《草房子》讀后感 讀后感500字
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的《草房子》讀后感 讀后感500字，希望能夠幫助到大家。
《草房子》讀后感 讀后感500字1
這本書(shū)寫(xiě)的是男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事！不幸小孩和厄運相拼時(shí)的悲慘，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光輝，……
書(shū)中的秦大奶奶既讓人生氣，又讓人感動(dòng)！秦大奶奶的丈夫是秦大。他們夫婦過(guò)去非常窮，他們?yōu)榱速I(mǎi)下這片土地，工作起來(lái)是沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴日，沒(méi)有炎熱也寒冷。終于買(mǎi)下了這土地。買(mǎi)完后，他們兩個(gè)人便種上種子。秦大卻沒(méi)有等到麥子就去世了！秦大奶奶倒是看到了收獲的季節，但那時(shí)，那片土地已不在屬于她了！
這一任的校長(cháng)是桑喬，他一開(kāi)始就對秦大奶奶感到不快！正好桑喬要一個(gè)苗圃。而他看秦大奶奶的那塊地不錯，便想跟秦大奶奶打聲招呼。見(jiàn)秦大奶奶不在，便不理，直接讓老師學(xué)生拔艾。
秦大奶奶回來(lái)時(shí)看到這一景象，呆了。嘴上還說(shuō)：“這是我的地！這是我的地！”被桑喬認為“沒(méi)有是非觀(guān)念”的桑桑，也覺(jué)得秦大奶奶有道理。最后，秦大奶奶使許多人感到厭惡！不過(guò)，有一次秦大奶奶為了救一個(gè)小孩，差點(diǎn)把自己的性命給搭上！這時(shí)，人們都非常感動(dòng)，大家都于秦大奶奶好起來(lái)了！不過(guò)，秦大奶奶為了幫學(xué)校拿一個(gè)南瓜，不小心掉入水中，淹死了。
讀到這，我恨不得把這個(gè)南瓜踢飛，多好的一個(gè)奶奶呀，就這樣永久的離開(kāi)了我們。時(shí)間匆匆，六年過(guò)去了，桑桑也考到了一個(gè)好學(xué)校，他也要離開(kāi)相處了六年的好同學(xué)！這時(shí)，桑�？蘖�，我也哭了！我不由自主的想起我們班的同學(xué)，想起同學(xué)們對我的幫助！再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們也要分散了！是啊，我們要珍重友情！
《草房子》讀后感 讀后感500字2
《草房子》是曹文軒所寫(xiě)的，大多數人都十分了解，明白這本書(shū)主要寫(xiě)的是淘氣的小桑桑做出的傻事，和同學(xué)之間的趣事，生動(dòng)的寫(xiě)出了田園中的快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
讀了《草房子》深深的感受到了桑桑的天真，桑桑那呆呆的情感，他一次次做完錯事死活也不肯承認，讓人哭笑不得，而我發(fā)現了一顆田園中天真的心，令我感動(dòng)。如今，沒(méi)有了小時(shí)候的那種天真，把心靈和外表沒(méi)有統一，可能外表對你好，內心卻要害你，再也沒(méi)有童年的那份天真，從不掩蓋自己的內心，心里怎么想，就怎么說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有當過(guò)兩面人，人人都掩蓋自己的真心，怕別人看透自己。有的人想得到童年的天真，可是根本不行，他們可能會(huì )傳出你的秘密，隨時(shí)可能傷害你，所以人人都把自己的內心掩蓋著(zhù)，不為人看透。
桑桑在草房子中，與他的那一只只鴿子，貫穿文章的始末，都寫(xiě)出了桑桑與鴿子的情感，他與鴿子們心連心，信賴(lài)對方，這正是人與動(dòng)物之間缺乏的。有人用槍打獵傷害動(dòng)物，破壞森林，使動(dòng)物無(wú)家可歸，迫使動(dòng)物與人類(lèi)不信賴(lài)對方，動(dòng)物深知人類(lèi)不可信，而桑桑卻和鴿子們有了信賴(lài)，這是多么值得珍惜的一種情感呀！
這本書(shū)能令現代人體會(huì )到《草房子》中人們生活的快樂(lè )，感受人與人、人與動(dòng)物之間的信任，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那是多么令人向往的生活。
《草房子》讀后感 讀后感500字3
暖暖的陽(yáng)光透過(guò)落地窗射進(jìn)陽(yáng)臺，我靠在舒適的搖椅上，靜靜地欣賞著(zhù)曹文軒叔叔的《草房子》。一幅幅江南水鄉的田園畫(huà)映入眼簾：金光閃閃的草房子、翠綠無(wú)比的艾葉、清澈見(jiàn)底的大河、一望無(wú)際的蘆葦蕩……
最讓我愛(ài)不釋卷的是作者塑造的一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、性格迥異的人物：頑皮機靈的桑桑，自尊自愛(ài)的陸鶴，堅強勇敢的杜小康，善良自信的紙月，愛(ài)憎分明的秦大奶奶。每個(gè)人身上都散發(fā)著(zhù)人性的真、善、美，深深地震撼著(zhù)我的心靈。
故事中讓我印象最深刻的無(wú)疑是秦大奶奶。她盡管不是全書(shū)的主人公，但是，她的一舉一動(dòng)、一言一行卻牽動(dòng)著(zhù)我的心，因為，在我的眼里，她就是一個(gè)重要的生命理論。她的淘氣，躺在艾葉地里打滾兒；她的氣憤，趕著(zhù)雞鴨向學(xué)校進(jìn)攻；她的善良，奮不顧身地救孩子；她的舍己救人，面對生死兩種選擇，她沒(méi)有遲疑，不假思索地保護學(xué)校的南瓜，最后，竟然就因為這個(gè)南瓜永遠地離開(kāi)了人們，離開(kāi)了油麻地，離開(kāi)了世界。但是，她永遠活在油麻地人們的心中，每個(gè)人的心中。
在秦大奶奶與油麻地小學(xué)越來(lái)越友好、越來(lái)越親切的過(guò)程中，我深深地懂得了一個(gè)道理，每個(gè)人都要對別人寬容、大度，正如書(shū)中所言：所有人對人生的每一次付出，就像空谷里的喊話(huà)，你不必期待誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)，但那綿長(cháng)悠遠的回音就是生活對你最好的回報！世界是公平的，不管美丑、高矮，只要你敢于表現自己，勇于改變自己，讓自己的胸懷夠寬夠廣，你永遠是個(gè)成功的人！
掩卷沉思，我告訴自己，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！薄恫莘孔印肥且槐局档眉毤毱肺兜臅�(shū)，它會(huì )讓你感到生活是快樂(lè )的，是多彩的，它能讓你找到童年的回憶，讓你懂得寬容，懂得謙讓?zhuān)妹馈?/p>
《草房子》讀后感 讀后感500字4
我讀了《草房子》這一本書(shū)，雖然已讀了3遍，可是仍然覺(jué)得意猶未盡，特別是"艾地"這一篇。
這一篇文章講了秦大奶奶和她的丈夫秦大，花了十年時(shí)間奮斗，在1948年買(mǎi)下了一大塊地，種上了麥苗，等待著(zhù)5月的豐收�？墒乔卮笏懒�，而就快要豐收的時(shí)候，他們的地變成了學(xué)校，秦大奶奶也被迫搬家。她于是經(jīng)常把雞、鴨、鵝放到學(xué)校搗亂，還在苗圃上打滾，以及以眼花為名亂踩菜地，所以被人稱(chēng)為"最不受歡迎的老太婆"�？墒钱攩虇搪渌�，她奮不顧身救起了喬喬，從此她變了一個(gè)人一樣，開(kāi)始幫助學(xué)校，最后卻因為學(xué)校的一只南瓜而死。秦大奶奶在不被人理解的情況下，雖然用了極端的方法來(lái)維護自己的土地權，讓人討厭，可事實(shí)上依然是非常善良的老人，不惜冒著(zhù)生命危險去就喬喬，最后得到了大家的認可和尊重。
有一次，我在學(xué)校里玩同學(xué)的筆，結果有人撞了我一下，結果筆撞在桌角上——斷了。這時(shí)候那個(gè)同學(xué)回來(lái)了，見(jiàn)我把筆給弄斷了，便大發(fā)火，還和我絕交了。我心想
�。�"那個(gè)撞我的人是誰(shuí)��？還讓我和最好的朋友絕交了！我一定要找這家伙算賬！"正當我委屈的時(shí)候，我一抬頭，忽然見(jiàn)到了書(shū)架上面的《草房子》這一本書(shū)，讓我想起了秦大奶奶的遭遇。我當下又去買(mǎi)了一模一樣的筆給了那個(gè)同學(xué)，并和他講了當天的情況，我們又和好了。
看完這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理：我一定要向秦大奶奶學(xué)習，在被人誤解的時(shí)候，不記恨，不要用極端的方法來(lái)報復，而真心對待別人，最后總會(huì )被人理解和接受。
《草房子》讀后感 讀后感500字5
那是一片一望無(wú)際的草坪，在那里有金色的草房子，有苦苦的艾葉，有靜靜的大河，還有一座油麻地小學(xué)，最重要的是，那里有著(zhù)幾個(gè)孩子：桑桑、禿鶴、紙月、細馬和杜小康等。這正是我在這個(gè)暑假看完的《草房子》，書(shū)中對這幾個(gè)孩子生活以及學(xué)習生活的描寫(xiě)，給了我很多和自己生活完全不同的感觸，我似乎有些明白了成長(cháng)的意義。
曹文軒的這本《草房子》，講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，也塑造了一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物形象。比如倔強的陸鶴，孩子氣的桑桑，堅強的杜小康和溫柔文靜的紙月。而這本書(shū)的主人公桑桑，他體驗了令他刻骨銘心的小學(xué)生活。他有孩子的稚氣，是非分明但又調皮好動(dòng)。搗蛋的他剪過(guò)家里的蚊帳去撈魚(yú)，也砸過(guò)家里的鐵鍋去換鐵賣(mài)錢(qián)，還有一次居然鋸了家里的碗柜給鴿子做窩。但是當他親眼目睹或參與了一連串看似尋常卻又催人淚下的故事后，他又像是一夜之間長(cháng)大了。他那個(gè)小腦瓜里總是令人猜不透。曹文軒說(shuō)桑桑的形象其實(shí)是按照他自己設置的，其實(shí)桑桑的形象又何嘗不是為我們每一個(gè)人設置的，從懵懂到成長(cháng)蛻變，正是這么一個(gè)過(guò)程。
這一路走來(lái)，我們每一個(gè)人都從不懂事漸漸長(cháng)大，在經(jīng)歷了更多事情后，變得懂事了。桑桑在生命的隕落間，對生命才有了深切的體悟，并知道了如何做人，如何做好人。我們每一個(gè)人都會(huì )在一次次歷練中得到提升，知道更多的道理，這才是成長(cháng)的真正意義。
《草房子》讀后感 讀后感500字6
暑假里我按照學(xué)校推薦的課外閱讀篇目，利用假期的時(shí)間認真地閱讀，其中曹文軒寫(xiě)的《草房子》給我留下了異常深的印象�！恫莘孔印访枋龅�'是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)經(jīng)過(guò)陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習生活的描述，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著(zhù)各種各樣的傷害，可是孩子的心底還是純真的。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，所以，大家都叫他"禿鶴"，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常在小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚.可是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的�？梢�(jiàn)，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，僅有自我相信自我才是最好的"解藥"。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲.當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì )死掉，我還悄悄得對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。
《草房子》讀后感 讀后感500字7
風(fēng)吹過(guò)時(shí)，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著(zhù)。這是秦大奶奶的記憶，也是我們的記憶，更是油麻地的記憶……
這對沒(méi)有孩子的夫婦，唯一能使他們感到快樂(lè )的就是做著(zhù)美夢(mèng)：一片土地，一片風(fēng)水好的土地，在五月的陽(yáng)光下閃爍著(zhù)金子般的麥穗。
他們終于用幾十年的心血換來(lái)了這片土地。然而，秦大并未等到收獲的五月，就在田埂上永遠地睡著(zhù)了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節，但就在麥子飄香時(shí)，土地已不再屬于個(gè)人。在一場(chǎng)“雞鴨大戰”之后，桑喬終于下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地小學(xué)。
在用盡各種方法都沒(méi)有見(jiàn)效的時(shí)候，冬天到了，桑喬無(wú)可奈何，只得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時(shí)過(guò)冬的草房子，可秦大奶奶似乎還沒(méi)得到油麻地學(xué)校的認可。直到第二年春天，二年級的喬喬因貪玩，掉進(jìn)河里，秦大奶奶毫不猶豫地救起了喬喬，自己卻落入水中。通過(guò)這件事，秦大奶奶終于得到了油麻地人的認可。從此，大家和和睦睦，秦大奶奶也成了校園的“守護者”。
最后，這位老人終究還是去了，依舊是落水，但這次卻僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，只為了一個(gè)小小的南瓜……
看完《艾地》這一章，我閉上眼睛，靜靜的沉思：秦大奶奶并不是蠻橫無(wú)理的，只是因為沒(méi)有人關(guān)心她，愿意聽(tīng)她訴說(shuō)。秦大奶奶的內心其實(shí)是很善良的。
秦大奶奶的一生是苦的，和艾草的氣味一樣苦。那一片艾隨著(zhù)微風(fēng)的吹拂跳起舞來(lái)，它跳的是生命的舞曲，是秦大奶奶心靈的寄托。那一片艾……
《草房子》讀后感 讀后感500字8
讀了《草房子》這本書(shū)之后，我想對其中的人物進(jìn)行深入研究。
我研究的是一位叫谷葦的人，他與一位賣(mài)餃子的攤主“談餃子”。谷葦只為少了一只餃子幾乎要和那個(gè)攤主打架，但他數到最后一只碗時(shí)，發(fā)現多了三只餃子，卻選擇一聲不吭。這表面上是吵架，但作者想讓我們發(fā)現其中的人物性格。我從少了一只餃子、多了三只餃子卻一聲不吭，發(fā)現谷葦容不得別人占自己便宜。卻不想讓別人知道自己占了他人便宜，這種人誰(shuí)想當呢？
一天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)自己去買(mǎi)10元一斤的柚子，三斤不到一點(diǎn)，攤主收我30元，我很不開(kāi)心，據理力爭只肯付27元。當我遞給店主50元時(shí)，店主沒(méi)在意，隨手找了73元，我拿到錢(qián)后立即明白店主弄錯了，但卻不想告訴他，并立刻拿起柚子錢(qián)慌慌張張的“逃”走了。我跑的很快，害怕店主追來(lái)要錢(qián)。突然，曹文軒如神兵天降般出現在我的面前，指著(zhù)我呵斥：“你這個(gè)不要臉的谷葦”，頓時(shí)，一大群《草房子》的讀者把我團團圍住，大聲罵我：“可恥的家伙，真不要臉！”嚇得我冷汗直流，從夢(mèng)中驚醒。我睜眼一看，面前只有熟睡的媽媽?zhuān)h(huán)視四周，噢！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，真是虛驚一場(chǎng)。
雖然，只是一場(chǎng)夢(mèng)，我卻大有感觸：千萬(wàn)不能當一個(gè)占他人便宜的人，而應做一個(gè)誠實(shí)可信的人，這是最重要的！
《草房子》讀后感 讀后感500字9
《草房子》里的油麻地是一個(gè)純凈、透明、彌漫著(zhù)藥香的地方。草房子金黃色的屋頂在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒，藍的天空中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵白云，偶爾飛過(guò)幾只鴿子，桑桑、禿鷲、紙月、杜小康、細馬……每一個(gè)油麻地的孩子都有著(zhù)獨特、鮮明的個(gè)性。都有著(zhù)一顆干凈、柔軟的心。在這些孩子中，給我印象最為深刻的非杜小康莫屬了。
杜小康家原是油麻地最富有的一戶(hù)人家。他有皮帶；他有一年四季的衣服；他有其他孩子都沒(méi)有的自行車(chē)。他比其他孩子長(cháng)得更高，更健康，更富有光彩；他有好成績(jì)；他家開(kāi)著(zhù)一間大雜貨鋪，人們一般都去他家買(mǎi)東西；誰(shuí)也不敢惹他。杜小康這樣的孩子，生在紅門(mén)長(cháng)在紅門(mén)，紅門(mén)生活帶給了他一種從骨子里散發(fā)出來(lái)的，抹不去的高傲。杜小康這樣的孩子，生來(lái)就注定引人注目，生來(lái)就注定要被人仰視，擁戴。
而他的生活也確實(shí)是這樣的：次次當選班長(cháng)，油麻地的人們都喜歡他�？墒且粓�(chǎng)意外的發(fā)生，使杜小康原本養尊處優(yōu)的生活發(fā)生了急轉彎。杜雍和生意失敗，又患了重病，全家人不得不變賣(mài)家產(chǎn)來(lái)還債，治病。杜小康也被迫輟學(xué)，放鴨來(lái)補貼家用�？缮庥衷庥隽硕问�，紅門(mén)徹底衰敗。杜小康那種與生俱來(lái)的高傲不但沒(méi)有消失，反而因為這一連串的變故磨練出一種無(wú)需聲張、渾然天成的氣質(zhì)。杜小康從此比油麻地里的任何一個(gè)孩子都更能承受孤獨和磨練，更加勇于承擔。
如果說(shuō)杜小康是野草，那紅門(mén)的衰敗與接二連三的打擊就是野火，野火不斷的燒著(zhù)野草，妄圖毀滅草�？啥判】得鎸佣B三的打擊和磨難，沒(méi)有輕易低頭，輕易放棄。而是變得更加堅韌不拔，勇于承擔，還要重振家業(yè)。真可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
《草房子》讀后感 讀后感500字10
《草房子》一書(shū)以男孩桑桑六年的小學(xué)生活為主線(xiàn)，穿插了一連串催人淚下、震動(dòng)人心的故事。文字清新?lián)涿�，直達人心深處，帶給我們一份感動(dòng)。孩子們心底那份純真的感情真摯而濃烈，桑桑在經(jīng)歷了一件又一件大事后，成長(cháng)了、懂事了，更重要的是，他們的心中，都多了一份純潔與希望。這一切既清楚又朦朧地展現在桑桑的世界里，這六年，是桑桑度過(guò)人生啟蒙教育最重要的六年。
我讀此書(shū)第一次落淚是讀《艾地》時(shí)，油麻地人的善良和純樸讓頑固而“可惡”的秦大奶奶發(fā)生了一系列變化。后來(lái)，秦大奶奶為了救學(xué)校的一個(gè)不算大的南瓜而不慎落水搭上了自己的性命，讓人紛紛落淚。秦大奶奶就像一位圣賢，堅守著(zhù)自己曾經(jīng)愛(ài)過(guò)、幸福過(guò)的土地。飽經(jīng)滄桑而又純潔的心靈散發(fā)著(zhù)幸福的光輝，給人一種心靈上的震撼，讓人回味良久。
友誼、希望、仇恨、斗志、快樂(lè )、悲傷、純潔、命運八道顏色交織在一起，猶如天上的彩虹，隱現出人物的命運縱橫。全書(shū)隱隱透露著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，讓讀者沉浸于純凈的心靈享受中。合上書(shū)本，我還回味無(wú)窮，被這種極大的純潔的情感力量所震撼。
這就是曹文軒作品的特點(diǎn)，純美小說(shuō)的唯美風(fēng)格。它用情感力量將人吸引，讓人感動(dòng)，是既讓孩子們喜歡又可供成人閱讀的書(shū)籍，格外感人。
《草房子》讀后感 讀后感500字11
走進(jìn)草房子的世界，與書(shū)中的人物一起感受油麻地的魅力。兩次品讀《草房子》，在曹老師的筆下是那么自然，讓我想起了自己的童年時(shí)代，讓我想起一個(gè)少年在成長(cháng)中遇到的彷徨，天真，開(kāi)心�；夭蝗サ臅r(shí)光，在閱讀中得到了滿(mǎn)足。和孩子一起讀書(shū)，一起成長(cháng)。
在一次次的閱讀中，不止一次的為曹老師的文筆所佩服，給人以清新，美好的感覺(jué)。主人公桑桑在油麻地小學(xué)里學(xué)習、生活，他的善良、勇敢、樂(lè )于助人，一直是我和孩子覺(jué)得值得學(xué)習的品質(zhì)。紙月在上學(xué)的路上遇到劉一水等幾個(gè)壞學(xué)生，結果導致紙月上學(xué)遲到，桑桑知道后，雖然他一個(gè)人身單力薄，但他還是勇敢的幫助紙月；在蔣老師與白雀的愛(ài)情故事里，桑桑是一個(gè)“諜報人員”，他為兩人不斷地傳遞著(zhù)小秘密，但是最后有情人卻沒(méi)成眷屬，桑桑為蔣老師感到惋惜；還有就是他和秦大奶奶的故事，那塊艾地是秦大奶奶心上的一道坎兒，是她和秦大一生奮斗的地方，她要捍衛她的領(lǐng)地。桑桑心疼秦大奶奶。秦大奶奶救過(guò)一個(gè)落水的孩子，第二次落水是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，她再也沒(méi)有活過(guò)來(lái)。桑桑送她了一縷頭發(fā)陪伴著(zhù)老人......
一個(gè)個(gè)普通、平凡的人物演繹著(zhù)不平凡的故事，紙月柔弱中的堅強，慧思和尚的博學(xué)多才，秦大奶奶的樸實(shí)善良，蔣一輪的執著(zhù)等等，讓我一次次的感受其中，感謝陳老師發(fā)起的這次親子共讀的活動(dòng)，通過(guò)共讀書(shū)目，讓我和孩子的關(guān)系更加的友好，有了更多交流的機會(huì )，讓自己也有了一次成長(cháng)的機會(huì )，讓文學(xué)浸潤心田，讓教育孩子焦慮的我有了一次心靈的沉淀，再次感謝，成長(cháng)的路上有你們的陪伴！
《草房子》讀后感 讀后感500字12
最近，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》，主要寫(xiě)了一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活，文中的人物有淘氣的桑桑，文靜的紙月，自卑的陸鶴，固執的秦大奶奶，還有堅強的肚小康……
其中，最讓我感動(dòng)的是艾地那一章中的秦大奶奶，她是書(shū)中最固執的一個(gè)人，她在油麻地生活了幾十年，學(xué)校的人把她抬回新家，她又跑回艾地躺著(zhù)，在大人們的眼里，她就是一個(gè)可惡的老太婆，經(jīng)常把雞鴨放進(jìn)學(xué)校�？稍谝粋�(gè)春季，她冒著(zhù)生命危險救了落水的喬喬，而她自己卻生病咯，經(jīng)過(guò)人們的細心照顧，半個(gè)月后才勉強能下床。從那以后，她發(fā)生了巨大的變化，主動(dòng)離開(kāi)校園，用拐杖趕走闖進(jìn)校園的雞鴨，用拐杖關(guān)夠不著(zhù)的窗戶(hù)，后來(lái)，她為了油麻地的一個(gè)南瓜，不慎落水，并且永遠地離開(kāi)了油麻地小學(xué)的人們，是什么讓她有如此的變化？那就是——油麻地人們對她的淳樸和愛(ài)。
桑桑是個(gè)淘氣、聰明的小男孩，在他六年的小學(xué)生活中，好事多不勝數，但是闖的禍也不少，比如把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”，把文帳改成魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子……都非常有意思，經(jīng)常是使我捧腹大笑。
最讓我佩服的人就是肚小康她曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，可一夜之間，他家變得一貧如洗，杜小康不得不退學(xué)，和父親一起放鴿子。盡管希望一次次破滅，但他十分的勇敢堅強，在校門(mén)口擺起了小地攤，他的精神值得我們學(xué)習。
我看完這本書(shū)，它把我帶進(jìn)了美妙的世界，讓我懂得了很多道理，更告訴我們美是無(wú)處不在的，如果你們喜歡，那就一起來(lái)讀一讀《草房子》這本書(shū)吧！
《草房子》讀后感 讀后感500字13
當讀完《草房子》這本書(shū)時(shí)，我被這生動(dòng)的語(yǔ)句所打動(dòng)了，更被曲折的故事情節所感染了。
作者向我們描繪了一個(gè)孩子的苦難童年，雖說(shuō)苦，其實(shí)也少不了許多歡樂(lè )。
比如喂鴿子、掏鳥(niǎo)窩、捕魚(yú)蝦……不過(guò)最令我難忘的還是捕魚(yú)蝦。這個(gè)古靈精怪的桑桑，竟然想得到用蚊帳當漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)。還有，他保護紙月的時(shí)候，讓我覺(jué)得他很英勇……
還有那弱不禁風(fēng)的紙月。她像一朵蓮花般一樣的羞澀。紙月總是文文靜靜的，衣服總是整整潔潔的；而且，她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。每當桑桑爬得高掏鳥(niǎo)窩時(shí)，紙月總是擔心地看著(zhù)他，好像在說(shuō)：“桑桑，當心點(diǎn)，小心摔著(zhù)……”當桑桑吃臟蘿卜時(shí)，紙月的眼睛便充滿(mǎn)疑惑，似乎在說(shuō)：“桑桑，不洗的蘿卜也可以吃嗎？”
《草房子》給我留下了太多太多，當文章的主人公笑時(shí)，我也笑，文章的主人公傷心落淚時(shí)，我的眼圈也紅了……曹文軒寫(xiě)的書(shū)總能讓我找到真正的，卻已失去的“金色童年”�，F在的孩子雖然富裕了，缺少了“土”氣息，不認得青菜，沒(méi)摸過(guò)河蚌……現在，我們物質(zhì)上滿(mǎn)足了，卻滿(mǎn)足不了精神上的渴望。從曹文軒的書(shū)中，我找到了那一份樸實(shí)燦爛的“金色童年”，滿(mǎn)足了精神上的需求。
《草房子》給我們留下了抹不去的回憶，在我們的童年中扎下了揮不去的腳印，帶來(lái)了“金色的童年”。
《草房子》讀后感 讀后感500字14
這個(gè)寒假，我閱讀了北京大學(xué)教授曹文軒作品《草房子》它使我的內心就像大海的波浪，久久不能平靜。
整本書(shū)按九個(gè)章節來(lái)寫(xiě)，主要寫(xiě)桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。桑桑是一個(gè)每天只知道玩，弄得一身烏黑，渾身臟兮兮的小學(xué)生，在小學(xué)六年時(shí)光里，他結識了善良執著(zhù)的陸鶴，文靜水靈的紙月，為愛(ài)執著(zhù)的白雀，還有一群值得信任的小伙伴，他們在桑桑的生命中演繹著(zhù)一段又一段感人故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。
當看到桑桑不幸的鼠瘡時(shí)，我心如刀絞，不禁潸然淚下，想想桑桑為油麻地小學(xué)，為草房子增添了多少純真、童真，無(wú)償為蔣一輪和白雀送信；第一個(gè)同情秦大奶奶；主動(dòng)承認錯誤，讓我覺(jué)得桑桑很討人喜歡……
曹文軒筆下的《草房子》是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨、浪漫的童話(huà)世界描寫(xiě)了離我們已遠去的小學(xué)快樂(lè )生活，這種看似普通實(shí)則并不簡(jiǎn)單的小學(xué)生活，始終彌漫著(zhù)一種悲憫的情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。
《草房子》在我的記憶中成了永久的定格，我將永遠記得它。
《草房子》讀后感 讀后感500字15
一部經(jīng)典的小說(shuō)，一部愛(ài)的小說(shuō)，從禿鶴看到藥寮，在感動(dòng)中我合上了《草房子》，封面上桑桑、陸鶴、紙月、阿恕、杜小康、細馬等在揮手向我告別，當然他們是在那金燦燦的草房子的屋脊上。
《草房子》是曹文軒伯伯在七八十年代完成的作品，離我們似乎已經(jīng)有點(diǎn)遠了，讀起來(lái)還是那么有親切感。
故事由9個(gè)小故事組成，似乎可以獨立成章但它們內在又有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭，他喜歡做出一些夸張的事。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……但在這六年中，更經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：他與紙月之間似友誼又超乎友誼的關(guān)愛(ài)，蔣一輪和白雀互愛(ài)互慕的感情，最后紙月的離去，白雀與蔣一輪“分道揚鑣”的結局又讓人心底不禁一顫;不幸少年杜小康與厄運抗爭時(shí)的悲愴與優(yōu)雅讓人懂得了頑強，當杜小康從富裕優(yōu)越的境地跌落時(shí)，他靜靜地品味著(zhù)孤獨，并做些無(wú)謂的掙扎，當遭受到大蘆蕩養鴨失敗的又一次打擊時(shí)，他依然是平靜的，并且眼睛“出奇地亮”，他成長(cháng)了;人間真情的美好還在“艾地”，秦大奶奶在最后一瞬勇救落水女孩子所閃耀出的人格光彩讓老人獲得永生……這一切的一切在桑桑的心里埋下了愛(ài)的種子，愛(ài)的種子也在讀者的心中綻放。
故事似乎還沒(méi)有結束，桑桑會(huì )回到那永遠的油麻地嗎?他和紙月還會(huì )見(jiàn)面嗎?杜小康能重振家業(yè)嗎?細馬以后會(huì )想著(zhù)去讀書(shū)嗎?還有，在我這六年的小學(xué)生涯中又會(huì )留下什么樣的記憶呢?看來(lái)，要走出《草房子》還真難。
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