讀阿甘正傳有感5篇
讀完一本書(shū)以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的讀阿甘正傳有感5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀阿甘正傳有感5篇1
老實(shí)說(shuō)，我很贊同一句話(huà)。人一簡(jiǎn)單就快樂(lè )，一世故就變老。做個(gè)簡(jiǎn)單的人，享受陽(yáng)光和溫暖，生活就是如此。
在我眼里，我完全不覺(jué)得阿甘跟我們正常有什么差別？反而我更加的從他身上感受到了許多的我們正缺少而逐漸迷失的一切。是的，剛開(kāi)始我不能不用著(zhù)同情的心去看待他，智商這么低？給欺負也不還手？給當傻子看？后面逐漸的發(fā)現我內心一點(diǎn)一滴的給阿甘感動(dòng)著(zhù)。
我是被感動(dòng)的，他對巴布與中尉的友情，純潔的讓人傷感。巴布死了，一個(gè)時(shí)阿甘的朋友，也跟阿甘是這么的純潔單純。然而阿甘還是做到了對巴布的承諾，買(mǎi)下了船做船長(cháng)，完成巴布身前的愿望。中尉是個(gè)地地道道的大男人，愿意死在戰場(chǎng)上也不要茍且偷生的過(guò)著(zhù)殘疾的生活。然而阿甘在后面用自己的行動(dòng)讓中尉懂得了活著(zhù)的意義，也改變了中尉的一生。
我是被感動(dòng)的，他對珍妮的愛(ài)情，從頭到尾都是始終如一的專(zhuān)一而深沉。我并不認為一個(gè)智商低的人就會(huì )不懂得什么是感情什么是愛(ài)情。阿甘正好完全的詮釋的告訴我們他的愛(ài)情，簡(jiǎn)單與那無(wú)法用語(yǔ)言表達的深沉。永遠站在珍妮的身邊支持保護，哪怕珍妮總是拋棄他，他仍然為珍妮的一句話(huà)努力做好自己，永遠為珍妮而等待不改變，最后讓流離的珍妮找到了自己最終想要的生活和自己的生活。
我是別感動(dòng)的，他對他媽媽的親情，乖巧而懂事，這份愛(ài)也是那么純凈的深沉。
怎么說(shuō)呢？?jì)刃慕o阿甘一點(diǎn)一滴的感動(dòng)著(zhù)溫暖著(zhù)。反而我真的覺(jué)得他是幸福與幸運的。就憑著(zhù)他那份簡(jiǎn)單的頭腦，讓他的生活過(guò)的如此的幸福。我為他脫離腳器飛奔，進(jìn)入美國大學(xué)橄欖隊，拿到越南英雄章，練就了一手好的兵乓球技，擁有媽媽巴布中尉珍妮還有他的小兒子，擁有好的生活資金與追求者。不僅他在豐富自己的生活意義，也幫助了許多人明白自己尋找生活的意義。
然而其實(shí)在阿甘的身上，有著(zhù)我們都慢慢失去與迷失的東西。讓我們真正的明白自己活著(zhù)到底是為了什么？告訴我做人堅強勇敢，朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)。不需要理會(huì )別人如何的看法，不必介意別人的針對。對。阿甘總在幸運之神中幸運的，然而不是他的巧合，而是他自己的人生價(jià)值在改變自己。似乎不用說(shuō)的太明白清楚，我們也該自己知道自己該怎樣做了？
阿甘很簡(jiǎn)單，卻做出了許多成功讓人感動(dòng)的事跡。阿甘證明一個(gè)人的價(jià)值不是靠智商而決定。阿甘媽媽讓我知道，愛(ài)是不分智商？珍妮讓我明白再怎么追逐也不要迷失自己。巴布讓我知道幸福就是這么簡(jiǎn)單。中尉讓我明白到如何明確自己的人生價(jià)值……阿甘是幸福的，擁有好的生活與創(chuàng )造了不同的生活價(jià)值。然而又是不幸的。他愛(ài)的人都一個(gè)個(gè)的離開(kāi)他而去。巴布走了，媽媽走了，珍妮走了……剩下的就是他與他的聰明小孩在夕陽(yáng)西下湖里靜靜的釣魚(yú)，溫馨的兩父子一致的小歪頭背影，讓人內心莫名的傷感。
從阿甘身上感受的實(shí)在太多了，然而我卻詞窮的不只如何去詮釋阿甘帶給我的震撼與那份感動(dòng)那份激勵。
阿甘，我敬佩你！
讀阿甘正傳有感5篇2
《阿甘正傳》是由美國作家溫斯頓·葛魯姆所著(zhù)的一篇小說(shuō)。阿甘，他的智商將近七十，別人甚至他的媽媽都說(shuō)他是一個(gè)白癡�？墒�，一個(gè)智商七十的人卻跑出了人生的一道不同尋常的風(fēng)景線(xiàn)，他先后跑出了橄欖健將、戰斗英雄、乒乓好手太空人、摔跤健將、天才棋士、土豪。阿甘憑借自已僅有七十的智商跑出了屬于自己的輝煌人生！
在阿甘身上，其實(shí)有許多是值得我們學(xué)習的，他守信，他答應和他的戰友布巴一起弄捕蝦船，即使布巴死了，阿甘還是回到布巴的家鄉，完成他的遺愿，同時(shí)也成就了自己的財富國；他執著(zhù)，他從土著(zhù)那兒逃離后，他就想著(zhù)去找珍妮·柯倫，這一路可謂是費盡周折，但他一直堅持；他忠誠，他在越戰中本脫離了危險，可聽(tīng)到戰友受了傷，仍處于危險之中時(shí)，他又毫不獨猶豫地跑回去尋找他的戰友。如果是你，你能保證你會(huì )義無(wú)反顧地沖過(guò)去嗎？
阿甘，他在一直奔跑，從未停止。當他奔跑時(shí)，他自己都覺(jué)得不可思議。在他奔跑的過(guò)程中，他可以使自己嘗試自己所不曾看到和用到的東西，豐富自己的閱歷。就像阿甘自己說(shuō)，起碼我的人生過(guò)得并不乏味。
阿甘并沒(méi)有什么偉大的理想。他在奔跑過(guò)程中也失去了很多。他很少有朋友，他總是被其它人嘲笑，珍妮最后也離開(kāi)了他……可他卻從未停下奔跑的腳步，因為他知道生活還沒(méi)有結束，幸福還在延長(cháng)下去，他還有小阿甘，一個(gè)聰明的孩子。他永遠知道如何讓生活變得色彩斑斕，因此他收獲了愛(ài)的財富和希望，一些常人難以兼得的東西。
畢淑敏阿姨說(shuō)，我們習慣一事當前，先為自己布下巧妙逃遁的理由。我們善于發(fā)揮悲哀的想象力，制造可資逃避的借口。我們不斷把一些后天的弱點(diǎn)歸結為遺傳的天性，從洗脫自身應負的責任。我們沒(méi)有勇氣針對瑕疵自我解剖，便推諉于種種客觀(guān)和大自然的不可抗拒之力。是的，我們太習慣逃避責任了。一遇上一些復雜的事，就先挖個(gè)地雷，等到恰當時(shí)機，再爆炸�？砂⒏�，他就會(huì )去承擔責任。一個(gè)智商只有七十的白癡，都會(huì )去主動(dòng)扛責，相比較，我們才是真正的白癡。其實(shí)，我們只要做自己的決定，不用過(guò)分關(guān)注結果，哪怕是跟別人不一樣，哪怕最后沒(méi)成功，也是另一種收獲。
在阿甘身上，我看到了很多東西。他對待朋友的忠心耿耿，對待生活的充滿(mǎn)希望，對待親人的執著(zhù)。這些都是阿甘身上熠熠閃耀的優(yōu)點(diǎn)。讓我們像阿甘一樣一直奔跑，永不停歇！
讀阿甘正傳有感5篇3
《阿甘正傳》這本書(shū)，姜老師經(jīng)常說(shuō)起，很吸引我。所以我去新華書(shū)店找了又找。終于找到了一本適合我們小學(xué)生看的。
我想大家都知道，世界上有兩種人，一種是幸福的人，一種是努力追求幸福的人。而阿甘就是那種努力追求幸福的人。阿甘的媽媽對阿甘說(shuō)“你必須明白，你和你身邊的人一樣，你和他們并沒(méi)有什么不同，沒(méi)有！”阿甘從智商只有75分而進(jìn)不了學(xué)校，直至上學(xué)，到橄欖健將，到戰斗英雄，到捕蝦船長(cháng)，到跑遍美國……阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一起，他拋棄了所有的雜念，憑著(zhù)直覺(jué)在路上不停地跑，最后以誠實(shí)、守信、勇敢和真誠，跑到了人生中屬于自己的輝煌。
幼年的阿甘腿有殘疾，同學(xué)們就譏笑他、玩弄他，還邊追趕著(zhù)他邊向他扔小石頭，伴著(zhù)珍妮“阿甘，快跑”的喊聲，阿甘驚慌了，他拼命地跑，跌倒了，就再爬起來(lái)……隨著(zhù)鐵架子破裂，最后他奔跑如飛了。就這樣阿甘跑進(jìn)了橄欖球隊，進(jìn)入了大學(xué)并順利畢業(yè)。在戰場(chǎng)上，部隊傷亡慘重，阿甘記得珍妮的囑咐：“打不過(guò)，就跑�！笨恐�(zhù)不停的奔跑，阿甘竟然沖出重圍，成了這次激烈戰斗幸存的人。但他沒(méi)有顧及自己的安危而一次次的返回去救出負傷的戰友，阿甘的真誠、勇敢和善良讓人震驚和感動(dòng)……
也許會(huì )有人說(shuō)阿甘的一生會(huì )有太多巧合，但那僅僅是巧合嗎？阿甘用誠實(shí)、守信、認真、勇敢換來(lái)的東西讓太多人羨慕和嫉妒，但他失去了多少又有多少人能夠明白呢？他的好友在戰斗中不幸身亡，為了完成好友的遺愿，阿甘竟然真的去買(mǎi)了一艘漁船，辦起了企業(yè)。為了紀念自己的好友，他把這個(gè)企業(yè)叫做吉布？甘企業(yè)，把企業(yè)的一半股份給了好友的母親，自己去做一份除草的工作。阿甘，以一個(gè)純真的角度為我們詮釋了我們所生活的世界。
阿甘就是這么誠實(shí)守信、重情輕財的人，雖然好友、親人、女友一個(gè)個(gè)離他而去，但他仍然帶著(zhù)小阿甘堅強的活著(zhù)，在常人看來(lái)，阿甘真的很笨，但他的人生純潔無(wú)暇，他那顆金子般的.心，折射出人性最耀眼的光芒！《阿甘正傳》這本書(shū)告訴我：上帝是公平的，他給我們每一個(gè)人不會(huì )太多也不會(huì )太少。
讀阿甘正傳有感5篇4
“人生就像各種各樣的朱古力，你永遠不會(huì )知道那一塊屬于你�！卑⒏誓赣H的這一句話(huà)，向我們證明了：每一個(gè)人的生命軌跡都是存在的，而且是獨一無(wú)二的。阿甘，就正是聽(tīng)著(zhù)這樣的教誨，一步一個(gè)腳印地踩出了屬于自己的生活奇跡。
在影片的開(kāi)頭和結尾，會(huì )看到：在廣闊的藍天下，一根輕盈而潔白的羽毛從天而降，緩緩地降落在阿甘的腳下。我想，這其實(shí)正是影片在暗示我們：這個(gè)世界上，如果有人把生命看得像羽毛般純潔、平淡而美麗，那么，這個(gè)人，一定是阿甘。
幼年的阿甘曾經(jīng)腿有殘疾，于是，阿甘的母親就不得不為她心愛(ài)的兒子套上一個(gè)笨重的鐵架，以輔助他行走。于是，每次放學(xué)后，同伴們就會(huì )在路上譏笑阿甘、玩弄阿甘，甚至追趕著(zhù)阿甘向他扔石頭。往往這時(shí)，那位女同學(xué)珍妮就會(huì )喊道：“阿甘，快跑�！比缓�，阿甘驚慌，拔腿就想跑，跌倒了掙扎著(zhù)爬起……漸漸地，鐵架子便不在束縛著(zhù)他，最后他奔跑如飛了。同伴們追不上他，只能眼睜睜的巴望著(zhù)而束手無(wú)策。這，應該說(shuō)是阿甘人生中的第一個(gè)奇跡。憑著(zhù)驚人的奔跑速度，阿甘進(jìn)了橄欖球隊，以后又進(jìn)了大學(xué)并最終順利畢業(yè)。不久，他參加了yz。在越南戰場(chǎng)上，阿甘的部隊中了埋伏，一聲撤退令下，阿甘記起珍妮的囑咐：“打不過(guò)，就跑�！卑⒏视谑寝D頭就跑。他成了幸免的人�？吹竭@里，觀(guān)眾大概都會(huì )發(fā)笑。阿甘如果不是跑得快，就不可能后來(lái)返回去救出負傷的戰友；阿甘如果不回去拯救戰友，那么阿甘也就不是阿甘了。
也許，曾經(jīng)，有的人常常會(huì )感覺(jué)到生活的負擔過(guò)重，就因為面前的困難重重，而整天垂頭喪氣、郁郁寡歡。而阿甘呢，信念是這樣的單純，目標又是這樣的清晰，即使先天不足，甚至是面前有窮山惡水，但阿甘也絕對能夠以一顆平常的心視之，并最終一一跨過(guò)。從而達到生命之巔、獲得自己最終的輝煌。
阿甘一生中只有一種愛(ài)支撐人生，那就是母愛(ài)；阿甘一生只愛(ài)一個(gè)女孩珍妮，除此他永遠心如止水；他可以為了紀念死去的戰友巴布，而干起自己并不熟悉的捕蝦業(yè)……
在生命的每一個(gè)階段，阿甘的心中只有一個(gè)目標在指引著(zhù)他，他也只為此而踏實(shí)地、不懈地、堅定地奮斗，直到這一目標完成，又或是新的目標出現。沒(méi)有單純的抉擇就不會(huì )沒(méi)有心靈的雜念；而沒(méi)有心靈雜念的人，大概才能夠在人生中舉重苦輕。
阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠實(shí)、守信、認真、勇敢而重視感情，對人只懂付出不求回報，也從不介意別人拒絕，他只是豁達、坦蕩地面對生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，他什么都不顧，只知道憑著(zhù)直覺(jué)在路上不停地跑，他跑過(guò)了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過(guò)了炮火紛飛的yz泥潭、跑過(guò)了乒乓外交的戰場(chǎng)、跑遍了全美國，并且最終跑到了他的終點(diǎn)。
每一個(gè)看過(guò)《阿甘正傳》的人都會(huì )從中得到些許感悟：生命就像那空中白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍天，或墮入深淵……
讀阿甘正傳有感5篇5
第一次看，《阿甘正傳》里面有一句話(huà)甚是喜歡，是這樣說(shuō)的‘生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆會(huì )是怎樣。我們活著(zhù)也如阿甘，有喜有憂(yōu)，有歡笑也有悲哀，這一秒才上眉梢，下一秒就又要才下心頭。然而一生都在奔跑中的阿甘是生活的贏(yíng)家，他贏(yíng)得美人，也贏(yíng)得了自我。
誰(shuí)不曾真的體會(huì )，誰(shuí)不曾真的了解？每一次付出都未必有回報，每一天都未必晴空萬(wàn)里。少年輕狂的李白曾經(jīng)‘仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是逄篙人？然而當他被賜金放還后，他又說(shuō)‘且放白鹿青崖間，須行即騎防名山‘另一位毫邁的詩(shī)人——蘇軾，他有失去親人“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的痛心，也有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感慨，他多次被貶低，每到一處卻并未因此惆悵失措，他有黃州的“東坡”自?shī)�，有杭州的“蘇堤春曉”“三潭映月”可賞，哪怕在黃涼的瓊州他也不忘燒一壺清水，給自己泡一杯茶。
不是所有的種子都會(huì )發(fā)芽，不是一切的樹(shù)木都甘愿被風(fēng)雨折斷，漫長(cháng)的黑夜，有人會(huì )因害怕而哭泣，但也有人守望星辰，滿(mǎn)懷歡喜地期待黎明，只期待哪怕僅有三天光明的海倫凱勒，卻擁有比陽(yáng)光更明媚的光明，她用生命譜寫(xiě)的贊歌激勵了喜許多人，她有的不只是學(xué)業(yè)的成功，更是人格的高尚。三天對我們來(lái)說(shuō)是平常的，在她那里卻有許許多多美好而平凡的事發(fā)生。
一個(gè)年少的孩子看到窗外吵吵鬧鬧的世界，頓覺(jué)生活索然無(wú)味，然而當他被母親帶到另一扇窗前看到四周怡人的景色后有覺(jué)的生活其實(shí)也可以很美，生活之所以不能稱(chēng)心如意，往往是我們開(kāi)錯了窗。
浪花因為沖擊而壯麗，火把因為燃燒而光彩。從另一扇窗看問(wèn)題不完美是完美的另一種形式的饋贈，梅因與寒風(fēng)作伴才有了高潔的贊譽(yù)。
末了，不由得想起蘇軾那一句“一蓑煙雨任平生”。是的，埋在土里的種子自會(huì )有破土而出的勇氣美，綻開(kāi)在地上的花何嘗沒(méi)有迎風(fēng)招展的美呢？
晴天嫵媚，雨天清新，刮風(fēng)天豪爽，下雪天壯觀(guān)。世界上沒(méi)有壞天氣，只有不同類(lèi)型的好天氣。
晴時(shí)愛(ài)晴，雨時(shí)愛(ài)雨，風(fēng)也蕭蕭，雨也飄飄，人生時(shí)時(shí)有美好。
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