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尼爾斯騎鵝旅行記讀后感

時(shí)間:2021-04-08 16:56:53 讀后感 我要投稿

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感500字(精選8篇)

  當賞讀完一本名著(zhù)后,想必你有不少可以分享的東西,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的尼爾斯騎鵝旅行記讀后感500字(精選8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

尼爾斯騎鵝旅行記讀后感500字(精選8篇)

  尼爾斯騎鵝旅行記讀后感1

  在眾多課外書(shū)中,我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

  它的作者是塞爾瑪拉格洛夫,打開(kāi)這本書(shū),你不僅能和尼爾斯一起瀏覽瑞典的奇山異水、秀麗風(fēng)光、湛藍的天空,潔白的云朵,遼闊的草原,茂密的森林……還可以聆聽(tīng)到許多動(dòng)人古老的傳說(shuō)。這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事:主人公尼爾斯很調皮,有一次,他捉弄小妖精,被小妖精用魔法變成了一個(gè)小人兒。最后,尼爾斯騎在他家的大白鵝身上,跟著(zhù)一群大雁出發(fā),開(kāi)始了一段長(cháng)途旅行。

  通過(guò)這次奇異的旅行,尼爾斯看到了很多美麗的風(fēng)光,增長(cháng)了不少知識,結識了許多朋友,也聽(tīng)到了許多傳奇的故事……同時(shí),尼爾斯不斷成長(cháng),成了個(gè)善良、勇敢、冷靜思考、助人為樂(lè )的好孩子。

  不是只有尼爾斯能冷靜思考,記得有一次,我和同學(xué)三人一起去知識競賽。在與對方打成平手的情況下,考官要我們回答四大名著(zhù)中每本書(shū)的主要人物以決勝負。這時(shí),我低下頭,沉思起來(lái)。另外兩人搶先說(shuō):“劉邦、項羽、張飛、林沖”!皩Σ黄,錯了!眱扇硕汲鼍,輪到我了,我一口氣說(shuō)出來(lái)“林沖、賈寶玉、沙僧、劉備!薄盎卮鹫_”隨著(zhù)考官的一聲令下,我們勝了。其實(shí)只要我們冷靜思考,沒(méi)什么能難倒。

  書(shū)中的尼爾斯雖然變成了小人,但他沉著(zhù)冷靜、勇敢面對戰勝了許多困難,我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>

  尼爾斯騎鵝旅行記讀后感2

  在寒假期間,我看了一本書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。我看了之后,心里涌現出了一種慚愧的心情。

  《尼爾斯騎鵝旅行記》主要內容是:一位叫做尼爾斯的人,是瑞典鄉村的一個(gè)14歲的男孩。這是一個(gè)美好的春天,他的父親去了教堂,他在家里捉弄一個(gè)小精靈,被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。這時(shí)候,一群大雁從天空飛過(guò),家里的雄鵝也想跟著(zhù)大雁飛,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,緊緊抱住雄鵝的脖子,不料卻被雄鵝帶上了天空。從此,他騎在鵝背上,跟隨大雁,飛到瑞典北部。這本書(shū)讓我懂得了,尊重他人,熱心幫助別人,舍己為人,助人為樂(lè )。

  有一個(gè)人,曾經(jīng)幫助過(guò)我,讓我學(xué)會(huì )了舍己為人。記得有一次,叮鈴鈴放學(xué)了。我一出教室門(mén),就被眼前的一切大吃一驚——外面傾盆大雨,電閃雷鳴,風(fēng)雨交加。我目瞪口呆地看著(zhù),呆若木雞地站著(zhù)。等我回過(guò)神來(lái),卻發(fā)現雨傘不翼而飛了。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,可什么也沒(méi)找到。心想:怎么辦?如果淋雨回去會(huì )被爸爸媽媽大罵一頓的。突然,小紅走過(guò)來(lái),說(shuō):“你怎么了?”我垂頭喪氣地說(shuō):“我雨傘不見(jiàn)了!毙〖t不假思索地說(shuō):“要不,我把雨傘借給你吧!蔽覅s推辭了,可是她還是把雨傘塞在我手里,就以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)大雨中。我的眼淚瞬間奪眶而出!

  尼爾斯騎鵝旅行記讀后感3

  最近,我讀了一本書(shū),叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。其中,我最喜歡書(shū)里的尼爾斯,書(shū)中的小男孩從一個(gè)調皮淘氣的小男孩成長(cháng)為一個(gè)勇敢懂事,樂(lè )于助人的好孩子的故事。

  我記憶最深的是高爾果的故事,高爾果是居住在懸崖上的一只小鷹,有一天它的父母出去覓食后,就再也沒(méi)有回來(lái),可能是已經(jīng)被獵人打死了,阿卡見(jiàn)它很可憐,就不停喂養它,并且把它帶回雁群,當做大雁撫養。高爾果的野性漸漸被壓制,它以為自己就是一只大雁,但是它發(fā)現小動(dòng)物見(jiàn)到它就跑,都很害怕它,終于有一天,高爾果沒(méi)壓制住自己,殺了一只雞,阿卡發(fā)現后就訓斥它,兩人發(fā)生爭吵,高爾果知道自己是一只鷹后,就離開(kāi)了雁群,它做回了老鷹,但它還有一顆感恩的心,于是它就從不傷害大雁,有一次高爾果被捕,被關(guān)在籠子里失去了斗志,尼爾斯想盡各種辦法讓它出來(lái),最后,尼爾斯用他堅持不懈,頑強不屈的精神,咬斷了籠子,放高爾果出來(lái)。尼爾斯卻因為要信守與克萊門(mén)特的約定不離開(kāi),高爾果強行把他帶走,帶他飛到了大雁身邊。

  從這個(gè)故事可以看出,尼爾斯樂(lè )于助人和誠實(shí)守信的品質(zhì),我很佩服他,他其實(shí)還有很多優(yōu)點(diǎn),是在旅行中逐漸成長(cháng)起來(lái),他機智勇敢,樂(lè )于助人,富有愛(ài)心,熱情開(kāi)朗,為別人著(zhù)想,深受動(dòng)物們的歡迎是一個(gè)既討人喜歡又令人敬佩的小男孩,我以后也要像尼爾斯學(xué)習,學(xué)習他的好品質(zhì),爭取比他做得更好!

  尼爾斯騎鵝旅行記讀后感4

  今年寒假,我和媽媽一起讀完了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,我感覺(jué)非常有趣,從里面還能學(xué)到一些做人的道理。

  這本書(shū)作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫,女作家,她是瑞典第1位得到諾貝爾文學(xué)獎的作家,1909年編寫(xiě)了這本童話(huà),因此獲得了這個(gè)獎項。

  這本書(shū)主要講的是一位名叫尼爾斯的男孩,十四歲,總是扯公雞身上的毛,欺負母雞和鵝,大家很討厭他。一次在他讀訓言時(shí),被小精靈變小了,他養的貓也很高興,因為尼爾斯以前總扯它的尾巴。尼爾斯看見(jiàn)往南飛的大雁叫雄鵝莫頓一起飛時(shí),爬到了它的背上,與大雁們一起飛往拉普蘭。

  在這本書(shū)的人物里,我最喜歡小灰雁鄧芬,因為它心地善良、可愛(ài)、美麗,愿意幫助他人?墒撬膬蓚(gè)姐姐文妮和安娜,卻心狠手辣,它們說(shuō)雄鵝莫頓是丑陋的烏鴉變成的,讓莫頓食用有毒的草根,把莫頓毒死,可是沒(méi)能得逞。后來(lái)我想了一下,為什么原本愛(ài)欺負小動(dòng)物的尼爾斯一下子變好了,愛(ài)幫助動(dòng)物了呢?終于我明白了,尼爾斯是通過(guò)這次旅行,心中愛(ài)的種子被激發(fā)出來(lái)了,他的善良、誠信和樂(lè )于助人的品質(zhì)得到了動(dòng)物們的歌頌。

  讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)后,我想:如果我也能變小,我會(huì )騎在大雁背上和大雁一起跨過(guò)山和大海,穿過(guò)人山人海,去南方,探尋新世界。

  尼爾斯騎鵝旅行記讀后感5

  你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《尼爾斯騎鵝旅行記》吧?它是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的一部童話(huà),曾獲得諾貝爾文學(xué)獎,是一部風(fēng)靡全球的著(zhù)作。翻開(kāi)這本書(shū),我不由得被書(shū)中扣人心弦的情節深深吸引,一口氣就把它讀完了。

  書(shū)中主要描寫(xiě)了一個(gè)十四歲男孩——尼爾斯騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷。尼爾斯是一個(gè)非常調皮、喜歡惡作劇的孩子,經(jīng)常欺負家里的小動(dòng)物。一個(gè)小精靈為了懲罰他,把他變成了拇指大小的小人兒。從此,尼爾斯和一只叫莫頓的鵝跟隨遷徙的大雁群開(kāi)始了周游瑞典的旅行。在旅行途中,尼爾斯克服種種艱難險阻,勇敢地同惡勢力作斗爭,熱心幫助別人,在旅途中做過(guò)的好事數不勝數,因此得到大雁群的領(lǐng)班啊卡和各種動(dòng)物的尊敬。尼爾斯終于明白惡有惡報善有善報,由一個(gè)成天欺負小動(dòng)物、愛(ài)胡鬧的搗蛋鬼成長(cháng)為一個(gè)樂(lè )于助人、關(guān)心動(dòng)物的好孩子;氐郊液,他憑借自己的愛(ài)心恢復了原形。

  讀了這本書(shū),我體會(huì )頗深。細細品味書(shū)中的道理,這個(gè)充滿(mǎn)趣味的童話(huà)不正是在告訴我們:做什么事都要心存善意,學(xué)會(huì )尊重他人,熱心幫助別人,才能成為一個(gè)受人愛(ài)戴的人。

  看著(zhù)這本書(shū),就像在品一壺好茶。尼爾斯的旅行過(guò)程多么神奇而美妙啊,我不禁也想和他一起騎著(zhù)鵝翱翔在藍天白云之間,一起去幫助更多需要幫助的人,向人間播撒愛(ài)的種子。

  尼爾斯騎鵝旅行記讀后感6

  假里,我讀了很多書(shū),有黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《小船,小船》和《親親我的.媽媽》,還有辮子姐姐寫(xiě)的《神奇女生祝如愿》……但我最喜歡的就要數瑞典作家拉格洛芙寫(xiě)的《尼爾斯騎鵝旅行記》啦!

  這本書(shū)是講一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯,因為一次捉弄小精靈,而被小精靈用魔法變成了一個(gè)小小的精靈。他騎在他家的大白鵝背上,跟著(zhù)一群野鵝出發(fā)作長(cháng)途旅行。經(jīng)過(guò)這次奇異的旅行,尼爾斯增長(cháng)了很多見(jiàn)識,結識了許多朋友,也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉,最終尼爾斯回到了家中,恢復原形,成為了一個(gè)好孩子。尼爾斯是一個(gè)善良、勇敢、樂(lè )于助人的好孩子,我們應當好好地學(xué)習他。他以前經(jīng)常欺負小動(dòng)物,經(jīng)過(guò)了這次長(cháng)途旅行,尼爾斯和小動(dòng)物們互相幫忙,克服了重重困難。動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,我們要和它們和睦相處,可是我在公園里卻經(jīng)?匆(jiàn)有小朋友捉蜻蜓用繩子綁住它的腳來(lái)玩弄它;看見(jiàn)有小朋友捉蝴蝶裝在瓶子里把它悶死;還看見(jiàn)有小朋友捉蝸牛來(lái)賽跑……我看了都心疼。如果我能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言明白動(dòng)物在想些什么,我就會(huì )去問(wèn)問(wèn)小動(dòng)物們有什么感受,然后再告訴小伙伴們,讓他們不要傷害小動(dòng)物們。

  假如我也能像尼爾斯一樣有一次神奇的長(cháng)途旅行就好了!因為,這樣能增長(cháng)許多見(jiàn)識,還能更加地了解動(dòng)物。

  尼爾斯騎鵝旅行記讀后感7

  在我們的課本中有一段《尼爾斯騎鵝旅行》的節選,其內容豐富多彩,十分有趣,促使我的好奇心去讀了這本書(shū)。

  故事要從主人公尼爾斯與小精靈見(jiàn)面說(shuō)起。一天,尼爾斯獨自在家,百般聊賴(lài)的他忽得發(fā)現了正在欣賞衣服的小精靈,于是便用網(wǎng)套住了它。但不曾想,小精靈卻施展魔法將尼爾斯變成了拇指大的小人兒了,尼爾斯也在不覺(jué)中騎上了大公鵝身上展開(kāi)了一系列驚險而有趣的騎鵝旅行了。這場(chǎng)旅行對“小人兒”尼爾斯來(lái)說(shuō)可謂是岌岌可危的。但尼爾斯卻一改往常,變得機智勇敢,毫不退縮,迎難而上。一個(gè)個(gè)危險困難在他手中迎刃而解。他變得十分友好,與小動(dòng)物們結合起來(lái)打敗了許多危險敵人。尼爾斯也從這一系列危險與困難中成長(cháng)了,從原來(lái)調皮搗蛋的小男孩變成了如今善良、充滿(mǎn)責任心的小男子漢了。

  這本書(shū)中見(jiàn)證了主人公尼爾斯的成長(cháng)過(guò)程。在這一場(chǎng)奇異的旅行里,尼爾斯幫助并結識了許多小動(dòng)物也增長(cháng)了許多見(jiàn)識,經(jīng)歷了種種危險與困難,從別人身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn),逐漸將自己的缺點(diǎn)改正了。變成了一個(gè)樂(lè )于助人、機智勇敢的高尚品質(zhì)的人。

  看完這本書(shū),我陷入了沉思。我在生活中也遇到了許多的困難,但我卻不敢面對困難、打敗困難,我從尼爾斯的身上學(xué)到了許多:面對困難要冷靜、面對困難要勇敢、不退縮、不膽怯,把阻力化為打敗困難的動(dòng)力,努力、積極向前進(jìn)。生活就是這樣,我們能做的就是面對生活、困難,努力改變弱小的自己。

  尼爾斯騎鵝旅行記讀后感8

  暑假,媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū),我最感興趣的非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬。我懷著(zhù)好奇的心讀了這本書(shū),里面有許多感人的故事,讓我懂得了很多道理。

  這本書(shū)的主人公尼爾斯一開(kāi)始喜歡欺負小動(dòng)物,十分淘氣也不愛(ài)學(xué)習,被小精靈變得僅有拇指大小。之后,他騎上自家大鵝,跟隨大雁阿卡的雁群來(lái)到拉普蘭。他一路上看到了美麗的風(fēng)景,聽(tīng)到了趣味的故事,同時(shí)經(jīng)歷了種種磨難。在旅行途中,他沒(méi)有因為矮小而害怕困難,應對狡猾的狐貍和強大的獵人變得十分有智慧,勇敢機智地救出來(lái)了松鼠、灰雁、天鵝等。最終,他變回正常人,并成為一個(gè)勇敢、助人為樂(lè )的好孩子。

  讀完這本書(shū),我在想是什么力量,讓這個(gè)調皮搗蛋的小男孩徹底脫胎換骨呢?我想我找到了答案,那就是勇敢,遇到困難不要退縮,要勇敢地應對。在狐貍斯密萊面前,尼爾斯顯得弱小?墒,他卻毫不畏懼,用聰明打敗了斯密萊。盡管旅途中危險困和難不斷,但他都一一克服了。同時(shí),我還認識到,人要知錯就改。尼爾斯最終能夠恢復原形,就是因為他認識并改正了錯誤。

  我雖然不能有尼爾斯那樣的奇遇,但我能夠做一個(gè)善良勇敢的孩子。新學(xué)期,我就要上六年級了,在今后的學(xué)習中,會(huì )遇到許多困難,我該怎樣做呢?我陷入了沉思:我會(huì )像尼爾斯一樣勇往直前,用智慧和勇氣克服,還是畏縮不前?我會(huì )以尼爾斯為榜樣,在學(xué)習的道路上不斷攀登。

  我會(huì )把未來(lái)的學(xué)習經(jīng)歷當作一次神奇的長(cháng)途旅行,在這個(gè)旅途中磨煉自己,認識自己,不斷成長(cháng)。

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