人世到處是真情——《青銅葵花》讀后感
讀完一本書(shū)以后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家整理的人世到處是真情——《青銅葵花》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人世到處是真情——《青銅葵花》讀后感1
暑假，我讀了很多課外書(shū)，但令我映象最深刻的莫過(guò)于曹文軒筆下的《青銅葵花》。
這本書(shū)主要講的是：青銅小時(shí)刻在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后，失去了措辭的能力，變成了啞巴；葵花從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)谒?歲那年，由于一場(chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親。
相比青銅與葵花的悲慘命運，我認為我好幸福！我們夏天有空調，冬天有暖氣。過(guò)著(zhù)衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的生活，怙恃舍不得讓我們做家務(wù)，可我們還是感到不滿(mǎn)足，經(jīng)常由于一些小事而發(fā)脾氣。但葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣(mài)錢(qián)，還故意考砸測驗；隱瞞拍照的欲望；為了保持家里的生活，她去采蘆葦花；為了讓哥哥被人看得起，她想方設法教啞巴哥哥識字……她還不懂金錢(qián)的價(jià)值，她只懂了愛(ài)的分量與責任。
整本書(shū)被“愛(ài)”貫穿，一切人物，都是作文用愛(ài)體現的的經(jīng)典塑造。它像一個(gè)剛出生的嬰兒，純潔，布滿(mǎn)生機，圣神得動(dòng)人心魄。
青銅為葵花付出了良多：為了讓葵花上學(xué)，他放棄了自己的妄想；為了讓葵花不受屈辱，青銅用最大的螢火蟲(chóng)做了南瓜燈；為了讓葵花看戲，青銅背著(zhù)她站了一夜，最后暈倒……
令我最感動(dòng)的片斷就是最后：他忘記了自己是在高高的草垛上頂上，邁開(kāi)雙腿向葵花跑去——
他無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他靠著(zhù)草垛，慢慢地站起身來(lái)。他看到了葵花——她還在水簾下跑動(dòng)著(zhù)，并向他搖手。
他張開(kāi)嘴巴，用盡生平力氣，大喊了一聲：“葵——花��！”喊聲盤(pán)旋在大麥地的上空，最后，變成了難以終了的思念。
青銅會(huì )措辭了！眼淚噴涌而出。心里從未有過(guò)的寒流緩緩蔓延到了心底……
這對親如親兄妹的青銅和葵花是那末的純樸、善良、布滿(mǎn)愛(ài)心�！澳щy是不可避免的，但只需擁有了愛(ài)，就比什么都重要�！边@句話(huà)其實(shí)就是文章的主旨，“我們應該敢于正視苦楚，尊重苦楚，快樂(lè )固然值得贊頌，苦楚又何嘗不值得贊頌！”
作者把愛(ài)寫(xiě)得布滿(mǎn)生機與情意。只需我們心中有愛(ài)，都能化干戈為玉帛，只需有愛(ài)，我們就是幸福的充實(shí)的。在大愛(ài)面前，一切的挫折，魔難都像是一陣煙塵，隨著(zhù)愛(ài)而灰飛煙滅。希望我們能做直視、面對魔難，將我們的愛(ài)獻給一切的世間萬(wàn)物，讓人間處處是真情。
人世到處是真情——《青銅葵花》讀后感2
《青銅葵花》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，這本書(shū)有九章，每一章都非常精彩，我都很喜歡。
這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花所在的地方。
我們看出了青銅無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)他的妹妹：為了讓葵花先上學(xué)認字，青銅故意用瓦罐里的銀杏讓葵花贏(yíng);為了讓葵花能夠清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲;為了讓葵花報幕時(shí)更加美麗，青銅自己動(dòng)手做了一串世界獨一無(wú)二的冰項鏈……
因為一件事讓兩個(gè)一起長(cháng)大的孩子分別，很不容易，所以這種傷心難過(guò)讓啞巴青銅用盡所有力氣，吐字不清地大聲喊出了他的心聲：“葵——花!”。這樣的痛苦經(jīng)歷讓我們在生活中用心是無(wú)法體會(huì )不到的。
通過(guò)這本書(shū)，跟這兩個(gè)兄妹比起來(lái)，我感受到自己是多么的幸福，在爸爸媽媽的呵護下成長(cháng)。我每天穿著(zhù)好看的衣服，坐在明亮的燈光下寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，吃著(zhù)媽媽做的美味可口的飯菜……。但我有時(shí)會(huì )對爸爸媽媽發(fā)脾氣，現在想起來(lái)可真后悔。
讀完這本書(shū)，讓人感人肺腑，震撼人心。 我覺(jué)得青銅一家人是那么的善良、純樸，充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每個(gè)人都像青銅一家那樣關(guān)心別人，那么世界會(huì )有多么美好呀!人不能只顧自己，更重要的是要有奉獻愛(ài)心的精神，這比什么都重要。
我要做一個(gè)愛(ài)自己、愛(ài)他人、學(xué)會(huì )感恩、懂得珍惜、努力學(xué)習的好孩子。
人世到處是真情——《青銅葵花》讀后感3
最近，我讀了楊老師推薦的書(shū)——青銅葵花。書(shū)中的內容深深吸引了我，一份份真情讓我受益匪淺、回味無(wú)窮。這本書(shū)講述了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓鄉村男孩和城市女孩成了兄妹相稱(chēng)的朋友�？僧斂�12歲時(shí)，命運又將她找回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……由于一場(chǎng)大火，青銅變成了啞巴，但是他能堅強地面對苦難�？m然不是他的親妹妹，但是他無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花。為葵花能上學(xué)，他放棄了10多年的上學(xué)夢(mèng)想；為了葵花能照相，他冒著(zhù)風(fēng)雪站在街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，他捉螢火蟲(chóng)點(diǎn)燈；為葵花看馬戲，他為妹妹打架……一個(gè)普通的農村男孩，卻能做出如此不普通的事情！他的堅強、勇敢，他的善良、愛(ài)心，深深感染著(zhù)我，值得我好好學(xué)習。
在我今后面對學(xué)習、生活上的困難時(shí)，也要學(xué)習青銅的這種精神，勇敢地抬頭面對。書(shū)中傳遞著(zhù)一種濃濃的愛(ài)，那是從心底流露的最真摯的感情，沒(méi)有利益可圖，很純很純的愛(ài)。當時(shí)青銅家已窮得揭不開(kāi)鍋，卻還是硬把葵花收養下來(lái)；爸爸、青銅輪流提著(zhù)紙燈籠在碼頭上等葵花回來(lái)；奶奶賣(mài)掉傳家寶耳環(huán)和戒指，來(lái)挽救快要沒(méi)房、斷糧的家庭……現在的我們，也是十歲左右的孩子。我們理所應當地享受著(zhù)父母、祖輩的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)。在享受這些愛(ài)的同時(shí)，是否也該將愛(ài)傳播，幫助周?chē)枰獛椭娜四�？我身為班長(cháng)，要更積極主動(dòng)地幫助老師做力所能及的事情，幫助班上有困難的同學(xué)。在平時(shí)的生活中也要將愛(ài)心傳遞，如在公交車(chē)上給需要的人讓個(gè)座，熱心為游客指路；為貧困山區的孩子捐書(shū)，衣物等等。因為愛(ài)，所以有了“青銅葵花”！ 因為愛(ài)，相信明天會(huì )更美好！
人世到處是真情——《青銅葵花》讀后感4
我讀過(guò)許許多多的課外書(shū)，有許多名著(zhù)；有許多名人的著(zhù)作；有許多滿(mǎn)篇優(yōu)美語(yǔ)句……但是，我最喜歡的一本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的—《青銅葵花》。
我最喜歡《青銅葵花》的原因并不是因為《青銅葵花》是一本獲獎的書(shū)，而是因為《青銅葵花》那純樸的語(yǔ)言，動(dòng)人的故事，把我感動(dòng)了。
《青銅葵花》這本書(shū)主要講了：一個(gè)男生與女孩的故事。男生叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男生青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)的。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男生青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，每天都期盼女孩葵花快點(diǎn)回來(lái)……
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥—青銅。
葵花的哥哥青銅是一個(gè)啞巴。但是，他是一個(gè)好哥哥。在青銅家，一家人都非常疼愛(ài)葵花，但是青銅并不嫉妒，而是和家人一樣疼愛(ài)妹妹葵花。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花張一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己的蘆花鞋；為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大的螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著(zhù)紙燈去碼頭，就為了讓葵花晚上回來(lái)時(shí)不害怕；為了讓葵花報幕時(shí)美麗，青銅吹的腮幫子疼，做了一串世界獨一無(wú)二的冰項鏈……
當我讀完《青銅葵花》時(shí)我被青銅的淳樸、善良感動(dòng)了，留下了感動(dòng)的淚水……
人世到處是真情——《青銅葵花》讀后感5
這個(gè)學(xué)期中，班級書(shū)架又多了許多的書(shū)，而我最喜歡的還非《青銅葵花》莫屬，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。直到葵花12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所消逝的遠方。
我覺(jué)得書(shū)中最精彩的部分是一次看馬戲，青銅和葵花因為人矮看不著(zhù)馬戲，于是好不容易找到一個(gè)石磙，卻被一群蠻不講理的男孩給霸占去了。他們本來(lái)要走了，可是青銅注意到了葵花很想要看馬戲，就讓她騎在自己的肩膀上看馬戲，葵花看著(zhù)看著(zhù)，竟然忘記了自己的哥哥。后來(lái)馬戲結束以后才發(fā)現哥哥沒(méi)有看到馬戲，淚水瞬間模糊了她的雙眼，我選擇這篇段落的原因是因為，在看馬戲時(shí)，青銅寧可自己看不到少有的馬戲，也要讓妹妹葵花看到馬戲，他們之間最質(zhì)樸的感情深深地感動(dòng)到了我。
本書(shū)中還有更多感人的場(chǎng)面，我懂得了一定要尊敬長(cháng)輩，書(shū)中青銅和葵花多么關(guān)心和多么愛(ài)護他們的奶奶，盡管奶奶最后還是與世長(cháng)辭了。奶奶對他們也很關(guān)愛(ài)。我一定要尊敬爺爺奶奶，當然我也要愛(ài)護比自己小的人，像書(shū)中青銅關(guān)愛(ài)葵花一樣;更不用說(shuō)去欺負他們，我是絕對不會(huì )這樣做的。而且我看完這本書(shū)后，我還要為家里干活，書(shū)中青銅葵花都很會(huì )為大人們干事，我也一定要這樣。
這個(gè)學(xué)期，這本書(shū)是我見(jiàn)過(guò)最好的書(shū)。
人世到處是真情——《青銅葵花》讀后感6
本學(xué)期我讀了“曹文軒純美小說(shuō)系列”一共八本，每一本書(shū)都會(huì )讓我深有感觸，甚至潸然淚下。但其中我最喜歡《青銅葵花》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)男孩——青銅，一個(gè)女孩——葵花，在一個(gè)特別的機緣下，讓城市的葵花和鄉村的男孩青銅成了兄妹。他們一起生活、一起長(cháng)大。但葵花是城市的孩子，在12歲那年，命運又將葵花召回她的城市。而青銅從此常常遙望蘆葦的盡頭，遙望葵花所在的地方。當葵花再次回到令她日思夜想的青銅村時(shí)，當青銅再次見(jiàn)到妹妹時(shí)，他竟然說(shuō)話(huà)了，他因5歲的一場(chǎng)大火而啞了，但卻因葵花的回歸吐出了5歲之后的第一句話(huà)——“葵花”
曹文軒在書(shū)中說(shuō)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。這正與這本書(shū)中想告訴我們的一樣：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦。書(shū)中的青銅開(kāi)始也是痛苦的，但自從葵花來(lái)之后他有了更多快樂(lè )，兩人互相理解，互相幫助�？ń糖嚆~認字、寫(xiě)字，令大麥地的人為之震驚。青銅送葵花上學(xué)，帶她去看葵花、摘蘆花、撈魚(yú)兒、看馬戲……兄妹純真的感情讓我為之動(dòng)容。
曹文軒通過(guò)一個(gè)個(gè)樸素、真實(shí)的故事，表達了兄妹兩人的親情，雖是散文，但連起來(lái)卻是一部生動(dòng)的電影，栩栩如生。整個(gè)文章緊緊圍繞著(zhù)“青銅葵花”（葵花爸爸是雕刻家，最擅長(cháng)雕“青銅葵花”，所以給女兒起名叫葵花）四個(gè)字在進(jìn)行。文章最后的省略號給我無(wú)限的想象。
我喜歡這本書(shū)。
人世到處是真情——《青銅葵花》讀后感7
那日，學(xué)校進(jìn)行期中的頒獎典禮，一本好書(shū)《青銅葵花》悄然來(lái)到我的世界。當我拿到這本書(shū)時(shí)，像是被一股神秘的力量驅使著(zhù)，吸引我不得不立刻讀完它。
書(shū)中講述的是一對少年青銅和葵花因不幸相遇，走進(jìn)了一個(gè)家庭以兄妹相稱(chēng)，他們從此一齊成長(cháng)，一齊走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)重重難關(guān)的故事。12歲那年，命運又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
書(shū)中讓我感觸最深的是葵花，她是一個(gè)誠實(shí)、善良、純真、美麗、可愛(ài)的女孩，她在苦難的磨練中學(xué)會(huì )了堅強，變得更加懂事成熟。
苦難讓她學(xué)會(huì )了抵制欲望的誘惑，照相對于大麥地的孩子來(lái)說(shuō)是十分可望而又奢侈的一件事，當學(xué)校的同學(xué)們都熱熱鬧鬧的去照相時(shí)，葵花只能遠遠的躲在一旁觀(guān)看，盡管心里是多么渴望照一張屬于自我的相片。讀到這時(shí)，我心中不禁一顫，想要一張屬于自我的照片都這么難嗎？同樣身為妹妹的我卻有多得數可是來(lái)的個(gè)人照，和葵花相比我是多么幸福��！我更應當好好珍惜這難得的幸福。
當葵花被選為大麥地新年聯(lián)歡晚會(huì )的主持人時(shí)，教師提議她帶一條銀項鏈來(lái)裝飾的自我會(huì )更美，然而懂事的葵花并沒(méi)有告訴家人，但當青銅得知消息時(shí)立刻為葵花制造了一條世界上的一無(wú)二的冰項鏈，這條冰項鏈配飾媽媽為他改制的上衣使葵花成為了聯(lián)歡會(huì )上最閃亮的明星。是啊，從小到大我不僅有過(guò)多少條項鏈，再看看臥室里的那個(gè)大衣櫥里，裝滿(mǎn)了春夏秋冬的衣服，甚至舊一點(diǎn)的衣服我都不會(huì )穿，更不要說(shuō)改造的衣服了。
讀完這本書(shū)，我久久未能平靜。我為葵花的堅強所感動(dòng)，為她不幸的遭遇給予同情。同樣身為一個(gè)妹妹的我卻沒(méi)有葵花的堅強，努力和勤奮，她將是我學(xué)習的好榜樣，將永遠激勵我，感染著(zhù)我……
人世到處是真情——《青銅葵花》讀后感8
今天我讀了一本書(shū)叫《青銅葵花》，《青銅葵花》是我們弓老師推薦的。
《青銅葵花》顯示了曹文軒小說(shuō)一貫采用的童年視角和鄉村記憶，講述了一個(gè)鄉村男孩青銅與城市女孩葵花的故事，在充滿(mǎn)天災人禍的歲月里，他們樂(lè )觀(guān)的生活著(zhù)，從容應對洪水、蝗災等一切苦難，在12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。
文中講述的葵花是一個(gè)非常討人喜歡的七歲女孩兒，但她的媽媽早在兩年前就死去了�？ê退陌职窒嘁罏槊�，爸爸也非常疼愛(ài)自己的女兒他作出了一個(gè)用青銅做的葵花，它是一個(gè)城市的象征，連市長(cháng)都很敬重他，可是在一次不幸的遭遇之后，葵花的爸爸也死啦�？梢曰ê軅�，村長(cháng)問(wèn)誰(shuí)家能領(lǐng)養這個(gè)孩子，可大家只是看了看，都沒(méi)有作出決定。不是大家不想養，而是養不起，怕委屈了這孩子，可是在這個(gè)村莊里最窮的一戶(hù)人家，就是青銅家領(lǐng)養了葵花�？ê颓嚆~一開(kāi)始就是好朋友，他們一起玩耍，所以葵花也非常愿意到他家當女兒，更何況有一個(gè)和藹可親的老奶奶，奶奶一見(jiàn)到葵花就非常喜歡她。就這樣，一個(gè)個(gè)感人的故事發(fā)生了，在發(fā)生這么多的故事里，最讓我記憶深刻的是：快過(guò)年的時(shí)候，葵花的學(xué)校里要舉行一場(chǎng)演出，葵花的媽媽的花衣服拿了出來(lái)，讓奶奶照著(zhù)葵花的身材做了一件衣服，做成演出服，演出隊的劉老師說(shuō)脖子上再加一條項鏈就更好看了。這件事被青銅知道后，青銅就用冰錐做了一條冰項鏈，葵花帶在脖子上的冰項鏈，在舞臺上不停的變換著(zhù)顏色，給舞臺增添了幾分色彩。
葵花看到了哥哥——他站在一張凳子上。他的目光烏溜烏溜的。薄薄的淚水一會(huì )兒便蒙住了他的眼睛……
人世到處是真情——《青銅葵花》讀后感9
《青銅葵花》一書(shū)，讓我感觸良多。青銅與葵花生活在特殊的年代，面對艱難時(shí)世，依然保持著(zhù)天真與堅強，值得我們學(xué)習。
這本書(shū)講述了葵花在其父親失事后，在青銅家與青銅相依相伴的故事—去葵花田看葵花，去蘆葦蕩中采蘆花、挖蘆根，去打谷場(chǎng)看雜技;青銅護送葵花上學(xué)，葵花陪伴青銅放�！谄降臍q月中，他們的生活苦中有甜，苦中有樂(lè )，有一種不怕困難，迎難而上的精神，令我敬佩。
我想如果我們生活在那個(gè)年代，又將如何?我們是家中驕子，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，缺乏拼勁，缺乏韌勁，就應該向青銅與葵花學(xué)習，做一個(gè)有志氣的好少年。
這本書(shū)，最讓我感動(dòng)的是《三月蝗》一章。一場(chǎng)突如其來(lái)的蝗災，給本來(lái)過(guò)得艱辛的青銅家更是雪上加霜，困境中牛又死了，奶奶為了讓青銅與葵花活命，賣(mài)了跟隨她大輩子的耳環(huán)，換來(lái)一小袋米;為了給青銅與葵花添新衣，便去了其妹妹家拾棉花掙錢(qián)，卻把自己累得病倒了。為湊學(xué)費，青銅風(fēng)雪中賣(mài)蘆花鞋;為給葵花加營(yíng)養，久久地守候在蘆葦蕩中，才逮到一只野鴨，在遭受嘎魚(yú)家無(wú)端指責中依然無(wú)怨無(wú)悔。而葵花，為了省學(xué)費來(lái)給奶奶治病，故意將試考砸，擅自去江南撿銀杏。青銅為找回葵花，日夜遙望運河，四處奔走……。讀到這兒，讓我心酸�，F在，雖苦日子不再有，但我們要飲水思源，自強自立，為祖國的繁榮而努力。
這本書(shū)，故事印在我腦海中，使我久久難以平靜。我們雖有與青銅、葵花不同時(shí)代，但我們有相同之處，值得深思。
人世到處是真情——《青銅葵花》讀后感10
去年，作文班劉老師向我推薦了一本書(shū)，我看了后愛(ài)不釋手。你想知道它叫什么名字嗎？它的名字叫作《青銅葵花》。
這本書(shū)是著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的，它講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩住在鄉村，名字叫青銅，但他是一個(gè)啞巴，女孩原來(lái)住在城市，后來(lái)，她跟爸爸來(lái)到了鄉村，她的名字叫葵花，一個(gè)特別的機遇，讓青銅和葵花成了兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大，是感情特別深厚的異性兄妹。
我覺(jué)得青銅葵花一家很堅強，他們家的房子的屋頂被風(fēng)掀掉了，接著(zhù)又下起了傾盆大雨，把他們的房子給摧毀了，可他們并沒(méi)有放棄，而是割來(lái)茅草蓋了一座茅草屋，再看看我們，吃得好，穿得好，遇到一點(diǎn)挫折就叫苦連天。
曾經(jīng)有一次數學(xué)考試，我考了86分，就似乎被人從頭到腳潑了一盆冷水，心里好像被刀割了幾下�？偸呛孟裉Р黄痤^一樣，也不敢和別的同學(xué)玩，很怕別人說(shuō)我笨，都快不想上學(xué)了。再看看名人呢，張國榮因為承受不了壓力，導致抑郁癥，自殺而亡。而青銅一家是全大麥地最窮的一戶(hù)人家，房子都沒(méi)有了，也沒(méi)有一個(gè)人因此而哭泣，人人都在為改變困境而努力。
在歡樂(lè )的同時(shí)，不能忘記了痛苦：在痛苦面前，我們要堅強的面對，只有這樣才能讓生活變得更加美好。這就是我讀完《青銅葵花》的感受，“天行健，君子將自強不息”，我將謹記，并以此指引我人生前進(jìn)的方向。
人世到處是真情——《青銅葵花》讀后感11
青銅，一個(gè)普普通通的農村小男孩，他生活在一個(gè)清貧，但完整幸福的家庭，可是一個(gè)意想不到的災難降臨了——火災。一場(chǎng)大火奪去了他們的房子，更不幸的是它奪取了青銅清脆的聲音，從此他變成了一個(gè)啞巴，整個(gè)家在幾分鐘內化為灰燼，只留下老老小小四個(gè)人和一頭牛。
葵花，一個(gè)清秀俊俏的城市小女孩，他生活在一個(gè)富裕但殘缺不齊的家庭——只有一個(gè)爸爸，不久后葵花與爸爸來(lái)到了青銅生活的農村，再一次意外中葵花的爸爸溺水身亡，從此葵花變成了孤兒。
在一個(gè)偶然的機會(huì )青銅與葵花相識了，這兩個(gè)看似沒(méi)有任何關(guān)系的孩子，卻有著(zhù)比天還高，比海更遠的深厚情誼，苦難讓他們走到了一起，文章中講述了兩個(gè)主人公的共同特點(diǎn)就是怎樣面對苦難，他們雖然貧窮，但他們生活的仍然非�？鞓�(lè )。
苦難對于人來(lái)說(shuō)，一生中是不可避免的，苦難的種類(lèi)包括非常多，有自然災害，疾病……問(wèn)題是我們應該怎樣去面對，如果你持一種樂(lè )觀(guān)的.態(tài)度去面對，那么再大困難也猶如云煙一樣瞬即而過(guò)，你會(huì )在苦難中學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )堅強，最終你會(huì )感謝苦難。如果你持一種悲觀(guān)消極的態(tài)度去面對它，苦難就像一個(gè)緊箍咒，你就會(huì )被它永遠困擾著(zhù)。
《青銅葵花》讓我們讀懂怎樣去面對苦難，他告訴我們，在苦難的背后永不言放棄，成功的彩霞一定會(huì )到來(lái)。
人世到處是真情——《青銅葵花》讀后感12
我從一年級到四年級讀過(guò)的書(shū)很多，卻很少有讓我留下深刻印象的。直到前幾天看到的一本名《青銅葵花》的書(shū)給我留下了深刻的印象。
通讀這本名叫《青銅葵花》的書(shū)的確很值得感動(dòng)。當讀到葵花為了給家里省錢(qián)而放棄一次珍貴的照相的機會(huì );當讀到青銅為了完成一個(gè)位過(guò)路人的心愿，而脫下自己的蘆花鞋，在雪中步行了好幾個(gè)小時(shí);當讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅下來(lái)，讓葵花騎在自己的身上時(shí)，我忍不住流淚了。只為這純美的文筆，這是一段動(dòng)人的情。
生活中，人們總追求歡樂(lè )而逃避悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現著(zhù)貫穿此書(shū)始末的淡淡的哀傷。著(zhù)實(shí)讓我著(zhù)迷。青銅與葵花懂事聽(tīng)話(huà)，懂得為家里分憂(yōu)，這無(wú)疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥的經(jīng)歷，大麥經(jīng)歷了蝗災、水災、火災，仍頑強地活下來(lái)，這又是怎么樣的大麥地精神。
讓我感興趣的，是一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來(lái)襯托真誠，用霸道來(lái)襯托純樸，而《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個(gè)方面角色，卻將善良真誠表現得淋漓盡致，一開(kāi)始我覺(jué)得嘎魚(yú)是一個(gè)壞孩子，但隨著(zhù)閱讀的深入，我卻漸漸地發(fā)現，嘎魚(yú)不是一個(gè)壞孩子，青銅奶奶病了，他送來(lái)兩只鴨子，城里人要接走葵花時(shí)，嘎魚(yú)幫青銅把葵花藏起來(lái)。所有人物都有聲無(wú)聲的表達美好和善良。在文中青銅因為一場(chǎng)大火而變成了啞巴，但他卻勇敢頑強將上學(xué)的機會(huì )讓給妹妹將妹妹的過(guò)錯攬在自己身上。這個(gè)命苦的孩子是大麥田的人的寫(xiě)照，至文末，一聲撕心裂肺的葵花，像一顆流星劃破天際給人以心靈的震撼，我相信我還能看懂美，聽(tīng)懂美，讀懂美�！肚嚆~葵花》就是最好的證明。
人世到處是真情——《青銅葵花》讀后感13
鄉村男孩青銅和城市女孩葵花是兩個(gè)孤獨的孩子，他們的孤獨就像一只鳥(niǎo)獨自飛翔在一片湛藍的天空中；就像一條小魚(yú)獨自擁有大海；就像一匹駿馬獨自飛奔在無(wú)邊無(wú)際的草原里。但是，因為一次特別的機緣，葵花來(lái)到了青銅家，從此他們便以兄妹相稱(chēng)，也變得快樂(lè )了！他們在一起快樂(lè )地生活，一起茁壯地成長(cháng)�？墒强ǖ拿\還是在十二歲那年被召回了城里。從此青銅便常常坐在大草垛上，向蘆葦蕩的盡頭，葵花所在的城市，遙望著(zhù)……
這本書(shū)有很多感人的地方，其中給我印象最深刻的就是那件事了。青銅一家供葵花上學(xué)得交不少學(xué)費，而當時(shí)青銅的奶奶生病了，他們一家省吃?xún)�用，向鄰居、親戚借錢(qián)，可怎么也籌不到住院費。于是葵花靈光一現，想出了一個(gè)“好辦法”：今天考試考砸，這樣就不用上學(xué)交學(xué)費了�？纪暝嚹玫匠煽�(jì)時(shí)，大家都疑惑不解，學(xué)習成績(jì)一貫很好的葵花怎么考得不及格？回家后，一家人都非常生氣！可當青銅向家人說(shuō)明原因，全家都熱淚盈眶，奶奶堅持著(zhù)從床上起來(lái)，走到學(xué)校，向校長(cháng)說(shuō)明了情況，校長(cháng)答應了再讓葵花重考一次�？吹竭@里我的眼睛濕潤了。通過(guò)這件事，讓我感受到了葵花與奶奶彼此間的愛(ài)以及葵花的孝順。我們要像葵花學(xué)習，雖然不用像葵花那樣為了省下學(xué)費而考砸，但是也要在日常生活中用自己力所能及的方式孝敬長(cháng)輩。
這本書(shū)是寫(xiě)苦難的，他們經(jīng)歷了太多的苦難，將苦難寫(xiě)到了深刻之處；這本書(shū)也是寫(xiě)愛(ài)的，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)情義與生機。這本書(shū)讓我深深體會(huì )著(zhù)苦難是悲傷的，但苦難里也會(huì )有愛(ài)、有快樂(lè )的一面，我們要敢于去面對苦難，不要恐懼和悲觀(guān)，只要樂(lè )觀(guān)快樂(lè )的面對，就會(huì )將苦難化轉為快樂(lè )！
人世到處是真情——《青銅葵花》讀后感14
有一個(gè)男孩，時(shí)時(shí)刻刻為自己的妹妹著(zhù)想，他為了讓妹妹吃到最好的蘆根，不顧自己的饑餓，向蘆蕩最深處走去挖蘆根；他為了讓妹妹在明亮的燈光下寫(xiě)作業(yè)，不顧自己的疲勞，在江面上捕捉螢火蟲(chóng)；他為了保護妹妹不被他人欺負，天天護送妹妹去學(xué)校上學(xué)、放學(xué)；他為了完成妹妹的心愿，做出了世界上獨一無(wú)二的冰項鏈。
他，就是《青銅葵花》里的青銅！而他最令我感動(dòng)的故事就是他在鎮里賣(mài)蘆花鞋了！為了能給葵花照張相，等家人們做好一百雙蘆花鞋后，青銅便去鎮里買(mǎi)蘆花鞋，賺錢(qián)給葵花照張相。不管天氣有多么惡劣，他天天都去賣(mài)蘆花鞋，每次賣(mài)蘆花鞋，他都會(huì )早早地把鞋子掛在鎮里最有利賣(mài)的地方，也許是他的誠意打動(dòng)了大家，蘆花鞋賣(mài)得非�？�，還沒(méi)過(guò)多少天，一百雙蘆花鞋便被賣(mài)完了。在賣(mài)完時(shí)，又來(lái)了一個(gè)人想賣(mài)蘆花鞋，為了再掙點(diǎn)錢(qián)，他又把自己穿的蘆花鞋給賣(mài)了，赤著(zhù)腳回了家，等到家后，他的腳已經(jīng)被地上的積雪給擦得干干凈凈，但也被凍得通紅通紅。
讀到這兒，我的內心不禁一震撼，青銅腳上穿著(zhù)的蘆花鞋是爸爸專(zhuān)門(mén)給青銅做的，家人們只讓他賣(mài)掉那一百雙蘆花鞋，而他為了再給妹妹賺點(diǎn)錢(qián)，竟不顧這惡劣的天氣！地上已經(jīng)積了很厚的雪了，他開(kāi)始在賣(mài)最后的十雙蘆花鞋時(shí)，都已經(jīng)在雪地里冷得發(fā)抖了，然而，為了滿(mǎn)足最后一個(gè)顧客的需求，他卻把腳上的鞋給賣(mài)掉了，這下，不就令他更加冷得發(fā)顫了嗎？然而，他卻毫不在意，還十分高興呢！
青銅為妹妹著(zhù)想，使我不由地想起了自己不為他人著(zhù)想的事情。
人世到處是真情——《青銅葵花》讀后感15
《青銅葵花》這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大�？ㄊ䴕q那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方
女孩葵花成啦兄妹相稱(chēng)的朋友，他們在一起生活，一起玩耍，一起長(cháng)大，并且一起經(jīng)歷啦各種各樣的事情，如青銅一家編蘆花鞋、教青銅識字、發(fā)生蝗災、奶奶的死等等，讓青銅葵花在不知不覺(jué)中產(chǎn)生啦濃厚的感情。當葵花要被城里人接走時(shí)，葵花哭泣著(zhù)不想走，而媽媽、大麥地的人都舍不得葵花走，他們早已把葵花當成青銅家的孩子，在最后，青銅沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，他只是整天的發(fā)呆，并且喜歡獨自一個(gè)人鉆到一個(gè)角落里。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上，不知過(guò)了多久，他醒了，他看到了葵花正向他搖擺著(zhù)手，他張開(kāi)嘴巴，用盡了平生力氣，大喊一聲“葵—花！”淚水泉涌而出，當時(shí)陽(yáng)光傾盆、一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著(zhù)正在空中滾動(dòng)著(zhù)的那輪金色的天體……
在這里，我感到了他們之間濃濃的親情！他們濃濃的親情感動(dòng)了我。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完了《青銅葵花》，心里滿(mǎn)是感動(dòng)……
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