讀《目送》有感700字
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的讀《目送》有感700字，歡迎閱讀與收藏。
讀《目送》有感700字1
坐在窗臺上，靜靜地聆聽(tīng)淅淅瀝瀝的雨聲。
突然被一句刺耳的話(huà)語(yǔ)吸引住了。低下頭，原來(lái)是這樣：一位中年男子又準備遠出務(wù)工了，八十老母怎么舍得，堅持送行，一路上嘮嘮叨叨，男子無(wú)法忍受，回頭說(shuō)：“好了，別說(shuō)了，我走了！”說(shuō)完提著(zhù)大包小包的行李走了。
頓時(shí)，老奶奶的臉色變了，一臉的失望與無(wú)奈，本來(lái)多高興的，霎時(shí)有些凝重，一時(shí)間，思緒紛飛，想起了昨天看完的《目送》。
慈母目送
龍應臺的孩子華安到國外換生，龍媽媽到機場(chǎng)送行。告別式，例照擁抱。龍媽媽將頭貼到兒子的胸口，但兒子并不十分樂(lè )意強忍著(zhù)母愛(ài)的深情。
兒子華安隨著(zhù)隊伍慢慢往前挪，龍媽媽站在原處不肯離去，目光隨著(zhù)兒子的挪動(dòng)飄忽不定。龍媽媽一直在等待著(zhù)兒子的回頭一瞥。突然，兒子在海關(guān)口停留了片刻，然后拿出護照，閃入一扇門(mén)，倏忽不見(jiàn)，但龍媽媽依舊在站在原地，看著(zhù)兒子消失的那扇門(mén)。
這就是目送，這就是慈母的目送，這就是天下最偉大的目送!
善待目送
母親是愛(ài)孩子的，善待他們的目送更為重要。
在她們?yōu)槲覀兡克蜁r(shí)，回頭看看，表示自己的留戀與不舍，又何嘗不妨呢？在她們?yōu)槲覀兡克蜁r(shí)，轉身做個(gè)手勢，表示：“一切順利，請放心”，又會(huì )怎么樣呢？在她們?yōu)槲覀兡克蜁r(shí)，站在她能看得到的地方，給他們打個(gè)電話(huà)，又怎么不好呢？……
珍惜目送
人生中的目送并不多，尤其是慈母的目送更是少之甚少，珍惜目送是最重要的。
在母親堅持要送你出門(mén)時(shí)，不要猶豫不要思考，應脫口而出：“好的！”這才是母親最想要聽(tīng)到的答復。在母親要在目送前擁抱你時(shí)，不要說(shuō)：“不！”應該真誠地接受母親的擁抱，因為這是目送錢(qián)啊最珍貴的東西……
在離別前，珍惜目送，就是對母親最大的回報，因為兒女的關(guān)心與順利是做母親最大的幸福。
但在生活中，光珍惜目送是遠遠不夠，我們應學(xué)會(huì )珍惜一切美好的東西。學(xué)會(huì )珍惜他們，你會(huì )收獲自己最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )；學(xué)會(huì )珍惜她們，你會(huì )享受到世界上最溫暖的愛(ài)；學(xué)會(huì )珍惜它們，你會(huì )感受到自己呢你心深處最大的滿(mǎn)足……
讀《目送》有感700字2
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！边@是寫(xiě)在書(shū)的封底的話(huà)，也是我看這本書(shū)的初衷。
不喜歡離別，更不用說(shuō)目送，無(wú)論是送與被�？傆X(jué)得親友離別很難過(guò)，這個(gè)送別的形式更讓人傷感。所以我遠行是很少讓人來(lái)送的，我害怕在我的一個(gè)轉身會(huì )看到落淚的雙眸；我也很少去送別人，我恐懼自己那種無(wú)奈的不舍。但龍應臺讓我對目送有了更深刻的理解。
龍應臺已經(jīng)年過(guò)半百，她的閱歷要多過(guò)我很多。作為一個(gè)媽媽?zhuān)跈C場(chǎng)送兒子去美國做交換生。他在長(cháng)長(cháng)的行列里，等候護照檢查；她就站在外面，用眼睛跟著(zhù)他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門(mén)，倏忽不見(jiàn)。其實(shí)這位媽媽一直在等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次也沒(méi)有。
這讓我想到我的媽媽?zhuān)谖夷晟匐x家求學(xué)的時(shí)候，她是否也期待我遠去的背影能回頭看她；她是否會(huì )在我坐的汽車(chē)啟動(dòng)的時(shí)候追過(guò)來(lái)，和我能多呆一會(huì )。但是我卻和龍應臺的兒子一樣，棄媽媽的感受不顧，做著(zhù)一切我該做的并且理所當然的事情。
一次去機場(chǎng)送我媽媽?zhuān)乙彩强粗?zhù)她排著(zhù)長(cháng)隊去安檢。我就這么看著(zhù)看著(zhù)，希望她能一切順利，身上的化妝水不要因此被攔截。等她結束以后，微笑的回望了我一眼，仿佛是告訴我都OK了，我走了。原來(lái)目送中的一個(gè)回望會(huì )讓一個(gè)人心安。
龍應臺在經(jīng)歷父親的去世時(shí)，是個(gè)雨天。她沒(méi)有想到可以站的那么近，距離火葬場(chǎng)爐門(mén)也不過(guò)五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(cháng)廊里。她撩開(kāi)雨失了前額的頭發(fā)，深深，深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。他們父女的這一別，只有在下輩子才能再續前緣了。
這又讓我想到我的父輩們，我現在所經(jīng)歷的目送，都是很簡(jiǎn)單的凝望。雖然摻雜著(zhù)不舍和無(wú)奈，至少我們都知道歸期，至少我們可以聚首，至少這都不是最后一次的目送。其實(shí)這也算是一種幸福吧。
看著(zhù)龍應臺的一次次目送，想著(zhù)自己的一次次目送。突然發(fā)現，自己對父母有著(zhù)如此之多的虧欠，只有珍惜才不枉他們對我們的一次次目送。。。
讀《目送》有感700字3
書(shū)的封面是大塊大塊深深淺淺的綠，這是大自然的顏色。時(shí)間在流逝，物是人非，只有足下的這片土地沒(méi)有變。
每個(gè)人的人生都是獨一無(wú)二的，即使重來(lái)一次也決然不會(huì )一模一樣，然而，大千世界里大家的人生里我們都曾扮演過(guò)一樣的角色，比如人家的孩子，比如人家的父母。
那是一種怎樣微妙的變化，似乎有些東西像注定般輪回，某個(gè)場(chǎng)景排山倒海地從記憶深處浮現，只是我們的角色悄然發(fā)生了轉變。
從文字的描述上，龍應臺的母親曾經(jīng)是一個(gè)愛(ài)美、非�；顫婇_(kāi)朗的女人，即便到了年老的時(shí)候也是如此，然而歲月還是沒(méi)有任何的優(yōu)待，她像無(wú)數老人一樣逐漸忘記了很多事情，丟掉了很多過(guò)去，包括女兒。
安德烈的那些心理，龍應臺有過(guò)，她的父親也有過(guò)，你有過(guò)，你父母有過(guò)，你將來(lái)的孩子也會(huì )有。人生是連續的，變化是逐漸的，我們是不知道的。我們不知道什么時(shí)候張士豪變成了體育老師，我們不知道什么時(shí)候孟克柔變成了她媽媽?zhuān)覀儾恢牢覀兪裁磿r(shí)候會(huì )變化。
“油米柴鹽一肩挑的母親，在她成為母親之前，也是個(gè)躲在書(shū)房里的大小姐吧�！笨傆幸惶�，我們會(huì )變成別人的爸爸媽媽?zhuān)覀儠?huì )變成別人爸爸媽媽的爸爸媽媽?zhuān)菚r(shí)的我們會(huì )是怎樣的呢？
這本書(shū)讀起來(lái)很舒服，印得挺漂亮的，看的時(shí)候是不是放下，陷入回憶與思考。其實(shí)，沒(méi)有一個(gè)內容或者觀(guān)點(diǎn)是全新的，但這絲毫無(wú)損它的價(jià)值。除了那僅有的思想家或者哲學(xué)家，大多數的你我都在經(jīng)歷差不多的生活思考差不多的東西，然而有些東西我們卻不法如此清晰地表述出來(lái)，我們任由它在腦海里浮現消失，然后忘記我們曾想過(guò)什么。
所以在這本書(shū)里，我看到的是一顆悲憫生活的心，只有熱愛(ài)，才能體會(huì )。但更重要的，我看到龍應臺女士的視野和文筆。文筆不是一種可以輕易模仿的東西，它建筑在你的視野和你對生活汲取的養分上，這是一種平淡但充滿(mǎn)魅力的美麗。
書(shū)中的很多想法內容很多的你我都能書(shū)寫(xiě)出來(lái)，但是那樣的角度和敘述方式卻是我們不可及的。過(guò)去的一個(gè)多月，當我被忙碌的生活壓得喘不過(guò)氣無(wú)暇看我喜歡的書(shū)時(shí)，我很明顯地發(fā)現自己的厭惡，我厭惡自己寫(xiě)出東西的不凝練和索然無(wú)味，我厭惡自己困于生活卻在離生活越來(lái)越遠。
讀《目送》有感700字4
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追�！饼垜_在《目送》中寫(xiě)到的這段話(huà)，像留意地吹掉陶瓷上的灰塵一樣輕輕地飄入我的眼簾，但卻軟軟地劃開(kāi)了我的心。
《目送》中的孩子踏上那條叫做成長(cháng)的路途，他已充滿(mǎn)力量，蓄勢待發(fā)，急著(zhù)去披荊斬棘去開(kāi)天辟地，再也不能忍受母親對他纏綿的愛(ài)。于是只是吝嗇地留給她一個(gè)無(wú)情的背影。著(zhù)背影輕飄飄卻冷得徹骨，灌入母親的瞳孔里如同倒入一股寒風(fēng)。母親只能目送他，最終她雙眼中燃起的火光被寒風(fēng)吹滅，沒(méi)有任何火星的殘留光亮，只剩下一灘濕漉漉的灰燼，散發(fā)著(zhù)草木香灰的悲涼后調，沉淀出無(wú)奈心酸的輪廓。她不得不明白：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。
思緒被拉扯回那段生了銹的時(shí)光中�！拔捻�！走慢點(diǎn)，媽幫你背書(shū)包送你進(jìn)去吧！”母親的嗓音突兀地闖入寂靜的校園。我不耐煩地轉身對她翻白眼，“不用�！北鶝龅穆曇舴瓷涑霰└觿C冽的光。而后頭也不回地走了，我用背影告訴她：不必追。于是她站在原地目送我離開(kāi)。而那句“不用”的話(huà)語(yǔ)斷在陽(yáng)光里看不到痕跡，但是誰(shuí)都聽(tīng)得到那些痕跡破裂在她的內心深處，千溝萬(wàn)壑。唯獨我選取捂住了耳朵。
如今想來(lái)，這段回憶在我的心上踐踏出一片空蕩蕩的疼痛。甚是愧疚，懊惱自我當初為何不給母親愛(ài)我的機會(huì )，為何還要傷害她呢？只是正因嫌棄她穿得像大嬸，怕給自我丟臉？我真是不孝啊。要補償還來(lái)得及嗎？
之后我常夢(mèng)到這樣一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，我和母親分別，我離去的背影牽扯著(zhù)母親綿長(cháng)的目光，我不斷回頭，瞥見(jiàn)她的目光里盛滿(mǎn)溫柔，仿佛夕陽(yáng)一般籠罩在我的身上，暖暖的。她漣漪般徐徐散開(kāi)的笑容撫醒了一大簇絢爛的野花。
有些路，只能一個(gè)人走。但是請在離別時(shí)，回一次頭，給那個(gè)目送你的人一個(gè)微笑，哪怕只是輕輕的一瞥。趁此刻，趁她還在。當記憶的時(shí)鐘纏上碧綠的爬山虎與白色的野薔薇穿插在咱們靈魂的空隙時(shí)，才不會(huì )留下遺憾。
讀《目送》有感700字5
對生命的無(wú)言，對生命的目送！
——題記
帶著(zhù)釋?xiě)雅c生命的和解，龍應臺筆觸之下的《目送》以溫柔纖細描寫(xiě)出親人之間的親密互動(dòng)。當我親臨這篇文字海洋之中時(shí)，帶給我的是當下的感動(dòng)，亦或是漸行漸遠的必經(jīng)路程！
對于曾被余秋雨大師評價(jià)為一名真正的文化批判者和優(yōu)秀文化建設者的龍應臺來(lái)說(shuō)，在她的筆尖之下，無(wú)不散落著(zhù)深情動(dòng)人，亦或是不可言喻的對待生命中刻骨銘心的愛(ài)與虔誠。龍應臺一反批判犀利的筆調來(lái)描寫(xiě)諸多生活中的濃情細節。反映出其細膩的情感。讀來(lái)亦有溫馨有味，情意盎然之感。
我們的人生中會(huì )有諸多的目送。即亦若大到生死離別，骨肉分離，小到暫時(shí)一別，家門(mén)遠行。正如《目送》中所現：“有些路啊，只能一個(gè)人走，我慢慢地慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠�！痹谶@本書(shū)中作者在上有長(cháng)輩下有子女的親情關(guān)系交織中經(jīng)歷了諸多的目送。天下沒(méi)有不散的宴席，由此我想到了我自己，亦若我作為學(xué)生每天早晨父親用自行車(chē)載著(zhù)我去上學(xué)，當我向他說(shuō):“爸爸，我去上學(xué)了。不用想，迎著(zhù)我背影的那便是兩鬢早已花白的父親灼熱而又燃情的目光�！币嗳羰悄克�。又若是我參加夏令營(yíng)時(shí)，母親面對車(chē)子啟動(dòng)之時(shí)，迎著(zhù)我背影的，也便是母親擔憂(yōu)的神情。亦若是目送！
在作者筆下不著(zhù)痕跡的就寫(xiě)出了大視野大境界。在貌似不著(zhù)邊際的表述里安置了上下三代人的默默溫情，沒(méi)有著(zhù)力的去描繪深情厚重的無(wú)私之情，只是把撿起日子里的點(diǎn)滴融入其中，你會(huì )在無(wú)意之間被貌不驚人平實(shí)無(wú)華的文字打動(dòng)，會(huì )報以會(huì )心一笑，會(huì )黯然神傷，會(huì )被柔軟的孝順所溫暖！
我的思緒還是會(huì )不絕如縷的，隨同文字勾勒的情感所起伏。散散的文字，全然不是作者兇猛的雜文，文字所及。依然能抵達文化深處的基固，即便是些生活里的點(diǎn)滴和瑣碎，你依然可以從另外的世界里清晰的對比出我們自己生活中的溫情。在溫情的文字里依然能真實(shí)地傳遞批判的力量。
讀《目送》有感700字6
生活是一堂上不完的課
封面，是綠的渲染。七十三篇散文，寫(xiě)盡人生的纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。
目送，是別離的開(kāi)端。目送著(zhù)父親的棺木進(jìn)了火葬場(chǎng)；目送著(zhù)母親日漸蒼老；目送著(zhù)孩子長(cháng)大成人開(kāi)始嫌棄自己……眼睜睜看著(zhù)一些東西從身邊走失，珍貴的親情、友情，因生命的期限而破滅。
無(wú)意間意識到，“華飛”好像現在的自己。我們，變了。在我們小時(shí)候，稚嫩的時(shí)候，對身邊的一切倍感好奇與新鮮。我們?yōu)槊恳粋�(gè)未知和全新喝彩，那時(shí)候，父母也會(huì )笑，陪著(zhù)我們一起“歡呼”。父母像沒(méi)有思想的，心里的快樂(lè )只為我們�？伤麄兝狭�，我們卻變了。我們不再是那個(gè)懵懂的少年，我們抱著(zhù)理所應當的心態(tài)，認為父母看到的可愛(ài)的、神奇的、新穎的，就只能淡定地看看，沒(méi)什么值得大驚小怪的。我以為他們的閱歷比我深，見(jiàn)的世面比我廣，當他們變成一個(gè)“好奇寶寶”，在我面前手舞足蹈是一件多么尷尬的事！我會(huì )無(wú)語(yǔ)、會(huì )尷尬、會(huì )難為情，敷衍幾句“嗯”“哦”就了事了。在作者的這個(gè)角度看，我才覺(jué)得，我仿佛是拋棄了他們那般的狠心、對待陌生人那樣的冷淡……
當我們有一刻嫌棄父母時(shí)，我們就應該想起，在我們幼稚的時(shí)候，是他們填充著(zhù)我們一個(gè)個(gè)可笑的夢(mèng)。我們也應當記得，我們要以同樣的回應去對待現在的父母。
漸漸地發(fā)現，看別人的人生，才會(huì )認識到生活是一堂上不完的課。也發(fā)現，當一個(gè)人全身心的投入一份事業(yè)時(shí)，他雖會(huì )取得很大的成就，但卻遺失了生活中的很多點(diǎn)滴。就像作者不知道杜鵑是杜鵑，與自己一墻之隔的那個(gè)鄰居是誰(shuí)，不知道生米里的蟲(chóng)用水泡泡就全能出來(lái)了。
或許，從稚嫩蛻變到成熟，經(jīng)歷了很多之后，看世界就會(huì )覺(jué)得一切似曾相識。曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的他們。我們可能要熱愛(ài)生活；我們可能可以去留意生活中的每個(gè)細節；我們可能可以記下每個(gè)生活中的瞬間；我們可能可以……
“一串紅，二懸鈴木，三年桐，四照花，五針松，六月雪，七里香，八角茴香，九重葛，十大功勞�！薄热朔路鹩幸獠枷逻@朦朦朧朧的生活規律。我們或許可以撥開(kāi)每一朵綠葉去看每一朵鮮花……
讀《目送》有感700字7
曾看到過(guò)這樣一句話(huà)：最幸福的事就是站在窗前目送你上大學(xué)�？蛇@事又何嘗不是件最痛苦的事？孩子遠去，獨留父母苦苦等你，父母是多么寂寞。
古人云：四十而不惑。我的父母已年過(guò)四十，在這個(gè)不惑的年紀，他們可能要經(jīng)歷許多的離別，再堅強的心也會(huì )有崩塌的一天，經(jīng)歷了這么多的別離，我們很難保證他們不會(huì )傷心，他們就只有我們了，只有和我們在一起的生活才能慰藉他們的心，才能讓他們的生活重新煥發(fā)光彩。
可我們呢？父母生我，養我，教我許多東西，伴我走過(guò)成長(cháng)的每一步，我的每一次挫折，每一次歡樂(lè )，每一次痛苦，都有父母的陪伴，就算沒(méi)有，也可與他們分享，得到安慰。我一天天長(cháng)大，父母一天天老去，14歲的我不知曾有多少次。用言語(yǔ)或行動(dòng)表示我已經(jīng)長(cháng)大了，可以照顧自己了。卻未曾注意到他們眼中的失落，那種不被人需要的失落。他們本與我同行，我卻在這無(wú)盡頭的路上漸行漸遠。父母總是靜靜等待著(zhù)花開(kāi)，可庭前花開(kāi)卻無(wú)人駐足欣賞，我已不在他們身邊。這種結果，仿佛就在我出生時(shí)已經(jīng)注定，注定他們會(huì )看著(zhù)我遠去，卻無(wú)力去追。
龍應臺在文中寫(xiě)到：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：‘不必追’�！蔽也坏貌怀姓J，我的確是這樣。小時(shí)候，我會(huì )拿著(zhù)漂亮的發(fā)卡詢(xún)問(wèn)母親，即使在母親給出建議后，我還是猶豫不決；在受到欺負時(shí)，我會(huì )去找父親尋求安慰�？晌乙讶徊皇切r(shí)的我，現在的我會(huì )自己做出選擇，哪怕這個(gè)選擇是錯誤的；別人的欺負我會(huì )自己承受，自己去辯解、反擊，再也不用父親為我抗下所有。不被我需要的他們目送著(zhù)我獨自走向光明的那端，自己在黑暗的這端忍受無(wú)盡的寂寞，就算是這條路是他們親手為我搭建的。
感謝龍應臺的這篇《目送》，我知道了父母從不言說(shuō)的難處。即使他們仍然要看我遠去，即使是他們親手為我搭建的這條成人路，即使是他們執意要承受著(zhù)這寂寞，可我仍然要希望能在庭前花開(kāi)之時(shí)，有我駐足欣賞，讓他們能在陽(yáng)光下緩緩微笑，讓他們的生活重煥光彩。
讀《目送》有感700字8
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！�
華安上小學(xué)的第一天，母子手牽手，當鈴聲響起，兒子奔跑在人群中，媽媽在穿梭紛亂的人群中無(wú)比清楚地看到自己兒子的背影，而兒子也在不斷地回頭看媽媽。
華安十六歲，到美國做交換生，當媽媽在機場(chǎng)與兒子擁抱告別時(shí)，“他很明顯地在勉強忍受母親的深情”�！拔乙恢痹诘群�，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！�
華安二十一歲，上的大學(xué)正好是母親教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿意搭母親的車(chē)。母親只能在高樓的窗口望到兒子的背影�！八帽秤澳嬖V你：不必追�！�
我在文字中看到一個(gè)孩子的長(cháng)大，更讀到一個(gè)母親的深情。我不僅想到了我自己。幼兒園里，爸爸放下我后堅決地離開(kāi)，我的眼睛一直望到爸爸的背影消失在人群中；小學(xué)時(shí)，當我獨自一人走過(guò)熱鬧的十字路口，不必回頭，我知道，有一雙眼睛在望著(zhù)我，直到我安全。爸爸說(shuō)：“兒子，你要快快長(cháng)大！”媽媽卻說(shuō)：“兒子，你怎么這么快就長(cháng)大了呢？” 這個(gè)世界上所有的愛(ài)都以聚合為最終目的，只有一種愛(ài)以分離為目的，那就是父母對孩子的愛(ài)。當孩子長(cháng)大，從父母的生命中分離出去，父母任是不舍，也多欣慰。爸爸的厚望，媽媽的深?lèi)?ài)，且珍惜。
書(shū)中的那些生老病死聚散離合，那些恩恩怨怨坎坎坷坷，告訴我，人生的漫漫長(cháng)路，注定要一個(gè)人走。在我8歲那個(gè)暑假，父母讓我一個(gè)人搭飛機來(lái)回北京。雖然這邊有爸爸媽媽送我到機場(chǎng)，那邊有奶奶來(lái)接，但心里還是忐忑，當然還有一些小刺激。脖子上掛著(zhù)無(wú)人陪伴的標志，隨著(zhù)空乘員上飛機，找座位，下飛機，等到奶奶來(lái)接，一切都順利。自豪感一下子上來(lái)了，離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)乙部梢�。小升初報名，排一天長(cháng)長(cháng)的隊，獨自進(jìn)到陌生的環(huán)境，接受陌生老師的考試，當老師說(shuō)“不錯”的時(shí)候，一天的勞累都煙消云散了。我知道，這樣的路，我還要一直走下去。
目送，當我們目送身邊親愛(ài)的人背影漸行漸遠，只要珍惜曾經(jīng)相聚的時(shí)光，珍愛(ài)彼此，就不必遺憾；目送，當我們目送時(shí)光的背影漸行漸遠，只要我們曾經(jīng)踏實(shí)走過(guò)，再回首，也坦然。
讀《目送》有感700字9
眼睛，它明亮又深邃，傳達著(zhù)人類(lèi)的喜怒哀樂(lè )。每一雙眼睛放在不同年齡的人身上都會(huì )展現出不同的樣子，從新生兒眼里我們看到的是他對這個(gè)位未知世界的渴望;從學(xué)生的眼里我們看到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的稚氣;從剛成年要進(jìn)入大好青春年華的人眼里我們看到的是對自由人生的熱愛(ài)和膽怯;從經(jīng)歷了2/3個(gè)世紀的人眼里我們可以看到無(wú)盡的滄桑。
老人們因為平常受新聞的影響，總會(huì )擔心這個(gè)擔心那個(gè)，特別是在子女出遠門(mén)的時(shí)候。也許你不會(huì )注意當你離開(kāi)家的時(shí)候，背后有一個(gè)堅定的身影目送著(zhù)你直到消失在他的視線(xiàn)，才會(huì )默默轉身回去。也許你不會(huì )在意這一個(gè)微小的舉動(dòng)，但是或許當你看不到那個(gè)身影時(shí)，又會(huì )覺(jué)得少了什么。
暑假一般必做的事之一就是旅游，我當然也不例外，那天和爸爸媽媽收拾好行李坐上車(chē)，爸爸讓我往后看，爺爺又站在那兒。其實(shí)我不是不知道，之前也有很多次，不管是外出還是回家，都會(huì )發(fā)現一個(gè)身影在那兒。這些擔心也并不只體現在那雙眼睛里，出發(fā)之前爺爺說(shuō)看了天氣預報，外面有雨，你們要多小心，從這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)里就可以體會(huì )到滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)意。因為怕他們老人家在家里擔心，所以出去玩的時(shí)候，爸爸特意囑咐我要按時(shí)給他們打電話(huà)報平安，匯報行程。
每次大伯他們一家從南京回來(lái)，爺爺奶奶總會(huì )問(wèn)，到哪兒了，到哪兒了?可以看得出他們內心的焦急，生怕在回來(lái)的路上出什么事兒，快要到的時(shí)候，就一直站在路口轉圈圈，直到看到見(jiàn)遠遠的車(chē)燈在黑夜里閃爍，這才放下心來(lái)，轉身走向廚房。
透過(guò)那雙眼睛我感覺(jué)到了這份剪不斷的親情。親情是偉大的，它有足夠的能力驅使一個(gè)人為自己的家人“犧牲”;在一個(gè)人漂泊無(wú)依的時(shí)候，它可以給予他動(dòng)力……
親人之間無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ)，通過(guò)那一雙雙眼睛，看的懂的人自然會(huì )懂。
讀《目送》有感700字10
那是一次霧意四起、朦朦朧朧的早晨，潮濕的環(huán)境仿佛我那迷茫、不安的心。就這樣翻開(kāi)了《目送》。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他漸漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！饼垜_的筆觸帶著(zhù)一股淡淡的憂(yōu)傷。
我想起了母親的聲音。那是一股因為耳聾所以變調、細弱、顫抖而毫無(wú)安全感的聲音。母親沒(méi)有暴跳如雷的動(dòng)作，沒(méi)有自棄的話(huà)語(yǔ)。我卻愈發(fā)感到了她從骨子里透出的悲涼�；蛟S是從醫生診斷母親再也不能康復開(kāi)始；或許是從她呆滯的雙眼發(fā)覺(jué)；或許是從那一天她抱著(zhù)我哭說(shuō)對不起我，不能在很好的照顧我開(kāi)始……我只能照顧好自己，努力學(xué)習，用行動(dòng)告訴母親，我很好，不用擔心�？晌叶嘞�，幫母親分擔一些痛苦��！但……這是一股巨大的無(wú)力感，像是不小心滴在白紙上的墨，無(wú)法阻止，無(wú)法抗拒，只有看它越染越深、越肆意。
龍應臺說(shuō)：“幸福就是，尋常的人兒依舊。在晚餐的燈下，一樣的人坐在一樣的位子上，講一樣的話(huà)題。幸福就是，早上揮手說(shuō)‘再見(jiàn)’的人，晚上又平平常常地回來(lái)了，書(shū)包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下�！狈路鹁脕�(lái)的一場(chǎng)雨，終于給干旱已久的大地，帶來(lái)一點(diǎn)濕潤。
是��！人生在世，就算遇到一點(diǎn)兒困難又有何妨呢？只要你還活著(zhù)，任何事都有可能去完成，去實(shí)現。俞敏洪曾說(shuō)：“我要達到榜樣的高度，首先要活得比他長(cháng)。這樣，他花三十年完成的事情，我才可以花五十年�！比松鋵�(shí)很美好的，困難只是調味劑罷了。
天，亮了一些；霧也散去了。我放下了書(shū)，順著(zhù)桂花的清香，散著(zhù)步。零零碎碎的風(fēng)景映入腦海，放進(jìn)回憶。只道一句——且行且珍惜。
讀《目送》有感700字11
愛(ài)的最深處？那就是目送。目送親人遠去，目送時(shí)間流逝，目送歷史蒼�！�
龍應臺的《目送》，沒(méi)有華麗的詞藻，只是平淡的語(yǔ)言。不同于《野火集》中她的強硬態(tài)度，而是顯現了她的柔情的一面。如青草，帶著(zhù)清新，撲面而來(lái)；似燈塔，散發(fā)光芒，照進(jìn)心房。讀起來(lái)如桃柳抽新，春水煮茗，有種周遭一切安好，草木葳莛的暖意。紅了櫻桃，綠了芭蕉，我仿佛看見(jiàn)龍應臺的筆尖有一個(gè)輕盈的舞者，舞動(dòng)著(zhù)春暖花開(kāi)。目送----愛(ài)的最深處。
這是一本看似很平常的散文集，書(shū)本的封面不似其它書(shū)那般花里胡哨，不過(guò)是淺綠，青綠，墨綠……由淺到深的縱橫交錯罷了。翻來(lái)覆去不過(guò)一種顏色，卻給人以一種清新淡雅的感覺(jué)。道不盡人世間的溫暖，讓人第一眼看上去就很喜歡。
作者用淡婉地語(yǔ)調將人世間的親情，生老病死的無(wú)奈展現地淋漓盡致。從牽著(zhù)孩子幼小的手，情意滿(mǎn)滿(mǎn)的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠的身影；從陪著(zhù)年邁母親如帶著(zhù)女兒一般，思及自己也曾是母親，一去不復返的身影，龍應臺娓娓道來(lái)。都是些細枝末節，瑣碎小事，卻暖了人心，濃了思念。處處是我們感同身受的親情滋味，篇篇都有讓人沉吟難忘的人生“我慢慢地，慢慢地了解道，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他今生的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！�
當你讀到這段話(huà)的時(shí)候，你的心會(huì )不會(huì )劇烈地顫動(dòng)一下？父母親，曾經(jīng)的我總以為我的人生路之漫漫，所以幾度任性的揮霍，時(shí)常惹你們煩心，偶爾讓你們氣憤不已，有時(shí)令你們擔心，又有時(shí)使你們萬(wàn)愁莫展。當不懂事的我將你們的愛(ài)心與關(guān)愛(ài)拒之門(mén)外時(shí)，你們卻在原地等候不曾真正離開(kāi)。讀后感·佛說(shuō)前世的五百次回眸才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，那么，遇見(jiàn)了你們還能成為你們的女兒，我又得回眸多少次呢？你們從我出生那刻就將我愛(ài)到了最深處，那我也得將這分愛(ài)永遠銘記，雋刻在心頭。
時(shí)光那么淺，歲月那么深。我已從伢伢學(xué)語(yǔ)的幼兒成長(cháng)為花季少女，每每回味兒時(shí)那純粹的快樂(lè )，總會(huì )思及父母充滿(mǎn)關(guān)心的目光。煙雨深處，一窗牽掛幽長(cháng)寂寥，伴著(zhù)半卷西風(fēng)，悠悠撒過(guò)我的心扉。從此往后，我的身邊都會(huì )有一份鼓勵，一份關(guān)心----親情。而那被花開(kāi)覆蓋的歲月，深深淺淺，亦給人無(wú)限回味。正如冰心所說(shuō)：“母親是蓮葉，而我是荷花，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，還有誰(shuí)能為我遮蔽風(fēng)雨�！�
是啊，讀《目送》才明白，對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜。再多的遺憾和不舍都是生命的進(jìn)程。我們只能往前，用此刻填補過(guò)去的空白和傷口，帶著(zhù)愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。
紅日高懸，濃了思念，回首自纖纖；
雨意微歇，殘夢(mèng)留暖，悠悠情幾件；
天空明澈，陽(yáng)光淡軟，絲絲動(dòng)心弦。
情景，帶給我們啟迪與教育，愛(ài)的最深處莫不過(guò)如此吧。
讀《目送》有感700字12
讀完目送，對其印最深的莫過(guò)于書(shū)本封面的那一句話(huà)“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的`緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追”在我看來(lái)，這是一本記錄著(zhù)作者生活的書(shū)，夾敘夾議。成長(cháng)、親情、故鄉都融入其中。
整本書(shū)，我都讀到了一種情感“不必追”。這也是最觸動(dòng)我內心的。
其中的一篇“雨兒”描述的是作者的母親，母親因為年紀大了，對一些東西的記憶已經(jīng)模糊，但她卻深深地記得她的“雨兒”。在口中一直呢喃著(zhù)，“雨兒你在哪里？”母親雖然身體容顏已老，但她對女兒的愛(ài)卻一直如此的深。作為女兒的作者，給母親拍了一張母親第一次坐捷運時(shí)的照片。她突然感悟到了“她看著(zhù)我，微笑了，我這才注意到，她穿著(zhù)黑衣白領(lǐng)，像一個(gè)中學(xué)的女生”母親曾經(jīng)也年輕過(guò)，也會(huì )有著(zhù)自己的向往，但是她卻將她的一生奉獻給了她的五個(gè)兒女。
相信與不相信，作者在書(shū)中闡述了這個(gè)問(wèn)題。她寫(xiě)道“曾經(jīng)相信的，隨著(zhù)時(shí)間和經(jīng)歷會(huì )變得不相信。而曾經(jīng)不相信的，現在會(huì )變得相信了”曾經(jīng)相信過(guò)正義，后來(lái)知道，原來(lái)完全可以存在兩種正義。曾經(jīng)相信過(guò)理想主義者，后來(lái)知道，理想主義者往往禁不起權利的測試。而有一些，作者二十幾歲時(shí)不相信的，現在卻相信了，比如說(shuō)，她曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”現在相信了，曾經(jīng)不相信“性格決定命運”現在相信了。這讓我有了思考。人生是要由經(jīng)歷才會(huì )成長(cháng)嗎？結合自己的實(shí)際，作者說(shuō)得很正確，一切皆因成長(cháng)。
在讀目送時(shí)，我也能深深地感受到作者對她兒子華安的愛(ài)，她說(shuō)“鈴聲一響，頓時(shí)人影交錯，奔往不同的方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚的看著(zhù)自己孩子的背影”作者作為一個(gè)母親，看著(zhù)自己的兒子成長(cháng)，追隨著(zhù)兒子的背影，有一天他會(huì )發(fā)覺(jué)自己的兒子長(cháng)大了，有了自己的世界觀(guān)。但母親的愛(ài)永存。在此同時(shí)，作者也意識到小時(shí)候也有著(zhù)父親在注視著(zhù)自己的背影。人生就是一場(chǎng)場(chǎng)目送與凝望。
讀《目送》有感700字13
揪著(zhù)心讀完了龍應臺的《目送》，欲哭無(wú)淚的感覺(jué)在心中漫散開(kāi)來(lái)�！按丝趟粴q，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車(chē)。即使同車(chē)，他戴上耳機──僅有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè )，是一扇緊閉的門(mén)。我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，可是，我進(jìn)不去�！�
我出生在新安江，爺爺奶奶以及家里其他人都住在那兒，由于父母的工作，我們家住在杭州。低年級時(shí)，我們經(jīng)常到爺爺奶奶家去，五一也去，國慶也去，中秋也去，寒暑假去住上個(gè)把星期是常有的事。奶奶總是牽著(zhù)我，早起坐公交車(chē)到江對面吃早餐，公交車(chē)上，我們總是說(shuō)說(shuō)笑笑，慢慢，慢慢地走，絲毫沒(méi)有趕時(shí)間的緊迫。我經(jīng)常會(huì )到后院里喂魚(yú)，我不總喜歡干精細活兒，于是爺爺過(guò)來(lái)，皺著(zhù)眉頭，喊道：“喂魚(yú)的食物要掰小一點(diǎn)，不然魚(yú)吃不了!”爺爺又拉我繞后院走一圈，指指點(diǎn)點(diǎn)，用方言重復著(zhù)我早已爛熟于心的資料：“這個(gè)叫番茄，這個(gè)叫絲瓜，那些是辣椒……”
但這些只留作回憶，此刻，來(lái)回車(chē)程四小時(shí)，已被爸爸媽媽繁忙的工作以及我各種各樣的課外班所占領(lǐng)，于是只能在一年的寒暑假里面見(jiàn)縫插針抽出幾天去看望他們。即使去了，我也更喜歡獨自做自我的事情，并不樂(lè )意與他們對坐著(zhù)談話(huà)。僅此而已。
我小學(xué)一年級時(shí)，媽媽總是跟我說(shuō)：“你永遠都這樣大就好了�！蔽覠o(wú)法體會(huì )這句話(huà)所蘊含的心境。害怕時(shí)光飛逝罷，擔心我長(cháng)大后會(huì )離她越來(lái)越遠罷……
讀初中了，我要學(xué)習，媽媽要看報、辦公，雖然天天在一齊，但從來(lái)都各自坐在各自的書(shū)桌前，永遠隔著(zhù)一扇門(mén)——這個(gè)距離挺遠的。
“今日是最終一堂課，教師想對大家說(shuō)幾句話(huà)，首先，要理解父母，爸爸媽媽工作很辛苦的，真的很辛苦，只是你們此刻體會(huì )不到……”
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
讀《目送》有感700字14
總有這么一天，你發(fā)現自己長(cháng)大；總有這么一天，你不再需要父母的幫忙�？煽傆羞@么一天，你發(fā)現自己在慢慢變老；總有這么一天，你又從你后代中發(fā)現你年輕時(shí)的影子。
縱觀(guān)全文，龍應臺對母親，對兒女的愛(ài)，流露在字里行間。對母親，細致入微，縱使母親失憶，可是，她依然想方設法令母親開(kāi)心。對兒女，關(guān)愛(ài)無(wú)微不至，成為兒女們堅強的后腰。歲月的沖刷，使她忘卻了許多，改變了許多。從那一個(gè)厭惡母親遞過(guò)來(lái)的雨傘的十七歲年齡，到為自己十七歲的兒子遞雨傘的母親，不難看出從中的轉變。今日的龍應臺，是以一個(gè)母親的身份，對待日益變化的時(shí)代。
第一章節的標題是”有些路，只能一個(gè)人走“。一個(gè)人走的路，使我們學(xué)會(huì )忍受孤獨、寂寞，獨自行走，獨自成長(cháng)。父母的目送，在他們的目光中，是對兒女的愛(ài)，可是，卻無(wú)法阻止兒女的遠去。兒女們在這一條獨自走的路上，終有一天，也會(huì )體會(huì )到父母的良苦用心。
”我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�
一句話(huà)，表現了天下父母們對兒女的深深切切的關(guān)愛(ài)。文章中，龍應臺送別兒女，送別父親。送別兒女時(shí)，兒女們那一種無(wú)需幫助的情形，似乎，和我們這一代人十分匹配。父母們?yōu)槲覀儾傩�，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們，我們，似乎，大多人都覺(jué)得太煩，不理會(huì )自己的父母，認為他們多管閑事，雞蛋里挑骨頭�？墒�，從父母的角度呢？他們，無(wú)非就是想讓我們過(guò)得好一些。但是，我們卻誤解一番好意。站在小路的這段的是父母，兒女們，漸漸消逝在小路拐彎。送別父親時(shí)，已經(jīng)長(cháng)大，此時(shí)，流露出的是不舍。知道最后，在火葬場(chǎng)，在棺木前，對父親的不舍，卻已無(wú)法用言語(yǔ)告訴他，兩人的距離，很近，也很遠。這一刻，站在路口的是兒女，親人，卻漸漸消逝在拐彎。
無(wú)論是兒女，還是家人，都保留有對彼此之間的那一份深厚的愛(ài)。無(wú)需表達，相互已知。不要讓這一份愛(ài)珍藏太久，讓父母知道，你愛(ài)著(zhù)他（她），這樣，未來(lái)，至少不會(huì )后悔。
讀《目送》有感700字15
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
龍應臺在《目送》中寫(xiě)的是她個(gè)人的情感。寫(xiě)她與兒子一起逛街時(shí)，兒子不愿跟她牽手過(guò)街，兒子大了，有了疏離感;寫(xiě)她母親得了老人癡呆癥，反反復復的問(wèn)她是誰(shuí)，寫(xiě)她與母親逛街，母親的那個(gè)愛(ài)美樣子;寫(xiě)她與父親同樣在過(guò)街時(shí)，要牽她的手，而她已經(jīng)人在中年，寫(xiě)她父親最后病重生活不能自理時(shí)，由于傭人的疏忽，眼屎黏住了眼，等等。
龍應臺的文筆優(yōu)美而細膩，將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來(lái)，那些情感也如流水般涌出筆端，躍然紙上。只是讓人不禁為之唏噓的是，父母老后的情形。我甚至覺(jué)得在美麗文字的背后，龍應臺是不是也想到了她老時(shí)的情景?由此，你不得不想到自己。
這個(gè)社會(huì )是需要關(guān)懷老年人的。雖都說(shuō)老人像孩子，但孩子是生命力的象征，而老，那是英雄遲暮，美人易老時(shí)。那是一個(gè)成年人不能掌握自身命運的時(shí)刻，那是垂垂老去等待死亡的時(shí)刻。那時(shí)，多少預示了人生的悲愴�；蛘�，說(shuō)的白一點(diǎn)，人，要有個(gè)好死!
我非常喜歡《不相信》中所寫(xiě)的，假如我籠統的隱晦的表達的話(huà)，那就是理想主義墮落為現實(shí)主義，而轉向實(shí)用主義的過(guò)程。是理想沿著(zhù)這一路線(xiàn)演變而歸于世俗的過(guò)程。龍應臺在文末引用了李叔同的話(huà)。我想他是尊重這位弘一大師的。我猜測，她應該非常佩服佛家的圓寂。因為這是將死亡掌握在自己手中而從容面對。從這個(gè)意義上講，我們似乎應對那些主動(dòng)舍棄生命者抱有尊敬之情。正像蘇格拉底所說(shuō)，“踏上死亡之途”與“繼續存活”，“孰優(yōu)孰劣”，“只有神明知道”。
當我們對生老病死充滿(mǎn)疑惑時(shí)，李叔同在臨終前“悲欣交集”四字絕筆及偈語(yǔ)或許告訴了我們他的人生體驗。
“君子之交，其淡如水，執象而求，咫尺千里。問(wèn)余何適，廓爾忘言，華枝春滿(mǎn)，天心月圓�！�
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