《想贏(yíng)的男孩》讀后感范文(通用9篇)
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后,相信你一定有很多值得分享的收獲,現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的《想贏(yíng)的男孩》讀后感范文(通用9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《想贏(yíng)的男孩》讀后感1
“誰(shuí)都有顆想贏(yíng)的心,但不是誰(shuí)都輸得起,如果你輸不起,很可能你最終就會(huì )輸”——這句來(lái)自于《想贏(yíng)的男孩》書(shū)中的一句話(huà),曾經(jīng)如同一道陽(yáng)光,一下子照亮了我灰暗的心情。
《想贏(yíng)的男孩》這本書(shū)里的男孩,整個(gè)小學(xué)階段,他似乎一直在輸:控制不住自己在課堂上的表現,總是笑到老師無(wú)法上課;喜歡踢球,但有時(shí)會(huì )把球踢進(jìn)自己隊的球門(mén),還會(huì )在對手贏(yíng)的時(shí)候使勁為他們歡呼;寫(xiě)的字像鬼畫(huà)符,老師連他的名字都辨認不出;沒(méi)有人愿意跟他做朋友,因為總是會(huì )被他連累。甚至,大家都叫他——廢物。然而,即便輸成這樣,他還是找到了內心獨有的力量,那是無(wú)法用學(xué)習來(lái)衡量的人生動(dòng)力,那是真正贏(yíng)得成長(cháng)的秘密。
對,他就是我們的主人公辛可夫。辛可夫他無(wú)疑是堅強的,擁有無(wú)可動(dòng)搖的樂(lè )觀(guān)主義,這一點(diǎn)受到了我大大的欣賞。他愛(ài)學(xué)校,愛(ài)同學(xué),愛(ài)一切事物,他就像一只盛滿(mǎn)陽(yáng)光的瓶子。
感謝這本書(shū)來(lái)得恰到好處,讓我原本灰暗的心情,一下子就明朗了起來(lái)。因為,那個(gè)時(shí)候,我剛剛拿到成績(jì)單,可是看到那一門(mén)門(mén)本來(lái)非常擅長(cháng)的科目都考砸了的時(shí)候,我感覺(jué)整個(gè)人都好比跌入了漆黑的,深深的低谷,連著(zhù)幾天我的心情都很差,有種一蹶不振的感覺(jué)。
讀完了《想贏(yíng)的男孩》這本書(shū),我深有感悟。一次失敗算得了什么,我不要做那一個(gè)輸不起的人,只要振作起來(lái),重新樹(shù)立起信心,才會(huì )成為最后那一個(gè)贏(yíng)的人。
我更應該做的事情,不是沉浸在傷心悲痛之中,而是好好的去想想問(wèn)題出在哪,為什么原本會(huì )做的題目會(huì )做錯,還有什么知識點(diǎn)沒(méi)有完全掌握,這樣的話(huà),我才可以把這次的失敗,變成下一次的成功。
我感謝《想贏(yíng)的男孩》這本書(shū),讓我重新鼓起了勇氣,輸一次不要緊,只要自己有信心,一定可以贏(yíng)在未來(lái)。
《想贏(yíng)的男孩》讀后感2
這段時(shí)間我在看《想贏(yíng)的男孩》這本書(shū),這本書(shū)的作者是美國的杰里·斯皮內利,講述的是主人公辛可夫的故事。
辛可夫是一個(gè)愛(ài)笑,愛(ài)上學(xué),想贏(yíng)卻總贏(yíng)不了的男孩。整個(gè)小學(xué)階段,辛可夫一直在輸:他喜歡踢球,卻規則都弄不明白;愛(ài)笑,卻控制不住自己,經(jīng)常笑的老師無(wú)法上課;他的字也總是寫(xiě)的歪歪扭扭。沒(méi)人愿意和他交好,大家都喜歡叫他——廢物。但辛可夫依然每天都很努力,用心做好每件事,永遠不服輸的精神值得我們學(xué)習。
在一年級剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,老師給我們體育達標測試一分鐘能做多少個(gè)仰臥起坐。而我躺下去卻怎么也做不起來(lái),我雙手抱著(zhù)頭,使出渾身力氣,小臉漲的通紅,牙齒咬得咯咯響也沒(méi)用,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,很快就到了一分鐘,但我還是一個(gè)也沒(méi)做起來(lái)?匆(jiàn)同班同學(xué)都能做起來(lái)好幾個(gè),我非常傷心,淚水在眼珠里打轉,心情非常沮喪。老師安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,回家要多練習,下次還有一次機會(huì )!庇谑俏颐刻旆艑W(xué)回家,堅持讓爸爸媽媽來(lái)幫助練習,很快就到了補測的那一天,這次測試我突破了0的記錄,在成績(jì)欄里標記為18個(gè),雖然沒(méi)有達到最好,但我仍然很開(kāi)心。
我們從小就知道輸贏(yíng),無(wú)論做什么只要贏(yíng)了就高興,輸了就沮喪。其實(shí)生活就是這樣,有輸就有贏(yíng),輸了不必沮喪,只要在心里默默地告訴自己,下次一定比這次做的更好,相信自己,一定可以的,失敗乃是成功之母。
誰(shuí)都顆想贏(yíng)的心,但不是誰(shuí)都輸得起。辛可夫就輸的起,一個(gè)有夢(mèng)想,有堅持的人一定會(huì )成功。
《想贏(yíng)的男孩》讀后感3
最近我正在讀有史以來(lái)讓我最喜歡的一本書(shū),是哪本呢?沒(méi)錯,就是這本杰里·斯皮內利所著(zhù)的《想贏(yíng)的男孩》。
這本書(shū)可是媽媽送給我最有意義的生日禮物,也是我為什么喜歡它的原因之一。書(shū)的封面大體上都是白色的,有幾只飛翔的大雁;而下面有一個(gè)寬闊的操場(chǎng),中間有一個(gè)小男孩兒,似乎很開(kāi)心,書(shū)的中上方還有幾個(gè)黑色大字:想贏(yíng)的男孩。
當收到禮物的時(shí)候,媽媽溫柔地說(shuō):“孩子,媽媽希望你能像故事中的辛可夫一樣堅強!
我很納悶兒,辛可夫到底是個(gè)怎樣的人呢?聽(tīng)完便趕緊如饑似渴地讀了起來(lái)。
辛可夫是這本書(shū)的主人公,他本來(lái)是一個(gè)天真、熱愛(ài)足球、想贏(yíng)的男孩,但因為經(jīng)歷了許許多多的事情,逐漸找到了內心獨有的力量,并真正贏(yíng)得成長(cháng)的故事。
這些事情中,辛可夫一直在“輸”,但他從“輸”中變成了一個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)的男孩。
我最喜歡的是第九章《冠軍們》,講了辛可夫熱愛(ài)足球,參加了名叫:泰坦隊的足球隊。前幾次他們一直在輸,后來(lái)卻努力贏(yíng)得了冠軍,但辛可夫愛(ài)朋友,怕對方隊的安德魯傷心,便給了他。讀到這兒,可見(jiàn)辛可夫是個(gè)多么懂事的孩子。
要說(shuō)我最喜歡的人物,無(wú)疑是辛可夫,就像前面所說(shuō)的:他是一個(gè)堅強、擁有無(wú)可動(dòng)搖的樂(lè )觀(guān)主義的男孩,這就是我為什么欣賞他的原因。
我覺(jué)得辛可夫就像一只盛滿(mǎn)陽(yáng)光的瓶子,他愛(ài)學(xué)校、愛(ài)一切事物。
記得有一次,我正津津有味地看著(zhù)這本書(shū)。媽媽讓我拿鍋蓋,我卻拿了勺子,只聽(tīng)媽媽大聲一吼,我才反應過(guò)來(lái),連忙重新拿鍋蓋。你瞧,我一捧起這本書(shū)就會(huì )如癡如醉!
讀完這本書(shū),最能時(shí)時(shí)刻刻激勵我的就是那句:誰(shuí)都有個(gè)想贏(yíng)的心,但不是誰(shuí)都輸得起。
這就是我最喜歡的書(shū):《想贏(yíng)的男孩》它讓我收獲了許多道理。以后,我們在生活中無(wú)論是輸還是贏(yíng),都要堅持下去,這樣才能到達成功的彼岸,對吧。
《想贏(yíng)的男孩》讀后感4
炎炎夏日,我獨自坐在書(shū)桌前,聚精會(huì )神地看著(zhù)媽媽剛給我買(mǎi)的這本《想贏(yíng)的男孩》。書(shū)的作者是美國著(zhù)名文學(xué)作家,紐伯瑞金獎得主,美國兒童文學(xué)界最具天賦的小說(shuō)家之一的杰里·斯皮內利。
這本書(shū)的主人公是一位名叫辛可夫的小學(xué)生,主要講了辛可夫的小學(xué)生涯里發(fā)生的趣事。他是一個(gè)非常想贏(yíng)的男孩,可是總是會(huì )輸。辛可夫有點(diǎn)奇怪,有一次,他沒(méi)有上學(xué),而是去了鄰居老奶奶家,他和老奶奶一邊吃三明治,一邊談笑風(fēng)生,真奇怪,可是他覺(jué)得很開(kāi)心。有時(shí),他還會(huì )和老師鬧矛盾。一天,辛可夫因為一道題目不會(huì )做,和老師斗起嘴來(lái),辛可夫本以為能贏(yíng)過(guò)老師,結果老師一氣之下讓他回家去,辛可夫信以為真,他真的回家了,媽媽問(wèn)他為什么提前回來(lái)了,他說(shuō):“是老師讓他回來(lái)的!眿寢専o(wú)可奈何,也就沒(méi)多問(wèn)了。后來(lái),這件事情被校長(cháng)知道了,他的老師也因此被校長(cháng)罵了一頓。最終,在辛可夫不知道的情況下,他贏(yíng)了老師。辛可夫有時(shí)會(huì )被同學(xué)欺負,有時(shí)會(huì )和朋友絕交,有時(shí)……
總之,和他有關(guān)的事情,他總是想贏(yíng)過(guò)別人。
雖然辛可夫的所作所為并不是完全正確,但最令我感動(dòng)的還是辛可夫堅持不懈和不認輸的精神:辛可夫很喜歡打橄欖球,他非常想加入球隊和隊友們一起打比賽,可隊友們總說(shuō)他笨,不但不同意,還嘲笑他。辛可夫不管別人怎么說(shuō),一直在那里站著(zhù)紋絲不動(dòng),最后,隊友們覺(jué)得辛可夫站在那也不是辦法,只有讓他加入了。你看,不管怎么說(shuō),辛可夫最終通過(guò)他的堅持實(shí)現了他的愿望。
所以,我們要學(xué)習辛可夫這種永不放棄的精神,心中有理想,就一定要堅持不懈并努力去實(shí)現。
《想贏(yíng)的男孩》讀后感5
這本書(shū)是由美國著(zhù)名作家杰里。斯皮內利創(chuàng )作,主人公是一位叫辛可夫的小學(xué)生。
他可以說(shuō)是一個(gè)最糟糕的小孩子了,從小到大,他什么都是輸的,賽跑、成績(jì)、體重都贏(yíng)不了別人,甚至連打嗝、扔石頭也是輸的。他寫(xiě)的字被老師評為“慘不忍睹”。上課時(shí)他經(jīng)常因為一個(gè)“!倍笮σ徽,弄得別人都無(wú)法學(xué)習,就連他唯一的一次“優(yōu)”也被同學(xué)們嘲笑了好久。他在跑步比賽中,因為跑得慢,讓原本遙遙領(lǐng)先的紫隊最終名落孫山。足球比賽時(shí),他一個(gè)大腳踢,原本以為是一個(gè)好球,結果卻踢到了一個(gè)隊友的腳上。所以他也經(jīng)常被排斥、嘲笑,連一個(gè)朋友也沒(méi)有。
我正以為他會(huì )放棄,自閉,厭倦上學(xué)時(shí),他對待生活的態(tài)度卻讓我十分驚訝,他就像一個(gè)局外人一樣,依舊十分樂(lè )觀(guān),也很陽(yáng)光、大方。他感謝老師,哪怕他遭到了批評,他拿自己的最珍惜的禮物送給別人,哪怕別人嘲笑他。他給一百戶(hù)人家寫(xiě)了一百封信,并親自送去,盡管信的內容很簡(jiǎn)陋。在一個(gè)大雪天,當他得知和他唯一的玩伴失蹤時(shí),他沖出家門(mén),在大雪中尋找了七小時(shí),直到他暈倒在大雪之中……
他學(xué)習不好,但他十分熱愛(ài)學(xué)校,他每天都第一個(gè)上學(xué),比門(mén)衛還早,就算他生病了也偷偷地跑去上學(xué)。他的執著(zhù)樂(lè )觀(guān)深深的打動(dòng)了我,他決不放棄的精神也最終讓他獲得了尊重。就如書(shū)的封面寫(xiě)的“誰(shuí)都有顆想贏(yíng)的心,但不是誰(shuí)都輸的起!”
讓我們一起快樂(lè )地堅持自己的夢(mèng)想,你一定會(huì )贏(yíng)!
《想贏(yíng)的男孩》讀后感6
這本書(shū)是由美國著(zhù)名作家杰里·斯皮內利創(chuàng )作的。主人公是一位叫辛可夫的小學(xué)生。
他可以說(shuō)是一個(gè)最糟糕的小孩了。從小到大,他什么都是輸的,賽跑、成績(jì)、體重都贏(yíng)不了別人。甚至連打嗝、扔石頭也是輸的。他寫(xiě)的字被老師評為"慘不忍睹”。上課時(shí)他經(jīng)常因為一個(gè)“!倍笮σ徽,弄得別人都無(wú)法學(xué)習。就連他唯一的`一次“優(yōu)"也被同學(xué)們嘲笑了好久。他在跑步比賽中,因為跑得慢,讓原本遙遙領(lǐng)先的紫隊最終名落孫山。足球比賽時(shí),他大踢一腳,原以為是一個(gè)好球,結果卻踢到了隊友的腳上。所以他也經(jīng)常被排斥,嘲笑,連一個(gè)朋友都沒(méi)有。
我正以為他會(huì )放棄,自閉,厭倦上學(xué)時(shí)。他對待生活的態(tài)度卻讓我十分驚訝,他就像一個(gè)局外人一樣,依舊十分樂(lè )觀(guān),也很陽(yáng)光、大方,他謝謝老師哪怕他遭到了批評。他拿自己最珍惜的的禮物送給別人,哪怕他被別人嘲笑。他給一百戶(hù)人家寫(xiě)了一百封信,并親自送去,盡管信的內容很簡(jiǎn)陋。在一個(gè)大雪天,當他得知和他唯一的玩伴失蹤時(shí),他沖出家門(mén),在大雪中尋找了七個(gè)小時(shí),直到他暈倒在大雪之中……
他學(xué)習不好,但他十分熱愛(ài)學(xué)校,他每天都第一個(gè)上學(xué),比門(mén)衛還早。就算他生病了也偷偷地跑去上學(xué)。他的執著(zhù)樂(lè )觀(guān)深深地打動(dòng)了我,他決不放棄的精神也最終讓他獲得了尊重。就如書(shū)的封面寫(xiě)的“誰(shuí)都有顆想贏(yíng)的心,但不是誰(shuí)都輸的起!”
讓我們一起快樂(lè )地堅持自己的夢(mèng)想,你一定會(huì )贏(yíng)!
側記
也許每一個(gè)想贏(yíng)的男孩都會(huì )經(jīng)歷許多挫折,在做這篇推送的時(shí)候,由于我猴急想贏(yíng)的性格,沒(méi)認真調整就發(fā)出去了,然后一沖動(dòng)就把它刪了,感到萬(wàn)分沮喪。過(guò)了720分鐘(睡了一覺(jué)),想起了這不就是這篇文章里寫(xiě)的,想贏(yíng)的男孩,也要接受挫折。然后,抬起頭,跟主人公一樣,哈哈哈大笑三聲,接著(zhù)又重新做完發(fā)出來(lái)了。
《想贏(yíng)的男孩》讀后感7
這本書(shū)刻畫(huà)了一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)上學(xué)、想贏(yíng)卻總是贏(yíng)不了的男孩辛可夫。整個(gè)小學(xué)階段,辛可夫似乎一直在輸:他喜歡踢球,卻連規則都弄不明白;愛(ài)笑,卻控制不住自己,經(jīng)常笑的老師無(wú)法上課;他的肌肉控制有問(wèn)題,寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭。沒(méi)有人愿意與他交好,大家都叫他——廢物!即使是這樣,辛可夫還是通過(guò)他無(wú)可動(dòng)搖的樂(lè )觀(guān)主義找到了內心獨有的力量,那是無(wú)法用什么東西來(lái)衡量的人生動(dòng)力。
也許在我們身邊,也有類(lèi)似于辛可夫這樣的人。他們可能沒(méi)有某一方面特別突出,也不像辛可夫一樣在課堂上積極舉手發(fā)言,他只是坐在某個(gè)角落,默默的聽(tīng)課,不被人注意。你可能常常忽視他,直到看到了這本書(shū),才會(huì )想起他,才會(huì )想起問(wèn)自己一些至關(guān)重要卻很容易被忽視的問(wèn)題。
我們從小就知道并且想要贏(yíng),我們無(wú)論做什么都會(huì )因為自己贏(yíng)了而興奮,為自己輸了而沮喪,其實(shí)人生就是這樣,有輸也有贏(yíng),我們不必要興奮或沮喪,只需要在做每一件事的時(shí)候全力以赴,只需要在心里默默地告訴自己,下次你一定會(huì )比現在做得更好!相信自己,只要你有百折不撓的精神,就一定會(huì )贏(yíng)!
誰(shuí)都有顆想贏(yíng)的心,但不是誰(shuí)都輸得起。辛可夫輸得起,所以他愛(ài)一切事物,他就像一個(gè)裝滿(mǎn)陽(yáng)光的瓶子,隨時(shí)散發(fā)著(zhù)正能量。
《想贏(yíng)的男孩》讀后感8
最近,我剛看完一本書(shū)——《想贏(yíng)的男孩》。這本書(shū)的主人公辛可夫是一個(gè)很普通的甚至有些缺陷的男孩。整個(gè)小學(xué)階段,辛可夫幾乎一直都沒(méi)有贏(yíng)過(guò)。雖然如此,但辛可夫從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。
他從第一天上學(xué)起,就深深地愛(ài)上了學(xué)校,每天一大早就到學(xué)校等待上課。辛可夫的學(xué)習成績(jì)不是很好,但他上課很積極地舉手回答問(wèn)題,就算總是回答錯誤。他的字寫(xiě)得就像是一群在人行道上亂爬的螞蟻,連老師都無(wú)法辨認,但這也不能阻擋他寫(xiě)100封信的熱情。他很喜歡踢球,即使他經(jīng)常等到球從他身旁滾過(guò)了半秒以后才起腳去踢它,有時(shí)還會(huì )把球往自己的球門(mén)踢。他沒(méi)有朋友,沒(méi)有人愿意與他做朋友,即便如此,辛可夫還是用他無(wú)與倫比的樂(lè )觀(guān)精神堅持到底,最終使得邦斯終于主動(dòng)挑選他加入自己的球隊,而不再是被挑剩的那一個(gè)。
這本書(shū)中讓我印象最深刻的是辛可夫尋找一個(gè)走失的小女孩克勞蒂亞。小女孩走失沒(méi)多久就被找到了,但辛可夫卻不知道。他走過(guò)了一條又一條街道,還是沒(méi)有找到。他繼續跋涉,連腳都懶得抬起來(lái)了!翱藙诘賮啞彼苤味嗑?這暴風(fēng)雪的夜晚,一個(gè)小女孩能維持溫暖存活多久?他一定能找到她。辛可夫堅持不懈地尋找了七個(gè)小時(shí),直到凌晨一點(diǎn)鐘他才被警察找到。
辛可夫不怕輸,一次又一次嘗試,一次又一次努力,他這種堅韌執著(zhù),勇往直前,永不放棄的精神非常值得我學(xué)習。我覺(jué)得辛可夫并不是一個(gè)無(wú)名小卒,他愛(ài)學(xué)校,愛(ài)一切事物,就像一只盛滿(mǎn)陽(yáng)光的瓶子,散發(fā)著(zhù)正能量。
《想贏(yíng)的男孩》讀后感9
最近,我讀了一本書(shū),名字叫做《想贏(yíng)的男孩》。我一口氣讀了兩遍,因為實(shí)在是太有意思了,忍不住想跟大家分享。
故事的主人公是一位名叫唐諾·辛可夫的男孩。從小他就是一個(gè)失敗者,不管是賽跑、打嗝,還是稱(chēng)體重、砸石頭,他都沒(méi)有贏(yíng)過(guò)。上學(xué)以后他就輸得更慘了。因為身體協(xié)調性的問(wèn)題,他寫(xiě)的字被老師批評“慘不忍睹”。上課的時(shí)候他總是傻里傻氣地大笑,影響其他同學(xué)學(xué)習,最后被老師安排坐在角落里。他在地理考試中得過(guò)唯一的一次優(yōu),結果還遭到了同學(xué)的諷刺和嘲笑。踢足球時(shí)的他是一個(gè)“盲腳客”,經(jīng)常碰不到球反而踢到隊友的腳,有時(shí)還會(huì )踢出烏龍球。四年級的戶(hù)外運動(dòng)日中,他慢騰騰的跑步速度導致紫隊和冠軍擦肩而過(guò)。所以五年級的時(shí)候,這個(gè)被班里同學(xué)稱(chēng)為“廢物”的小男孩被所有隊拒絕了。他想交朋友,但是鄰居和同學(xué)都不愿意接受他的友情。
可是,雖然辛可夫從來(lái)沒(méi)贏(yíng)過(guò),但他從不沮喪,也不悲觀(guān)。雖然他也很想贏(yíng),但他沒(méi)在乎過(guò)輸贏(yíng)。他很善良,也很陽(yáng)光,對所有人都很大方。被老師批評時(shí),他笑著(zhù)對老師說(shuō)“謝謝你”!當朋友不高興時(shí),他愿意把最好的東西送給他的朋友。為了和郵遞員爸爸一起上班,他給一百戶(hù)人家寫(xiě)了一百封信,哪怕信上只有短短的幾句問(wèn)候。特別是在一個(gè)糟糕的雪天,當得知他的朋友克勞蒂亞失蹤了,他冒著(zhù)風(fēng)雪,一心一意地尋找她的蹤跡,在雪地里走了兩英里,歷經(jīng)七個(gè)小時(shí),直到暈倒也沒(méi)有放棄。
學(xué)習不好的辛可夫卻由衷地熱愛(ài)著(zhù)他的學(xué)校,每天上學(xué)總是第一個(gè)到校。即使是剛做完手術(shù),他還企圖偷偷溜去上學(xué)。遭到排擠的辛可夫真心地對待他的朋友和同學(xué),盡自己所能去幫助他們,而且不求回報,即使他們瞧不起他,覺(jué)得他邋里邋遢,反應遲鈍。從沒(méi)贏(yíng)過(guò)的辛可夫快樂(lè )地堅持著(zhù)每件事情,即使經(jīng)歷一次又一次的失敗,也絕不放棄。
而令我印象最深刻的也是他的堅持,他不是一個(gè)聰明靈活的小孩,甚至有點(diǎn)笨拙,時(shí)常遭到同學(xué)們的嘲笑,但是憑著(zhù)他的那份堅定的信念和不放棄的精神,他最終贏(yíng)得了大家的尊重。正如本書(shū)封面上印的兩行字“誰(shuí)都有顆想贏(yíng)的心,但不是誰(shuí)都輸得起”,一個(gè)快樂(lè )地堅持著(zhù)自己夢(mèng)想的人,有什么理由不會(huì )贏(yíng)呢?
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