雞毛信的初中讀后感范文（精選8篇）
讀完一本名著(zhù)以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編精心整理的雞毛信的初中讀后感范文（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
雞毛信的初中讀后感1
讀了《雞毛信》，令我不禁震嘆。
同樣是祖國的花朵，為什么他們要背負著(zhù)我們所承受不了的擔子呢？他們又是如何將這份重大的使命完成的呢？這是我心中最大的疑惑。
也許是因為時(shí)代的差距，他們不能像我們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習著(zhù)，生活著(zhù)；他們不能像我們一樣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手……他們小小的年紀就要學(xué)會(huì )保家衛國的本領(lǐng)，去將敵人引進(jìn)地雷埋伏區，去將敵人的情報用各種方式傳送給游擊隊員，去……這是一些成年人聽(tīng)了都猶豫不決的事！而在他們身上卻已經(jīng)成了現實(shí)……
讀了文章，我們靜靜思考。是因為必須，他們才完成任務(wù)的？是因為要求，他們才與敵人搏的？不，他們是靠愛(ài)祖國，去保衛祖國，去守護自己的美麗家園！他們是靠感恩祖國給了自己生命，去感謝祖國，去回報祖國！
是��！在他們的身上發(fā)生的事情是我們從來(lái)沒(méi)有去想過(guò)的；是我們從來(lái)沒(méi)有去做過(guò)的；是我們從來(lái)沒(méi)有體驗與思考過(guò)的。
我望著(zhù)這繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，心中不由泛起一陣微波，在這個(gè)時(shí)刻，我們又該怎樣去保護我們的祖國，不讓那一位位小英雄失望呢……
雞毛信的初中讀后感2
今天我讀了一個(gè)抗日戰爭時(shí)期的英雄故事——《雞毛信》，它講的是一個(gè)12歲的兒童團員海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅強的精神，深深地印在我的腦海里，讓我久久回味。
面對鬼子，海娃毫無(wú)畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的危急關(guān)頭，一點(diǎn)也不慌張，還能鎮定地想辦法――把信藏到羊尾巴底下；當敵人把槍對著(zhù)他的小腦袋時(shí)，他裝出傻楞楞的樣子，從容地給鬼子做怪臉；當鬼子向他揮白旗時(shí)，他機智地向敵人揮動(dòng)自己的衣服……正是由于海娃在危險臨近時(shí)，堅強勇敢，堅持不懈，才能安全地把雞毛信送到目的地
一天晚上媽媽要出去有事，讓我一個(gè)在家寫(xiě)作業(yè)，雖然我的作業(yè)還多得很，可我就是不敢一個(gè)人在家呆，媽媽只好把我帶著(zhù)，到十一點(diǎn)多回來(lái)我才寫(xiě)作業(yè)，第二天上課總是提不起精神。往后，在這一方面，我一定要向海娃學(xué)習，做一名堅強勇敢的少年。
看完這部電影，我深深地被海娃的機智勇敢的精神感動(dòng)，小小年紀的他，在危難時(shí)刻，如此冷靜，如此機敏，真是可敬可佩��！我的心被海娃那深深的愛(ài)國之情打動(dòng)了。
雞毛信的初中讀后感3
暑假里，我讀了《雞毛信》這本書(shū)。這本書(shū)講的是爸爸讓正在山上放哨的海娃去給游擊隊的張連長(cháng)送一封雞毛信。在路上，他遇到了一隊日本鬼子。他把雞毛信藏到了羊尾巴底下，躲過(guò)了敵人的搜查。憑著(zhù)機智和勇敢同敵人周旋，最終把信送到了張連長(cháng)手中，出色地完成了任務(wù)。
我真佩服海娃的機智啊。當他看到那些日本人的候，他把信迅速的藏到了羊尾巴底下；當哨兵問(wèn)他是干什么的，他回答說(shuō)自己是喂牲口的；當一個(gè)鬼子遠遠地朝他揮舞白旗的時(shí)候，他把自己的白褂子脫下來(lái)朝對方揮動(dòng)；當日本人讓他帶路時(shí)，他選擇了一條不好走的羊腸小道。我更佩服他的勇敢。在鬼子朝他和羊群開(kāi)槍的時(shí)候，他依然拼命地先前跑，一點(diǎn)都沒(méi)有被嚇倒。盡管海娃只有十四歲，但面對那么多的敵人，他不害怕不放棄，出色地完成了任務(wù)，他的精神值得我學(xué)習。當我遇到困難時(shí)，要動(dòng)腦筋、想辦法、不放棄，努力的完成任務(wù)。我們現在的美好生活，都是像小海娃那樣的英雄以自己的智慧、勇敢、鮮血甚至生命換來(lái)的，我們應該珍惜這一切。
雞毛信的初中讀后感4
我最近讀了一本書(shū)，那就是《雞毛信》，寫(xiě)得是戰爭時(shí)期中的故事。
書(shū)中的主人公叫海娃，他十三四歲，是龍門(mén)村兒童團的團長(cháng)，和我們的年齡相仿，卻不知比我們勇敢多少倍。有一天，海娃一邊放哨，一邊放羊，爸爸找來(lái)，讓他把一份雞毛信送到三王莊村張連長(cháng)的手中�？墒窃谕局杏龅饺毡竟碜拥年犖�，機智的海娃把信藏在了羊尾巴下，鬼子抓了他，并且還吃他的羊。在晚上都熟睡時(shí)，海娃拿上雞毛信逃了出去，可是信被丟失，在找信的時(shí)候再次被鬼子抓住，并且讓他帶路。
海娃并沒(méi)有害怕，而是把敵人帶到了八路軍能掌控的地方，他見(jiàn)機行事，趁敵人不注意時(shí)向八路軍的方向跑去，鬼子開(kāi)槍打傷了他的手，在八路軍的掩護下，海娃脫離虎口，把雞毛信親手交給了張連長(cháng)，勝利完成任務(wù)。
張連長(cháng)根據信里的地圖，掌握了敵情，很快殲滅了鬼子們。海娃立了一大功，張連長(cháng)獎勵他一把槍?zhuān)强墒沁@次的戰利品，小海娃真是個(gè)小英雄。
看完后，我驚嘆不已，海娃一路上與鬼子周旋，斗智斗勇，膽量過(guò)人，最終把雞毛信送到張連長(cháng)的手中。我感到很慚愧，我連夜路都不敢走，做什么事情都讓家長(cháng)陪伴，最終是越來(lái)越膽小。我要克服自己，在生活中做個(gè)強者。
雞毛信的初中讀后感5
《雞毛信》主要講述了抗日戰爭時(shí)期，小交通員海娃，利用放羊做掩護與日本鬼子斗智斗勇，終于完成了送雞毛信的任務(wù)。
其中印象讓人深刻的情節就是海娃在看到敵人時(shí)，他明知道有危險，不是退縮，而是選擇了直面智斗敵人：他怕那封重要的雞毛信會(huì )被敵人發(fā)現從而奪去，導致任務(wù)失敗，事功一虧，于是便把雞毛信藏在老綿羊的尾巴根里頭了。但不幸的是，鬼子還是捉住他了。他為了革命任務(wù)，為了完成自己的使命，為了讓人民們過(guò)上好日子，他不惜面子，不怕挨打，壯起膽子來(lái)做出了一個(gè)膽大的決定——裝傻。要知道，在這種危急時(shí)刻，他還能鎮定自若地面對。佩服！要是換做別人的話(huà)，估計連這個(gè)任務(wù)都不敢接受！
為什么這會(huì )成為我印象最深刻的部分？因為我被小英雄海娃頑強、自信的表現深深吸引著(zhù)，敬佩他不畏艱險、英勇頑強的革命精神。明明是在生命的緊要關(guān)頭，卻還是為革命的利益著(zhù)想，去智斗敵人。再看看我們，平日里遇到些雞毛蒜皮點(diǎn)的小事就會(huì )害怕，會(huì )不敢面對，甚至是哭鼻子�？戳撕Ｍ捱@種頑強的`表現，我們還能這樣嗎？我們不能！
所以，我們要向海娃這種不畏艱險、英勇頑強的革命精神學(xué)習！
雞毛信的初中讀后感6
今天，我有幸地讀了抗日小英雄海娃的經(jīng)典故事——《雞毛信》，雖然我已經(jīng)讀完了，但是海娃那機智、勇敢、沉著(zhù)、冷靜的形象久久浮現在我眼前。這本書(shū)講的是一個(gè)抗日小英雄海娃的故事。海娃是一個(gè)放牛娃，也是一名兒童團團長(cháng)，他負責給鄉親們報信，每當鬼子進(jìn)山的時(shí)候，他都會(huì )及時(shí)推倒報信樹(shù)和稻草人，鄉親們看到后就立即轉移，一點(diǎn)吃的都不會(huì )留給鬼子，更沒(méi)有任何生命危險。
有一天，爸爸交給他一封雞毛信，讓他送給八路進(jìn)的張連長(cháng)。海娃想了想，選了一條安全的路出發(fā)了，沒(méi)有想到迎面碰到了鬼子也走這條路，海娃擔心雞毛信被鬼子發(fā)現，他靈機一動(dòng)，用布條將雞毛信綁在了羊屁股上，然后繼續前進(jìn)。鬼子抓住他問(wèn)他是不是小八路，海娃說(shuō)："什么我不懂！"，鬼子沒(méi)有辦法，就抓海娃一起走。
到了晚上，海娃趁鬼子睡著(zhù)了逃跑了。但是第二天又被抓了回來(lái)，再跑，又被抓了回來(lái)……海娃一路與鬼子機敏的較量，終于將雞毛信交道了張連長(cháng)手里，海娃卻暈了過(guò)去，最后取得了戰斗的勝利，還抓了鬼子的司令。從這個(gè)故事可以看出海娃的機、勇敢和他那堅定的信念以及他的抗日情懷。他不怕危險，英勇地完成了黨交給的任務(wù)。我被他這精神深深地感動(dòng)了！我也要做一個(gè)機智、勇敢、沉著(zhù)、冷靜的孩子。
雞毛信的初中讀后感7
讀了《雞毛信》這篇文章后，我覺(jué)得海娃是一個(gè)勇敢的小英雄。
在抗日戰爭時(shí)期，有一位叫海娃的孩子年僅十四歲。有一天爸爸讓海娃上山送信，一封密秘的雞毛信。海娃趕著(zhù)羊群上山了，怕被敵人發(fā)現，他把信藏在了羊尾巴下，在路上海娃遇上了敵人，敵人讓他帶路，后來(lái)到三王莊前海娃從敵人身邊逃走。八路軍殲滅了敵人，海娃把信送到了張連長(cháng)的手里，海娃立了一個(gè)大功，得到了一支槍。
我從中感受到海娃雖然只比我大了三歲，送信我也送過(guò)，在我認為這是一件很容易的事，但是在文中，送信顯得很困難，可海娃面對敵人是如此沉著(zhù)冷靜，如此聰明伶俐，這是我怎么也想不到的，也是我永遠都比不上的。
雖然，這只是一封小小的雞毛信，但是這必竟意味著(zhù)大家的生命安危��！戰爭是殘酷的，鬼子們根本不把我們放在眼里，就算是孩子，老百姓還是八路軍，還把我們通通殺光，我恨他們。
這樣比起來(lái)，我們現在幸福多了，但大人們對我們太過(guò)于溺愛(ài)。像以前孩子的日常生活根本不用大人操一點(diǎn)兒心，我們應該振興中華好好學(xué)習！
回家后我還在網(wǎng)上查找資料，發(fā)現還有許多像海娃一樣的英雄們。如，劉胡蘭，鄭成功等。我敬佩他們，因為是他們創(chuàng )造了一切，是他們給了我們幸福，我們更應該奮發(fā)圖強、積極向上，做一個(gè)對祖國有用的人。
雞毛信的初中讀后感8
電影《雞毛信》以其感人的事跡、生動(dòng)的情節、光輝的人物形象深深吸引了我。興致勃勃地看完這部電影，我思緒萬(wàn)千，回味無(wú)窮。
影片中，令我最佩服的人就是小英雄海娃。他是兒童團的團長(cháng)，才12歲，是個(gè)放牛娃。小海娃每天都站在山上，手握紅櫻槍?zhuān)贿叿叛�，一邊放哨�?/p>
喪盡天良的日本兵搶劫、殺人……無(wú)惡不作，老百姓恨透了他們。龍門(mén)村由于“貓眼”狗司令的存在，八路軍的行動(dòng)有些防備。
有一天，海娃的爸爸讓海娃送一封信給連隊長(cháng)。信封上插著(zhù)雞毛，海娃意識到了情況緊急。爸爸再三叮囑：“一定要小心，不能讓敵人發(fā)現，要安全地把信送達目的地�！蓖局�，海娃碰上了敵人。為了掩護雞毛信，情急之下，海娃忍痛割?lèi)?ài)，犧牲了與他朝夕相處的小羊群。他順利的把雞毛信交給了連隊長(cháng)，出色地完成了爸爸交給他的任務(wù)，安全地返回了龍門(mén)村。
八路軍及時(shí)獲得了準確的敵方信息，很快便向目標敵人發(fā)起進(jìn)攻，一舉殲滅了敵軍，打了一場(chǎng)漂亮仗。
我知道，雖然海娃沒(méi)有持槍扛炮，親臨戰場(chǎng)，但他的功勞卻是顯赫的；雖然海娃年幼人小，但他的機智勇敢卻是令人敬佩。他的形象是光輝高大的。
我要學(xué)習海娃。和平年代的祖國正邁著(zhù)雄健的步伐向世界強國進(jìn)軍。幸福的我們是祖國的花朵，更是祖國的希望、祖國的未來(lái)！今天，我們應珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習；明天，我們要把祖國建設得繁榮富強！
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