《水滸傳》讀后感500字（通用10篇）

　　品味完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《水滸傳》讀后感500字（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《水滸傳》讀后感500字1

　　最近，我讀了四大名著(zhù)之一的《水滸傳》，讀完后，我被梁山好漢的正義凜然和他們情同手足的義氣所深深感動(dòng)。

　　這部書(shū)表現了一群不堪暴政欺壓的好漢們，聚義梁山泊，直至招安而失敗的全過(guò)程，從這部經(jīng)典的農民起義小說(shuō)中，反應了作者施耐庵對朝廷黑暗和統治者昏庸的強烈的不滿(mǎn)和憤慨。

　　《水滸傳》中塑造了多位形象鮮明的好漢，比如一身正氣，視死如歸的魯智深他們豪爽粗狂卻不失風(fēng)度；待人誠懇、正氣凜然的宋江和盧俊義；勇猛異常的關(guān)勝、董平等，幾乎沒(méi)人能與之匹敵；吳用和公孫勝的計謀與智識也令人驚嘆，像這樣性格的鮮明人物還有許多。

　　在這一百零八位好漢中，我對花和尚魯智深印象頗深。為什么他叫花和尚呢？因為他身上紋了許多紋身，他還特別喜好喝酒，但是這只是表面，實(shí)際上他是一位重情義、重義氣、充滿(mǎn)正義感的英雄。雖然性格豪爽粗獷，卻富有智慧，而且膽大心細。在打死鎮關(guān)西后，他不慌不忙不像別人殺了人就跑，而是指著(zhù)鎮關(guān)西罵“你詐死，別以為灑家不知，等會(huì )兒灑家再與你理會(huì )”，然后從容不迫地離開(kāi)；放走金老漢時(shí)還拿條板凳坐了兩個(gè)時(shí)辰，估摸人走遠了他才走，這充分體現了他的智慧和膽大心細；在史進(jìn)去打抱不平被抓后，魯智深暴跳如雷，拎起禪杖就要去殺知府，卻被識破，又被抓了起來(lái)，面對審問(wèn)時(shí)，他又充滿(mǎn)正氣地說(shuō)：“我就是來(lái)救人的，既然被抓，無(wú)須多問(wèn)，只殺便是！”

　　這充滿(mǎn)氣概的言語(yǔ)讓我為之傾倒。他的正義和舍己救人的品質(zhì)值得我學(xué)習。

　　《水滸傳》讀后感500字2

　　《武松打虎》，《倒拔垂楊柳》，《拳打鎮關(guān)西》這幾個(gè)耳熟能詳的故事大家肯定是 水滸傳中的英雄所為。水滸傳中那一百零八位好漢都十分令人敬佩，如武二郎武松，豹子頭林沖，花和尚魯智深，及時(shí)雨宋江……作者把這些人物刻畫(huà)的栩栩如生。水滸傳的作者是施耐庵，他是江蘇興化人，他十三歲在蘇州附近讀書(shū)，二十九歲時(shí)中舉人……

　　水滸傳中每個(gè)人物我都記憶猶新：

　　及時(shí)雨宋江：他早為山東鄆城縣押司，整天舞文弄墨是一刀筆小吏。有一次晁蓋派劉唐送金子書(shū)信給宋江，被老婆閻婆惜發(fā)現，宋江私通梁山泊趁機要脅，宋江大怒，便殺了她，逃往滄州，被迫上梁山。

　　武松：人稱(chēng)武二郎梁山泊步軍第二頭領(lǐng)。景陽(yáng)岡上借酒打死猛虎，威震天下，做了谷陽(yáng)縣步軍都頭，哥哥武大郎被潘金蓮，西門(mén)慶殺了，武松又殺了潘金蓮與西門(mén)慶后自首被發(fā)配到孟州牢城，在牢營(yíng)中認識了施恩，為他奪回酒店后，大鬧快活林，醉打蔣門(mén)神，后被他害了，在飛云浦殺了公差回鴛鴦樓殺了蔣門(mén)神，張團練在十字坡張青酒店打扮成行者最后失去右臂，在六和寺照顧林沖八十歲死去。

　　在我眼里水滸傳中每個(gè)人都各有特點(diǎn)，有的大度，有的小氣……一個(gè)個(gè)英雄令人敬佩，一個(gè)個(gè)小人令人鄙視，我希望大家可以多讀課外書(shū)，了解中華五千年的偉大文化。

　　《水滸傳》讀后感500字3

　　讀完《水滸傳》，我的心情久久不能平靜。施耐庵寫(xiě)的這部長(cháng)篇小說(shuō)，以宋江起義的史料為根據，成功塑造了108位英雄好漢。他們豪氣干云，義薄云天，劫富濟貧，替天行道，但是最后死的死，降的降，一幫情深義重的兄弟都作鳥(niǎo)獸散。雖然這些草莽英雄大都結局悲慘，但在我心中，他們是永遠的梁山好漢。憑著(zhù)一身高超的武藝和勇敢堅毅的性格寫(xiě)就了自己的人生傳奇，是我的精神偶像。

　　108位好漢中，我最佩服打虎英雄武松。喝醉了酒過(guò)景陽(yáng)岡，半路跳出來(lái)一只白額吊睛大虎，卻毫不畏懼，終于將這只害人無(wú)數的大老虎打死了，為民除害，成為了家喻戶(hù)曉的英雄。是什么讓他在絕境中自救？是過(guò)人的膽識，是驚人的勇氣！

　　對比這些錚錚鐵骨的英雄，我心中升起一絲慚愧之情。我是個(gè)膽小的男孩子，最害怕的事情就是在眾人面前開(kāi)口說(shuō)話(huà)。那次，正好輪到我帶大家領(lǐng)讀，我低著(zhù)頭，小聲讀著(zhù)：“第四課，預備——齊�！薄暗谒恼n——《江南水鄉》——”幾位調皮的同學(xué)故意拖長(cháng)聲調，還向我擠眉弄眼。我又急又氣，卻也只得羞紅了臉……現在想想，真難為情，哪里像一個(gè)小小男子漢？

　　《水滸傳》，讓我看到了一個(gè)個(gè)頂天立地、鐵骨錚錚的英雄，他們真的給了我勇氣和力量，同時(shí)也告訴我，要抬頭挺胸，做一個(gè)勇敢自信的男子漢！

　　《水滸傳》讀后感500字4

　　寒假里，我有幸閱讀了元末明初作家施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》。這本書(shū)令我受益匪淺。

　　《水滸傳》這本書(shū)講述的是北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好漢，由被迫落草到發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安后東征西討的故事。這本書(shū)充分挖掘了“官迫民反”的起義根源。書(shū)中擁有許多膾炙人口的故事情節，如：三打祝家莊、風(fēng)雪山神廟、景陽(yáng)岡打虎等等，它們都淋漓盡致地表現出梁山好漢的英雄氣概。

　　讀完了這本書(shū)后，我從中發(fā)現了許多值得我們學(xué)習的精神品質(zhì)。

　　首先，值得我們學(xué)習的是梁山好漢們團結一致的精神。大多數時(shí)候，梁山好漢們都不是在孤軍奮戰，而是團結一致共同面對困難。在現實(shí)生活中，我們也要學(xué)習這種團結一致的精神。平時(shí)在學(xué)習上，我們也許會(huì )遇到不會(huì )做的難題，單靠一個(gè)人可能解決不了，如果幾個(gè)人一起來(lái)思考，共同應對。難題就會(huì )迎刃而解了。

　　其次，我們還要學(xué)習梁山好漢們的那種正義之心。他們的正義之心也是我讀《水滸傳》時(shí)感受最深的一點(diǎn)。讀過(guò)《水滸傳》的同學(xué)也許都知道，梁山好漢會(huì )經(jīng)常打擊豪強，為民除害。因此，他們的正義之行都被百姓們所記著(zhù)。也許在現實(shí)生活中，我們不能像他們一樣做一些除暴安良的大事，但我們可以做一些小的善事，比如：義務(wù)幫助老人，為災區捐款、關(guān)愛(ài)留守兒童……

　　當然，這本書(shū)中值得我們學(xué)習的精神品質(zhì)還有很多。在此，我就不多說(shuō)了�？偟膩�(lái)說(shuō)，《水滸傳》這本書(shū)非常精彩。我希望大家去讀一讀。

　　《水滸傳》讀后感500字5

　　《水滸傳》是我國古代一部不朽的古典文學(xué)名著(zhù)。它描寫(xiě)了北宋年間以宋江為首的108位梁山好漢“替天行道”，“劫富濟貧”的英雄事跡。就藝術(shù)成就而言，《水滸傳》英雄人物的塑造，對后世影響深遠。

　　在水滸傳中，至少出現了一二十個(gè)性格鮮明的典型人物，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。林沖、武松、魯智深、李逵等英雄人物的性格都成為了后世創(chuàng )作以英雄為題材的小說(shuō)取之不盡的寶藏！

　　對于書(shū)中的精神，我有一點(diǎn)自己的體會(huì )，我覺(jué)得主要是寫(xiě)“忠”和“義”�！爸摇笔菍Φ匚�、權利誘惑毫不動(dòng)心。晁蓋六人奪取生辰綱，沒(méi)有一人有私心，這就是“忠”；“義”這個(gè)字在梁山好漢身上表現得淋漓盡致，“義”一可以解釋為正義，仗義。武松殺人后，為了不連累別人，在墻上留下了自己的大名，這就是“義”，這是個(gè)人的小“義”。而在這次疫情中，讓我體會(huì )到了什么才叫“民族大義”！中國為了控制這次疫情的傳播，第一時(shí)間封城，為世界抗擊病毒爭取了時(shí)間。中國還向全世界宣告，只要你們有需要，只要我們能做到，不管人力、物力、財力，我們都可以支援！這樣的義薄云天才是大義！我是中國人，我驕傲，我自豪！

　　“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也”。這是孟子曾說(shuō)過(guò)的。古往今來(lái)，所有英雄都能舍生取義，他們選擇做正義腳下的墊腳石。書(shū)中所有英雄的忠義是我們每個(gè)人都值得學(xué)習的地方。而民族大義需要我們每個(gè)人代代相傳！

　　《水滸傳》讀后感500字6

　　前些天，我讀了《水滸傳》，水泊梁山那替天行道的大旗，那一百零八將栩栩如生的性格長(cháng)久的留在我的腦海里，但我最喜歡的還是林沖，最可憐的就是宋江。

　　林沖這個(gè)人有兩個(gè)特點(diǎn)：一是忍；二是狠。高衙內欺辱他的妻子，他忍了；誘他進(jìn)白虎堂，判他去充軍，他忍了；解差用開(kāi)水燙他，甚至要殺他，他忍了；從八十萬(wàn)禁軍教頭到看守草料場(chǎng)，他忍了。他忍，是因為他對朝廷還存有幻想。當到了“風(fēng)雪山神廟”時(shí)，幻想破滅了，他忍無(wú)可忍了，大開(kāi)殺戒，一口氣殺了六個(gè)人。投奔梁山，王倫不肯收留，他忍了，寄人籬下，當晁蓋上山時(shí)，他又忍無(wú)可忍了，殺了王倫，體現了一個(gè)“狠”字。

　　在說(shuō)宋江，他從來(lái)就是腳踩兩只船，對朝廷充滿(mǎn)幻想，總以“給兄弟們一個(gè)好的出路”給自己留條后路，于是，聚義廳變成忠義堂，人人得而誅之奸臣高俅倒成了座上客，導致林沖氣的吐血，他接受招安的日子，也是林沖吐血身亡的日子。接著(zhù)，他又征討同樣是起義軍的方臘，結果兄弟們是死的死、亡的亡。最后朝廷對他還是不放心，賜他自盡，他臨死還帶上李逵�？芍^可憐、可悲，令人心生厭惡。因此，我喜歡豪爽、仗義、百折不回的武松、魯達，以及對朝廷徹底死心的林沖。討厭和宋江一路貨色的吳用，盧俊義。

　　總之，我喜歡著(zhù)本書(shū)，那栩栩如生的一百零八人將伴我同行，這就是我讀《水滸傳》后的一點(diǎn)感受！

　　《水滸傳》讀后感500字7

　　在這一學(xué)期，我們學(xué)習了許多課文，如：師恩難忘、陶校長(cháng)的演說(shuō)、黃鶴樓送別、莫高窟等等等等，其中，我最喜歡的一篇課文，就要數《林沖棒打洪教頭》了。

　　故事中的豹子頭林沖，因受官府陷害，被開(kāi)封府發(fā)配到滄州，路上經(jīng)過(guò)柴進(jìn)莊上，便進(jìn)去坐坐。這時(shí)，柴進(jìn)的師傅洪教頭來(lái)了，一定要和林沖比試比試，林沖推辭不過(guò)，只得和洪教頭切磋一下，而洪教頭卻以為林沖不會(huì )武功，搬起石頭砸自己的腳，被林沖打得落荒而逃。

　　這個(gè)故事風(fēng)趣幽默，用洪教頭狂妄自大目中無(wú)人的形象，把林沖刻畫(huà)的忠直淳樸，武藝高強，威武，謙遜。文中還把洪教頭寫(xiě)的帶有有幾分喜劇效果，使這個(gè)故事更加的生動(dòng)、有趣。

　　《林沖棒打洪教頭》本是根據《水滸傳》中的一個(gè)故事改編而成，《水滸傳》是一部根據史料為依據而編寫(xiě)的我國第一部以農民起義為題材的小說(shuō)，這也是我最喜歡的一本書(shū)。故事中驚險刺激，以山東及時(shí)雨宋公明宋江和智多星吳用帶領(lǐng)的一百零八位梁山好漢與官兵斗智斗勇的故事。

　　那時(shí)候的帝王腐敗無(wú)能，官府大量的向民間收稅，榨取民間的財產(chǎn)，濫殺無(wú)辜，民間哀鴻遍野，妻離子散，災民們啼饑號寒，不是死于官兵的刀下，就是在一個(gè)寒冷的夜晚凍死，病死，餓死……他們已經(jīng)忍無(wú)可忍，是可忍，孰不可忍，他們受夠了官府的黑暗，不再做逆來(lái)順受，任人宰割的小綿羊，而都去了梁山造反……

　　《水滸傳》——一本讓你受益終身的書(shū)。

　　《水滸傳》讀后感500字8

　　施耐庵所著(zhù)的《水滸傳》是我國古典小說(shuō)四大名著(zhù)，它講述了北宋徽宗年間，以宋江為首的一百零八位好漢被逼上梁山，打起“替天行道”的旗號除暴安良起義的故事。但可惜，他們只反權奸不反皇權和朝廷。宋江，雖是頭領(lǐng)，卻不顧眾人反對，最后受朝廷招安。一百零八位好漢最后歸隱的歸隱，出家的出家，慘死的慘死。

　　合上這本書(shū)，我的心情，是悲痛和憤懣。

　　我最大的感受是：做任何事情，應該針對不同的情況作出正確的選擇。

　　是啊，不正確的選擇讓昔日威風(fēng)凜凜的梁山泊毀于一旦。設想，如果當初宋江沒(méi)有錯誤地決定受朝廷招安，而是繼續做著(zhù)除暴安良的事業(yè)，雖然草莽名聲，但一百零八位好漢的結局也許不會(huì )這樣悲慘？

　　《水滸傳》這本書(shū)，其實(shí)也對我們的現實(shí)生活有著(zhù)智慧啟示。

　　小朋友面對糖果的誘惑，選擇不正確，可能被拐騙，導致家庭破碎；青少年面對電腦的`吸引，選擇不正確，致使沉溺其中不能自拔；老年人面對騙子的花言巧語(yǔ)，選擇不正確，可能讓自己省吃?xún)�用一輩子積攢起來(lái)的錢(qián)物被騙一空……這些，足以說(shuō)明人們在社會(huì )生活中做出正確的選擇多么重要。

　　小鳥(niǎo)不貪嘴，可以免去多少危險；人類(lèi)不大興土木，可以存活多少森林；科學(xué)家不研究毀滅性武器，可以讓地球減少多少危機……正確地選擇很重要，這是《水滸傳》給我最深刻的啟示。

　　《水滸傳》讀后感500字9

　　在四大名著(zhù)中，《水滸傳》可是我最喜愛(ài)的書(shū)了！

　　我十分佩服宋江、柴進(jìn)、吳用、盧俊義等一百零八將。其中宋江的盡忠盡義，柴進(jìn)的仗義疏財，吳用的足智多謀，盧俊義的英勇善戰，武松的敢作敢當，都讓我佩服得五體投地，其中我最喜歡的就是——那行者武松了。

　　一談起武松，我想說(shuō)的話(huà)就如江水滔滔，連綿不斷。武松他曾在梁山與眾兄弟立過(guò)誓言：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死�！庇纱丝梢�(jiàn)兄弟之間情誼深厚。在《水滸傳》中對武松的描寫(xiě)有兩件事讓我久久不能忘懷：一件事景陽(yáng)崗打虎，第二件事單臂捉方臘。這其中我又最喜歡武松景陽(yáng)崗打虎這段。

　　話(huà)說(shuō)武松帶著(zhù)哨棒來(lái)到店里，“三碗不過(guò)崗”的大紅旗映入眼簾，武松才不管三七二十一，一口氣喝了十五碗就上路。正在武松想要睡覺(jué)時(shí)，一只老虎突然蹦了出來(lái)，那老虎又饑又渴，老虎用兩只爪子往地上一按，縱身一撲，從半空中竄了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松用盡全身力氣按住老虎，一頓亂打，六七十拳后武松盡平生神威，仗胸中武藝，將老虎打做一堆，就像一只空空的錦皮袋。

　　性格剛烈，敢做敢當的武松給了我勇氣，給了我敢做敢當的勇氣。通過(guò)對武松的了解讓我找到了我自己最大的缺點(diǎn)，那就是缺少勇氣，怕苦怕累，知難而退。我希望在今后的學(xué)習中自己能改掉這些毛病，成為一個(gè)優(yōu)秀的人！

　　《水滸傳》讀后感500字10

　　說(shuō)起《水滸傳》，大家一定都不陌生吧，最近，我閱讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺。

　　這本書(shū)講到一百八位梁山泊英雄好漢，最令我感動(dòng)的還是黑旋風(fēng)李逵的孝順之心。當時(shí)，李逵背著(zhù)他的母親上梁山泊，李逵去找水喝，失明的母親坐在石頭上。誰(shuí)知他回來(lái)時(shí)母親卻不見(jiàn)了。這令李逵氣憤不已，經(jīng)過(guò)他的尋找，發(fā)現母親被大蟲(chóng)（虎）吃了，他又心疼不已，把大蟲(chóng)打死并把母親埋好后，含淚上山。

　　讀了這一段文字后，我深深的感受到了李逵的孝順之心。我想，我是一名即將升入初中的小學(xué)生，也應該對自己的父母孝順！于是，我便想到了幾天前在網(wǎng)上看到的一件事。

　　他是一個(gè)農村家庭中的兒子，他的父親已過(guò)世，他現在在城里打工，家里只有一個(gè)年滿(mǎn)八旬的母親。當每年春節時(shí)，他母親總是坐在門(mén)口，等著(zhù)他兒子回來(lái)�？墒�，在城里的兒子卻好像忘了自己的母親一樣，也不去買(mǎi)車(chē)票，也不想著(zhù)自己的母親。就這樣，年復一年，他的母親在自己活到一百歲時(shí)，離開(kāi)了人世，帶著(zhù)她的失望與憂(yōu)傷。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，我讀后潸然淚下，為那個(gè)母親感到憤怒，養了子女從小到大，自己老了，卻得不到子女們的一句話(huà)，一封信，一個(gè)溫暖的小屋！同時(shí)也批評那兒子，全然不顧自己年老的母親�，F在回想書(shū)中的李逵，真是鮮明的對比，真是令人感動(dòng)��！

　　還記得小時(shí)候，媽媽總是笑瞇瞇地教我學(xué)字，我也很樂(lè )意，總是認真地回答她。所以，媽媽總是說(shuō)我很孝順她，我也很開(kāi)心。

　　讓我們做一個(gè)孝順的孩子吧！