《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感（通用46篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 1
這個(gè)假期，我讀了安徒生童話(huà)，名字叫《賣(mài)火柴的小女孩》。
故事講的是一個(gè)女孩因為沒(méi)賣(mài)出火柴，沒(méi)賺到一枚銅錢(qián)，所以不敢回家。她又冷又餓，于是她就在外面一直流浪，聞到了烤鵝的香味，她多想能吃上香噴噴的烤鵝��！繼續往前走，又看到兩座房子，房子中間有個(gè)避風(fēng)港，小姑娘實(shí)在沒(méi)力氣了，她就在兩座房子中間避風(fēng)，因為她實(shí)在太冷了，所以就不斷的在墻上劃火柴取暖，最后一根火柴熄滅的時(shí)候她也基本失去了知覺(jué)，在朦朧意識里，她幻想著(zhù)有一只非�？煽诘腵烤鵝，她在除夕夜死了。
我很同情這個(gè)可憐的小女孩，那么一個(gè)可愛(ài)的小女孩，卻因為饑餓獻出了年輕的生命，而我們現在衣食無(wú)憂(yōu)，還享受著(zhù)家人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，吃著(zhù)可口的飯菜，還挑三揀四，想想真不應該，這也許就是那小女孩幻想的天堂……
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 2
“唉，多么可憐的小女孩呀！”合上書(shū)本，我眼前不禁浮現出小女孩在街頭賣(mài)火柴的情景，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
故事是這樣的：在一個(gè)又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭。在讀這個(gè)故事時(shí)，我仿佛看到了安徒生那種憐惜的眼神。這雙眼睛一定是看到了街頭凍死的兒童，才幻想出這樣感人的故事吧？
當我讀到小女孩劃火柴的時(shí)候，心里不由得再一次為她悲慘的命運嘆息。小女孩需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)光，一點(diǎn)點(diǎn)暖，卻沒(méi)有人給她。小女孩在火光中看見(jiàn)過(guò)暖烘烘的`火爐，看見(jiàn)過(guò)香噴噴的烤鵝，看見(jiàn)過(guò)美麗的圣誕樹(shù)，但這一切卻都顯得那么殘酷。因為這一切都是幻想，都無(wú)法實(shí)現，小女孩只能擁抱這美好的幻覺(jué)，在孤獨中慢慢死去。
我忽然感到，在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界里，是多么冰冷，小女孩是被嚴寒的天氣凍死的，更是被人類(lèi)的冷漠凍死的。比起小女孩，我是多么幸福，我吃得飽穿得暖，還有父母老師關(guān)心著(zhù)，生活多么美好！
我認為人類(lèi)最需要的是愛(ài)，是同情，所以我希望全世界的人都充滿(mǎn)愛(ài)，讓每一個(gè)人都生活在愛(ài)與同情中！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 3
賣(mài)火柴的小姐姐，我想對你說(shuō)，我很同情你。
當我讀到你渴望得到溫暖的火爐，香噴噴的烤鵝時(shí)，我真想馬上把這些送給你，讓饑寒交迫的你，享受一下溫飽，可惜，你已經(jīng)死了。
當我讀到你不敢回家，怕爸爸打你時(shí)，我才明白，你是多么缺少家人的關(guān)懷，而我的家又是多么的幸福，溫暖。當我讀到你希望得到美麗的圣誕樹(shù)時(shí)，我才明白你的童年時(shí)多么缺乏快樂(lè )。唉，要是你還在那兒，我一定會(huì )說(shuō)服我的爸爸媽媽?zhuān)屗麄兪震B你，和我一起快樂(lè )成長(cháng)�？上�，你已經(jīng)死了。
當我讀到你在寒冷的新年，赤腳流落街頭，任人欺侮時(shí)，我的心忍不住哭泣起來(lái)。我真想詛咒那個(gè)萬(wàn)惡的社會(huì )，是它讓你的童年充滿(mǎn)了苦難。我真想去毀滅它，結束你的`悲慘�？上�，你已經(jīng)死了。
幸而，你還有慈祥的奶奶，去天堂的路上，你并不孤單。祝愿你們在天堂生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸福美滿(mǎn)。但愿你的悲劇，再也不要再人間重演。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 4
我最喜歡看《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，其中有一篇《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我至今難以忘懷。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)主要講了在又黑又冷的大年夜里， 一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事，揭露了資本主義社會(huì )的黑暗，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃亮火柴看到的幻想，心里不由得為小女孩的凄慘的命運而感到痛惜。如果小女孩不是生在那個(gè)社會(huì )，她一定和我們一樣背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)，坐在寬敞明亮的教室里上課。如果不生在那個(gè)社會(huì )，大年夜，她一定會(huì )和親人們吃著(zhù)團圓飯，看著(zhù)聯(lián)歡會(huì )。如果不生活在那個(gè)社會(huì )，她一定會(huì )穿著(zhù)美麗的衣服，開(kāi)開(kāi)心心地和小朋友在一起做著(zhù)游戲，臉上還會(huì )露出燦爛的笑容。如果不生于那個(gè)社會(huì )，就會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)好心人幫助她，她就不會(huì )可憐的凍死。如果……比起賣(mài)火柴的`小女孩，我感到十分慶幸。因為我生在社會(huì )主義的和平年代，住在溫暖寬敞的房子里，在父母的疼愛(ài)下，在老師的關(guān)懷中，在朋友的互相幫助下，快樂(lè )的成長(cháng)，是多么的幸福！所以我以后要盡可能的幫助有困難的人，讓他們跟我一樣過(guò)上幸福的生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 5
就在昨天，我讀了媽媽為我買(mǎi)的《格林童話(huà)》。其中《賣(mài)火柴的小女孩》的故事深深的觸動(dòng)了我。并時(shí)刻提醒我，我是多么的幸福。故事說(shuō)的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在除夕之夜賣(mài)火柴的悲慘故事。天氣冷的可怕，鵝毛般的大雪，這個(gè)可憐的小女孩卻赤著(zhù)腳在雪里無(wú)力的叫喊著(zhù)：“賣(mài)火柴嘍，賣(mài)火柴嘍，誰(shuí)要買(mǎi)火柴……”當讀到她的手里握著(zhù)幾根光禿禿的火柴，在寒冷的雪地里抽噎著(zhù)。我的眼睛開(kāi)始濕潤了。和她相比我們的童年又是多么的豐富多彩。最后小女孩一根根的劃著(zhù)火柴，她幻想到了她親愛(ài)的媽媽和最疼她的祖母，還有她們在一起吃烤鵝的時(shí)候。我的眼淚這里已經(jīng)流了出來(lái)。這是多么簡(jiǎn)單的要求，她只是想和家人在一起歡笑幸福溫暖的生活著(zhù)。想想我們自己，全都是溫室里培育的花朵，有豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。當最后看到小女孩就這樣在寒冷的夜晚，緊握著(zhù)一把燃燒過(guò)了的火柴棒永遠的離開(kāi)的.時(shí)候。我合上了故事書(shū)，抱住了經(jīng)過(guò)我身邊正在拖地的媽媽?zhuān)蘖�。這個(gè)故事讓我知道了什么是幸福的生活。在這個(gè)世界上，有很多我這樣生活在生活在幸福而快樂(lè )家庭里的孩子。爸爸媽媽疼愛(ài)著(zhù)，爺爺媽媽寵愛(ài)著(zhù)。還有老師的教導和同學(xué)之間無(wú)間的友誼。我們是幸福的，這樣幸福的生活我們更要好好學(xué)習，天天向上。學(xué)習知識，學(xué)習本領(lǐng)，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答父母老師對我們的關(guān)愛(ài)。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 6
書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)知識的營(yíng)養品：書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀;書(shū)教會(huì )我以前不知道的知識，告訴我做人的準則;書(shū)讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)立起我的人生奮斗目標……
說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷，要從幼兒園開(kāi)始。說(shuō)是“讀”其實(shí)是媽媽講故事，我一邊聽(tīng)，一邊看著(zhù)書(shū)上的圖畫(huà)，有時(shí)我還會(huì )提出一些蠢問(wèn)題，逗得媽媽哈哈大笑。
一年級時(shí)，我學(xué)會(huì )了拼音，就可以看一些簡(jiǎn)單的拼音讀物。如《白雪公主》讓我知道了一個(gè)人心靈的美丑，不能只看外表，要看內心;《賣(mài)火柴的小女孩》讓我明白了：我們現在的生活是多么美好，一定要好好珍惜!
到了二、三年級，我迷上了《寓言故事》，寓言故事雖然非常簡(jiǎn)短，但里面卻蘊含著(zhù)許多做人的道理，讓我受益匪淺。
轉眼間，我已上四年級了，大部分漢字我都認識了，不會(huì )的也可以查字典了，這下我可以看更多的課外書(shū)了�，F在我正在看故事版的《三國演義》，里面的劉備、張飛、關(guān)羽可真英勇啊!但我還是最喜歡聰明的`諸葛亮，他上知天文下知地理。他的博學(xué)來(lái)自于勤奮地讀書(shū)!讓我知道了“多讀書(shū)、讀好書(shū)”有多么重要!
我希望將來(lái)有更多的好書(shū)出版，可以伴隨每一個(gè)“愛(ài)書(shū)”的少年快樂(lè )成長(cháng)!
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 7
在一個(gè)天寒地凍，滴水成冰的冬天，我正在看《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事。正看得津津有味的時(shí)候，一道白光照得我的眼睛都睜不開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )，我才睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)了一個(gè)小女孩穿得破破爛爛，光著(zhù)腳，手里拿著(zhù)一把火柴。她就是賣(mài)火柴的小女孩，接著(zhù)我跑到廚房給她拿了好吃的。
小女孩說(shuō)：“我不能吃你的東西，奶奶說(shuō)過(guò)，不能隨便吃別人的東西�！蔽铱闯鰜�(lái)她很餓，于是再三勸解，她才肯吃。吃飽之后，我又給她拿了漂亮的.棉襖，棉褲，和棉鞋換上。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽回來(lái)了。他們驚訝地問(wèn)：“我們家怎么有一個(gè)小女孩？”我跟爸爸媽媽說(shuō)了小女孩的經(jīng)歷之后，爸爸媽媽答應她住在我們家，和我一起上學(xué)，一起游戲我們成為了好朋友。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我醒來(lái)了，看見(jiàn)窗外太陽(yáng)升起來(lái)了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！我真希望賣(mài)火柴的小女孩能來(lái)我家！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 8
我翻開(kāi)《安徒生童話(huà)》，讀了《賣(mài)火柴的小女孩》和《丑小鴨》這兩篇文章，心情難以平靜，我為小女孩的悲慘命運感到痛惜，對丑小鴨的精神感到敬佩。
在大年夜，一個(gè)光著(zhù)腳，穿著(zhù)破舊衣服的小女孩走在大街上，她又冷又餓，連一口飯也吃不上。她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，回家爸爸會(huì )打她，她只好在外面忍饑挨餓。當她冷得實(shí)在受不了時(shí)，終于點(diǎn)燃了一根火柴。
讀到這里，我不禁想起了自己現在的幸福生活：餓了有媽媽做的`飯菜，渴了有水喝，冷了有棉衣、被子，有爸爸媽媽的愛(ài)。我們可以說(shuō)想吃什么就有什么，想要什么就有什么。在新年，和家人一起包餃子、看電視，和小伙伴一起放煙花。和賣(mài)火柴小女孩的生活相比，我們多么幸福��！我們難道不應該好好珍惜嗎？
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 9
放下手中的《安徒生童話(huà)》，我的心久久不能平靜，我的心在默默地哭泣，因為《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事還依然在感染著(zhù)我。
我仿佛看到了她那脆弱的身軀蜷縮在墻角，望著(zhù)屋子里透出的'點(diǎn)點(diǎn)燈光；我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動(dòng)，她好想能夠吃上一頓飽飯。哧！火柴被擦亮了，變成了一個(gè)火爐，她想暖和自己的身子，火柴卻熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了幻想中最美好的東西，因為她渴望溫暖、渴望食物，渴望愛(ài)與快樂(lè )！
終于，她走了，在一個(gè)除夕夜，在一個(gè)美好的日子里走了，她跟著(zhù)她奶奶飛到?jīng)]有饑餓，沒(méi)有寒冷的地方去了。我為小女孩悲慘的命運嘆息，我為人們對她的冷漠傷心。
我真的希望那個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方是我們這兒��！也多么希望我們能把她接到這兒來(lái)，可我這天真浪漫的想法是不可能實(shí)現的。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 10
今天，我讀了丹麥作家漢斯·克里斯蒂安·安徒生的祖父寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》，深深地感受到:賣(mài)火柴的小女孩真可憐！她還很年輕，在享受美好的童年之前，饑餓、寒冷和痛苦剝奪了她寶貴的生命。
當我讀到那個(gè)小女孩點(diǎn)燃了一根火柴，一遍又一遍地幻想時(shí)，我的`眼睛開(kāi)始模糊，我的心情變得更加難以平靜。溫暖的火爐，美味的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，善良的老婦人和幸福的生活遠離小女孩。也是在除夕，也住在一片天空下，那些富人聚在一起吃團圓飯，說(shuō)笑話(huà)和祝福。天空閃著(zhù)五顏六色的火花，地面被千千的一千萬(wàn)盞燈染成紅色。它非�；顫�！但是誰(shuí)能想到，一個(gè)除夕夜，氣溫零下幾十度，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在街上凍死了。
這個(gè)小女孩和我同齡。與她相比，我感到無(wú)比幸福！每天，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活和學(xué)習，在寬敞明亮的教室里讀書(shū)和寫(xiě)作，和朋友們盡情玩耍，在老師和同學(xué)們的關(guān)心下，在父母的關(guān)愛(ài)下，生活是多么美好��！但是再想想你自己。有時(shí)候你對食物很挑剔。當你不喜歡食物時(shí)，你就不喜歡它，當你穿衣服時(shí)，你只喜歡穿新衣服。想想那個(gè)小女孩，想想你自己，這真是塞翁失馬焉知非福，將來(lái)我一定好好珍惜它，我再也不會(huì )挑挑揀揀了。
讀完這個(gè)童話(huà)，我多么希望賣(mài)火柴的小女孩能像我一樣在陽(yáng)光和雨水中成長(cháng)！小女孩，快來(lái)，快來(lái)我們的社會(huì )主義國家！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 11
在人生的道路上，我讀了很多的童話(huà)書(shū)。我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我印象最深的是《賣(mài)火柴的小女孩》，使我終生不忘。
��！我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)，我已淚流滿(mǎn)面，苦澀的淚水不斷地往外涌……
��！世界太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，你應該有浪漫的童年，應該去上學(xué)，穿上淺紅色的羽絨衫，套上棗紅色的手套，穿上潔白的球鞋，背上一個(gè)嶄新的書(shū)包去上學(xué)。然而你什么也沒(méi)有，小女孩你向往的地方在哪里？我不知道你們國家的情況，但我知道我上幼兒園時(shí)，每天早晨像小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳去上學(xué)，記得上學(xué)后的一個(gè)冬天，天氣很冷，我穿上了毛衣和羊毛衫，媽媽還怕我冷，又要給我穿一件棉毛服，我不穿，非要讓我穿，說(shuō)：“不穿會(huì )感冒，而且會(huì )受冷�！卑职峙挛疫t到，每天早上騎著(zhù)摩托車(chē)送我，我家有洗衣機、電視機、電風(fēng)扇……還有大彩電，棒極了。學(xué)校有尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)。我們有這些可以足夠了，而你呢？沒(méi)有一雙鞋，身上沒(méi)有暖和的衣服，你穿的.又薄又破。我十分難過(guò)極了。
賣(mài)火柴的小女孩，你不在了，但是你們國家還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像你一樣的孩子嗎？希望他們能來(lái)到我們國家，看看我們中國小孩子豪華的幸福生活。
��！幸福在東方的中國。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 12
小時(shí)候，我上幼兒園時(shí)就聽(tīng)老師講《賣(mài)火柴的小女孩》的故事，那時(shí)我似懂非懂，只覺(jué)得小女孩太可憐了�，F在，我自己認識了很多字，又讀了這個(gè)故事，使我淚流滿(mǎn)面。
“唉，多么可憐的小女孩呀！”每次聽(tīng)完或讀完這個(gè)故事，我的眼前就浮現出小女孩可憐的身影�？蓱z的小女孩在大年夜凍死街頭，臨死之前，只能在微弱的火柴光中看到暖烘烘的大火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)和慈祥的奶奶。她帶著(zhù)這美好的幻像凍死街頭，多么可憐呀！如果小女孩生活在我們中間，會(huì )和我們一樣，有著(zhù)美好快樂(lè )的.童年；會(huì )和我們一樣，能夠背著(zhù)書(shū)包坐在明亮的的教室里讀書(shū)學(xué)習；會(huì )和我們一樣，在大年夜里，和親人們一起在家里吃團圓飯……
比起小女孩，我是多么幸福呀！在家里，有爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校里，有老師同學(xué)關(guān)心我。我們的生活是多么美好��！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 13
今天我看了一本書(shū)，這本書(shū)是《賣(mài)火柴的小女孩》。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要寫(xiě)了一個(gè)小女孩在新年里賣(mài)火柴，可是沒(méi)有人同情她，也沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴。于是她幻想溫暖、食物、歡樂(lè )和被人疼愛(ài)，最后還是悲慘的死去的故事。
我讀完以后，十分感動(dòng)，我與她相比，我真是太幸福了。
賣(mài)火柴的的小女孩生活在一個(gè)資本主義社會(huì )里，我卻生活在現代化主義社會(huì )里；賣(mài)火柴的小女孩在新年里沒(méi)有新衣服穿，可我卻有漂亮的新衣服穿；賣(mài)火柴的.小女孩沒(méi)有飯吃，我卻餐餐飽，頓頓好；賣(mài)火柴的小女孩在寒冷的冬天里要去賣(mài)火柴，我卻躲在家里享受；賣(mài)火柴的小女孩的童年時(shí)那樣悲慘，那樣可憐，那樣沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，可我的童年呢？卻是……��！我真的同情你，同情你的命運。我愿意用我的童年與你交換，真想讓你復活過(guò)來(lái)，和我們一起去學(xué)習，一起玩耍�？墒�，這不可能，因為你已經(jīng)離開(kāi)了我們。
我跟小女孩相比，我的生活條件太優(yōu)越了，我應該珍惜自己的幸福生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 14
在這一單元里，我們學(xué)了一些課文，是一些教我們應該學(xué)會(huì )怎樣生存的課文，我讀的是安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》有感。這篇課文講的是一個(gè)小女孩的悲慘命運，讀后我們都很同情她。
課文講述了一個(gè)小女孩在大年夜晚被凍死的.一個(gè)悲慘故事。課文講述了一個(gè)小女孩在大年夜的夜晚赤著(zhù)腳走在大街上賣(mài)火柴，可一直都沒(méi)人買(mǎi)她的火柴。她穿過(guò)大街聞到了陣陣烤鵝的香味。由于她太冷了，在一座房子的墻角里坐了下來(lái)，蜷縮著(zhù)身子。她擦然了五次火柴，都產(chǎn)生了五次不同的美好幻想。
第一次擦燃火柴時(shí)她看見(jiàn)了大火爐，想去取暖。從這一段里我讀出了小女孩渴望得到溫暖，她的手腳凍的通紅，但在我們平時(shí)的生活中我們都穿的很好，冷了就加，熱了就脫，我們不會(huì )像小女孩這樣凍的全身僵硬，瑟瑟發(fā)抖，而她卻連一雙能穿的鞋都沒(méi)有。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 15
前幾天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，小女孩在大年夜里賣(mài)火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴！小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍了大街小巷。盡管如此，也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜里賣(mài)火柴？那是因為她家里實(shí)在太窮了，看看小女孩，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩在大年夜的寒風(fēng)中賣(mài)火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著(zhù)香噴噴的飯菜，爸爸為我準備著(zhù)禮物，全家人演奏著(zhù)快樂(lè )幸福的樂(lè )曲。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著(zhù)溫暖的'火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶，這對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨，她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己本該擁有的一切，可是，對于她來(lái)說(shuō)，這一切都不可能屬于她了。
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因為她生活在資本主義社會(huì )里，而我生活在社會(huì )主義里，他們那里充滿(mǎn)了冷酷、無(wú)情，而我們這里充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)意，可是我卻不能很好地用功學(xué)習，真是生在福中不知福��！今后我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識，不要辜負我現在擁有的這些，為將來(lái)把我們的祖國建設得更加美好而奮斗！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 16
在人生的道路上，我讀了很多的童話(huà)書(shū)。我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我印象最深的是《賣(mài)火柴的.小女孩》，使我終生不忘。
��！我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)，我已淚流滿(mǎn)面，苦澀的淚水不斷地往外涌……
��！世界太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，你應該有浪漫的童年，應該去上學(xué)，穿上淺紅色的羽絨衫，套上棗紅色的手套，穿上潔白的球鞋，背上一個(gè)嶄新的書(shū)包去上學(xué)。然而你什么也沒(méi)有，小女孩你向往的地方在哪里？我不知道你們國家的情況，但我知道我上幼兒園時(shí)，每天早晨像小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳去上學(xué)，記得上學(xué)后的一個(gè)冬天，天氣很冷，我穿上了毛衣和羊毛衫，媽媽還怕我冷，又要給我穿一件棉毛服，我不穿，非要讓我穿，說(shuō)：“不穿會(huì )感冒，而且會(huì )受冷�！卑职峙挛疫t到，每天早上騎著(zhù)摩托車(chē)送我，我家有洗衣機、電視機、電風(fēng)扇……還有大彩電，棒極了。學(xué)校有尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)。我們有這些可以足夠了，而你呢？沒(méi)有一雙鞋，身上沒(méi)有暖和的衣服，你穿的又薄又破。我十分難過(guò)極了。
賣(mài)火柴的小女孩，你不在了，但是你們國家還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像你一樣的孩子嗎？希望他們能來(lái)到我們國家，看看我們中國小孩子豪華的幸福生活。
��！幸福在東方的中國。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 17
在老師指引中，我們走進(jìn)了安徒生爺爺童話(huà)世界，欣賞了他編寫(xiě)流傳千古故事《賣(mài)火柴的小女孩》。
故事講述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雪花漫天大年三十夜，一個(gè)饑寒交迫小女孩，帶著(zhù)自己美好幻想凍死在街頭悲劇……看著(zhù)書(shū)本上課文插圖，小女孩那雙對美好和幸福充滿(mǎn)憧憬眼睛，我潸然淚下，回想她離開(kāi)，讓我明白了很多很多……
可以說(shuō)，我們生活是無(wú)比幸福，相比賣(mài)火柴的`小女孩，這根本是天壤之別：對于吃，我們沒(méi)有顧慮，對于穿，我們不會(huì )焦急�，F在我們，就簡(jiǎn)直可以說(shuō)是生活在蜜罐里。而小女孩這樣風(fēng)餐露宿生活，根本是我們不會(huì )經(jīng)歷。然而，在這美好之中，我們又不懂得珍惜，總是一再地浪費對小女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是夢(mèng)學(xué)習環(huán)境和大好時(shí)光。羞愧地回想她坎坷一生，我們真做錯了太多。為了使自己和爸爸不再挨餓，小女孩付出了她生命和童年；為了生存在這個(gè)黑暗世界，她不得不在充滿(mǎn)溫暖和歡樂(lè )大年夜出售火柴來(lái)度過(guò)自己悲慘一生……最終，她在溫馨幻想中離開(kāi)這個(gè)悲慘世界，飛到?jīng)]有痛苦、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷地方去了……
這個(gè)結局，在我們看來(lái)是凄慘，但是，對小女孩來(lái)說(shuō)，卻是一種解脫。在她生存那個(gè)黑暗舊社會(huì )，她得不到一個(gè)孩子應有愛(ài)和溫暖，取而代之則是父親打罵和周?chē)蝗似畚�。而我們呢？可以說(shuō)真是身在福中不知�！瓘慕褚院�，我決定痛改前非，不再無(wú)端地空耗這大好光陰，用自己實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)屬于未來(lái)美好樂(lè )章。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 18
春節到了，許多人家都置辦了不少年貨，準備過(guò)個(gè)歡歡喜喜的春節。大年三十的傍晚，我坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)窗外的煙花爆竹聲，認真的欣賞《安徒生童話(huà)》。我無(wú)意間翻到了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，這篇文章給我留下了深刻的印象。
當我們大年夜里，一家人圍在一起，吃著(zhù)美味佳肴，看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )，放著(zhù)煙花爆竹，分著(zhù)壓歲錢(qián)，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩卻在風(fēng)雪交加的大年夜了賣(mài)火柴。赤著(zhù)腳，穿著(zhù)單薄的`衣服，走在寒冷黑暗的街道上叫賣(mài)。她走過(guò)一條又一條街道，沒(méi)有任何人搭理她，只有刺骨的寒風(fēng)回答她，只有飄落在她金黃888d色頭發(fā)上的雪花陪伴著(zhù)她。
她多么希望有人能買(mǎi)她的火柴，可憐的小女孩又冷，又餓，又孤獨，在家里除了她那兇惡的父親，她再也沒(méi)有親人了。除夕夜的夜晚，應該是和家人團聚的日，而這個(gè)小女孩卻只能和飄飄然然的雪花，冰冷的墻壁做伴……當人們吃著(zhù)香噴噴的年夜飯，沉靜在和家人團聚的歡樂(lè )當中，他們卻不知道，一個(gè)小女孩凍死在新年鐘聲敲響之前。
同是除夕夜，同是同齡孩，卻有著(zhù)不同的遭遇：我們在溫暖的家里，她卻在寒冷的街道；我們吃著(zhù)年夜飯，她卻"享受"著(zhù)冰冷的寒風(fēng)；我們面對著(zhù)親切的家人，她卻面對著(zhù)路人的白眼……我們和她有著(zhù)太多太多的差別。我們應該好好珍惜現在的好時(shí)光，好好學(xué)習，掌握更多本領(lǐng)，讓貧困人都過(guò)上幸福的生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 19
我讀的這篇文章雖然是童話(huà)，但是我的心里卻十分沉重。
當我讀到小女孩兒因為一根火柴都沒(méi)有賣(mài)掉而不敢回家，流落街頭時(shí)，我感到無(wú)比的憤怒，感到當時(shí)的世界的殘酷。就連女孩兒的父親也不讓她回家，我感到自己是那么的`幸福。
我還讀到當時(shí)有一些紳士從她身邊走過(guò)，就當是沒(méi)有看見(jiàn)她一樣，更別說(shuō)是買(mǎi)火柴了�？上攵敃r(shí)的社會(huì )是多么的冷漠無(wú)情，不但不幫助一個(gè)可憐的小女孩還歧視她。
節日里燈光閃爍，各種飯菜香飄十里，誰(shuí)會(huì )在意這個(gè)小女孩?
當我讀到小女孩兒點(diǎn)亮一根根火柴，使用那微弱的火苗取暖。雖然火小，但在小女孩兒心中卻燃燒著(zhù)溫暖的火苗。世界是無(wú)情的，因此小女孩兒的幻想是不可能實(shí)現的。她幻想自己在溫暖的火爐邊燒火，幻想能吃上一頓飽飯，但是這些僅僅是幻想�；鸩竦臏嘏谛∨盒闹腥紵�，她看見(jiàn)了自己的奶奶，這是最幸福的。于是她把火柴全部都點(diǎn)燃了，想讓自己的奶奶在眼前多待會(huì )兒。最終，她如愿以?xún)敽妥约旱哪棠逃肋h地呆在了一起，小女孩兒去了天堂。
跟那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩兒比我幸福多了。家里有暖氣，桌上有大魚(yú)大肉。爸爸媽媽的疼愛(ài)，背著(zhù)漂亮的書(shū)包去學(xué)校，這些都是小女孩兒無(wú)法擁有的。她擁有的僅是世界給她的冷漠和殘酷，我的心情墜入傷心的深淵。
我懂得了，珍惜幸福，珍惜現在美好的一切。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 20
一個(gè)光著(zhù)腳的小女孩，一把沒(méi)有被點(diǎn)亮的火柴，一幅幅美妙的幻象，一具小小的尸體，這，便是一個(gè)可憐的小女孩的故事。
這個(gè)小女孩，是窮苦人家的象征。他們不僅被富裕人家歧視，還被他們玩弄。還有，她和富裕人家的對比，簡(jiǎn)直不是一點(diǎn)半點(diǎn)。小女孩只有一雙軟底便鞋，還是他媽媽的。并且她衣著(zhù)單薄，身無(wú)分文，只有一把火柴，還被逼著(zhù)去賣(mài)火柴，只能自己走路，餓肚子。而富裕人家則穿得很溫暖，能乘馬車(chē)，還能吃得飽飽的.。
她的家庭也很悲慘。她的祖母、親父母已經(jīng)去世，現在的養父母也不愛(ài)他，而且房子也如同外面一樣寒冷。
不過(guò)，她依然有對美好生活的幻想。當她擦亮火柴的時(shí)候，她依然看見(jiàn)了那些美好的景物。而且，當祖母出現的時(shí)候，她拼命地想把祖母留住，也證實(shí)了她對祖母的懷念之情。
但是，在第二天的時(shí)候，她已經(jīng)被凍死了。然而，也正是小女孩的死亡，讓人們也對她有了憐憫之心。
這個(gè)故事令人感嘆：人心的冷漠，貧富的巨大差距，造成了很多弱者的不幸。小女孩的死既喚醒了人們的良知，也喚醒了人們對弱者的同情，同時(shí)，也引發(fā)了人們的思考。我認為，我們應該珍惜現在的幸福生活，刻苦努力學(xué)習，掌握最新的現代知識，為將來(lái)創(chuàng )造美好生活打下良好基礎。我們應該將同情和良知化作實(shí)際的行動(dòng)，關(guān)心、幫助困難的人們，讓更多人感受到幸福和美好。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 21
安徒生是丹麥十九世紀的著(zhù)名作家。他一生中寫(xiě)下過(guò)許多童話(huà)故事�！顿u(mài)火柴的小女孩》便是他其中的篇。今天，我懷著(zhù)崇敬的心情，又讀了一遍。讀到結尾處“那個(gè)可憐的小女孩最后還是在一個(gè)墻角里……在舊年的除夕凍死了�！钡哪且豢�，我悄然淚下。
《賣(mài)火柴的小女孩》寫(xiě)的是新年的前夕，天氣冷得可怕，正在下雪，一個(gè)光頭赤腳的小女孩正在街上走著(zhù)。她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里，她不敢回家，因為她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，父親一定會(huì )打她。她的小手凍僵了，她擦了一根火柴，看到了冒著(zhù)香氣的烤鵝和疼愛(ài)她的祖母。在一個(gè)寒冷的清晨，她被凍死了。
讀完這篇文章，我心里久久不能平靜。那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩實(shí)在太可憐了，受盡了饑餓和寒冷的折磨，更談不上坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習了。想到這里，我又想到我們是多么的幸福，每天飯桌上有大魚(yú)大肉，每天都穿著(zhù)漂漂亮亮的衣服，想要什么就有什么，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
如果在那個(gè)寒冷的夜晚，有個(gè)好心人給了那個(gè)小女孩一點(diǎn)幫助，或許她就不會(huì )被凍死。這又讓我想起了“5.12”大地震中的孩子們，他們因為有全國人民的.關(guān)心和幫助，所以度過(guò)了這個(gè)難關(guān)，現在已經(jīng)全部復課了。假如那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩生活在現代的話(huà)，那該多好呀！每個(gè)人都會(huì )遇到困難，只要人人伸出一雙援助的手，世界將變得更加美好。我要珍惜現在美好時(shí)光，好好學(xué)習，長(cháng)大后幫助那些需要幫助的人。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 22
小的時(shí)候，爸爸天天講故事給我聽(tīng)。讓我印象最深的是《賣(mài)火柴的小女孩》。這是丹麥著(zhù)名童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的。故事講述了一個(gè)小女孩他的爸爸總是喝酒還動(dòng)不動(dòng)打她，她只靠賣(mài)火柴為生。
我仿佛看到一個(gè)光著(zhù)小腳丫，又冷又餓的小女孩，在大雪紛飛的夜晚去賣(mài)火柴�？墒钦l(shuí)都沒(méi)買(mǎi)她的火柴，也沒(méi)有給她一分錢(qián)。只有那只手舉著(zhù)火柴在微風(fēng)中顫抖著(zhù)。她用幾乎凍僵的小手點(diǎn)燃了一根火柴。
我仿佛聽(tīng)到小女孩在幻覺(jué)中向唯一疼愛(ài)她的奶奶哀傷地呼喚，那聲音簡(jiǎn)直就像一把刀刺在我心里。失去親人是多么難過(guò)啊，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。那個(gè)社會(huì )給她帶來(lái)的是傷心、寒冷和黑暗。我的心在默默祈禱：“慈愛(ài)的奶奶，請你把她帶走吧！我不想看到她這樣生活著(zhù)！”
可是，我天真的愿望不會(huì )實(shí)現。第二天——一個(gè)寒冷的早晨，這個(gè)小姑娘死了，在舊年的除夕夜凍死的。讀到這兒，我的心就像被鉗子鉗住了一樣難受。小女孩死時(shí)，嘴上帶著(zhù)微笑。開(kāi)始我還責怪安徒生為什么寫(xiě)帶著(zhù)微笑的死。后來(lái)，我漸漸明白了這樣更寫(xiě)出了小女孩凄慘的'命運。再看看我們，個(gè)個(gè)是獨生子女，每天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活......
忽然一陣爆竹聲，打亂了我的思緒，我仿佛看到了一個(gè)拿著(zhù)火柴的小女孩向我們投來(lái)羨慕的目光。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 23
我懷著(zhù)沉重的心情讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章。讀完后我心情澎湃，熱淚盈眶。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)出自《安徒生童話(huà)》這本書(shū)。這篇童話(huà)寫(xiě)的是一個(gè)可憐的小女孩在圣誕夜在大街上賣(mài)火柴的故事。那天晚上天氣十分寒冷，小女孩卻只穿著(zhù)一件薄薄的衣服，并且衣服上還有幾個(gè)破洞。不但如此，她已經(jīng)有好幾天沒(méi)吃飯了，可以想象這個(gè)可憐的小女孩日子過(guò)得多么艱難��！她沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)食物，所以只能在寒冷的夜晚出來(lái)賣(mài)火柴。她饑寒交迫，只能拿出火柴劃著(zhù)一根用微弱的火取暖。在火柴搖曳的光里她仿佛看到一個(gè)大火爐，很不幸火柴滅了。她又取出一根擦燃，此刻她好像看到一盤(pán)讓人垂涎欲滴的烤鵝；之后她又劃著(zhù)第三根，她看到一棵漂亮的閃著(zhù)五彩燈的圣誕樹(shù)，好景不長(cháng)火柴又滅了。她接著(zhù)擦亮了第四根火柴，這次她看到了疼她愛(ài)她但已經(jīng)在天堂的`奶奶。她為了讓奶奶永遠在自己身旁，她劃著(zhù)了所有的火柴，這次奶奶沒(méi)有離開(kāi)她，而是帶著(zhù)她一起離開(kāi)了這個(gè)寒冷饑餓的世界。
讀完這個(gè)故事，我深深地思考，和這個(gè)可憐的小女孩比起來(lái)我們是多么幸福��！我們有爸爸媽媽的呵護，衣食無(wú)憂(yōu)，我們可以坐在教室安靜而舒適地學(xué)習。所以，我們要珍惜現在幸福的生活，我們沒(méi)有任何理由不努力去學(xué)習。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 24
砰一啪！砰一啪！爆竹聲，震耳欲聾。每年除夕的天空中是多么美麗：五顏六色的禮花在空中飛舞著(zhù)，遠處不時(shí)泛起一道紅光……在孩子的歡聲笑語(yǔ)中，我不禁又想起了那個(gè)可憐的賣(mài)火柴的小女孩。
我仿佛看到一個(gè)赤裸著(zhù)小腳的小女孩在大街上賣(mài)自己的火柴。他凍得渾身發(fā)抖，想到這里我心如刀絞。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她凄涼的聲音，那聲音如利劍穿心，讓我非常難過(guò)。
小女孩��！你唯一的那雙的大拖鞋都讓那個(gè)小男孩撿走了。你只能赤著(zhù)腳走在街上，天這么冷。你的腳肯定像胡蘿卜似的了吧！你有不敢回家，因為沒(méi)有賣(mài)出一根火柴怕被爸爸打。為什么你唯一的親人也不愛(ài)你呢？想點(diǎn)燃你一根火柴，又要做好長(cháng)時(shí)間的斗爭，最后你走了，走到了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。
與小女孩相比我是多么幸福��！我可以坐在明亮的教室中讀書(shū)；可以再翠綠的草地上和小伙伴們盡情的玩爽；我可以得到父母無(wú)微不至的關(guān)心，在她們的呵護下成長(cháng)，每當大年除夕的夜晚我們一大家子人回一圍在桌子旁邊吃年夜飯。然后，一起到樓下放煙花。迎著(zhù)新年，在節日的氣氛中享受著(zhù)天倫之樂(lè )。小女孩卻在大年除夕的夜晚死了。想到這時(shí)，我的眼睛不禁奪眶而出。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊，和我一起沐浴陽(yáng)光雨露，一起茁壯成長(cháng)。
聽(tīng)到這歡呼聲，我不禁仰望著(zhù)天空，當五顏六色的.焰火升到美麗的夜空的瞬間的時(shí)候，我仿佛看到小女孩和她的奶奶在絢麗的焰火中，正向我們走來(lái)。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 25
朋友，當你們和親愛(ài)的爸爸媽媽圍坐在桌邊，吃著(zhù)可口的飯菜的時(shí)候；當你們坐在明亮的教室里幸福地學(xué)習的時(shí)候；當你們在明媚的陽(yáng)光照耀下，在公園里愉快游戲的時(shí)候，你們可曾想過(guò)，過(guò)去的流浪兒是怎樣生活的'？
我過(guò)去沒(méi)想過(guò)這樣的問(wèn)題，更不了解舊社會(huì )流浪兒的悲慘命運，看了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章后，我的心久久不能平靜。
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫(xiě)的一篇童話(huà)。故事中的小女孩在又冷又黑的大年夜，赤著(zhù)腳在街上走著(zhù)。她拼命的叫賣(mài)，但一整天也沒(méi)有賣(mài)出一根火柴。她為什么不回家？她沒(méi)有家嗎？不，是因為她沒(méi)有賣(mài)出一根火柴不敢回家。爸爸會(huì )打她的，再說(shuō)，家里和街上一樣冷。她沒(méi)有回家，只好坐在一座房子的墻角里。她坐在那里，擦燃火柴想了許多，許多她好像看見(jiàn)了溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)和慈祥的奶奶，但這只是幻想�；鸩褚桓桓缌�，幻想也一個(gè)一個(gè)破滅了。小女孩終于因為寒冷、饑餓和痛苦死在街頭。
看看過(guò)去，想想現在我們有這么好的生活條件，但還有人不滿(mǎn)足。同學(xué)們，你們想到過(guò)賣(mài)火柴的小女孩嗎？我想如果我們生活在那個(gè)社會(huì )，也會(huì )和小女孩一樣，在生活的死亡線(xiàn)上掙扎。正是我們生活在新中國，在社會(huì )主義的制度下，才能幸福生活。我們要珍惜今天的幸福生活好好學(xué)習，將來(lái)建設我們偉大的祖國，決不讓賣(mài)火柴的小女孩那樣的悲劇。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 26
我讀完這個(gè)故事，覺(jué)得小女孩非�？蓱z，我非常同情她。而且我也覺(jué)得小女孩特別勇敢，這么小就出來(lái)賣(mài)火柴，還只穿了一兩件衣服，是我們現在的小孩不能想象的。
小女孩冷得在墻角坐下，縮成一團，她拿出一根火柴，在墻上一擦，火柴燃起來(lái)，冒出紅紅的火焰，多么明亮，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。一根火柴就能讓她覺(jué)得自己像在大火爐前面，說(shuō)明她已經(jīng)冷到極點(diǎn)了。哪怕一點(diǎn)星火就能讓她感到非常溫暖。
小女孩又擦了一根火柴，火光這一次把墻壁變得像紗布一樣透明，能看到桌子上的蘋(píng)果和用梅子的烤鵝正冒著(zhù)香氣。更妙的是這只鵝從盤(pán)子里跳下來(lái)?yè)u搖擺擺的向她走來(lái)。小女孩是多么餓呀！現在我們餓了就吃，怎么能體會(huì )她的痛苦呢！
她第三次擦著(zhù)火柴，這次她看到了美麗的圣誕樹(shù)，樹(shù)枝上點(diǎn)著(zhù)十支明晃晃的蠟燭，掛著(zhù)許多幅美麗的彩色卡片。大年夜所有的人都回家吃團圓飯了，可是小女孩什么都沒(méi)有，只能想象著(zhù)......
小女孩再一次擦著(zhù)火柴，這次在亮光里出現了溫柔的奶奶，小女孩跪著(zhù)叫起來(lái)：“��！奶奶，請把我帶走吧！我知道火光一滅您將會(huì )不見(jiàn)的。像那暖和的'火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一樣，就會(huì )不見(jiàn)的！”
她趕緊擦著(zhù)了整把火柴，要把奶奶留住�；鸩癜l(fā)出強烈無(wú)比的光，照得像白天一樣明亮，奶奶抱起小女孩，她們在光明和快樂(lè )中飛走了。小女孩堅強、無(wú)畏，但也很可憐。她覺(jué)得死了比或者還好。因為沒(méi)有人關(guān)愛(ài)她，只有奶奶，奶奶是她的一切，她微笑著(zhù)同奶奶一起去了天堂。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 27
我讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，禁不住沉思起來(lái)。
對于小女孩的悲慘生活，我深表同情，她擁有的只能幻想，而我擁有的一切都是現實(shí)，跟小女孩相比，我是多么得幸福��！我要好好珍惜今天的幸福生活！
圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐前面……火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我呢，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃東西啊，可是哪兒有呢？只有幻想伴隨著(zhù)她。她覺(jué)得有一只噴香的烤鵝，背上還插著(zhù)刀和叉，向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現實(shí)中。而我呢，從來(lái)沒(méi)有被那種饑餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯菜都是豐盛的！她沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦，于是就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的'愿望。而我呢，生長(cháng)在美好的生活中，哪一個(gè)節日不是家長(cháng)陪伴在向邊盡情歡樂(lè )呢！
最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽?zhuān)撬麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐��！而我呢，全家人對我的關(guān)懷是無(wú)限的！
我多么希望小女孩能和我們一起生活��！，那樣她就不會(huì )有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨了，只有溫暖、食物、歡樂(lè )和幸福，她也會(huì )戴著(zhù)紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，哼著(zhù)歌兒，高興地吃著(zhù)可口的晚餐……
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 28
“奶奶，帶我離開(kāi)這兒吧！我知道火柴一滅您就會(huì )不見(jiàn)的，像那……”我的耳邊不時(shí)回蕩著(zhù)小女孩的懇求。雖然，那只是一道火光、一片幻想，但這根火柴卻給予了小女孩從未得到過(guò)的幸福，讓她滿(mǎn)足這生前的夢(mèng)想。
可憐的小女孩身邊的親人都去世了，只剩下父親，可是有什么用呢？父親打他罵他讓他去賣(mài)火柴在大年夜里，她穿得衣衫襤褸、赤著(zhù)腳，苦伶仃地坐在富人家的墻角下，聞著(zhù)從富人家飄出來(lái)烤鵝的香味可惜這一切她都得不到，只能望著(zhù)火柴中的幻想做白日夢(mèng)，最后又在幻想中幸福的死去。
與賣(mài)火柴的小女孩相比，我是多么幸福��！我長(cháng)這么大，從來(lái)不知道饑餓、寒冷、痛苦是什么滋味，從未感受過(guò)這一切。我在學(xué)校受老師的教育，同學(xué)們的`關(guān)心，在家里，我受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛(ài)撫。我吃得飽，穿得暖。在家里是爸爸媽媽的掌上明珠心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手上怕摔著(zhù)，父母疼愛(ài)我們還來(lái)不及，哪里舍得打我們。
這一切小女孩是想都不敢想。她只可以懷念在天堂的奶奶，只有在幻想中才能回到奶奶的身邊。小女孩的美好童年是被資本主義制度奪去了。而我們的幸福，是共產(chǎn)黨給予的，是無(wú)數革命先烈流血犧牲換的，所以我們應該珍惜自己的幸福生活，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 29
一個(gè)大年夜的晚上，一位小女孩赤著(zhù)腳走在街上，她本來(lái)是有一雙拖鞋，可是因為鞋太大了不合適，在躲避馬車(chē)的時(shí)候一只鞋子跑掉了，另一只被一個(gè)小男孩撿走了，小男孩說(shuō)等他將來(lái)有了孩子，把它當做搖籃……可憐的小女孩就這樣，光著(zhù)腳走在街上，她多想獲得家庭的溫暖與幸福�？粗�(zhù)書(shū)中，她第五次擦著(zhù)火柴時(shí)，她和奶奶一起去了那沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦的地方，我深深地送去祝福！
她是一個(gè)可憐的小女孩，被父親逼迫在街道上賣(mài)火柴。她是多么想有一個(gè)愛(ài)她的家��！多想嘗一嘗那香噴噴的烤鵝��！她也是一個(gè)天真可愛(ài)的.女孩，從書(shū)中我看到其實(shí)她這個(gè)年齡是最適合讀書(shū)的。她其實(shí)還應該有許多優(yōu)點(diǎn)，只是她自己還沒(méi)有發(fā)現。她還應是一個(gè)陽(yáng)光的女孩子，她那燦爛的笑容是多么渴望生活會(huì )給她光明��！
我們和小女孩相比，都是年齡相仿的，她也適合在這知識的海洋中游蕩，可是她的爸爸不讓她學(xué)習，每天在外面賣(mài)火柴，如果沒(méi)賺到錢(qián)，還會(huì )遭到打罵。我們中有的孩子討厭學(xué)習，可是她是想學(xué)也學(xué)不了，有的時(shí)候你已經(jīng)很幸福了，可是我們卻不能感受到。我相信如果她某一天來(lái)到校園，那肯定是“小學(xué)霸”，因為她一定會(huì )珍惜學(xué)習的機會(huì )！
小女孩，我相信你在另一個(gè)世界也一定能走進(jìn)幸福的生活，我也希望你能有自己獨特的夢(mèng)想，你也可以去完成這個(gè)夢(mèng)想。其實(shí)你很棒，你有對美好生活的向往和追求，以后只要你想做，就一定可以做好，別害怕！祝你找到自己的幸福！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 30
潔白的雪花落在她金黃的頭發(fā)上，可她只穿著(zhù)破爛的衣服，小腳凍得又紅又青，“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴?”小女孩凄慘的叫賣(mài)聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)小女孩的一根火柴。為什么沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴？給她一個(gè)銅板？我要是和小女孩生活在一個(gè)時(shí)期該多好！我來(lái)把她的火柴全買(mǎi)走，她不用借著(zhù)火柴的光亮來(lái)幻想著(zhù)“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶�！弊屗蚕硎芪业男腋＃憾�，坐在暖烘烘的.火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂(lè )的笑聲傳出大院……
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，她賣(mài)火柴的情景深深印在我腦海里：她蜷縮在墻角，嘴邊還帶著(zhù)微笑……可我的淚水模糊了雙眼，真的為她難過(guò)，最后她終于見(jiàn)到了奶奶，奶奶的懷里很溫暖，她只是希望和家人生活在一起，過(guò)著(zhù)平凡的生活。在我們這個(gè)幸福的國家里，這是再平常不過(guò)的，想象著(zhù)她穿上一件粉紅色的羽絨服，一條黃的棉褲，一雙雪白的棉鞋，在奶奶身邊玩耍;圣誕節爸爸給她一個(gè)小禮物，而不是讓她出去叫賣(mài)；她像我一樣在美麗的學(xué)校上課。
我真幸福��！有大人們的疼愛(ài)、老師的教導、同學(xué)間的友愛(ài)，我們可要珍惜這些呀。我們也不能忽視許多生活在世界另一個(gè)角落里缺少溫暖的孩子們，我們要播種人間的溫暖，把人間最動(dòng)人的真情如一把把火炬在世界的每一個(gè)角落傳遞下去吧！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 31
這個(gè)假期我讀了許多本課外讀物，了解許多我之前不知道的東西。給我留下深刻印象的是丹麥作家安徒生的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》。
故事是這樣的：在大年夜里，北風(fēng)呼嘯，天上飄著(zhù)雪花，有一個(gè)小女孩，卷發(fā)披散在肩上，穿著(zhù)單薄、破舊的衣服，光著(zhù)的一雙小腳凍得又紅又腫。為了家庭的生計，可憐的小女孩去賣(mài)火柴。路上的行人來(lái)去匆匆沒(méi)有一個(gè)人理會(huì )她，而小女孩沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，也不敢回家，怕她爸爸打她。又冷又餓的她躲在墻角，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只好一次又一次擦燃了火柴。在火光中，她看到了火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)，還有最疼愛(ài)她的奶奶。她見(jiàn)到奶奶高興極了，撲到奶奶懷里。奶奶抱著(zhù)小女孩飛向光明和快樂(lè )的地方去。小女孩死了。
這個(gè)故事給了我太多的思考：在資本主義社會(huì )里，人和人之間是那么的.冷漠無(wú)情，窮人的生活是那么艱難。假如可憐的小女孩來(lái)到我身邊，我會(huì )把媽媽給我的東西分享給她，我會(huì )和她一起上下學(xué)，一塊做游戲，一塊做很多事情。還是生長(cháng)在我們社會(huì )主義國家里好，我感到特別溫暖、幸福。因此我要勤奮學(xué)習，成為國家的棟梁，為祖國做貢獻。
評語(yǔ)：小作者認真閱讀了原文，了解了賣(mài)火柴小女孩的命運，體會(huì )到了小女孩的可憐悲慘。文章結尾部分表達了對小女孩的同情，感悟到自己生長(cháng)在自己國家里是多么幸福。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 32
今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，這精彩而又悲傷的故事告訴了我：我是多么的幸福。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，在寒冷的'除夕夜賣(mài)火柴的故事。雖然天下大雪，但是小女孩卻薄衣赤腳坐在地上，她哀求著(zhù)，希望有人買(mǎi)她的火柴，她點(diǎn)燃火柴，幻想著(zhù)她和祖母幸福的時(shí)刻，最后凍死在一個(gè)冰冷的角落。
當我讀到“這個(gè)小女孩赤腳在街上走著(zhù)，身上只穿著(zhù)一件破衣服，但始終沒(méi)有人理她”時(shí)，我呆了，下著(zhù)雪，光腳走路；刮大風(fēng)，穿破衣服，還是這么單薄，寒風(fēng)中，苦苦哀求，那個(gè)揪心的場(chǎng)面，使人難以想象。那懇求的雙眼，顯得那么微弱，為什么沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴呢？想到這，我仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到那個(gè)除夕夜，給那小女孩點(diǎn)錢(qián)，和她一起度過(guò)美好的除夕夜。
小女孩劃亮每根火柴，幻想和祖母一起歡笑、一起聚餐……她并沒(méi)有太大的奢求�？墒俏覀兡�？生活在幸福中，卻不懂得好好學(xué)習。
小女孩沒(méi)有賣(mài)掉火柴的時(shí)候，她那嚴厲的父親會(huì )狠狠罵她，甚至于不讓她進(jìn)家門(mén)，她只能在外飄蕩。而我們的父母呢？努力掙錢(qián)，把我們培養成材，有的家長(cháng)不讓我們做家務(wù)，更別說(shuō)批評、罵我們了。我們的生活和小女孩的生活簡(jiǎn)直不能比較。
如今，我們生活在幸福中，為什么不去努力學(xué)習，為什么不孝敬父母？當我們實(shí)現自己的理想，你就會(huì )感到成功的喜悅，所以我們要像小女孩樣，努力，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 33
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥的著(zhù)名作家安徒生所寫(xiě)。這篇故事主要是講在寒冷的大年夜，一個(gè)可憐的小女孩為了生活不得不出來(lái)賣(mài)火柴。小女孩為了暖和一下，幾次擦著(zhù)了火柴。她看到了四次幻象，暖和的火爐、噴香的'烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)以及她那慈愛(ài)的奶奶。最后她在美妙的幻象中微笑著(zhù)死去了。
這個(gè)故事揭露了當時(shí)社會(huì )的罪惡。當馬車(chē)從小女孩的面前飛奔過(guò)去時(shí)，車(chē)里的人明明看到了小女孩，卻不把小女孩當回事。這使我非常氣憤。富人怎能這樣對待窮人！人與人之間是相互平等的，怎能用金錢(qián)來(lái)衡量！那一幕幕美好的幻象背后反應了小女孩在這個(gè)世上只有寒冷、饑餓、痛苦和苦難，她渴望溫暖，渴望食物，渴望快樂(lè )和疼愛(ài)，渴望幸福�；孟笫敲利惖�，現實(shí)卻如此殘酷。這么善良的小女孩本該和自己的家人在一起度過(guò)一個(gè)溫暖幸福的大年夜。事與愿違，冷漠的親情，無(wú)情的人們，無(wú)一給予過(guò)她溫暖�？蓱z的女孩竟被活活凍死在大年夜！“她想給自己暖和一下�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，人們的語(yǔ)言中沒(méi)有半點(diǎn)兒憐憫和同情。由此可見(jiàn)，當時(shí)貧富懸殊的社會(huì )是多么冷漠，多么殘酷！
看了這篇童話(huà)，我明白了很多。我下定決心，要在別人困難的時(shí)候，主動(dòng)伸出援助之手，共渡難關(guān)。因為我堅信，只要多一個(gè)人這么做，世界就會(huì )多一份溫暖與快樂(lè )。讓我們一起為這個(gè)目標共同努力吧！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 34
一口氣讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事，我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，成了一個(gè)“淚人兒”，苦澀的淚水不斷地往外涌......
故事講述了在圣誕節的前一晚，小女孩從早上到晚上一盒火柴也沒(méi)有賣(mài)掉，還把自己的鞋跑丟了，小女孩在寒風(fēng)刺骨的雪地里坐著(zhù)，越來(lái)越冷。她抽出一根火柴，在墻上一劃，火柴燃出了火花......火柴滅了，火爐不見(jiàn)了，溫暖的感覺(jué)消失了。而我，還從未嘗過(guò)挨凍的滋味。緊接著(zhù)，她又拿起一根火柴一劃，看見(jiàn)了美味的燒鵝，可火柴一滅，這個(gè)美夢(mèng)又消失了，她又回到饑餓的現實(shí)中，而我，吃飯還挑三揀四。最后她又看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)，看見(jiàn)了她慈愛(ài)的'媽媽?zhuān)@一切對于她來(lái)講都是奢侈的。我呢？我從不把這種奢侈的愛(ài)放心上，每一次媽媽下班回家，還要打掃家務(wù)、做飯，給我幸福的生活，我還挑三揀四的。
比起那個(gè)小女孩，我是多么幸福，從小到大我都吃得飽，穿得暖，在家里有奶奶、爺爺、媽媽、爸爸等家人的疼愛(ài)，在學(xué)校還有同學(xué)關(guān)心我。我過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，不用想著(zhù)去賺錢(qián)。我幻想著(zhù)如果她生活在我們國家，她一定也像我們一樣肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)，那該多么好呀！與此同時(shí)，我也想說(shuō)我們在同情小女孩的同時(shí)，更應該懂得珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活��！
《賣(mài)火柴的小女孩》中，小女孩是那么的可憐，而對于今天的幸福生活，我們不是更要好好珍惜生活嗎？
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 35
學(xué)完賣(mài)火柴的小女孩以后，我有好多話(huà)想說(shuō)。先說(shuō)說(shuō)我的感受吧，我覺(jué)得這個(gè)小女孩很可憐：她只有一個(gè)寒冷的家。雖然她有爸爸媽媽?zhuān)撬麄兌疾幌矚g小女孩兒，竟然在大年夜把她趕出家去賣(mài)火柴。家里唯一疼她的人只有她的奶奶，不像我們，我們家里的人都喜歡我們，把我們當成心肝寶貝，恨不得把所有的好東西都給我們。
賣(mài)火柴的小女孩家里只有她奶奶一個(gè)人疼愛(ài)她，喜歡她，可是她奶奶卻到天堂去了。我們天天吃山珍海味，可是她在大年夜里連一口飯都沒(méi)有；我們有漂亮的衣服和鞋子，可是她只有薄薄的舊圍裙；她本來(lái)有一雙媽媽的拖鞋的，可是過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車(chē)沖過(guò)來(lái)嚇得她把鞋跑掉了，一只找不到了，一只讓一個(gè)小男孩搶跑了，她只好在刀子一樣的寒風(fēng)里光著(zhù)腳；冬天，我們在溫暖如春的房子里看書(shū)學(xué)習，可是她卻在寒冷的大街上賣(mài)火柴，一根一根地劃著(zhù)火柴，奢望能靠一根小小的火柴溫暖自己。在火柴溫暖的`亮光中，她才感到了火爐的溫暖，才看到精致的餐具，美味的食物、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥而疼愛(ài)她的奶奶……
我很同情她，如果我可以到她的世界多好啊，我一定會(huì )去幫她的。我會(huì )邀請她到我們家來(lái)，在溫暖的房間里溫暖她冰冷的小手小腳，讓媽媽給她做了可口的飯菜，讓她和我一起上學(xué)，再也不用到外面賣(mài)火柴……看看賣(mài)火柴的小女孩，我們真應該珍惜現在的幸福生活啊。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 36
《賣(mài)火柴的小女孩》這一篇童話(huà)，讓我認識了新的童話(huà)，悲慘的童話(huà)。
合上課本，輕輕閉上眼睛，我的腦海里浮現出了那個(gè)悲慘的大年夜——一年里的最后一天，下著(zhù)鵝毛大雪的夜晚，一位赤著(zhù)腳可憐的小女孩在街上賣(mài)火柴，但是一整天一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出去。最后，她自己美好的幻想中，去了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)痛苦的'天國。
相比于這個(gè)得小女孩，我們的生活是再幸福不過(guò)。我們有溫暖的衣物，有明亮的教室，還有疼愛(ài)我們的父母親;那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，她有什么呢?她什么都沒(méi)有。賣(mài)火柴的小女孩的要求是多么簡(jiǎn)單，她只是想滿(mǎn)足自己的溫飽罷了，僅此而已。
這個(gè)女孩的要求放在我們任何一個(gè)人的身上，都是再普通不過(guò)的了，可對女孩來(lái)說(shuō)，都是奢望。我們在她故事的對比下，簡(jiǎn)直像是在蜜罐里一樣。我們——該滿(mǎn)足了!
如果這個(gè)可憐的女孩可以來(lái)到我們的世界，我一定要和她分享——快樂(lè )的一切。我把美味的蛋糕分她，把溫暖的衣物分她，把我學(xué)的知識教她。我要與那賣(mài)火柴的小女孩一起歡笑、玩耍，我要給她一個(gè)與我一樣五彩繽紛的童年。
再次打開(kāi)我的課本，小女孩悲慘的生活再一次呈現在我的眼前，我的心忍不住顫抖起來(lái)，可憐的女孩啊!我有了這么幸福的生活，我一定要就此滿(mǎn)足，還要好好學(xué)習，讓自己不要辜負——幸福的生活。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 37
好久沒(méi)有讀賣(mài)火柴的小女孩了，今天，我又讀了一遍，也就算是一種溫故而知新吧！
捧著(zhù)這一本白底黑字的書(shū)，我卻仿佛看到了小女孩弱不禁風(fēng)的模樣；仿佛看到了她用顫抖的手拿著(zhù)火柴，用微弱的聲音說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)買(mǎi)我的火柴？”可是沒(méi)有一個(gè)人去買(mǎi)過(guò)，投給她的只有鄙夷與歧視的目光。我在默默地祈求:“慈祥的奶奶啊!您帶著(zhù)她遠離這個(gè)罪惡的.世界吧，飛向傳說(shuō)中的世外桃源吧！”
可是美好的愿望總是改變不了黑暗的事實(shí)。第二天清晨，小女孩還是死了。她可能去了那個(gè)所謂的純潔美好的天堂。
想想自己，每天吃飽穿暖，與故事中的小女孩仿佛是兩個(gè)世界的人�？墒�，這不是“仿佛”，而是事實(shí)，一個(gè)資本主義社會(huì )冷酷的事實(shí)。
小女孩臨死時(shí)嘴角還掛著(zhù)甜甜的微笑。開(kāi)始，我很不明白安徒生的用意，但仔細想想，這樣卻更能體現出她凄慘的命運。她幻想著(zhù)在大火爐邊，吃著(zhù)香噴噴的烤鴨，看著(zhù)迷人的圣誕樹(shù)，與他慈祥的奶奶共度歡樂(lè )的時(shí)光。但是命運并沒(méi)有饒過(guò)她，死神還在向她逼近。她終于被萬(wàn)惡的社會(huì )，推進(jìn)了無(wú)底、死亡的深淵。
那小女孩與我們年紀相仿，卻生活在罪惡的資本主義社會(huì )中，過(guò)著(zhù)吃不飽，穿不暖的生活。如果她像我們一樣，生長(cháng)在新社會(huì )，她就不會(huì )受到這么多的苦難，而且會(huì )像我們一樣，有一段快樂(lè )的童年。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 38
周末，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》的故事。這篇童話(huà)故事主要講:一個(gè)小女孩在大年夜里獨自一人賣(mài)火柴，由于抵御不了饑餓和寒冷的侵襲被凍死在街頭的一個(gè)故事。故事揭露了當時(shí)社會(huì )制度的黑暗，表達了作者對小女孩不幸遭遇的深切同情。在那個(gè)黑暗的資本主義社會(huì )，貧苦的人們只有寒冷、饑餓、死亡的等待，富貴人家卻過(guò)著(zhù)豐衣足食的富足生活，這是多么的不公平!相比之下我們生活在社會(huì )主義這個(gè)新時(shí)代，是多么的幸福、美好啊!
讀完這個(gè)故事后后，我的心情久久不能平靜，故事里的小女孩真的非�？蓱z，我真的很想幫她。晚上我真的做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中小女孩來(lái)到了我家做客。我打開(kāi)了我的衣柜，拿出鮮艷的羽絨服送給小女孩，我看到小女孩臉上露出了溫暖的笑容;我又打開(kāi)了我的鞋柜，把漂亮的靴子送給了小女孩，我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。接著(zhù)，我又請小女孩品嘗著(zhù)媽媽為我們準備的晚餐：有蘋(píng)果、香蕉、桔子，還有美味的`烤鵝，不一會(huì )餐桌上的食物就一掃而光啦!小女孩美滋滋地吃著(zhù)，過(guò)了許久，她終于吃飽了。一覺(jué)醒來(lái)，這個(gè)夢(mèng)仍在腦海里呈現著(zhù)，回旋著(zhù)……我多么希望這一切能成為現實(shí)呀!小女孩請你來(lái)到我們的國家吧!和我們一同高興地學(xué)習，一同愉快地生活，一同快樂(lè )地成長(cháng)。
這個(gè)故事也讓我們明白要珍惜今天的生活，努力學(xué)習，掌握更多的本領(lǐng)，這樣將來(lái)才能讓地球上更多苦難的孩子能夠過(guò)上幸福、美好的生活而貢獻自己的一份力量。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 39
一個(gè)寒冷的大年夜，所有的人都在自己的家里吃著(zhù)團圓飯，只有大街上一個(gè)光著(zhù)腳在賣(mài)火柴的小女孩，他的兩只腳凍得通紅，在大街上賣(mài)火柴，可是所有的.人都在自己的家里吃著(zhù)香噴噴的飯，烤著(zhù)熱哄哄的爐火，沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴，他可以回家嗎？不。他知道他如果賣(mài)不完這些火柴的話(huà)，他的爸爸會(huì )打死他的，他只有在大街上繼續賣(mài)火柴。但她知道家里和這里一樣，房子沒(méi)有頂，風(fēng)一樣可以?huà)爝M(jìn)來(lái)的。她只好躲在墻角里，但她還是很冷，他敢從火柴盒里抽出一根來(lái)暖和一下自己的小手嗎？他猶豫了一下，終于抽出里一根，他擦著(zhù)以后，看見(jiàn)了大火爐，他正要去烤一下自己的小手，可是大火爐不見(jiàn)了。他有擦著(zhù)了一根，看見(jiàn)了烤鵝，他正要去吃，可是不見(jiàn)了。他有擦著(zhù)了一根，看見(jiàn)了圣誕樹(shù)。他又連續擦著(zhù)了兩根，看見(jiàn)了他的奶奶，他和他的奶奶一起飛到了那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方了。故事終于結局了，最終小女孩凍死在墻角。這件故事揭露了小女孩那個(gè)社會(huì )的制度的殘忍。
再想想我們現在，過(guò)年的時(shí)候哪個(gè)家長(cháng)會(huì )讓自己的孩子會(huì )讓小女孩那樣去大街上去賣(mài)東西，我們現在的生活條件是多默的富裕呀，所以我們要珍惜現在的美好生活，去好好學(xué)習，去報效祖國，去回報自己的家長(cháng)。讓我們?yōu)樽约旱哪繕伺Π桑?/p>
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 40
“噼——叭！”爆竹的聲音震耳欲聾，今夜的天空是多么美麗：綠的、黃的、紅的、紫的焰火在天空中飛舞著(zhù)；遠處不時(shí)泛出一道道紅光……今天是除夕！可美的煙花與的搭配人歡笑聲都沒(méi)能使我從悲傷中擺脫出來(lái)。
因為在今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)。在大年三十的晚上，小女孩光著(zhù)腳，披著(zhù)一件破破爛爛的衣服街上賣(mài)火柴，最后又冷又餓的她凍死在了街頭。
小女孩雖然有父親，可她殘酷冷漠的父親卻沒(méi)有給她絲毫的溫暖，讓她大年夜到街上去賣(mài)火柴，賣(mài)不到錢(qián)還會(huì )打她。而我是家中的“小公主”，爸媽把我捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了：夏天熱了給我買(mǎi)舒適的新背心，還讓我躲在房子里吹著(zhù)空調，吃著(zhù)冰棍，看著(zhù)電視；冬天太冷就給我穿漂亮又暖和的羽絨服，烤著(zhù)火，還會(huì )帶我去吃火鍋。把我伺候得舒舒服服。
大年夜，賣(mài)火柴的小女孩只能孤苦伶仃地坐在冰冷的'墻角，聞著(zhù)富貴人家里飄出來(lái)的一陣陣烤鵝的香味；而我穿著(zhù)一身的新衣服和家人團聚，吃著(zhù)豐盛的年夜飯，還有五花八門(mén)的美味零食。
小女孩的童年充滿(mǎn)了痛苦，而我們的童年卻是五彩繽紛的，我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上��！
這時(shí)，又一陣劇烈的爆竹把我的思緒打斷了，我起身走向門(mén)外，瞧，“天女散花”！聽(tīng)到這歡呼聲，我抬頭望向天空，似乎看到了小女孩正燦爛地笑著(zhù)。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 41
自從閱讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇著(zhù)作后，我的心就像起伏的波濤，久久不能平靜下來(lái)。這篇文章表達出作者對窮苦人民的同情，與對人們的冷酷無(wú)情表示不滿(mǎn)。
當人們享受著(zhù)過(guò)年的喜悅、豐盛的晚餐、在美麗的圣誕樹(shù)下載歌載舞時(shí)，卻不知一個(gè)小小的`角落里，窮苦的小女孩是多么的無(wú)助。小女孩全身都凍僵了，神志不清的她多么渴望得到幸福!整整一天，誰(shuí)也沒(méi)賣(mài)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)有施舍過(guò)她，此時(shí)的她已是饑寒交迫了，可社會(huì )的冷漠無(wú)情使得她無(wú)奈的走向死亡。
我的面前不禁浮現出了那悲慘的一幕幕，看到人們的無(wú)情，我的心簡(jiǎn)直涼透了。人們怎能像飄散的鵝毛大雪一般冷酷無(wú)情?小女孩美好的遐想都是人們所擁有的幸福生活，可是人們?yōu)槭裁床磺樵干斐鰷厍榈碾p手，來(lái)救濟小女孩呢?歸根結底，這一切的一切都是殘酷的社會(huì )主義背景所造成!
當時(shí)的社會(huì )所犯下的罪惡，給了我們一個(gè)極大忠告，如果世間充滿(mǎn)了愛(ài)，就不會(huì )再有第二個(gè)“賣(mài)火柴的小女孩”。
我不禁感到自己是多么的幸福。我擁有著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，可口的食物，生活在愛(ài)的海洋里。而小女孩，她并沒(méi)有想要豐衣足食，并沒(méi)有想要榮華富貴，只是渴望平凡幸福的人生。我們擁有舒適的生活，僅僅這些，人們也還不滿(mǎn)足。貪婪的人們享受著(zhù)美好的生活，而小女孩的人生中缺乏了關(guān)愛(ài)，由此可見(jiàn)，我們是多么的幸福。
我們與她相比，真的是幸福不已。所以，珍惜美好的生活，我們要發(fā)奮圖強，成為祖國的棟梁，成為一個(gè)為社會(huì )貢獻的有用之才!
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 42
我很喜歡讀安徒生的童話(huà)，特別喜歡讀他寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。故事講述了一個(gè)小女孩兒在大年夜里賣(mài)火柴，天空中飄著(zhù)雪花，但她只穿著(zhù)一件衣服和一雙破鞋。時(shí)間過(guò)得很快，她一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出去。天氣越來(lái)越冷，小女孩兒沒(méi)辦法，只好把火柴點(diǎn)燃，好讓自己暖和些，她每點(diǎn)燃一根火柴，眼前都呈現出美好的幻像：溫暖的烤爐，噴香的烤鵝……第二天早晨，“她已經(jīng)在這個(gè)嚴寒的冬季里，沉沉地入睡了！”——她已經(jīng)死了！
每讀一次，我都會(huì )哭一次，內心深深的`痛：小女孩那么小，生活中沒(méi)有人疼愛(ài)，而唯一疼她的奶奶都走了。想想身邊有那么多的人疼愛(ài)我們，爸爸媽媽、爺爺奶奶，姥姥姥爺等，我真是生活中的小公主、小王子。但是我們珍惜了么？就像我很多時(shí)候還閑媽媽嘮叨我，把他們的關(guān)心當成了煩心。想想多不應該��！有人關(guān)心我們，我們應該覺(jué)得幸福才是��！
還有我們現在吃的穿的應有盡有，可是我們的小女孩呢？光著(zhù)頭，吃的沒(méi)有，穿的還是媽媽的大拖鞋，還丟了一只。想想我們自己天天吵著(zhù)要新衣服穿，吃好吃的，想想小女孩我們現在是多么幸福呢！我們更應該珍惜我們擁有的生活，也很想分享給小女孩一些，讓她不再挨餓受凍。
《賣(mài)火柴的小女孩》告訴我們，應該珍惜我們現在的幸福生活，也讓我真心的疼愛(ài)這個(gè)漂亮的小女孩。我多么希望世界上不再有挨餓受凍的人��！
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 43
我從小就十分喜歡安徒生的作品，尤其是《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講述的是一個(gè)小女孩受家里人虐待，讓她去街上赤著(zhù)腳、踏著(zhù)雪賣(mài)火柴。那正是大年夜，況且那么冷，人們不愿出門(mén)，沒(méi)人買(mǎi)火柴。女孩因為太冷點(diǎn)燃了一根火柴看到了火爐；點(diǎn)燃第二根看到了美味的烤鵝，點(diǎn)燃第三根后她看到了美麗的圣誕樹(shù)；點(diǎn)燃最后一根后她見(jiàn)到了逝去的奶奶，與奶奶一塊兒去了天堂。
這個(gè)故事中的小女孩多可憐��！她父親說(shuō)“賣(mài)不完最后一根就別想回家�！边@句話(huà)讓我不由想起我們的生活，我們現在的家長(cháng)一定不會(huì )是這個(gè)女孩的家長(cháng)。我們可以在學(xué)校聽(tīng)課、學(xué)習。他卻窮的上不起學(xué)，我們可以吃上香嘭嘭的雞鴨魚(yú)肉，可是她卻只能挨餓受凍。我們可以快樂(lè )的玩耍，而她卻在外面赤腳且穿著(zhù)破舊的衣服被凍死，多么可憐，多么痛苦，多么孤獨。
當女孩擦燃第二根火柴，一只烤鵝突然浮現在她的眼前，那烤鵝的.香氣傳出好遠，背上又叉著(zhù)叉子�？�，那鵝活了過(guò)來(lái)！女孩想去碰它，它卻又消失了，這個(gè)女孩擦燃的這些火柴都是她十分渴望但是又不可能得到的，而就是那么香，就在她眼前，但是她卻怎么也得不到。
每當我在玩耍，吃著(zhù)美味的、香嘭嘭的噴的飯菜時(shí)，在下著(zhù)雪的夜晚，總會(huì )想起。那個(gè)可憐的賣(mài)不到火柴的小女孩，感到我會(huì )珍惜我擁有的東西。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 44
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事，使我心久久不能平靜，小女孩的身影常常在我的腦海里閃動(dòng)，這篇童話(huà)故事深深地印在我的腦海里。
那是一個(gè)下著(zhù)大雪的大年夜，有一個(gè)小女孩在賣(mài)火柴，她空著(zhù)一雙很大地拖鞋，她的小腳凍得一塊青一塊紫，她坐在一個(gè)墻角下，她不敢回家，因為她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，如果現在回家的話(huà)，爸爸非打死她不可。她又冷又餓。她縮成一團。她終于劃了第一根火柴，火柴燃了，她看見(jiàn)了大大的火爐，她正要把腿伸過(guò)去，火柴滅了，她又劃了一根火柴，火柴燃了起來(lái)，她的眼前浮出了一張很大的餐桌，餐桌上有香噴噴的烤鵝，雞腿，雞翅，烤雞……，火柴又滅了她又劃了一根火柴，火柴燃了，她眼前浮出了她最?lèi)?ài)的`奶奶，奶奶買(mǎi)禮物給她，和她一起吃團圓飯。這時(shí)火柴又滅了。她趕緊點(diǎn)著(zhù)了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出了強烈的光，奶奶把小女孩抱起來(lái)，飛走了。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，她被活活給凍死了。
想一想現在的生活，我們是吃得飽穿得暖，我們多么辛福，但我們還不知足，想一想這個(gè)小女孩，是多么痛苦，是多么悲慘，沒(méi)有衣穿，沒(méi)有飯吃，被活活給凍死了。我們的命運比這個(gè)小女孩好多了。辛福多了。我們應該好好學(xué)習，珍惜我們眼前的辛福。
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 45
上星期，我們學(xué)習了《賣(mài)火柴的小女孩》，自從讀了《賣(mài)火柴的小女孩》以后，我的心便久久不能平靜。
讀了這篇課文，給我印象最深的是：小女孩5次擦燃火柴分別幻想到了不同的事物，小女孩第一次擦燃火柴看到了暖烘烘的火爐，從中可以看出小女孩非常寒冷，十分渴望溫暖；第二次擦燃火柴看到了噴香的烤鵝，從中可以看出小女孩非常饑餓，想要得到食物平；第三次擦燃火柴看到了圣誕樹(shù)，從中可以看出小女孩非常痛苦，十分渴望歡樂(lè )；第四次擦燃火柴看到了奶奶，從中可以看出小女孩非常孤單，十分渴望愛(ài)撫；第五次擦燃火柴看到了奶奶抱著(zhù)她一起飛到幸福的地方去了，從中可以看出小女孩，十分渴望得到幸福。從這些部分我們可以體會(huì )到作者對當時(shí)貧富懸殊的`強烈不滿(mǎn)，以及作者對窮苦人民寄予的極大同情！
學(xué)完這篇課文后，我的腦海中一直縈繞著(zhù)那副：小女孩用自己凍僵的雙手護住火柴，而眼睛卻一直看著(zhù)自己幻想出來(lái)的奶奶。圖片時(shí)，我的心里似乎有一根弦被觸動(dòng)了，眼淚竟然有些濕潤，當時(shí)我心里想：這個(gè)小女孩真可憐，如果我能夠幫她那就好了。
學(xué)完這篇課文后，我十分的感謝那些當年為了人民利益而于敵人浴血戰斗的共產(chǎn)黨員，因為有了他們的浴血戰斗，才會(huì )有我們現在的美好日子，不會(huì )像賣(mài)火柴的小女孩那樣，飽受痛苦、寒冷、饑餓！因此我想在這里對他們說(shuō)：“謝謝你們，因為有了你們的流血犧牲，才會(huì )有我們中國人民的美好日子��！”
《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感 46
春節到了，許多人家都置辦了不少年貨，準備過(guò)個(gè)歡歡喜喜的春節。大年三十的傍晚，我坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)窗外的煙花爆竹聲，認真的欣賞《安徒生童話(huà)》。我無(wú)意間翻到了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，這篇文章給我留下了深刻的印象。
當我們大年夜里，一家人圍在一起，吃著(zhù)美味佳肴，看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )，放著(zhù)煙花爆竹，分著(zhù)壓歲錢(qián)，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩卻在風(fēng)雪交加的大年夜了賣(mài)火柴。赤著(zhù)腳，穿著(zhù)單薄的衣服，走在寒冷黑暗的街道上叫賣(mài)。她走過(guò)一條又一條街道，沒(méi)有任何人搭理她，只有刺骨的寒風(fēng)回答她，只有飄落在她金黃色頭發(fā)上的雪花陪伴著(zhù)她。
她多么希望有人能買(mǎi)她的火柴，可憐的小女孩又冷，又餓，又孤獨，在家里除了她那兇惡的父親，她再也沒(méi)有親人了。除夕夜的夜晚，應該是和家人團聚的日。而這個(gè)小女孩卻只能和飄飄然然的雪花，冰冷的`墻壁做伴……當人們吃著(zhù)香噴噴的年夜飯，沉靜在和家人團聚的歡樂(lè )當中，他們卻不知道，一個(gè)小女孩凍死在新年鐘聲敲響之前。
同是除夕夜，同是同齡孩。卻有著(zhù)不同的遭遇：我們在溫暖的家里，她卻在寒冷的街道；我們吃著(zhù)年夜飯，她卻"享受"著(zhù)冰冷的寒風(fēng)；我們面對著(zhù)親切的家人，她卻面對著(zhù)路人的白眼……我們和她有著(zhù)太多太多的差別。我們應該好好珍惜現在的好時(shí)光，好好學(xué)習，掌握更多本領(lǐng)，讓貧困人都過(guò)上幸福的生活。
【《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感】相關(guān)文章：
賣(mài)火柴的小女孩04-01
《賣(mài)火柴的小女孩》教案02-25
《賣(mài)火柴的小女孩》的教案03-08
賣(mài)火柴的小女孩教案05-15
《賣(mài)火柴的小女孩》有感05-01
賣(mài)火柴的小女孩的教案03-04