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竊讀記讀后感范文（精選5篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的竊讀記讀后感范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
竊讀記讀后感1
《竊讀記》中，作者因為家庭貧窮，買(mǎi)不起書(shū)，因此常到書(shū)店“竊讀”。對此，我有很深的感觸。
作者雖然貧窮，但她并沒(méi)有放棄讀書(shū)的愿望，這一點(diǎn)，是非常值得我們學(xué)習的�，F在，我們都買(mǎi)得起書(shū)里，可有些同學(xué)卻并不喜歡讀書(shū)。你知道，在貧困的偏遠地區，還有多少人渴望讀書(shū)，卻讀不到書(shū)嗎？我們不能“身在福中不知�！卑�！瞧，“急忙打開(kāi)時(shí)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪地讀者”，作者是多么熱愛(ài)讀書(shū)��！我們也要擁有這種愛(ài)讀書(shū)的的精神！
文章末尾的一句話(huà)“你們是吃飯長(cháng)大的，也會(huì )是讀書(shū)長(cháng)大的'”對文章進(jìn)行了總結與升華。它讓我們知道，在一個(gè)人的身體成長(cháng)的同時(shí)，他的心智也需要逐漸成熟。而一個(gè)人心智的成熟，離不開(kāi)書(shū)本。書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，讀書(shū)哺育的是人的靈魂，是人的內心。如果不讀書(shū)，一個(gè)人長(cháng)得再高大，再健壯，又有什么用呢？
讓我們珍惜自己能夠讀書(shū)的幸福。一起閱讀，一起成長(cháng)！
竊讀記讀后感2
這篇課文講的是一個(gè)小女孩刻苦讀書(shū)的故事。小女孩常常不顧吃飯就趕去書(shū)店讀書(shū)，有時(shí)，一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。這種經(jīng)歷是我無(wú)法想象的！
與小女孩相比，我讀書(shū)的條件那么好，她那么差，就算爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我也不是經(jīng)�？�，只是偶爾看一下。我以前很喜歡看書(shū)的，可是我現在不喜歡了，可能是因為電影、游戲等等的誘惑吧。每想到這些，我心里就有點(diǎn)慚愧。
與小女孩相比，我是多么幸福��！如果老師叫我們買(mǎi)或學(xué)校要我們買(mǎi)課外書(shū)，爸爸媽媽都會(huì )盡量地滿(mǎn)足我們。而且，我們也可以在學(xué)校、家看書(shū)。在家看書(shū)的時(shí)候，我們可以坐著(zhù)看、躺著(zhù)看、靠著(zhù)枕頭看，渴了、餓了的時(shí)候，我們可以喝水、吃東西，多舒服�？伤�？她只能站著(zhù)看書(shū)，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書(shū)柜旁休息。
讀了這篇課文，我對她的`刻苦讀書(shū)、不怕累的精神感到敬佩。我想對她說(shuō)：“你這種刻苦讀書(shū)，不怕累的精神令我敬佩。從現在起，我要向你學(xué)習，好好讀書(shū)，做一個(gè)有用的人”。
同學(xué)們，你們有的人是不是不喜歡讀書(shū)呢？千萬(wàn)不可以這樣。因為，讀書(shū)有很多的好處：它可以幫你提高寫(xiě)作水平，提高你的閱讀量，還有很多其它的，我們可以在今后的日子中不斷的發(fā)現。
我們一定要好好學(xué)習，天天向上！
竊讀記讀后感3
今天，我學(xué)了一篇課文，叫《竊讀記》，這篇課文給我的震動(dòng)很大。
文中主要講了小作者林海英小時(shí)在很艱苦的環(huán)境下偷偷地讀書(shū)的事。她很渴望在一個(gè)良好的環(huán)境下讀好書(shū)，可現實(shí)生活卻正好相反，她在那種困苦的情況下，仍堅持不懈地“偷偷”地讀書(shū)。因為家里買(mǎi)不起書(shū)，她只好到書(shū)店里去偷偷地讀“免費”書(shū)。她最喜歡下雨天，因為那樣她便有充足的理由在書(shū)店里待下去；她也喜歡在顧客多的'書(shū)店里讀書(shū)，因為那樣不會(huì )被別人注意。她希望在餓得饑腸轆轆時(shí)能去吃一碗熱熱的面條，然后坐在沙發(fā)上舒舒服服地讀書(shū)�？墒�，她卻只能靠在硬硬的書(shū)柜旁，以求暫時(shí)的休息。雖然作者在這樣的環(huán)境下讀書(shū)，但她仍然感到很快樂(lè )和滿(mǎn)足，但同時(shí)，她也有一些懼怕，怕被書(shū)店的老板趕出去。
林海英作者在那樣的艱苦環(huán)境下都能認真讀書(shū)，我們在這么好的環(huán)境下卻不好好讀書(shū)，難道大家不慚愧嗎？一個(gè)懂得珍惜，能夠不斷學(xué)習的人，才是健康的人，希望大家好好珍惜，用心讀書(shū)，成為一個(gè)健康而充滿(mǎn)智慧的人！
竊讀記讀后感4
今天，我讀了《竊讀記》這篇課文，我深有體會(huì )。文中作者對書(shū)的如饑似渴的求知欲深深的打動(dòng)了我，我們不正需要這種學(xué)習的精神嗎？
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲到書(shū)上，就好像饑餓的人撲到面包上”。這句話(huà)深深的鐫刻在我的心里。
當我讀到第三自然段時(shí)，我被鎮住了因為她連一個(gè)小女孩最重視的外表都不在意，可見(jiàn)她對書(shū)的渴求到了魚(yú)水不分離的地步了。
接著(zhù)，我讀到“急忙打開(kāi)一頁(yè)兩頁(yè)，我想一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)�！毙南�，要是我，我也會(huì )像一只小螞蟻趴在糖果上似的'細細美美地享受甘霖。
當我讀到“我咽了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感動(dòng)萬(wàn)分，因為作者對書(shū)的如饑似渴的精神讓我受益匪淺。我將以她為榜樣發(fā)奮圖強，為自己描繪人生的藍圖。
最后一句更讓我深受感觸，“記住你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的”。是��！知識是人們的營(yíng)養品是人靈魂成長(cháng)的必需品，我們不能沒(méi)有它。��！讓我們努力攀登知識高峰，壯大自己的力量并用閃光的智慧造福人類(lèi)建設祖國。
竊讀記讀后感5
今天我們學(xué)習了第一課《竊讀記》，文中講述了作者經(jīng)常下學(xué)后去書(shū)店看書(shū)，但是都是只光顧從不購買(mǎi)，時(shí)間長(cháng)了作者怕被書(shū)店老板發(fā)現而驅逐她，所以在看書(shū)的時(shí)候她總是躲在一個(gè)大人身后讓書(shū)店老板以為是他的女兒或是妹妹。在天氣下雨時(shí)是我們比較煩惱的時(shí)候，而對于作者而言下雨卻是她最快樂(lè )的事情。因為在下雨天作者便有充足的理由說(shuō)：“這雨下得太大啦！我回不去�！边@樣書(shū)店老板便沒(méi)有理由趕她離去。當飯菜的香味已經(jīng)傳到了作者的鼻中，她已經(jīng)餓的饑腸轆轆、兩腿發(fā)軟，但是她似乎已經(jīng)忘記自己還未吃飯，而是把書(shū)當成了糧食，一字一句的讀著(zhù)認真地讀下去，就像把知識和智慧一同吞進(jìn)了肚子一般。
讀完這篇故事之后，我體會(huì )到了，在作者那個(gè)年代，大多數家里都買(mǎi)不起書(shū)，想要看書(shū)的.話(huà)就只能像作者一般，偷偷的躲在書(shū)店的某一個(gè)角落，津津有味地“品嘗”著(zhù)書(shū)中的精華，汲取書(shū)中的知識，來(lái)彌補自己的不足之處。再來(lái)看看我們，家長(cháng)每天求著(zhù)我們看書(shū)，而我們卻一次一次的在逃避、一次一次來(lái)找理由推脫，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)的去看。每天書(shū)店開(kāi)著(zhù)門(mén)供大家來(lái)讀書(shū)，我們不去，如果放在作者那個(gè)年代，他們一定高興的天天來(lái)讀書(shū)，天天來(lái)汲取知識。
所以我們也要像作者一樣，去書(shū)海中遨游，去書(shū)海中收獲知識，去感受知識的力量。
竊讀記讀后感6
生活中的“竊”總有一絲不光彩。懷著(zhù)好奇，我仔細的品讀了《竊讀記》這篇文章�！胺艑W(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”，這多少有點(diǎn)逆向思維�；丶颐烂赖赝炖锶�(zhù)零食,還欣賞著(zhù)電視機奉獻的精彩卡通，多帶勁呀！干嘛跑去書(shū)店酸了腿呢？
讀到這里，我忽然對作者有了第一印象;傻里傻氣——因為書(shū)！“從大人的肢下逃票”進(jìn)書(shū)店，小作者首闖第一關(guān)：“逢上顧客盈門(mén)”，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書(shū)；逢上下雨，以避雨為由在書(shū)店“磨蹭”時(shí)光……這一“花招”給了我第二個(gè)印象：聰明絕頂——因為書(shū)。在書(shū)海中暢游，忘記了一切概念�？罩�(zhù)肚子看書(shū)，可不是件舒服事，“我”在如此惡劣的環(huán)境下,竟然能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭，這時(shí)，我的'第三感受也油然而生:執著(zhù)——因為書(shū)！
仔細品讀完(竊讀記》，腦海中浮現出了許多詞語(yǔ)：手不釋卷，如饑似渴，改孜不倦……同時(shí)又鼓勵我，讀更多書(shū)，積累更多的詞匯�！白悴怀鲩T(mén)便能知天下事”，從書(shū)中了解世界。
讀完(竊讀記)，我發(fā)現自己又長(cháng)大了不少……
竊讀記讀后感7
《竊讀記》描寫(xiě)的是作者小時(shí)候為了到書(shū)店去偷偷地看書(shū)而想到的種種方法和碰到的重重困難。
當我讀到“在一排排花花綠綠的`書(shū)里我的眼睛急切切地尋覓，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。��！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了�！睍r(shí)我讀出了作者很渴望讀到那一本好書(shū)很急切的心情。當我又讀到“當書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已站在這里兩個(gè)多鐘頭了�！睍r(shí)我讀出了作者愛(ài)好書(shū)到達了無(wú)私的境地，就像作者和書(shū)天生就是一對形影不離的好朋友一樣。當我讀完了最后一句，我才真實(shí)的體會(huì )到了讀書(shū)的重要性。我們不能光長(cháng)身體，知識也要成長(cháng)，心靈也要成長(cháng)。只有知識成長(cháng)了，心靈成長(cháng)了，你才是一個(gè)真正健康的人。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路”，沒(méi)有了書(shū)籍我會(huì )變得很愚笨。
書(shū)籍在你悲傷時(shí)為你驅走煩惱；書(shū)籍在你不興奮時(shí)會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )；書(shū)籍在你孤單時(shí)就是一位朋友陪伴你。同學(xué)們，讓我們一生都與好書(shū)相伴，讓好書(shū)成為你一生的朋友。
竊讀記讀后感8
今天，我們學(xué)習了課文《竊讀記》，我深受啟發(fā)。
課文寫(xiě)的是作者林海音小時(shí)候由于家里窮買(mǎi)不起書(shū)，就往書(shū)店竊讀。讀書(shū)的時(shí)候，怕書(shū)店的老板發(fā)現她只讀書(shū)、不買(mǎi)書(shū)。晴天的時(shí)候她把自己隱蔽在一個(gè)大人的身邊，雨天又要裝著(zhù)十分著(zhù)急的樣子給老板望。書(shū)店沒(méi)有地方坐，時(shí)間一長(cháng)，腰酸背痛，大腸告小腸。
課文中有這樣一段話(huà)，“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一只餓狼，貪婪地讀著(zhù)……”林海音將滿(mǎn)懷讀書(shū)渴想的自己比作一只餓狼，一頁(yè)頁(yè)貪婪的閱讀，如同餓狼撲食，寫(xiě)出了林海音強烈的'求知欲和對讀書(shū)的渴想。
作者家里窮買(mǎi)不起書(shū)，就往書(shū)店竊讀，十分辛勞。而我們呢？有哪位同學(xué)能說(shuō)，你要買(mǎi)對學(xué)習有匡助的書(shū)而家長(cháng)不同意呢？沒(méi)有。家長(cháng)一聽(tīng)，就會(huì )立即往買(mǎi)，一分鐘也不會(huì )耽誤�？晌覀冇辛趾Ｒ裟菢优瘣�(ài)書(shū)籍、渴想讀書(shū)嗎？望書(shū)，有的同學(xué)是走馬觀(guān)花，簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單望一望，有的同學(xué)是只望頭、不讀尾，還有的同學(xué)是書(shū)買(mǎi)歸來(lái)后，連翻也不翻；甚至有的同學(xué)是家長(cháng)逼著(zhù)望書(shū)，我們與林海音的差別多大��！
讓我們記住課文中國文老師的一句話(huà)吧！“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！笔前�！吃飯能提供我們物質(zhì)營(yíng)養的，而讀書(shū)是給我們提供精神營(yíng)養的。這兩種營(yíng)養都不能少，只有這樣我們才能健康成長(cháng)。
竊讀記讀后感9
五年級上冊語(yǔ)文的第一課，便是林海音寫(xiě)的《竊讀記》，描繪的是作者小時(shí)分很窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能去書(shū)店竊讀，從書(shū)得到了許多趣味。
她常常光臨書(shū)店，卻從不購買(mǎi)書(shū)，所以她想方設法地把自己躲藏起來(lái)。藏在人群中或許貼在一個(gè)大人身旁。直到飯館飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)分，她才戀戀不舍地脫離。有時(shí)還會(huì )為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種激烈的求知欲和對讀書(shū)的巴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感觸最深的語(yǔ)句是：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”細心想想，這句話(huà)有著(zhù)很深的意義。教師告知咱們：糧食撫育的是身體，而書(shū)本撫育的'是魂靈。對咱們來(lái)說(shuō)，書(shū)本和糧食相同重要，由于書(shū)本便是咱們的糧食，它能夠使咱們增加常識，豐厚咱們精力糧食。
現在，盡管咱們時(shí)時(shí)刻刻都能夠讀書(shū)，但有的同學(xué)卻不怎樣愛(ài)讀書(shū)。想一想早年，作者要讀一本書(shū)有多困難啊，咱們應該愛(ài)惜現在來(lái)之不易的讀書(shū)時(shí)機。高爾基從前說(shuō)過(guò)：書(shū)本是人類(lèi)前進(jìn)的階梯。杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)不僅僅能夠拓展咱們的常識面，還能夠進(jìn)步咱們寫(xiě)作的水平。
讓咱們養成喜好閱覽的好習慣，終身都與好書(shū)相伴吧！
竊讀記讀后感10
今天，我學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》。原本以為這個(gè)意思是“偷書(shū)”原來(lái)，這里面的作者，林海音她十分喜歡讀書(shū)�？墒悄菚r(shí)候的她，常常光顧而不購買(mǎi)書(shū)本。店主發(fā)現后，大怒，經(jīng)常訓責和驅趕林海音�？闪趾Ｒ羲环艞�，她常想出一些“小計劃”而潛入書(shū)店，她常為了書(shū)而饑腸轆轆、腰酸腿疼�？梢�(jiàn)她是多么的愛(ài)讀書(shū)。聯(lián)想到這兒，我的臉不知不覺(jué)紅了起來(lái)，活像個(gè)半紅半白的蘋(píng)果。
以前，我不懂得書(shū)的'重要性，整天顧著(zhù)玩，什么事情也不擔憂(yōu)。有時(shí)的我，受到老師和家長(cháng)的強迫，我才極不情愿，又百般無(wú)奈地去書(shū)店看書(shū)。我到了書(shū)店，左顧右盼。覺(jué)得沒(méi)意思。就隨便走了幾圈，便拿著(zhù)零花錢(qián)，跑到小吃店，吃了那些三無(wú)食品。兒時(shí)的我和現在的我都不愛(ài)品嘗智慧大餐，只會(huì )愚鈍的浪費。
讀了《竊讀記》這一篇課文，我感受到書(shū)籍是什么感覺(jué)和書(shū)籍的芳香，從此我要改掉這個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的壞習慣，做一個(gè)和林海音一樣有知識的人。這篇文章使我終生受用。
竊讀記讀后感11
今天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習了一篇名為《竊讀記》的文章。這篇文章主要講了：作者小時(shí)候非常喜歡看書(shū)。不過(guò)由于那時(shí)家里窮，買(mǎi)不起書(shū)。她放學(xué)后常常急匆匆地趕到書(shū)店，藏在大人之間貪婪地閱讀，或是借助下雨天在店里閱讀。每次讀完書(shū)后，作者都覺(jué)得渾身輕松。
讀完這篇文章后，我被作者那堅持不懈的'學(xué)習精神深深地打動(dòng)了。作者讀書(shū)時(shí)餓著(zhù)肚子，腳站得發(fā)麻，有時(shí)還要到幾家書(shū)店才能讀完一本書(shū)�？墒�，作者還是堅持到書(shū)店讀書(shū)，這是多么的不容易��！我也認為做每一件事都要堅持不懈才能做好，
這篇文章讓我想起了一件事：在三年級下學(xué)期時(shí)，市奧校開(kāi)始招生。不過(guò)由于我沒(méi)有堅持做題，所以沒(méi)考上市奧校。從那時(shí)起，我開(kāi)始堅持每天做題15分鐘。經(jīng)過(guò)一年多努力，四年級我終于考上了市奧校。
古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿�！笨梢钥闯�，做每件事都堅持下去才能取得成功。
竊讀記讀后感12
每當我進(jìn)圖書(shū)館，看見(jiàn)那一群又一群坐在地上看書(shū)的人們，我總會(huì )想起躲在某個(gè)角落讀書(shū)的孩子——林海音，也就是<<竊讀記>>的作者。
原文的<<竊讀記>>比課文中的<<竊讀記>>內容豐富多了，故事情節也精彩多了，這些精彩的內容不斷地吸引著(zhù)我的注意力，讓我如醉如癡。
在原文中的<<竊讀記>>里，作者進(jìn)行了好幾次“竊讀”，她都有著(zhù)不一樣的感受。作者因為自己最喜歡的'書(shū)沒(méi)有被別人買(mǎi)走而感到有一點(diǎn)慶幸;因為書(shū)店里所有的顧客的目光都朝著(zhù)她看而感到非常尷尬;因為被所看的，書(shū)中的情形吸引而感到特別的舍不得，因為書(shū)店外面為她下著(zhù)“安全雨”而感到無(wú)比高興;因為一時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)自己還沒(méi)看的那本書(shū)而感到慘淡無(wú)神;因為耳朵上架著(zhù)鉛筆的營(yíng)業(yè)員為了她沒(méi)有把她想看的書(shū)賣(mài)出去，還收在那兒留到她來(lái)時(shí)再給她看而感到激動(dòng)和感激。
這篇文章讓我懂得了許多不同的道理，其中我懂得了書(shū)是多么珍貴的一樣“寶貝”，所以我們要多讀“寶貝”多看“寶貝”我還懂得了我們應該擁有一份愛(ài)心，用這份愛(ài)心去幫助那些像林海音那樣的孩子。
竊讀記讀后感13
今天，我學(xué)了一篇名為《竊讀記》的課文。本來(lái)以為這個(gè)意思是偷書(shū)原來(lái)，里面的作者，林海音，她很喜歡讀書(shū)。但當時(shí)她經(jīng)常光顧而不買(mǎi)書(shū)。店主發(fā)現后，怒不可遏，經(jīng)常訓斥和驅趕林海音。但林海音她并沒(méi)有放棄，她經(jīng)常想出一些小計劃，潛入書(shū)店，她經(jīng)常為書(shū)而餓，腰酸腿痛�？梢�(jiàn)她有多愛(ài)讀書(shū)。想到這里，我的`臉不知不覺(jué)紅了起來(lái)，像個(gè)半紅半白的蘋(píng)果。
以前不知道書(shū)的重要性，整天玩，什么都不擔心。有時(shí)候，在老師和家長(cháng)的強迫下，我極度不情愿，無(wú)奈地去書(shū)店看書(shū)。我去了書(shū)店，環(huán)顧四周。感覺(jué)很無(wú)聊。走了幾圈，拿著(zhù)零花錢(qián)去了小吃店，吃了那些三無(wú)食品。小時(shí)候和現在都不喜歡品嘗智能大餐，只會(huì )浪費。
讀完課文《竊讀記》后，我感受到了書(shū)的感覺(jué)和香味。從那時(shí)起，我想擺脫這種不喜歡閱讀的壞習慣，成為一個(gè)像林海音一樣有知識的人。這篇文章使我終生受益。
竊讀記讀后感14
昨天，我讀了《竊讀記》，使我深有感觸。
文章講的是一個(gè)小女孩，她非常喜歡讀書(shū)，并想方設法的多讀些書(shū)。有時(shí)她為了看完一本書(shū)要到好幾家書(shū)店才能讀完，因為害怕被書(shū)店的'老板發(fā)現她偷偷地讀書(shū)，所以她不得不放下未讀完的書(shū)再走進(jìn)另一家書(shū)店。令她最開(kāi)心的是下雨天，因為這樣她就有充足的理由在書(shū)店待下去，有時(shí)看得入迷竟忘記了時(shí)間。
文章中的小女孩為了看完一本書(shū)卻要想盡一切辦法堅持看完。與她相比，我無(wú)地自容。還有一些窮人家的孩子他們很珍惜自己的書(shū)，有時(shí)一本書(shū)可以看很多遍都不覺(jué)得厭煩。而我們有優(yōu)越的生活條件卻不珍惜自己的書(shū)，看完一遍就不再看第二遍了，而這樣我們就失去了一次寶貴的學(xué)習機會(huì )。
竊讀記讀后感15
今天，我讀了林海音的《竊讀記》這篇文章，真是百感交集，思緒萬(wàn)千，心里像激蕩的湖水一樣不能平靜。
這篇文章寫(xiě)了作者小時(shí)候因為家里窮買(mǎi)不起書(shū)，常常到書(shū)店去竊讀。作者每次竊讀都膽顫心驚，生怕被書(shū)店老板發(fā)現。為了能夠多讀書(shū)，完整地讀完一本書(shū)，作者常常要串好幾家書(shū)店。她也從中得出了一些竊讀技巧，如：她有時(shí)貼在大人身邊，有時(shí)到顧客多的書(shū)店去竊讀。
讀了這篇課文，我就想到了自己讀書(shū)的經(jīng)歷。那一天，我放學(xué)回家，媽媽正在廚房炒菜。我走近我的書(shū)桌，忍不住從書(shū)包里拿出我那本特別喜愛(ài)的.書(shū)，這本書(shū)仿佛是一塊磁鐵，一下子把我吸引了過(guò)去。就在這時(shí)我的腳碰在了書(shū)桌上�！斑郛�！”我的心跳到了嗓子眼，條件反射似地連忙拿起作業(yè)本擋在書(shū)頁(yè)上。因為爸爸媽媽怕我讀課外書(shū)耽誤我學(xué)習，我只好裝寫(xiě)作業(yè)。房?jì)雀裢獍察o，只能聽(tīng)到我猛烈的心跳聲。好久，我沒(méi)聽(tīng)到媽媽的聲音。于是我輕輕地舒了一口氣，然后拿開(kāi)作業(yè)本美美地看起了書(shū)。
我太愛(ài)讀課外書(shū)了，我也像小林海音一樣，想方設偷著(zhù)讀課外書(shū)。我最喜歡把自己關(guān)在一間小屋里，趁著(zhù)爸媽上班的時(shí)間竊讀，一旦聽(tīng)見(jiàn)父母下班時(shí)的腳步聲，我趕緊把課外書(shū)藏好�？蛇�是常常被他們發(fā)現。沒(méi)辦法，我只好借口上廁所，蹲在衛生間里不出來(lái)，躲在那里偷偷看書(shū)，聽(tīng)到媽媽喊我“怎么還沒(méi)出來(lái)”，我就趕緊把書(shū)藏到洗衣機里。
大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇辛藭�(shū)，讓我們懂得了更多的知識和道理。書(shū)，也是人類(lèi)進(jìn)步的起源。人們通過(guò)書(shū)籍來(lái)了解事物的種種，了解偉人給我們的啟發(fā)和教育。
竊讀記讀后感16
今天，我學(xué)習了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書(shū)，卻因為家庭生活困難沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好到書(shū)店“竊讀”。
當我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書(shū)中的小孩喜愛(ài)讀書(shū)達到了入魔的程，可就因為家境貧寒沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書(shū)店林立，那樣她就可以混進(jìn)買(mǎi)書(shū)的人群中，有更多的機會(huì )去讀一些自己喜愛(ài)的書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著(zhù)。她很快樂(lè )，也很懼怕�？鞓�(lè )的是讀到了自己喜愛(ài)的書(shū)，恐懼的是怕被店主發(fā)現，可擔心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書(shū)店讀一本書(shū)，因為文章太長(cháng)，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現，“有錢(qián)就買(mǎi)書(shū)看，沒(méi)錢(qián)在這里混什么�！彼饬诵呷�，被趕出了書(shū)店。我實(shí)在想不通，面對一個(gè)無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)又渴望讀書(shū)的窮學(xué)生，店主怎能這樣對待她？
不過(guò)，世上的.愛(ài)還是好多的。當這個(gè)小女孩抑制不住書(shū)的誘惑，膽顫地走進(jìn)另一家書(shū)店，提心吊膽地讀那沒(méi)有讀完的書(shū)時(shí)，好心的店主叔叔滿(mǎn)足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。
書(shū)讀到這兒，看到家里滿(mǎn)屋的書(shū)，我內心一陣愧疚。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛(ài)里長(cháng)大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書(shū)呢？
竊讀記讀后感17
今年我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我們開(kāi)學(xué)第一課就學(xué)了《竊讀記》，本文講了作者家里因買(mǎi)不起書(shū)而放學(xué)后去書(shū)店里讀書(shū)的`情景，描繪了“竊讀”的獨讀感受與復雜的滋味，表現了作者對讀書(shū)的熱愛(ài)和對知識的渴望。
與作者比，我的讀書(shū)條件是那么好“去吃一碗熱熱的面條，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著(zhù)看�！边@是作者的白日夢(mèng)，而我卻可以馬上實(shí)現。
與作者比，我們多么幸福��！如果老師讓我們買(mǎi)課外書(shū)，家長(cháng)們都會(huì )滿(mǎn)足我們。而且，學(xué)校里有圖書(shū)館，班里有圖書(shū)角。在家里，我們可以在沙發(fā)上隨便坐，渴了，喝水；餓了，吃東西。而她呢，她只能站著(zhù)看書(shū)，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書(shū)柜旁休息。
讀了這篇課文，我對她刻苦讀書(shū)、不怕累的精神感到敬佩。人們都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！笨衫蠋熣f(shuō)：“行萬(wàn)里路，如果不讀書(shū)，充其量只是一個(gè)郵差�！�
竊讀記讀后感18
我們的語(yǔ)文書(shū)上有一篇林海音的《竊讀記》。文章講述了作者小時(shí)候渴望讀書(shū)，又無(wú)力購買(mǎi)，因而每天放學(xué)后到書(shū)店竊讀的故事。這篇課文讓我感受頗深。
讀著(zhù)課文，細細品味作者竊讀時(shí)的復雜滋味，在當時(shí)那樣的條件下，作者仍然是那樣的熱愛(ài)讀書(shū)，堅持讀書(shū)，那種對知識的渴望深深地感染著(zhù)我。
現在，我們的生活條件越來(lái)越好，不會(huì )再為買(mǎi)不起書(shū)而發(fā)愁了�？墒�，有人并不珍惜這一切。那天，我親眼所見(jiàn)我的兩個(gè)同學(xué)把老師剛發(fā)下來(lái)的新書(shū)，連翻都沒(méi)有翻就隨手撕下一頁(yè)疊飛機玩。他們不但不愛(ài)看書(shū)，還糟蹋書(shū)的行為，真是讓人痛心。
著(zhù)名的`文學(xué)家魯迅先生，他不但愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)惜書(shū)。他讀書(shū)的時(shí)候，都要把手洗干凈再看書(shū)。如果書(shū)散架了，就把書(shū)重新裝訂好。像魯迅先生這樣愛(ài)看書(shū)、愛(ài)惜書(shū)的品質(zhì)，是多么值得我們學(xué)習。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睘榱颂岣呶业膶�(xiě)作水平，拓寬知識面。媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，可是書(shū)架上的許多書(shū)，有的我連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)。一寫(xiě)作文，我就開(kāi)始抓耳撓腮，不知道如何下筆。這時(shí)我才理解“書(shū)到用時(shí)方恨少”的真正含義。書(shū)是我們思想的面包，正如《竊讀記》中所說(shuō)：“我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！彼晕乙院笠嘧x書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。我們不但要愛(ài)看書(shū)，還要愛(ài)惜書(shū)。
竊讀記讀后感19
阿姨看見(jiàn)大家都沒(méi)有那樣的T恤衫，便拿出針線(xiàn)，用自己最快的速度縫制出了一件件金黃色的長(cháng)袖T恤衫，并挨家挨戶(hù)地送到了每株小草的手中？750字作文姐姐剛發(fā)現它時(shí)，還不太了解它，有一種“彩翼蜻蜓”{翅膀有綠色、紅色、和藍色，很好看，很機靈，我們給它取了這個(gè)名字}，它為我們。
開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我們語(yǔ)文書(shū)的第一課，就是林海音老奶奶寫(xiě)的《竊讀記》，描寫(xiě)的是“我”小時(shí)候家里很貧窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能去書(shū)店竊讀書(shū)籍，并且 從書(shū)中得到了很大樂(lè )趣。
她常常光顧書(shū)店，卻從不購買(mǎi)書(shū)，所以她想方法把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁，好像自己是哪個(gè)人的小妹妹或小女兒。直到門(mén)口，旁邊飯店飄來(lái)一陣陣菜香和鍋勺的吵聲......忽然，書(shū)店的日光燈亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。有時(shí)還會(huì )為了看完一本書(shū)而跑到幾家書(shū)店去看。她這種強烈的，求知欲和去讀書(shū)的渴望性，真是令人們感動(dòng)。
文章里令我感受最深刻的句子就是：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”仔細想想，這句話(huà)有著(zhù)很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因為書(shū)籍就是我們的糧食，它可以使我們增長(cháng)知識，豐富我們精神糧食。還有那句描寫(xiě)作者“我”心理活動(dòng)的句子令我感受深刻，“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”的確��！林奶奶小時(shí)的那種貪婪讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣真是讓我感動(dòng)��！瞧！她的'快樂(lè )——學(xué)到了知識，她的懼怕——怕老板發(fā)現，真是讓我們感人肺腑！
想一想從前，作者要讀一本書(shū)有多困難啊，我們應該珍惜現在這來(lái)之不易的讀書(shū)機會(huì )。手不釋卷，也永遠銘刻“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@倆句話(huà)。記住，讀書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們寫(xiě)作的水平。
讓我們共同養成愛(ài)好閱讀的好習慣，書(shū)不離手，一生都與好書(shū)相伴吧！
竊讀記讀后感20
《竊讀記》是本學(xué)期的第一篇課文，描述了一位小姑娘到書(shū)店悄悄看書(shū)的故事。由于家境貧苦，無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，小姑娘忍著(zhù)饑餓，不怕疲勞，放學(xué)后一次次到書(shū)店竊讀，怕被老板發(fā)現而時(shí)刻恐懼著(zhù)，又從書(shū)中獲得知識而快樂(lè )著(zhù)。
這篇文章語(yǔ)言樸實(shí)而又生動(dòng)感人，雖然沒(méi)有什么情節沖突、大起大落，但小姑娘的內心卻因為竊讀而波瀾起伏。小姑娘那對書(shū)的渴望，對書(shū)的驚喜，對書(shū)的快樂(lè )，對書(shū)的愛(ài)不釋手讓我感動(dòng)不已。
是��！那時(shí)候的書(shū)店時(shí)不能隨便看書(shū)的'，小姑娘為了能讀到更多的書(shū)，整日惶恐不安，在恐懼中堅持讀書(shū)；我呢，書(shū)店大門(mén)敞開(kāi)著(zhù)讓我進(jìn)去，我卻理都不理，睬都不睬。如果小姑娘能擁有自己的書(shū)，一定會(huì )把它愛(ài)護得比自己的生命更重。我呢，爸媽買(mǎi)的書(shū)隨手翻一翻，就這扔一本，那扔一本；如果小姑娘有零花錢(qián)，一定會(huì )把所有的錢(qián)用再買(mǎi)書(shū)上，我呢，卻把錢(qián)花在買(mǎi)東西填肚子上。
“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！边@句話(huà)是小姑娘的老師勉勵學(xué)生的。我們除了要吃飯長(cháng)大，更需要精神上的糧食伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。這句話(huà)隨時(shí)提醒著(zhù)我：要珍惜現在的幸福生活，多讀書(shū)，長(cháng)大后為祖國爭光，為祖國奉獻自己的力量，讓祖國更加繁榮昌盛。
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