經(jīng)典誦讀讀后感300字
看完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的經(jīng)典誦讀讀后感300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典誦讀讀后感300字1
剛上一年級的時(shí)候，老師給我們每人發(fā)了一本《經(jīng)典誦讀》，是我們西山路小學(xué)自己編印的，書(shū)里包括1-6年級需要掌握的古詩(shī)、《三字經(jīng)》、《弟子規》和《論語(yǔ)》。
按照老師的要求，我們每天早自習和晚上回家都要背誦古詩(shī)，剛開(kāi)始，我覺(jué)得特別沒(méi)意思，一點(diǎn)兒都不感興趣，可后來(lái)我們學(xué)習了《三字經(jīng)》、《弟子規》和《論語(yǔ)》，我覺(jué)得越來(lái)越感興趣，也逐漸喜歡上了國學(xué)。
通過(guò)學(xué)習《三字經(jīng)》、《弟子規》和《論語(yǔ)》使我懂得了很多知識和很多做人的道理，特別是《弟子規》，它是人們的日常生活規范，告訴了我要想長(cháng)大成為一個(gè)受人敬重的人，從現在開(kāi)始就得有規矩，懂禮貌，尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信�！兜茏右帯房傂蚝蟮牡谝粋�(gè)小標題“入則孝出則悌”，主要教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應當聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管到任何時(shí)候，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們一定不能忘記他們的養育之恩。
今后，我還會(huì )深入內心地反復誦讀《弟子規》，從中學(xué)會(huì )為人處事的每一個(gè)道理，真正培養出自己正人君子的品行。
經(jīng)典誦讀讀后感300字2
每讀完一篇經(jīng)典之作，對于我的啟發(fā)是非常大的，唯獨《城南舊事》最讓我感受到了作者對北京有著(zhù)濃厚的情感。這本書(shū)既是林海英童年的回憶，又是當年北京平民生活的寫(xiě)真。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這個(gè)故事最讓我記憶深刻，那讓人久久不忘的心靈獨白，為這個(gè)故事增色不少。英子的爸爸去世了，小學(xué)剛畢業(yè)的英子擔起了生活的責任，告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。英子失去父親的悲痛我們無(wú)法領(lǐng)會(huì )到，但從英子的描寫(xiě)中，我仿佛又感受到了英子對人生無(wú)常的感慨。
宋媽?zhuān)粋�(gè)為了“一個(gè)月4塊錢(qián)，兩副銀首飾，四季衣裳，一床新鋪蓋”來(lái)到英子家的慈祥婦女，她一來(lái)就是4年，成了英子家的一員。但她日夜牽掛著(zhù)她的兒女——已經(jīng)死了的小栓子和送了人的小丫頭，宋媽天天說(shuō)著(zhù)小栓子，想著(zhù)小丫頭。因此懂事的英子決定陪宋媽去找小丫頭，這個(gè)故事發(fā)生在“驢打滾兒”。
我從《城南舊事》這本書(shū)中獲得了美的享受，習得作者的許多種寫(xiě)作技巧，這些文章讓我充分地領(lǐng)略到了閱讀知趣和經(jīng)典之美，讓我們鼓起改變命運的力量，找到人生的真諦！
經(jīng)典誦讀讀后感300字3
國學(xué)經(jīng)典是祖國優(yōu)秀傳統文化，是人類(lèi)一份寶貴的精神財富，誦讀經(jīng)典不僅豐富了我們的知識還教會(huì )了我們做人的道理，它像絲雨一樣滋潤著(zhù)我們的心靈，促進(jìn)我們養成良好的行為習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)，同時(shí)它也增強了我們的民族自信心和自豪感。
學(xué)生對經(jīng)典的誦讀，每一遍都是一個(gè)感知的過(guò)程。在反復誦讀過(guò)程中，誦讀水平步步提高，學(xué)生的理解體會(huì )也會(huì )層層加深，也夯實(shí)了學(xué)生的朗讀水平，使學(xué)生形成良好的語(yǔ)感，對語(yǔ)言的感知理解能力大大提高，其次知識面也在擴大。我們看出孩子在一天天進(jìn)步。例如《弟子規》中的經(jīng)典故事講述了許多社會(huì )倫理、道德規范、人生哲理。久讀經(jīng)典，學(xué)生會(huì )以古人為榜樣，學(xué)習圣賢的品質(zhì)，進(jìn)而使他們形成良好得行為習慣。
中華經(jīng)典博大精深，源遠流長(cháng)，我深信孩子們在誦讀的同時(shí)，必將自覺(jué)承擔起傳承中華文明，弘揚民族精神的重任。
經(jīng)典誦讀讀后感300字4
《小學(xué)生經(jīng)典誦讀》這本書(shū)收集了富于教育我們明禮、勤學(xué)、勵志、尚美、修身的詩(shī)文和名句，講了許多怎樣孝順父母、學(xué)習、做人的道理，教會(huì )我很多東西事情，糾正了我不少的錯誤。
每當我讀到書(shū)中節訊弟-子規》中的“尊長(cháng)前聲要低低不聞卻非宜”這一句時(shí)，總會(huì )覺(jué)得鼻子酸酸的。這句話(huà)的意思是：與長(cháng)輩交談，聲音要柔和適中，但回答時(shí)的音量太小讓人聽(tīng)不清楚，也是不恰當的。有一次，快晚上10點(diǎn)了，我的家庭作業(yè)還沒(méi)有做完，可是電視節目很精彩，我就邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。媽媽不高興了，就準備把電視關(guān)了，我大喊大叫起來(lái)，說(shuō)什么也不讓媽媽關(guān)電視，還和媽媽頂起了嘴�，F在看到《弟-子規》中這幾句話(huà)，我的臉開(kāi)始火辣辣的燙了起來(lái)，古人早就知道如何尊敬長(cháng)輩，我卻蠻不講理的和媽媽吵架，這是何等的錯誤啊，我一定得改正。
在日常生活中，我們要做到孝順父母，在一切生活言語(yǔ)行為中要小心謹慎，要講信用，要懂禮貌，不能因為一點(diǎn)小事就對父母大喊大叫，這樣會(huì )讓父母生氣、傷心。
這本書(shū)能讓我們的精神生命得以提升，愿一切絕妙的詩(shī)文韻律和經(jīng)典美文，悄然無(wú)聲地從我們的口中和我們的手中滲入血液，滲入心靈的深處，成為我們生命的一部份……
經(jīng)典誦讀讀后感300字5
《神奇的收費亭》帶我走進(jìn)了這本書(shū)的內容。米洛用收費亭去了詞語(yǔ)國。在去詞語(yǔ)國的路上，米洛路過(guò)了期望國，是否先生告訴男孩去任何國家都會(huì )路過(guò)這里，有一些人，路過(guò)這后就不走了，他的職責就是把這些人給趕走，米洛繼續走，經(jīng)歷了安靜、什么事都不發(fā)生改變、不能說(shuō)想的懶散國，在這遇到了鬧鐘狗，和它來(lái)到了詞語(yǔ)國。
在詞語(yǔ)國遇里了騙人蟲(chóng)ABC國王在宮殿款待他們后，讓他們去天上城堡找回兩公主。米洛與伙伴克服了種種困難，救出了公主們。米洛在這次歷險中學(xué)會(huì )了很多，回到詞語(yǔ)國后，得到了“國家英雄”的稱(chēng)號。
最后，米洛告別了鬧鐘狗和騙人蟲(chóng)，回到了他的家。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這次奇妙的歷險只用了一個(gè)小時(shí)。第二天，米洛開(kāi)始了一個(gè)全新的生活。
經(jīng)典誦讀讀后感300字6
開(kāi)學(xué)發(fā)了新書(shū)，我看見(jiàn)一本《中華經(jīng)典誦讀》這是以前沒(méi)有的。我隨意翻了翻，就被書(shū)中的內容吸引了�；氐郊液�，我迫不及待地拿出《中華經(jīng)典誦讀》讀本，一口氣讀完了全書(shū)。
本書(shū)主要寫(xiě)了以唐詩(shī)宋詞為主的經(jīng)典詩(shī)詞；還有以孔孟老莊等為代表的諸子百家和韓柳歐蘇為主的名人名言，名言名典；以及現當代最有影響的足以流傳千古的典范之作，包括領(lǐng)袖詩(shī)詞等紅色經(jīng)典。
讀完《中華經(jīng)典誦讀》后，讓我像走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。讓我知道了什么是千古美文；讓我知道了什么是道家精髓；讓我知道了什么是禮、仁、德、謙，什么是做人的根本。
本書(shū)中《論語(yǔ)·陽(yáng)貨篇》節選之一，讓我感受頗深。文中寫(xiě)到了“古時(shí)”做一個(gè)“仁人”要做到的五點(diǎn)“恭、寬、信、敏、惠”它的意思就是做一個(gè)仁德的人要有五種品德，分別是指“莊重、寬厚、誠實(shí)、勤敏、慈惠”�？赐瓯菊鹿澓�，我在心中用這五種品德來(lái)衡量了自己，覺(jué)得自己做得還遠遠不夠，所以我以后一定要更加努力，盡量做好這“五點(diǎn)”，成為一個(gè)真正的“仁德”之人，報效祖國。
通過(guò)讀《中華經(jīng)典誦讀》可以讓我們學(xué)到很多，所以我向大家推薦好好讀讀這本書(shū)。
經(jīng)典誦讀讀后感300字7
孔子是我國春秋時(shí)代的大教育家，他教過(guò)的學(xué)生不下三千，人們把他和學(xué)生上課時(shí)的交流記載了下來(lái)，這就是《論語(yǔ)》。
“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話(huà)講的是學(xué)習的方法，它讓我們在學(xué)習后再溫習一遍，好好溫習了舊知識后，就會(huì )有新的發(fā)現，新的體會(huì )，就可以當老師了。我想起每到課間或回家后，我都會(huì )復習一下當天的內容，每次復習后，就會(huì )比以前有更深的理解，更深的體會(huì )，可總覺(jué)得還是有一些沒(méi)想到，所以以后我要常常復習，這一點(diǎn)是很重要的。
“己所不欲，勿施于人�！边@句話(huà)告訴我們不要把自己討厭的東西給別人，不要讓別人來(lái)做自己所討厭的事。我想起有一次媽媽在我的碗里舀了很多紅苕，我不想吃，就趕給了爸爸，讀了這一句話(huà)后，我在也沒(méi)有偷偷地把紅苕趕給爸爸了。我覺(jué)得我們應該學(xué)習魯迅先生，為自己想的少，為別人想的多，嚴于利己，寬以待人。如果人人都能學(xué)習魯迅先生，這世界該多么的美好，多么的和諧��！
通過(guò)學(xué)習《論語(yǔ)》，使我明白了：學(xué)習要講究方法；遇到困難，就得去克服它；還懂得了“己所不欲，勿施于人�！钡鹊览�。
經(jīng)典誦讀讀后感300字8
每讀完一篇經(jīng)典之作，對于我的啟發(fā)是十分大的，唯獨《城南舊事》最讓我感受到了作者對北京有著(zhù)濃厚的情感。這本書(shū)既是林海英童年的回憶，又是當年北京平民生活的寫(xiě)真。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這個(gè)故事最讓我記憶深刻，那讓人久久不忘的心靈獨白，為這個(gè)故事增色不少。英子的爸爸去世了，小學(xué)剛畢業(yè)的英子擔起了生活的職責，告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。英子失去父親的悲痛我們無(wú)法領(lǐng)會(huì )到，但從英子的描述中，我仿佛又感受到了英子對人生無(wú)常的感慨。
宋媽?zhuān)粋�(gè)為了“一個(gè)月4塊錢(qián)，兩副銀首飾，四季衣裳，一床新鋪蓋”來(lái)到英子家的慈祥婦女，她一來(lái)就是4年，成了英子家的一員。但她日夜牽掛著(zhù)她的兒女――已經(jīng)死了的小栓子和送了人的小丫頭，宋媽天天說(shuō)著(zhù)小栓子，想著(zhù)小丫頭。因此懂事的英子決定陪宋媽去找小丫頭，這個(gè)故事發(fā)生在“驢打滾兒”。
我從《城南舊事》這本書(shū)中獲得了美的享受，習得作者的許多種寫(xiě)作技巧，這些文章讓我充分地領(lǐng)略到了閱讀知趣和經(jīng)典之美，讓我們鼓起改變命運的力量，找到人生的真諦!
經(jīng)典誦讀讀后感300字9
這學(xué)期，我學(xué)習了我知道對于一個(gè)精彩的英語(yǔ)課堂來(lái)說(shuō)，游戲是必不可少的。合適的英語(yǔ)游戲，對于孩子學(xué)習英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是很有幫助的。利用相關(guān)歌曲導入新課是一種寓教于樂(lè )的導入方法，既能讓學(xué)生做好上英語(yǔ)課的心理準備，又能讓學(xué)生從呆板，緊張的單詞學(xué)習環(huán)境中解脫出來(lái)，有助于學(xué)生鞏固和記憶所學(xué)知識，提高學(xué)習效率。同時(shí)，歌謠設計要盡量符合兒童的心理特點(diǎn)，突出趣味性，避免因單詞復習引起學(xué)生的厭煩情緒。當學(xué)生在課堂上顯得疲倦﹑懈怠﹑無(wú)精打采，或課堂氣氛比較沉悶時(shí)，我們教師不妨讓學(xué)生一起跟著(zhù)節拍，配合動(dòng)作朗讀一首瑯瑯上口的英語(yǔ)歌謠。
這樣既能調節課堂氣氛，又能使學(xué)生從疲勞中恢復精神，重新產(chǎn)生學(xué)習積極性。例如，在教學(xué)表示身體部位的單詞時(shí)，英文歌曲Head， shoulder， knees and toes就能有效地輔助教學(xué)。學(xué)生邊唱歌，邊根據歌曲內容做動(dòng)作。這樣既能復習歌曲中的單詞，又為繼續學(xué)習表示身體部位的新單詞進(jìn)行了鋪墊，還活躍了課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中快樂(lè )學(xué)英語(yǔ)。
經(jīng)典誦讀讀后感300字10
“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫簑衣臥月明�！泵刻煸绯可险n前，校園里都傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。平時(shí)老師交待我們要讀的書(shū)都懶得讀的我們，怎么會(huì )如此勤奮地讀書(shū)呢？
哦！原來(lái)我們學(xué)校開(kāi)展了一項讀書(shū)活動(dòng)，每一個(gè)年級要評出一個(gè)“經(jīng)典誦讀之星”。想得到這項殊榮能不努力嗎？而且老師說(shuō)熟讀這本書(shū)會(huì )讓我們受益非淺 .那是上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期天的下午 ，我在家里看書(shū)，雖然我還有作文沒(méi)有寫(xiě)，但想到過(guò)會(huì )兒寫(xiě)也不遲，就又看起書(shū)來(lái)。晚上媽媽回來(lái)，問(wèn)我：你作業(yè)做完了嗎？我回答：“還有寫(xiě)話(huà)沒(méi)有完成�！眿寢屃⒖躺鷼饬耍骸霸趺�？寫(xiě)話(huà)寫(xiě)了一天都沒(méi)有寫(xiě)完？你今天在家干什么？”媽媽恨恨地將我訓了一頓。
這時(shí)，我的臉紅得像關(guān)公。我想起了《誦讀》中的孔子說(shuō)的一句話(huà)：逝者如斯夫，不舍晝夜。意思是說(shuō)：消逝的時(shí)光就 這河水一樣啊，日夜不停地流去。我把為句話(huà)寫(xiě)了下來(lái)，粘在了我的書(shū)桌旁，并時(shí)時(shí)刻刻地遵守它。
現在，這本書(shū)已經(jīng)給了我們很多啟發(fā)，讓我們懂得很多的道理。這真是我們的祖先留給我們寶貴的精神財富。于是，我又讀了起來(lái)：草鋪橫野六七里……
經(jīng)典誦讀讀后感300字11
《國學(xué)》是我們中國人特有的國粹，它承載著(zhù)中華五千多年的文化內涵。今后, 我要多加學(xué)習，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫，也為我的教育事業(yè)添光加彩。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統國學(xué)文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
學(xué)習《國學(xué)》，不是我們這一代的事，也不是這幾代的事，而是我們中華民族千秋萬(wàn)代的偉業(yè)，《國學(xué)》是我們中華民族得以傳承的基石。讓我們在《國學(xué)經(jīng)典》的叢林中漫步，在經(jīng)典國學(xué)的長(cháng)河里凌波，在國學(xué)經(jīng)典的寶庫里采擷如花的詞語(yǔ)，構筑我們心中最美好的詩(shī)篇，用最美的畫(huà)筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語(yǔ)的畫(huà)卷�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。
經(jīng)典誦讀讀后感300字12
我在寒假里讀了一本名叫《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》的一本書(shū)。通過(guò)這本書(shū)，我不僅感受到祖國詩(shī)歌的無(wú)窮魅力，又體會(huì )到詩(shī)人是懷著(zhù)怎樣的心情：比如說(shuō)，開(kāi)心的，喜愛(ài)的'，孤獨的，難忘的……書(shū)中有一首詩(shī)，是這樣的：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍，能不憶江南?這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)的，表達了詩(shī)人對江南的喜愛(ài)之情。還有：魚(yú)對鳥(niǎo)，鴿對鳩，翠館對紅樓。七賢對三友，愛(ài)日對悲秋。這是笠翁對韻，又讓我感受到了對對子的無(wú)窮樂(lè )趣。還有《勸學(xué)》是唐朝詩(shī)人顏真卿寫(xiě)的：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知道勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。告訴我們在小的時(shí)候，一定要好好讀書(shū)，不然長(cháng)大了什么事都干不成，那時(shí)候后悔就來(lái)不及了。
啊，我讀了這樣一本好書(shū)真開(kāi)心呀!
經(jīng)典誦讀讀后感300字13
我們學(xué)校是“書(shū)香校園”，是中華經(jīng)典誦讀實(shí)驗基地�！督�(jīng)典誦讀》是我們的校本教材。每一節課我們都在誦讀經(jīng)典中開(kāi)始，每天中和下午的課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校廣播里播放的是“古詩(shī)詞新唱”和經(jīng)典誦讀的內容。我在博大精深的經(jīng)典中翱翔，我仿佛親身經(jīng)歷了他所記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)聞�！弊屛颐靼琢巳绾巫鋈�；“事雖小，勿善為。茍擅為，子道虧�！弊屛颐靼琢巳绾巫鍪�。在這宏大的經(jīng)典中，我可長(cháng)其知，可明其理，對我今后的生活中都是大有其用�！爱吘刮骱轮�，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！狈路鹱屛矣H身欣賞了這美不勝收的夏季西湖美景；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天�！�
又仿佛讓我看見(jiàn)了疾雨急來(lái)急去的景象。經(jīng)典是中華民族的傳統文化，經(jīng)典是中華民族的力量。在這宏學(xué)經(jīng)典中，我學(xué)到了民族的文化，學(xué)到了民族的力量。經(jīng)典中蘊含著(zhù)先哲們的教誨，我們要銘記先人教誨，傳揚先人教誨，讓先人的教誨源遠流長(cháng)。 《經(jīng)典誦讀》讓我沐浴了先哲的光輝，懂得了中華民族悠久的歷史。
經(jīng)典誦讀讀后感300字14
《中華經(jīng)典誦讀》是幾千年流傳下來(lái)的文化寶藏。讀過(guò)之后，收獲非常大。我不僅學(xué)到了不少知識，還深深地感受到了古代文人豐富的情感……
這本書(shū)里的篇章內涵豐富，意境深遠。有寫(xiě)清風(fēng)明月，大好河山的，有寫(xiě)朋友之間深情厚誼的，有寫(xiě)忠君報國的，其中還有不少名言警句……每一首都令人心動(dòng)，每一篇都妙趣橫生，意味深長(cháng)。
讀李白的《獨坐敬亭山》時(shí)，那“相看兩不厭，只有敬亭山”，讓我體會(huì )了李白此時(shí)因懷才不遇而磁生的孤獨寂寞的情感。對著(zhù)這敬亭山兩兩相望，互不厭煩，誰(shuí)能理解李白此刻的心情？大概只有這高高的敬亭山吧！
書(shū)中還有許多關(guān)于朋友送別之情的詩(shī)，王維的《送元二使安西》中的千古名句“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，更讓我體會(huì )到了王維對好友的不舍和關(guān)切之情，同時(shí)表露了自己從此要離開(kāi)一個(gè)能把酒言歡，對月論詩(shī)的知己的無(wú)可奈何，便會(huì )強烈地感到一份孤單和失意。
我一定要把這本書(shū)繼續讀下去！它就像一座明亮的燈塔，指引著(zhù)我們人生旅途的前行。
經(jīng)典誦讀讀后感300字15
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)講的是：有一個(gè)人，名叫魯濱遜，他天生喜歡航海冒險，可他的父母都想讓他成為律師，所以堅持反對他航海，怕出危險。但最后魯濱遜通過(guò)他朋友的爸爸，他最終還是踏上了一只船。
有一次，他因為一場(chǎng)風(fēng)暴，來(lái)到了一個(gè)不知名的小島，他在那個(gè)島上，自生自滅生活了好幾十年。其中他遇到了一個(gè)朋友，他是從食人族里逃出來(lái)的，當時(shí)是星期五，所以魯濱遜給它起名叫星期五。他和星期五一起用從魯濱遜原來(lái)那艘船上拿下來(lái)的幾把槍?zhuān)瑩魷缌嗽S多食人族的人。
還有一次，他們兩個(gè)發(fā)現了一群人來(lái)到了這個(gè)島上。原來(lái)是一艘船的水手們叛變了。把船長(cháng)困在這個(gè)島上，魯濱遜和星期五救了船長(cháng)，還抓了幾個(gè)水手，他們都愿意幫助船長(cháng)。
最后，他們成功的搶回了那個(gè)船長(cháng)的船，船長(cháng)作為感謝，愿意送魯濱遜回到他的家鄉。
這本書(shū)告訴我們，一定要學(xué)會(huì )自立，不要再依靠爸爸媽媽了。
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