《明朝那些事兒》讀后感（通用20篇）
看完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《明朝那些事兒》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《明朝那些事兒》讀后感 1
《明朝那些事兒》是由當年明月（網(wǎng)名）寫(xiě)的，由中國友誼公司出版。這套書(shū)共有七本，主要講了明朝從朱元璋開(kāi)始直至滅亡的故事。詳細寫(xiě)了各個(gè)時(shí)代官僚為了權利的斗爭與陰謀，讓人身臨其境，回味無(wú)窮。我只要一拿起它就不想再放下，讀了還想再讀，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的閱讀，我已經(jīng)對明朝歷史了解得一清二楚。
我剛接觸這本書(shū)時(shí)，我就被作者的幽默的語(yǔ)言和極好的文采給吸引住了，這本書(shū)既沒(méi)有像以前看過(guò)的歷史書(shū)那樣古板，卻有那么多的歷史知識，我想：寫(xiě)出如此好的.文章的人，一定是個(gè)大作家，要不然怎能寫(xiě)出這么好的文章呢？我最喜歡這套書(shū)的第三本，這本書(shū)里我最喜歡和最佩服的人物是王守仁。王守仁的父親王華是當科狀元，望子成龍，自然而然王華希望王守仁也像他一樣參加科舉考試，然后拿個(gè)功名當個(gè)官，過(guò)著(zhù)安閑日子。
而王守仁卻不這么想，他想學(xué)習兵法，為國效力�？伤职植粶�，必須要他考科舉，要不不準他亂來(lái)。最后王守仁考上了舉人，當了一個(gè)小官，可遭人陷害，被發(fā)配到貴州龍場(chǎng)當驛丞，他在那里經(jīng)受了許多苦難，最后修成了正果，創(chuàng )造了哲門(mén)派——心學(xué)。這使得王守仁被人稱(chēng)為四大家：哲學(xué)家、軍事家、政治家……還與孔子、孟子齊名。這一點(diǎn)更讓我無(wú)比佩服。因為王守仁在貴州龍場(chǎng)的艱苦經(jīng)歷打動(dòng)了我。當時(shí)貴州屬于是荒山野嶺，把官員發(fā)配到哪里純粹是受罪，但王守仁他不放棄，在那片荒山里開(kāi)拓出了新天地。
我的感受是：若是一般官員被發(fā)配到了那里，第一反應是到處找人送錢(qián)，拉關(guān)系，但愿別去那個(gè)鬼地方，而王守仁他不畏辛苦，在那里辛勤工作，這種精神值得我們學(xué)習。于是我便定下目標，向王守仁學(xué)習，學(xué)習他堅持不懈，成為一個(gè)像他一樣的人！
《明朝那些事兒》讀后感 2
我一口氣讀完《明朝那些事兒》，有感而發(fā)，不吐不快。
明六主要是寫(xiě)了張居正死后，萬(wàn)歷十年（1582）至天啟六年（1626）朝廷中發(fā)生的政治、權利爭斗，邊界的入侵，百姓的生活。主要描寫(xiě)了東林黨的崛起和覆滅，魏忠賢的陰謀及勢力的擴張，努爾哈赤的強大和對明朝的入侵，最后以袁崇煥領(lǐng)導的艱苦卓絕的寧遠大捷和努爾哈赤的死亡作為結局。
明六已經(jīng)是才子當年明月的第六部作品了，風(fēng)格不改，幽默、耍寶、充滿(mǎn)智慧，雖然已經(jīng)沒(méi)有初次拜讀明一的驚艷，沒(méi)有其后五部的嘆為觀(guān)止，但是出于對明朝系列發(fā)自肺腑的喜愛(ài)，還是對明六充滿(mǎn)贊賞，對作者充滿(mǎn)欽佩。
讀完明六，相比前五部，感覺(jué)能讓人記住的可圈可點(diǎn)、才華橫溢、名垂千古的名臣、名將明顯少了，不是作者的寫(xiě)作枯竭，而是真的沒(méi)有了，明末那些像楊一清、李東陽(yáng)、徐階、張居正等那些很牛很牛的人死光了，接班人要么是天資平庸要么歷練尚淺，況且朝廷面臨前所未有的黑暗：作為老板的能力太差，奸佞魏忠賢等的素質(zhì)前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者、空前絕后的低。沒(méi)有很牛很牛的能力，想在這樣一個(gè)亂七八糟、妖風(fēng)肆虐、黑暗無(wú)比的時(shí)代明哲保身、肩負重任，幾乎，是不可能的.。
天啟年間，太亂。書(shū)中的幾句對現實(shí)的細節描寫(xiě)真的讓我毛骨悚然：某財主故意殺人，七品縣官判其死罪，財主找關(guān)系，此人是魏忠賢之流，索要一萬(wàn)兩，財主予之，附加條件因知縣判刑，殺知縣允沒(méi)有天理了。慶幸自己沒(méi)活在那個(gè)時(shí)候。雖然沒(méi)有可圈可點(diǎn)的人物，還是被一個(gè)天資平凡的人感動(dòng)了。楊漣，他是一個(gè)純粹的人，一個(gè)偉大的人，一個(gè)值得名垂千古、載入史冊的人，當我看到黑暗中死囚楊漣的絕密遺書(shū)和絕筆還有素不相識、文化水平不高、道德水平未必好的監獄看守不顧生死、不顧地獄的折磨留存，尋找機會(huì )昭示天下的時(shí)候，我真的流淚了，我知道不管多殘酷，高尚的操守終能喚醒良知！
讀完這本書(shū)，我感悟良多，如果是我，出于黑暗的天啟年間，若身居高位，我是選擇尚有操守和良知的東林，還是明哲保身的沉默？面對天啟年間權監魏忠賢不顧家國天下，任人投靠即給官給權的拉攏與誘惑，我想，能直面魏忠賢的東林黨人，即便有很多缺點(diǎn)，也可稱(chēng)作不朽，因為，他們尚存良知，尚悲天下！
《明朝那些事兒》讀后感 3
月光下，曾經(jīng)相依相偎已經(jīng)定格在夕陽(yáng)下？下一步，下一秒，我都不知道該如何了。但是風(fēng)拉住我，把我拉回了故鄉？我很難過(guò)，因為我們要擦肩而過(guò)多少次才可換得今生的相愛(ài)。不能哭，不哭，他真把鑰匙還回我了，這不是如自己所愿了么。
從窮苦卑賤的放牛娃，到被送到佛教寺院做小行童，當雜差，再到成為統領(lǐng)百萬(wàn)人馬的元帥，再到即吳王位，建立大明，萬(wàn)人之上。朱元璋，一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的人，一個(gè)軍事、認識管理天才！
童年。他的童年黯淡無(wú)光，為了吃飯，從小便要去給地主放牛；他出自佃農之家，他們和土地打了一輩子交道，可親人死后，竟沒(méi)有一塊土地可以讓他們入土為安。為了吃飯，他跑去當了和尚，做小行童，做雜役，做那些最苦最累的活，去最貧瘠的地方化緣。直到他忍無(wú)可忍，參與了造反。
造反。他本想安安穩穩的.度過(guò)這一生，而一封信，卻徹底改變了他的命運。因為那封信，他被逼上了絕路，走投無(wú)路之時(shí)，他投奔了濠州城池的守衛者郭子興，開(kāi)始了他傳奇的一生。他憑借著(zhù)自己出色的才能，歷經(jīng)坎坷，當上了元帥，勝仗無(wú)數。通過(guò)連年征戰，滅掉了元朝，即吳王位，建立了大明，從放牛娃變成了萬(wàn)人之上的皇帝。
稱(chēng)帝。朱元璋推翻了元朝，結束了民族等級制度，在位期間，為了緩和尖銳、復雜的階級矛盾、民族矛盾和統治階級內部各集團之間的矛盾，實(shí)行了抗擊外侵、革新政治、發(fā)展生產(chǎn)、安定民生等一系列有利于社會(huì )前進(jìn)的政策，在政治、經(jīng)濟、軍事、思想等方面大力加強君主專(zhuān)制的中央集權統治。
他，出身貧寒，也沒(méi)有很高的文化，就是這樣一個(gè)人，后來(lái)竟成為一位很有作為的皇帝，民間關(guān)于他的傳說(shuō)很多，所以他也是一位傳奇皇帝。他就是，朱元璋。
《明朝那些事兒》讀后感 4
平時(shí)一提歷史，腦子里立刻蹦出“枯燥乏味”“刻板”“無(wú)聊”之類(lèi)的詞。但《明朝那些事兒》卻一改常規，用調侃的方式、代以幽默風(fēng)趣的筆調，向讀者詳盡敘述了元朝末年至清朝初年240多年的歷史。從翻開(kāi)第一部開(kāi)始，我就被故事深深地吸引，情節環(huán)環(huán)相扣，讓人欲罷不能，直至花費近兩個(gè)月的時(shí)間，拜讀完七部，還感覺(jué)意猶未盡，思緒依舊暢游在明史之中。
摘錄當年明月原話(huà)“從來(lái)就不幽默，也不樂(lè )觀(guān)，而且在目前可知范圍內，都沒(méi)有什么大團圓結局，所謂歷史就是過(guò)去的事，它的殘酷之處在于：無(wú)論你哀嚎、悲傷、落寞、追悔，它都沒(méi)法改變�！倍髡弋斈昝髟率怯弥卑椎目谖�，白話(huà)的.方式把人物形象刻畫(huà)出來(lái)，把故事情節凸現出來(lái)，歷史不再枯燥。至此，他讓一個(gè)個(gè)歷史人物形象鮮活、豐滿(mǎn)。如：我在一般史書(shū)上見(jiàn)到的朱元璋能征善戰、鐵腕治國，當朝明月筆下的他還能鐵血柔情，對發(fā)妻馬皇后恩愛(ài)有加，對她提出的建議也能采納。對于一代名臣張居正，不僅懂得權術(shù)同時(shí)他對權利的欲望一點(diǎn)也不比大反派魏忠賢差�？官链髮⑵堇^光，懂得排兵布陣的同時(shí)，收受錢(qián)財的事情也沒(méi)少干。大奸臣嚴嵩與發(fā)妻最終恩愛(ài)終老。他還原了歷史原貌，給原來(lái)讀者只能見(jiàn)到片面的人物刻畫(huà)有血有肉，就如同把一個(gè)個(gè)帝王、奸臣走狗還原成我們身邊的小人物，有感情，有家庭，不再冰冷，在現實(shí)中感受鐵血也柔情，名將亦茍且，奸臣能終老。
以史為鏡，下面談一下明史帶給我的感悟。
居安思危，這是老生常談的詞語(yǔ)了，說(shuō)的是挺多的，但真正落實(shí)下來(lái)的沒(méi)有多少。開(kāi)國皇帝朱元璋知道打天下不容易，所以他勵精圖治，發(fā)展生產(chǎn)。朱棣了解奪權太艱辛，他兢兢業(yè)業(yè)，遷都北上，開(kāi)創(chuàng )永樂(lè )盛世。時(shí)間到了明朝中后期，皇帝大臣們習慣了太平，如同溫水煮青蛙，完全沒(méi)有危機感。嘉靖帝一心煉丹，只求長(cháng)生，從此君王不早朝。萬(wàn)歷帝更是一心一意要打破嘉靖的不上朝記錄。朱常洛直接就當起了木匠，朝中大事小事全由大反派魏忠賢處理，奸臣當道，民不聊生。任由崇禎帝怎么努力，也沒(méi)能擺脫滅亡的宿命。這些，的確很熟悉，每個(gè)朝代的更替都是這樣。問(wèn)：怎樣才能長(cháng)治久安？如何才能永世太平？答：時(shí)刻為廣大人民著(zhù)想，居安思危。
歷史不只是精彩的，也是殘酷的，歷史只留在時(shí)光里，不可能改變。但歷史可以被寫(xiě)活，被賦予血和肉，讓我們去欣賞，讓我們去借鑒，感謝當朝明月的文筆，感謝歷史的饋贈。
《明朝那些事兒》讀后感 5
明朝，中國君主專(zhuān)制達到頂峰的倒數第二個(gè)階段，頂峰是清王朝。這兩個(gè)王朝在中國歷史中有著(zhù)不同影響，盡管都是壞的。
《明朝那些事兒》以朱元璋為主線(xiàn)，還有一些其他的人。講述朱元璋由一個(gè)貧農中的貧農，一步一步晉級為當時(shí)中國最大最富的地主，到最后的明朝結束。
其實(shí)我認為朱元璋很了不起，不然他怎么會(huì )當上明朝的開(kāi)國皇帝呢，不然怎么會(huì )由一個(gè)貧農當上大地主呢。最開(kāi)始朱元璋是沒(méi)打算參加農民起義的，一個(gè)世世代代為農民的后代怎么會(huì )去農民起義呢，有什么比一個(gè)安穩的生活更能吸引他呢。但，那個(gè)以剝削農民的社會(huì )，那個(gè)餓死他家人的社會(huì )，不起義似乎有點(diǎn)不合常理了。就這樣被逼梁山了。不過(guò)歷史是有他自己選擇的結果的，而朱元璋就是被選擇的那個(gè)。這個(gè)集軍事能力和政治能力于一身的人，歷史是屬于他的。一步一步走向最高峰，他把一系列的規章制度都制定好了，一個(gè)工作狂，把所有的.一切都規劃好了，盡職盡責，但到最后，似乎表明沒(méi)有最規范的制度，他制定的規章制度在子子孫孫的經(jīng)營(yíng)下破滅的不剩渣渣了。人物鮮明，話(huà)語(yǔ)也很賦有哲理。如：
“在進(jìn)行決策時(shí)，會(huì )有很多人在你耳邊提出他們自己的意見(jiàn)，將他們手中的鑰匙交給你，讓你去選擇，但這個(gè)游戲最殘酷的地方在于：你只有一次嘗試的機會(huì )。如果失敗了，你將失去一切�！�
不僅歷史這樣，我們每個(gè)人在處理事情的時(shí)候也應該這樣。在許多方面，我們只有一次機會(huì )，一旦失去，便無(wú)法挽回，需要我們賭一賭，搏一搏。有時(shí)我們講認真就好，無(wú)論結果如何，或者有時(shí)候覺(jué)得機會(huì )很多，總有一次回成功的。然而，就像高考一樣，機會(huì )是很多，但之前的一次與后面的相比是不同的含義。第一次永遠是第一次，而后的是不能比的。
這本書(shū)不像其他的書(shū)要么主要是自己的觀(guān)點(diǎn)，要么純粹講歷史。這本書(shū)以幽默的口吻講，有時(shí)給一些賦有哲理的話(huà)，顯而易見(jiàn)，這本書(shū)更能吸引讀者吧。一本書(shū)不從商業(yè)價(jià)值來(lái)說(shuō)，被寫(xiě)出來(lái)的使命就是讓人看，沒(méi)人看那就不值得寫(xiě)出來(lái)。
《明朝那些事兒》值得我們一看，雖然書(shū)很厚，但這并不妨礙我們看。多讀點(diǎn)書(shū)終歸是好的。
《明朝那些事兒》讀后感 6
培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智。通過(guò)學(xué)習歷史，我們可以吸取古人失敗的教訓和成功的經(jīng)驗，不重蹈歷史的覆轍！我也喜歡讀史書(shū)。去年從學(xué)校圖書(shū)館借閱《明朝那些事兒》這套書(shū)時(shí)，由于搶手，基本沒(méi)按順序讀；今年暑假特意買(mǎi)了一套讓女兒讀，為了激勵她，我又重溫了一遍。明朝那三百年歷史，在當年明月的筆下，歷史很?chē)烂C，很深刻，深刻到人性；語(yǔ)言很幽默，很精彩，精彩的讓人感嘆歷史書(shū)也能這么好看。
為師者，感嘆自己的課堂如果有《明朝那些事兒》這么通俗易懂，百聽(tīng)不厭就好了，學(xué)生覺(jué)得上課就是一種快樂(lè )，學(xué)習就是一種幸�！嗪�。這就讓我們?yōu)閹熣咭腔鬯伎�、不斷探索。當然我們要嘗試創(chuàng )設這樣一種氛圍，細心解讀教材，擴展知識的深度和廣度，能夠做到旁征博引、高角度的看待教材，用知識的趣味性和知識的應用性讓學(xué)生感興趣。
讓我們的課堂成為平等的課堂。孩子再小，我們也應當尊重他們，相信他們，讓他們感覺(jué)老師的尊重、喜歡和關(guān)心，特別是善待學(xué)生學(xué)習過(guò)程中出現的錯誤和不足。讓他內心踏實(shí)的想象、思考、動(dòng)手操作、提問(wèn)回答……而不是總顧忌會(huì )受到老師的批評和懲罰。在平等中，孩子會(huì )身心放松的投入學(xué)習；在平等中，孩子們會(huì )充滿(mǎn)自信的主宰自己的學(xué)習。
讓我們的課堂成為互動(dòng)的課堂。我們的知識需要互動(dòng)，這樣的課堂是自然和諧的。讓孩子們主動(dòng)參與，互相學(xué)習，讓老師成為孩子們的大朋友，去引領(lǐng)，去和他們一起探討，讓他們經(jīng)歷自己學(xué)習知識、創(chuàng )造知識的過(guò)程，體會(huì )發(fā)現新奇現象的喜悅。
讓我們的`課堂成為生活的課堂。數學(xué)的抽象會(huì )讓有的學(xué)生頭疼，為了讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，在學(xué)生的基礎下應該把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，要讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決復雜的數學(xué)問(wèn)題，決不是把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復雜化，讓學(xué)生在實(shí)際應用中學(xué)習數學(xué)，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中學(xué)習數學(xué)。正如當年明月筆下的文章讓人回味無(wú)窮。
學(xué)校的課堂是孩子的課堂，讓我們老師和孩子們共同編織屬于自己的理想課堂。老師用自己的知識和責任成就孩子們美好的兒童時(shí)光，讓孩子們在課堂中享受快樂(lè )、享受成長(cháng)！
《明朝那些事兒》讀后感 7
最近，我都在看《明朝那些事兒》，由于我對戚繼光的事跡很感興趣，所以這些天我都在看戚繼光抗倭的這一本。
這本書(shū)講述了戚繼光在東南沿�？箵羧毡救说墓适�。戚繼光天生就是軍事天才，不僅知書(shū)達理，還精通兵法，簡(jiǎn)直就是一個(gè)十足的'優(yōu)秀將領(lǐng)。他還發(fā)明了“鴛鴦陣”、“五行陣”、“三才陣”等，這三個(gè)陣法全都難以攻破，使日本的武士狼狽不堪，傷亡慘重，東躲西藏。戚繼光不愧是中國的抗倭英雄。
除了戚繼光，還有很多抗倭的優(yōu)秀將領(lǐng)，比如胡宗憲，他打敗了日本最強大、最久攻不破的兩個(gè)倭寇頭子：汪直和徐海。還有聰明的俞大猷，他的性格特點(diǎn)是打仗前分析有沒(méi)有必勝的把握，如果沒(méi)有的話(huà)就絕對不會(huì )上陣。還有胡守仁，他是戚繼光手下跟他一起抗倭的將領(lǐng)。
我覺(jué)得這三個(gè)人都很偉大，而且勤奮好學(xué)，我特別仰慕這些厲害的將領(lǐng)，我應該學(xué)習他們愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神。我特別喜歡《明朝那些事兒》這套書(shū)，我對后面幾本產(chǎn)生了極大的好奇心。
《明朝那些事兒》讀后感 8
近日，堅持讀完了這本書(shū)。在大約5年前，這是本暢銷(xiāo)書(shū)。
首先說(shuō)書(shū)。文字很流暢，對重大事件和重要人物都有作者自己的見(jiàn)解，雖然大多的話(huà)都是雞湯，但終歸是獨立的思考與評價(jià)，很不容易。
其次說(shuō)史。歷史上的人和事要放在當時(shí)的條件下去評判，這是歷史唯物主義。歷史的發(fā)展雖然會(huì )因一些人物的`作為而受影響，但依然按照某種規律在運行。人們把這叫社會(huì )規律，也有人說(shuō)是宿命論。我更偏向宿命說(shuō)，因為歷史充滿(mǎn)了偶然，至今都沒(méi)有哪個(gè)學(xué)派能讓人信服地解釋歷史如此發(fā)展的背后原因。
再說(shuō)感悟。讀歷史能讓我們更好地認識社會(huì )和人，并能從中獲得處世的方法。帝王將相與凡人平民一樣，都有難以逾越的鴻溝。我們認為重大的事件往往都是由幾個(gè)人草率決定的，而后就為這個(gè)草率的決定找到足夠的理由與證據，并努力讓事物的發(fā)展按照這一決定運行，以顯示他們的英明。歷史的舞臺屬于每一個(gè)人，如何上臺如何表演全靠自己，命運既是注定的又是受自我掌控的。
《明朝那些事兒》讀后感 9
《明朝那些事兒》是本可讀性很強的書(shū)！
許多歷史書(shū)要么全用古文書(shū)寫(xiě)，比如：子曰、子再曰、……矣，看起來(lái)像在翻譯火星文；要么全書(shū)都嚴肅刻板，讀起來(lái)好像在嚼一塊生硬的石頭。而當年明月在寫(xiě)《明朝那些事兒》時(shí)，他擺脫了這種枯燥、毫無(wú)新意的形式。而采取了幽默、風(fēng)趣的寫(xiě)法講述上下三百年的明朝歷史。
“不知怎的，王大臣（沒(méi)錯，姓王，名大臣，一聽(tīng)就是個(gè)惹事的主）就變成了王大膽�！薄瓣愑颜徳鸂I(yíng)的位置在朱元璋的上游。他在河里洗臉，朱元璋要喝他的洗臉水；他在河里洗腳，朱元璋就要喝他的洗腳水；他在河里撒尿……”一看，就引得我不住笑噴。比那些老掉牙的歷史書(shū)好了何止百倍。十分可敬的是，當年明月不僅使用正史，還敢于使用野史作為文章參考。
假如沒(méi)有《明朝那些事兒》，大多數人對明朝的認知可以說(shuō)是：只停留在電視劇里那些胡編亂造的片斷中；或是那些讓人覺(jué)得索然無(wú)味，只高興掃兩眼的'歷史書(shū)中的只言片語(yǔ)（自愿花個(gè)把年頭仔細研究一套大開(kāi)本歷史書(shū)的人除外）。
且全文渾然天成，多一字狗尾續貂，少一字意猶未盡。此文古今中外也少有��！里面的話(huà)就像是在描寫(xiě)中的人物、或作者本人與你在探討自己的想法、觀(guān)點(diǎn)、感受等。讓讀者身臨其境，好像在皇宮里指東打西、指南拱北；在戰場(chǎng)上叱咤風(fēng)云；在官場(chǎng)上爾虞我詐；在韁土上安居樂(lè )業(yè)。全文一氣呵成，字字珠璣，讓我深深折服，欲罷不能。
看了四遍《明朝那些事兒》后，我想用四個(gè)字精簡(jiǎn)的描述：嚴謹、風(fēng)趣！
不信，你讀一讀這套書(shū)，一定會(huì )入迷！
《明朝那些事兒》讀后感 10
一個(gè)月前，爸爸向他的同事借了三本《明朝那些事兒》（《明朝那些事兒》全套有七本）。一看到明朝二字我就會(huì )想到大明帝國的開(kāi)創(chuàng )者朱元璋和文武雙全的朱棣。
《明朝那些事兒》第一部洪武大帝主要講的是朱重八（朱元璋）反對元朝并且造反奪取天下和朱棣造反最終登上皇帝的龍椅的故事。在這本書(shū)中我最佩服的'人有三個(gè)：徐達、常遇春和朱棣。徐達是洪武時(shí)期著(zhù)名的將領(lǐng)，他曾經(jīng)隨著(zhù)朱元璋打天下，在鄱陽(yáng)湖之戰中，他帶領(lǐng)著(zhù)朱元璋所有的“賭注”與陳友諒軍在鄱陽(yáng)湖上一決雌雄，而常遇春曾在遠征北元時(shí)未用一兵一卒就大敗北元，在回國時(shí)大病不起，最后病死在了回程途中。朱棣是一個(gè)很擅長(cháng)打仗的皇帝，在造反的時(shí)候他以二十萬(wàn)的軍隊打敗了李景隆的六十萬(wàn)的大軍（雖然李景隆是一個(gè)真正的軍事白癡）。
如果我是朱元璋我就會(huì )留下那些開(kāi)國功臣，賞給他們金錢(qián)并且給他們房子留給后代保家衛國。
《明朝那些事兒》讀后感 11
《明朝那些事兒》可謂是網(wǎng)文界著(zhù)名的長(cháng)篇巨制。在網(wǎng)上受到了廣大讀者的喜愛(ài)后，也不出意外地出了實(shí)體書(shū)版。在這部書(shū)中，作者向我們講述了明朝年間發(fā)生的故事，以史料為基礎，以年代和人物為主線(xiàn)，同時(shí)運用了一些小說(shuō)的寫(xiě)作方法和對人物的心理細膩分析，還加入了對人物、制度的獨到評價(jià)。作者本人在開(kāi)篇的引子中說(shuō)，他自己也不知道這本書(shū)算是什么體裁，只是想寫(xiě)一本能讓人輕松了解歷史的書(shū)。在我看來(lái)，《明朝那些事兒》這本書(shū)語(yǔ)言通俗幽默，內容生動(dòng)詳實(shí)，以史料為基礎，以年代和具體人物為主線(xiàn)，運用小說(shuō)的筆法，對明朝十六帝和其他王公權貴和小人物的命運進(jìn)行了全景的展示，有的濃墨重彩，有的一筆帶過(guò)，絕少拖泥帶水。它又有著(zhù)作者對歷史的思考，的確達到了作者本人“寫(xiě)一部好看的歷史書(shū)”的想法。在作者的春秋筆法下，原本在歷史中陌生模糊的歷史人物在書(shū)中一個(gè)個(gè)變得生動(dòng)活躍起來(lái)，讓歷史變成了一幕幕活生生的生活場(chǎng)景，字字均欲躍然而出。人物不再是一個(gè)呆板的名字或符號，而是一個(gè)個(gè)活生生的人。那些歷史事件更是跌宕起伏，叫人讀來(lái)拍案叫絕、欲罷不能。
從所周知，歷史是由人來(lái)書(shū)寫(xiě)的，作者不可避免的會(huì )在作品中融入其看法和觀(guān)點(diǎn)。哪怕相同的史實(shí)，不同的人也會(huì )有不同的分析、想法，書(shū)寫(xiě)的歷史自然不會(huì )完全相同�！睹鞒切┦聝骸返淖髡咴趯�(xiě)作時(shí)自然知道這一點(diǎn)，像史書(shū)那樣的寫(xiě)作方式在當今碎片化閱讀時(shí)間里是吸引不了多少讀者的。他在寫(xiě)作中能抓住歷史的輕重緩急，詳略得當，懂得取舍。當然，最重要的是他的文筆極具吸引力，能抓住事件有趣的一方面。就拿第一章開(kāi)篇來(lái)說(shuō)，他獨辟蹊徑地為明朝第一位皇帝朱元璋寫(xiě)了一份極不簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷，不僅簡(jiǎn)述了朱元璋的經(jīng)歷，還讓這本歷史有了現代氣息，消滅了古今距離, 讓歷史獲得了一種現場(chǎng)感，也使讀者產(chǎn)生了身臨其境的感覺(jué)。這樣一種寫(xiě)法其實(shí)為整本書(shū)奠定了一個(gè)敘述基調。從此往后, 戲仿、戲說(shuō)、反諷、征引、調侃、挪用、詼諧并用、今詞古用等等就成了此書(shū)的主要敘述手法。
僅僅這些是遠遠不夠的.，畢竟古代史官所著(zhù)的史書(shū)不會(huì )把所有的事都記錄下來(lái)，單純根據史料就想連貫的講述這數百年的歷史本來(lái)就很難，更別說(shuō)把歷史講述得有聲有色、引人入勝。作者在講述歷史的過(guò)程中添加了許多合理的想象和分析，這一點(diǎn)在許多人物對話(huà)和心理描寫(xiě)體現的十分明顯。這部書(shū)中那些基于史書(shū)上的人物對話(huà)、情景，作者不僅將人物對話(huà)翻譯，還加入了合理的動(dòng)作、神態(tài)、心理、情節，讓本來(lái)枯燥無(wú)味的歷史搖身一變，成了一個(gè)個(gè)小小的情景劇，讓文字成為畫(huà)面，這部明朝的歷史書(shū)，就如同一部長(cháng)篇歷史劇一樣讓人目不轉睛。在我看來(lái)，除了上述內容，這本書(shū)里最重要的一點(diǎn)就是對歷史的思考、分析、總結。作者不僅能夠將歷史講述清楚，還能夠結合古今中外的相關(guān)事例，可見(jiàn)他十分深厚的歷史功底。在講到朱元璋與王保保進(jìn)行決戰時(shí)，作者介紹了古代與騎兵對戰的方法，包括古羅馬的重步兵和諸葛亮使用的絆馬釘、木車(chē)、連弩；在介紹八股文時(shí)還提到了民國時(shí)期陳獨秀考取八股秀才的事跡。從這些零零散散的歷史知識可以體會(huì )到作者的淵博的學(xué)識和寫(xiě)作時(shí)的嘔心瀝血。
明朝是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇故事的年代。那個(gè)年代名人能人輩出。閱讀這部書(shū)，一個(gè)個(gè)耳熟能詳的名字躍然紙上。朱元璋、徐達、常遇春、藍玉、劉伯溫、鄭和、王陽(yáng)明、張居正，魏忠賢、戚繼光、崇禎、徐霞客、海瑞、袁崇煥.....名單太多，無(wú)法一一詳述。那些印在正史上的刻板記敘，被本書(shū)作者用心血化成了一個(gè)個(gè)催人淚下的瞬間：
還記得馬皇后用她的善良寬容仁慈保護了一個(gè)個(gè)朱元璋昔日的戰友；
還記得在明朝局勢危急的時(shí)刻，力挽狂瀾于既倒的于謙；
還記得朱棣篡位割下鐵鉉的耳鼻煮熟塞入他口中，鐵鉉一身正氣：“忠臣孝子之肉.有何不甘?”；
還記得徐階臥薪嘗膽，隱忍十余年，除掉明朝第一奸臣嚴嵩；
還記得歷經(jīng)無(wú)數腥風(fēng)血雨宦海沉浮之后，依然堅持改革不顧一切的張居正；
還記得即使窮困潦倒也懷揣夢(mèng)想，最后悟出格物致知知行合一之理的王陽(yáng)明；
還記得被敲碎肋骨鐵釘入頭的楊漣留下的震撼人心的血書(shū)：“漣即身無(wú)完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強國，圣德明，海內長(cháng)享太平之福。此癡愚念頭，至死不改”；
還記得那些壯烈殉國，忠魂依舊守遼東的廣大邊軍將士們；
還記得明朝最后一位皇帝崇禎吊死前于藍色袍服上大書(shū)：“朕死，無(wú)面目見(jiàn)祖宗于地下，自去冠冕，以發(fā)覆面。任賊分裂朕尸，勿傷百姓一人�！�
當我反復閱讀這部書(shū)時(shí)，字里行間，撲面而來(lái)的，是那一個(gè)個(gè)人物、一幕幕場(chǎng)景，帶著(zhù)我走進(jìn)那段傳奇的歷史。合上書(shū)本，從歷史回到現實(shí)，恍如隔世。感覺(jué)心里得到了什么。這段歷史，這個(gè)世界，真的很有趣
《明朝那些事兒》讀后感 12
“每一個(gè)人，他的飛黃騰達和他的落沒(méi)，對他本人而言，是幾十年，而對我而言，只有幾頁(yè)，前一頁(yè)他很牛，后一頁(yè)就慫了�！薄斈昝髟�
我喜歡歷史，歷史有時(shí)可以用來(lái)回憶，有時(shí)可以用來(lái)探討，有時(shí)可以用來(lái)調侃，最重要的是我能從歷史的人物和事件中獲得一些啟迪。我利用了暑假的時(shí)間，終于把《明朝那些事兒》看完了，總共有玖部。
《明朝那些事兒》主要講述的是從1344年到1644年這三百年間對明朝十七帝和其他王功權貴和小人物的命運進(jìn)行全景展示，以史料為基礎，以年代和具體人物為主線(xiàn)，并加入了小說(shuō)寫(xiě)法和對人物的心理分析，以及對當時(shí)政治經(jīng)濟制度的一些評價(jià)，被稱(chēng)為“迄今為止唯一全本白話(huà)正說(shuō)明朝大歷史”。
作者當年明月是個(gè)很有幽默感的人，他的寫(xiě)作不僅筆鋒活潑風(fēng)趣，而且加進(jìn)了自己的感悟，拉進(jìn)了作者與讀者的距離，也拉進(jìn)了古人與今人的距離。我們能感受到古人的生老病死，悲歡離合與喜怒哀樂(lè )，體會(huì )到古人的情境和內心。書(shū)中還有圖，表，參考信息，使讀者更加直觀(guān)的感受到歷史事件的背景，情境，使故事更加有趣，精彩，所以，我十分喜愛(ài)這本書(shū)。
這本書(shū)記敘了明朝的輝煌歷史，從建國，到興盛，再到衰敗，最后被清朝愛(ài)新覺(jué)羅氏取而代之。這期間，涌現了許許多多形形色色的人物：“奸臣”王振，嚴嵩，魏忠賢，張獻忠，李自成……；“民族英雄”俞大猷，戚繼光，孫承宗，袁崇煥……“忠良”于謙，王守仁，徐階，張居正……他們在歷史的舞臺上扮演著(zhù)不同的角色，演繹著(zhù)他們的精彩。有的被人唾罵，令人作嘔，他們?yōu)榱藱鄤�，地位，財富不惜一切代價(jià)傷害他人，甚至將槍口對準了自己的同伴。有的人卻為了正義，希望，真理，忠誠，氣節，或許只為了一個(gè)虛無(wú)縹緲的概念——國家，以及那些和他毫不相干的平民百姓，默默的承受著(zhù)孤獨，殘暴與邪惡，他們正是我們敬佩與學(xué)習的楷模，那是時(shí)代的進(jìn)步！
其中，我最喜歡的是王陽(yáng)明，沒(méi)錯，也就是王守仁。王守仁是大明第一牛人。他是一名偉大的思想家——創(chuàng )立陽(yáng)明心學(xué)；是一名偉大的軍事家——用兵神出鬼沒(méi)；也是一位偉大的政治家——明代官場(chǎng)的風(fēng)云人物；更是一名偉大的文學(xué)家——詩(shī)文造詣深厚。他從小就想成為圣賢，雖然屢次遭遇冷眼與失敗，但是他永不言棄，磨難使他的意志更加堅強，最終成為一名真正的圣賢。
他的學(xué)術(shù)令我十分敬仰，學(xué)術(shù)里著(zhù)重闡述了“知行合一”和“致良知”理論，正是他告訴了我要實(shí)現崇高偉大的志向，必須有符合實(shí)際，腳踏實(shí)地的方法，讓我在困境中不失意志，堅定不移的朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)，不違背自己的良知走更多正確的路。
他的心學(xué)，是中華文明史上的.瑰寶，是值得我們每個(gè)人為之驕傲的財富，他吹響了人性解放的號角，引領(lǐng)了明代末期的思想解放潮流，他的思想流傳千古，近代的康有為，孫中山等人都從中受益匪淺。
除了中國外，他的心學(xué)還漂洋過(guò)海，深刻影響了日本，韓國等東亞國家。王守仁的一生，是光明的一生，他歷經(jīng)坎坷，卻意志堅定，混跡官場(chǎng)，卻心系百姓，他反對暴力和貪欲，堅信正義和良知。他是我的榜樣，是真正的圣賢。
讀史使人明智。讀完了《明朝那些事兒》使自己的心智也開(kāi)拓了不少。我們不能超越歷史，但我們希望做到以史為鑒。歷史與未來(lái)并不沖突，未來(lái)也將會(huì )變?yōu)闅v史，我們只有抓住今天，把握明天，讓自己的未來(lái)成為一段傳奇吧。
《明朝那些事兒》讀后感 13
今天女兒又給我派了一項任務(wù)，寫(xiě)讀后感，我問(wèn)女兒是一本書(shū)，還是一篇文章的讀后感？女兒說(shuō)是一本書(shū)的讀后感，老爸我讀書(shū)甚多，可動(dòng)筆極少，而且讀書(shū)都是囫圇吞棗型，從未細品，如同八戒吃人參果，一般都是食其果而不知其味，此時(shí)又讓我寫(xiě)東西，真是難煞我也，想想單位辦公桌上領(lǐng)導給咱放了一本公文寫(xiě)作全能一本通，讓咱好好學(xué)習寫(xiě)作，剎那間頭又大了一圈，夫人也在一旁取笑于我：出來(lái)混，遲早要還的吧！
既然談到寫(xiě)東西，就讓我想起了一本書(shū)，準確說(shuō)是一套書(shū)，就是《明朝那些事兒》，一共七本，暫且不講這七本書(shū)的具體內容，先講講作者是怎么樣寫(xiě)歷史的，又怎樣把歷史寫(xiě)得很有趣，絲絲入扣，通俗易懂，且又是正史，不胡謅謅。
眾所周知，自司馬遷的《史記》以來(lái)，有所謂的"二十四史"或"二十五史"，它們皆為正史，這些正史一般代表的都是官方意志，寫(xiě)法都有一定的體例，歷史學(xué)家承擔著(zhù)褒貶春秋，以史為鑒的責任，但是他們使用的語(yǔ)言，他們的敘述方式，使他們與老百姓漸行漸遠，歷史本是如此生動(dòng)活潑，豐富多彩，可是到了史學(xué)家手里，就變得枯燥無(wú)味，不知受制于能力、才力還是觀(guān)念？無(wú)論原因如何，大家對歷史類(lèi)的'書(shū)籍，普遍看法是，除真正的學(xué)術(shù)需要，去啃一下那些晦澀難懂的大磚頭，一般真還沒(méi)有多少人愿意一頭扎在歷史的磚頭上，腦暈目眩，頭破血流，原因有一，就是寫(xiě)史之人把好好的史寫(xiě)得不夠生動(dòng)，寫(xiě)的真的跟屎一樣，泱泱中華，歷史博大精深，置身書(shū)架，可八橫八縱之多，可閱覽之人，寥寥無(wú)幾，甚至唯恐避之不及，卻也哀哉！
1月16日，我在南山書(shū)城的堆頭上，看到了《明朝那些事兒》，當時(shí)看到一本歷史類(lèi)的書(shū)籍放到了堆頭上面，感覺(jué)也有些奇怪，堆頭一般放的是比較暢銷(xiāo)類(lèi)的書(shū)籍，歷史類(lèi)的很難走到暢銷(xiāo)的行列里面，我克服了內心的恐懼，拿起一本翻了一下，便愛(ài)不釋手，欲罷不能，原因又有一，這本書(shū)我看得懂，而且是一看就懂，這很難得，按照作者當年明月說(shuō)，他自己的寫(xiě)法是"以史料為基礎，以年代和具體人物為主線(xiàn)，并加入了小說(shuō)的筆法和對人物的心理分析，以及對當時(shí)政治經(jīng)濟制度的一些評價(jià)"，并且說(shuō)其作品不是小說(shuō)，不是史書(shū)，姑且叫做明札記，這是一種別開(kāi)生面的創(chuàng )造。尤其是第一章節，寫(xiě)朱元璋的童年，從一份檔案開(kāi)始寫(xiě)：
《明朝那些事兒》讀后感 14
三個(gè)月的時(shí)間，斷斷續續，終于把《明朝那些事兒》讀完了。近三百年歷史，波瀾壯闊，精彩紛呈，讀來(lái)讓人蕩氣回腸。而這樣一部皇皇巨著(zhù)的結尾，作者卻用徐霞客的遠游故事作為結尾，看起來(lái)似乎讓人難以理解。
為此我也意猶未盡，總感覺(jué)這樣一部鴻篇巨作不應該就這樣草草收尾啊。作者難道是想用這樣似乎與跌宕起伏的皇族歷史毫不相關(guān)的人物來(lái)概括大明三百年風(fēng)云變化嗎？說(shuō)不通！也想不通！不甘心的我于是掩卷深思，開(kāi)卷求索。終于，當我讀到作者的那一段文字時(shí)，我找到了答案。
小說(shuō)接近結尾處有這么一段話(huà)——一位國外登山家在登上世界最高峰“珠穆朗瑪峰”后總是被無(wú)數人反復問(wèn)同一問(wèn)題：你為什么要登珠峰？開(kāi)始他總是不回答，于是人們總是問(wèn)，反反復復，不厭其煩。終于有一天他回答了，并且回答了一個(gè)讓所有人無(wú)法再問(wèn)的答案：因為山就在那里！
是的，因為，山，就在那里！
和那位國外的登山家一樣，明代的.徐霞客耗費幾十年，歷經(jīng)無(wú)數苦難，以一己之力游歷天下，也不需要什么高大上的理由，因為他喜歡！因為他堅持！因為他不放棄！這就夠了！
作者之所以要用徐霞客的故事作為大明王朝波瀾起伏故事的結尾，就是要告訴我們。在浩瀚歷史中，不管是執掌風(fēng)云的帝王將相，還是卑微如螻蟻的草民，亦或是一個(gè)浪跡天涯的旅者。做自己想做的事，走自己想走的路，為了自己的理想和信念，不懈努力！永不放棄！活出自己的精彩！書(shū)寫(xiě)自己的篇章！那就是歷史，那就是價(jià)值，那就是屬于每個(gè)人自己的輝煌故事！包括“當年明月”本人！
人生而平等，皇帝的故事是精彩的。你我的故事一樣可以很精彩！只要我們心中有理想，胸中有熱情，不忘初心，執著(zhù)前行，我們就一定可以不負芳華，擁有屬于我們自己的美麗人生！
《明朝那些事兒》讀后感 15
今天，媽媽帶了一套書(shū)回家，我一看是一套歷史書(shū)，還是厚厚的七本，它們的書(shū)名叫《明朝那些事兒》。我心想：又是一些枯燥的歷史書(shū)，還這么多，又這么厚，什么時(shí)候才看的完��？媽媽還強力推薦：“看過(guò)這套書(shū)的人都說(shuō)寫(xiě)的很好看，你一定要慢慢看、細細讀！”我只好應著(zhù)媽媽的要求，心不甘情不愿的捧起了書(shū)。
翻開(kāi)《明朝那些事兒》的第一頁(yè)，我就隨著(zhù)作者來(lái)到了1344年。朱元璋從一個(gè)吃不飽飯的和尚，通過(guò)自己卓越的軍事才能推翻了元朝的統治，建立了屬于自己的朝代——明朝。明朝從創(chuàng )建到滅亡經(jīng)過(guò)了三百年。這本書(shū)對明朝17帝，和其他王功權貴和小人物的命運進(jìn)行了全景展示。尤其對戰爭、官場(chǎng)政治、當時(shí)的經(jīng)濟政治制度等用美國戲劇演員的幽默進(jìn)行了細細的描述。
在書(shū)中描繪了一系列栩栩如生、呼之欲出的英雄人物。如“不世出之英雄”李如松，臨危受命敢當大任的名將李舜臣，是死不退、以身殉國的老將鄧子龍等，其中令我印象最深的是被人家稱(chēng)為“海青天”的海瑞，百姓們?yōu)榱四芤?jiàn)“海青天”一面，可以千里迢迢從外地趕來(lái)，磨破了十幾雙鞋，徒步趕到京城。海瑞兩袖清風(fēng)，廉潔公正，想到的.事就義無(wú)返顧的去做。最后他因為直言犯上，被罷官。抄家時(shí)家里只有幾件補滿(mǎn)補丁的破衣服。在百姓的心中：海瑞就是一位能為百姓著(zhù)想，不屈服于權威的好官。
這套書(shū)作者寫(xiě)得也非常有特色，不像以前看過(guò)的歷史書(shū)，都枯燥、看不懂的。它簡(jiǎn)單、易懂、語(yǔ)言幽默，情節生動(dòng)。作者還時(shí)不時(shí)的調侃幾句。原來(lái)歷史書(shū)也可以這么好玩、好看，真可謂是輕輕松松讀歷史，舒舒服服品古人！
很早以前就聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)了，花了兩個(gè)多月時(shí)間終于把它看完了。剛開(kāi)始看時(shí)還沒(méi)有什么寫(xiě)感想的習慣，后來(lái)越讀越有感觸，于是也忍不住寫(xiě)上幾句自己的想法。
整個(gè)明朝從殘忍的朱元璋開(kāi)始，讓我對這個(gè)大明公司的創(chuàng )始人恨得牙癢癢，同時(shí)也明白了要開(kāi)創(chuàng )這么大的一個(gè)公司不光得有才能，還必須得心狠手辣。后面朱棣的奮斗史和朱元璋可以說(shuō)有異曲同工之妙。后面幾個(gè)皇帝不是短命就是昏庸無(wú)能，但卻涌現出了很多不世之材。按照作者的意思，排第一的應該是王守仁，心學(xué)創(chuàng )始人，偉大的思想家、政治家、軍事家。無(wú)論人品還是能力都沒(méi)問(wèn)題，可以稱(chēng)為圣人。第二位于謙，在朱祁鎮被俘，大明王朝存亡之際，挺身而出，著(zhù)名的北京保衛戰保住了大明王朝，而且于謙本人清正廉潔，最后被誣陷而死之后抄家，竟沒(méi)有多余的家財。就人品和政績(jì)而言于謙確實(shí)讓人敬佩。
第三位是張居正，就政績(jì)而言他可以稱(chēng)得上明朝第一人，在他當首輔的十余年里，大明王朝欣欣向榮，國力復蘇，百姓安居樂(lè )業(yè)�？伤缴顓s比較亂，再加上他恃才傲物，存在一定程度上的爭議。所以排在王守仁和于謙之后也合情合理。當然明朝還有很多牛逼的人物，而無(wú)論如何，強盛的大明王朝也沒(méi)逃脫滅亡的命運。正如作者所說(shuō)一切千秋霸業(yè)、萬(wàn)古流芳都是糞土。最后讀到徐霞客，讓我覺(jué)得人在這世上各有各的活法，做自己覺(jué)得有價(jià)值的事情，也不枉來(lái)這世上走一遭。
《明朝那些事兒》讀后感 16
日暮黃昏，重拾那本舊書(shū)，徐達遇春，夢(mèng)回我大明王朝。
從小就對歷史特別感興趣，甚至到了癡迷的狀態(tài)，得到一本史書(shū)就絕不放過(guò)，《明朝那些事兒》也不例外。當年明月用十分詼諧幽默的筆調把明朝十六位皇帝，二百七十六年的歷史一氣寫(xiě)完，而我最欣賞也最為之敬佩的就是從和尚到皇帝的明太祖朱元璋。
平靜的海面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人；亂世出英雄!
1328年，隨著(zhù)一聲嬰啼，在濠州鐘離（今安徽鳳陽(yáng)）的一個(gè)拖欠稅款的佃戶(hù)家里，朱元璋來(lái)到了人世。他在兄妹中是大難不死的最小的孩子，除了最大的孩子外，其余孩子都因無(wú)力撫養而送人或嫁出，1343年，濠州發(fā)生旱災，次年春天又發(fā)生了嚴重的蝗災和瘟疫，不到半個(gè)月，他的`父親，大哥以及母親先后去世。只剩下朱元璋和二哥，家里又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)棺材，甚至連塊埋葬親人的土地也沒(méi)有，鄰居劉繼祖給了他們一塊墳地。兄弟二人找了幾件破衣服包裹好尸體，將父母安葬在劉家的土地上。朱元璋就是在這樣的環(huán)境中鑄就了強大的心靈，他不會(huì )哭，因為他早就明白了：哭，只是弱者無(wú)能的表現。我懂了，堅強，是要成為王者的必備品質(zhì)。
朱元璋為了活命到了皇覺(jué)寺當和尚，但好景不長(cháng)。朱元璋收到兒時(shí)伙伴湯和的來(lái)信，邀請他參加郭子興的義軍。恰在此時(shí)，他的師兄秘密告訴他，說(shuō)有人知道此信，要去告密。于是，他走投無(wú)路，要么死，要么起義，既然和尚做不成，那只有去做皇帝了。朱元璋去投奔郭子興的紅巾軍，這一年，朱元璋25歲。之后，朱元璋勢力不斷擴大，天下只有張士誠、陳友諒可與之匹敵，終于，決戰在鄱陽(yáng)湖上拉開(kāi)了序幕，他以十萬(wàn)人對戰陳友諒六十萬(wàn)大軍，以臨時(shí)拼湊的小漁船對戰高九米長(cháng)數百米的“無(wú)敵戰艦”，不顧眾人的反對，他選擇堅守而不是退后，他明白成王敗寇但是他依舊對自己充滿(mǎn)了信心，是啊，人生能有幾回搏？我懂了，自信是成為王者的必備品質(zhì)。
建國以后，朱元璋就成了不折不扣的“工作狂”，吳晗先生統計過(guò)，從洪武十七年（1384）九月十四日到二十一日，僅僅八天內，朱元璋收到了一千六百六十六件公文，合計三千三百九十一件事，平均每天要看兩百份文件，處理四百件事情�？梢�(jiàn)小時(shí)候多受些挫折與磨煉是有好處的。我懂了，苦難是成為王者的必經(jīng)之路。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�；赜^(guān)當下，我們既沒(méi)有勞筋骨、餓體膚，又沒(méi)有行拂亂所為，比起朱元璋我們不知道幸運了多少萬(wàn)倍，那我們何不嘗試把心志放在學(xué)習上苦，然后曾益吾所不能呢？
亂世出英雄，英雄多寒門(mén)，寒門(mén)多苦難，苦難煉人心，人心但煉成，必縱橫于天下之間，無(wú)所匹敵！
吃得苦中苦，方為人上人。
《明朝那些事兒》讀后感 17
歷史的長(cháng)河，悠久綿延，一個(gè)個(gè)朝代興盛了又衰落。明朝，276年歷史，興亡盛衰。
《明朝那些事兒》給了我很大的感悟，它以幽默的言語(yǔ)去講述嚴肅的歷史。
它不僅僅是一本史學(xué)讀物，它能從歷史中講述大道理，揭示人物丑美善，并站在現代的角度去評價(jià)。
它里面有驚天地的大事，也有細致入微的小事；有戰場(chǎng)烽火，有官場(chǎng)勾心斗角；有刀光劍影，有運籌帷幄；有正，有惡。
有忠烈的義士，如楊繼盛、楊漪，有無(wú)恥的小人，如魏忠賢、嚴嵩；有救世的圣賢，如王守仁、于謙；有獨一無(wú)二的'天才，如徐文長(cháng)、唐伯虎；有一代名將，如徐達、常遇春。
還有性格各異，有英有庸的皇帝：朱元璋開(kāi)國皇帝，勞模勤政；朱祿造反打天下，一代英主，橫掃邊疆，萬(wàn)國來(lái)朝；朱厚照并非無(wú)能，但太愛(ài)玩了；朱瞻基看似無(wú)為，實(shí)則開(kāi)創(chuàng )太平盛世；朱熹聰明謀權，手段無(wú)所不通，只是被大臣看盡，成為利用品；朱由檢雖為亡國之君，但實(shí)則聰明勤政，亡國怪不了他。
大臣也是個(gè)個(gè)站在歷史的舞臺上，大顯身手。自朱元璋廢除丞相制度后，朱六設置內閣。內閣涌出一批風(fēng)云人物，張居正屬最強內閣首輔，同時(shí)是一位偉大的改革家。徐階隱忍多年斗倒嚴嵩，楊士奇、楊榮、楊薄組成三楊內閣。
我最欣賞的人并非是高高在上的皇帝，也不是風(fēng)光一時(shí)大臣們，而是這兩個(gè)人：于謙，王守仁。
于謙剛正不阿，清正廉潔。他在野先大軍直逼北平，在眾臣慌亂議論放棄北平時(shí)，他挺身而出，說(shuō)服皇帝排兵布陣，堅守城池，打得野先乘興而來(lái)，失望而歸。
王守仁是一位對賢哲學(xué)家，開(kāi)創(chuàng )了新學(xué)。他文武雙全，通曉兵法、為人和善，但用兵詭詐。寧王朱宸濠叛亂，他以微薄之力招兵擊退寧王并活捉之。
《明朝那些事兒》，著(zhù)重寫(xiě)實(shí)史中的人，并寫(xiě)出心理，加上自己對幾百年前的英雄或奸賊的看法，并用風(fēng)趣輕松的手法，使比較枯燥的歷史，能讓我們津津有味地讀下去。
這本書(shū)也讓我認識到了封建社會(huì )人性的善惡。
《明朝那些事兒》，將明朝歷史鮮活地展現在我們眼前。276年，明朝大帝國，一套書(shū)足以概述！
《明朝那些事兒》讀后感 18
我有一個(gè)小收音機，每天睡覺(jué)之前，我都會(huì )用它聽(tīng)《明朝那些事兒》這一本書(shū)。
《明朝那些事兒》這一本書(shū)講的是自從朱元璋打天下以后朝廷內部發(fā)生的各種有趣事兒，和在關(guān)外打仗的各種猛人。
自從聽(tīng)起了《明朝那些事兒》這本書(shū)，我的歷史好了不少，還知道了不少歷史的真相。我開(kāi)始只認為明朝的滅亡只是因為努爾哈赤造反這一個(gè)原因，聽(tīng)了這本書(shū)，我才知道，明朝滅亡的原因不只有努爾哈赤造反，而是因為農民兵的起義使國家損兵折將、國家沒(méi)有錢(qián)發(fā)軍費造成了兵變、人心惶惶等多方面原因才導致明朝最終被清朝滅掉了。
我覺(jué)得明朝最壞的壞蛋非太監魏忠賢莫屬，而當時(shí)的.皇帝是一個(gè)沒(méi)文化只會(huì )干木匠活的“朱木匠”，對魏忠賢一點(diǎn)丁兒也不管，每當有事“朱木匠”都讓魏忠賢去干，魏忠賢在那個(gè)時(shí)候的地位簡(jiǎn)直比皇帝還要皇帝，欺上瞞下、無(wú)法無(wú)天。但是，壞人總有一天會(huì )受到懲罰的。當下一代皇帝即位后不久，他嚴厲的處罰了魏忠賢，并把他趕出了京城，還派人去追他，但最終還是沒(méi)有追上他——他自殺了。
這本書(shū)很好，我推薦大家也去看一看。
《明朝那些事兒》讀后感 19
《明朝那些事兒》，很熱門(mén)的一部歷史小說(shuō)，銷(xiāo)售量達500萬(wàn)冊，據說(shuō)自改革開(kāi)放三十年來(lái)，這本書(shū)的銷(xiāo)量也可以排在前十五位。作者當年明月是一名普通公務(wù)員，利用業(yè)余時(shí)間，寫(xiě)下了這部講述大明王朝276年興衰歷史的小說(shuō)。
歷史小說(shuō)難免枯燥無(wú)味，作者曾講，在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，參閱了大量明史資料，百分之九十都是正史，但明朝那些事兒捧在手上，卻讓人難以放下。歷史小說(shuō)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，固然是讓人去解讀社會(huì )的規律，人性的規律，但作者輕松幽默的筆調，帶有感情的寫(xiě)作，在勾勒出明朝興衰過(guò)程中的事件、人物時(shí)，更讓人愿意去解讀，隱藏在當事人背后的種種：比如希望、猶豫、痛苦、權利、氣節、度量、孤獨、剛強、軟弱、殘暴、寬恕、忍耐、邪惡、正義、真理、堅持、妥協(xié)、善良等。
歷史從某種角度講就是一個(gè)個(gè)人物的組合，七冊書(shū)要寫(xiě)盡明朝的皇帝、大臣、百姓不容易，書(shū)中短短兩三頁(yè)，也許就是一個(gè)人的一生。用當年明月的`話(huà)說(shuō)就是，即使在他的書(shū)中出現名字的壞人，那都得是能量大到絕對能禍國殃民的壞人。但就是這樣短短的評述，一個(gè)個(gè)在書(shū)中登場(chǎng)的人物仍然活靈活現，讓人思考，這里舉三個(gè)為例。
一是王守仁。王守仁，字伯安，別號陽(yáng)明，當年明月對其的評價(jià)是 “彪炳顯赫，自明之后，唯此一人而已�！蓖跏厝适藲q的時(shí)候，就立志要做圣賢。然后他花了十九年，悟道，創(chuàng )立了心學(xué)。再然后，經(jīng)過(guò)幾十年的實(shí)踐、傳授心學(xué)思想，他成了偉大的哲學(xué)家、軍事家、政治家、文學(xué)家。心學(xué)對明朝中后期的思想文化影響頗深；《明史》亦有評：“終明之世，文臣用兵制勝，未有如守仁者�！�
二是李時(shí)珍。李時(shí)珍醫術(shù)高超名聲遠揚，三十四歲時(shí)便成為御醫，但僅僅一年之后，就放棄名利回到民間，在隨后的二十六年中足跡踏遍全國的名山大川、懸崖峭壁，嘗無(wú)數植物藥材，查遍天下醫書(shū)，終寫(xiě)成《本草綱目》，這部中國醫學(xué)史上的偉大著(zhù)作。李時(shí)珍去世后三年，《本草綱目》得以出版發(fā)行。這部書(shū)的意義，甚至不需要用它的出版范圍以及受到的夸贊加以肯定，僅僅知道它的出現拯救了無(wú)數人的生命，現在仍在繼續，就足夠了。
三是楊繼盛。楊繼盛出身貧寒，歷經(jīng)磨難，但始終秉承“居廟堂之上，處江湖之遠，皆憂(yōu)其民者，方可為官”的信念。后經(jīng)嚴嵩提拔任職武選司（兵部肥缺），在看清當時(shí)朝局黑暗、民生凋敝，皆因嚴嵩一黨把持朝政后，明知不可勝，仍選擇了死劾嚴嵩，此后在詔獄三年，受盡種種難以忍受的折磨，終被殺害，臨刑前賦詩(shī)一首“浩氣還太虛，丹心照千古，生平未報恩，留作忠魂補�！�
這些人物并無(wú)關(guān)聯(lián)，但都不乏讓人感動(dòng)甚至落淚之處，這些故事中，除了閃耀著(zhù)信念、堅持、勇氣、忠誠、氣節這些充滿(mǎn)人性光輝的字眼外，也不禁讓人去思考，支持他們這么做下去的動(dòng)力是什么，或者說(shuō)，他們這么做的意義是什么？比如王守仁，這個(gè)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的“道”，是什么東西？值得花十九年時(shí)間來(lái)追求它，并此后的生命來(lái)實(shí)踐它，傳授它？比如李時(shí)珍，是什么信念，支持他歷經(jīng)艱難困苦生活，甚至在幾次嘗藥的過(guò)程中中毒，差點(diǎn)喪命，仍用幾十年的時(shí)間成就一書(shū)？比如楊繼盛，明知必死，明知不可為而為之，是什么力量支持他做出這樣的選擇？答案很復雜也很簡(jiǎn)單，也許，本身就是因為，這么做，有意義。
有意義，對我們自己的生活，同樣是一個(gè)簡(jiǎn)單而復雜的要求�，F在的社會(huì )中，競爭壓力巨大，人的心態(tài)比較容易浮躁，對成功的標準趨向于單一，往往覺(jué)得只有能夠成名、能夠有錢(qián)才是有成功的人生。讀《明朝那些事兒》，卻讓人有了不同的思考，所謂有意義、所謂成功，也許遠遠不止于一些表面的要求，一些世俗的標準。能有自己的理想操守、能在生活中的自律、能在工作中的盡職奉獻，即使只是一個(gè)普通人，他的生活仍然是有意義的、成功的�；蛟S，用書(shū)的末尾，作者的結語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是：成功的方式只有一個(gè)--按照自己的方式，去度過(guò)人生。
《明朝那些事兒》讀后感 20
只見(jiàn)那人，勒住馬頭，迎著(zhù)落日的最后一縷陽(yáng)光，向壯美河山投下最后的一瞥，仰天長(cháng)笑：我本淮右布衣，江山于我何加焉！洪武三十一年，明太祖朱元璋崩，年七十一。大明史上的第一幕完美謝場(chǎng)。
在當年明月的筆下，我認識了很多人，領(lǐng)悟了很多道理。
瘦弱的于謙教會(huì )我：秉持著(zhù)信念的軍隊不會(huì )畏懼任何敵人，是不可戰勝的！他的手下敗將也先讓我知曉：挑起戰爭的侵略者終歸會(huì )失敗。狡詐的嚴嵩的成功史也讓我明白：無(wú)論何時(shí)何地，在最終勝負顯現之前，絕不能壓上所有的籌碼。鄭和七次下西洋讓我深深感悟：老驥伏櫪志在千里。朱重八的逆襲記讓我曉得：平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。讓朱棣吃了不少虧的弱書(shū)生鐵鉉用命教我感知：人要按照自己的方式，去度過(guò)人生。
歷史是什么？歷史是殘臺斷瓦、古廟荒冢，是發(fā)黃的書(shū)卷，是宮廷中永無(wú)止盡的爾虞我詐，勾心斗角，爭寵奪名……
在漫漫歷史長(cháng)河中，卻也雋永著(zhù)幾絲清流——穿越那被仇恨、偏見(jiàn)糾纏不清的歲月，在被俘虜的朱祁鎮與伯顏帖木兒之間，我看到的是真摯無(wú)私的友情！在萬(wàn)貴妃大權獨攬的情況下，我卻看到了：最底層的人們放棄私欲和陰謀，保守秘密。也正是他們，大明史的歷程得以延續，大明史上才能有得朱佑樘的'輝煌統治。欺騙，背叛，惡毒的人心，歹毒的計謀，善良的靈魂，這些一絲一縷的交織著(zhù)，錯雜著(zhù)，在一切斗爭都塵埃落定后，只見(jiàn)朱見(jiàn)深衣袖一揮，算了，饒恕了他們吧。這一次，不再是軟弱，而是“因為懂得，所以慈悲”……
以前總認為，不為五斗米折腰，剛正不阿的人，才是正人君子，那是值得敬佩的人�，F如今卻發(fā)現，能夠為了天下，為了他人站在風(fēng)口浪尖被人戳著(zhù)脊梁骨也在所不惜的人，才是好人，才是真正的君子�！胺夂罘俏以�，但愿海波平”的戚繼光是英雄，堅守心中的善意而敢于挑戰權貴的一位為皇帝梳頭的太監，我認為也是英雄。沒(méi)有青史留名又如何？我已不負天下！不負自己的初心！此生已足矣。
讀完這套書(shū)后，那些偉人的身影又不斷的出現在眼前，當年權傾天下的人物，今安在哉？明朝三才子之一楊慎的詩(shī)句在我耳邊回響：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空……古今多少事，都付笑談中。
古今多少事，豈付笑談中！無(wú)論他們的是與非，對英雄悲壯的謳歌，是對英雄的禮贊�。ㄐ茏系ぃ�
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