最強的一種特殊的體育手段，它不僅具有其他體育運動(dòng)所具有的健身作用，同時(shí)還具備了娛樂(lè )、教育的作用。
在讀完《體育游戲》一書(shū)后，我有以下感受：體育游戲是低年級體育教學(xué)中重要的教學(xué)手段。因為一年級學(xué)生年齡比較小注意力不集中，接觸的東西少對它們來(lái)說(shuō)什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散缺乏耐心對于一些難度較大知識接受比較慢，特別是對于某些協(xié)調性要求較強的東西。力量也較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀律性觀(guān)念不強但表現欲強，女生們也多喜愛(ài)游戲。
游戲化教學(xué)是在教學(xué)過(guò)程中教師通過(guò)各種各樣的游戲教學(xué)的形式來(lái)使學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，并培養多方面能力的教學(xué)方法。體育游戲以它特有的形式吸引著(zhù)兒童，能使學(xué)生在活動(dòng)中充分表現個(gè)人的品質(zhì)和活動(dòng)能力。體育游戲的綜合性很強，幾乎所有的體育體育項目的練習都可作為體育游戲的素材，也可以將體育游戲作為體育項目的教學(xué)與訓練手段。
體育游戲也不同于普通的游戲。游戲是人類(lèi)的一種在一定規則約束下進(jìn)行的娛樂(lè )活動(dòng)。財政開(kāi)支它富于趣味性，因此深受人們尤其是兒童及青少年的喜愛(ài)。
根據組織及參加游戲目的的不同，可以將游戲分成娛樂(lè )性游戲、教育性游戲和競賽性游戲三大類(lèi)，而體育游戲就是屬于教育性游戲。他不僅具有游戲的`特點(diǎn)，同時(shí)還具備了教育的特點(diǎn)。因此在編排體育游戲時(shí)，不能只注重游戲的趣味性而忽視了游戲的教育性。即體育運動(dòng)健身的作用。
《體育游戲》讀后感2
體育游戲是一種娛樂(lè )活動(dòng)，也是一種有組織的體育活動(dòng)。體育游戲具有自身的特點(diǎn)，如趣味性、普及性、競爭性、娛樂(lè )性、智能性和知識性等。體育游戲的易行性為體育游戲設施差的學(xué)校提供了豐富的教學(xué)方法和手段，體育游戲是在快樂(lè )的氣氛中進(jìn)行競爭，在競爭中體驗愉快。提高中樞神經(jīng)的興奮性。采用此種形式教學(xué)。學(xué)生不會(huì )感到枯燥和厭倦，因而深受學(xué)生的歡迎。體育游戲的內容廣泛，所有的體育活動(dòng)項目都會(huì )成為體育游戲的內容。而且場(chǎng)地器材可多可少，簡(jiǎn)單易行，便于普及和開(kāi)展，同時(shí)體育游戲具有一定的情節和競賽因素，富有思想性、生活性和直觀(guān)性、形式生動(dòng)活潑是學(xué)生感興趣的活動(dòng)之一。因而是體育游戲教學(xué)的重要輔助手段，宅有利于學(xué)生體力。智力品行的發(fā)展及非智力的行為，在教學(xué)中具有重要作用。
體育游戲在體育教學(xué)中具有相當重要的作用，首先體育游戲能促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，有利于培養共產(chǎn)主義的思想品德和情爆�！霸⒌掠谟螒蛑小蓖ㄟ^(guò)游戲可以在快樂(lè )地氣氛中潛移默化地發(fā)展學(xué)生體格、體能。培養學(xué)習良好的品行，在體育游戲中要平格遵守規則和道德規范，要求學(xué)生有高度的責任感和認真的態(tài)度。如體育游戲實(shí)施中執行規則和服從裁判，有利于使學(xué)生養成遵紀守法的好習慣。集體項目的協(xié)調的和有利于培養團結協(xié)作的集體主義思想�！熬茸o傷員”的游戲可培養學(xué)生救死扶傷的行為美德和思想美德。有利于啟發(fā)思維，促進(jìn)智力的發(fā)展：人的大腦發(fā)育情況是與人的生活環(huán)境有關(guān)，在游戲中學(xué)生創(chuàng )造力、認識力、接受能力等得到培養和鍛煉，增強解決問(wèn)題的能力，從而促進(jìn)智力發(fā)展。
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