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繪本蚯蚓的日記讀后感范文（通用8篇）
看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的繪本蚯蚓的日記讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
繪本蚯蚓的日記讀后感 1
《蚯蚓的日記》這本書(shū)講了一個(gè)小蚯蚓寫(xiě)日記的故事。我認為這本書(shū)有一些想象部分。你們想，蚯蚓怎么會(huì )寫(xiě)日記呢！這本書(shū)里面的內容很好玩，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)看完這本書(shū)的感受吧！
小蚯蚓很細心，把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)，變成回憶。小蚯蚓也很幽默。
有些情節逗的我哈哈大笑，笑的都快直不起腰來(lái)了。例如：小蚯蚓傻乎乎的站在樹(shù)旁邊對600多只螞蟻說(shuō)：“早安、早安、早安……”。這是我最喜歡的一小段，有一次，小蚯蚓看見(jiàn)它的美麗姐姐趴在鏡子旁邊照它漂亮的臉蛋兒時(shí)，小蚯蚓笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐，你的臉蛋兒再美麗也永遠長(cháng)的.跟屁股一模一樣……”
我覺(jué)的這本書(shū)很有趣，我要多看幾遍，理解里面更多的知識、更多的道理。希望大家也能看看這本書(shū)。
繪本蚯蚓的日記讀后感 2
《蚯蚓的日記》這個(gè)名字太搞笑了，蚯蚓也會(huì )寫(xiě)字嗎？暑假里媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我一眼就喜歡上了這個(gè)名字。我請媽媽幫我買(mǎi)下來(lái)。一回到家我就迫不及待地讀起來(lái)了。
蚯蚓是一種躲在地底下的動(dòng)物，平時(shí)喜歡在地底下挖來(lái)挖去，每個(gè)蚯蚓都有自己的房間，每個(gè)房間都用地道連起來(lái)。小蚯蚓說(shuō)它挖地道是給地球做呼吸，如果地球上沒(méi)有蚯蚓，地球就活不下去，看來(lái)小蚯蚓可真重要！蚯蚓也要去學(xué)習，這我真沒(méi)想到，他們學(xué)算術(shù)、學(xué)跑步、學(xué)畫(huà)畫(huà)，他們也學(xué)習挖地道。
讀這本書(shū)，我學(xué)到了很多知識。蚯蚓不停地挖洞，幫助地球呼吸，它是我們大家的好朋友。人類(lèi)也應該是動(dòng)物作好的`朋友，以后我和我的小伙伴一定不會(huì )踩著(zhù)它們，如果遇到了它們，還會(huì )把它們送回家！
繪本蚯蚓的日記讀后感 3
星期五下午的天陰沉沉的，可我們的教室里卻暖洋洋的，因為阮老師給我們讀了一本非常有趣、逗人的繪本《蚯蚓的日記》，我們班不時(shí)傳出一陣陣熱鬧的笑聲。
《蚯蚓的日記》講的是一只可愛(ài)的.、戴著(zhù)紅帽子的小蚯蚓，它格外愛(ài)寫(xiě)日記，寫(xiě)的日記都是日常生活中的趣事，圖文并茂、特別生動(dòng)！我印象最深的是：它在爸爸、媽媽結婚照下面寫(xiě)了“惡心”兩個(gè)字；它教蜘蛛鉆地，蜘蛛說(shuō)：“哦！我好象有一個(gè)關(guān)節扭傷了……”蜘蛛教它倒著(zhù)走路，可是它只能像根鉛筆一樣直直地落到了地上，蜘蛛只好把自己吐出來(lái)的絲纏在它的身體上想把它拉上去，可是怎么也不行……
“哈哈哈！太好玩了，我也好想像那只蚯蚓一樣！”同學(xué)們學(xué)著(zhù)蚯蚓夸張的動(dòng)作，還有的同學(xué)拍著(zhù)桌子大笑。每當阮老師停頓下來(lái)的時(shí)候，我都恨不得有一種魔力，能催著(zhù)老師趕緊往下講。
日記也可以寫(xiě)得這么有趣��！只要喜歡寫(xiě)日記，像那條小蚯蚓一樣，把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的記下來(lái)，就是一篇很好的日記了。我以后一定要和日記成為好朋友，形影不離！
繪本蚯蚓的日記讀后感 4
小朋友，你認識蚯蚓嗎？你看過(guò)蚯蚓寫(xiě)的日記嗎？也許你會(huì )感到很驚訝——蚯蚓也會(huì )寫(xiě)日記？是的，蚯蚓不僅會(huì )寫(xiě)日記，而且他寫(xiě)的日記非常有趣，看過(guò)《蚯蚓的日記》這本書(shū)你就知道了。
會(huì )寫(xiě)日記的這條小蚯蚓是個(gè)調皮、可愛(ài)的小男生。他會(huì )因為忘記帶午餐而吃掉自己的作業(yè)本，也會(huì )因為嘲笑愛(ài)照鏡子的姐姐“臉和屁股長(cháng)得一樣”而被媽媽批評。有時(shí)候，他也會(huì )搞惡作劇，比如他會(huì )突然出現在正在做游戲的小女孩面前，故意扭來(lái)扭去嚇唬她們，看著(zhù)那些膽小的女孩子們連彈珠都顧上拿，嚇得四散奔逃的樣子，調皮的他會(huì )得意地咧嘴大笑。
如果你以為這只是一條會(huì )搞怪的`蚯蚓，你就大錯特錯了。他還非常友好、非常有愛(ài)心。他會(huì )熱心地教好朋友蜘蛛學(xué)習鉆地；大清早，他會(huì )向路邊遇到的搬運食物的六百只螞蟻說(shuō)“早安”，哪怕是說(shuō)上一整天；他還會(huì )把美勞課上做的空心面項鏈帶回家，作為美味的晚餐和家人一起分享。
你知道嗎，他還是一條有遠大志向的蚯蚓。長(cháng)大后他想當一名秘密情報員，盡管這非常危險，可是他愿意挺身而出。
小朋友，你是否也喜歡上了這條可愛(ài)的小蚯蚓？是否也想和他交朋友呢？
如果你在某個(gè)雨后的清晨外出散步的時(shí)候，在路邊看到一條蚯蚓，可一定要把他送回草叢喲，說(shuō)不定這就是那條會(huì )寫(xiě)日記的蚯蚓呢！
繪本蚯蚓的日記讀后感 5
一天，我看了一本書(shū)——《蚯蚓的日記》。內容是這樣的：小蚯蚓一家四口人，爸爸，媽媽?zhuān)憬愫托◎球�。這是一本極為有趣的圖畫(huà)書(shū)，以日記書(shū)寫(xiě)的方式，記錄和表達了小蚯蚓的觀(guān)察及思考。從小蚯蚓的觀(guān)點(diǎn)看世界，紀錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴，還有對自我、未來(lái)的想法，很能得到孩子認同山東高考。同時(shí)也在幽默詼諧的語(yǔ)調中，傳達有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識。幫助孩子培養樂(lè )觀(guān)、正向的態(tài)度，及多元思考的習慣。
小蚯蚓的媽媽和姐姐都很愛(ài)打扮，爸爸則安安靜靜的，小蚯蚓喜歡鉆洞，整天調皮搗蛋。就是這一家，讓這個(gè)故事更加有趣了。
小蚯蚓有一個(gè)伙伴，它是蜘蛛。它們經(jīng)常在一起玩，互相聊天嬉鬧。
有一次，小蚯蚓和蜘蛛想對對方傳授自己的技藝，小蚯蚓想傳授給蜘蛛鉆洞的技能。于是，小蚯蚓絞盡腦汁地教蜘蛛鉆洞，可是蜘蛛要么吞長(cháng)春甲醛檢測公司了一堆土，要么八條腿全部卡在了洞里，動(dòng)彈不得了。
蜘蛛更是冥思苦想地教小蚯蚓倒立上樹(shù)，可是結果總是不如人意。因為倒立的'小蚯蚓光溜溜的皮膚無(wú)論如何也抓不住樹(shù)干，掉了下去！小蚯蚓閉上了眼睛，還好蜘蛛救了它，從趕緊放出來(lái)一捆蜘蛛絲裹住了小蚯蚓，方才得救。小蚯蚓和蜘蛛意識到了錯誤，不學(xué)對方的技藝了。
這本書(shū)以搞笑輕松、科學(xué)詼諧的語(yǔ)調讓我明白了許許多多……
繪本蚯蚓的日記讀后感 6
《蚯蚓的日記》是我非常喜歡的一本少兒書(shū)，看了這本書(shū)以后，我覺(jué)得蚯蚓很可愛(ài)，知道了蚯蚓的生活方式和習慣，蚯蚓最?lèi)?ài)吃葉子和報紙，上課時(shí)餓了，還吃作業(yè)呢，真有趣！他們也需要睡覺(jué)，但它們竟然不需要洗澡。和人類(lèi)一樣，蚯蚓也需要陽(yáng)光和空氣，才能健康成長(cháng)。
蚯蚓很懂禮貌，對六百只螞蟻說(shuō)了一天的“早安”；蚯蚓很熱心，教蜘蛛鉆地，雖然最后失敗了；蚯蚓很有理想，長(cháng)大以后想當秘密情報員，盡管這個(gè)工作很危險；蚯蚓也和我們一樣，有自己的快樂(lè )和苦惱，快樂(lè )的是：“一、永遠不必怕牙醫，沒(méi)有蛀牙——也沒(méi)有牙齒。二、永遠不會(huì )因為拖著(zhù)泥巴進(jìn)屋而被罵。三、永遠不必洗澡”；苦惱的是：“身體很小，有時(shí)大家甚至忘了它們的存在”，當然也有被踩到的危險��！
更重要的是，蚯蚓能鉆地，幫助地球呼吸，是益蟲(chóng)，也是我們人類(lèi)的.好朋友。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得蚯蚓能把每天發(fā)生的事情和想法都記下來(lái)，很有意義，這給我一個(gè)啟發(fā)，我決定也要養成寫(xiě)日記的好習慣，多觀(guān)察身邊的事物，成為生活的有心人。
繪本蚯蚓的日記讀后感 7
蚯蚓媽媽說(shuō)：“地球給了我們一切，所以我們要鉆洞，幫助地球呼吸�！彬球緥寢屨f(shuō)的話(huà)讓我明白了蚯蚓問(wèn)什么要鉆洞。
我喜歡這本書(shū)是因為書(shū)里有很多我不知道的蚯蚓世界的事情和許多搞笑的`故事。比如：蚯蚓教蜘蛛鉆洞，沒(méi)有成功，它的腳卡在了泥土里；蚯蚓能吃報紙，是因為它的肚子餓了。再比如：蚯蚓害怕鳥(niǎo)類(lèi)，因為鳥(niǎo)類(lèi)會(huì )吃掉它們；下雨時(shí)，蚯蚓會(huì )鉆出泥土，因為地下太潮濕了，它們無(wú)法呼吸。這讓我想起每當下過(guò)雨后，在花園旁的小路上總會(huì )看到許多的蚯蚓和蝸牛還有它們的尸體。我想可能是因為1、它們沒(méi)有腿，下完雨后走的慢，太陽(yáng)就會(huì )把它們曬死;2、過(guò)路的人沒(méi)有注意，把它們踩死了。
看過(guò)這本書(shū)后，我又和媽媽上網(wǎng)查了一下，我知道了蚯蚓還有一個(gè)獨特的本領(lǐng)：當它被切成兩段后，不會(huì )立刻死掉，而有頭的一段會(huì )再生。它們還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是：沒(méi)有牙齒，所以就不用去看牙醫啦！
蚯蚓對地球和人類(lèi)幫助很大，可以松土還可以釣魚(yú)，并且不會(huì )傷害人類(lèi)，但它長(cháng)得很丑，我還是不喜歡它。
繪本蚯蚓的日記讀后感 8
翻開(kāi)《蚯蚓的日記》，一個(gè)充滿(mǎn)童趣卻又意味深長(cháng)的微觀(guān)世界躍然紙上。這部看似簡(jiǎn)單的繪本，以蚯蚓的視角記錄生活點(diǎn)滴，卻在幽默詼諧中完成了對生命本質(zhì)的啟蒙教育。蚯蚓用它的日記告訴我們：每個(gè)生命都是宇宙的縮影，都值得被尊重和理解。
蚯蚓的日常生活充滿(mǎn)了令人捧腹的細節：它抱怨永遠不能玩"倒立"游戲，因為一倒立就會(huì )頭暈；它認真記錄自己吃掉的作業(yè)本，卻被老師罰寫(xiě)"我再也不吃作業(yè)本"五百遍；它害怕釣魚(yú)季的到來(lái)，因為"那些魚(yú)餌看起來(lái)太像表哥了"。這些看似幼稚的煩惱，恰恰展現了生命最本真的狀態(tài)。繪本通過(guò)擬人化的手法，讓讀者在歡笑中體會(huì )到：即便是最微小的生命，也有自己的喜怒哀樂(lè )，有屬于自己的"人生大事"。
在蚯蚓的世界里，我們看到了生命的堅韌與智慧。當它說(shuō)"媽媽說(shuō)永遠要記得，地球給了我們一切"時(shí)，這不正是最樸素的感恩教育嗎？蚯蚓雖然生活在黑暗的地下，卻以自己獨特的方式參與著(zhù)地球生態(tài)的循環(huán)。它松土、分解有機物，默默承擔著(zhù)"地球工程師"的'職責。繪本通過(guò)蚯蚓的視角，巧妙地傳達了生態(tài)平衡的重要性，讓讀者明白：每個(gè)生命都在生態(tài)鏈中扮演著(zhù)不可替代的角色。
這部繪本最打動(dòng)人心的地方，在于它教會(huì )孩子以平等的眼光看待所有生命。當小讀者跟隨蚯蚓的日記認識世界時(shí)，他們學(xué)會(huì )的不僅是對蚯蚓的理解，更是一種生命觀(guān)的建立——世界上沒(méi)有微不足道的生命，每個(gè)生命都有其存在的價(jià)值和意義。這種啟蒙教育遠比單純的知識灌輸更為珍貴，它培養的是對生命的敬畏之心。
《蚯蚓的日記》就像一面魔鏡，讓我們透過(guò)蚯蚓的眼睛重新審視這個(gè)世界。在這個(gè)充滿(mǎn)功利主義的時(shí)代，這本繪本提醒我們：生命的意義不在于大小強弱，而在于每個(gè)生命都在以自己的方式書(shū)寫(xiě)著(zhù)獨特的"日記"。當我們學(xué)會(huì )尊重蚯蚓的生活，我們也就學(xué)會(huì )了尊重所有生命的存在價(jià)值。這或許就是這本看似簡(jiǎn)單的繪本，帶給我們最深刻的生命啟示。
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