成長(cháng)比成功更重要讀后感1000字5篇
當閱讀了一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的成長(cháng)比成功更重要讀后感1000字5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)比成功更重要讀后感1000字5篇1
這幾天集中精力讀了凌志軍先生的《成長(cháng)比成功更重要》一書(shū)，頗多感觸。書(shū)中描寫(xiě)了三十位“微軟小子”的成長(cháng)史，這些“人精”的成長(cháng)遵循了一條規律：“E”學(xué)生最易成長(cháng)為社會(huì )的中流砥柱。所謂“E”學(xué)生是指自主型的學(xué)生，他們具有自信、主動(dòng)、積極，把必須要做的事情做到最好，持續性地保持一流成績(jì)的特征。除此之外，還有自主、自由、堅韌、快樂(lè )、有個(gè)性、有激情、有想像力，享受學(xué)習而不是完成學(xué)習，不以分數衡量成敗，不一定是第一名，但一定有獨立的意志，有強烈的興趣，有一個(gè)執著(zhù)追求的目標等特征。
此書(shū)初版是六年之前，從那以后多次再版，可見(jiàn)受歡迎的程度之深。但是，凌先生不知有沒(méi)有想到，這本書(shū)產(chǎn)生的轟動(dòng)效應和實(shí)際的教育發(fā)展進(jìn)程相比真是不算什么！
在書(shū)中，就讀于上世紀六十、七十、八十年代的精英們對中國這種“填鴨式”的教育深?lèi)和唇^，對中國大學(xué)以及研究生教育頗多微辭�？墒�，時(shí)過(guò)境遷，在今日之中國，這種教育模式相比以往更是有過(guò)之而無(wú)不及。
現在的競爭是從幼兒園開(kāi)始的，甚至更早，從孩子還沒(méi)出生時(shí)父母就在操心他（她）們的上學(xué)問(wèn)題，買(mǎi)房要買(mǎi)學(xué)區房，戶(hù)口要落在教育程度較好的區。在現行教育制度下，中國的父母們已經(jīng)幾近瘋狂。他們的恐慌感極大地影響了孩子，從上學(xué)那一刻起，孩子們就背負著(zhù)沉重的壓力，這一背就是十幾年甚至二十幾年。在這種情況下，誰(shuí)還能感到學(xué)習的快樂(lè )呢？
我們這些做家長(cháng)的也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，將心比心，如果我們處在現如今的社會(huì )，我們能比我們的孩子做得更好嗎？我們明知這種教育方式是不對的，可是還是屈服于升學(xué)的壓力，給我們的孩子們報奧數、英語(yǔ)、繪畫(huà)、音樂(lè )等各種培訓班，一點(diǎn)一點(diǎn)地擠占著(zhù)孩子的睡眠和娛樂(lè )的時(shí)間。
雖然我們也矛盾也痛苦，但是我們已經(jīng)深悟：在如今的中國，如果你要給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年，就意味著(zhù)給他（她）帶來(lái)一個(gè)痛苦的中年。在如此重壓之下，誰(shuí)還敢奢談什么素質(zhì)教育，這就是應試教育大行其道的原因。
中國的教育制度真是畸型，這種“流水線(xiàn)”式的產(chǎn)生人才的方式還談什么創(chuàng )新力？為我們的孩子悲哀，為我們祖國的未來(lái)悲哀。遲早有一天，我們會(huì )為今天的畸型教育付出沉重的代價(jià)。而這代價(jià)不只是幾代人的努力付之東流，還意味著(zhù)我們的國家喪失了核心競爭力，淪為為別的國家輸出“智力”和勞動(dòng)力的大國！
此情此景，不愿想像。這也不是我們這種平頭百姓所能掌控的。我能做的，是盡量為女兒撐開(kāi)一線(xiàn)天，讓她在如此煩重的學(xué)習空間中喘喘氣，并盡可能地在她長(cháng)大成人后送她出國，接受一下西方教育。否則，我的女兒會(huì )對學(xué)習喪失興趣，從而失去了前進(jìn)的動(dòng)力！
成長(cháng)比成功更重要讀后感1000字5篇2
這幾天集中精力讀了凌志軍先生得《成長(cháng)比成功更重要》一書(shū)，頗多感觸。書(shū)中描寫(xiě)了三十位“微軟小子”得成長(cháng)史，這些“人精”得成長(cháng)遵循了一條規律：“E”學(xué)生最易成長(cháng)為社會(huì )得中流砥柱。所謂“E”學(xué)生是指自主型得學(xué)生，他們具有自信、主動(dòng)、積極，把必須要做得事情做到最好，持續性地保持一流成績(jì)得特征。除此之外，還有自主、自由、堅韌、快樂(lè )、有個(gè)性、有激情、有想像力，享受學(xué)習而不是完成學(xué)習，不以分數衡量成敗，不一定是第一名，但一定有獨立得意志，有強烈得興趣，有一個(gè)執著(zhù)追求得目標等特征。
此書(shū)初版是六年之前，從那以后多次再版，可見(jiàn)受歡迎得程度之深。但是，凌先生不知有沒(méi)有想到，這本書(shū)產(chǎn)生得轟動(dòng)效應和實(shí)際得教育發(fā)展進(jìn)程相比真是不算什么！
在書(shū)中，就讀于上世紀六十、七十、八十年代得精英們對中國這種“填鴨式”得教育深?lèi)和唇^，對中國大學(xué)以及研究生教育頗多微辭�？墒�，時(shí)過(guò)境遷，在今日之中國，這種教育模式相比以往更是有過(guò)之而無(wú)不及。
現在得競爭是從幼兒園開(kāi)始得，甚至更早，從孩子還沒(méi)出生時(shí)父母就在操心他（她）們得上學(xué)問(wèn)題，買(mǎi)房要買(mǎi)學(xué)區房，戶(hù)口要落在教育程度較好得區。在現行教育制度下，中國得父母們已經(jīng)幾近瘋狂。他們得恐慌感極大地影響了孩子，從上學(xué)那一刻起，孩子們就背負著(zhù)沉重得壓力，這一背就是十幾年甚至二十幾年。在這種情況下，誰(shuí)還能感到學(xué)習得快樂(lè )呢？
我們這些做家長(cháng)得也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)得，將心比心，如果我們處在現如今得社會(huì )，我們能比我們得孩子做得更好嗎？我們明知這種教育方式是不對得，可是還是屈服于升學(xué)得壓力，給我們得孩子們報奧數、英語(yǔ)、繪畫(huà)、音樂(lè )等各種培訓班，一點(diǎn)一點(diǎn)地擠占著(zhù)孩子得睡眠和娛樂(lè )得時(shí)間。
雖然我們也矛盾也痛苦，但是我們已經(jīng)深悟：在如今得中國，如果你要給孩子一個(gè)快樂(lè )得童年，就意味著(zhù)給他（她）帶來(lái)一個(gè)痛苦得中年。在如此重壓之下，誰(shuí)還敢奢談什么素質(zhì)教育，這就是應試教育大行其道得原因。
中國得教育制度真是畸型，這種“流水線(xiàn)”式得產(chǎn)生人才得方式還談什么創(chuàng )新力？為我們得孩子悲哀，為我們祖國得未來(lái)悲哀。遲早有一天，我們會(huì )為今天得畸型教育付出沉重得代價(jià)。而這代價(jià)不只是幾代人得努力付之東流，還意味著(zhù)我們得國家喪失了核心競爭力，淪為為別得國家輸出“智力”和勞動(dòng)力得大國！
此情此景，不愿想像。這也不是我們這種平頭百姓所能掌控得。我能做得，是盡量為女兒撐開(kāi)一線(xiàn)天，讓她在如此煩重得學(xué)習空間中喘喘氣，并盡可能地在她長(cháng)大成人后送她出國，接受一下西方教育。否則，我得女兒會(huì )對學(xué)習喪失興趣，從而失去了前進(jìn)得動(dòng)力！
成長(cháng)比成功更重要讀后感1000字5篇3
每一個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )遇到很多的挫折，沒(méi)有一個(gè)人一直一帆風(fēng)順的，在時(shí)刻中都會(huì )體現很多的不足，可是很多人還是一味的追求成功，而不注重成長(cháng)，這些都是短視行為，沒(méi)有長(cháng)遠發(fā)展潛力，不成長(cháng)怎么會(huì )成功呢，這些是很需要人重視的情況！
《成長(cháng)比成功更重要》是每個(gè)渴望成功者最好的心靈驛站。成功是目標，成長(cháng)是到達目標的道路。但這條曲折的道路并非一帆風(fēng)順，有時(shí)讓我胸有成竹，有時(shí)讓我沒(méi)精打采，甚至迷失自己，在挫折面前選擇最多的就是軟弱和妥協(xié)。讀完《成長(cháng)比成功更要》這本書(shū)，我茅塞頓開(kāi)，書(shū)中質(zhì)樸、平凡、意味深長(cháng)的小故事，幫我理清了思考，讓我悟出了如何做最好的“你自己”。
每個(gè)人都渴望知道自己該如何成功，每位家長(cháng)都希望自己的孩子盡快成材，每個(gè)老師都盼望自己教出來(lái)的學(xué)生早日取得喜人的成績(jì)。但說(shuō)起來(lái)輕易做起來(lái)難呀！李開(kāi)復所談是一批最優(yōu)秀的中國人——30個(gè)“微軟小子”的成長(cháng)過(guò)程。他們并不擁有一個(gè)比我們更智慧的大腦，那么他們憑什么變得和我們不一樣，就憑著(zhù)他們自身的努力，他們的自信，當然也離不開(kāi)他們的家庭教育，他們每個(gè)人都飽受挫折，但他們站起來(lái)了，使自己更剛強，更“智慧”有句話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有巖石阻擋，哪能激起漂亮的浪花？”
想想自己，作為家長(cháng)應該給孩子提供怎樣的環(huán)境，讓他布滿(mǎn)自信，讓他向“E學(xué)生”發(fā)展。從“微軟小子”的身上，我看到了希望，只要找對了方向，自己的孩子一樣也會(huì )有出息。反思自己，作為老師如何在成長(cháng)的路上做最好的“你自己”為什么在成長(cháng)的路上過(guò)的如此艱辛？沒(méi)有能夠更優(yōu)秀，不是因為天生不夠聰明，而是因為不是按照自己的想法去使用聰明，而總是按照別人的標準使用自己的聰明，即使優(yōu)秀了還是不快樂(lè )，是因為總認為“最好”的含義是戰勝別人，而沒(méi)有想到真正最好的是成為最好的“你自己”。做人做事，道理是有一樣的，不應該總是跟著(zhù)別人走，也沒(méi)有必要看別人怎么評價(jià)你。做你自己！就會(huì )發(fā)現心里有一塊是真正屬于你自己的。激情一定就在那個(gè)地方。熟悉到自己的激情所在，不要壓抑它，把它開(kāi)發(fā)出來(lái)，就可以看到價(jià)值就在那里。
看完這本書(shū)，我不僅對為人師、為人母有所得，對自己的工作和將來(lái)也有一定的指導意義。面對生活中的一點(diǎn)挫折，我不再軟弱，想想“微軟小子”的成長(cháng)歷程，我會(huì )更加剛強。努力改變自己，不斷進(jìn)取，超越自我，更加堅定了信念。在今后的人生中，我會(huì )越活越出色，因為我知道了，我不需要成為“最好的”，但我會(huì )成為“最好的我自己”。
也學(xué)在成長(cháng)中有很多的事情需要我們來(lái)注意，成功永遠不是永遠的，只是暫時(shí)的，但是成長(cháng)確實(shí)永遠的，一直在伴隨你的成長(cháng)，這些都是要注意的，一直以來(lái)我們都是這樣的度過(guò)，我們都是需要更多的發(fā)展，這些都是要注意的，我知道會(huì )有一天，當你成長(cháng)了，成功就來(lái)到了！
成長(cháng)比成功更重要讀后感1000字5篇4
熱情讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。無(wú)論何事，只要對它有無(wú)限的熱情你就能取得成功。
《成長(cháng)比成功更重要》這本書(shū)里就講述了一些計算機精英們在求學(xué)、就業(yè)過(guò)程中應對自我的目標充滿(mǎn)熱情，不斷追求，最終實(shí)現了人生夢(mèng)想的一些故事。
“深藍之父”許峰雄在卡耐基梅隆大學(xué)就讀期間受一位教授邀請制造能下國際象棋的電腦，這位教授認為需要64塊芯片來(lái)組成這臺電腦，而他認為一個(gè)芯片就足以滿(mǎn)足需要。兩人各執己見(jiàn)產(chǎn)生了沖突，許峰雄堅持觀(guān)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)六個(gè)月不分晝夜的苦心鉆研，他把36000個(gè)晶體連同所有電路全部裝在了一個(gè)芯片上，這個(gè)芯片不僅僅能正常工作并且比那64個(gè)芯片組成的系統還要快10倍，深藍的雛形“晶體測試”誕生。
“晶體測試”在一場(chǎng)機器對機器的博弈中獲得了兩勝兩敗不錯成績(jì)后，許峰雄狂熱的愛(ài)上了他的芯片，熱情與日俱增，他又經(jīng)過(guò)4年的時(shí)間研發(fā)出了深藍的前生深思，并帶著(zhù)他的深思擊敗了人腦。許峰雄又用了八年的時(shí)間，經(jīng)歷了無(wú)數的煩惱、驚喜和不眠夜，和IBM的同事們開(kāi)發(fā)出速度更快、性能更強的超級電腦深藍，一舉擊敗了了西洋棋界最知名的棋王卡斯帕羅夫。許峰雄因對芯片的狂熱而創(chuàng )造出了“深藍”。
前微軟亞洲研究院常務(wù)副院長(cháng)馬維英從小就是那種會(huì )讀書(shū)的孩子，成績(jì)也不錯，但他最大的問(wèn)題是，中學(xué)畢業(yè)前永遠都是班上的第二名。在高考填報志愿時(shí)，他一心想學(xué)電機，而他的父親卻主張讓兒子做醫生，好在當時(shí)母親的態(tài)度起了關(guān)鍵作用，她不強迫兒子做他不喜歡的事情，她只期望兒子歡樂(lè )。
事與愿違在高考時(shí)馬維英因心境緊張，居然考砸了，被分到了臺北“清華大學(xué)”的化學(xué)工程系。為了心所向往的電機系他決定轉系，但轉系的條件十分苛刻，需要在一年內考試成績(jì)連續堅持全班第一。
為了追求自我的夢(mèng)想，他從決定的那一刻起全力以赴，心里僅有一個(gè)念頭：第一名，然后轉系。第一學(xué)期結束時(shí)，他打破了自我12年讀書(shū)僅有第二的記錄，成為全班第一名，第二學(xué)期結束了，還是第一名。大學(xué)二年級馬維英成功的成為了電機系的一名學(xué)生。馬維英因對電機專(zhuān)業(yè)的大愛(ài)而超越自我、成功轉系。
以上兩位的成功，就是源自于對自我事業(yè)、學(xué)業(yè)的熱情、熱愛(ài)，是來(lái)自于內心的向往和渴望，再輔之以鍥而不舍的努力，無(wú)關(guān)于別人的強迫和期望。
回想孩子五年級時(shí)對奧數產(chǎn)生了濃厚的興趣，主動(dòng)提出來(lái)學(xué)習奧數，于是我們就給他報了輔導班，沒(méi)給他提任何要求，只是負責送他去上課。當時(shí)他對學(xué)習奧數充滿(mǎn)熱情，有不懂的題目會(huì )主動(dòng)來(lái)問(wèn)我們，熱衷于做那些難題。功夫不負有心人，當年就取得了二等獎的好成績(jì)。
孩子在熱情的驅動(dòng)下取得了初步的成功，孩子開(kāi)心、我們高興�？墒�，我們緊之后就給他定了目標，期望他再接再厲，六年級能拿下一等獎。我們給他定了計劃，讓他每一天刷刷題，時(shí)刻提醒他假期多做題少干別的不相干的事。
起先他還算聽(tīng)話(huà)，但隨著(zhù)我們在他耳邊不斷的嘮叨和提醒，漸漸的他開(kāi)始對奧數不再那么感興趣，當初的那份熱情慢慢的減退，之后索性連教師上課的題目也不做了。最終的結果可想而知，他沒(méi)有拿到我們所渴望的一等獎，他的熱情也在我們的渴望中黯然失去。
對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)“熱情的驅動(dòng)力”異常重要，因為被熱情驅動(dòng)和被壓力驅動(dòng)有著(zhù)重大的區別：一個(gè)是主動(dòng)的，一個(gè)是被動(dòng)的;一個(gè)目標明確，一個(gè)無(wú)所適從一個(gè)再累也覺(jué)得歡樂(lè )，一個(gè)即使很簡(jiǎn)便也不歡樂(lè )。
讓我們給孩子多一點(diǎn)鼓勵和肯定，少點(diǎn)壓力和要求。尊重孩子的內心渴望，做孩子熱情的驅動(dòng)者，而不是壓迫者。
成長(cháng)比成功更重要讀后感1000字5篇5
寒假期間，我讀了一本名為《成長(cháng)比成功更重要》的教育專(zhuān)著(zhù)。這本書(shū)告訴我們一種正確的教育態(tài)度，教育是個(gè)激發(fā)學(xué)生潛能、不斷完善、成長(cháng)心靈的過(guò)程。這不僅會(huì )改變很多人對教育的看法，更重要的是會(huì )由此改變許許多多孩子的命運。
書(shū)中講述的是30個(gè)天才“微軟小子”的'成長(cháng)歷程。在這30人中間有年長(cháng)者，有年輕者；有少年大學(xué)生，被譽(yù)為“神童”之人，也有任性愛(ài)玩，調皮搗蛋之人；有家境殷實(shí)的顯赫人家，也有生活拮據家庭困難的平民百姓；有沉穩內向刻苦鉆研之人，也有外向開(kāi)朗銳意創(chuàng )新之人……最終他們都成了人中龍鳳，這是一本新東方力推的成長(cháng)勵志作品。
“成長(cháng)”是一個(gè)關(guān)乎教育、人才乃至整個(gè)社會(huì )的話(huà)題。每個(gè)學(xué)生都渴望知道自己該如何走向成功，每位家長(cháng)都希望自己的孩子盡快成才，每個(gè)老師都期盼自己教出的學(xué)生早日取得喜人的成績(jì)。但是，成功并不等同于成長(cháng)。成功是你的目標，成長(cháng)是你達到目標的道路。這條道路并非一帆風(fēng)順，有的人沒(méi)能堅持到終點(diǎn)，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)，也有的人用正確的方法和堅定的信念取得了令人矚目的成功�！冻砷L(cháng)比成功更重要》這本書(shū)談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長(cháng)的過(guò)程。
從書(shū)中的王堅到許峰雄，從張宏江、沈向洋到張亞勤，書(shū)中每一個(gè)真實(shí)的故事，每一段生動(dòng)的點(diǎn)評，每一句誠懇的話(huà)語(yǔ)，都可以成為成長(cháng)之路上的堅實(shí)階梯，可以讓學(xué)生、家長(cháng)和老師知道自己該怎樣做才能不斷成功。在這本書(shū)里，我們看到一大批聰明、主動(dòng)的學(xué)生不斷超越自己，挑戰極限，一個(gè)又一個(gè)偉大的父母、師長(cháng)用勞動(dòng)和心血為子女的成長(cháng)之路默默付出……《成長(cháng)比成功更重要》像一部小說(shuō)，更像一部奏鳴曲，它是每個(gè)渴望成功者最好的心靈驛站。
在微軟小子的故事中，作為老師的我反思我能為孩子們的成長(cháng)做些什么呢？首先，我們應該讓我們的孩子知道“人品第一”，讓孩子們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、尊重、寬容、廉恥。其次，我們要端正觀(guān)念，在教育的過(guò)程中我們要眼中有“人”，真正關(guān)注孩子們的心理需求、心靈感受，遵循孩子們的個(gè)性和成長(cháng)規律，因勢利導。讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)注自己。教育學(xué)生“最重要的東西不是錢(qián)，不是家庭，也不是運氣，而是‘不要小看自己’”�！爸挥凶龊昧恕畱撟龅摹�，才能愉快的‘做喜歡做的’�！苯逃约骸案淖兾覀儗逃目捶�，讓自己像天才一樣成長(cháng)”。最后，我們落實(shí)在自己的教育行為上，我們應該果斷地指出是非，熱情地贊揚他們的優(yōu)點(diǎn)，真情地鼓勵他們做自己喜歡的事，幫助孩子們認識自己，科學(xué)地指導改進(jìn)的方法。我相信，如果我們對孩子給予了科學(xué)的、人性的、全面的培養教育，就不愁哪個(gè)孩子不能成功！
認真品讀凌志軍先生的著(zhù)作，從中我找到了對生活的自信以及積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和勇于嘗試的勇氣。希望有更多的人能閱讀《成長(cháng)比成功更重要》，認識《成長(cháng)比成功更重要》，理解《成長(cháng)比成功更重要》，希望有更多的孩子在《成長(cháng)比成功更重要》的幫助和鼓勵下，找到真正屬于自己的廣闊天地！
【成長(cháng)比成功更重要讀后感1000字5篇】相關(guān)文章：
比成功更重要的勵志文章04-12
高中畢業(yè)感言：選擇比努力更重要01-24
《小鹿斑比》名著(zhù)讀后感02-28
成功，就是堅持比放棄多了一次勵志文章04-09
高三：成功需要的四種重要品質(zhì)11-08
小鹿斑比讀后感(集錦15篇)03-02
成長(cháng)與成功的閱讀理解題答案03-14
《了不起的蓋茨比》大學(xué)生讀后感03-16
《了不起的蓋茨比》讀后感(集合15篇)03-05