烏塔讀后感500字作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的烏塔讀后感500字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
烏塔讀后感500字作文1
今天，我學(xué)習了《烏塔》這篇文章，學(xué)后讓我感觸很深。
這篇文章講述了14歲的德國女孩烏塔游歷歐洲的故事。她用三年時(shí)間準備這次旅行，并設計好旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警局的電話(huà)號碼，還向家人報平安。她還閱讀相關(guān)書(shū)籍，自己打工掙旅費呢！烏塔的獨立生活能力和自強自立的精神，真是值得我們學(xué)習啊。
烏塔的父母同意烏塔獨自出遠門(mén)，那中國的父母在這種情形下會(huì )同意嗎？我想大多數父母應該是不會(huì )同意的。我們的很多父母天天把孩子捧在掌心里，吃飯怕孩子噎著(zhù)，喝水怕孩子嗆著(zhù)，走路怕孩子摔著(zhù)……更不用說(shuō)讓孩子一人出遠門(mén)了。我們的父母應該學(xué)會(huì )放手，鍛煉我們獨立生活的能力。
烏塔能夠獨自一人出遠門(mén)，捫心自問(wèn)：“我能嗎？我害怕我會(huì )迷路，會(huì )遇到危險，還會(huì )……因此，很多時(shí)候我都不敢一個(gè)人出門(mén)，更不敢與陌生人溝通與交流。而烏塔卻都能，我深深地感到慚愧！中國的孩子都認為電視、圖書(shū)是最有樂(lè )趣的，而烏塔認為，光從電視和書(shū)本中認識知識總不完美。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。我們更應該走出去，看看外面的世界有多精彩。這樣我們既可以在書(shū)本上學(xué)到知識，又能真正地認識世界。
學(xué)了《烏塔》這篇文章，我感觸很深。我要向烏塔學(xué)習，學(xué)會(huì )獨立生活，自強自立，這樣父母就不用擔心我啦。
烏塔讀后感500字作文2
前幾天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，我的心里十分難過(guò)，因為在國外，那些孩子的父母都會(huì )放手，讓他們自己去干自己喜歡的事情，而我們呢？父母既不會(huì )放手，自己又過(guò)分依賴(lài)父母。
烏塔是一個(gè)十四歲的小女孩，她在三年前就準備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費，幫餐廳或超級市場(chǎng)發(fā)廣告單，假期里還陪別人家的孩子玩。出發(fā)前她在家里已經(jīng)設計好了旅游路線(xiàn)和日程，并為了熟悉那些地方的風(fēng)土人情，還讀了好多有關(guān)那些地方的書(shū)籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫(xiě)信或及明信片報個(gè)平安。而我們呢？每個(gè)人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只需要學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。烏塔呢，則是一只翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。
父母對我們呢，是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，我們過(guò)著(zhù)“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的衣食無(wú)憂(yōu)的生活。久而久之，我們就變得退化了，喪失了獨立生活能力和大膽創(chuàng )新的能力，成了溫室里的花朵，雖嬌艷美麗但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，可是父母們你們知道嗎？只有放手，才能讓我們學(xué)到更多更全面的知識；只有放手，才能培養我們的獨立性；只有放手，才能讓我們成為翱翔在藍天下的雄鷹，而不是籠里的鳥(niǎo)兒。爸爸媽媽?zhuān)y道你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”嗎？
學(xué)了這篇課文，我認識到：我們不應該做溫室里的花朵，我們應該出去闖蕩，做自立自強的孩子！
烏塔讀后感500字作文3
今天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《烏塔》，主人公是一個(gè)十四歲的德國小女孩烏塔。她令我非常敬佩。
《烏塔》這篇課文是按照事情發(fā)展的順序主要描寫(xiě)了一個(gè)十四歲的小女孩獨自一人游歷歐洲的故事。體現了這個(gè)少年的獨立生活能力和自主意識很強的優(yōu)點(diǎn)，以及她對生活的熱愛(ài)。
這篇文章語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)、通俗易懂。字里行間表現了烏塔獨立自主意識和對生活的熱愛(ài)，特別是我讀到“這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯……”的時(shí)候，我的心被深深地震撼了，烏塔這么一個(gè)十四歲的小女孩獨自游覽歐洲，讓我體會(huì )到了烏塔做事非常細致，把事情全部考慮周全之后，然后大膽去做，令我非常敬佩。
我在家里爸爸媽媽都非常寵愛(ài)我，別說(shuō)是出國了，就連到我家附近的廣場(chǎng)上去玩，爸爸媽媽也不讓?zhuān)鵀跛䥇s是一個(gè)人獨自出國旅行，又自己掙旅費。我們中國孩子的爸爸媽媽是特別寵愛(ài)我們，不讓我們獨自一人出游。而烏塔的爸爸媽媽也非常愛(ài)烏塔，但是他們讓烏塔獨自一人出國旅行，為的就是鍛煉烏塔獨立自主的生活能力。我國的孩子沒(méi)有這種勇氣和膽量，而且父母也不會(huì )給孩子這樣的機會(huì )。讀完本文，我掩卷沉思：孩子要具有獨立自主的能力，一方面要靠孩子在實(shí)踐中鍛煉，另一方面，家長(cháng)也要給孩子一個(gè)鍛煉的機會(huì )。
《烏塔》這篇課文非常值得我們學(xué)習，梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立�！蔽易鳛橐粋�(gè)中國少年，我一定要學(xué)習做一個(gè)像烏塔這樣獨立的少年，將來(lái)做一個(gè)對祖國有用的人！
烏塔讀后感500字作文4
讀了《烏塔》這篇文章，讓我知道了中國的孩子和外國的孩子有什么不一樣的地方。比如說(shuō)，我們中國的孩子不會(huì )獨立，可是烏塔，一個(gè)外國的14歲的小姑娘，就可以不在爸爸媽媽身邊，自己游玩了法國、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯還有米蘭和佛羅倫薩，最后還去了希臘。并且，烏塔為了這次旅游，她準備了近三年的時(shí)間，她每天利用課余時(shí)間給別人打工，并且了解了這些國家的各種知識。她還說(shuō)，她接下來(lái)就想要到中國來(lái)旅游�？上攵�，在外國，孩子們都非常獨立，爸爸媽媽都非常信任自己的孩子。
可是在我們中國，孩子們都是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。在一個(gè)家庭里，爸爸媽媽、爺爺奶奶等很多人圍著(zhù)一個(gè)孩子轉，他們的溺愛(ài)，讓孩子永遠也長(cháng)不大。
比如在我們學(xué)校，我就看見(jiàn)了這樣的現象。每天放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口就有很多很多的人和車(chē)圍在那里，他們都是接孩子的。那些家長(cháng)怕孩子自己回家路上被車(chē)撞了，或是怕孩子走丟了，或是怕孩子被人騙了，他們有太多太多的擔心，他們永遠不放心孩子獨自回家。我自己也是被家長(cháng)接送的。有幾次我走出校門(mén)的時(shí)候，那些家長(cháng)一會(huì )兒抬頭，一會(huì )兒往前擠，撞得我的頭都疼了。
后來(lái)，我經(jīng)過(guò)多次和家長(cháng)商量，和他們多次保證后，我終于可以有幾次自己回家了。路上，沒(méi)有家長(cháng)的陪伴，我可以看看路邊的花草，可以和路上的電瓶車(chē)賽跑，那種感覺(jué)好極了。
我多想對全中國的所有爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)埛砰_(kāi)你們的雙手，讓我們和烏塔一樣自由飛翔�！�
烏塔讀后感500字作文5
在我的語(yǔ)文課本上有一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個(gè)14歲的德國小女孩，她自己游歐洲而且已經(jīng)去了法國瑞士、奧地利、在意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。作者問(wèn)：你一個(gè)人嗎？”烏塔居然自然地回答：當然�！睆倪@里可以讀到烏塔的自立自強的能力和烏塔的勇敢。
真是讓我慚愧。一個(gè)14歲的孩子，獨自游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我決不相信�！边@里說(shuō)明了中國的父母對孩子們的封閉式教育，所以如果在中國有人說(shuō)自己的孩子是獨自一人旅游的，大多數人都會(huì )以為他在騙人。
烏塔的旅費你以為是問(wèn)父母要的嗎？錯！烏塔的旅費是自己掙的。烏塔在每個(gè)周末都去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期的時(shí)候還會(huì )去別人家陪小孩玩。說(shuō)明了烏塔非常期盼這次旅行。烏塔為了去旅游，自己用了三年的時(shí)間準備呢！
讀《烏塔》這篇課文，我想到了以前的我比不上烏塔的事情。以前我在早晨起床，一雙襪子都讓媽媽幫我拿，洗澡的時(shí)候沒(méi)有爸爸的陪伴我都不敢去。媽媽讓我去超市買(mǎi)東西，剩下的錢(qián)都不給媽媽?zhuān)亲约耗弥?zhù)，現在我讀了《烏塔》，感到十分慚愧。
并且現在中國父母不讓孩子們完成自己喜歡的事，其實(shí)等于害了我們一生！我現在只想對父母說(shuō)：爸爸媽媽放手吧！讓我們完成自己的夢(mèng)想吧！讓我們從你們百般呵護的籠中飛向天空吧！”
烏塔讀后感500字作文6
烏塔，僅僅是一個(gè)十四歲的女孩子，竟然一人敢旅游歐洲！這對一個(gè)沒(méi)有單獨旅游的孩子是都不敢想的事！
烏塔為了這一次的旅游，她整整花費了三年的時(shí)間做準備！而且，這次的旅費沒(méi)有從家里面拿一分錢(qián)，而是靠自己去餐廳和超市、還有發(fā)報紙和廣告單自己辛苦掙來(lái)的！
我讀完之后，心里掀起了無(wú)數個(gè)波瀾。因為我是個(gè)十歲的孩子了，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸媽?zhuān)灰f(shuō)自己外出和旅游了。這還讓我想到了那一次：因為我每個(gè)星期天的下午，我都會(huì )去上英語(yǔ)課。吳老師有次讓我們去青島日照三日游，誰(shuí)想參加誰(shuí)報名。我興高采烈的把此事告訴了爸爸，結果爸爸一口否定，“你還小，以后會(huì )有機會(huì )的”。我傷心的回到了英語(yǔ)班，看著(zhù)同學(xué)們高興離開(kāi)時(shí)的身影，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。后來(lái)同學(xué)們回來(lái)了，向我講起外面的風(fēng)景和拾貝殼的感受，我心里即替她們高興，又感覺(jué)她們像是在諷刺我。
有的家長(cháng)就是太“愛(ài)”孩子了，為什么在愛(ài)字上加上引號呢？因為這是錯誤的愛(ài)。為什么烏塔的爸媽敢于讓烏塔獨自一人去旅游歐洲呢？難道她的爸媽不愛(ài)她嗎？不是的，烏塔的爸媽只是想鍛煉孩子的獨自能力。中國的爸媽真們是把孩子是“捧在手里拍掉了，含在嘴里怕化了”。
爸爸媽媽們，請讓我們獨立去做一件事情吧！像烏塔一樣過(guò)早的學(xué)會(huì )獨立，我們不想做溫室里的花朵，不想做籠中之鳥(niǎo)，我們要做雄鷹、暴風(fēng)雨里的雄鷹！
烏塔讀后感500字作文7
前幾天，我讀了《烏塔》這篇文章，文中的烏塔是一個(gè)十幾歲的小女孩，可卻自己一人游歷歐洲，真是令人稱(chēng)奇。
烏塔在旅行時(shí)，為了保證自己的安全，每到一地就先查一下警察局的電話(huà)號碼，以便在遇到危險時(shí)保證自己的安全。為了不讓家人擔心
，不幾天她就會(huì )給家里寄張明信片，讓家人放心。她用了三年時(shí)間準備這次旅行，閱讀了大量有關(guān)書(shū)籍，為了掙旅費，烏塔早出晚歸，十分辛苦，因為，烏塔要向目標奮斗！
我們中國的孩子跟烏塔的生活相比，是那么平淡無(wú)奇，我們就好比是那溫室里的小草，雖在幸福之中，卻失去自由。在我們出生之后，所以家務(wù)都由父母承擔，自己的任務(wù)只是學(xué)習，想干家務(wù)都會(huì )被謝絕，個(gè)個(gè)都變成了十足的書(shū)呆子，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”呀！就拿我來(lái)說(shuō)吧，如果想要出去玩，爸爸媽媽就一定會(huì )帶著(zhù)吃的喝的，拎著(zhù)大包小包跟著(zhù)我。我放學(xué)只要晚回家一小會(huì )，爸爸媽媽就一定會(huì )急得不得了。我想問(wèn)問(wèn)你們，如果你們的孩子不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？
花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。請家長(cháng)給孩子們一片自由的天空吧！讓孩子在屬于自己的天空下，自由的飛翔！
烏塔讀后感500字作文8
最近學(xué)了《烏塔》一課后，我深有感觸。
課文講述的.的是一個(gè)叫烏塔的14歲小女孩獨自游歷歐洲，在羅馬的青年旅館里認識了旺曉潔的故事。
小女孩烏塔對旺曉潔說(shuō)：“我叫烏塔，已經(jīng)14歲了。我是德國人，住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘�！�
中國的父母一定會(huì )忍不住驚訝地問(wèn)：“啊，你一個(gè)人嗎？你的父母不擔心你？”
我們看看烏塔是怎樣回答這個(gè)問(wèn)題的：“我在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助。再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片�！�
你一定會(huì )想，這么小的孩子獨自出門(mén)旅行，旅費肯定是家人給的吧。但事實(shí)卻并非如此，其實(shí)就連旅費也是烏塔自己一點(diǎn)一點(diǎn)咱的。她用了三年的時(shí)間來(lái)準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩子玩。
烏塔小小年紀卻如此自立，反觀(guān)中國的孩子，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事：一個(gè)學(xué)生考上了一所名牌大學(xué)，但他卻因為不會(huì )洗衣服、疊被子，甚至不會(huì )整理書(shū)包而被迫輟學(xué)。
我想對中國的父母們說(shuō)：請為孩子撐起一片獨立自主的藍天，請讓愛(ài)更完美，請讓愛(ài)更充實(shí)！
烏塔讀后感500字作文9
今日，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，我不由得佩服烏塔。
課文主要講了十四歲的德國女孩烏塔獨自一人環(huán)游歐洲的事。烏塔的計劃很周全，她在家中就設計好了旅游路線(xiàn)，并閱讀了一些相關(guān)的書(shū)籍。烏塔每到一地就查詢(xún)警察局號碼，再給家中寄一張明信片或打個(gè)電話(huà)。
更令人吃驚的是烏塔的的旅費全是她自我掙的，發(fā)廣告單、陪小孩玩全不在話(huà)下。從中能夠看出烏塔的自立。
我們何嘗不想自立一些呢？可這個(gè)念頭已經(jīng)被覆蓋了。
記得二年級的一天，爸爸來(lái)接我回家，在路上看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的別班同學(xué)背著(zhù)書(shū)包一個(gè)人回家，我見(jiàn)了心里挺羨慕。一回家，就跟爸爸媽媽商量能不能讓我自我回家。爸爸媽媽堅決反對，并拿出了很多理由拒絕，這可把一旁的我急壞了。我又是懇求，又是發(fā)誓，在我的死纏爛打下，爸爸才遲疑地把備用鑰匙遞給我。
第二天放學(xué)，我一蹦一跳地走在回家的路上。在拐彎處，我忽然發(fā)現爸爸一向在跟著(zhù)我，我的心境一下子跌入了谷底。此時(shí)，我真像一只霜打過(guò)的茄子，失望極了。
之后，媽媽又以“年底不安全”為由阻止我獨自回家。而我出乎意料地平靜——因為我對到底要不要獨自回家已經(jīng)麻木了。
都說(shuō)：“驕養兒不能成大器”，爸爸媽媽們，請放開(kāi)你們溺愛(ài)的雙手，讓我們去自主、獨立地邁開(kāi)人生的腳步吧！
烏塔讀后感500字作文10
《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館與作者相識的故事。烏塔才14歲，上小學(xué)，可她獨自一人游歷歐洲，讓文章的作者敬佩，更讓我敬佩。
烏塔勇敢，獨立自主性及生活能力強，熱情，有愛(ài)心、孝心，辦事周到，有計劃……而中國孩子呢?他們(包括我)都是家里的寶貝，爸爸媽媽爺爺奶奶都很愛(ài)我們，會(huì )帶我們一起出去玩，但一般不放心讓我們一個(gè)人出遠門(mén)，那是因為中國的獨生子女太嬌氣，缺乏自立能力和吃苦精神;可這些又是為什么呢?那是因為爸爸媽媽太嬌慣我們了。家長(cháng)們望子成龍，可家長(cháng)們的愛(ài)心表現為讓孩子免受苦，殊不知過(guò)多的呵護只能使我們失去生活、生存能力。不信，我可以講一個(gè)故事，名叫《夏令營(yíng)中的較量》，故事的梗概是這樣的：
1992年8月，由日本福岡民間團體組織77名日本孩子到中國，一起舉行了一個(gè)草原探險夏令營(yíng)活動(dòng)。故事大致分為四部分：1、中國孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué)，日本孩子病了硬挺著(zhù)走到底。2、日本家長(cháng)乘車(chē)走了，只把鼓勵留給發(fā)高燒的孩子;中國家長(cháng)鼓勵孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車(chē)。3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。4、中國孩子的表現在我們的心中壓上了沉甸甸的問(wèn)號。
我想：還沒(méi)看故事，看看這些小標題，你可能有些氣憤了吧?難道中國孩子就不如別國孩子強?難道他們就這么嬌氣嗎?
未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)了競爭的社會(huì )，如果祖國的花朵的根只浮在地表而不深深地、穩穩地扎實(shí)扎牢，那我們的中國能不落伍嗎?
烏塔讀后感500字作文11
今天，我們學(xué)習了烏塔這一課。
烏塔是一個(gè)14歲的德國女孩，但她卻和我們中國的同齡孩子不同，因為她一個(gè)人游闖了瑞士、奧地利等國家。
烏塔，她是那么勇敢！一個(gè)人獨闖意大利。想想我們，或許我們里面沒(méi)有一個(gè)人敢獨自出走。因為親人太嬌慣我們了，當然更主要的是我們沒(méi)有生活常識，遇到困難也不知道如何解決。烏塔每到一個(gè)地方都會(huì )差警察局的號碼，做好安全防范工作，一個(gè)人獨自旅游，想必會(huì )遇到很多困難，可烏塔卻平安無(wú)事。
我認為烏塔這樣做是對的，因為這樣既能鍛煉自己的獨自生活能力，也可以了解一些國家地理知識，豐富我們的視野，并且可以鍛煉自己的膽量。烏塔在準備去意大利的旅費時(shí)，從不向大人伸手要錢(qián)，是她自己周末去發(fā)廣告單，暑假去幫人看小孩，賺取了旅費，她這種做法也是對的，靠自己的勞動(dòng)換取“果實(shí)”。俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！睘跛褪沁@樣做的，因為他明確的對作者說(shuō)：“在電視上看到過(guò)意大利許多次，但只有親自來(lái)到這里，她的美麗才深深感動(dòng)了我�！�
我雖然不如烏塔那么勇敢，但是我也會(huì )從小事做起：爸爸媽媽不在身邊，我學(xué)會(huì )了自覺(jué)打理生活，姥姥家里有事，不能過(guò)來(lái)照顧我，我就學(xué)著(zhù)自己做飯……但與烏塔相比，我還遠遠不夠，以后我要更加努力改正缺點(diǎn)，培養自己獨立自主的生活能力。同時(shí)多看一些書(shū)籍，增長(cháng)知識，向烏塔學(xué)習，做個(gè)勇敢的人。
烏塔，這個(gè)名字深深感動(dòng)了我。每個(gè)人要是都有這樣的膽量，他們一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
烏塔讀后感500字作文12
讀了烏塔這篇課文，明白了一個(gè)十四歲女孩獨自一個(gè)人周游歐洲的故事，她的獨立讓我深深震憾。
烏塔對我而言，她才比我大幾歲，是我的同齡人，但她的獨立性卻遠遠超過(guò)了我。在生活中，父母總是慣著(zhù)我，餓了給我送面包，渴了給我遞果汁。
人總是要獨立的，不能長(cháng)時(shí)間依靠父母，要堅強、勇敢。如果不獨立，那個(gè)人就會(huì )缺乏信心，缺乏鍛煉，不能適應環(huán)境。因為獨立，烏塔才能到各個(gè)地方旅游；因為旅行，才能使烏塔積累經(jīng)驗；因為旅行，才能使烏塔有工作經(jīng)驗，賺到錢(qián)繼續支持旅行。
假如給我一次機會(huì )，我會(huì )像烏塔一樣，堅強勇敢，計劃周全；我更會(huì )像烏塔一樣享受每一個(gè)地方的美。
于是我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磧H有外國的小孩才能獨自出去旅游呢？那中國小孩呢，為什么不能去？”媽媽看了我一眼，認真地回答我說(shuō)：“中國的教育方法和外國的教育方法是有區別的，外國的小孩7歲就開(kāi)始獨立，而我們中國的小孩子在父母的保護下，15歲了自我都不會(huì )買(mǎi)車(chē)票呢，你會(huì )自我買(mǎi)嗎？”我愣了一下，搖了搖頭，想想還真不會(huì )。但我立刻對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笞晕业氖虑樽晕易�，多看�?shū)，多讀報，慢慢地培養本事，積累知識，爭取自我也能出國旅游。媽媽聽(tīng)了開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們擊掌為盟，期望這一天早點(diǎn)到來(lái)。
僅有真正獨立應對社會(huì )，人才能真正長(cháng)大。俗話(huà)說(shuō)得好——讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。
烏塔讀后感500字作文13
暑假，我又讀了一遍《烏塔》，這篇文章講述的是一個(gè)十四歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。我覺(jué)得主人公烏塔是一個(gè)熱愛(ài)生活、喜歡旅游又膽大細心的女孩。她每到一個(gè)地方都會(huì )先查警察局的電話(huà)，為了不讓爸爸媽媽擔心，她會(huì )給爸爸媽媽打一個(gè)電話(huà)或寄張明信片，并且她旅游的費用有一半是自己打工掙來(lái)的！
一個(gè)14的孩子獨自游歷歐洲，這在我們中國父母的眼里簡(jiǎn)直不可思議。如果中國的孩子告訴父母自己想要獨自去旅游，他的父母一定會(huì )嚴詞拒絕！中國的父母太關(guān)心孩子的安危了，他們擔心孩子遇到危險，擔心孩子遇到壞人，所以不敢想象孩子獨自去旅游。有時(shí)就連孩子想要去做點(diǎn)力所能及的家務(wù)，父母擔心傷到孩子或怕孩子做不好就不讓做；孩子想去做些小手工，父母擔心孩子獨自完成不了就要陪同做；孩子想要去做游戲，父母擔心孩子跌倒摔傷就這個(gè)游戲危險不能做，那個(gè)動(dòng)作不可以。久而久之，中國的孩子獨立自主能力就越來(lái)越弱，越來(lái)越依賴(lài)父母，然后成為了溫室里生長(cháng)的禾苗。
我們不一定要像烏塔一樣獨自去旅游，但是要像她一樣培養自己獨立自主的能力，因為溫室里生長(cháng)的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的，有了這種能力我們就能練就一對狂風(fēng)暴雨也吹不折的翅膀，可以像雄鷹一樣翱翔天空！
烏塔讀后感500字作文14
烏塔這篇課文講了一個(gè)十四歲的小女孩去歐洲旅行，故事中最讓我吃驚的是她獨自一個(gè)人去了那么多地方：法國、瑞士、奧地利，在意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，現居羅馬，最好還要去希臘，真了不起。她為了這次旅行用了整整三年的時(shí)間設計了旅行路線(xiàn)，還看了有關(guān)這些國家的資料。
我從這一點(diǎn)看到烏塔是個(gè)自理能力很強的的孩子，要不怎么會(huì )一個(gè)人單獨出門(mén)呢？回頭看看我們身邊的孩子，就是小小的湖州也不敢一個(gè)人出門(mén)。再說(shuō)歐洲有十幾個(gè)國家，好幾種不同的語(yǔ)言，但烏塔呢，一點(diǎn)也不感到害怕，照樣一個(gè)人去旅行。哪像我們中國的孩子整天像關(guān)在鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，一點(diǎn)膽量都沒(méi)有。只會(huì )一個(gè)人趴在床上，一邊吃糖，一邊看厚厚的書(shū)。一對比就可以看出烏塔是個(gè)有主見(jiàn)、有膽量、有志氣的孩子。
我們這一代是祖國的未來(lái)，將來(lái)要擔負國家的興旺與發(fā)展，只有從小培養獨立的能力，將來(lái)才能在面對困難時(shí)不低頭，我有理由相信，只要我們從我做起，從現在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，我們一定能克服困難，把自己培養成一個(gè)對國家有用的人才。
烏塔讀后感500字作文15
讀完《烏塔》這篇課文，我合上書(shū)本時(shí)，仿佛看到烏塔正化身為一只自由自在的小鳥(niǎo)，翱翔在廣闊的天空之中，她的翅膀強勁而有力。而我正像是圈養在華麗的籠子里的小鳥(niǎo)，每天錦衣玉食，但翅膀卻慢慢地失去了飛翔的能力。
每個(gè)孩子都想著(zhù)出去旅游，但在中國，我相信很多孩子和我一樣，從沒(méi)想過(guò)自己出去玩。在我的記憶里，為數不多的幾次旅游都是一家人成群結隊去的，父母都把我看得牢牢的，生怕我丟了。學(xué)校里組織野炊，父母也是擔心不已，為我打點(diǎn)好一切，又不斷地吩咐老師要照看好我。我就像溫室的花朵，沒(méi)有急風(fēng)驟雨的吹打，沒(méi)有陽(yáng)光的曝曬，也沒(méi)有風(fēng)霜的侵凌。這朵花長(cháng)得高大而美麗，但一旦離開(kāi)了溫室，又能存活多久呢？父母的溺愛(ài)，讓我習慣了依賴(lài)。烏塔為了掙旅費，每個(gè)周末都去打工掙錢(qián)，端盤(pán)子、發(fā)廣告、帶孩子等，什么都做過(guò)，但我從未想過(guò)要憑自己的能力去掙錢(qián)，我也從未培養那些生存的能力。與烏塔相比，我實(shí)在是差得太遠了。
聽(tīng)說(shuō)鷹媽媽在小鷹的翅膀結實(shí)了之后，就會(huì )把小鷹推下懸崖，使小鷹不得不練習飛翔、練習捕食，因此小鷹才具備了生存的能力。親愛(ài)的爸爸媽媽們，如果真的愛(ài)自己的孩子，那就放手吧，讓他們見(jiàn)識更廣闊的天地，真正學(xué)會(huì )接受世界，感受內心的自由和激情。像老鷹一樣果敢放手，才會(huì )成就孩子幸福的一生！
【烏塔讀后感500字作文】相關(guān)文章：
《烏塔》讀后感合集15篇03-14
《烏塔》讀后感匯編15篇03-14
《烏塔》讀后感(合集15篇)03-13
《烏塔》讀后感集合15篇03-11
《烏塔》讀后感(集錦15篇)03-10
烏塔讀后感通用15篇03-09
【薦】讀《烏塔》有感03-10
【精】讀《烏塔》有感03-09
烏塔讀書(shū)隨筆模板12-28
讀烏塔有感五篇03-15