讀《向命運挑戰》有感400字
當仔細品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《向命運挑戰》有感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《向命運挑戰》有感400字1
最近，老師教了我們一篇深刻的文章――向命運挑戰。文章講了一個(gè)有聰明才智，還有一種不怕失敗、不怕困難，敢于向命運挑戰的一名偉大的天體物理學(xué)家，霍金。
霍金他21歲是，患上了萎縮性脊髓人饔不Ｋ淙灰繳鄧揮辛僥臧肽芑睿艚鷦謖廡┤兆永錚刈鲆恍┯幸庖宓氖攏蒙饗亂壞愎饣�。虽葥Q艚鸕牟∏椴歡霞又兀勻幻揮型慫酰辜岢指∧Ф氛降�。几鸽h僥臧牘チ嘶艚鶉勻換鈄擰；艚鷚簧敝行戳恕妒奔浼蚴貳喲蟊ǖ膠詼礎返囊槐臼欏；貢謊∥始已嶧嵩保晌ㄑ肥Ы滄慕淌��；艚鴆喚鲆運某刪駝鞣絲蒲Ы紓慘運縝坎返木裾鞣聳瀾紜Ｋ氖錄１礱鰨聳強梢韻蠣頌粽健
看著(zhù)，看著(zhù)，我的內心久久不能平靜�；艚鹗且晃欢嗝粗档镁磁宓娜巳税�！為了在生命里留下一些有意義的事，敢于向命運挑戰�；叵肫鹱约涸趯W(xué)習方面碰到一些困難就煩躁不安，不想克服，不事問(wèn)同學(xué)就問(wèn)媽媽?zhuān)苌僮约航鉀Q過(guò)一道難題。有時(shí)候，做一些小制作，失敗了就放棄，基本沒(méi)有一次是重新再做過(guò)的。再想想霍金，他一遇到困難就會(huì )慢慢地克服找出不足之處來(lái)補救。他的精神告訴我，做人不但要向命運挑戰，還要向困難挑戰在失敗中頑強地站起來(lái)。
他的精神一次又一次地告訴我，做人不一定會(huì )一帆風(fēng)順的，有時(shí)侯會(huì )遇到許多種種的困難和挫折，我們要敢于面對和挑戰，這才可以戰勝。
讀了向命運挑戰這一篇課文后，我想了很多很多，今后我將學(xué)習霍金的種種精神，在學(xué)習和生活的道路上排除萬(wàn)難，闊步前進(jìn)。
讀《向命運挑戰》有感400字2
一位21歲就被醫生診斷患了絕癥的人，后來(lái)居然成了偉大的科學(xué)家。他就是《向命運挑戰》一書(shū)中的主人公――霍金。
我完全被書(shū)中的情節所吸引住了。書(shū)中的主人公霍金21歲時(shí)患上萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說(shuō)他最多活兩年半�；艚鹦睦硐�，反正就是一死，命運的能耐再大，最壞也不過(guò)如此。他對自己說(shuō)：時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�；艚鹨灶B強拼搏的精神戰勝了殘酷的病魔。一個(gè)兩年半過(guò)去了，幾個(gè)兩年半過(guò)去了，霍金仍然堅強地活著(zhù)，從天體物理學(xué)上取得了偉大成就。他的事跡表明，人是可以向命運挑戰的。
我靜靜的想著(zhù)�；艚鹉菑姶蟮纳碥|在我眼前不停地晃動(dòng)。是啊，霍金向命運挑戰，不僅僅只是他活著(zhù)，而是他的頑強，不屈服，創(chuàng )造使他活了下來(lái)。手不行，腳不行，嘴不行，吃飯、走路、說(shuō)話(huà)都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤�？墒�，他的大腦還行，雖然他的身體不能離開(kāi)輪椅，但他的思維卻飛出了地球他厚了下來(lái)，他憑著(zhù)堅強的毅志活了下來(lái)。
霍金還被選為皇家會(huì )會(huì )員，成為只有像牛頓這樣偉大的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數學(xué)講座的教授。與霍金事跡相比，一心一意忙著(zhù)票子、房子、位子、車(chē)子的人，是多么庸俗��！現在的人，全都視利己為高尚。這樣的生命是不值錢(qián)的。這種行為，只能給歷史帶來(lái)更多意想不到的災難。
讀《向命運挑戰》有感400字3
讀《向命運挑戰》有感一個(gè)人要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕困難，敢于向命運挑戰的精神�；艚鹁褪沁@樣一個(gè)人，他的命運對他如此殘酷，讓霍金身患重病�！断蛎\挑戰》這篇文章讓我受到了啟發(fā)�？戳恕断蛎\挑戰》這篇文章，我心里不覺(jué)得被霍金感動(dòng)了，眼睛也有一點(diǎn)濕�；艚痣m然得了重病，但是他還是沒(méi)有一點(diǎn)放棄的念頭，病魔好像對他來(lái)說(shuō)好像是一只腳底的螞蟻，不論他怎樣威脅霍金，無(wú)論他怎樣折磨霍金，但霍金他還是沒(méi)有放棄，絕對不向霍金低頭，還要打倒病魔。我要向霍金學(xué)習，不能向命運低頭，還要挑戰命運，把命運掌握在自己的手里，不管它對你有多殘酷。我還要向霍金的精神學(xué)習，一種不怕困難，敢于向命運挑戰的精神……說(shuō)到病魔，我真想立刻變成細胞，進(jìn)入霍金的體內把所有的病魔殺掉，讓他過(guò)上美好的生活，讓他的思維飛出的范圍更大。以前，我還以為命運是沒(méi)人能挑戰的，它想對這個(gè)人怎樣，這個(gè)人就得怎樣�，F在，我讀了《向命運挑戰》這篇文章，我才明白原來(lái)我們是可以向命運挑戰的。
讀《向命運挑戰》有感400字4
“霍金”這個(gè)名字，我是從報紙上看到的。從報紙上，我還知道了許多關(guān)于他的事，當我又閱讀了課文《向命運挑戰》后，對他的崇敬之情更是油然而生。
《向命運挑戰》的作者朱長(cháng)超用詳實(shí)、細致的筆墨為我們刻畫(huà)了霍金這個(gè)奇特而偉大的靈魂，贊頌了霍金不向病魔低頭，不怕困難，不怕失敗，努力工作，克服了疾病帶來(lái)得困難。
讀了《向命運挑戰》一文，我很有感觸，我和霍金相比真是天壤之別�；艚鹪谏r(shí)還堅持鍛煉與學(xué)習，這一點(diǎn)是許多人都無(wú)法做到的�？墒撬麘{著(zhù)堅強的意志和克服困難的決心一直在激勵著(zhù)他前進(jìn)的勇氣。他在病魔的折磨下還寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》，對于一個(gè)身患絕癥的人來(lái)說(shuō)，這是多么不容易��！可我平時(shí)受到一點(diǎn)兒的小傷就要大呼小叫。有一次，我被小刀劃了一下，就疼的直喊救命，后來(lái)，貼了三個(gè)創(chuàng )可貼才罷休。
霍金，獻身科學(xué)，拋去舒適平淡的生活，并取得了舉世公認的偉大成就。從霍金的生活經(jīng)歷中，我懂得了做人要堅韌、執著(zhù)、不屈，更明白了“人是可以向命運挑戰的”這句話(huà)的意思。
從今天開(kāi)始，我一定要向霍金學(xué)習。
讀《向命運挑戰》有感400字5
讀《向命運挑戰》有感讀了《向命運挑戰》這篇課文，我實(shí)在太佩服文章的主人公——霍金爺爺了。這篇課文主要講了霍金爺爺在17歲考取得了著(zhù)名的牛津大學(xué)，但在他21歲時(shí)，命運就沒(méi)跟他友好過(guò)一天，他患上了萎縮性脊髓側硬化癥，醫生說(shuō)他最多只能活兩年半。當醫生說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我感到無(wú)比的憎恨，憎恨命運就這樣結束霍金爺爺的生命！日子一天天過(guò)去了，霍金爺爺的病情越來(lái)越惡化了�；艚馉敔數碾p腳越來(lái)越?jīng)]力了。甚至雙腳站立不住，雙手沒(méi)有力氣在拿其它的東西，他的發(fā)音能力漸漸地失去了。在1985年，霍金爺爺還患上了肺炎，必須要切開(kāi)氣管，霍金爺爺從此就不能在說(shuō)一句話(huà)。這樣一個(gè)經(jīng)歷，如果我是霍金爺爺，我肯定會(huì )想倒不如死了算了吧！可是霍金爺爺并沒(méi)有孤負全中國人的期望，活過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的兩年半，因為霍金爺爺決不放棄、堅持到底地向命運挑戰，霍金爺爺堅忍不拔的戰勝了命運。讀到這里，我不得不為霍金爺爺的知難而進(jìn)的精神被感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面�；艚馉敔斦壑邢朊\挑戰的精神，，使我學(xué)會(huì )了做事只要有決心，堅持不懈的去做就會(huì )取得勝利！
讀《向命運挑戰》有感400字6
今天，我讀了《向命運挑戰》這篇文章。文章主要講了，一位21歲就被醫生診斷患了絕癥的人，后來(lái)居然成了一位偉大的科學(xué)家。他就是霍金。
文章中的主人公霍金，21歲時(shí)患了萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說(shuō)他只能活兩年半，可是霍金想：反正就是一死，命運的能耐再大，最多也不過(guò)如此。他對自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半也不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！痹谒奶魬鹣�，病魔退卻了。一個(gè)兩年半過(guò)去了，幾個(gè)兩年半也過(guò)去了，他還是堅強的活下去。他的事例表明，人是可以向命運挑戰的。后來(lái)他的病情越來(lái)越重了，腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說(shuō)話(huà)都由別人或機器人來(lái)幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行，他憑這堅強的毅力活下來(lái)了。在想想我自己，由一點(diǎn)點(diǎn)的病就呀呀的叫，有一點(diǎn)點(diǎn)的病就不上學(xué)。所以我要學(xué)習霍金的那種不怕困難的精神，這樣，我的學(xué)習、生活、各方面才會(huì )不斷的進(jìn)步。
《向命運挑戰》這篇課文教會(huì )了我很多很多，一個(gè)人光有聰明才智不夠的，我們還需要有一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰時(shí)這種精神。有了這種精神，及時(shí)遇到困難要克服，這樣對學(xué)習，工作，有很大的幫助。這不是我們每個(gè)人都需要的嗎？
讀《向命運挑戰》有感400字7
霍金是一個(gè)勇于向命運挑戰的人，他那無(wú)畏不懼的精神，我深受啟發(fā)。
對！一個(gè)人有了聰明的才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應的成就，還需要一種不怕失敗，不怕困難、敢于向命運挑戰的精神。不過(guò)，現在很少人敢于向命運挑戰了。
我看過(guò)中央電視臺《第一現場(chǎng)》里面的`洋洋患上了絕癥，病痛日日夜夜折磨著(zhù)她，但她卻沒(méi)有勇于向命運挑戰的精神，在幾個(gè)月后安詳地離去。如果她向病魔挑戰，會(huì )不會(huì )象霍金一樣頑強地活著(zhù)呢？
勇于向命運挑戰，對于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)就是勇于向自我挑戰。
自我，你敢挑戰嗎？敢挑戰自我你就是天下第一！如果同學(xué)們敢向自我挑戰，等同霍金向命運挑戰！
許多同學(xué)連自己的目標、理想都沒(méi)有，真可悲！那你是一個(gè)白癡，因為你沒(méi)有頭腦，不會(huì )想事情。我的目標是將來(lái)考上清華大學(xué)，理想是成為一名英語(yǔ)教師�，F在我的英語(yǔ)逐步提高了，我要努力完成我的使命。我們要象霍金一樣，努力完成自己想要做的事。努力下去吧！想必我們會(huì )贏(yíng)，堅持就是勝利！
讀《向命運挑戰》有感400字8
一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰的精神。
霍金就有著(zhù)這樣的精神。讀了《向命運挑戰》后，我被霍金敢于向命運挑戰的精神深深震憾了。他21歲就患了不可治愈的脊髓側索骨硬化癥，只有兩年半的時(shí)間了，他并沒(méi)有在命運前軟弱，而是靠著(zhù)頑強的毅力活了下來(lái)，并為科學(xué)界做出了偉大的貢獻。
跟他比起來(lái)我慚愧的很。記得有一次爸爸讓我制定一個(gè)學(xué)習計劃表，看看我能不能堅持下來(lái)，不斷的超越自我�？墒俏乙贿吔兄�(zhù)：超越自己太難了！便撒腿跑開(kāi)了。難道自己真的不能夠跟自己挑戰嗎？其實(shí)不是的。只是許多人不敢向自己挑戰。那時(shí)的我就是其中的一個(gè)。但現在我明白了，連自己都不敢挑戰的人，能拿什么去跟命運挑戰呢？
記得曾看到過(guò)這樣一條俗語(yǔ)：平凡的人聽(tīng)從命運，只有強者才能做命運的主宰。相信你一定不愿意被命運征服吧，那就跟我一起向命運挑戰，做命運的主人吧！
讀《向命運挑戰》有感400字9
一位21歲就被醫生診斷出患了絕癥的人，后來(lái)居然成了一名偉大的科學(xué)家。他就是向命運挑戰的主人公霍金。
書(shū)中的主人公霍金，在21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側索硬化癥，醫生說(shuō)他最多只能活兩年半�；艚鹦睦锵耄悍凑褪且凰�，命運的能耐再大，最多也不過(guò)如此。他對自己說(shuō)：時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌，在他的挑戰下，病魔退卻了。一個(gè)兩年半過(guò)去了，幾個(gè)兩年半過(guò)去了，他還是堅強地活著(zhù)。他的事跡表明，人是可以向命運挑戰的�；艚鹣蛎\的挑戰，不僅僅是他能活著(zhù)，而且是他能創(chuàng )造。腳不行駛了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說(shuō)話(huà)都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行，他活下來(lái)了，他憑著(zhù)堅強的毅力活下來(lái)了？我的心被這種力量震撼了！
向命運挑戰教會(huì )了我很多很多一個(gè)人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰的精神。即使在遇到困難時(shí)也一定能趕走困難，取得勝利。還不正是我們每個(gè)人都需要的嗎？
讀《向命運挑戰》有感400字10
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了《向命運挑戰》這篇文章，文中的主人公深深的打動(dòng)了我，《向命運挑戰》讀后感作文。一個(gè)被確認只能再活兩年的人，卻改變了自己的命運，活了幾個(gè)兩年半，這是個(gè)多么驚人的奇跡��！
書(shū)中的主人公是霍金，他21歲時(shí)患上了一種非常重的絕癥，醫生說(shuō)他只能再活多兩年半，可是霍金并不因此而放棄自己的生命，而是勇敢地站起來(lái)，與病魔做斗爭。最后，全身都不能動(dòng)彈，只有兩只手指可以動(dòng)彈。他雖然離宇宙如此的遙遠，但他的思維卻飛出了地球，去探索宇宙的奧秘。他活了一個(gè)有一個(gè)春秋，為我們寫(xiě)下了一萬(wàn)多字的書(shū)冊。
當我們遭遇困難時(shí)，消極的人總是用悲傷的眼神去看待世界，他們不敢去面對困境，容易退縮和逃避，不去為成功找辦法，總是為失敗找借口，積極的人就不一樣，讀后感《《向命運挑戰》讀后感作文》。他們總是想方設法尋找解決困難的途徑。他們會(huì )為理想而活著(zhù)，敢于向命運挑戰，樂(lè )觀(guān)向上，勇敢的說(shuō)：“不要害怕！”別人沒(méi)有遭遇到的事,卻發(fā)生在我們的身上，讓我們有一片充滿(mǎn)白云的天空！
讀了這篇文章，使我真正感受到，人是可以向命運挑戰的，在困難面前要不倔不饒,敢于和困難作斗爭。
讀《向命運挑戰》有感400字11
有一句名言說(shuō)得好：命運壓不跨一個(gè)人，只會(huì )使人堅強起來(lái)。而霍金就是這樣的一個(gè)人，他敢于與命運抗爭。最終成為世界著(zhù)名的天文物理學(xué)家。
我讀了《向命運挑戰》這篇文章之后，就被深深地感動(dòng)了
霍金在21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。他知道后，并沒(méi)有抱怨命運，放棄工作，而是想要更充分地利用醫生預言的剩下的兩年半時(shí)光，讓生命留下一點(diǎn)成績(jì)。
在生活中還有許多人像霍金一樣堅強執著(zhù)的人。如諾貝爾在發(fā)明炸藥的過(guò)程中，歷經(jīng)坎坷，親人在實(shí)驗中被炸死，但他不放棄，最終發(fā)明了炸藥。偉大的音樂(lè )家貝多芬在雙耳失聰的情況下，譜寫(xiě)了一曲命運的壯歌—— —《命運》。張海迪以非凡的毅力創(chuàng )造了奇跡……
讀了這篇文章之后，我覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，霍金在生病時(shí)還堅持鍛煉與學(xué)習，很多人都無(wú)法做得到。有一次，我發(fā)燒了，全身無(wú)力。但晚上病好后，就想玩，而不想做作業(yè)。還有一些身體健全的大學(xué)生，卻不會(huì )自理，自己換下的臟衣服大包小包帶回家讓爸爸媽媽來(lái)洗，離家遠的居然用快遞送回家。他們雖然大多是智慧超群，但是他們在精神、意志力方面卻有很大的缺憾。
霍金，獻身于科學(xué)，拋棄了舒適的生活，取得了舉世公認的偉大成就。他使我懂得了做人要堅強、執著(zhù)，更明白了“向命運挑戰”的意思。
讀《向命運挑戰》有感400字12
一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于想命運挑戰的精神。文章《想命運挑戰》就記述了霍金不向命運屈服的精神。
剛剛21歲的霍金就被醫生診斷為絕癥，可后來(lái)卻成為了偉大的科學(xué)家，這就是霍金不向命運屈服的成果。
命運對霍金十分殘酷，17歲時(shí)，他考取到了著(zhù)名的牛津大學(xué)，可21歲時(shí)卻患上了婁縮性脊髓側索硬化癥，醫生說(shuō)他最多只能活2年。這要是我們，可能就只有在家里或醫院里等著(zhù)死神降臨，可堅強的霍金卻不肯向命運低頭，他對自己說(shuō)：“時(shí)間只有2年，雖然不算多，但也要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！�
在霍金不向命運屈服、敢于想命運挑戰的精神下，2年后，霍金還是堅強的活著(zhù)。再是一個(gè)2年，他仍舊沒(méi)有倒下。他的病情更加惡化，腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說(shuō)話(huà)都要機器幫忙。但是他的大腦還是很行。
后來(lái)，霍金向命運挑戰終于成功了，在這場(chǎng)與命運的挑戰中，他取得了勝利，事實(shí)表明，人是可以向命運挑戰的。
看到這里，我不禁陷入了沉思，每個(gè)人都有向命運挑戰的機會(huì )，可必須要自己珍惜，再不向命運低頭的情況下，你會(huì )獲得勝利的果實(shí)。
讀《向命運挑戰》有感400字13
幾天前，我和老師一起學(xué)習了《向命運挑戰》這篇課文�；艚鹉欠N敢于向命運挑戰的精神，給我留下了深刻的印象
這篇文章描寫(xiě)了偉大的天體物理學(xué)家霍金患有絕癥后，他不畏病魔，勇于向命運挑戰。最終他不僅堅強地活著(zhù)，還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究，成了偉大的天體物理學(xué)家。
正當我讀這篇文章時(shí)，有一句像磁鐵一般把我吸引住了，“一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應的成就，還需要一種精神。一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰的精神�！蔽覐闹畜w會(huì )到了；誠然，一個(gè)人的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，取得相應的成就，就必須要有奮力拼搏，百折不饒的精神。無(wú)論在什么條件下，無(wú)論遇到什么挫折，都要堅持不懈，始終如一地去奮斗、去拼搏，不達到目的誓不罷休。
當我讀到：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌……�！边@是霍金在醫生說(shuō)他只能活兩年半的話(huà)以后對自己說(shuō)的話(huà)。這句話(huà)表明，霍金不屈服命運的安排，決心在短暫的時(shí)間里，刻苦攻讀，潛心研究，創(chuàng )造出不平凡的奇跡。
當失敗來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，你一定不要開(kāi)門(mén)；當成功來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，你要微笑著(zhù)，讓它進(jìn)來(lái)。但是，你必須經(jīng)受住失敗無(wú)數次的敲門(mén)聲，才會(huì )迎來(lái)成功的敲門(mén)聲！。在短暫的人生中，讓生命迸發(fā)出金色光芒！
讀《向命運挑戰》有感400字14
讀了《向命運挑戰》一文，我感觸很大，讀《向命運挑戰》有感。一個(gè)17歲的青年考上了著(zhù)名的牛津大學(xué)，但是在他21歲那年，卻得上了萎縮性脊髓側索硬化癥，醫生說(shuō)他至多只能活兩年半，可是他并沒(méi)有被病魔嚇倒，而是堅強的活了下來(lái)，這個(gè)青年就是霍金——世界上最著(zhù)名的天體物理學(xué)家。
霍金雖然活了下來(lái)，但是兇殘的病魔，無(wú)辜的讓他失去了走路的能力，說(shuō)話(huà)的能力，和手指的能力，十個(gè)手指中，只有兩個(gè)還可以活動(dòng)。假如有些人遭受了同霍金同樣的遭遇，他們一定會(huì )放棄，讓自己在這世界上平庸的消失，小學(xué)五年級作文《讀《向命運挑戰》有感》�？墒�，霍金不是這樣，他用僅有的兩個(gè)手指，就創(chuàng )造了奇跡，最后，成為了世界上最著(zhù)名的天體物理學(xué)家。
在霍金身上，我們看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服、敢于挑戰命運的精神是霍金取得一切成功的關(guān)鍵。有了這如此崇高的思想境界和不屈不撓的精神，還有什么困難能阻擋的了我們？平時(shí)，在生活中，我們遇到了一些小困難，如果我們解決不了的話(huà)，想到的頭兩個(gè)字，就是放棄，假如我們有了向霍金那樣，那種不向命運屈服的精神，就什么困難都不能阻擋我們。
我想，我們應該向霍金學(xué)習，學(xué)習他那種不向命運屈服的精神，霍金的事跡表明，人是可以向命運的挑戰的。
讀《向命運挑戰》有感400字15
昨天，我和老師一起學(xué)習了向命運挑戰這篇課文。這篇課文主要講了：霍金21歲時(shí)就患了絕癥，生存的時(shí)間只有兩年半。雖患絕癥，但他不畏病魔，不向命運低頭。他向咄咄逼人的病魔作斗爭，向命運挑戰。最后，他堅強地活下來(lái)，并且成了偉大的天體物理學(xué)家。
學(xué)完這篇課文，我深有感悟。我覺(jué)得，生活中，我們會(huì )遇到許多挑戰，但是敢于向命運挑戰的人卻不多。有人認為命是老天注定的，無(wú)論你怎么努力都無(wú)法改變命運。但是，改變命運。但是，我要對有這種想法的人說(shuō)：“不，絕對不是這樣的。命運不是老天注定的，它可以改變，命運能讓你掌控，它能變好或變壞，只是要看你是怎樣做的。
我想：只要你不怕困難，不怕失敗，那你就有能力向命運挑戰，并最終戰勝它。
另外，我還從這篇課文中得到了我們學(xué)生需要的一種精神——百折不撓的精神。我身邊的同學(xué)都還經(jīng)不起挫折失敗。有的同學(xué)充滿(mǎn)信心要把考試考好可結果考砸了。她就難過(guò)得要命，整天抬不起頭，整天灰心喪氣的，學(xué)習的勁頭沒(méi)了。這不就是經(jīng)不起挫折失敗嗎？我們應該總結失敗的教訓，爭取下一次成功，不是說(shuō)“失敗是成功之母”嗎？
我終于讀懂了向命運挑戰這篇課文，我終于汲取了“精華”，這篇課文深深地吸引了我，我從這篇課文得到了教育和啟迪。
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