傅雷家書(shū)的讀后感范文750字（精選5篇）
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的傅雷家書(shū)的讀后感范文750字（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傅雷家書(shū)的讀后感750字1
這個(gè)暑假我讀了《傅雷家書(shū)》一書(shū)，令我收獲極大。
《傅雷家書(shū)》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給孩子傅聰、傅敏的家信，該書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想讀物，是教育子女的經(jīng)典名書(shū)，是充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)的教子名著(zhù)。他們嘔心瀝血的培養兩個(gè)孩子，教育他們先成人、后成家，是培養孩子獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現，因此我認為傅雷夫婦是中國父母的典范及榜樣。
我認為如果人的一生真的可以為自己所熱愛(ài)的事業(yè)而奉獻那是一件多么偉大的事情，同時(shí)也會(huì )讓自己的人生變得更加充實(shí)。我現在已經(jīng)可以找到生活的目標，雖然以前是盲目的。但我知道只要我們朝著(zhù)目標努力就會(huì )有所收獲。
傅雷說(shuō)：也許金錢(qián)物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì )給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否可以帶來(lái)回報，但是它至少可以使我們心靈更加充實(shí)。我相信如果每天都把時(shí)間用在自己認為有用的地方上去，一定會(huì )得到進(jìn)步和滿(mǎn)足。
我認為只有在互相鼓勵和互相支持下，有著(zhù)最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。傅雷說(shuō)他和他的兒子是最親密的朋友，多好的一種父子關(guān)系啊，我覺(jué)得讀《傅雷家書(shū)》真的可以豐富人的內心，讓人變得平靜。而且文學(xué)和藝術(shù)都會(huì )給我們心靈的熏陶。我們在那里面吸收的養分會(huì )讓我們茁壯成長(cháng)，給我們的生活帶來(lái)很多的樂(lè )趣。
《傅雷家書(shū)》是傅雷思想的折光，可以說(shuō)是傅雷畢生最重要的著(zhù)作，因為《傅雷家書(shū)》是給他與兒子之間的書(shū)信，充分體現了作為爸爸對兒子的心意。寫(xiě)在紙上的都是些家常話(huà)，心里怎么想的，筆下就怎么寫(xiě)，用不著(zhù)擔心讀者。正因為這樣，感情才那樣的純真摯樸，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽《傅雷家書(shū)》的意義，遠遠超過(guò)了傅雷家庭的范圍。書(shū)中無(wú)處不體現了濃濃的父愛(ài)，或許每個(gè)父親對子女都疼愛(ài)有加，但在疼愛(ài)的同時(shí)，不忘對其進(jìn)行全方面教育的，在人口眾多的中國，能夠達到此種地步的，能有幾人，因為這需要充足的條件，父親要博學(xué)多才，兒子要知書(shū)達理，而父子之間更要有充分的默契。
好讀書(shū)，讀好書(shū)，《傅雷家書(shū)》是一本不可多得的好書(shū)，是一本充滿(mǎn)父子之情的好書(shū)。
傅雷家書(shū)的讀后感750字2
去年爸爸讓我看了他極力推薦的《傅雷家書(shū)》，這學(xué)期楊老師也向我們推薦了這本書(shū)，于是我又將這本書(shū)仔細地看了一遍�？赡苁浅砷L(cháng)帶來(lái)的感悟吧，第二次看這本書(shū)后有了比第一次看時(shí)有了更多的感慨！
真是“不養兒不知父母心”,《傅雷家書(shū)》中字里行間都是傅雷對出門(mén)在外的大兒子傅聰滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心與愛(ài)。那一封封家書(shū)像一次次珍貴的談心，拉近了父子之間的距離，而閱讀中的我也像一個(gè)乖孩子，在感受著(zhù)、聆聽(tīng)著(zhù)、銘記著(zhù)。
傅雷為人坦蕩，秉性剛毅，但面對他自己的孩子時(shí)，卻有著(zhù)無(wú)比細膩的一面。他對傅聰的關(guān)心無(wú)微不至，大到人生哲理藝術(shù)學(xué)習，小到為人處事生活細節，從各個(gè)方面把自己對兒子的殷殷期盼，對人生藝術(shù)的深刻思考以及對國家、世界的高尚情感，都給了兒子最好的指導建議和幫助，讓兒子在人生的路上走的更順利。這樣的父親怎能不令人佩服，怎能不令人感動(dòng)？
對待兒子，他說(shuō)：“我高興的是我又多了一個(gè)朋友”。兒子變成自己的朋友，世界上沒(méi)有什么事可以和這種幸福相比了。
記得他在書(shū)中寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)“我在與兒子的相處中，學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話(huà)的技巧，學(xué)到了把感情升華。教會(huì )我如何和孩子相處，以怎樣的一種姿態(tài)交往”。孩子經(jīng)受痛苦時(shí)，他說(shuō)：“辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿，不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人，不會(huì )有深厚博大的同情心”。他為孩子成長(cháng)而高興，并時(shí)常給予他鼓勵，得失成敗盡置于度外，只求竭盡畢生心血無(wú)愧于心。這何嘗不是天下父母的拳拳之心！
從書(shū)中一封封家信看來(lái)，傅雷對自己的要求十分嚴格，他讓兒子立下的三個(gè)原則，其實(shí)也是他自己的原則:不說(shuō)對不起祖國的話(huà)；不做對不起祖國的事；不入其他國籍。有人認為書(shū)信是最為真切，誠實(shí)的語(yǔ)言。是��！心之所想，便是筆之所言，與自己的孩子相互訴說(shuō)之時(shí)，又怎會(huì )遮遮掩掩？
家書(shū)中父母的淳淳教誨，孩子與父母的真誠交流，親情無(wú)時(shí)無(wú)刻的流動(dòng)在我們眼前，給了我十分強烈的啟迪。讀完《傅雷家書(shū)》后，我明白了許多，收獲了許多，也成長(cháng)了許多。這是一本讓孩子更理解父母，父母更了解孩子的書(shū)！
傅雷家書(shū)的讀后感750字3
今天我讀了《傅雷家書(shū)》，通過(guò)這本書(shū)我讀懂了許多道理。
父母是我們身邊最親近的人們，他們時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)我們，在身邊教導著(zhù)我們。傅雷通過(guò)書(shū)信的方式溝通。正是這一封封的書(shū)信，感動(dòng)著(zhù)我們，打動(dòng)著(zhù)我們。
傅雷是我國著(zhù)名文學(xué)翻譯家，文藝評論家，他是一個(gè)博學(xué)的，睿智的，正直的學(xué)者，極富個(gè)性。傅雷對當今中外的學(xué)學(xué)，音樂(lè )，繪畫(huà)，涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養極高，他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心，全人格的體現。
愛(ài)子之情本是人之常情，而傅雷對兒子的愛(ài)卻沒(méi)有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐?tīng)僦榉旁诘诙�。正如他對兒子童年嚴格的管教，雖然不為常人所認同，但確乎出自他對兒子更為深沉的愛(ài)。
在書(shū)中我也讀懂了自己面對以后的生活不是手忙腳亂地去過(guò)。而是控制好每一件小事，讓自己的生活秩序有條不紊，不去因為瑣事而放寬自己的事業(yè)要求。不因為自已要做一些額外的工作而影響了自己的想法，讓他的理解你，懂你。
有人認為書(shū)信是最為真切，自然和誠實(shí)的文字。是啊，因為寫(xiě)下的一切文字都是即時(shí)即刻的內心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫(xiě)信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓。所以，我想讀《傅雷家書(shū)》，我們讀到的應該就是傅雷自己吧。家書(shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟迪。
通過(guò)這些書(shū)信，不僅兒子和親人之間建立了牢固的紐帶，也通過(guò)這一條紐帶，也使傅聰與遠離的祖國牢牢地建立了心的結合，后來(lái)的事實(shí)證明不管他自己所蒙受的惡名，他始終沒(méi)有背棄他的祖國，不受祖國敵對者多方的威脅利誘，沒(méi)有說(shuō)過(guò)或做過(guò)的言行，這就是一個(gè)父親對一個(gè)兒子的熏陶，這與父親在數萬(wàn)里外，給兒子殷切的愛(ài)國主義教育是分不開(kāi)的。時(shí)間，距離都不是問(wèn)題，有心的父母，你那顆不眠的愛(ài)子之心，就是不可替代的教科書(shū)，人生紅加油站。
傅雷家書(shū)的讀后感750字4
人是最有靈性的動(dòng)物，這一點(diǎn)在品德、操守上有很大的體現。在人生的長(cháng)河中，做人是尤為重要的，在讀《傅雷家書(shū)》時(shí)，我對做人又有深刻的覺(jué)悟。
傅雷是一位偉大的教育家，他畢生從事文學(xué)創(chuàng )作，對做人又有更獨到的見(jiàn)解。在信中傅雷總告誡兒子要先做人�！拔沂冀K認為弄學(xué)問(wèn)也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊是人，要把一個(gè)‘人’盡量發(fā)展，沒(méi)有成為某某家某某家以前，先要學(xué)做人；否則那種某某家無(wú)論如何高明也不會(huì )對人類(lèi)有多大貢獻�！边@句話(huà)我是認同的，立人是基礎，做人是前提。只有提高自己的藝術(shù)文化修養，提升自身品德道德，才能真正地投身于學(xué)問(wèn)，無(wú)后顧之憂(yōu)了。
在讀家書(shū)的過(guò)程中，字里行間透露出父親對兒子深沉的愛(ài)及殷切的教導。而我也仿佛投身于家書(shū)里，忘情于文字中。在“真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙”一信中，傅雷提到做人的作風(fēng)要“干凈”，做人亦是干凈。在平常生活中，做人做事是干凈，不守冗雜的。這對于做人則又是一種獨到的見(jiàn)解。
讀了一封封家書(shū)，我知曉了做人之道為人之風(fēng)。這家書(shū)亦是一本人生之書(shū)，書(shū)中涉及的做人之理，無(wú)不是我們一生為之追求的事業(yè)。讀完“人生本是沒(méi)有窮盡，沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松賽跑”一信，我對人生又有了新的感悟。信中傅雷對兒子說(shuō)“我們一輩子的追求，有史以來(lái)是追求不到的，因為人的'理想幻想永無(wú)止境，所以完美像水中月鏡中花，始終可望而不可及�！弊鋈司褪沁@樣，有些人總想做最完美的人，但做人不可能十全十美，我們只能在追求完美的路上，不斷完善自己。
讀完了《傅雷家書(shū)》，我對做人做事又有了新的看法。讀家書(shū)知做人是不錯的。人是一撇一捺而組成的，做好人才能做好一切事。在日常生活中，我常常因為所謂的“強迫癥”而浪費大量的時(shí)間，有時(shí)不免引起內心的糾結與掙扎。但再想想人是不可能十全十美的，于是就又舒了心。傅雷說(shuō)過(guò)“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如死水一般”。這又說(shuō)做人要起起伏伏的前進(jìn)了。
讀家書(shū)知做人。而做人又有許多奧秘，恐怕只有不斷的閱讀才能窺盡了……
傅雷家書(shū)的讀后感750字5
這個(gè)夏天，又翻開(kāi)了那本《傅雷家書(shū)》。
因為以前便看過(guò)，這次差不多只是“走馬觀(guān)花”的又游覽了一遍。記得那時(shí)候對于這些文字都是一點(diǎn)兒興趣都提不起，看家書(shū)真是一種煎熬。而現在卻不一樣了，在這本書(shū)中能找到許多我十分贊同的觀(guān)點(diǎn)，想是因為長(cháng)大了后，眼界更開(kāi)闊，更有想法了，或是說(shuō)更成熟了。我有時(shí)會(huì )稍稍的幻想自己也能有像這樣善解人意的父親，而我的父母也能有像他們一樣優(yōu)秀的孩子，不過(guò)前者是無(wú)法選擇，后者又是難以改變。
雖然我也明白作為女兒是不應該隨便數落父母的缺點(diǎn)，但我不得不說(shuō)，有一個(gè)受過(guò)高等教育的父親是非常幸運的。他們似乎會(huì )更加理解孩子，即使我也知道他們對于孩子的培養也十分嚴厲，苛刻，但在自己心目中的理想父母，也沒(méi)有什么比對孩子的理解更重要了。以前楊校長(cháng)說(shuō)過(guò)：不要抱怨你的父母不理解你，因為人生在世，什么都能選擇，唯獨父母是命中注定，抱怨也不會(huì )改變現實(shí)。這句話(huà)我一直都深深的刻在腦海里，是啊，的確如此，我不會(huì )有像傅雷這樣的父親。
轉念，又想到了自己的老爸。我從來(lái)不會(huì )稱(chēng)呼他為父親，因為對自己而言那樣實(shí)在太肉麻，更何況我也不是什么文藝女，富家千金，更用不著(zhù)這么“淑女”的稱(chēng)呼。我和老爸一個(gè)樣，用老媽的話(huà)講就是“鄉下人”。老爸在我印象中是蠻不講道理的，和傅雷先生比起來(lái)更是如此。他大腹便便，看上去就像是舊社會(huì )中的大地主。老爸常�！敖逃蔽摇八^孝順就是對父母無(wú)條件服從”，這一點(diǎn)一直讓我很不爽，我覺(jué)得他長(cháng)相舊社會(huì )也罷，為什么連思想也是如此。好羨慕傅聰、傅敏先生的父親啊。
現在的老爸和傅雷先生，他們的孩子一個(gè)將來(lái)會(huì )是畫(huà)家，一個(gè)是鋼琴家，都走在了藝術(shù)之路上，論專(zhuān)業(yè)，論外形，我都更希望能有傅雷先生這樣值得我驕傲的父親。因此我也得埋怨上帝，沒(méi)有福氣成為傅雷的孩子，小時(shí)候學(xué)過(guò)三年鋼琴，但自己又實(shí)在不是那種安于坐在凳子上的孩子，那種隨時(shí)想要爆發(fā)的動(dòng)力，使得我走上了自己所愛(ài)的繪畫(huà)之路。
我也要感謝老爸的鄉下人性格，送小就沒(méi)有拘束過(guò)我的想象。正是因為有這樣的老爸，才得以有現在這樣大大咧咧的我，或者說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)，有著(zhù)畫(huà)家氣質(zhì)的我。
如果是傅雷先生，肯定做不到。
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