《吹小號的天鵝》讀后感700字
當閱讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的《吹小號的天鵝》讀后感700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《吹小號的天鵝》讀后感700字1
天鵝路易斯一生下來(lái)，就不能像普通天鵝那樣鳴叫歌唱，一個(gè)男孩帶它進(jìn)了學(xué)校，它學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，它就在脖子上掛一塊小黑板，用幾枝粉筆與人一交一談。但是，因為其它的天鵝并不識字，根本無(wú)法與它們一交一流！它的父親為了讓它能像其它天鵝那樣歌唱，從店里偷了一把小號。很快，路易斯便學(xué)會(huì )了怎樣用小號去表達復雜的感情。但是，要把小號吹好，這遠遠不夠，為了更好地吹奏小號，路易斯把蹼割開(kāi)了……
支撐路易斯割蹼學(xué)小號的信念是什么？是什么讓它忍受鉆心的疼痛？是夢(mèng)想！為了夢(mèng)想，它可以克服一切困難；為了夢(mèng)想，它可以跨過(guò)所有的坎坷。
天真爛漫，笑臉無(wú)邪的我，小小的心里，也早已種下夢(mèng)想的種子。當我開(kāi)始學(xué)一習一鋼琴的那一刻，我就夢(mèng)想著(zhù)能夠在一個(gè)燈光閃耀的舞臺上，行云流水般彈奏出“大珠小珠落玉盤(pán)”的聲音。
但是，當夢(mèng)想變成枯燥的練一習一的時(shí)候，我發(fā)現，現實(shí)離夢(mèng)想是那么的遙遠。當《北風(fēng)吹》被我彈得支離破碎的時(shí)候，當面目可憎的變音符號讓我眼花繚亂的時(shí)候，當練琴練得手臂酸痛，手指僵硬的時(shí)候，我就會(huì )想：算了，我根本不是那塊料！但這種念頭稍縱即逝，總有一個(gè)聲音告訴我：只要有夢(mèng)，就去追逐。我總會(huì )歪著(zhù)頭想象，幸運女神就站在不遠處，它在考驗我的意志。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我明白，在燦爛的光輝背后，是艱辛的付出與一交一匯的汗水。于是，我又開(kāi)始輕一撫琴鍵，清脆的聲音縈繞在耳畔……
當我也能用我的手指彈奏出《致一愛(ài)一麗絲》和《拉德茨基進(jìn)行曲》時(shí)，當我終于能夠鼓起勇氣走上小小的舞臺，快樂(lè )的音符在我的指尖流淌的時(shí)候，當我興奮地捧著(zhù)“藝術(shù)達人”的獎?wù)碌臅r(shí)候，我欣喜，我不就是路易斯嗎？
夢(mèng)是用自己的心去慢慢編織的，是用自己的汗水去澆灌的。也許伴隨夢(mèng)想同行的是坎坷和淚水。但挫折讓我們成長(cháng)，經(jīng)歷使我們豐富，飽覽一路風(fēng)景的同時(shí)，也在一點(diǎn)點(diǎn)接近我們心中的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就有了一雙隱形的翅膀，它能伴隨我們振翅高飛！
《吹小號的天鵝》讀后感700字2
媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《吹小號的天鵝》的經(jīng)典童話(huà)，它是他由美國著(zhù)名的兒童文學(xué)家E。B懷特寫(xiě)的。書(shū)中充滿(mǎn)了機智幽默，它毫無(wú)拘束、娓娓而談。真是讓我愛(ài)不釋手、百看不厭，反反復復拜讀了好幾遍。
《吹小號的天鵝》講述的是一只名叫路易斯的沒(méi)有嗓子的吹號天鵝與命運抗爭的故事。路易斯小時(shí)候并不知道自己是啞巴，被爸爸點(diǎn)破后他非常的悲傷。為了能和別人交流，說(shuō)出自己的想法，他決定去找他的好朋友薩姆幫忙。薩姆帶他到了學(xué)校，讓他跟老師學(xué)在石板上寫(xiě)字。當聰明的路易斯學(xué)成回到自己的家園時(shí)，卻發(fā)現還是沒(méi)有辦法向他的家人及心愛(ài)的雌天鵝傾訴衷腸。因為天鵝們根本看不懂他寫(xiě)的字。
為了幫助路易斯，天鵝爸爸想出了一個(gè)不太好卻又改變了路易斯一生的辦法。他從樂(lè )器商店為路易斯偷來(lái)了一把小號，讓小號來(lái)代替路易斯的嗓子。通過(guò)無(wú)數次的努力路易斯的小號里終于吹出清晰的“咯-嗬”聲，那本應該是一只正常的吹號天鵝的本能，但對路易斯來(lái)說(shuō)卻是那么的不容易。
路易斯是一只有擔當的天鵝，他決定賺錢(qián)去付小號的錢(qián)。在好朋友薩姆的幫助下，他去了庫庫斯庫斯夏令營(yíng)當號手。路易斯更是一只有音樂(lè )天賦及勇敢的天鵝，他不但出色的完成了任務(wù)，期間還英勇地挽救了一名落水兒童的性命得到了一枚救生獎?wù)�。在夏令營(yíng)即將結束時(shí)，為了能演奏出更優(yōu)美的曲子，他做出了一個(gè)驚人的決定，讓薩姆用剃刀片把他的右腳的蹼割開(kāi)，這樣他就能活動(dòng)腳趾了。路易斯練了一遍又一遍，終于從小號里吹出了心底深處的歌，歌聲不僅打動(dòng)了天鵝小姐塞蕾娜，也贏(yíng)得了人們的尊敬與贊賞。后來(lái)他靠自己的努力掙了很多錢(qián)，讓爸爸去還清了小號的欠款，自己和他的新娘去加拿大人跡罕至的沼澤地生兒育女去了。
這是一個(gè)關(guān)于成長(cháng)的動(dòng)人故事，我非常敬佩路易斯這種為了夢(mèng)想堅持不懈不精神。上帝為我們關(guān)上了一扇窗，必定會(huì )為我們開(kāi)啟另一扇門(mén)，所以當我們遇到困難時(shí)不防找找其它的出路，而不是一味了苦惱失落。
《吹小號的天鵝》讀后感700字3
寒假里，我津津有味地讀完了美國作家e·b·懷特創(chuàng )作的最后一篇童話(huà)——《吹小號的天鵝》，它被譽(yù)為二十一世紀讀者最多、最受愛(ài)戴的童話(huà)之一。
《吹小號的天鵝》是一個(gè)關(guān)于成長(cháng)的寓言。它是一只生來(lái)就不會(huì )說(shuō)話(huà)的雄性天鵝，名叫路易斯。它很想表達出自己內心的想法，在他的朋友薩姆·比弗的介紹下，認識了一位小學(xué)老師——哈默博瑟姆太太。在老師的耐心教導下，路易斯終于學(xué)會(huì )了寫(xiě)字。臨走時(shí)，薩姆贈給它一塊小黑板和幾支粉筆。隨后，它就告別了朋友，飛回了自己的故鄉——紅海灣。因為那里，有路易斯思念的一只美麗的雌性天鵝塞蕾娜。
可是，其他的天鵝，包括塞蕾娜都不識字，路易斯依然無(wú)法向心愛(ài)的塞蕾娜傾訴衷腸。它的父親為了幫助路易斯，從樂(lè )器店里偷來(lái)一把金光燦燦的小號，希望路易斯能借助音樂(lè )來(lái)表達情感。遺憾的是路易斯的趾蹼是相連的。抓住小號很不容易，他試過(guò)好幾種不同的姿態(tài)，還是吹不響。它靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意：找人用小刀片把自己的右趾蹼割開(kāi)，然后忍著(zhù)劇痛，每晚堅持練習吹小號。
夜深人靜的時(shí)候，路易斯會(huì )吹奏：小寶貝，睡好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)真正好……陽(yáng)光明媚的早晨，他會(huì )吹奏：入夢(mèng)的美人給我醒來(lái)，星光和露珠在把你等待……就這樣，它不停的吹呀，吹呀，不僅把塞蕾娜打動(dòng)了，組建了一個(gè)幸福家庭，還獲得了人們的喜愛(ài)和贊揚。
一次夏令營(yíng)中，有位叫平果的小朋友掉進(jìn)了河里，其他人都不知所措，只有路易斯一個(gè)人勇敢地跳進(jìn)河里，把他救上了岸。團長(cháng)獎給路易斯一枚“救生獎?wù)隆焙鸵粋�(gè)防水口袋。以后，它把演出賺來(lái)的錢(qián)存進(jìn)這個(gè)口袋里，并把錢(qián)還給了樂(lè )器店的老板。
路易斯那堅強勇敢、誠實(shí)守信的精神深深感動(dòng)了我，讓我讀懂了生活，也像一首小號吹奏的優(yōu)美的曲子，只要擁有一顆堅持不懈、努力奮進(jìn)的心，凡事都能成功！
《吹小號的天鵝》讀后感700字4
一本書(shū)的受眾或許被人為定義為孩童還是大人，文字被解構，我們讀到的已經(jīng)不是單純的一個(gè)個(gè)字的含義，而童話(huà)類(lèi)作品可以貫通我們成長(cháng)的每一個(gè)階段，我們個(gè)人成長(cháng)是從兒童到大人，我們人類(lèi)的發(fā)展亦是從原始到現代，所以童話(huà)里涵蓋的是我們人類(lèi)共性，不同民族，不同時(shí)代，都可以一起去讀去獲得感動(dòng)。
年齡心境不同，讀一本書(shū)的感覺(jué)也會(huì )如聽(tīng)雨般各異，距上次讀《吹小號的天鵝》已經(jīng)四年，初讀的感動(dòng)依舊在，當時(shí)的個(gè)人化私人閱讀如今變成了在課堂上和孩子一起讀，并且要用引導孩子去讀好經(jīng)典，這個(gè)閱讀身份的轉變讓我有幾點(diǎn)思考：
一、作者和譯者：懷特是一個(gè)優(yōu)質(zhì)偶像，是一個(gè)有愛(ài)風(fēng)趣幽默的人，是出色的講故事者，《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》《吹小號的天鵝》已經(jīng)是世界經(jīng)典，這三部作品都被改編成電影，展現在大屏幕上，沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡他筆下的那些擁有高貴靈魂的人物，他們具有美好的人性閃光點(diǎn)，孩子仿佛能看到一個(gè)農場(chǎng)里，每天接觸這些小動(dòng)物的日常，就是那些老朋友教會(huì )我們愛(ài)這個(gè)世界。譯者任溶溶爺爺的偉大是把這樣的經(jīng)典傳播到中國孩子們的世界，不同的語(yǔ)言，不同的文字，有著(zhù)相同的人格魅力。我們愛(ài)的也是文字背后作者和翻譯者的靈魂。孩子接觸到兩位大家很多的作品，會(huì )感受到這其中的精神。
二、故事：《吹小號的天鵝》是關(guān)于成長(cháng)的寓言，故事模式是失去然后努力得到，作者特意給這只天鵝取名路易斯，因為“爵士樂(lè )之父”路易斯·阿姆斯特朗是早年以演奏小號成名，這是一個(gè)別有用心的細節安排。
路易斯是一只吹號天鵝卻永遠失去了自己的歌聲，這是一個(gè)致命的生理缺陷，他去學(xué)習寫(xiě)字，練習吹小號，為了更好地演奏還會(huì )忍痛割裂自己的腳掌，最重要的是他正直誠實(shí)善良，勇敢去救別人努力賺錢(qián)還爸爸偷小號欠下的費用。路易斯脖子上掛著(zhù)小石板、石筆、小號、救生獎?wù)�、錢(qián)袋，這些東西代他不斷改變成長(cháng)的過(guò)程，負擔很多，成長(cháng)也很快，這一路的成長(cháng)有親情，友情，愛(ài)情的陪伴，小男孩薩姆就是作者的影子，一直幫助路易斯，卻保守這個(gè)秘密，每一次日記都閃出思考的火花，幫助路易斯的過(guò)程他也找到了自己的理想所在。
《吹小號的天鵝》讀后感700字5
我們每一個(gè)人的生命都有各自不同的精彩，我想動(dòng)物們也如此。（吹小號的天鵝）這個(gè)故事沒(méi)有那么多動(dòng)人的語(yǔ)言，卻為我們生動(dòng)呈現了一只吹號天鵝的精彩。
吹號天鵝是十分稀有的動(dòng)物，它們因為唱歌的時(shí)候十分像吹小號而得名。它們一生離不開(kāi)美麗的嗓子，用嗓子來(lái)表達自己的感情，已成為每一只吹號天鵝生命中不可或缺的一部分。然而在（吹小號的天鵝）一書(shū)中的那只吹號天鵝路易斯卻很不走運：它的嗓子是啞的。它不能像自己的哥哥姐姐們那樣表達自己的感情。為此，爸爸媽媽很苦惱。路易斯漸漸長(cháng)大了，有了自己喜歡的姑娘，但是它卻無(wú)法像別人一樣像心愛(ài)的天鵝姑娘吹起嘹亮的小號。于是路易斯找到自己的一個(gè)人類(lèi)朋友薩姆，請他帶自己去人類(lèi)的學(xué)校學(xué)習，可是路易斯喜歡的天鵝姑娘卻看不懂英文，路易斯很著(zhù)急。爸爸想幫助它完成自己的心愿，不顧生命危險，偷來(lái)一只小號，想讓自己的孩子學(xué)會(huì )吹真正的小號，以此來(lái)表達自己的想法。但是路易斯卻悶悶不樂(lè )，覺(jué)得小號是爸爸偷來(lái)的，應該付給商店錢(qián)。于是它就吹小號來(lái)賺錢(qián)，很快把錢(qián)還清了。在這個(gè)過(guò)程中，啞嗓子吹號天鵝的小號也吹得越來(lái)越好，成了真正的吹號天鵝。也贏(yíng)得了天鵝姑娘的芳心，從此幸福的生活著(zhù)。
讀完這本書(shū)，我受益匪淺：一個(gè)殘疾的天鵝都擁有如此頑強的拼搏精神，堅持不懈，向著(zhù)自己的夢(mèng)而努力�？墒呛芏鄷r(shí)候我們身體健全的人都沒(méi)做到。但是吹號天鵝路易斯卻沒(méi)被自己身上致命的缺陷而自卑，而是抱著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心，面對事實(shí)。它心中有希望，有著(zhù)不服輸、不向命運低頭的高尚品質(zhì)。與命運抗爭，讓自己的生命有了一個(gè)大逆襲，從而找到了屬于自己的精彩。就像霍金、海倫凱勒、張海迪。他們就具有不服輸，敢于同命運抗爭的高尚品德，難道不正是我們學(xué)習的榜樣嗎？
《吹小號的天鵝》讀后感700字6
我的書(shū)架上有很多書(shū)，最喜歡的就是懷特寫(xiě)的《吹小號的天鵝》。它講了路易斯是一只生來(lái)就啞巴的雄天鵝。
為了說(shuō)出自己的想法，路易斯學(xué)會(huì )了在石板上寫(xiě)字，可是其他天鵝是不認字的。路易斯于是它的爸爸闖入商店為它偷了一把小號。雖然路易斯非常喜愛(ài)這只小號，每天苦練吹號本領(lǐng)，但內心卻覺(jué)得這只小號是爸爸搶來(lái)的，它下定決心要還了這筆債。于是它四處表演，憑著(zhù)自己精湛的吹號技藝，名揚當地，不僅還上了債務(wù)，還得到了心愛(ài)的雌天鵝的喜愛(ài)，成立了幸福的家庭，過(guò)上了美好的生活。也贏(yíng)得了人們的尊敬與贊賞。讀了《吹小號的天鵝》這本書(shū)后，我覺(jué)得路易斯為了能和別的天鵝說(shuō)話(huà)，吹小號練得筋疲力盡，它都能堅持到底。在一次夏令營(yíng)中，路易斯救了一個(gè)叫平果、斯金納的小男孩。另外還有一次在暴風(fēng)雨中救活了它的心上人塞蕾娜，路易斯用它的小號吹出了讓塞蕾娜感動(dòng)的歌。
后來(lái)，路易斯和塞雷斯回到自己的家鄉結婚了�？傊�，路易斯在我的腦海中是一只勇敢、吃苦耐勞、富有愛(ài)心的天鵝。路易斯的的爸爸在還錢(qián)的時(shí)候，差點(diǎn)付出了生命的代價(jià)。我覺(jué)得路易斯的爸爸為了自己的孩子，無(wú)論遇到什么困難，都能克服�！洞敌√柕奶禊Z》這本書(shū)讓我深深的明白了一個(gè)道理：做任何事情都有一個(gè)正確的目標，路易斯為了吹小號，讓它的朋友薩姆割開(kāi)了自己的右腳蹼。最后，路易斯終于學(xué)會(huì )了吹小號。我在學(xué)兵乓球時(shí)，動(dòng)作做錯了也不會(huì )改正，還要強詞奪理。而路易斯吹錯了把錯誤改正，它的知錯能改的精神值得我們學(xué)習。書(shū)中的每一個(gè)情節，每一個(gè)細節，都告訴我：不管做什么只要勇于挑戰自己，勇于克服困難，通過(guò)自己不懈努力就會(huì )取得成功。也讓我想起世界上的許多殘疾人，張海迪、海倫等。他們遇到困難時(shí)，不退縮、不氣餒、努力學(xué)習，把大家認為不可能實(shí)現的夢(mèng)變成現實(shí)。我們在生活中、學(xué)習中，會(huì )碰到很多困難，等著(zhù)我們去挑戰去克服。只有克服困難，勇于挑戰，我們未來(lái)才會(huì )一片光明。
《吹小號的天鵝》讀后感700字7
我在寒假讀了《吹小號的天鵝》這本書(shū)，它使我感到憐憫、擔憂(yōu)、感動(dòng)和美好。
路易斯是一只英俊、高大的吹號天鵝。哦，可憐的路易斯，他剛出生就失去了聲音，無(wú)法像他的兄弟姐妹一樣，發(fā)出如小號一般的洪亮叫聲，要知道，不會(huì )吹號的吹號天鵝算不上真正的吹號天鵝呀！每當兄弟姐妹們自如地叫出“咯嗬”時(shí)，路易斯總是為自己無(wú)法這樣而沮喪。不過(guò)，路易斯沒(méi)有絕望，他先是在少年薩姆的幫助下來(lái)到學(xué)校學(xué)習書(shū)寫(xiě)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他成功地結束了學(xué)業(yè)。當他滿(mǎn)懷希望對他深?lèi)?ài)的天鵝塞蕾娜在小石板上寫(xiě)下“我愛(ài)你”三個(gè)字時(shí)，他失望極了，因為塞蕾娜包括周?chē)奶禊Z都不懂這些字。
路易斯在天鵝的世界依然孤獨。路易斯的爸爸不愿看到路易斯再這樣悲傷下去，冒著(zhù)清白名利去樂(lè )器店偷了一把小號，讓路易斯吹奏。從此，路易斯又開(kāi)始振作起來(lái)。他為了交流，為了真愛(ài)，日復一日地練習，也想著(zhù)辦法在夜總會(huì )吹號賺錢(qián)，幫父親還債。在鳥(niǎo)湖，路易斯巧逢心愛(ài)的塞蕾娜天鵝小姐，他以?xún)?yōu)雅迷人、令人如癡如醉的號聲傾訴了自己憋了一個(gè)春秋的深情，感動(dòng)了塞蕾娜，最終兩只有情的天鵝終成眷屬。緊接著(zhù)，路易斯辭去工作，開(kāi)始了他的美好生活。
讀了這本書(shū)，給我最大的啟示是：不管做什么事，都不要輕易放棄。這讓我想起了用腳彈鋼琴的劉偉。他小時(shí)候失去了雙臂，但他仍然對生活充滿(mǎn)希望。他告訴自己：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著(zhù)�！彼髦堑剡x擇了后者。劉偉不怕艱辛，竟學(xué)會(huì )了游泳、打字，后來(lái)又日復一日地練習彈鋼琴，最終他登上了維也納金色大舞臺，讓世界見(jiàn)證中國男孩劉偉的奇跡！
人的一生不可能永遠一帆風(fēng)順，關(guān)鍵是遇到困難要知難而上，堅持自己的理想，不怕磨難，堅韌不拔地設法克服一道一道的難關(guān)。若少去了磨難，人生就將變得枯燥乏味，驚喜也不會(huì )存在。
《吹小號的天鵝》讀后感700字8
《吹小號的天鵝》這一本書(shū)是我在看完了《夏落的網(wǎng)》已后姐姐推薦我看得，它的作者是美國的懷特。我剛聽(tīng)到書(shū)名就感到有些奇怪，天鵝怎么會(huì )吹小號呢？
故事這里講的天鵝是很稀有的吹號天鵝，因為叫聲很像吹小號的聲音，所以被叫做吹號天鵝。這不就好解釋了嗎！我心里想著(zhù)‘叫它吹小號的天鵝，不就是為了引起注意力嗎？
這本書(shū)主要講的是：一個(gè)名叫薩姆的小孩跟著(zhù)爸爸在森林中露營(yíng)。一天，薩姆趁著(zhù)父親出去了，便偷偷的跑出去探險。他在一片荒涼地帶上發(fā)現了一對吹號天鵝，回家以后，他并沒(méi)有把這一個(gè)‘大事件’告訴爸爸。第二天，天鵝媽媽蹲在窩里，下了一個(gè)蛋如今她已經(jīng)下了三個(gè)蛋，她也準備下第四個(gè)蛋。她的丈夫在她身邊游來(lái)游去，意外發(fā)現了一位小男孩，正靜靜的看著(zhù)它們。天鵝兩夫妻商量了許久決定“敵不動(dòng)，我也不動(dòng)”的狀態(tài)。過(guò)了許多時(shí)間，薩姆十分安靜的走了。這一天，天鵝媽媽一共下了三個(gè)蛋。
好幾天過(guò)去了。薩姆幾乎都來(lái)看吹號天鵝。途中還救過(guò)吹號天鵝夫妻。過(guò)去好幾天。小天鵝破殼而出，薩姆他就在附近，用放大鏡看著(zhù)它們，但天鵝兩夫妻一點(diǎn)點(diǎn)也不介意。天鵝兩夫妻開(kāi)始教小天鵝游泳。對于天鵝來(lái)說(shuō)，游泳很簡(jiǎn)單，過(guò)了一會(huì )兒，它們游到了薩姆面前。它們都叫了一聲，除了第五只，它叫路易斯。天鵝兩夫妻發(fā)現路易斯它根本不能說(shuō)話(huà)。秋天到了，天鵝一家要飛回南方的保護區了。漸漸的，路易斯他突然想去學(xué)會(huì )讀與寫(xiě)，它找到了薩姆，終于學(xué)會(huì )了讀與寫(xiě)。不久后，路易斯的爸爸偷了一個(gè)小號，讓路易斯發(fā)出聲音，薩姆給他買(mǎi)了本音樂(lè )書(shū)，路易斯就去賺錢(qián)，終于償還了小號的錢(qián)……
在學(xué)習上，我遇到的困難是馬虎，做題不仔細檢查，缺乏鉆研精神，缺少戰勝困難的勇氣和信心。我遇到的這些困難，相對于路易斯來(lái)說(shuō)，真是不足掛齒，不能相提并論。我以后，再遇到類(lèi)似的困難，決不會(huì )輕易被困難嚇倒，要像路易斯那樣向困難挑戰，不向困難低頭，成為生活中的強者。我相信，擁有這樣堅強的榜樣，我一定會(huì )在學(xué)習和生活上取得更大的成功！
《吹小號的天鵝》讀后感700字9
那是一群怎樣的天鵝啊，游曳于藍寶石般閃耀的紅石湖。它們小巧的紅嘴梳理著(zhù)翅膀上白如雪的羽毛，宛若掉落人間的天使。
那是一只怎樣的天鵝啊，獨自自卑地佇立在湖畔低淺的沼澤。它向天空伸長(cháng)雪白的脖頸，欲要唱出歌頌春天的贊歌。呼出的卻是低啞的嗓音，宛若天堂中神明低低的嘆息。
優(yōu)美的句子像條澄澈湛藍的長(cháng)河，伴隨著(zhù)路易斯天鵝艱辛的成長(cháng)之路一點(diǎn)一滴流入我的心田。哦，我的路易斯，當面對哈默太太的冷嘲熱諷，你頑強地叼起粉筆，吃力地在寬大的黑板上劃下陌生的.字眼。講臺下不信任的竊竊私語(yǔ)風(fēng)暴般席卷你周?chē)囊磺�，你暗暗發(fā)誓要讓他們佩服你的能力，這是為了賽姆更是為你自己。多積極的天鵝！我不由得斥責自己，當遭遇信任危機，也應該向著(zhù)目標前進(jìn)。
哦，我的路易斯。當平果掉入冰冷的湖水中，你奮不顧身不計前嫌地挽救他的生命。白色的翅膀掠過(guò)湖面，沐浴在陽(yáng)光下的天使將命懸一線(xiàn)的生命拉起。多善良的天鵝！一只天鵝都能夠不將朋友的過(guò)錯懷恨在心，當至交因先前的過(guò)錯請求原諒，昔日的記憶在腦海中浪花般閃現，像一灣溫暖的海水包裹我的心靈。我又有什么理由無(wú)視他的誠心？
哦。我的路易斯。當塞蕾娜即將套上動(dòng)物園的沉重枷鎖，你懷著(zhù)不可動(dòng)搖的決心救她與水火。你不惜花重金將賽姆請來(lái)與動(dòng)物園談判，甚至因為園方的不妥協(xié)大發(fā)雷霆。為了自由和愛(ài)情。你堅持著(zhù)這兩個(gè)信念逆著(zhù)風(fēng)暴飛行。我又有什么理由輕視信念的重要？這黑暗中高高在上的燈塔，它時(shí)時(shí)刻刻為我指著(zhù)方向。我實(shí)在是不應該背叛它，就像追著(zhù)自由和愛(ài)情的你。
當寒風(fēng)吹起時(shí)，路易斯的小號依舊吹響。當雪花飄起時(shí)，路易斯的號聲依舊洪亮。當暴風(fēng)雪襲來(lái)，他迎著(zhù)刺骨的風(fēng)雪大放異彩。震徹人心的號聲繞著(zhù)天空盤(pán)旋，連烈風(fēng)也忍不住為他和鳴。我心中也一定存在著(zhù)一把金燦燦的小號，它是帶領(lǐng)我向困難發(fā)起沖鋒的沖鋒號。當冰冷的寒風(fēng)向我襲來(lái)，當徹骨的雪水浸透四肢。它也會(huì )像路易斯的小號那樣，沖破烈風(fēng)。響徹寒冬。
《吹小號的天鵝》讀后感700字10
它是一只啞巴的吹號天鵝，但它并沒(méi)有因為自己自身的缺陷而感到自卑，它反倒努力學(xué)習了很多知識。在別人的幫助下，它學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了吹號，也因為吹號而掙了不少的錢(qián)。當它得知自己的小號是偷回來(lái)的，它的心里感到很難過(guò)，很內疚。它雖然只是一只天鵝，但卻知道聲譽(yù)有多么重要，拼命賺錢(qián)來(lái)還債。而當它功成名就，在波士頓、費城等很多地方出名后，它卻放棄了名譽(yù)，回到了它自己的家，和自己的家人們重新聚在一起，又成為了自由自在的一只天鵝。
路易斯的爸爸：雖然它兒子的那把小號是偷來(lái)的，但并不代表，它是一只愛(ài)偷盜的天鵝，反而，它是一只誠實(shí)、具有高尚品格的天鵝。它這么做，只是為了讓自己的小兒子路易斯能用小號來(lái)代替他自己的聲音�？梢钥闯�，這只天鵝爸爸是很愛(ài)自己的孩子的，為了自己的兒子他不惜自己的聲譽(yù)去偷了一只小號，而這也成了他的心病。最終當他有能力償還小號的錢(qián)時(shí)，差點(diǎn)付出了生命的代價(jià)。
薩姆：薩姆很喜歡鳥(niǎo)類(lèi)，自從遇到了路易斯一家后，他成了它們的好朋友。他很善良，在路易斯的媽媽遇到仇敵時(shí)，他幫助了路易斯的媽媽?zhuān)划斔缆芬姿故且恢粏√禊Z后，他讓路易斯來(lái)到學(xué)校學(xué)習寫(xiě)字。在路易斯需要幫助時(shí)，薩姆會(huì )不遠千里趕到路易斯的身邊�？傊�，他幫了路易斯一家很大的忙。
讀完《吹小號的天鵝》，我覺(jué)得，路易斯身上有許多好的品質(zhì)，是值得我們學(xué)習的。而我，最應該學(xué)習的，就是它努力、認真學(xué)習，永不放棄的精神。它學(xué)習吹小號時(shí)，雖然沒(méi)有老師教它，但它憑著(zhù)自己刻苦鉆研，不惜割開(kāi)了自己的腳蹼，最后自學(xué)成才，學(xué)會(huì )了許多非常好聽(tīng)的曲子。我在學(xué)習小提琴時(shí)，平常在家練習時(shí)，一個(gè)曲子最多我也不會(huì )拉過(guò)三遍，而且每一遍都很不認真，哪里拉錯了，也不改正。在以后，我要多多學(xué)習路易斯認真刻苦學(xué)習的精神。我更要學(xué)習路易斯和他爸爸的高尚品質(zhì)，做一個(gè)品格高尚的人。我還要像薩姆一樣，熱愛(ài)大自然，愛(ài)護動(dòng)物，做動(dòng)物們的好朋友！
《吹小號的天鵝》讀后感700字11
輕輕地合上《小學(xué)生世界》，《吹小號的天鵝》精彩選段中路易斯動(dòng)聽(tīng)的小號聲，仿佛還在耳邊回響。這動(dòng)聽(tīng)的小號聲讓我受益匪淺。
這本書(shū)講了一只名叫路易斯的吹號天鵝，它不會(huì )說(shuō)話(huà)，遇到自己喜歡的天鵝也無(wú)法表達愛(ài)意。但是它沒(méi)有放棄，去找好朋友薩姆學(xué)習寫(xiě)字。又努力練習吹小號。最終它學(xué)會(huì )了吹小號，并用小號聲打動(dòng)了賽蓮娜。
當我讀到路易斯為了能夠吹好小號居然忍住疼痛把腳掌切開(kāi)時(shí)，我的心靈受到震撼。它遇到困難不輕易放棄的精神深深打動(dòng)了我。
這讓我想到了少年時(shí)期的匡衡。他是那么勤奮好學(xué)，但由于家里窮，買(mǎi)不起蠟燭，也買(mǎi)不起書(shū)。但他并沒(méi)有放棄，在墻上鑿了一個(gè)小洞，借鄰居家的光線(xiàn)來(lái)學(xué)習。又到大戶(hù)人家去干活，用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取書(shū)，后來(lái)，他做了丞相，這與他年少時(shí)遇到困難不輕易放棄的精神是分不開(kāi)的。
我國的古人如此，那些國外的名人也不例外。在愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，當他用到一千多種燈絲時(shí)，他的助手勸他放棄，但他卻說(shuō)：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現有一千多種材料不能做燈絲�！弊詈�，他經(jīng)過(guò)六千多次的實(shí)驗終于成功了。
這又讓我想起了自己學(xué)游泳時(shí)的經(jīng)歷。第一次入水時(shí)，我害怕極了，整個(gè)人仿佛失去了重心，雙腳也站不穩。當我慢慢沒(méi)入水中時(shí)，水不斷往耳朵、嘴巴里灌，真是苦不堪言�！疤y受了，我不要學(xué)了！我大聲叫著(zhù)。這時(shí)，教練耐心地說(shuō)“遇到這樣的困難不要害怕，慢慢來(lái)，會(huì )成功的�！蔽野胄虐胍�，聽(tīng)從教練的指揮。先學(xué)憋氣，嗆水那是免不了的，但我咬咬牙堅持練習，漸漸地，我一口氣能憋十多秒了，我可得意了！接下來(lái)的幾天里，教練又教給我們蛙腿泳的動(dòng)作：收、翻、蹬、并。雖然經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但我屢戰屢敗，現在我也能像只小青蛙那樣在水里自由自在地游來(lái)游去了。如果一開(kāi)始遇到困難就放棄了，估計我現在還是只“旱鴨子”呢！
無(wú)論遇到怎樣的困難，我們都不要輕易放棄，我們也能吹動(dòng)那動(dòng)人的小號聲！
《吹小號的天鵝》讀后感700字12
《吹小的天鵝》這是一個(gè)富有毅力的故事，《吹小的天鵝》也是一個(gè)充滿(mǎn)艱辛的故事。人間真情的演繹，世間真愛(ài)的重現
這本書(shū)講得是吹號天鵝路易斯一出生就不能發(fā)聲，他的生活受到很多限制。他不能與其他天鵝交流。為了彌補缺陷，他在小男孩薩姆的幫助下，進(jìn)學(xué)校學(xué)會(huì )了讀和寫(xiě)。天鵝爸爸想辦法去城里給兒子叼來(lái)了一把小號，小號沒(méi)有付錢(qián)，路易斯便脖子上掛著(zhù)石板、石筆和小號，它先后到夏令營(yíng)、波士頓和費城演奏小號，名聞全國。他把掙來(lái)的所有錢(qián)交給爸爸去還清小號的欠款和店主的損失。路易斯也用小號贏(yíng)得了天鵝小姐塞蕾娜的愛(ài)，他們飛回原野，和孩子們一起自由自在地生活。
這一只天鵝，這一只了不起的天鵝，這一只不同凡響的吹小號天鵝――路易斯。從《吹小號的天鵝》讓我不斷想起那些讓人仰視的名字：霍金？貝多芬？海倫？凱勒……這只不斷付出的吹號天鵝，如同這些偉大的人物一樣能照亮人類(lèi)的美好的心靈。
“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對了！我還有一顆感恩的心！”從這段擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，可以讀出霍金的樂(lè )觀(guān)與堅強。
在雙耳失聰的情況下，在困苦與傷心的交集下，貝多芬創(chuàng )造了第9交響樂(lè )――《命運》，從鏗鏹有力的旋律中悟出了這個(gè)傳奇而頑強的音樂(lè )家對音樂(lè )的追求和向往，對命運的不滿(mǎn)和熱愛(ài)！
一個(gè)集聾、盲、啞于一身的女子，經(jīng)過(guò)無(wú)數艱難困苦的洗禮，不僅學(xué)會(huì )了英、法、俄等五國語(yǔ)言，而且巡回演講，積極為殘疾同胞爭取應有的福利和待遇。這個(gè)巾幗英雄就是海倫？凱勒。從她的不服輸的精神感到了她不屈服于命運的安排，勇敢的戰勝命運。
人生的坎坷道路不可能一帆風(fēng)順，也不可能絕對公平，只要你有不服輸的精神、戰勝命運的斗志以及對美好生活和光明的向往，你就能戰勝命運，戰勝厄運。
《吹小號的天鵝》讀后感700字13
一個(gè)現象能帶來(lái)創(chuàng )想，這很多；一把普通的小號，成了啞吹號天鵝——路易斯的生活轉折點(diǎn)，因此就有了它——《吹小號的天鵝》。
路易斯就是雌天鵝的寶貝中最優(yōu)秀的，但它不能說(shuō)話(huà)，讓它失去了若大的快樂(lè )和愛(ài)情。于是爸爸出于對兒子的愛(ài)，為了它的幸福生活，犧牲了自己的名譽(yù)和尊言，偷走了一把小號，拯救了路易斯的一生。父親的小號成了它生命的動(dòng)力。
路易斯為了賺到小號的錢(qián)，十分堅強，先在薩姆的幫助下去學(xué)校學(xué)會(huì )了讀和寫(xiě)，和人類(lèi)交流。它吹著(zhù)心愛(ài)的小號，沖滿(mǎn)了激情。美好號聲像一朵朵輕快的白云，活潑可愛(ài)，時(shí)而憂(yōu)郁，時(shí)而甜美，充分展現了它的才智，不愧是一只天鵝樂(lè )師！為人和動(dòng)物帶來(lái)歡樂(lè )，不論是在熱鬧的歌廳里，還是在花園里的游船上都讓人吃驚不已。塞雷娜也被這曲子吸引了，路易斯不僅會(huì )吹號，還會(huì )用石筆在石板上寫(xiě)各種各樣的字來(lái)表達自己的想法和要說(shuō)的話(huà)，真是一只多才多藝的少有的吹號天鵝呀！天鵝爸爸驚喜地看著(zhù)錢(qián)，不顧一切地把錢(qián)送回去了。
明媚的陽(yáng)光下，天鵝家族十分和諧，因為有了塞雷娜的兒女加進(jìn)去，更幸福了。
路易斯的故事讓我想到了“刀鋒戰士”奧斯卡。奧斯卡天生沒(méi)有腓骨，被截去了膝蓋以下部分，只得裝上了假肢，但他仍然愛(ài)體育，那閃著(zhù)寒光的黑色刀鋒形狀碳纖維簧片支撐著(zhù)殘缺的雙腿在田徑賽跑場(chǎng)上飛速地劃過(guò)，他僅在兩個(gè)月三周內把殘疾人100和400米世界紀錄踩在腳下。
殘疾并不可怕，可怕的是你在倒下前失去的堅強意志和堅定信心。
上帝封閉了一扇窗戶(hù)，一定會(huì )打開(kāi)另外一扇窗戶(hù)，等著(zhù)你來(lái)發(fā)現挖崛。一只吹小號天鵝的故事，讓我們知道了要堅強，沒(méi)有什么事做不到，只是因為你不相信而已，終身努力、便成天才！
《吹小號的天鵝》讀后感700字14
前幾天，我讀完了《吹小號的天鵝》一書(shū)，書(shū)中吹號天鵝路易斯用行動(dòng)為我講述了一個(gè)關(guān)于成長(cháng)，關(guān)于不向命運低頭的故事。
路易斯是一只生來(lái)就啞巴的雄天鵝。他為了說(shuō)出自己的想法，它學(xué)會(huì )了在石板上寫(xiě)字�？墒瞧渌禊Z是不識字的，路易斯還是沒(méi)有辦法向它心愛(ài)的雌天鵝傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂(lè )器店里偷來(lái)了小號，路易斯練了一遍又一遍，終于從小號中吹出了心底深處的歌，樂(lè )聲不僅打動(dòng)了雌天鵝，也贏(yíng)得了人們的尊敬和贊賞。生活的道路，在路易斯眼前，越來(lái)越寬廣。
天鵝路易斯沒(méi)有因為自己的殘疾而放棄對美好生活的向往。在爸爸的幫助下，在他自己的奮斗下，他利用小號打開(kāi)了人生的另一扇窗，他不向殘酷的命運低頭，而是努力拼搏著(zhù)，成就了一個(gè)不平凡的自己。
在我們的生活當中，處處都有這種不向命運低頭的品質(zhì)存在。海倫凱勒是個(gè)又盲又聾又啞的人，在她的教師莎莉文的幫助下，她通過(guò)自己的頑強學(xué)習，考入了哈佛大學(xué)附屬的劍橋女子學(xué)校，后來(lái)又考入了哈佛大學(xué)的拉德克利夫學(xué)院。像吹小號的天鵝和海倫一樣堅強的人，在我們中國也有，例如中國張海迪，桑蘭以及無(wú)臂少年劉偉等，他們由于先天或后來(lái)的殘疾，使他們的人生面臨著(zhù)種種常人難以想象的困難，但是他們卻有一個(gè)共同的不向命運低頭的特點(diǎn)，他們具有不輕易向困難服輸的優(yōu)秀品質(zhì)。他們有把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)的神奇力量，所以成就了他們輝煌的人生。
路易斯不向命運低頭，不向困難服輸的優(yōu)秀品質(zhì)成就了他受人尊敬的一生，也讓他得到了美好的愛(ài)情，就是這種品質(zhì)，促使人們生活得更堅強，更美好。我做為一個(gè)身體健康的青少年，我會(huì )向他們學(xué)習這種不向命運低頭的精神，慢慢地成長(cháng)為意志堅強，不向困難低頭的成功的人。我會(huì )在成長(cháng)的路上勇敢地跑著(zhù)，會(huì )慢慢成為一個(gè)比路易斯更有成就，更成功的人。
在學(xué)習上，我遇到的困難是馬虎，做題不仔細檢查，缺乏鉆研精神，缺少戰勝困難的勇氣和信心。我遇到的這些困難，相對于路易斯來(lái)說(shuō)，真是不足掛齒，不能相提并論。我以后，再遇到類(lèi)似的困難，決不會(huì )輕易被困難嚇倒，要像路易斯那樣向困難挑戰，不向困難低頭，成為生活中的強者。我相信，擁有這樣堅強的榜樣，我一定會(huì )在學(xué)習和生活上取得更大的成功！
《吹小號的天鵝》讀后感700字15
9點(diǎn)一到，小豹子以最快的速度洗臉、刷牙、洗腳、脫衣、上床，并且大聲喊：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)到講故事的時(shí)間了�！蔽液秃⒆右粯臃浅Ｕ湎е�(zhù)短暫的親子共讀時(shí)刻，最近我反復看了《朗讀手冊》這本書(shū)，從中了解到為孩朗讀可以增進(jìn)親子關(guān)系、同時(shí)也能提高孩子的理解能力，培養孩子讀書(shū)的興趣，引導他自覺(jué)讀書(shū)的習慣。
媽媽?zhuān)耗愫?jiǎn)單說(shuō)說(shuō)昨晚講的什麼內容。
孩子：昨晚講了《不速之客》這一章，雌天鵝生了五個(gè)蛋后，開(kāi)始孵蛋，孵了幾天，雌天鵝想休息一下，就到池塘里去吃東西、喝水，這時(shí)一只狐貍想偷偷抓住雌天鵝，結果被薩姆打跑了，天鵝非常感謝薩姆。
媽媽?zhuān)耗慊仡櫟姆浅Ｔ敿�，真棒！天鵝媽媽不辭辛苦的孵蛋，后來(lái)該發(fā)聲什麼事情？
孩子：小天鵝出生。
媽媽?zhuān)耗阏f(shuō)出了下一章的題目，你太有才了！
媽媽?zhuān)骸缎√禊Z》著(zhù)一章講的是雌天鵝孵蛋時(shí)，感受到她腹下的蛋由一動(dòng)不動(dòng)——蛋里發(fā)出嘰嘰聲——蛋在扭動(dòng)——小天鵝破殼而出等一系列變化。
孩子：媽媽?zhuān)禊Z孵蛋需要35天，她天天蹲在蛋上一動(dòng)不動(dòng)的多累��！
媽媽?zhuān)菏前�！這就是偉大的母愛(ài)，不辭辛苦，一切為了孩子。
孩子：媽媽?zhuān)阋埠苄量啵?/p>
他趴在我臉上親了一口，我佯裝幸福的要死倒在床上，我們抱在一起，打鬧一氣。
媽媽?zhuān)耗阒栏鞣N蛋孵化的時(shí)間和溫度嗎？
孩子搖搖頭。
媽媽?zhuān)弘u，孵化時(shí)間21天，溫度3⒎8℃；鴨，孵化時(shí)間28天，溫度3⒎5℃；鵝，孵化時(shí)間30-33天，溫度3⒎5℃。
孩子：我們人的溫度是多少？
媽媽?zhuān)喝梭w正常溫度36℃-37℃。為什麼問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？
孩子：怪不得我沒(méi)孵出小雞呢。去年，我在奶奶家突然想學(xué)雞孵蛋，從冰箱里拿了幾個(gè)雞蛋放在籃里，我蹲在上面，過(guò)了一會(huì )兒，我的腿又酸又麻，后來(lái)我站起來(lái)休息了一會(huì )兒，又接著(zhù)去孵，可是過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，小雞也沒(méi)出來(lái)，最后我放棄了。我不明白為什麼我孵不出小雞，原來(lái)除了時(shí)間還要有溫度呢！
媽媽?zhuān)耗闶莻�(gè)善于思考的孩子，你太可愛(ài)了！好了，我們該睡覺(jué)了！
我關(guān)上燈，我倆幸福的偎依在一起。
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