讀一百條裙子有感15篇
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀一百條裙子有感，歡迎閱讀與收藏。
讀一百條裙子有感1
在每個(gè)人的心中都有“一百條裙子”。
一個(gè)沒(méi)有媽媽?zhuān)刻於即┲?zhù)同一條裙子的女孩旺達，告訴她的同學(xué)她有“一百條裙子”，同學(xué)們都知道這是一個(gè)謊言，大家都嘲笑她，并把每天問(wèn)她有多少條裙子當作了一天中必不可少的游戲。后來(lái)旺達離開(kāi)了�，數侔：团彗鞫枷胍獜浹a自己的錯誤，后來(lái)她們收到了旺達的回信和旺達送給他們的畫(huà)，知道旺達原諒了她們。
在整個(gè)故事中，旺達并沒(méi)有正式出現，而是借助對瑪蒂埃以及其他人物的描寫(xiě)，讓我們逐漸認識她的。她默默地忍受著(zhù)大家對她的嘲笑，渴望融入到同學(xué)們中去，她告訴大家“我有一百條裙子”，這并不是謊言，她真的有“一百條裙子”，她用自己的方式實(shí)現了這個(gè)愿望。每個(gè)人的心中都有“一百條裙子”，只要我們朝著(zhù)美好的愿望不斷努力，相信總會(huì )遇到隆重的慶典。
瑪蒂埃，一個(gè)同樣家境貧窮的女孩，一開(kāi)始她害怕自己也像旺達那樣被大家嘲笑，后來(lái)她漸漸認識到自己的錯誤——原來(lái)自己也在充當著(zhù)幫兇，她痛苦，掙扎，經(jīng)過(guò)一系列思想斗爭，她決定不再做一個(gè)旁觀(guān)者，成長(cháng)就這樣發(fā)生了。
旺達到底有沒(méi)有原諒瑪蒂埃和佩琪他們呢？她真的寫(xiě)了回信嗎？細細思考，旺達一家并沒(méi)有留下地址，旺達怎么會(huì )收到他們的信呢？那旺達的回信又是怎么回事呢？我想大家也許猜到了，這里還有一個(gè)人物——梅森老師，或許她早已洞察孩子們的一切，巧妙地去引導孩子。
這個(gè)故事看似簡(jiǎn)單，仔細品讀，才會(huì )發(fā)現個(gè)中滋味。這是一個(gè)關(guān)于成長(cháng)和友誼的故事，很多人建議說(shuō)適合女孩子讀，其實(shí)這本書(shū)，也適合男孩子讀，因為成長(cháng)和友誼，是每個(gè)人生命中必不可少的一部分。
讀一百條裙子有感2
夢(mèng)想， 是每個(gè)人心中一盞不滅的燈， 它照亮著(zhù)我前方那未知的路；夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒在地痛苦欲絕時(shí)，總讓我重新站起來(lái)繼續前進(jìn)；夢(mèng)想， 是使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力， 讓我對未來(lái)的 路充滿(mǎn)信心。
這篇文章的作者是 埃莉諾.埃斯特斯 , 她是美國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家，她的作品受到時(shí)代背景的影響，所以她筆下的人物都有鮮明的特征。這篇文章主要講了旺達.佩特洛斯基因為擁有奇怪名字和只有一條舊裙子而被嘲笑。一天，旺達聲稱(chēng)自己有一百條裙子，隨之而來(lái)的是更多的嘲笑，旺達終于受不了了，轉學(xué)了。嘲笑她的女生發(fā)現原來(lái)旺達是多么的愛(ài)她們，她們寫(xiě)信道歉，但旺達已沒(méi)有辦法回來(lái)了，但旺達最終還是原諒了她們。旺達，一個(gè)可愛(ài)，善解人意的小女生，擁有者兩個(gè)美麗的夢(mèng)想，一個(gè)是能與那些嘲笑她的女生做朋友，另一個(gè)是自己能擁有一百條裙子，這是一個(gè)小女孩多么淳樸的夢(mèng)呀，從現實(shí)來(lái)講，實(shí)際上那兩個(gè)夢(mèng)想是并未實(shí)現的，她也并未擁有那一百條裙子，但是，那些女生看到旺達是多么的愛(ài)她們，打心底也有些后悔，想與旺達做朋友了，那一百條裙子已被畫(huà)了出來(lái)，被朋友們記在心里。旺達已無(wú)法回來(lái)，但她的心還在這里，她的夢(mèng)還在這里。 一百條美麗的裙子，每條裙子都蕩漾這美麗的夢(mèng)想，我用赤誠的心祝愿她能實(shí)現這些夢(mèng)想，只因為她擁有著(zhù)這些夢(mèng)想。
讀一百條裙子有感3
在寒假里，我讀了一本書(shū)叫《一百條裙子》，這本書(shū)的作者是埃莉諾·埃斯特斯，書(shū)中的情節打動(dòng)了我的心。
這本書(shū)主要寫(xiě)了有一個(gè)小女孩叫旺達·佩特羅斯基，所有的女孩都捉弄她。有一天，旺達說(shuō)：“她家里有一百條各式各樣的裙子�！彼匀硕寄眠@件事情嘲笑她。有一天旺達實(shí)在受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了一百條裙子的畫(huà)，大家才發(fā)現旺達有多么的愛(ài)他們，他們寫(xiě)信向她道歉，旺達接受了他們的道歉。
文中讓我印象最深刻的是旺達，她告訴我們要有一顆真誠、善良的心，讓我們多去幫助別人。
這不禁讓我想到一個(gè)故事，有一個(gè)叔叔看見(jiàn)了一個(gè)乞丐給了他20元錢(qián)，然后他就去火車(chē)站了，他有看見(jiàn)了那個(gè)乞丐，他覺(jué)得那個(gè)人又是來(lái)要錢(qián)，便狠狠的瞪他一眼，乞丐說(shuō)：“我不是管你要錢(qián)來(lái)了，最近火車(chē)站的小偷很多，我來(lái)幫你看包�！比绻銕椭藙e人，你就會(huì )得到回報。
我覺(jué)得我自己也很善良，有一次，我看見(jiàn)了一只流浪貓，就把我手中的香腸給了它�！爸耸强鞓�(lè )之本”讓我們去幫助別人，讓愛(ài)充滿(mǎn)每一個(gè)角落!小
讀一百條裙子有感4
寒假里，媽媽下班幫我從書(shū)店里買(mǎi)了一本《一百條裙子》，媽媽一拿回家我便迫不及待的跑進(jìn)了書(shū)房津津有味地看了起來(lái)。
故事的主人公是一個(gè)名叫旺達·佩特羅斯基的小女孩，她的名字很奇怪，她的兩個(gè)好朋友瑪蒂埃和佩琪幾乎是所有惡作劇的挑頭人，佩琪是學(xué)校最受歡迎的女孩，她漂亮，有許多好看的衣服，還留著(zhù)一頭褐色的髦發(fā)。
當我看到《關(guān)于裙子的游戲》時(shí)，我心想：關(guān)于裙子的游戲也有？后來(lái)，我看到王達·佩特羅斯基聲稱(chēng)自己有一百條裙子時(shí)，我吃驚的嘴巴成了一個(gè)o字形，大的都能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋，她明明一天到晚只穿一條褪了色，晾得走了形的藍裙子，竟然還說(shuō)自己有一百多條裙子，而且還是各式各樣的，后來(lái)又說(shuō)自己有六十雙鞋子，也是各式各樣的。
到最后我才知道，旺達佩特魯斯基所說(shuō)的一百條裙子是她參加設計大賽畫(huà)的一百幅作品。
后來(lái)，旺達。佩特羅斯基因為受不了同學(xué)們的嘲笑便轉學(xué)了，此時(shí)此刻，我心里猶如十五個(gè)吊桶打水，七上八下，心想；她還會(huì )回來(lái)嗎？
看完這本書(shū)以后，我深有感觸，我們應該學(xué)習旺達。佩特羅斯基不貪心榮華富貴的這種精神。
讀一百條裙子有感5
如何讓我們成功？最好的辦法就是多讀書(shū)。有人說(shuō)書(shū)是一面的鏡子，折射出大千世界，還有人說(shuō)讀書(shū)就像是與高尚的人交談。21世紀是崇尚文化內涵的知識時(shí)代，社會(huì )沒(méi)有了書(shū)墨之香，難成教育；天之驕子缺少書(shū)卷之氣，怎可成才。
近期，我讀了一本書(shū)，名字叫《一百條裙子》。書(shū)中主要講了旺達·佩德羅斯基有著(zhù)奇怪的名字，再加上她的舊裙子，大家都喜歡捉弄他。一天，旺達自稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的開(kāi)始嘲笑她，而旺達每天默默地忍受著(zhù)同學(xué)們的嘲笑。終于有一天她忍受不了，轉學(xué)了。最后，她給同學(xué)們留下的是她畫(huà)的那一百條裙子。于是，佩琪準備寫(xiě)信讓旺達回來(lái)，可是旺達再也不會(huì )回來(lái)了。
我覺(jué)得同學(xué)們應該給旺達一定的位置，讓旺達有一定的身份，把自己的錯誤慢慢消除掉。
與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著(zhù)中取精華，讀經(jīng)典，豐滿(mǎn)人生的羽翼吧！
讀一百條裙子有感6
我一直想看一本叫《一百條裙子》的小說(shuō)，今年寒假，我終于如愿，得到了這本書(shū)。
這本書(shū)的內容非常精彩，說(shuō)的是一位，叫旺達.佩特羅斯的小女孩，因為名字長(cháng)又怪，被別的女孩嘲笑、戲弄。直到有一天，一個(gè)關(guān)于裙子的游戲，旺達突然說(shuō)自己有一百條裙子的話(huà)，這讓所有女生都不相信。因為旺達家很窮困潦倒。她天天只穿一條藍色的裙子。女生們聽(tīng)了她的話(huà)更加嘲弄她，終于有一天旺達受不了了，離開(kāi)了學(xué)校，也搬了家。旺達走了后，同學(xué)和老師才覺(jué)得旺達是一位好學(xué)生、好同學(xué)。但是旺達已經(jīng)走了，雖然，后來(lái)旺達原諒了他們，但旺達已經(jīng)回不來(lái)了。
這本書(shū)告訴我們只有失去了才會(huì )珍惜，我們不能做讓自己后悔的事，人與人之間要互相信任。這也讓我想起了發(fā)生我們班的一件事，我們許多同學(xué)也像書(shū)中一樣嘲弄一個(gè)同學(xué)，使這個(gè)同學(xué)自尊心受到了傷害。雖然他沒(méi)像書(shū)中的主人公一樣離開(kāi)我們。但是我們很后悔!
人與人之間的信任、理解、包容很重要！
讀一百條裙子有感7
最近，我閱讀了一本名叫《一百條裙子》的書(shū)，這本書(shū)講的是一個(gè)叫旺達的女孩，因為家里很窮，穿的衣服非常破舊，所以經(jīng)常被一個(gè)叫佩琪的漂亮女生嘲笑。旺達變得自卑，不敢和人說(shuō)活。
一天，旺達在上學(xué)的路上碰到了佩琪和一群女生，她們正在討論誰(shuí)的裙子好看�？吹酵_，佩琪故意問(wèn)：“你有多少條裙子？”旺達回答：“我有一百條各式各樣的裙子�！迸鷤儾恍�，又繼續嘲笑她。幾天后，學(xué)校舉行了服裝設計比賽，旺達交了一百張設計圖，而佩琪只交了一張。結果旺達的畫(huà)獲獎了，但是她已經(jīng)轉學(xué)了。那些曾經(jīng)嘲笑她的女孩們意識到了自己的不對，給旺達寫(xiě)信道歉，旺達也原諒了大家。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得很難過(guò)。如果同學(xué)們當時(shí)不去嘲笑旺達，她就不會(huì )受到傷害，也不會(huì )離開(kāi)了。我想同學(xué)之間應該互相尊重，不欺負弱小才對。
讀一百條裙子有感8
寒假里，媽媽下班幫我從書(shū)店里買(mǎi)了一本《一百條裙子》，媽媽一拿回家我便迫不及待的跑進(jìn)了書(shū)房津津有味地看了起來(lái)。
故事的主人公是一個(gè)名叫旺達·佩特羅斯基的小女孩，她的名字很奇怪，她的.兩個(gè)好朋友瑪蒂埃和佩琪幾乎是所有惡作劇的挑頭人，佩琪是學(xué)校最受歡迎的女孩------她漂亮，有許多好看的衣服，還留著(zhù)一頭褐色的髦發(fā)。
當我看到《關(guān)于裙子的游戲》時(shí)，我心想:關(guān)于裙子的游戲也有？后來(lái)，我看到王達·佩特羅斯基聲稱(chēng)自己有一百條裙子時(shí)，我吃驚的嘴巴成了一個(gè)O字形，大的都能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋，她明明一天到晚只穿一條褪了色，晾得走了形的 藍裙子，竟然還 說(shuō)自己 有一百多條裙子，而且還是 各式各樣的，后來(lái)又說(shuō)自己 有六十雙鞋子，也是 各式各樣的。
到最后 我 才知道，旺達佩特魯斯基所說(shuō)的 一百條裙子是她參加設計大賽畫(huà)的一百幅作品。
后來(lái)，旺達.佩特羅斯基因為受不了同學(xué)們的嘲笑便轉學(xué) 了，此時(shí)此刻，我心里猶如十五個(gè)吊桶打水-------七上八下，心想；她還會(huì )回來(lái) 嗎 ？
看完這本書(shū)以后，我 深有感觸，我們應該學(xué)習旺達.佩特羅斯基不貪心榮華富貴的這種精神。
讀一百條裙子有感9
剛上三年級時(shí)，由于作文寫(xiě)得不好，老師便推薦我看一本由美國著(zhù)名作家埃莉諾。埃斯特寫(xiě)得《一百條裙子》。聽(tīng)到這本書(shū)名時(shí)，我還有些不情愿，覺(jué)得這應該是女孩子看的書(shū)。其實(shí)不然，看完后，我被書(shū)里的女主人公旺達。佩特洛斯深深的震撼了！
旺達。佩特洛斯是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，她只擁有一條已經(jīng)洗得發(fā)白，晾的變了形的藍裙子。于是，同班的女孩們都喜歡捉弄她、嘲笑她，而旺達只有默默地忍受著(zhù)，為了不再被別人嘲笑，她撒了一個(gè)謊，說(shuō)自己有一百條“裙子”，可沒(méi)人相信她，相反，隨之而來(lái)的是更多的諷刺，終于有一天，旺達因為受不了大家的冷嘲熱諷而轉學(xué)了。她卻把花了很多心血畫(huà)的一百條五顏六色、美麗至極的“裙子”留給了大家。旺達走了，不會(huì )再回來(lái)了，留給曾經(jīng)捉弄她的女孩們的是無(wú)盡的自責和悔恨！
讀完了《一百條裙子》我的心里跟旺達的同學(xué)們是一樣的沉重。在我們的生活中，也會(huì )有一些像旺達那樣不起眼的孩子，他們或許在某些方面做得不夠，或者某方面存在一些不足，但他們都該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由，我們不應該看不起他們，更不能嘲笑他們！而是要用愛(ài)去溫暖他們，用行動(dòng)去關(guān)心他們、感染他們！
此刻的我心情久久不能平靜，同班同學(xué)俞橋的影子不停的在我的腦海里呈現出來(lái)……
我和俞橋在幼兒園時(shí)就是同學(xué)，那時(shí)的俞橋是那么的聰明、開(kāi)朗，全身充滿(mǎn)了陽(yáng)光。到了二年級時(shí)，由于父母離異，俞橋好像變了個(gè)人，學(xué)習一下子一落千丈！上課不專(zhuān)心聽(tīng)講、遲到、裝病請假，眼神里時(shí)常露出談?wù)劦膽n(yōu)傷。漸漸地，同學(xué)們開(kāi)始遠離他，老師也不喜歡他，認為他不是個(gè)好學(xué)生，每當看到這一幕，我的心里就會(huì )莫名的難過(guò)。好幾次我都想對他說(shuō)：“俞橋，振作起來(lái)，我想和你交朋友�！笨稍�(huà)到嘴邊又咽了下去。只是一直默默地關(guān)注著(zhù)他。
這學(xué)期，我發(fā)現俞橋有了很大的進(jìn)步！上課時(shí)不再竊竊私語(yǔ)了，并且能按時(shí)到校上課了！上次我們寫(xiě)有關(guān)節日的那篇作文，他竟然寫(xiě)了足足的兩頁(yè)。為此，老師還表?yè)P了他呢！俞橋，你真棒！我打心眼里為你高興。老師，其實(shí)俞橋不是壞孩子，他只是個(gè)“迷路”的孩子，如果我們大家能夠正確的引導他，他將來(lái)一定會(huì )是個(gè)出色的好學(xué)生。
親愛(ài)的同學(xué)們，請伸出你們友愛(ài)的雙手，讓俞橋融入到我們四一班這個(gè)大家庭來(lái)吧！讓友誼之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中！讓愛(ài)的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！照亮所有封閉著(zhù)的心扉！
讀一百條裙子有感10
旺達.佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著(zhù)一條洗的發(fā)白、晾得走了形的裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。也正是因為怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開(kāi)玩笑，仿佛她生來(lái)就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”――她用畫(huà)筆描繪的那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨特的方式證明了自已的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒、友愛(ài)和希望留了下來(lái)。
這個(gè)故事很令我感動(dòng)，它告訴我們一個(gè)普通的、甚至卑微的小女孩，即使是被歧視、冷落、嘲笑著(zhù)，她的心里仍就留存著(zhù)許多美好的愿望。以及對美的向往和追求，理想的堅持和執著(zhù)。
這個(gè)故事不禁讓我想起了一件事，記得小時(shí)候，我們老家有一個(gè)男孩，他從生下來(lái)就不會(huì )說(shuō)話(huà)，而且還是個(gè)瘸子。別的孩子見(jiàn)了他總是嘲笑他是個(gè)啞巴，還經(jīng)常用石塊打他，他總是默默地忍受著(zhù)。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，但大家誰(shuí)都不相信他會(huì )畫(huà)的多好，都拿他開(kāi)玩笑，但有一天，他畫(huà)了一朵荷花，那朵荷花美麗、精致、跟真的一樣，從那以后，大家再也不嘲笑他了，再也不拿他開(kāi)玩笑了，反而都積極地幫助他。
每一個(gè)人都有自已的追求與向往，包括那些被別人冷落的一些人。心里仍舊有美好的憧憬。讓我們去感受他們的心，讓友愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落。
讀一百條裙子有感11
我讀完了《一百條裙子》這本書(shū)了，我非常喜歡瑪蒂埃，因為她知錯就改。
瑪蒂埃和女生們喜歡拿旺達來(lái)開(kāi)玩笑，可是，她們?yōu)槭裁茨猛_開(kāi)玩笑呢？原來(lái)是因為她們覺(jué)得那樣很好玩，所以，她們才這樣的。就這樣，一天又一天的過(guò)去了。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”還得了大獎，但是，她沒(méi)有拿大獎。這下了，瑪蒂埃和女生們都知道了，自己錯了。原來(lái)，捉弄過(guò)她的那些女生們發(fā)現，旺達是多么可愛(ài)、多么聰明的女孩，于是她決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)。
雖然最終還是沒(méi)有找到旺達，但瑪蒂埃能夠認識和改正自己的錯誤，還是一個(gè)好孩子。
讀一百條裙子有感12
《一百條裙子 》是一本令人回味綿長(cháng)悠久的書(shū)，通過(guò)另兩個(gè)女孩細膩的心理襯托出旺達的孤獨靜默，讓我不禁對旺達這個(gè)女孩進(jìn)行想法上的揣測。
旺達·佩特羅斯基是個(gè)有著(zhù)奇怪姓氏的孩子，她總是身著(zhù)洗得發(fā)白的衣服，因此遭到其他女孩們的嘲笑，旺達頂多皺了皺眉，沒(méi)有任何表示。直至一天，旺達突然聲稱(chēng)家里有一百條五顏六色的裙子，然而卻成為女孩們的笑柄和更多的諷刺。終于，旺達因無(wú)法忍受而轉學(xué)了，她留給大家的，是那一百條裙子的畫(huà)像。捉弄過(guò)她的孩子們才發(fā)現旺達是多么善良，畫(huà)技是多么高超，但旺達早已離去。
看了這個(gè)故事，我不禁為旺達而心疼明明是一個(gè)該歡聲笑語(yǔ)起來(lái)的女孩，卻因他人的恥笑而不得不低頭，同時(shí)，她又是那么堅強豁達，不流淚也不氣憤，不去計較和報復傷害過(guò)她的孩子們，一個(gè)人默默承受那不該有的嘲諷，若是我，絕不可能承受那些異樣的眼光。
閱讀過(guò)程中，我也注意到兩個(gè)女孩。女孩們的擁戴者佩琪，同情旺達的佩琪追隨者瑪蒂埃。通過(guò)佩琪從對旺達的嘲諷，到對失去旺達的后悔，瑪蒂埃對旺達同情卻無(wú)能為力的心態(tài)，我似乎看到了一個(gè)不善言辭的旺達。作者還運用了場(chǎng)面描寫(xiě)、人物描寫(xiě)、側面描寫(xiě)的修辭手法，令人更加感到身臨其境，更加體現作者嫻熟高超的寫(xiě)作技巧。
我明白了一個(gè)人的自尊心有多重要，只有當你擁有真誠的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷，才會(huì )贏(yíng)得他人的尊重。
讀一百條裙子有感13
《一百條裙子》是埃莉諾·埃斯特斯筆下的作品。這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫旺達·佩特羅斯基的波蘭女孩，因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都捉弄她，取笑她。更是當旺達突然說(shuō)自己有一百條裙子時(shí)，以佩琪為首的女生都更加嘲笑她。直到一場(chǎng)繪畫(huà)比賽頒獎的那天…天空下起了小雨，但教室里的一百幅畫(huà)卻是那么炫目、華麗、獨一無(wú)二。它們正是旺達的一百條“裙子”！旺達還把其中的兩條“裙子”送給了瑪蒂埃和佩琪，而畫(huà)上的人，竟就是她們兩個(gè)！佩琪和瑪蒂埃開(kāi)始悔過(guò)，給已經(jīng)離去的旺達寫(xiě)了一封“友情書(shū)信”……
旺達是個(gè)很有個(gè)性的女孩，她倔強、執著(zhù)，卻又善良、大度。她勤勞、美好，卻又是個(gè)孤獨的存在。旺達并沒(méi)有惡毒的報復女孩們對她的偏見(jiàn)，而是用獨特的方式證明了一個(gè)包容、友愛(ài)的自己。
我很同情旺達，卻也很敬佩旺達。我同情她的悲慘遭遇，敬佩她的高尚品格。我一開(kāi)始對女孩們的做法非常憤恨，但讀到瑪蒂埃和佩琪發(fā)現畫(huà)中的奧妙，心中悔恨之時(shí)，也不禁悄然落淚。是啊，旺達就是這么一個(gè)獨特的女孩！她雖離十三班而去，卻將美好的愿望和友愛(ài)的陽(yáng)光留在了每個(gè)女孩的心底！
讀一百條裙子有感14
今天，我看完一百條裙子，書(shū)中那真摯細膩情節扣人心弦，讓我為之震撼。
書(shū)中旺達由于家庭貧困穿著(zhù)他那退了色的裙子被同學(xué)們嘲笑，旺達不但沒(méi)有采取報復的行為而是默默的忍耐著(zhù)。
……終于有一天，旺達離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，而她留給同學(xué)們的是她那珍貴的一百條裙子。當看到旺達的裙子時(shí)，尤其是馬蒂埃和佩琪他們多么自責，多么想和旺達道歉，和他做朋友。
讀了這本書(shū)讓我真正的明白了友誼這兩個(gè)字，明白了友誼使歡樂(lè )倍增，使痛苦減半。
在朋友遇難時(shí)我們要及時(shí)幫助，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對于朋友的優(yōu)點(diǎn)我們要及時(shí)學(xué)習，對于朋友的缺點(diǎn)我們要及時(shí)幫助朋友改正，這樣友誼才會(huì )更加深厚！
讀一百條裙子有感15
寒假時(shí),我讀了一個(gè)名字叫《一百條裙子》的書(shū)。這本書(shū)是美國作家埃莉諾·埃斯特斯寫(xiě)的，講的是一個(gè)充滿(mǎn)友情的故事。
旺達，佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的文靜女孩，她的家庭條件十分貧困，她每天穿著(zhù)洗得要發(fā)白的舊裙子，到處受同學(xué)的嘲笑，甚至還捉弄她，可她一直忍受著(zhù)。有一天，她說(shuō)給同學(xué)們一件事，這件事：旺達說(shuō)自己的衣柜里有各式各樣絢麗多彩的一百條裙子。女孩子們都笑了，男孩們笑得更厲害，最不相信的是瑪蒂埃和佩琪。最后，旺達終于受不了這種沒(méi)有友誼的集體，她和她的家人搬到了大城市，離開(kāi)了十三班，把那一百條裙子留給了同學(xué)們，大家目瞪口呆，特別是瑪蒂埃和佩琪�，數侔：团彗鞔砣嘟o旺達寫(xiě)了一封道歉信，當同學(xué)們聽(tīng)完旺達的回信感覺(jué)到旺達是多么善良……
讀完這本書(shū)，我很是感動(dòng)，旺達轉學(xué)，同學(xué)們后悔無(wú)及也不行。
我很幸運我所在的班級很團結，沒(méi)有像瑪麗埃和佩琪那樣愛(ài)嘲笑別人的同學(xué)。如果我們班有一位同學(xué)走路一瘸一拐，我和同學(xué)們會(huì )關(guān)心他，不會(huì )嘲笑他。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的生活。讓我們都做一朵愛(ài)的云彩吧。
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