魚(yú)王讀后感范文（精選5篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的魚(yú)王讀后感范文（精選5篇），歡迎大家分享。
魚(yú)王讀后感1
如果《青銅葵花》帶給你的是文靜與憂(yōu)傷，那么《尋找魚(yú)王》帶給我的卻是神奇與驚訝；如果《草房子》帶給你的是正義與歡樂(lè )，那么《尋找魚(yú)王》帶給我的卻是莊重與嚴肅。一本好書(shū)總能帶給新鮮的體驗。
“魚(yú)王”是一個(gè)邊遠山區的傳說(shuō)，那里的村民們?yōu)榱顺蔀椤棒~(yú)王”，住上青瓦磚舍而不停抓魚(yú)。就因為如此，山里出了一位雄心勃勃的少年，背上祖先們的夢(mèng)想，翻過(guò)層層山嶺，先后找到了兩位神奇的老人，他們一個(gè)是“旱手”，一個(gè)是“水手”，但是少年不知他們誰(shuí)是真正的“魚(yú)王”。少年在往后的生活中得到了比獵魚(yú)更加寶貴的東西……
這本神奇的書(shū)使我聯(lián)想到了我幼年時(shí)所看過(guò)的電視劇《人民的正義》中的一個(gè)情節，所貪的錢(qián)堆成了一張“錢(qián)床”，甚至把衣柜都塞滿(mǎn)了，連上面存著(zhù)一大堆錢(qián)的銀行卡都藏在了吊燈后面，最后引來(lái)了數也數不清的罪名，甚至引來(lái)了殺身之禍。他們就像《尋找魚(yú)王》里的村民，那些村民看見(jiàn)水里閃閃發(fā)光的魚(yú)就嘴里流口水，一跳進(jìn)河里，可誰(shuí)知，很多村民被魚(yú)給在水里絞殺了，他們都是因為貪心而引來(lái)了殺身之禍。
做人要做一個(gè)不貪心的人，因為貪心極有可能使其背上數不清的罪名，甚至引來(lái)殺身之禍。
魚(yú)王讀后感2
在干旱缺水的大山深處，“魚(yú)”成為了一種稀有而奢侈的食物，捉魚(yú)與吃魚(yú)則同時(shí)象征著(zhù)不同尋常的本事與身份。正是懷著(zhù)與魚(yú)有關(guān)的夢(mèng)想，書(shū)的主人公“我”立志當一個(gè)捉大魚(yú)的人，并由此踏上了尋找魚(yú)王的路途。
在《尋找魚(yú)王》這本書(shū)中，有許多主人公，比如：從前的“旱手”和“水手”、兩個(gè)魚(yú)王的后代。這兩位師傅，一男一女，這時(shí)都已經(jīng)80歲了，他們本是天作之合，卻成了終身的仇人，他們相互之間有難消的恨，也有刻骨至死的愛(ài)。他們的關(guān)系，與父輩太想做魚(yú)王有關(guān)，也與老族長(cháng)的存在有關(guān)。他們的故事，引發(fā)人們思考。比較而言，那位旱手師傅，可以說(shuō)是一個(gè)哲人，他話(huà)不多，但一出口，皆非尋常，他身世悲苦，一生都在反省，都在思考�！伴L(cháng)輩牽手走三里，自己走七里，一輩子十里�！薄叭说囊惠呑佣荚趯W(xué)，最后也不能說(shuō)學(xué)成了�！彼f(shuō)的每句話(huà)都是人生的啟迪。這位旱手師傅死后，文中的“我”又找到了女“魚(yú)王”，她為那位始終視她為仇人，幾次忍辱找上門(mén)來(lái)求和，終身未嫁。
小說(shuō)最后，“我”跟著(zhù)那位女“魚(yú)王”，在水底深處看到了無(wú)比巨大的魚(yú)。她告訴他自己最終的發(fā)現：這才是真正的“魚(yú)王”。有它在，這山里才有水、有魚(yú)，一旦沒(méi)有它了，今后也不會(huì )有水了，也不會(huì )有魚(yú)了，這里的人們也吃不上魚(yú)了。
我想：真正的魚(yú)王象征著(zhù)那些默默奉獻、不求回報的人，正像我讀過(guò)的一篇文章：有一個(gè)人，不喜歡說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人的，結果有一天，他老了，但總愛(ài)幫助別人，于是，他干起了全村人都不愿干的活——天天撐船接送人們來(lái)往，不求任何回報，有時(shí)別人的東西掉到水里了，還幫助別人將東西撿回來(lái)，送給主人。最后一個(gè)小女孩掉到了水里，他想要救上來(lái)這個(gè)小女孩，不料女孩救上來(lái)了，他卻離開(kāi)了人世。
默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，不求回報，這正是我們每一個(gè)人都要擁有的魚(yú)王精神。
魚(yú)王讀后感3
“我”從小生活在大山里，大山缺水，自然少魚(yú)。魚(yú)，在山里就是一種奢侈品，只有富貴人家和山里的最高權力代表“老族長(cháng)”才吃得起。聽(tīng)“我”的媽媽講，“普通人家到了過(guò)年，有一條大魚(yú)，也舍不得吃，要把魚(yú)做成一條油炸大魚(yú)。要把大魚(yú)做成看菜。一直從初一擺到十五�！甭�(tīng)了媽媽這一番話(huà)，“我”立了大志要成為一個(gè)捉大魚(yú)的人，爸爸帶我去找大山的“魚(yú)王”拜師。
“我”和爸爸為了拜師，跋山涉水，終于在一座大山里找到了“魚(yú)王”—一個(gè)八十多歲的老爺爺。爸爸求“魚(yú)王”收我為徒，魚(yú)王同意了，我便離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)蛶煾底≡诹艘黄�，師傅漸漸地和我熟起來(lái)了，就會(huì )給我講他的故事：“漁戶(hù)是大山里最了不起的人，本領(lǐng)出神入化的，叫魚(yú)王，魚(yú)王有旱手魚(yú)王和水手魚(yú)王兩家，旱手魚(yú)王在陸地上捉魚(yú)，水手魚(yú)王是下水抓魚(yú)，但大山里常年干旱，旱手魚(yú)王比水手魚(yú)王更受老族長(cháng)的器重”原來(lái)老人是旱手魚(yú)王的后人�！翱蠢献彘L(cháng)喜歡我爸爸，那個(gè)水手魚(yú)王十分妒忌，假意要把女兒嫁給我，我爸信了，一有大魚(yú)便送給他，他又送給老族長(cháng)，說(shuō)是他自己捉的，最后，他害死了我爸，我只好從家里跑出來(lái)，四處躲他”后來(lái)，老人去世了，我遵循老人的遺言，找到了當時(shí)水手魚(yú)王的女兒繼續拜師。
在這位女魚(yú)王的帶領(lǐng)下，“我”看到了守護著(zhù)這片山水的、真正的魚(yú)王，一條巨大的大魚(yú)。這條大魚(yú)，是大山里的守護神，我明白了，世上萬(wàn)物都以平衡為王。
這本書(shū)里，我最喜歡的人物是旱手魚(yú)王老爺爺，他說(shuō)過(guò)的一些話(huà)讓我深受啟發(fā)“本事不光是在別人那取來(lái)，還要自己去找，一點(diǎn)一點(diǎn)找到一些，放下一些，最后留下來(lái)的，才是有用的真本事”“長(cháng)輩人牽手走三里，自己走七里，人生十里”“人的`一輩子都在學(xué)，最后也不能說(shuō)學(xué)成了”……他說(shuō)的這些話(huà)我會(huì )一直銘記在心。
魚(yú)王讀后感4
暑假里，我讀了很多書(shū)，其中給我印象最深刻要數《尋找魚(yú)王》這本書(shū)了，為什么喜歡這本書(shū)呢，今天，我要給大家講一講。
故事主要講了在一座大山里有一個(gè)村子，那個(gè)村子很窮，住著(zhù)一個(gè)小男孩和他爸爸，媽媽。小男孩家里有一只貓，這是他5歲的時(shí)候來(lái)的，可喜歡它啦！他爸爸年輕時(shí)就想當一個(gè)漁夫，可是要當漁夫必須要找到魚(yú)王才是會(huì )抓魚(yú)的人，可是魚(yú)王并不好找，魚(yú)王分兩種，一種是旱手，一種是水手。小男孩也想捉到大魚(yú)，他的爸爸很支持他，帶他去見(jiàn)旱手魚(yú)王和水手魚(yú)王，在與他們生活中知道了水也是有生命的，最后男孩知道了真正的魚(yú)王不是人，而是保護著(zhù)水源的一條大魚(yú)，而老太太正是守護者真正魚(yú)王的人，要是魚(yú)王死了，那地球上的水就會(huì )枯萎了。最后，他和老太太一直守護著(zhù)它。
這本書(shū)里，我最不喜歡的是老村長(cháng)了，因為村莊里有什么好吃的，還是有什么好東西，大家都要送給他，要是有些人不給他，老村長(cháng)發(fā)起火來(lái)可嚇人，但是大家有困難的時(shí)候，他又不幫助大家，有我一種不勞而獲的感覺(jué)，我可不能像他這樣。
這本書(shū)里我被小男孩的精神所感動(dòng)，只要不斷努力，永不放棄，總有一天會(huì )成功的，我也會(huì )在今后的學(xué)習生活中向他學(xué)習，不放棄。
魚(yú)王讀后感5
暑假時(shí)，我讀了一本《尋找魚(yú)王》。我來(lái)給大家介紹介紹吧。
《尋找魚(yú)王》這本書(shū)生動(dòng)有趣，主要講了一個(gè)小男孩認識魚(yú)后，因為魚(yú)而退學(xué)。退學(xué)后，小男孩決定當一個(gè)抓大魚(yú)的人，父親也同意，可抓大魚(yú)要魚(yú)王的幫助。魚(yú)王有分旱手魚(yú)王和水手魚(yú)王。父親與小男孩便起身前往，尋找魚(yú)王。父子倆長(cháng)途跋涉，終于在第五天夜里找到了旱手魚(yú)王。經(jīng)過(guò)父親長(cháng)時(shí)間的請求，男孩被收留了。并得知也有水手魚(yú)王，但卻是他的仇人。每次抓魚(yú)都帶上小男孩。在旱手魚(yú)王快不行的時(shí)候，讓他去找她。老人去世了。男孩便起身前往。找到了老太太。在她的講述下知道水有根。知道了真正的魚(yú)王并不是一個(gè)人，而是一條守護著(zhù)水根的大魚(yú)。小男孩知道了，便留下來(lái)和老太太這個(gè)水手魚(yú)王。一起守護魚(yú)王。
讀了這篇寓言式的小說(shuō)，有很多感慨較深的感受，一是小說(shuō)隱晦反映了劣幣驅逐良幣的社會(huì )實(shí)現；二是自然資源取之不竭用之不盡的，人們應該合理有序利用。
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