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《草房子》讀后感100字（通用30篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《草房子》讀后感100字（通用30篇），希望對大家有所幫助！
《草房子》讀后感 篇1
這幾天，我看了一本有趣的書(shū)。這本書(shū)的作者是曹文軒。
這本書(shū)講的是一個(gè)名叫桑桑的小男孩因父親工作調動(dòng)來(lái)到了油麻地小學(xué)。他在這個(gè)學(xué)校里呆了整整六年，在這六年里他和他的朋友經(jīng)歷了許許多多的事情有酸甜苦辣。當他滿(mǎn)含著(zhù)淚水依依不舍得離開(kāi)這里時(shí)他感到了鉆心的痛。
看完這本書(shū)，我哭了，一滴小小的淚珠在我幼小的.心靈的一片柔軟的地方落下。
《草房子》讀后感 篇2
《草房子》寫(xiě)了主人公男孩桑桑在一個(gè)環(huán)境很美的村子里，六年的'小學(xué)生活中遇到的很多事情。
讀了這本書(shū)后，我最大的感受是：桑桑真幸運，有一個(gè)當校長(cháng)的爸爸，還可以劃船，還能自己養鴿子，而且他還能爬到屋頂上去玩。我真想到那樣的地方看一看。
《草房子》讀后感 篇3
我快要讀完《草房子》了，這真是一本有意思的書(shū)，里面有幾處搞笑的地方，還有很多人物，主人公有禿鶴、桑桑、紙月、白雀、蔣一輪，還有秦大奶奶等。
每個(gè)人都有每個(gè)人的`特點(diǎn)，比如禿鶴本來(lái)應該叫陸鶴，可是他是一個(gè)十足的小禿子，頭上寸草不生；紙月的學(xué)習成績(jì)特別好，毛筆字也寫(xiě)得特別漂亮。作者用了很多的比喻句和好詞，還有擬人句。
《草房子》讀后感 篇4
前幾天我讀過(guò)老師發(fā)的一本書(shū)，名叫“草房子”。
我覺(jué)著(zhù)桑桑很調皮，他用媽媽的蚊帳當漁網(wǎng)，當媽媽知道后，把他的蚊帳扯了下來(lái)，晚上蚊子釘的桑桑滿(mǎn)臉是紅包。還有在學(xué)校的時(shí)候，桑�？匆�(jiàn)了禿鶴的白帽子，于是他就把禿鶴的`帽子給搶了過(guò)來(lái)，并且不還給他，他把禿鶴急的團團轉，最后桑桑把禿鶴急哭了。
《草房子》讀后感 篇5
在生活中，我也要像桑桑一樣樂(lè )于助人，比如平時(shí)幫爸爸媽媽干一些活，或者扶老奶奶過(guò)馬路等力所能及的.事情。
我還要學(xué)習桑桑這種勇敢的精神，不要被一點(diǎn)小困難給嚇倒，要勇敢地去面對，就算碰到了打困難，也要嘗試一下去面對。如果不行的話(huà)，要善于用智慧去面對。俗話(huà)說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。所以，我一定要勇敢地去面對各種困難，做一個(gè)堅強的孩子。
我以后要多向桑桑學(xué)習！
《草房子》讀后感 篇6
在這些天我讀了《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是曹文軒。他用詩(shī)一般的的語(yǔ)言把那塊麻油地描寫(xiě)成一幅美麗的畫(huà)。
這里面主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個(gè)少年的小學(xué)生活，桑桑是一個(gè)很活潑的小男孩他可以把家里的蚊帳做成漁網(wǎng)，還把碗柜為鴿子做一個(gè)溫暖的窩。他還非常勇敢，一次他的了一種怪病必須要用燒紅了的針扎進(jìn)去，桑桑卻并沒(méi)有叫。陸鶴是一個(gè)禿頂，班上的.同學(xué)都嘲笑他但他并不記仇。紙月是一個(gè)漂亮的小女孩而且還很懂事。細馬是個(gè)很有主見(jiàn)的孩子，在這個(gè)陌生的壞境里他選擇了逃避但心里卻很想交朋友。杜小康卻是一個(gè)很傲慢的人。
草房子交給我了很多做人的道理。
《草房子》讀后感 篇7
桑桑是個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的男孩，在他六年的小學(xué)生活中，做的好事數不勝數，但是闖的禍也不少。比如，他***鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子；他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)；把碗柜改成鴿子的高級別墅……這些都很有意思．在我看書(shū)的時(shí)候常使我大笑起來(lái)。
但是在藥寮那一章，卻使我很傷心-----桑桑被診斷為患了絕癥。桑桑的`爸爸走南闖北，四處尋找名醫，但是一次次地失敗了，在幾乎要絕望的時(shí)候，是幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他精心熬藥，鼓勵他。終于桑桑的爸爸訪(fǎng)到了名醫，治好了桑桑的病，從那以后，桑桑也懂事多了。
讀完這本書(shū)，我懂得了要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，懂得感恩 。
《草房子》讀后感 篇8
一個(gè)叫作油麻地的鄉村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè )又難忘的童年記憶——天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著(zhù)堅守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜��；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛(ài)情；
從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長(cháng)的嚴父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统跎嫒松?桑桑對生與死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機地聯(lián)系起來(lái)，真誠又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。
《草房子》讀后感 篇9
我讀過(guò)一本書(shū)名叫《草房子》我覺(jué)得這本書(shū)十分趣味，它的資料是男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心，終身難忘的學(xué)校生活，辛眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事，少男少女之間純潔無(wú)瑕的情意，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲槍與憂(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟重暮老人在人生的.最終瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛，這一切清楚而朦朧地展此刻少年桑桑的世界里。
《草房子》讀后感 篇10
在習慣了大家對他的冷淡之后，學(xué)校舉行了一年一度的匯演，有一部桑喬校長(cháng)很看重的戲，名叫《屠橋》。當這部戲把角色全部分配好的時(shí)候，桑喬校長(cháng)才發(fā)現一個(gè)大問(wèn)題：那個(gè)偽軍連長(cháng)必須是一個(gè)禿子。正當大家束手無(wú)策的時(shí)候，禿鶴自告奮勇，對蔣老師說(shuō)：“蔣老師，我可以試一試嗎?”慶幸的是，蔣老師給了他機會(huì )。禿鶴完美的演出使得油麻地小學(xué)取得了勝利。
禿鶴勇敢地為自己爭取機會(huì )，但是我卻因為一次次的怕輸，失去了許多。就拿上次學(xué)校舉行的`校園十佳歌手比賽，因為我的膽怯而放棄了，但是當我看到在電視上一個(gè)個(gè)選手高高地舉起獎杯的時(shí)候，我除了羨慕更多的是傷心和遺憾。
《草房子》讀后感 篇11
《草房子》這個(gè)故事是由9個(gè)小故事組成，這里寫(xiě)的一切是油麻地這個(gè)地方和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著(zhù)他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的`小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數，但是闖的禍也不少。
《草房子》這個(gè)故事告訴我們自己的一生不是全部一帆風(fēng)順的，也不是全部布滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷期望，微笑著(zhù)往面對。
《草房子》讀后感 篇12
當合上《草房子》的時(shí)候，我的心被深深地震撼了。
這本書(shū)寫(xiě)出了主人公桑桑的六年小學(xué)生活，形象地描寫(xiě)了桑桑身邊的許多人，寫(xiě)出了許多尋常而又令人感動(dòng)的.故事。這本書(shū)總體來(lái)說(shuō)有一個(gè)字——美。運用了許多風(fēng)景描寫(xiě)和擬人，比喻等寫(xiě)作手法。整本書(shū)通俗易懂，語(yǔ)言通順，卻又有些意味深長(cháng)，人物形象栩栩如生，讓我熱淚盈眶。這書(shū)中的美是無(wú)形的，無(wú)形的美埋藏在看似普通的語(yǔ)句中，使整本書(shū)都增加了美感，讓讀者更加喜歡。
這本書(shū)是小學(xué)生小學(xué)生活的真實(shí)寫(xiě)照，使讀者看到一種無(wú)形的美。
《草房子》讀后感 篇13
今天我終于讀完了《草房子》，我不禁為書(shū)中的故事情節感動(dòng)。
桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)的精彩的六年使他目睹了，不幸的杜小康與厄運相拼時(shí)的悲慘，陸鶴對尊嚴的執著(zhù)，和桑桑得鼠疫快要死時(shí)溫幼菊的發(fā)自?xún)刃牡墓膭睢?/p>
書(shū)中讓我最感動(dòng)的`是杜小康面對破產(chǎn)時(shí)的堅強。他在學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西時(shí)，他絲毫沒(méi)有顯露出自卑。他的堅強讓我慚愧。我們現在在家里人人都是“小公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。面對困難時(shí)，只是想別人來(lái)幫助自己。我知道了貧窮并不可怕，可怕的是你的膽怯。
《草房子》讀后感 篇14
這一學(xué)期我讀了《草房子》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是曹文軒，書(shū)的主要內容講述了桑桑和同學(xué)們之間發(fā)生的一些事情。
其中叫我感想最深的一件事情是桑桑的一位叫陸鶴的同學(xué)，因為禿頭，被同學(xué)們叫成禿鶴，有一次他戴了一頂帽子來(lái)上學(xué)，結果被同桌摘了下來(lái)，最后還被同學(xué)掛到了旗桿上，陸鶴傷心的哭了。最后還是老師出面才解決了這件事情。
我想人不是十全十美的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，甚至有的人身體還有一些缺陷，我們不能因為這些而去嘲笑和捉弄他們。我們要學(xué)會(huì )關(guān)心愛(ài)護他人，設身處地的.為他們想一想，如果換成是自己，那又是一種怎么樣的心情。
所以關(guān)心他人就是關(guān)心自己，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
《草房子》讀后感 篇15
雞毛在風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地飛著(zhù)，時(shí)而高，可以與大雁媲美;時(shí)而低，又如蜻蜓低飛。有時(shí)被風(fēng)吹到河里，在湖面上架起一葉小船;有時(shí)被吹到蘆葦叢里，當小蟲(chóng)子的樂(lè )園，
甚至還可以把它當做葦葉的風(fēng)箏!
轉眼間，童年成了遙遙的回憶，在河的對岸向我招手，越來(lái)越遠，越來(lái)越遠……就像那煙波浩渺的河，雖然我們曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在它的`清波里嬉戲，打鬧，但現在卻無(wú)法再次踏足了，只有那深深的回憶，只有在夢(mèng)中才能再次領(lǐng)略這種樂(lè )趣。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒……
《草房子》讀后感 篇16
今年寒假我讀了作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)。書(shū)中的主人公是桑桑，他頑皮、聰明有愛(ài)心。
桑桑從小學(xué)一年級開(kāi)始來(lái)到了油麻地。在這時(shí)，生活了六年的時(shí)間。他認識了很多朋友有禿鶴、紙月、杜小康……。他是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。六年的`時(shí)間很快過(guò)去了。桑�？忌狭酥袑W(xué)，告別了油麻地和他的朋友們。
給我印象最深的是桑桑把禿鶴的帽子搶走了，結果讓蔣一輪老師發(fā)現了。老師讓他給禿鶴道歉。我覺(jué)得桑桑不應該戲弄別人，因為戲弄別人是不好的行為。
《草房子》這本書(shū)給我留下了十分深刻的印象，小朋友們快來(lái)讀讀吧!
《草房子》讀后感 篇17
一直以來(lái)我只看科幻書(shū)和玄幻小說(shuō)。今天的天氣非好我坐在沙發(fā)上看《草房子》這本書(shū)，第一次為書(shū)中的.人物所感動(dòng)。
寫(xiě)了油麻地小學(xué)歡聲笑語(yǔ)的世界，油麻地小學(xué)的老師，蔣一輪，溫幼菊，桑喬，白雀對孩子如同朋友相處，無(wú)話(huà)不說(shuō)，幾乎什么也藏不住。油麻地小學(xué)的學(xué)生桑桑，紙月，細馬，杜小康，這一群孩子非常開(kāi)朗，可愛(ài)，活潑，沒(méi)有人不備他們所感動(dòng)。秦大奶奶為一個(gè)南瓜而犧牲了自己寶貴的生命。
我也要學(xué)習秦大奶奶這一份奮不顧身的精神。
《草房子》讀后感 篇18
《草房子》是著(zhù)名作者曹文軒的作品，孩子們都愛(ài)看。昨天，我看完了這本書(shū)。
《草房子》講的是油麻地小學(xué)的故事。禿鶴和桑桑從一年級開(kāi)始，到六年級都是同班同學(xué)。禿鶴應該叫陸鶴，因為他是禿頭子，別人叫他禿鶴。桑桑是校長(cháng)桑喬的'兒子。桑桑的家就住在油麻地小學(xué)的校園里，是一幢草房子。他們的老師蔣一輪像母親一樣愛(ài)戴他們。別人都喜歡摸禿鶴的禿頭，時(shí)間長(cháng)了，禿鶴把自己的頭當成了寶貝，不讓別人摸。有一次，桑桑拿走了禿鶴的帽子，禿鶴去追桑桑，不巧中了桑桑的計。蔣一輪跑過(guò)來(lái)，拿走了帽子，叫禿鶴帶上。禿鶴不帶，從此禿鶴一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)帽子。
這個(gè)故事告訴我：遇到困難要堅強，只有堅強，才能成功。
《草房子》讀后感 篇19
陳老師給我們推薦了一本書(shū)，名叫《草房子》。一拿到書(shū)我就津津有味地讀了起來(lái)。
桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”三伏天穿起棉衣、棉褲、戴上棉帽，成為校園里的`一道引人注目的風(fēng)景線(xiàn)————桑桑的童年過(guò)得是那么的充實(shí)快樂(lè )�！@一切，不得不使我邊看書(shū)邊笑。
桑桑雖然頑皮，但也有可愛(ài)，善良，孝順的一面。
《草房子》讀后感 篇20
帶著(zhù)感動(dòng)我再次進(jìn)入那間草房子……桑桑的同學(xué)紙月，一個(gè)即可愛(ài)又可憐的女孩子，她從小失去雙親，由外婆照顧，經(jīng)常受人欺負�？赡苁且驗槭ルp親而讓她失去了保護自己的能力，她的膽子極小，小得讓人憐愛(ài)，讓人感嘆，讓人不禁為她流淚。鎮上的`漂亮姑娘白雀，一個(gè)又漂亮又讓人覺(jué)得很無(wú)奈的姑娘，她的美麗是來(lái)自一張干凈的臉與一顆圣潔的心，純純的感覺(jué)。
但她又無(wú)法去面對生活，面對現實(shí)，面對她所能面對的。兩個(gè)姑娘兒，讓我流淚了。同樣是姑娘兒，雖然弱小，但需要很大的勇氣去展望自己的人生，而我也需面對，面對學(xué)習的壓力，面對生理的發(fā)育，面對心靈的成長(cháng)，面對眼前的一切。
《草房子》讀后感 篇21
今天我讀了草房子，我想也應該寫(xiě)一篇讀后感了！我覺(jué)得草房子這本書(shū)非常好看！禿鶴堅持不懈，不讓別人摸他的頭，我覺(jué)得這也是一種尊嚴！別人摸你的頭就應該是錯誤的，你應該堅持讓別人不摸你的'頭！雖然你是一個(gè)禿子，別人會(huì )笑話(huà)你，但我覺(jué)得你學(xué)習一點(diǎn)都不差！如果你努力學(xué)習象紙月一樣，考全班第一或者全校第一別人都不會(huì )笑話(huà)你！
我覺(jué)得紙月非常聰明！寫(xiě)字那么好看！還會(huì )背各種各樣的唐詩(shī)！還沒(méi)有人教真是了不起！我希望可以想象月一樣！
《草房子》讀后感 篇22
《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話(huà)。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以?xún)?yōu)美的文筆，寫(xiě)了離我們已遠去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(cháng)大卻向往長(cháng)大的'少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑�？坦倾懶牡慕�(jīng)歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。
《草房子》讀后感 篇23
《草房子》主要描寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：
少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的.領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》讀后感 篇24
《草房子》這本書(shū)中我最喜歡藥寮這篇了，他讓我多次流出淚水。在這篇中桑桑被診斷出得了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，到處尋找名醫，但又一次次地失敗，一開(kāi)始我為桑桑這樣短暫的生命流淚。在幾乎要絕望的時(shí)候，溫幼菊教師帶桑桑到她的`藥屋里，為他熬藥，鼓勵他。最終桑桑的爸爸經(jīng)過(guò)不懈的努力找到了名醫，最終桑桑得救了。我又一次流下了高興的淚水。
讀完了《草房子》，我明白了其實(shí)童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，他讓我們懂得了純真、歡聲、悲傷、天真、以及一切完美的東西，這些故事看似平常，但細細回味，就會(huì )發(fā)現其實(shí)充滿(mǎn)了溫暖。
《草房子》讀后感 篇25
我讀過(guò)一本書(shū)名叫《草房子》我覺(jué)得這本書(shū)十分趣味，它的資料是一個(gè)男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心，終身難忘的學(xué)校生活，辛眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事，少男少女之間純潔無(wú)瑕的情意，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲槍與憂(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟重暮老人在人生的最終瞬間閃耀出的'人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛，這一切清楚而朦朧地展此刻少年桑桑的世界里。
《草房子》讀后感 篇26
我最喜歡看的書(shū)，就是《草房子》。
這本書(shū)剛買(mǎi)來(lái)的`時(shí)候，我翻開(kāi)一看，就覺(jué)得很好看，漸漸地，漸漸地就看得入迷了。我覺(jué)得禿鶴能夠不用把自已的頭看得那么重要，桑桑也太調皮了，如果他不拿蚊帳做漁網(wǎng)，他也不會(huì )被叮得滿(mǎn)是蚊子包，我們應當向紙月學(xué)習，學(xué)習她的謙虛，因為她學(xué)習十分好，但她從來(lái)不和別人比，而是覺(jué)得大家都一樣，學(xué)生的學(xué)習好，本來(lái)就是應當的。我覺(jué)得我學(xué)習有點(diǎn)不好，也有一點(diǎn)調皮和粗心，還有一點(diǎn)驕傲，我必須要向紙月學(xué)習，改正這些缺點(diǎn)。
這本書(shū)我還沒(méi)看完第二遍，等我做完作業(yè)再繼續看這本我沒(méi)看完的《草房子》。
《草房子》讀后感 篇27
這是一部少年長(cháng)篇小說(shuō)，寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。寫(xiě)了他身邊的一個(gè)又一個(gè)人的故事。書(shū)以“草房子”為題是因為每一個(gè)故事都在草房子里發(fā)生的`。六年中，桑桑親眼目睹或直接參加了一連串看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
草房子的作者是曹文軒。他把這本書(shū)寫(xiě)得格調高雅，由始至終，充滿(mǎn)美感。敘述風(fēng)格詼諧而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折又充滿(mǎn)智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠、感情日趨冷漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定深度，是那種既讓孩子喜歡也可以供成年人閱讀的兒童文學(xué)作品。
《草房子》讀后感 篇28
自從我讀了《草房子》以后，我被里面的許多人物深深的感動(dòng)了，如：秦大奶奶、桑桑、陸鶴、紙月和杜小康。
令我最感動(dòng)的是秦大奶奶。
秦大奶奶其實(shí)一點(diǎn)都不兇，只是桑喬霸占了她多年換來(lái)的心血!所以她就整天像發(fā)瘋似的'叫著(zhù)，可是在她救喬喬這件事上，就能感受到秦大奶奶是慈祥的，可惜最終秦大奶奶為了一個(gè)南瓜落水淹死了。
令我第二個(gè)感動(dòng)的是桑桑。
桑桑只是撕了幾張桑喬的獎狀，就被打成鼠倉，太可憐了，最終還是排出了毒素，活了下來(lái)。
令我第三個(gè)感動(dòng)的是陸鶴。
陸鶴雖然沒(méi)有了別人的信任，可是他經(jīng)過(guò)演了一場(chǎng)好戲后重新贏(yíng)得了別人的信任。
《草房子》讀后感 篇29
這本長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》讓我十分感動(dòng)，無(wú)論是白雀，還是細馬、桑桑、杜小康，他們的那純潔的心靈與那善良的品質(zhì)，都讓讀者異常感動(dòng)。讀完了這本書(shū)，我才明白：其實(shí)我要學(xué)的還有很多，比如：桑桑他那般堅強的`性格，細馬的那一副當家做主的樣貌與口氣……本來(lái)，我對自我的要求并不是很高，但我讀了這本《草房子》這本書(shū)讓我找回了真正的自我。其實(shí)生活中也有很多這樣的例子：摔跤了，你會(huì )對朋友或家長(cháng)勇敢的說(shuō)一句：“沒(méi)事，不疼的�！�;在家里，你會(huì )學(xué)會(huì )自立，不要總讓爸爸媽媽做這做那……
《草房子》是一本很純美，很優(yōu)秀的小說(shuō)作品，這本書(shū)讓我懂得了、也尋找到了很多的知識和道理，也讓我找回了真正的自我！
《草房子》讀后感 篇30
在《草房子》里面，我覺(jué)得我很像里面的桑桑一樣，十分的調皮，有時(shí)也會(huì )小肚雞腸。在我上學(xué)的'時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的朋友十分多，于是就很嫉妒他。他經(jīng)常送些小玩具或糖果給其它小朋友，我覺(jué)得他是拿東西來(lái)收賣(mài)朋友。找出他不對的地方，我也開(kāi)始效仿他并“忍痛割?lèi)?ài)”，拿出自我的零花錢(qián)和“卡片”玩具去收買(mǎi)他們，讓其他人不要跟他玩。其實(shí)我也明白這樣的友誼是建立在物質(zhì)基礎上的，不是真正的友誼。這和桑桑與杜小康十分像，讓我懂得了做人不要小肚雞腸。真正的友誼是要對別人真心付出不求回報，別人也會(huì )真心對你。
讀完了這本書(shū)之后，我覺(jué)得我們應當珍惜童年時(shí)光，用真情去感受身邊的人和事。
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