讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感（通用35篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇1
最近，我看了一本童話(huà)書(shū)名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，他是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。
尼爾斯原本是一個(gè)不折不扣的差生。并且還不喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個(gè)小精靈結果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著(zhù)大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無(wú)數危險和苦難，可他沒(méi)有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了淘氣、不愛(ài)學(xué)習的缺點(diǎn)，培養了助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德。當他從返家鄉時(shí)，重新恢復了原先的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復原樣，正是因為他的堅持不懈和努力。
讀書(shū)的時(shí)候，我體會(huì )到了尼爾斯的心境，感受到了尼爾斯的進(jìn)取上進(jìn)、永不罷休、勇敢和善良精神，馬丁的`堅持不懈;果果孝敬父母的精神;阿卡的遇事冷靜，還要機智地對付斯密爾這種心胸狹窄的人……等，在作家塞爾瑪·拉格洛芙的筆下，把尼爾斯描繪的栩栩如生，使讀者身臨其境。
讀了這本書(shū)使我懂得，凡事只要堅持不懈，終會(huì )有成果的!雖然我沒(méi)有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書(shū)給我很多的啟迪，卻能夠讓我在今后的學(xué)習和生活中受益匪淺，讓我領(lǐng)悟到了朋友之間的親情和友誼。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇2
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》我明白了幾個(gè)道理：1.知錯能改，善莫大焉。尼爾斯在并沒(méi)有被小精靈施妖術(shù)前，他是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，特別調皮粗野的孩子，而且他還總是去傷害家禽、捉弄動(dòng)物把它們搞得遍體鱗傷，但是當他變小后，與雄鵝和雁群們去旅行時(shí)，他改正了自己的錯誤，盡自己的全力去幫助動(dòng)物們，為動(dòng)物們解決了許多的危機，動(dòng)物們都很感激他，對他的印象越來(lái)越好，與以前的簡(jiǎn)直就是天壤之別，逐漸他和動(dòng)物們就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談的好朋友了。所以同學(xué)們應該養成知錯能改的好習慣，做個(gè)好孩子。2.人類(lèi)應該和動(dòng)物和睦相處。在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，尼爾斯變小了，通過(guò)他改正自己的缺點(diǎn)，擁有了許許多多的動(dòng)物朋友，他與那些動(dòng)物們通過(guò)和睦相處，都變得很快樂(lè )。因此我就想，我們只有一個(gè)地球，這個(gè)地球是人類(lèi)的住所，也是動(dòng)物們的住所，所以我們應該與動(dòng)物們和諧相處，共創(chuàng )幸福美好的`地球。
最后，我要呼吁大家多讀一些文學(xué)名著(zhù)，因為文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想；比花開(kāi)得更美的情感；比星星閃得還亮的智慧；是我們到了一百歲還忘不掉的信念。多讀文學(xué)名著(zhù)可以使我們豐富課余時(shí)間生活，同時(shí)也可以提高習作水平，鍛煉文學(xué)駕馭能力。同時(shí)，讓我們陶冶情操，加強修養，使我們的成長(cháng)道路上充滿(mǎn)陽(yáng)光與滋潤我們心靈的雨露。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇3
最近，我又看完了一本書(shū)。這本書(shū)是世界文學(xué)著(zhù)名的其中一本書(shū)，叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》。在這里，我又認識了一位新朋友，他，就是這本書(shū)的作者塞爾瑪·拉格洛夫。塞爾瑪·拉格洛夫來(lái)自瑞典的，他也是一名著(zhù)名的作家。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)主要講了尼爾斯的故事。一個(gè)小精靈把尼爾斯變小了，因此尼爾斯具有小精靈的.身體，會(huì )說(shuō)動(dòng)物的語(yǔ)言；晚上，眼睛看東西就像白天看得那么清楚。后來(lái)，他家的雄鵝莫頓飛上了天，尼爾斯也坐在莫頓的身上飛上天，遇見(jiàn)了大雁阿卡，就跟它們去拉普蘭。
在路上，它們聽(tīng)說(shuō)了許多傳說(shuō)故事、也幫助了許多動(dòng)物，擺脫了狐貍斯密爾的追蹤，最后到大了拉普蘭，又回到了尼爾斯家。最后尼爾斯變成了真正的人，不像以前那么小了，可是他不會(huì )說(shuō)動(dòng)物語(yǔ)言，過(guò)著(zhù)正常人的生活。我認為這本書(shū)真是一本有趣的書(shū)！
我非常喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，希望大家也讀一讀這本書(shū)。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇4
暑假中，爺爺給我買(mǎi)了許多書(shū)，其中我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。
書(shū)中講到了：尼爾斯是一個(gè)調皮貪玩的男孩子，他喜歡欺負小動(dòng)物，是村子里遠近聞名的壞孩子。偶然的一天，尼爾斯捉弄了一個(gè)小妖精，小妖精把他變成了小小人，后來(lái)，他騎著(zhù)大白鵝莫頓跟隨著(zhù)由大雁阿卡帶領(lǐng)的雁群飛往拉普蘭。在旅途中，尼爾斯認識了許多好朋友：白鸛夫婦、灰雁鄧芬、小雕高爾果等等。他在躲避狐貍斯密爾的同時(shí)，也幫助了許多小動(dòng)物。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯看到了許多美麗的風(fēng)景，增長(cháng)了不少見(jiàn)識，結識了許多朋友，也聆聽(tīng)了許多傳奇故事。與此同時(shí)，尼爾斯在困難、危險和磨難中不斷成長(cháng)，最后變成了一個(gè)善良勇敢、樂(lè )于助人的好孩子。
這本書(shū)告訴了我們許多深刻的道理，讓我們知道了樂(lè )于助人是善良的根本，而自私自利是有些人的本性，并且我們能從尼爾斯與壞人和困難斗智斗勇的過(guò)程中感受到成功的樂(lè )趣和智慧的'力量。
書(shū)中也讓我宛如欣賞到北歐美麗的自然風(fēng)光和人與動(dòng)物之間和諧融洽的氣氛，使我仿佛游覽了瑞典的奇山異水和秀麗風(fēng)景，令我感受到湛藍的天空、潔白的云朵、遼闊的草原、茂密的森林。同時(shí)，我似乎聽(tīng)到了許多動(dòng)人的古老傳說(shuō)，也增長(cháng)了許多知識和見(jiàn)聞。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇5
在這個(gè)月里，我認真閱讀了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。這是世界唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。
在這本書(shū)中，我又新認識了許多朋友，有一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的小男孩——尼爾斯，因為捉弄小精靈被變成了一個(gè)拇指大的小人。還有裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋詭計的`狐貍——斯密爾。最終，我為大家介紹兩只家鵝，一只是隊長(cháng)阿卡，一只是讓尼爾斯騎在背上飛翔的莫頓。在這個(gè)故事里，尼爾斯經(jīng)過(guò)奇異旅行，變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖孩子。
在《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)里，我最喜歡第九章海底城市。它講述了大鵝們到達了一片一望無(wú)際的大海時(shí)，突然，海面上狂風(fēng)來(lái)了，莫頓和大鵝們飛錯了方向，等夜晚到來(lái)了，它們才飛出了大海。但不明白什么時(shí)候，尼爾斯來(lái)到了一座海底城市。那里金碧輝煌，男人們穿著(zhù)貂皮長(cháng)大衣，里面都是閃閃發(fā)光的鉆石。女人穿著(zhù)斑點(diǎn)的長(cháng)裙。之后，尼爾斯又進(jìn)了一家兵器店，想拿走其中的一樣東西，卻被店主給發(fā)現了。他醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現這是自我做的一場(chǎng)夢(mèng)。在這一章中，我覺(jué)得作者把海面上的狂風(fēng)比喻成小孩在蕩秋千一樣興高采烈，還有那海底城市的富有寫(xiě)得很有想象力。并且，我跟尼爾斯一樣是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小孩。在夢(mèng)里，我有時(shí)上天，有時(shí)下地，有時(shí)高興，有時(shí)悲痛……做著(zhù)與尼爾斯一樣稀奇古怪的夢(mèng)。
經(jīng)過(guò)閱讀這本書(shū)，我學(xué)到了做人、做事要腳踏實(shí)地，不然就會(huì )像小男孩一樣，一會(huì )兒看書(shū)，一會(huì )兒玩，還去捉弄小精靈，結果變成了一個(gè)小人。我還明白了與朋友相處要真誠，像白鸛那樣說(shuō)錯了話(huà)之后給朋友道歉才是真誠的朋友。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇6
一個(gè)暑假，我看了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。講述的是從前有個(gè)男孩叫尼爾斯，他不但不愛(ài)看書(shū)，還經(jīng)常欺負小動(dòng)物，大家都不喜歡他。有一次，他的父母出去了。他卻被一個(gè)小精靈縮小了，而且還能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)。后來(lái)跟隨雄鵝莫頓來(lái)到了阿卡的雁群四處旅行、幫助他人�；氐郊液�，尼爾斯不但成了一個(gè)受人歡迎的好孩子，還回復了原形。
看來(lái)，幫助別人就是幫助自己。像尼爾斯，原來(lái)那么壞，縮小后，動(dòng)物們都來(lái)捉弄他；而他回來(lái)變好后，動(dòng)物們都非常尊重他，再也不欺負他了。
這讓我不禁想到了生活——你幫助別人，別人也就會(huì )幫助你；你欺負別人，別人也就會(huì )欺負你。所以我們在生活中應該多多幫助他人，這樣你就能得到更多朋友，有困難時(shí)也會(huì )得到更多幫助。千萬(wàn)不要欺負別人。
我真的希望所有小朋友都能像后來(lái)變好的.尼爾斯一樣，做個(gè)樂(lè )于助人、不欺負別人的好孩子。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇7
我有兩本書(shū)最的書(shū)，一本是《青銅葵花》，一本就要數尼爾斯騎鵝旅行記了。尼爾斯騎鵝旅行記是瑞典的優(yōu)秀女作家瑞典的優(yōu)秀女作家：拉格洛芙寫(xiě)的，她是瑞典的優(yōu)秀女作家，1909年還獲得了諾貝爾文學(xué)獎呢！她從小喜歡聽(tīng)祖母講故事，喜歡讀書(shū)，立志要當一個(gè)作家。長(cháng)大后，她在一座小城當了中學(xué)的地理教師，當了整整十年。在當老師的時(shí)候，她開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的短篇小說(shuō)�！赌釥査跪T鵝旅行記》是她唯一為兒童而寫(xiě)的長(cháng)篇童話(huà)，它是根據瑞典教育部的要求，作為一部學(xué)校地理教育讀物而寫(xiě)的，不料它在以后竟成為了世界文學(xué)藝術(shù)的珍品。成為拉格洛芙的巨大成就。在瑞典，現在有一項最重要的兒童文學(xué)獎，就是用尼爾斯這名字命名的！從1991年開(kāi)始，她的肖像還出現在瑞典貨幣20克朗鈔票上！
這本書(shū)很精彩，書(shū)上有兩個(gè)可愛(ài)的主人公，一個(gè)是調皮搗蛋，還愛(ài)對待小動(dòng)物的尼爾斯。，一個(gè)是莫頓，是一只會(huì )飛的鵝。尼爾斯因為一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著(zhù)一群野鵝出發(fā)作長(cháng)途旅行，于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(cháng)而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，幫助拉鵝群，還有一次，尼爾斯從鵝群里逃跑拉，差一點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有一次他和鵝群一起幫好老鼠黑鼠家族打敗了壞老鼠的灰田鼠兵團，又有一次他在一戶(hù)人家解救拉四只可憐的小松鼠……
他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭（尼爾斯的家鄉）。尼爾斯在大雁群的幫助下回到了家中后，恢復原形，變成了一個(gè)好孩子。如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的`參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋，花的世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報警器，只要獵人一來(lái)，森林里就會(huì )發(fā)出警報，小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái)，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑�、聊聊天、講講故事、說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，讓所有的動(dòng)物每天都開(kāi)開(kāi)心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。要是讓我變成尼爾斯，我也十分愿意，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好。通過(guò)這個(gè)故事我知道啦很多東西，我來(lái)給你講講吧。 我知道啦做人要經(jīng)歷冒險，人要堅強，不要作溫室里的花朵，一出去就不行啦，蔫拉，就像干枯的花一樣，要適當出去鍛煉，只對人有好處，沒(méi)有壞處。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇8
在署假里，我讀了幾本書(shū)，比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《日有所誦》、《尼爾斯騎鵝旅行記》，其中我最喜歡的一本童話(huà)書(shū)是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)小孩叫尼爾斯捉弄了一只小精靈，被小精靈用魔法變成了一只拇指大的小人，尼爾斯遇見(jiàn)了一群大雁，就跟大雁一起飛，當然尼爾斯是騎著(zhù)一只天鵝飛。尼爾斯、大雁和天鵝飛到了許多地方，也經(jīng)歷了許多困難、挫折。但最后尼爾斯恢復了人形，從此以后尼爾斯就和他的爸爸媽媽生活在一起。
我覺(jué)得尼爾斯非常頑皮、淘氣。他沒(méi)有變成拇指大的小人時(shí)，他專(zhuān)門(mén)欺負小雞、小貓、小狗等比較弱小的動(dòng)物，害得這些小動(dòng)物們都躲著(zhù)他。但是尼爾斯也遭到報應，他就被一只有魔法的小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人，這些小動(dòng)物都看見(jiàn)尼爾斯變小了，它們就紛紛走過(guò)來(lái)欺負尼爾斯，我相信尼爾斯受到了這些小動(dòng)物的欺負，他再也不敢欺負它們了。
我們班上就有一些高大的同學(xué)欺負一些比較弱小的.同學(xué)，我覺(jué)得高大的同學(xué)應該保護弱小的同學(xué)，大家一起共同進(jìn)退，為班級多做貢獻。
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理，那就是：我們要保護動(dòng)物、植物，而且還要保護身邊需要幫助的人，這樣我們的家園才會(huì )變得更美好。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇9
本書(shū)主要講了一個(gè)十四歲小男孩被小精靈變成了一個(gè)拇指般大小的小人兒，和雄鵝莫頓一切跟隨大雁踏上了艱險的路程。一路上，他們遇到了許許多的.危險，使小男孩變成了樂(lè )于助人的好孩子。向從前的小男孩那樣，我也經(jīng)常欺負小動(dòng)物。如爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋；拔公雞身上的毛；躲在暗地里嚇貓；用竹竿捉蜻蜓；踢小狗……我真是太不因該這樣做了動(dòng)物是我們的好朋友，我們怎能去傷害他們呢？就拿人們最喜愛(ài)的狗來(lái)說(shuō)吧：，它不僅和人們一起散步，一起讀書(shū)和工作，幫人們看家守院，還能幫警察抓住壞蛋呢……動(dòng)物的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完呀！如果世界沒(méi)有了動(dòng)物會(huì )是什么樣的呢？鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶，蜜蜂幫它傳授花粉。抬頭仰望天空，再也到老鷹翱翔藍天；細耳聆聽(tīng)，在也聽(tīng)不到百靈鳥(niǎo)歡快的歌聲；走進(jìn)山林，在也看不到松鼠勤勞的身影。這是多么可怕的情景��！
因此，我們應該保護好環(huán)境，還動(dòng)物一個(gè)安身之地，和他們一起快樂(lè )生活。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇10
剛拿到這本書(shū)時(shí)，我立刻就被《尼爾斯騎鵝旅行記》這個(gè)書(shū)名吸引了，有許多的疑問(wèn)在腦海里盤(pán)旋，他們去哪旅行呢？鵝會(huì )飛上天空？尼爾斯是一個(gè)人，他怎么騎鵝的呢……我帶著(zhù)這許多的疑問(wèn)，迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)，與尼爾斯一起，騎著(zhù)鵝開(kāi)始旅行了。
尼爾斯是一個(gè)頑皮搗蛋的小男孩，他生活在一個(gè)窮苦的佃農家里。一次，調皮的他捉弄了小精靈，生氣的小精靈用魔法把他變成了一個(gè)小不點(diǎn)，害怕的他準備尋找精靈道歉，希望精靈能把自己變回來(lái)，正在他急急忙忙尋找精靈時(shí)不小心跌到了雄鵝莫頓的背上，莫頓背著(zhù)他騰空而起，跟著(zhù)一群大雁開(kāi)啟了瑞典之旅，在旅途中，尼爾斯認識了許多知心朋友：歲數上百的大雁首領(lǐng)阿卡，單純和機靈的野鴨雅洛，成熟的渡鴉巴塔基……在眾多好友的幫助下，他克服了旅途中的所有困難，而尼爾斯也漸漸改掉了頑皮搗蛋的性格，變得熱心，善良和樂(lè )于助人。
在這次的旅行中，“排水計劃”這篇給我留下了深刻的印象。人們計劃把陶庚湖的水排干后用作農田，小動(dòng)物們知道后都十分的不安，尼爾斯知道，如果將陶庚湖的水排干會(huì )使成千上萬(wàn)的'生命失去它們的家園，他想辦法通過(guò)佩爾尋找雅洛這件事，讓人們明白了：這片湖對于小動(dòng)物們如同母親對于孩子一樣重要。從而使人們取消了這次排水填湖計劃，解救了所有在島生命。
在這本書(shū)中，我看到了尼爾斯的善良，熱心和勇敢。同時(shí)從文字中也感受到了瑞典迷人的景色，更讓我明白了，我們應該保護小動(dòng)物們，跟它們做朋友，保護好身邊的環(huán)境，為它們創(chuàng )造美好的家園。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇11
最近我讀了一本書(shū)叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書(shū)主要講的是：有一個(gè)叫尼爾斯的男孩，被小妖精變成了一個(gè)小人兒，跟隨著(zhù)大雁去旅行，最后，小人兒思念家鄉，回到了家鄉。
書(shū)中的每個(gè)故事都很精彩，令我印象最深刻的是《分遺產(chǎn)》一課，講了：一個(gè)老奶奶很富有，有三個(gè)兒子，小兒子最疼愛(ài)奶奶。有一天，老奶奶覺(jué)得自己快不行了，把三個(gè)兒子叫來(lái)分遺產(chǎn)。第一份是有花有草，空氣很清新。第二份是養牛、羊，種果園。第三份是一片山谷，一個(gè)水洼，什么也沒(méi)有。老奶奶問(wèn)兒子：“誰(shuí)要第三份？”小兒子最疼愛(ài)老奶奶，就要了那份遺產(chǎn)，當小兒子來(lái)到自己的`土地時(shí)，的確有一片山谷和小水洼，但他仔細觀(guān)察，發(fā)現有許多閃閃發(fā)光的東西，是大量的銅礦、銀礦。他才感受到媽媽的良苦用心。
讀完這個(gè)故事，我感受到：誰(shuí)對父母的愛(ài)有多少，自己得到的愛(ài)就更多。朋友之間最珍貴的是友誼，家人之間最珍貴的是自己的一份愛(ài)，一份孝心。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇12
我讀過(guò)一本書(shū)名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，這是一本很有趣的書(shū)，里面講了一個(gè)小男孩非常調皮，他與雄鵝莫頓一起飛到天空中旅行的故事。
尼爾斯是一個(gè)愛(ài)調皮搗蛋的小男孩，他的爸爸媽媽要去教堂，讓他在家里讀書(shū)，他從鏡子里看了媽媽的柜子里有一個(gè)小精靈，他馬上拿起了網(wǎng)，一下就把小精靈給抓了起來(lái)，小精靈一下就給了他一個(gè)大巴掌，也把他變成了一個(gè)比拇指還要小的小人。他來(lái)到了門(mén)外，詢(xún)問(wèn)許多小動(dòng)物，小精靈跑到哪里去了?動(dòng)物們回答：“你平時(shí)總欺負我們，我們可不告訴你”。他傷心地走著(zhù)走著(zhù)，看到了雄鵝要和大雁一起飛走，他立刻做到它的背上，和雄鵝開(kāi)啟了飛行之旅……
在我的`生活當中，我也是一個(gè)調皮的小孩子，總是讓爸爸媽媽操心。讀了這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理，調皮是個(gè)壞習慣，我們不可以調皮，我也要做一個(gè)懂事的好孩子，我們也要好好保護動(dòng)物，不可以和尼爾斯一樣，要做一個(gè)保護動(dòng)物的小能手。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇13
這本書(shū)是我哥哥送給我的10歲生日禮物。這本書(shū)原是我大伯送給我哥哥的。
這本書(shū)的書(shū)名很有意思，引人遐想——《尼爾斯騎鵝旅行記》。
故事情節很吸引人。曾經(jīng)有一個(gè)壞小孩叫尼爾斯，因無(wú)意觸怒了小精靈，而被小精靈施了魔法——變小了。他家里有一只鵝叫莫頓，跟了一群大雁去拉普蘭，尼爾斯也跟去了。在路上遇到了一只叫密爾斯的狐貍。這只狐貍因犯下大錯而被狐貍族的族長(cháng)咬掉了一只耳朵。這只狐貍千方百計想吃掉大雁，卻屢屢被尼爾斯識破化解。路途上尼爾斯救了許多動(dòng)物。最后他終于恢復原貌。
這次旅行，讓尼爾斯改掉了許多毛病，學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，還增添了勇氣，助人為樂(lè )也成為了他的`習慣。
隨著(zhù)尼爾斯去旅行了一圈，我終于明白做人要勇敢，要勇敢地認識自己的缺點(diǎn)，勇敢地去改正。只要愿意而且努力，缺點(diǎn)是會(huì )改掉的；我還明白為人要善良。俗話(huà)說(shuō)得好：善有善報，惡有惡報。別人有難必須幫忙，這樣既可以增進(jìn)友誼，又可以改變留給別人的老印象。
我也會(huì )成為像尼爾斯這樣的人的——一個(gè)善于改正缺點(diǎn)的人，一個(gè)不害怕困難的人，一個(gè)善良的助人為樂(lè )的人！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇14
買(mǎi)回這本書(shū)時(shí)，我先閱讀了故事梗概，了解這本書(shū)的故事情節后，才開(kāi)始閱讀這本書(shū)。讀了幾章時(shí)，我發(fā)現每章前面的“先讀為快”讓我對這章十分感興趣，并且十分期待!每章后面的“名師鑒賞”也很有用，讓我讀完每章后，有了更清楚的思路。當我讀完這本書(shū)，我就看扉頁(yè)中的閱讀指南，發(fā)現故事中的地點(diǎn)名稱(chēng)不是編造的，原先是真實(shí)的。
作者塞爾瑪拉格洛夫，她是個(gè)瑞典人。拉格洛夫出生于瑞典的一個(gè)小莊園，3歲左右時(shí)雙腿完全麻痹不能行動(dòng)。7歲時(shí)她開(kāi)始很多閱讀書(shū)籍，她是世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎的女作家。我十分敬佩她因為她身患重病還堅持寫(xiě)作。這本書(shū)包含了瑞典的歷史和地理，同時(shí)還能夠讓我們深刻的記住，我認為這種寫(xiě)作手法很異常值得我們去學(xué)習。尼爾斯是一個(gè)頑皮、粗野、冷漠、又愛(ài)搞惡作劇的男孩，對父母沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)愛(ài)之心，有一次，把爸爸媽媽關(guān)入地窖，記得他們團團轉，媽媽更是急得流了淚。這時(shí)，大雁飛過(guò)，家中的雄鵝莫騰經(jīng)不住誘惑，也飛上了天，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，驚慌中被帶上了天空。從此跟隨大雁走南闖北，學(xué)習了祖國的地理文化，在歷險途中，他懂得了與動(dòng)物好好相處，被成為了一個(gè)機智勇敢，善良誠實(shí)、充滿(mǎn)愛(ài)心、懂得團結的.好男孩，他恢復了原形。
我為他感到驕傲，同時(shí)讓我又有了收養小動(dòng)物的想法，因為它們干凈純潔的眼神讓我無(wú)法忘卻，我要和媽媽好好溝通，爭取實(shí)現我的愿望!就這么辦!
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇15
如果你無(wú)意中發(fā)現了一只還沒(méi)一個(gè)巴掌大、面容蒼老、臉上布滿(mǎn)皺紋的小精靈，千萬(wàn)別惹怒他，否則你就會(huì )變成一個(gè)和他一樣大小的人了！你可別不信，因為尼爾斯就有這樣的奇遇。
尼爾斯是一個(gè)又調皮又不愛(ài)學(xué)習的“壞孩子”，變成小人以后，為了不讓大白鵝莫頓和大雁一起飛走，他緊緊抱住了莫頓，因此被帶上了天空，開(kāi)始走南闖北。他遇到了許多事，也結交了很多朋友，最終和父母團聚，也恢復了原型……
這本書(shū)令我印象尤為深刻的地方不是尼爾斯變小，不是尼爾斯的奇遇，也不是最后的.結局，而是旅行途中一直飛在大雁前面的領(lǐng)隊阿卡。一開(kāi)始讀到阿卡說(shuō)莫頓不自量力，聽(tīng)到尼爾斯是人時(shí)要趕他走，覺(jué)得阿卡未免太冷酷無(wú)情了。但回過(guò)頭來(lái)想，阿卡所在的雁群以前肯定遭到人們的射殺，要不怎么會(huì )一談到人類(lèi)，阿卡就“猛然后退了三步，其他的大雁退得更遠，他們都伸長(cháng)了脖子，暴怒地朝尼爾斯鳴叫起來(lái)”，他們的這種反應歸根究底還是人們的錯。大自然里原本就需要各種物種存在，不應該隨便射殺，動(dòng)物也應該快樂(lè )地生活在這個(gè)美麗的世界上。
阿卡的領(lǐng)導能力也讓我非常佩服�；依鲜笄址负诶鲜蠼y治的城堡時(shí)，雁群都想跟著(zhù)阿卡去救援，但阿卡卻說(shuō)：“附近村莊多，你們跟著(zhù)，定會(huì )遭到射殺。我和尼爾斯一起去，反而好行事�！彼靡粋�(gè)簡(jiǎn)單的理由告訴雁群，也告訴人們“人多未必力量大”。她答應的事就一定會(huì )去幫忙，例如答應鸛鳥(niǎo)先生去拯救城堡，答應老山羊擊敗三只狐貍。雖然這中間少不了尼爾斯和其他動(dòng)物的幫助，但至少體現了她的“一諾千金”。在生活中，我們人類(lèi)也許都及不上這些動(dòng)物，也許作者塞爾瑪·拉格洛芙就是照著(zhù)人來(lái)寫(xiě)將這些動(dòng)物的。認識阿卡后，我覺(jué)得一個(gè)既有集體主義精神，又有領(lǐng)導能力的人，才是一個(gè)擁有正能量的人。
一個(gè)人，不一定機智靈敏，但只要做到“言必行，行必果”，相信你一定可以想出辦法。正如俗話(huà)所說(shuō)“條條大路通羅馬”，解決問(wèn)題的方法有很多種，只要你愿意去思考，總會(huì )有辦法的。
看完我的感想后，你是不是迫不及待想翻開(kāi)這本書(shū)？要想了解更多，就請打開(kāi)這本《尼爾斯騎鵝旅行記》吧！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇16
《尼爾斯騎鵝旅行記》一書(shū)，今日想起還是歷歷在目，書(shū)中那波瀾壯闊的場(chǎng)景，使我心馳神往、回味無(wú)窮。
這本書(shū)是一部長(cháng)篇童話(huà)，由瑞典的優(yōu)秀女作家拉格洛芙所寫(xiě)。主要內容講的是，有一個(gè)叫尼爾斯的14歲男孩很調皮，還特別喜歡虐待小動(dòng)物，結果被小狐仙撞見(jiàn)，變成了一個(gè)像大拇指般大小的人。尼爾斯為了逃避曾經(jīng)被他虐待過(guò)的'動(dòng)物的追逐，便爬到了家鵝莫頓的身上。沒(méi)想到家鵝竟神奇地飛上了天，和大雁們一起旅行。于是，尼爾斯踏上了漫長(cháng)而又危險的騎鵝旅行。通過(guò)這次奇異而又驚險的旅行，尼爾斯增長(cháng)了很多見(jiàn)識，他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后靠自己的努力和朋友們的幫助回到了家中，恢復原形，從一個(gè)原來(lái)不愛(ài)學(xué)習、不愛(ài)護小動(dòng)物的人，變成了一個(gè)勇于舍己、樂(lè )于助人的人。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了，一個(gè)人遇到困難時(shí)，不要輕言放棄，要學(xué)會(huì )堅持，并為自己心中的理想而奮斗。
回想起以前的我，每次媽媽問(wèn)：“孩子，你有理想嗎？”我總是大聲地回答：“有！”然而每次回答的理想都不一樣，每次都會(huì )因為在那條理想之路上遇到了“攔路虎”而放棄。生活不會(huì )一帆風(fēng)順的，人一生下來(lái)就不是為了享樂(lè )，而是在有限的生命中給社會(huì )造就無(wú)限的財富，而這“無(wú)限的財富”只有在堅持并為之努力奮斗后才能造就。
《尼爾斯騎鵝旅行記》，讓我學(xué)會(huì )了堅持，就像那長(cháng)在巖石上的樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，也依然挺拔。我學(xué)會(huì )了為理想而奮斗，不管一路上有多么坎坷，都要前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。
讓我們走進(jìn)尼爾斯的旅行里，一起做一個(gè)勇敢、善良、正直、淳樸的人吧！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇17
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本非常奇妙的書(shū)，也是當時(shí)唯一一部獲諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。描寫(xiě)的故事十分讓人向往。這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)14歲的小男孩兒尼爾斯，因為得罪了小精靈，被小精靈變成了一個(gè)大拇指大的小人，騎上家中的大雄鵝莫頓，隨著(zhù)一群大雁進(jìn)行了一次奇妙的旅行。
這次旅行中經(jīng)歷了很多：他不僅欣賞了祖國的大好風(fēng)光，增長(cháng)了見(jiàn)識、結識了朋友、聽(tīng)了許多故事和傳說(shuō)。還幫助了很多人，他幫助大雄鵝莫頓解救小灰雁鄧芬，幫助黑老鼠打敗灰老鼠，幫助松鼠媽媽解救小松鼠……尼爾斯原本是一個(gè)非常調皮，經(jīng)常欺負動(dòng)物，又不愛(ài)學(xué)習，讓父母頭疼的孩子，在這次旅行中，他通過(guò)幫助動(dòng)物不僅收獲得了快樂(lè )，從動(dòng)物身上獲得了不少知識，得到了不少啟發(fā)，還逐漸改變了自己的缺點(diǎn)，慢慢的變成了一個(gè)聰明、善良、勇敢、堅強、樂(lè )于助人的`好孩子。
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，我非常佩服威爾斯，真想做一個(gè)威爾斯一樣的好孩子，我相信所有的讀者在看這本書(shū)后，都會(huì )敬佩尼爾斯那樣的人，我更相信讀者們都希望和威爾斯一樣，不斷完善自我，讓自己變成一個(gè)更優(yōu)秀更完善的人。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇18
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪拉格洛美的作品。書(shū)里講了一個(gè)叫尼爾斯的調皮男孩子被小精靈施了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人，然后騎著(zhù)雄鵝跟隨大雁周游世界的故事。
尼爾斯本是一個(gè)淘氣，愛(ài)惡作劇的十四歲孩子。有一次他捉弄一只小精靈，反而被小精靈變小。然后他來(lái)到關(guān)牲口的地方，抱住一只雄鵝飛向天空。他們跟隨一支雁群周游了瑞典。我最喜歡看他改變了壞毛病，成為一個(gè)善良的人的那一部分，他總是不遺余力地營(yíng)救遇難的動(dòng)物。他曾經(jīng)認為人們可以無(wú)視其他的生命，但是當他變成一個(gè)小小人兒后，才感受到生命都是平等的。每個(gè)動(dòng)物都有他們生存的權力。所以，即使路上的壞狐貍屢次三番地襲擊尼爾斯，尼爾斯在回擊它時(shí)會(huì )想到狐貍可能會(huì )失去自由，便動(dòng)了憐憫之心。他還寬恕并幫助小雕高爾果，并讓它和雁群和好如初，等等這些，都是尼爾斯改過(guò)自新的結果。
有時(shí)候，人們會(huì )對其他動(dòng)物不屑一顧，不在乎它們的生命，從而濫砍濫伐，濫用化學(xué)品，對動(dòng)物們的生存安全造成威脅。很少有人會(huì )像尼爾斯一樣用實(shí)際行動(dòng)幫助動(dòng)物們。尼爾斯曾帶領(lǐng)一村人到山上去植樹(shù)，不僅能為動(dòng)物改善生存環(huán)境，還能讓人們呼吸更多的`新鮮空氣。要是有機會(huì )，我也想跟活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看高大挺拔的參天大樹(shù)，去聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲，還想跟森林里的小動(dòng)物們談心、聊天、講故事。
這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：尼爾斯之所以能有被施了魔法般的改變，是因為他后來(lái)懂得了給予別人是快樂(lè )的。在旅行過(guò)程中的種種磨難，讓他變得更勇敢，樂(lè )觀(guān)。他善良、樂(lè )于助人的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，我也要做這樣的好孩子。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇19
就在這個(gè)寒假里，我讀了一本非常有趣的童話(huà)小說(shuō)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典優(yōu)秀女作家拉格洛芙于1906年發(fā)表的一部著(zhù)名的兒童小說(shuō)，是世界第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。
小說(shuō)主要講述了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，喜歡惡作劇的頑皮男孩尼爾斯，因捉弄了精靈而被精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒，他騎著(zhù)大白鵝跟著(zhù)一群大雁做長(cháng)途旅行，周游了瑞典各地，經(jīng)歷了種種艱辛，最終回到家，恢復了原貌，變成了一個(gè)好孩子。
其中最讓我欣慰的是第五章的第三個(gè)故事，詭計多端的狐貍“斯密爾”鬧得雁群三更半夜雞犬不寧，阿卡問(wèn)斯密爾怎樣才能放過(guò)他們。斯密爾說(shuō)：“現在我要對你們斬盡殺絕，要是你識相的話(huà)，就把那個(gè)同我做對的大拇指交給我，那么我就放你們一條生路�！薄耙胱屛覀兘怀龃竽粗改鞘切菹�，”阿卡斬釘截鐵地說(shuō)，“我們中間從最小的`到最老的都愿意為他獻出自己的生命�！�
第五章讓我感到如此欣慰，狐貍斯密爾再次追趕到雁群后，要求領(lǐng)頭雁阿卡交出尼爾斯，阿卡拒絕了他，并表示任何一只大雁都愿意為尼爾斯獻出生命，可見(jiàn)大雁們和尼爾斯已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的友誼。原本令人討厭的尼爾斯竟然變化這么大�？磥�(lái)，犯錯不可怕，知錯就改就是好孩子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》教會(huì )了我團結，教會(huì )了我對人友善，教會(huì )了我做事要有永不放棄的精神，我會(huì )永遠珍藏這本書(shū)。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇20
最近我讀了一本榮獲諾貝爾文學(xué)獎的兒童課外書(shū)，這本課外書(shū)是瑞典優(yōu)秀女作家塞爾瑪拉格洛芙唯一為兒童而寫(xiě)的長(cháng)篇童話(huà)書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》
讀完后我深有感觸，這幾天我腦子中時(shí)常浮現那故事的情節。
這部童話(huà)的主人公是一個(gè)14歲的男孩，他叫尼爾斯，他的`父母都是一個(gè)善良、勤勞的人。尼爾斯的家境非常貧困，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。他對讀書(shū)毫無(wú)興趣了，專(zhuān)愛(ài)搞惡作劇，時(shí)常欺負小動(dòng)物，然而正是因為他的這種惡習，一個(gè)春秋時(shí)節，他在家里因為捉弄一個(gè)精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的人。
正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中的一只雄鵝它也想展翅跟隨大雁飛行。尼爾斯為了不讓鵝飛走，他跑過(guò)去緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高中飛起，他只能跟隨鵝與大雁一起飛向拉普蘭……在這場(chǎng)旅途中他經(jīng)歷很多奇怪的事，例如：他與大雁打敗狐貍；跌進(jìn)了熊窩，用一根火柴救了自已與大雁；從獵人的槍口救下綠頭鴨等等。就在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅途中，小尼爾斯長(cháng)大了，他最后又變成了正常的男孩，回到了父母的身邊。
尼爾斯他從一個(gè)調皮搗蛋、性格頑劣的孩子變成了一個(gè)勇敢、活潑、樂(lè )于助人的好孩子。這個(gè)故事告訴我們不管遇到任何困難和挫折，只要我們堅強、勇敢，時(shí)刻保持一顆樂(lè )觀(guān)的心，困難和挫折都是暫時(shí)的，一定能克服。
同學(xué)們我們也要做一個(gè)像尼爾斯那樣勇敢、活潑、樂(lè )于助人的好孩子。如果可以的話(huà)，用我們的愛(ài)心和責任心去幫助那些遇到困難的人，樂(lè )于助人是快樂(lè )的，我就要做這樣的孩子。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇21
大千世界無(wú)奇不有，在這個(gè)令人快樂(lè )難忘的暑假中，我讀了一本很有趣的童話(huà)故事書(shū)，書(shū)中內容引人入勝，人和動(dòng)物的性格也變得栩栩如生，使人有種身臨其境般的感覺(jué)，它就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)的作者是塞爾瑪拉格洛夫女士，他在1907年出版了這部長(cháng)篇小說(shuō)，并獲得了諾貝爾文學(xué)獎。故事主要講述了一個(gè)頑劣調皮的小男孩，他名叫尼爾斯，因為一天在家里玩時(shí)得罪了小精靈被變成了只有拇指大小，但能通獸語(yǔ)的小矮人。為了變回原來(lái)的樣子，他只能跟著(zhù)家里的雄鵝開(kāi)始暢游世界，尋找小精靈。他們一起飽覽了祖國的歷史，地理，人文故事，在整個(gè)路途中，他漸漸地和動(dòng)物們成了好朋友，并從他們身上學(xué)到了許多寶貴的知識品質(zhì)與道理。經(jīng)過(guò)幾個(gè)漫長(cháng)的月份后，當他重返家園時(shí)，尼爾斯不僅恢復了樣貌，而且還成為了一個(gè)有愛(ài)心，有責任感的好男孩。之所以有這樣的改變，正是因為有大雁與雄鵝的出手相助，讓尼爾斯意識到幫助別人是多么有意義的一件事情。
尼爾斯的遭遇也讓我回想起有一次，我在外面上完課回家時(shí)，突然刮起了大風(fēng)，天空中電閃雷鳴， 暴雨頃刻間落了下來(lái)，我拼命地向前跑，想找一處地方避雨�？删驮谶@時(shí)，身后有個(gè)聲音叫住了我，小朋友下這么大雨，你沒(méi)帶傘嗎？我回頭一看是一位與我素不相識的年輕阿姨，她也趕忙踩著(zhù)雨水跑到我身邊，幫我撐著(zhù)傘。在那一刻我的心突然暖暖的，都忘記了被雨水淋濕后的'冰涼感。在生活中，幫助他人只是舉手之勞，但是這個(gè)舉手之勞我們何樂(lè )而不為呢，因為它回饋給你是更多讓你成長(cháng)的力量。
人為樂(lè )更多的是一種自我修行，你會(huì )在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )真善美，它讓你我感受到的是世間有多美好，人與人之間也是由這條鈕帶聯(lián)系在一起的，你幫助我，我幫助你，這是一種美德。是中華民族所宣揚所提倡的，我們青年一代更要傳導宣揚這種美德。我們國家正是因為有這種力量，人民才如此的團結。無(wú)論我們身在何處，身在何國，我們華夏子孫總能團結在一起，互幫互助，一起前行！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇22
這是一本既有具有冒險性，又具有欣賞性的故事書(shū)。這本書(shū)情節生動(dòng)，通俗有趣，它被翻譯成多種文字在世界發(fā)行。它是世界上文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。我帶著(zhù)好奇心讀了這本書(shū)——《騎鵝旅行記》。
這本書(shū)主要講了主人公尼爾斯是一個(gè)調皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習、喜歡虐待小動(dòng)物的小男孩。由于他捉弄了一只小精靈，于是他被變成只有螞蟻那么大小的小不點(diǎn)，并被家里的白鵝帶上了天空，開(kāi)始了漫長(cháng)而又刺激的.旅行。
一路上，他們在各種動(dòng)物的幫助下，破壞了狐貍斯密爾的許多詭計；從強盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧有小木偶幫助，他還打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……尼爾斯經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，最后他終于恢復原來(lái)的自己，回到了爸爸媽媽身邊。自此之后，尼爾斯也從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)勇敢、樂(lè )于幫助別人的優(yōu)秀孩子。
在這本書(shū)，我喜歡的動(dòng)物那群大雁的“頭領(lǐng)”——阿卡，她聰明，又很有領(lǐng)導才能；還有馱著(zhù)尼爾斯旅行的家鵝馬丁，他很勇敢，又對主人忠心耿耿。當然最喜歡的人物就是尼爾斯了，他敢于正視自己的缺點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)。
人發(fā)現自己的缺點(diǎn)，確實(shí)不是件容易的事情，因為畢竟要充分了解自己，還要勇于承認自己的不足，同時(shí)也要正視自己的不足，有時(shí)候自己哪里做的不對，別人稍微提醒下，我們不能嫌別人多管閑事，或者認為是嘲笑自己，其實(shí)這正是自己發(fā)現改正缺點(diǎn)的機會(huì )。
“即使太陽(yáng)上也有黑點(diǎn)”人世間的事情就更加不可能沒(méi)有缺陷，改掉自己的缺點(diǎn)，提升自己的不足是人生中必經(jīng)的過(guò)程，每個(gè)人都像一棵種子，要經(jīng)過(guò)生活中的風(fēng)吹雨打，在生活中的錘煉中成長(cháng)，才能勇攀高峰。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇23
今天，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)寫(xiě)了小男孩尼爾斯平時(shí)不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，還欺負牲畜、家禽等小動(dòng)物。一天早上，尼爾斯醒來(lái)后，發(fā)現自己被小精靈變成了拇指一樣大的人。尼爾斯騎上一只正要和大雁一起飛往南方的大鵝，開(kāi)始旅行。在旅途中，他得知只有和大鵝一起安全回家，才能變回原來(lái)的樣子。最后，尼爾斯歷盡困難回到了家，變回了原來(lái)的樣子。尼爾斯再也不欺負小動(dòng)物了，反而對小動(dòng)物們很好。
看完這本書(shū)，我懂得了做人一定要善良，不能欺負他人，要樂(lè )于助人，關(guān)愛(ài)身邊的人，這樣才能受到大家的歡迎。
有句話(huà)說(shuō)得好，送人玫瑰，手有余香。在我的身邊，就有個(gè)非常關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的人。他每天都會(huì )給小貓喂食，也會(huì )給小貓搭建一個(gè)小窩。他還樂(lè )于助人，只要別人有困難，他都會(huì )去幫忙。盡管他在學(xué)校里并不引人注目，但我們知道他是一個(gè)可以信任的人。有的人經(jīng)常傷害小動(dòng)物，每次見(jiàn)到小動(dòng)物就打。新聞上就報道過(guò)大學(xué)生傷害小貓的'事件。這樣的人殘害生命，行為暴力，他們應該受到法律的制裁。
我們應該像歸來(lái)后的尼爾斯一樣，關(guān)愛(ài)身邊的人和小動(dòng)物。世界就變得更加和諧，人們也會(huì )變得更加快樂(lè )。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇24
去年暑假的時(shí)候，老師說(shuō)要寫(xiě)讀后感，媽媽就在書(shū)店給我買(mǎi)了幾本童話(huà)書(shū)，其中我覺(jué)得最意義的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。
故事中尼爾斯最初是一個(gè)“壞”孩子，他調皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習，總是喜歡捉弄其它的小動(dòng)物。由于他捉弄一個(gè)小精靈而被懲罰，變成了一個(gè)拇指大的小人兒，并被家里的`雄鵝莫頓帶上高空，接著(zhù)跟著(zhù)雁群開(kāi)始了一段奇幻之旅。
一路上，尼爾斯幫助雁群擺脫災難，與一心想吃掉大雁的狐貍斯密爾做斗爭；幫助黑老鼠奪回家園，幫公羊除掉敵人，幫助大學(xué)生找回書(shū)稿等等。他在幫助別人的同時(shí)，自己也遭遇了重重劫難，不幸落到烏鴉手里，差一點(diǎn)被熊吃掉，被賣(mài)到斯康森公園，與雁群失散……最后，尼爾斯終于回到了家變回了原形，見(jiàn)到了爸爸媽媽。經(jīng)過(guò)這次旅行，尼爾斯不畏懼、不退縮，靠自己的聰明才智和朋友們的幫助下，解決了很多問(wèn)題，每次都化險為夷。
讀完尼爾斯的故事后，我們都應該學(xué)習尼爾斯身上這種博愛(ài)精神。從關(guān)愛(ài)親人開(kāi)始，進(jìn)而關(guān)愛(ài)身邊的老師、同學(xué)、朋友或者陌生人。當這種行為成為一種習慣，不管走到哪里都能結交到好朋友，也能得到別人真誠對待。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇25
去年寒假我讀了一本趣味的童話(huà)書(shū)，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，是由瑞典女作家塞爾瑪。拉格羅夫撰寫(xiě)的。它講述了一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，經(jīng)常調皮搗蛋，捉弄小動(dòng)物，所有的小動(dòng)物都厭惡他。在春天的一個(gè)早晨，他在捉弄一個(gè)小狐仙的時(shí)候，被變成了一個(gè)拇指大的.小人兒。更糟糕的是，他一不細心被一只家鵝帶到了空中，加入到一群大雁的遷徙旅程，從南至被橫飛整個(gè)瑞典。旅行途中，這拇指大的小人兒經(jīng)歷了很多奇怪的事情：他和大雁們用車(chē)輪戰術(shù)打敗了詭計多端的狐貍;幫忙大雁逃出牢籠，找到“媽媽”……
在驚心動(dòng)魄的旅行途中，小尼爾斯長(cháng)大了，長(cháng)成一個(gè)勇敢、聰明、充滿(mǎn)了愛(ài)心的少年。同時(shí)這本書(shū)也讓我明白了一個(gè)道理：僅有善待身邊的每一種動(dòng)物，你才能真正長(cháng)大。
在我的身邊，也有許多這樣的例子。記得有一天，我出門(mén)玩，看見(jiàn)一群人在欺負一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)。只見(jiàn)他們一會(huì )兒拽拽羽毛，一會(huì )兒戳戳小鳥(niǎo)的腦袋，甚至還用一根細線(xiàn)綁住鳥(niǎo)兒的腿，讓它不能飛翔……這時(shí)一個(gè)小男孩跑過(guò)去阻止了他們，他說(shuō)：“人和動(dòng)物應當和諧相處，共享一片藍天，你們應當善待它們�？�，小鳥(niǎo)都被你們折騰成什么樣啦?”那群人聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。他們細心翼翼地解開(kāi)了細線(xiàn)，放了小鳥(niǎo)，還幫它筑巢，讓它們有一個(gè)溫暖的家。
是呀!僅有人和動(dòng)物和諧相處，世界才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光!
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇26
“尼爾斯站起來(lái)，依次愛(ài)撫著(zhù)它們，目送它們排著(zhù)整齊的隊伍向遠方飛去�！边@是《尼爾斯騎鵝旅行記》的結尾，尼爾斯向大雁告別了，我也該向書(shū)中人物“告別”了。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)主要講了不愛(ài)護動(dòng)物的尼爾斯被小精靈變得跟拇指一樣大，跟著(zhù)雄鵝去旅游，養成了許多好習慣的故事�？赐赀@本書(shū)，我感慨良多。動(dòng)物們如此善良，而我們則不加節制地捕殺它們、破壞它們的生存環(huán)境。我們從來(lái)未意識到動(dòng)物的重要！人們每天都生活在動(dòng)物的恩賜當中：牛奶、羊奶、蜂蜜… …人們不僅沒(méi)報答它們，還捕殺它們。當一只羚羊在草原上歡樂(lè )地奔跑，沒(méi)有阻礙我們任何的事，而人們卻為了它那美麗的'皮毛，殺了它。這就是人和動(dòng)物的關(guān)系——為了自身的利益，不惜殘殺動(dòng)物�？墒�，如果人們再這樣捕殺的話(huà)，全世界，就只有一個(gè)物種孤寂地生存著(zhù)——人！一個(gè)山花絢麗的季節，沒(méi)有蜜蜂；一個(gè)樹(shù)木繁多的森林，沒(méi)有鳥(niǎo)聲… …我們再也喝不上甘甜的牛奶，吃不上美味的肉食……
所以，為了我們自己，為了我們的子孫，不用捕殺動(dòng)物了，讓我們像尼爾斯一樣，與動(dòng)物和諧共處！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇27
幾周前，老師向我們推薦了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，讓人感觸很大。
這本書(shū)的主人公的名字叫做尼爾斯，是一個(gè)既頑皮又粗野的孩子，他不愛(ài)學(xué)習，是老師眼里最懶惰的孩子，他還喜歡捉弄動(dòng)物，拔他們的毛，揪他們的尾巴，幾乎所有的缺點(diǎn)都聚集在他的身上，搞得沒(méi)有一個(gè)人喜歡他�？墒窃诤图淫Z——莫頓一起進(jìn)行了一次奇異的旅行，那次奇異的旅行使尼爾斯變化很大，他不再是那個(gè)既頑皮又粗野的孩子了，而是變成了勇敢、勤勞、珍惜朋友、樂(lè )于助人的孩子。
尼爾斯因為惹怒了小精靈而被變小了，拓本想到牛棚里面去尋找小精靈，可是卻受到了許多動(dòng)物的嘲笑，當尼爾斯這在苦惱的時(shí)候，天空中的大雁對著(zhù)自己家的家鵝喊道：“跟我們一起來(lái)吧，一起飛向拉普蘭！”莫頓動(dòng)心了，尼爾斯想：“如果爸爸媽媽回來(lái)看見(jiàn)一只雄鵝不見(jiàn)了，一定會(huì )很傷心的'�！蹦釥査惯呥@樣想，邊撲到了莫頓的身上，可使尼爾斯忘記自己已經(jīng)變的像拇指般大小了，莫頓也剛好在那個(gè)時(shí)候起飛，就這樣，尼爾斯和莫頓開(kāi)始了他們和大雁奇異的旅行。
他們在飛向拉普蘭的途中遇到了許許多多的事情，比如遇到了狡猾陰險的狐貍斯密爾，阻止了灰老鼠大軍的侵入，見(jiàn)到了一百年才出現一個(gè)小時(shí)的海底城市——威尼達……最后，尼爾斯回到了自己的家，并且最后終于變了回來(lái)。
這本書(shū)告訴我們只要你肯真心的幫助別人，別人也會(huì )真心的對待你，并且要知錯就改，這才不會(huì )被別人討厭。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇28
近幾天來(lái)，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)名叫尼爾斯的孩子，他不僅不愛(ài)學(xué)習，還愛(ài)欺負動(dòng)物，而且十分淘氣。這使得大家都不喜歡他，連他經(jīng)常欺負的那些動(dòng)物也都厭惡和他在一起。
有一次，尼爾斯抓到了一只小精靈，小精靈哀求尼爾斯把自己放了，并且說(shuō)如果把他放了，作為報答，他就會(huì )付給尼爾斯一個(gè)金勺子和五枚銀幣。但是，尼爾斯還不滿(mǎn)足，就想把小精靈裝到一個(gè)盒子里，來(lái)?yè)Q取更多的東西。小精靈很生氣把他變成了一個(gè)只有拇指般大小的小人，但是，不知為什么，變小的尼爾斯卻能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言。
尼爾斯變成小人之后，受過(guò)尼爾斯欺負的動(dòng)物們都很高興，他們終于得到了報復的'機會(huì )，于是都來(lái)欺負他。這時(shí)，尼爾斯家一只叫莫頓的鵝要和大雁一起去南方旅行，但是他忘記自己已經(jīng)是小人了，所以，很輕的他一下子被莫頓戴上了天空，就這樣他和大雁們開(kāi)始了一場(chǎng)驚險而又有趣的旅行。
在途中，他看到了許多受難的動(dòng)物在埋怨人類(lèi)對他們的不平等待遇，聽(tīng)了動(dòng)物們的話(huà)的尼爾斯感到很愧疚，想起自己以前經(jīng)常欺負動(dòng)物們，于是他就慢慢改掉了自己的惡習，變成了一個(gè)善良的孩子。在遇到受傷或者有困難的動(dòng)物時(shí)，他就會(huì )竭盡全力幫助他們。于是，那些曾經(jīng)受到尼爾斯欺負的小動(dòng)物們看到了尼爾斯的改變，都原諒了他，并且逐漸喜歡跟尼爾斯做朋友了。最后，當媽媽想要殺掉莫頓，尼爾斯不顧自己的安危沖了上去阻止媽媽?zhuān)Y果，奇跡發(fā)生了，他又恢復到了正常人的大小。
讀了這篇故事，我想到了，在我們身邊也有像尼爾斯這樣的欺負弱小的人，這使我感到很憤怒，因為，人與人是平等的，那些欺負人的人，如果也經(jīng)歷像尼爾斯一樣的事情是不是也會(huì )變得善良呢？生活中，我們身邊也經(jīng)常有人會(huì )遇到困難，但是，我遠遠不如尼爾斯做得好。其實(shí)，我也是一個(gè)很熱情的人，我愿意幫助同學(xué)們解決他們遇到的困難，比如，當同學(xué)受傷時(shí)，我會(huì )主動(dòng)把他們帶到教室讓老師幫他們擦藥；當同學(xué)的東西找不到時(shí)，我也愿意幫他們一起尋找�？墒�，如果在我自己也有事情忙的時(shí)候，同學(xué)需要我幫忙，我卻往往不耐煩地對他們說(shuō)：“你先去找別人幫忙吧！”現在想想，這樣的表現應該使同學(xué)們傷心了吧，因為他們是出于信任我才找我幫忙的��！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇29
我翻開(kāi)了《尼爾斯騎鵝旅行記》，被書(shū)中描寫(xiě)的瑞典風(fēng)光和風(fēng)俗人情、青少年良好的品德深深地吸引。我一口氣讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)記敘了，頑皮的尼爾斯因為惡作劇惹怒小精靈，被變成小人兒，又騎在雄鵝莫頓的背上，隨著(zhù)大去旅行。通過(guò)歷險故事表達了青少年應有的良好品德。從書(shū)中我知道了沖動(dòng)是魔鬼，堅持是成功的前提、有付出就會(huì )有收獲，幫助別人也是幫助自己……
我想我是不是呢？平時(shí)，我受不了一丁點(diǎn)委屈。記得有一次，好朋友誤會(huì )了我，我倆就大聲地吵了起來(lái)，后來(lái)我們又動(dòng)手打了起來(lái)，最后我倆一氣之下絕交了。過(guò)了幾天真相大白，我倆又和好如初了。
還有一次，媽媽要我練字，我度日如年的練習著(zhù)，字好不容易好看了一些，可我卻已經(jīng)想要放棄了，最后我真的不
練了�，F在我才明白堅持的`重要性。我有一次，因為別人的筆壞了，我把自己的筆借給他用了，結果我在期末考試中筆用不了了，他在我危難時(shí)刻伸出援手，他幽默地說(shuō)：“你也救過(guò)我的呀！”。
我激動(dòng)地合上了這本書(shū)，我希望我們可以通過(guò)努力擁有這些美好品質(zhì)！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇30
5厘米高的小人兒。無(wú)助之下，尼爾斯騎在雄鵝莫頓背上，認識了母雁阿卡，跟隨大雁阿卡的雁群去南方一個(gè)美麗的小島度過(guò)整個(gè)冬天。尼爾斯常常一個(gè)人偷偷地哭，因為他再也變不成人了，再也見(jiàn)不到父母了，每次他都安慰自我堅強些，不要害怕，事情總會(huì )過(guò)去的。
就這樣，尼爾斯跟著(zhù)阿卡的雁群越走越遠，一路上，他們歷盡了千辛萬(wàn)苦，破壞了狐貍斯密爾斯的許多詭計，從強盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫忙了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，最終到了拉伯蘭。它們看到了美麗“鶴之舞”，周游了瑞典全國，飽覽了祖國修;秀麗的風(fēng)光，親歷了祖國的歷史地理、人文掌故，并從他的`動(dòng)物朋友們身上學(xué)到了許多東西，逐漸改正了自我淘氣調皮的缺點(diǎn)，培養了勇于舍己，助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)。一路上，小動(dòng)物們都聽(tīng)聞他的大名，什么事都找小人兒尼爾斯了。時(shí)光悄悄地溜走，轉眼間尼爾斯和阿卡雁群在一齊兩年了，由于尼爾斯的心變得善良了，當他重返家鄉時(shí)，不僅僅恢復了原形，并且成了一個(gè)機智、勇敢、善良、樂(lè )于助人、富有職責感而又勤勞的男孩子。
再也不是以前那個(gè)淘氣、貪玩、愛(ài)捉弄人的尼爾斯了�？伤僖舱也坏桨⒖ㄑ闳毫�，再也聽(tīng)不懂動(dòng)物的語(yǔ)言了，這神奇歡樂(lè )的旅行成了他一生中最完美的回憶。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇31
我懷著(zhù)好奇的心境讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，里面有許多感人的故事，讓我懂得了很多。
尼爾斯一開(kāi)始喜歡欺負小動(dòng)物，十分淘氣，也不愛(ài)學(xué)習。之后被小精靈變得僅有拇指大的'小人，騎在鵝背上隨大雁開(kāi)始了神奇的旅行。一路上他經(jīng)歷了種種磨難，遠離家鄉親人�？墒菑臎](méi)有想到放棄，并且表現得十分勇敢。
他從頑皮，淘氣到之后變成善良，樂(lè )于助人的人。在旅行途中他不會(huì )因為自我矮小而害怕困難，應對狡猾的狐貍和強大的獵人變得十分有智慧。勇敢機智地救出來(lái)了松鼠，灰雁，天鵝等。當他變成正常人的時(shí)候更加熱愛(ài)小動(dòng)物了。
尼爾斯的故事讓我懂得遇到困難不能退縮，要勇敢應對;在生活中要樂(lè )于助人，不能只顧自我的利益去傷害他人。我要以他為榜樣，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的好孩子。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇32
買(mǎi)回這本書(shū)時(shí)，我先閱讀了故事梗概，了解這本書(shū)的故事情節后，才開(kāi)始閱讀這本書(shū)。讀了幾章時(shí)，我發(fā)現每章前面的“先讀為快”讓我對這章十分感興趣，并且十分期待!每章后面的“名師鑒賞”也很有用，讓我讀完每章后，有了更清楚的思路。當我讀完這本書(shū)，我就看扉頁(yè)中的閱讀指南，發(fā)現故事中的地點(diǎn)名稱(chēng)不是編造的，原先是真實(shí)的.。
作者塞爾瑪拉格洛夫，她是個(gè)瑞典人。拉格洛夫出生于瑞典的一個(gè)小莊園，3歲左右時(shí)雙腿完全麻痹不能行動(dòng)。7歲時(shí)她開(kāi)始很多閱讀書(shū)籍，她是世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎的女作家。我十分敬佩她因為她身患重病還堅持寫(xiě)作。這本書(shū)包含了瑞典的歷史和地理，同時(shí)還能夠讓我們深刻的記住，我認為這種寫(xiě)作手法很異常值得我們去學(xué)習。尼爾斯是一個(gè)頑皮、粗野、冷漠、又愛(ài)搞惡作劇的男孩，對父母沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)愛(ài)之心，有一次，把爸爸媽媽關(guān)入地窖，記得他們團團轉，媽媽更是急得流了淚。這時(shí)，大雁飛過(guò)，家中的雄鵝莫騰經(jīng)不住誘惑，也飛上了天，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，驚慌中被帶上了天空。從此跟隨大雁走南闖北，學(xué)習了祖國的地理文化，在歷險途中，他懂得了與動(dòng)物好好相處，被成為了一個(gè)機智勇敢，善良誠實(shí)、充滿(mǎn)愛(ài)心、懂得團結的好男孩，他恢復了原形。
我為他感到驕傲，同時(shí)讓我又有了收養小動(dòng)物的想法，因為它們干凈純潔的眼神讓我無(wú)法忘卻，我要和媽媽好好溝通，爭取實(shí)現我的愿望!就這么辦!
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇33
調皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習的小男孩尼爾斯，因為捉弄了一個(gè)小精靈，反而被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒。家中的大白鵝莫頓想跟天上的大雁一起飛走，尼爾斯為了不讓它飛走，就緊緊地抱住大白鵝的脖子，由此被帶上天空，開(kāi)始走南闖北，周游各地。
一路上尼爾斯都看到了什么呢？他有沒(méi)有遇到危險？他最后有沒(méi)有恢復人形了呢？
我沿著(zhù)書(shū)中的尼爾斯的足跡，感受著(zhù)他因為調皮搗蛋而被小精靈變成小人兒的沮喪和害怕；在飛行途中，為救大雁和狐貍斯密爾勇敢搏斗，被大雁接受而流下的快樂(lè )的眼淚；在大海之中的波浪驚天；因為沒(méi)有帶錢(qián)，而沒(méi)有拯救出那些受到詛咒和懲罰的海底城市的人們產(chǎn)生的懊惱；在礦區幫助奧薩……終于，尼爾斯又回到了自己的.家鄉，重新變成了一個(gè)英俊的小男孩。
我慢慢地合上了書(shū)，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
原來(lái)，并不是調皮搗蛋，欺負別人的就是強者，當一個(gè)人以欺負別人來(lái)體現自己強大的人，其實(shí)他本身就是一個(gè)弱者，因為當他遇到危險和困難的時(shí)候，別人只會(huì )袖手旁觀(guān)，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì )真心得把他當朋友。只有一個(gè)寬容、勇敢，盡自己最大力量來(lái)幫助別人的人，當他遇到困難和危險的時(shí)候，別人才會(huì )幫助他。
因為尼爾斯承認并改正了錯誤，在旅途中處處幫助別人，所以他才會(huì )在大雁的幫助下回到家鄉，恢復了人形。
這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》告訴我們的道理。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇34
在瑞典這個(gè)美麗的地方，有一位諾貝爾文學(xué)獎獲得者，她就是塞爾瑪·拉格洛夫。
在這位女作家的筆下，誕生了一個(gè)天性活潑好動(dòng)的小男孩，他是誰(shuí)呢？“瘦高個(gè)兒，鼻子兩邊長(cháng)著(zhù)不少雀斑，一頭淡黃色的頭發(fā)�！边@是書(shū)中對他外貌的描寫(xiě)。對了，他就是尼爾斯。
整本書(shū)大概的內容還歷歷在目：尼爾斯因為捉弄小精靈而被變成了一個(gè)拇指大的.小人，他騎上一只叫莫頓的大白鵝隨著(zhù)一群大雁飛向北方，進(jìn)行了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，一路上遭遇了各種各樣的挑戰，但都成功地化險為夷。最后，頑皮搗蛋的尼爾斯變得勇敢、善良、機智，獲得了小精靈的原諒，重新變成了人，回到了父母的身邊。
讀完書(shū)，我仔細想了想主人公尼爾斯的經(jīng)歷。真覺(jué)得他似乎進(jìn)行了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，整個(gè)過(guò)程既危險又精彩，既漫長(cháng)又有趣,這次旅行的到來(lái)是突然的，是令人意想不到的。但也正是因為這場(chǎng)旅行,原本生性調皮搗蛋的尼爾斯也漸漸地磨礪成了一個(gè)機智勇敢、善良助人的大男孩。
正是有了旅行，正是有了磨難，正是有了出乎意料的坎坷，正是經(jīng)歷了這些之后，才出現了美麗與成功。古人說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“歲寒，然后知松柏之后凋也”都是為了告訴我們：一個(gè)人如果不經(jīng)磨練，怎么會(huì )取得勝利呢?
北歐峽灣
不錯，我們可以把人生看作是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。有時(shí)，不會(huì )有一點(diǎn)時(shí)間讓你猶豫，不會(huì )有一點(diǎn)時(shí)間讓你遲疑，你必須堅定果斷。不然，就可能會(huì )錯過(guò)你旅行中的美麗風(fēng)景，你人生中的成功。故事主人公尼爾斯在這一點(diǎn)上做得很好，在他變成小人后，他果斷地選擇了去旅行，正是這一選擇，才讓他改變了自己，讓他有機會(huì )重新變回男孩。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，人應該要勇敢，應該勇往直前地奔跑，應該相信自己的選擇，一旦有了目標就堅持走下去。一個(gè)人如果具備決心、恒心、愛(ài)心、堅強之心，他就很有可能成功。
最后，祝愿每一個(gè)變成小人的“尼爾斯”都可以獲得小精靈的認可，取得成功。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇35
一打開(kāi)《尼爾斯騎鵝旅行記》的目錄，詳盡奇妙的內容便深深地吸引了我。尼爾斯變小了，還能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)……一看到這些就知道這本書(shū)一定很奇妙。
本書(shū)的主人公是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯。由于他捉弄了一個(gè)小精靈而被變成小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上高空，開(kāi)始了一段奇異的冒險之旅。尼爾斯和他的雁群
伙伴不斷遭遇各種挑戰：奸滑的狐貍、兇猛的大鳥(niǎo)、黑壓壓的老鼠群……但經(jīng)過(guò)這段神奇的旅行，尼爾斯變成了一個(gè)勇敢、機智、善良、樂(lè )于助人的好孩子。
讀完這本書(shū)，我認識了聰明、勇敢的尼爾斯。當他被幾個(gè)頑皮的.孩子抓走時(shí)，并沒(méi)有慌張，而是勇敢地逃走了。當他走到一個(gè)山洞，靠著(zhù)自己的聰明才智，幫助山羊趕走了狡猾的狐貍。他還幫助熊擺脫了獵人的追趕。尤其是他幫一只受傷的小灰雁療傷，讓我非常敬佩。
經(jīng)歷讓人成長(cháng)，我們每一個(gè)人都要像尼爾斯那樣，經(jīng)歷過(guò)一些事情后，變得優(yōu)秀、堅強，戰勝全部困難。
【讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感】相關(guān)文章：
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》后感09-22
《尼爾斯騎鵝旅行記》導讀教案07-01
尼爾斯騎鵝旅行記小學(xué)作文12-18
尼爾斯騎鵝旅行記的好詞好句01-19
尼爾斯騎鵝旅行記優(yōu)秀作文03-24
尼爾斯騎鵝旅行記_350字03-17
《尼爾斯騎鵝旅行記》_作文350字04-28
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)筆記08-12
新尼爾斯騎鵝旅行記想象作文08-31
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀書(shū)筆記09-17