《明朝那些事兒》讀書(shū)筆記范文
認真讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編收集整理的《明朝那些事兒》讀書(shū)筆記范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《明朝那些事兒》讀書(shū)筆記范文1
這個(gè)冬天的夜晚，我終于讀完了當年明月的大作《明朝那些事兒》。雖說(shuō)窗外無(wú)輕揚的雪花，屋內也沒(méi)有溫暖的火爐，但我依然讀得很舒服。
在這本書(shū)的后記中，當年明月講述了很多他讀史和寫(xiě)作時(shí)的感受。按照作者的說(shuō)法，他所讀過(guò)的歷史故事中，幾乎無(wú)一例外地全都是悲劇結局。
想想我們的歷史，可以說(shuō)真的是這樣。
“每一個(gè)人，他的`飛黃騰達和他的沒(méi)落，對他本人而言是幾十年，而對我來(lái)說(shuō)不過(guò)只有幾頁(yè)。前一頁(yè)他很牛，后一頁(yè)就慫了�！边@大概是作者內心最真切的感受。
我看著(zhù)書(shū)桌上那七本并不是很厚的書(shū)——大明王朝從建立到滅亡前后三百年的時(shí)光，就呈現在這寥寥數千頁(yè)的紙上。三百年，是十萬(wàn)九千五百七十五天，是二百六十二萬(wàn)九千八百小時(shí)，還有明朝十六位皇帝，大明帝國的前前后后繁華衰落，都在這七本書(shū)中。其中一些著(zhù)名人物的命運，他們每個(gè)人幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，的的確確就只有幾頁(yè)。比如常遇春，這位大明開(kāi)國第一功臣，自太平之戰時(shí)自告奮勇，在其后幾年中參與了帝國建立的所有重大戰役。后北出大漠取得大勝，班師回朝，經(jīng)柳河川時(shí)暴病而亡，年僅四十。即便是這顆耀眼的將星，在這本書(shū)中的記述，也不過(guò)就數頁(yè)而已。
仿佛是逃脫不掉的魔咒一般，無(wú)論什么人自出世那天起，就注定了死亡的結局。每一個(gè)人都逃脫不了消逝，王朝也逃脫不了坍塌，地球總有一天也會(huì )因為太陽(yáng)的消亡而消亡。再想想，其實(shí)毀滅又何嘗不是新生命的開(kāi)始
春去秋來(lái)，斗轉星移，在這滄桑的轉換中我們終究還是把握住了一項權力——這就是能夠駕馭自己生命的過(guò)程。是的，如何去駕馭生命的過(guò)程，演繹出屬于你的精彩，是我們每一個(gè)生命個(gè)體自己的權力�；蛟S每個(gè)生命都不能決定自己出生時(shí)的形態(tài)——或許我是一只飛翔的小鳥(niǎo)，或許我是一條游動(dòng)的小魚(yú)，或許就是現在這個(gè)樣子……但我們可以決定自己入世的態(tài)度與方式：是鳥(niǎo)兒就要振翅翱翔于天空，是魚(yú)兒就要游川入海躍向龍門(mén)……每一個(gè)生命體都要將有限的生命投入到無(wú)限的精彩中去，去沖擊生命的極限。
面對最終的毀滅，我們唯一所能倚仗的就是那個(gè)過(guò)程。我們必須以百倍的精力去充分裝點(diǎn)、盡情享受這個(gè)美好的過(guò)程。毛澤東說(shuō)“萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”，我看到的就是每一個(gè)個(gè)體在生命的過(guò)程中盡情享受著(zhù)自由的可貴與歡樂(lè )。
也許，生命的真諦就在于此——按自我獨有的方式去創(chuàng )造和經(jīng)歷一個(gè)精彩的過(guò)程!
《明朝那些事兒》讀書(shū)筆記范文2
從正式開(kāi)始看這本書(shū)，到今天完整將它看完已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月。很多情節都不記清了，很多人的名字拿出來(lái)我也不知道他是誰(shuí)，但是這對我而言并沒(méi)有關(guān)系。
歷史故事就是這樣，明明你已經(jīng)知道故事的結局，卻還是會(huì )被打動(dòng)。善良、忠誠、氣節、堅持、正義，無(wú)一不讓人熱淚盈眶。
時(shí)代的潮流不斷向前，身處其中的人們被留在了原處，一個(gè)時(shí)代從出生走向滅亡，新的時(shí)代應運而生，又是一批人即將登上舞臺，你站在遠方，觀(guān)望著(zhù)河流中的人做出的反應，看到他們各種各樣的情緒，你知道這些都是真的，但是你又不確定歷史是不是真是如此，你思考這些人在做出這種行為的時(shí)候在想什么，但是你也沒(méi)有結論，你能確定的只是你無(wú)力改變，也沒(méi)有必要改變�！白呱线@條路，就不能回頭了”，就像人在回望自己的`人生的時(shí)候，感覺(jué)有些決定其實(shí)不算正確，但是如果真的可以重新選擇，結果也不會(huì )有改變，因為就只能如此了。
正經(jīng)的故事結束之后，作者又講到了徐霞客的故事，這是一個(gè)偉大的人，同時(shí)也是一個(gè)與朝代興亡基本沒(méi)有關(guān)系的人物。這世上的人有千萬(wàn)種，每個(gè)人都有自己的征途，有人想要萬(wàn)貫家財，有人想要建功立業(yè)，有人致力于振興國家，有人只想安于一隅，其實(shí)并沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)高尚，只是所求不同而已。
時(shí)代的潮流不重要，他人的期望也不重要，你所想要的，正因被你期待，才有了意義。雖千萬(wàn)人，吾往矣，雖千山萬(wàn)水，吾往矣。
《明朝那些事兒》讀書(shū)筆記范文3
很早就知道有《明朝那些事兒》這本書(shū)。而且知道這本書(shū)先是一本網(wǎng)絡(luò )作品，由于廣大網(wǎng)友們的追捧，好評如潮，作者當年明月把博客里的連載送進(jìn)了印刷廠(chǎng)，一口氣出版了5本，更多人看了后還是好評如潮。我還知道當年明月的這套書(shū)之所以好評如潮是因為他把枯燥的正史寫(xiě)得生動(dòng)、風(fēng)趣，看過(guò)的人都很喜歡。當然佩服之至啊!于是就買(mǎi)了一套來(lái)讀。
讀了幾個(gè)星期了，還沒(méi)有讀完，但收獲已經(jīng)很多了。不僅僅是補習了明朝的那段歷史，還領(lǐng)悟到了歷史以外的道理，但最大的收獲是作者的寫(xiě)作風(fēng)格!
其中令我印象最深的是朱元璋。朱元璋出生在元朝末期一個(gè)農民世家，缺乏食物，于是他就去討飯吃，做和尚。但到后來(lái)，元朝卻把朱元璋列為造反成員，以此為借口來(lái)殺朱元璋一家。平靜的'湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。朱元璋就是在這樣的險惡環(huán)境下成為一代偉人的。他不得不戰斗，而在戰斗中，他學(xué)會(huì )了冷靜、堅持與果斷。冷靜讓他能夠準確判斷局勢，甚至在失敗后能夠正確總結經(jīng)驗;而堅持，能讓他在僵持時(shí)打破僵局;果斷，讓他能夠從現在的局勢中正確而快速地判斷。這三件“寶物”結合起來(lái)就是一道打不破的心理防線(xiàn)，而朱元璋利用這道防線(xiàn)取得了成功。做一件事，必須要學(xué)會(huì )冷靜、堅持與果斷。它們讓你準確在判斷局勢;讓你在失敗后能重新勇敢地站起來(lái)，而不至于崩潰;讓你從困境中發(fā)現機，只要做每一件事都能非常冷靜、堅持和果斷，那么所有的困難都能迎刃而解，最終到達成功的彼岸。
看到明朝的吏治，我們現在要幸福多了。起碼沒(méi)有那么多的殺身的危險了。莘莘學(xué)子，苦讀八年，通過(guò)科舉，混上了一官半職。不知道哪一天，趕上皇上不高興，不知什么原因，腦袋就搬家了。小時(shí)候在農村，到了夏天的時(shí)候，外面的火堆旁，會(huì )有大批的飛蛾繞著(zhù)火堆飛舞。那明亮的火堆，是光明，是希望，是崇高。一批又一批的飛蛾前仆后繼撲進(jìn)火堆燃燒了自己。這就是追求崇高的代價(jià)，而現實(shí)中的我們又有哪個(gè)人不是，象飛蛾一樣地向前沖呢正如，我在前一篇文章中所說(shuō)，感謝思想家們告訴了我們生活的真諦——活在現在，活好每一天。要不然我們真的不知道自己是誰(shuí)了。
希望在課堂上老師也可以以幽默的風(fēng)格來(lái)教我們，這樣學(xué)生會(huì )掌握的更好，對課程更有興趣。
《明朝那些事兒》讀書(shū)筆記范文4
明朝那些事兒為我們揭開(kāi)明朝的神秘面紗，用幽默的筆法寫(xiě)有趣的歷史，還原了一個(gè)不同于電視劇的真實(shí)的明朝。
我印象中的明朝是黑暗的，暴力的，專(zhuān)制的，但是這不是明朝的.全貌。明朝的言官有極大的發(fā)言自由，從一定程度上來(lái)講，是一個(gè)民主的朝代。經(jīng)濟上恰逢資本主義萌芽，人民生活水平也大大提高，尤其東南一帶。然而也有很多黑暗的時(shí)代，比如嘉靖王朝，萬(wàn)歷后期，天啟年間等，有奸相當權，宦官專(zhuān)政，黨爭互戕……但是總的勢頭是向前的，是發(fā)展的。
歷史趨勢不可違。明朝建立是歷史趨勢，由盛轉衰是歷史趨勢，氣數已盡走向滅亡也是歷史趨勢。朝代的更替，王朝的興衰，歷史的演進(jìn)有一條看不見(jiàn)的線(xiàn)，就算你知道結局也無(wú)法改變�，F實(shí)如斯，歷史如此。
盛衰榮辱一場(chǎng)空。哪怕你權傾天下，史書(shū)的上一頁(yè)飛黃騰達，位極人臣，榮寵一時(shí)，下一頁(yè)已是墻倒人推，人走茶涼，兔死狗烹。歷史的結局很少不是悲劇，不是悲劇的可能是慘劇。世事實(shí)如白云蒼狗。
翻開(kāi)書(shū)目，在風(fēng)起云涌的戰場(chǎng)上，在爾虞我詐的權謀斗爭中，在幽默的歷史故事背后，我看到的是情懷、風(fēng)骨、氣節�？傆幸恍┲伊x死節之士明知不可為而為之，總有一群舍身保國的志士犧牲小我換取大我。他們不為浮華所動(dòng)，不貪眼前利益，不信回天無(wú)力，甚至有些不自量力，以卵擊石。在黑暗的現實(shí)前，他們受得住考驗，耐得住苦難，守得住底線(xiàn)，只是因為他們堅信為國為民這四個(gè)普通的字眼，相信太平盛世總會(huì )到來(lái)。
剝開(kāi)書(shū)目，那些寧折不彎的脊梁穿越歷史時(shí)空，拂開(kāi)歷史風(fēng)塵，主宰著(zhù)歷史脈絡(luò )，感動(dòng)著(zhù)一代又一代人，讓千百年前的故事熠熠生輝。
《明朝那些事兒》讀書(shū)筆記范文5
必須要先談一下這部書(shū)給人的整體印象：它更像是一部小說(shuō)而非史書(shū)，它的文學(xué)性可以說(shuō)相當高，至于史實(shí)的真實(shí)性，由于自己對明史也沒(méi)有特別多的了解，不敢妄下斷言。當然，一部文學(xué)性如此高的文學(xué)作品，總會(huì )讓人懷疑其真實(shí)性，但無(wú)論真實(shí)性多高，作者描繪的這個(gè)世界確乎是邏輯自洽的，那不妨認為他是真實(shí)的，在此基礎上，才可以說(shuō)明，在這部書(shū)中，可以看到什么，學(xué)到什么。
老話(huà)說(shuō)看史使人明智，歷史如果寫(xiě)的生動(dòng)有意思，還是會(huì )有蠻多人看的，比如這套明朝歷史的`書(shū)，算是開(kāi)了通俗歷史的先河。在史料基本可以采信的情況下，用同理心去體會(huì )古代人的選擇和結局，能激發(fā)閱讀興趣，讓更多的人不害怕歷史的枯燥，主動(dòng)擁抱歷史，善哉。同樣的，歷史無(wú)信史，過(guò)去的事情，能摸清基本的脈絡(luò )已頗為難得，不要幻想一切百分百還原，寫(xiě)歷史的人，看歷史的角度，看歷史的人，都會(huì )影響歷史記錄的文字和理解。
明朝那些事講述的是自明興到明亡之間近三百年的歷史，明朝17位皇帝，當年明月都用相當詳細的手法，講述了他們治國的種種特點(diǎn)；同時(shí)他還描寫(xiě)了一系列文官首領(lǐng)，以他們?yōu)榇黻U明了明朝官僚系統的運作方式。這些對于一個(gè)組織，無(wú)疑是很好的參考資料。當然對于個(gè)人而言，其中人物的人格魅力也不容忽視，從他們的言行中，我們也可以汲取到足夠的精神營(yíng)養，這對一個(gè)人的心靈世界，也是一種洗禮和升華。
培根說(shuō)：“讀史使人明智�！贝_實(shí)如此，太陽(yáng)下不會(huì )有新鮮事，我們目前遇到的，甚至以后遇到的問(wèn)題，都在歷史中出現過(guò)。
從這部書(shū)中，或許可以獲得對飛行安全問(wèn)題的一些思考。過(guò)往的不安全事件大都不止一次的出現過(guò)，就如歷史上的一個(gè)個(gè)朝代衰落，衰落的原因往往都是那幾個(gè)，不安全事件也就那么幾類(lèi)（作風(fēng)類(lèi)、“五防”類(lèi)），我們更應該去學(xué)習別人的失敗，深入分析原因、改進(jìn)技術(shù)，從別人的失敗中獲取經(jīng)驗，從根源上杜絕隱患，確保持續飛行安全。
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