《為你自己讀書(shū)》讀后感（精選11篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《為你自己讀書(shū)》讀后感，歡迎大家分享。
《為你自己讀書(shū)》讀后感 篇1
翻開(kāi)書(shū)，我品味，收獲；合上書(shū)，我感慨，改變。
我在為誰(shuí)讀書(shū)？為父母、為老師。不，我覺(jué)得我是為我自己讀書(shū)。讀書(shū)的目的，是成就自己的人生，只有這樣，我們才能真正對得起父母的養育之恩，才是對父母最好的報答。讀書(shū)學(xué)習不僅能幫助一個(gè)人成就事業(yè)。日積月累的讀書(shū)生活，是明天事業(yè)成功的關(guān)鍵。沒(méi)有今天的優(yōu)秀學(xué)業(yè)，何來(lái)明天的成功事業(yè)？沒(méi)有今天的辛勤耕耘，何來(lái)明天的豐收碩果？沒(méi)有今天的品德修行，何來(lái)明天的崇高聲譽(yù)？沒(méi)有今天的執著(zhù)精神，何來(lái)明天的掌聲鮮花？養成讀書(shū)習慣是人生的關(guān)鍵�？傊�，讀書(shū)是為了自己的理想，是為了自己的前途。
《為你自己讀書(shū)》這本書(shū)簡(jiǎn)單明了地向我們闡述著(zhù)應該怎樣讀書(shū)？怎樣合理安排學(xué)習時(shí)間？還告訴我們一些讀書(shū)的決竅：讀書(shū)要有遠大的理想、勤奮出天才，勤奮出真知、自信是內心不滅的圣火等等。
"讀書(shū)改變命運，知識成就人生。"每個(gè)人都要在這場(chǎng)盛大的人生戲劇扮演自己的角色。努力學(xué)習，讓自己擁有更多知識，才能有所作為，生活也因此具有嶄新的意義。
《為你自己讀書(shū)》讀后感 篇2
許多人都在想，自己是在為誰(shuí)讀書(shū)？是為父母，為老師，還是為國家，為朋友呢？鉭我卻認為，是為自己讀書(shū)。
你是在為父母讀書(shū)嗎？父母為了我們付出了很大的金錢(qián)和精力。每一個(gè)父母都希望自己的子女成才。我們要認識到，我們不是在為父母讀書(shū)，我們讀書(shū)的目的，是成就自己的人生。只有這樣，我們才真正對得起父母的養育之恩，才是對父母最好的報答。
你是在為老師讀書(shū)嗎？老師為了我們，付出辛勤的汗水。我們?yōu)榱藞蟠鹄蠋�，應該讀好書(shū)。每一個(gè)老師都希望學(xué)生能夠讀好書(shū)，成為棟梁之材。但是，任何一個(gè)老師都不會(huì )告訴學(xué)生，讀書(shū)是為了老師。因為老師的愿望是希望學(xué)生能夠明白：讀好書(shū)，是為了自己的前途，自己的未來(lái)，不是因為老師。
你是在為國家讀書(shū)嗎？在小學(xué)的時(shí)候，我們就學(xué)過(guò)一篇課文《為中華之崛起而讀書(shū)》講的是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理少年時(shí)一則感人故事。為國家讀書(shū)，是國家、民族對我們的期望。為祖國的美好明天努力學(xué)習科學(xué)文化知識，多多為國家作貢獻是我們的基本任務(wù)。因此"為你自己讀書(shū)"和"為國家讀書(shū)",并不是兩個(gè)對立的觀(guān)念。我們要認識到要實(shí)現報效國家的愿望，首先就要學(xué)好知識，讀好書(shū)。只有我們樹(shù)立了自己的理想，成為人才，才能夠報效祖國。只有我們讀好書(shū)了，才能有機會(huì )為他人服務(wù)，為國家服務(wù)，為人民服務(wù)。
我們是在為自己讀書(shū)，是為自己的前途讀書(shū)，是為自己的理想讀書(shū)。以讀書(shū)為本，屆以讀書(shū)為樂(lè )，以讀書(shū)為動(dòng)力。通過(guò)讀書(shū)實(shí)現自己的人生價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。因為只有你自己擁有了知識和技能這對強大的武器，才能以后的人生道路上勇往直前，戰無(wú)不勝。
總之，我們要記住，我們是為自己讀書(shū)，為自己的前途讀書(shū)，為自己的理想讀書(shū)。同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧！為實(shí)現我們的人生價(jià)值而讀書(shū)。
《為你自己讀書(shū)》讀后感 篇3
讀了《為你自己讀書(shū)》之后才發(fā)現，原來(lái)那么多勤奮刻苦的人哪！
毛主席真的非常值得我們學(xué)習，無(wú)論何時(shí)何地只要有空就要看書(shū)，甚至連上廁所都要看。他的房間，已可稱(chēng)為圖書(shū)館，在桌面上，茶幾下，杯子上全都是書(shū)，而且特別整潔。
奧斯特洛夫斯基也很勤奮，可是姐姐不肯教他讀，所以每天都湊著(zhù)姐姐，聽(tīng)姐姐怎么讀，自己再拿姐姐的書(shū)照著(zhù)讀。他是最?lèi)?ài)看姐姐的書(shū)了，有一次他去買(mǎi)咸魚(yú)，卻三更半夜都還沒(méi)回來(lái)，媽媽非常著(zhù)急，就直沖到咸魚(yú)店，她又不識字，發(fā)現奧斯卡奧斯特洛夫斯基在咸魚(yú)店里看報紙，看得完全忘記了回家了。
這種精神多么值得我們學(xué)習��！如果是我們可能連一眼也不看了呢。人生離不開(kāi)書(shū)，人們在讀書(shū)中成長(cháng)，在讀書(shū)中成熟。這正如高爾基所說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。我們能夠從書(shū)中獲取源源不斷的知識，所以我們要愛(ài)上讀書(shū)，讓我們的精神富有，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
《為你自己讀書(shū)》讀后感 篇4
這幾天，我讀了《為你自己讀書(shū)》這本書(shū)。讀完后，我懂得了很多道理。
以前，我對學(xué)習總是不夠積極主動(dòng)，把學(xué)習當作一項任務(wù)來(lái)完成。我認為每天只要做完作業(yè)就可以了，每天的預習、復習、聽(tīng)讀英語(yǔ)等只要爸爸不督促我就不去做，爸爸每天讓我學(xué)習五句英語(yǔ)口語(yǔ)，我總是很不情愿，覺(jué)得是一種額外的負擔。以前，我從來(lái)沒(méi)有認真想過(guò)自己是為什么讀書(shū)學(xué)習。讀了這本書(shū)，我明白了我們不是為了父母、為了爺爺奶奶、為了老師而讀書(shū)學(xué)習的，我們每天學(xué)習的知識都是我們自己的，我們現在每天讀書(shū)學(xué)習都是為了我們自己，是為了自己的前途和未來(lái)，我們只有學(xué)好知識，讀好書(shū)，長(cháng)大以后才能夠成為人才，才能夠更好地報效祖國�，F在，我認識到自己以前的想法和做法是錯誤的，以后我要積極主動(dòng)地讀書(shū)學(xué)習，因為這都是為了我們自己。
這本書(shū)不僅告訴了我們是為誰(shuí)在讀書(shū)，還告訴了我們許多讀書(shū)學(xué)習的訣竅：讀書(shū)要有遠大的理想；勤奮出天才，勤奮出真知；自信是內心不滅的圣火；學(xué)習態(tài)度決定學(xué)習成績(jì)；要滿(mǎn)懷興趣地對待學(xué)習；養成專(zhuān)心學(xué)習、及時(shí)復習、認真思考的習慣；專(zhuān)心學(xué)習，一心不要二用等等。
以前，我做作業(yè)總是不專(zhuān)心不認真，只求速度快，不求質(zhì)量，總是有錯題，作業(yè)做完了也不認真檢查，碰到難題總是不愿意自己認真思考，直接就去問(wèn)爸爸�？戳诉@本書(shū)后，我覺(jué)得，我以前的做法都是不對的，以后，我要把書(shū)上那些讀書(shū)學(xué)習的訣竅運用到自己的學(xué)習中去。
這本書(shū)，是幫助我讀書(shū)學(xué)習的指路明燈，它真是一本好書(shū)！
《為你自己讀書(shū)》讀后感 篇5
以前，我對學(xué)習不夠主動(dòng)也不積極，把每天的作業(yè)當成一項做任務(wù)完成，做完了就不管。
復習，預習，爸爸媽媽要催促好幾遍，我才去做。不催促我就不去做。爸爸每天讓我背書(shū)，我總是不想背，覺(jué)得太累了，是一種負擔。以前，我從來(lái)不知道為什么要讀書(shū)學(xué)習。覺(jué)得學(xué)習好累好辛苦。
讀了這本書(shū)我才知道，讀書(shū)學(xué)習，不是為了父母，也不是為了老師，是為了自己，只有自己學(xué)好了，長(cháng)大后有前途和未來(lái)，才能成為人才�，F在，我才意識到以前自己的想法和做法都是不對的，我以后一定更要認真學(xué)習，做一個(gè)有用的人。
書(shū)中還有幾句話(huà)讓我深有感觸，從貧乏到豐富，從平庸到優(yōu)秀，從貧窮到富有。沒(méi)有今天的優(yōu)秀學(xué)業(yè)，何來(lái)明天的成功事業(yè)？沒(méi)有今天的辛勤耕耘，何來(lái)明天的豐收碩果？沒(méi)有今天的品德修行，何來(lái)明天的崇高聲譽(yù)？沒(méi)有今天的執著(zhù)追求，何來(lái)明天的掌聲鮮花？是啊，只有辛勤努力，才會(huì )有回報。
通過(guò)這本書(shū)，我還認識到，自己每次遇到難題，不思考就去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)x了這本書(shū)，我知道了，遇到難題首先應該積極思考，實(shí)在解不了，再去請教別人。這本書(shū)，是我在學(xué)習道路上的一盞指明燈。
《為你自己讀書(shū)》讀后感 篇6
我利用暑假讀了一本老師推薦的書(shū)，名字叫《為你自己讀書(shū)》。
我是為誰(shuí)讀書(shū)？我想我是為我自己的前途而讀書(shū)，因為如果現在不好好的讀書(shū)將來(lái)沒(méi)有好的工作，沒(méi)有好工作的話(huà)，我該怎么回報祖國呢？而有的同學(xué)卻是為了家人或老師，這讓我想起了周總理說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！比绻粋�(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書(shū)的目的，不知道讀書(shū)的方向，他就難以給未來(lái)的人生定位。有些同學(xué)是為了父母而讀書(shū)，殊不知我們讀書(shū)的目的是成就處自己的人生。只有這樣，我們才真正對得起父母的養育之恩，才是對父母的最好的報答。有些同學(xué)是為老師而讀書(shū)，他們讀書(shū)的目的是為了得到老師、學(xué)校的贊揚和同學(xué)們的羨慕，殊不知，一個(gè)真正懂得讀書(shū)的學(xué)生，應該在提高自己學(xué)習成績(jì)的同時(shí)也增強自己的素質(zhì)，對自己的未來(lái)負責任。
讀書(shū)能夠使自己獲得人生的各種機會(huì )。在讀書(shū)階段，重要的是掌握好那些基礎的知識、基本的方法和技巧以及運用各種知識的能力。但這些的前提就是明確自己的學(xué)習目的�！稙槟阕约鹤x書(shū)》是本好書(shū)它使我受益匪淺，希望你們有時(shí)間讀一讀，相信對你一定有幫助。
《為你自己讀書(shū)》讀后感 篇7
暑假期間，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《孩子，為你自己而讀書(shū)》我讀完后，很有感觸。
我從這本書(shū)里悟出一個(gè)道理，一味地讓孩子去學(xué)習，只會(huì )讓他們覺(jué)得枯燥、厭煩，其實(shí)我們只要學(xué)一學(xué)古人，對學(xué)習產(chǎn)生熱愛(ài)，你就會(huì )覺(jué)得學(xué)習其實(shí)很有趣。
書(shū)上說(shuō)：作為父母，要時(shí)時(shí)刻刻從現實(shí)出發(fā)，考慮到孩子將來(lái)怎么在社會(huì )上立足有前途，能賺更多的錢(qián)。于是對我們的教育產(chǎn)生了規定性，無(wú)法去選擇，所以，有許多學(xué)生失去了選擇自己興趣學(xué)業(yè)的機會(huì )。
但是，有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)學(xué)生們，我們到底是為了誰(shuí)而讀書(shū)？有的同學(xué)可能毫不猶豫的回答：我們是為了家長(cháng)而讀書(shū)。有一個(gè)小故事，相信大家都聽(tīng)過(guò)，老師問(wèn)16歲的周恩來(lái)是為誰(shuí)而讀書(shū)的時(shí)候，他毫不猶豫地說(shuō)是為中華之崛起而讀書(shū)。老師也說(shuō)：有志向的人就應該像他一樣，或許有人沒(méi)有像周恩來(lái)那樣的大志向，可是，我們也應該想一想，難道，讀書(shū)不是為了我們的將來(lái)有更好的生活嗎？
還有重要的一點(diǎn)就是成績(jì)，當我們期末考試的成績(jì)出來(lái)之后，每逢親朋好友，總會(huì )問(wèn)一問(wèn)我們的成績(jì)，如果我們考得好，父母就覺(jué)得臉上有光，很有面子；如果我們考得不好，父母總會(huì )感覺(jué)矮人一頭，很沒(méi)面子。其實(shí)，面子只是一種外在的激勵，這種激勵固然重要，但是，若我們有一兩次考得不好，就會(huì )喪失信心，一蹶不振。成績(jì)固然很重要，但是他只是一段時(shí)間學(xué)習的一個(gè)總結，并不能靠一兩次考試就判斷他能否成才。比如說(shuō)，這一次你考好了，父母一定會(huì )高興地夸獎你，還會(huì )獎勵你；但是如果你考的不好，父母則會(huì )唉聲嘆氣，還會(huì )訓斥你一頓。而你也會(huì )覺(jué)得信心全無(wú)，一蹶不振。
讀書(shū)對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，要盡量多讀書(shū)，活到老，學(xué)到老。要牢記你是為自己而讀書(shū)，長(cháng)大成為祖國的棟梁之才。
《為你自己讀書(shū)》讀后感 篇8
針對目前學(xué)生不認真讀書(shū)的現象，我挑選了一本名字叫《為你自己讀書(shū)》的書(shū)籍，是肖衛編著(zhù)的。利用課余時(shí)間和學(xué)生一起閱讀。
這本書(shū)用十四個(gè)章節為我們明確了“書(shū)是為自己讀”的，通過(guò)很多著(zhù)名人物寫(xiě)給兒子的信向我們說(shuō)明讀書(shū)的重要性，并且為我們講述了讀書(shū)和學(xué)習的很多方法。
讀過(guò)這本書(shū)我讓學(xué)生對“為誰(shuí)讀書(shū)”有了明確的認識——讓他們明白自己不是在為老師讀書(shū)，也不是在為爸爸媽媽讀書(shū)，書(shū)是為自己讀的，習是為自己學(xué)的。人生需要智慧，智慧來(lái)自書(shū)籍。我們必須要通過(guò)讀書(shū)和學(xué)習來(lái)掌握知識，這樣才能為我們日后的成功打下堅實(shí)的基礎�，F在學(xué)生端正了讀書(shū)的態(tài)度，以后就不會(huì )再把讀書(shū)看做是枯燥乏味的事情，我要讓他們對讀書(shū)和學(xué)習充滿(mǎn)興趣，這樣他們就能掌握更多的知識，不斷地進(jìn)步，不斷的成長(cháng)。以后在學(xué)習的過(guò)程中要“專(zhuān)心學(xué)習、及時(shí)復習、認真思考”，用良好的習慣指導他們的學(xué)習。讓學(xué)習成為他們終身的習慣。
《為你自己讀書(shū)》讀后感 篇9
天蒙蒙亮時(shí)，樹(shù)林里傳來(lái)了鳥(niǎo)的啼叫聲。披上衣服下了床，推開(kāi)窗望去，東邊的天空已經(jīng)泛白，一輪紅日冉冉升起。它像一個(gè)神奇的魔法師，將天邊的云霞染成了彩色。我吃完早飯，坐在沙發(fā)上，細細品味著(zhù)這本令我深受啟發(fā)的書(shū)——《為你自己讀書(shū)》。
其中一篇文章最令我印象深刻。它主要寫(xiě)了張濤和蘇雷初中是一個(gè)班的同學(xué)，張濤來(lái)自農村，家里非常窮，因此，讀書(shū)非�？炭�，成績(jì)總是在年級前幾名。后來(lái)考上了首都的一所重點(diǎn)大學(xué)，參加工作的第二年，他就自主創(chuàng )業(yè)成立了自己的軟件公司。
蘇雷就不一樣了，他的父母是生意人，家里非常有錢(qián)，因此，他常常打游戲，上網(wǎng)，初中畢業(yè)后就不再上學(xué)。而落學(xué)后的蘇雷整日在社會(huì )上游蕩，有一次因為打架，把別人打傷，最后判處有期徒刑八年。
在青少年時(shí)代，我們一定要捫心自問(wèn)：將來(lái)以什么作為自己的安生之本和立命之本呢?以自己年輕清秀的容貌嗎？人總有老去的一天呀！以自己優(yōu)越的家庭條件嗎？可是“富不過(guò)三代”呢！只有做一個(gè)社會(huì )不可或缺、自己有本領(lǐng)的人才能夠快樂(lè )幸福一生，一個(gè)沒(méi)有知識和技能的人，只有痛苦和悔恨的淚水陪伴終生。要知道，只有你自己獨特的個(gè)人資源，刻苦努力讀書(shū)所獲得的回報，才是自己真正的幸福之本！明白了人生道理，重要的就是去努力讀書(shū)。在認真讀書(shū)學(xué)習中，去發(fā)現人生的樂(lè )趣，挖掘生命的潛力。
可以說(shuō)，在青少年時(shí)代，世上或許沒(méi)有別的`東西，能夠像讀書(shū)那樣有巨大的力量。有智者云：讀書(shū)能夠使窮人擺脫貧困，能夠使不幸者脫離悲慘的處境，能夠使肩負重擔者忘掉負擔，能夠使病人忘掉痛苦，能夠使傷心者不再憂(yōu)傷，能夠使受壓迫者忘掉屈辱。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，讀書(shū)還不僅僅是通向事業(yè)的坦途，更能讓人獲得心靈的幸福與安寧。
我們一定要記�。鹤x書(shū)不會(huì )讓人越讀越傻，而是越讀越聰明。讀書(shū)不是使人越讀越貧困，而是越讀越富裕。不讀書(shū)，就沒(méi)有機會(huì )獲得知識。沒(méi)有知識，就會(huì )產(chǎn)生愚昧，甚至走向衰落，就不能更好的生存，更談不上欣賞生活。學(xué)識淺薄的人求生存是極其困難的，因為沒(méi)有知識，就會(huì )進(jìn)入人生的死胡同。不知自己的無(wú)知，更是可悲的。缺乏知識和靈魂，只能算是僵死的靈魂。
《為你自己讀書(shū)》讀后感 篇10
這本書(shū)，先是名字吸引了我，"讀書(shū)的目的是什么？"這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但每一個(gè)人的答案卻是不同的，或為社會(huì )，或為父母，或為老師，或為自己……“我到底是為誰(shuí)讀書(shū)？”這是一個(gè)值得我們認真思考的問(wèn)題。于是我翻開(kāi)了它。
書(shū)的開(kāi)頭就以“你在為誰(shuí)讀書(shū)？”這個(gè)問(wèn)題激發(fā)我們閱讀的興趣。書(shū)中用一個(gè)個(gè)富有哲理性的故事，一封封名人、偉人給他們孩子的信，告訴我們在為誰(shuí)讀書(shū)？怎樣讀書(shū)，怎樣學(xué)習。當我讀到一半時(shí)，我認真地問(wèn)了我自己：我到底是在為誰(shuí)、為什么而讀書(shū)？開(kāi)始我猶豫了，現在終于知道我不是為國家讀書(shū)，更不是為老師、父母讀書(shū)，而是在為我的前途而讀書(shū)。
知識之光給人帶來(lái)光明，是一個(gè)人獲得幸福的可靠保證。一個(gè)人抱著(zhù)不同的目的學(xué)習，選擇的道路就會(huì )完全不一樣。能真正明白讀書(shū)的真諦不容易，但只要我們用心去感受古今讀書(shū)人的榜樣故事，就能從中領(lǐng)悟到讀書(shū)的真正魅力，從而熱愛(ài)讀書(shū)，以讀書(shū)為樂(lè )，通過(guò)讀書(shū)實(shí)現自己的人生價(jià)值和社會(huì )價(jià)值因為只有自己擁有了知識和技能這對強大的武器，才能在以后的人生征程上勇往直前、所向披靡、戰無(wú)不勝！
少年時(shí)期，好比四季中的春季，那是春花爛漫的美好節日，是萬(wàn)物復蘇，生長(cháng)的季節。但是我們不可以留戀春季的美好時(shí)光里，而要為秋季收獲的事。就像農民伯伯那樣辛勤勞作，為秋天收獲時(shí)多增添一些甜美的果實(shí)。趁早進(jìn)行人生規劃，趁早去努力讀書(shū)，年輕時(shí)候的努力，永遠不會(huì )白費。在美好的青春年華，如果能確定好人生的目標，并且認真去努力，那自己的人生將會(huì )前程似錦。
從現在開(kāi)始，我要為我的理想和前程去奮斗！
《為你自己讀書(shū)》讀后感 篇11
《為你自己工作》這本書(shū)正如甘露一樣滋潤著(zhù)思想觀(guān)念上久逢干旱的我，工作了一年多，剛工作時(shí)候的工作熱情正在悄然褪去�？赐噶耸缿B(tài)炎涼，覺(jué)得努力工作，結果卻適得其反。所謂錯的多就錯的多，引來(lái)的是更多的責備和不安，看了此書(shū)后，卻發(fā)現我的想法卻大錯特錯，因為我明顯忽略了有了高度的責任心，才有了神圣的使命感，才會(huì )充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，才會(huì )挖掘自己的最大的潛能。
如果我想獲得成功，必須樹(shù)立為自己工作的觀(guān)念。因為只有這樣，才會(huì )覺(jué)得工作將永遠不在是一種勞役，而是一件美好的事情，會(huì )充滿(mǎn)熱情地去工作，而不是機械地完成任務(wù)，我將不在為薪水而工作，而是為實(shí)現自己的自我價(jià)值而奮斗，我將不會(huì )是盡量少做，而是盡力多做，從工作中，我獲得的不僅僅是薪水，而是知識和經(jīng)驗，還會(huì )實(shí)現我的人生夢(mèng)想(為病人減少痛苦)。我在為我自己努力，我的品質(zhì)、我的行為、我的精神，將會(huì )為我自己帶來(lái)最大的收獲。
為你自己工作吧！其實(shí)，在醫院工作，雖然是為病人服務(wù)，但作為一名醫生，能讓自己工作有所價(jià)值，拯救病人生命，也是為自己工作，所謂的成就感、自豪感，這一切要自己主宰自己；自己監督自己；自己對自己負責；忠誠是為自己；敬業(yè)是為自己；服從是為自己；信用依然是為自己�！昂⒆�，記住，這是你的工作！不管病人說(shuō)什么或做什么，你都要記住做好你的工作，并以應有的禮貌去對待病人�！�
為你自己工作吧！不要再懶惰、不要再報怨、不要消極、不要懷疑、不要馬馬虎虎、不要推諉塞責、不要投機取巧。在這個(gè)世界上，你做的一切都是為了生存，一切惡習都會(huì )成為你生存的障礙，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，主觀(guān)思想決定人的行為，價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)的改變，會(huì )改變你對工作的態(tài)度。不要再執迷不悟了，如果你繼續攬著(zhù)惡習不放，抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的思想，那將只有一種結果，那就是自己埋葬自己的時(shí)間、自己的才華、自己的生命。
所謂“心態(tài)決定一切”，所以今天的我決心用“為你自己工作”的觀(guān)念武裝自己的頭腦，并將之轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，做快樂(lè )的自我，做成功的自我。
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