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讀《童年》有感500字（通用40篇）
當看完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的讀《童年》有感500字，歡迎閱讀與收藏。
讀《童年》有感 篇1
最近我讀了一本書(shū)----《童年》，讀完后我非常感動(dòng)。
這本是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三曲的第一部，講述的是阿廖沙的童年生活。
阿廖沙·彼什科夫三歲喪父后，隨母親投靠外祖父。
阿廖沙的外祖父卡什林是個(gè)小染坊主，他性情暴躁、乖戾、貪婪、自私，經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺(jué)，令阿廖沙大病場(chǎng)……
兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，甚至第三代也受到了很壞的影響。他們天天吵著(zhù)要分家。雅科夫把自己的老婆竟然活活打死。
然而，在可怕的環(huán)境中，卻有著(zhù)溫暖與光明，這就是以外祖母為代表的另外一些人，他們所體現出截然不同的生活，小說(shuō)中的外祖母是個(gè)善良、溫柔、和藹可親的人，雖說(shuō)她的年齡一大把了，可還是鶴發(fā)童顏，那么的聰明。她對誰(shuí)都很寬厚，有著(zhù)寬大無(wú)比的胸懷。
正是這種胸懷猶如一盞明燈照亮了阿廖沙那幼小而孤獨的`心靈。
此外，還有樂(lè )觀(guān)純樸的“小茨岡”、正直的老工人格里戈里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”……曾經(jīng)都給過(guò)阿廖沙生活的勇氣和力量。讓阿廖沙走出黑暗中的困境，得到光明，讓他成為堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
對于高爾基所經(jīng)歷過(guò)并在心中留下過(guò)傷痛記憶的人和事。小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇蒙上了一層天真爛漫的色彩。
��！原來(lái)高爾基的童年還是這么的難受的呀！他在這么惡劣的環(huán)境下都能不屈不撓地成長(cháng)起來(lái)。頓時(shí)，我的敬佩之情油然而生。我們現在過(guò)得日子是多么的幸福，吃好、穿好、用好，高爾基的童年生活與我們相比簡(jiǎn)直是天壤之別�，F在有許多人還身在福中不知福。我們要珍惜時(shí)間，珍惜現在一點(diǎn)一滴的幸福和來(lái)自每個(gè)人對自己的關(guān)愛(ài)。
讀《童年》有感 篇2
暑假里，我閱讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描述了高爾基悲慘的童年：他的父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，不太喜歡他，他的兩個(gè)舅舅更是討厭他，哥哥姐姐欺負他，只有外祖母喜歡他。在這樣的環(huán)境下，他卻挺過(guò)來(lái)了。這讓我深深體會(huì )到當時(shí)那個(gè)年代的人性丑陋。
高爾基的童年實(shí)在太悲慘了，和他相比，我們的童年是幸福的、燦爛的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師講課。下課了，在寬闊的`操場(chǎng)上盡情玩耍�；氐郊�，我們想要什么就有什么，更是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”。有很多人從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)打的滋味，更不用說(shuō)被人用鞭子抽了。而高爾基的童年里沒(méi)有安寧，幾乎天天有人欺負他。
高爾基十一歲那年，就走上了社會(huì )，獨立生活。這不禁讓我想起了自己，做什么事都要父母幫忙。還小時(shí)，媽媽幫我穿衣服，穿鞋子；上幼兒園了，我有時(shí)在媽媽面前撒嬌，讓她喂我吃飯；上小學(xué)了，我經(jīng)常把回家作業(yè)忘在家里，媽媽就騎著(zhù)自行車(chē)幫我把作業(yè)送到學(xué)校。諸如此類(lèi)，實(shí)在太多了。記得有一次，我遇到了一道數學(xué)題，我看了一下，覺(jué)得很難，馬上就叫媽媽來(lái)教我。其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等媽媽來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。還有一次，媽媽要求我自己洗衣服。洗衣服很簡(jiǎn)單呀，我爽快地答應了�？烧嬲銎饋�(lái)，可把我累壞了。我先把衣服浸濕，再用肥皂擦，用力地搓，這里搓搓，那里搓搓。衣服沒(méi)洗干凈，自己卻成了落湯雞。媽媽說(shuō)我缺乏獨立思考和獨立生活的能力，要多加強鍛煉。
高爾基在逆境中都找到了自我。所以，我們更要珍惜如今美好、幸福的生活，我們要好好學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母為我們創(chuàng )造的一切。
讀《童年》有感 篇3
今天我和媽媽一起看了童年這本書(shū)，我們穿過(guò)遙遠的時(shí)空，和阿廖沙一起經(jīng)歷他的’童年‘，在我心中五味夾雜，為他的經(jīng)歷感到心酸與無(wú)奈。為人與人之間那可惡的惡作劇和殘酷的行為感到憤怒，也為自己生活在這個(gè)新的時(shí)代而感到慶幸與幸福。
整個(gè)童年生阿廖沙的記憶中，仿佛是一個(gè)被踩的童話(huà)。他所棲身的外祖父假的染坊，是一片充滿(mǎn)著(zhù)可怕的景象的`狹小天地，彌漫著(zhù)人與人之間的炙熱的仇恨之霧。家庭內部，伶俐之間，街頭巷尾出現的種種殘酷行為，幾乎達到了瘋狂的地步。如打賭叫一個(gè)店伙在倆個(gè)小時(shí)吃掉十磅火腿，一直讓他吃的臉色發(fā)青，一群肥胖的買(mǎi)賣(mài)人卻在一旁圍觀(guān)哄笑。面包房的工人竟要拿秤砣去毆打鬧風(fēng)潮的學(xué)生們。但是，在【童年】中，我們也看到了俄羅斯人美好的天性，如阿廖沙的外祖母阿酷琳娜這位慈愛(ài)的老人，
一深切的愛(ài)心金領(lǐng)著(zhù)阿廖沙進(jìn)了艱難而有趣的生活，培養了他許多優(yōu)良品格。
在讀童年的時(shí)候 ，我最敬佩阿廖沙的品格，尤其是他那鍥而不舍的精神，在艱苦的環(huán)境中不斷奮進(jìn)，勤奮的品格，多思的習慣，不斷積累知識的欲望，絕不向惡勢力低頭的高貴人格，積極從周?chē)罅科椒驳娜宋飳?shí)踐中發(fā)現美的價(jià)值，吸取精神的養分的努力……阿廖沙的這些可貴的品質(zhì)都值得我們學(xué)習，都是我們學(xué)習的榜樣，他寧愿用每個(gè)星期被人痛打一頓為代價(jià)來(lái)?yè)Q取上大學(xué)的幸福，但這一愿望始終沒(méi)能實(shí)現。但所有這一切都阻擋不了阿廖沙追求知識的熱情。想想我自己，有明鏡的教室，有上學(xué)的權力誨人不倦的老師，良好的教學(xué)設備……生活在這樣一個(gè)美好的時(shí)代，和阿廖沙比起來(lái)是那么的幸福！那么我們還有什么理由不好好學(xué)習呢，爭取成為祖國的棟梁之才呢？
像阿廖沙一樣，成長(cháng)吧！
讀《童年》有感 篇4
童年,人人都有童年,我的童年是幸�？鞓�(lè )的,但他的童年卻飽嘗人世間的辛酸。他是誰(shuí)？他就是《童年》里的主人公阿廖沙。
阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親來(lái)到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。即使善良的外祖母處處護著(zhù)他，阿廖沙的童年還是黑暗的。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也很粗野、自私，整天為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆，瘋狂地虐待自己的妻子�？傊�，無(wú)論是在精神上或是肉體上，阿廖沙都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是他卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地生活著(zhù)。善良的外祖母常常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽(tīng)，使他能明辨是非。外祖母就像一盞啟明燈，照亮了阿廖沙敏感又孤獨無(wú)助的心，讓他懂得光明與黑暗、正義與邪惡。外祖母給予阿廖沙勇氣和力量，讓他在這個(gè)冷冰冰的人世間感受到親情的溫暖，并逐漸成為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的男子漢。
看完了阿廖沙的童年生活，我才深刻體會(huì )到自己是多么的幸福。我的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我有溫暖的家，我有愛(ài)我的'父母，有優(yōu)越的生活條件，基本上是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，想要什么就能得到什么。而阿廖沙卻生長(cháng)在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，嘗遍了人間的痛苦和丑惡。如果說(shuō)，阿廖沙像生活在地獄，那我就像生活在天堂。我就好似溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，沒(méi)有遭受到磨難挫折。我無(wú)法想象如果我生活在阿廖沙的時(shí)代，我是否能像他一樣勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)。我想應該滿(mǎn)足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
讀《童年》有感 篇5
《童年》是高爾基的三部自傳體小說(shuō)之一，主要描寫(xiě)阿廖沙童年、少年和青年生活的同時(shí)，也反映了阿廖沙的生活狀態(tài)。
這本書(shū)寫(xiě)的主要內容是：阿廖沙因為父親很早就去世了，他隨母親寄居在外祖父家，外祖父對他很不好，總是對他充滿(mǎn)了敵意。不過(guò)，幸運的`是他遇到了一位慈祥的外祖母。在外祖母的幫助下，阿廖沙成為了一個(gè)堅強善良、機智勇敢的人，最后他去了“人間”。
我覺(jué)得阿廖沙在這種環(huán)境下也堅強勇敢地克服種種困難，這種精神值得我們去學(xué)習。
其實(shí)在我們生活中，也不乏這樣的例子。就拿我上次自己走夜路回家來(lái)說(shuō)吧，那天放學(xué)后我在校門(mén)口站著(zhù)卻沒(méi)看到媽媽那熟悉的身影和慈祥的微笑。突然，我想起昨天媽媽叫我今天要自己走夜路回家。我站在原地想了一會(huì )兒，就朝著(zhù)家的方向慢慢走去了。我走著(zhù)走著(zhù)，腦子就開(kāi)始胡思亂想了：這里會(huì )不會(huì )有人販子把我給拐走��？會(huì )不會(huì )有人跟蹤我��？會(huì )不會(huì )有殺人犯？會(huì )不會(huì )……頓時(shí)我的心里害怕極了，于是加快了腳步，再次心想：我必須堅強勇敢起來(lái)！就這樣慢慢地走進(jìn)了小區……終于到家了！我高興地撲進(jìn)了媽媽那溫暖的懷抱。
這充分說(shuō)明了：當遇到困難不能輕易地放棄，要堅強勇敢地面對它。
《童年》這本書(shū)告訴了我們，只要堅強勇敢地面對困難，一定能成功的克服它。
讀《童年》有感 篇6
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》。這部作品是作者高爾基以自己的童年為基礎寫(xiě)的一部小說(shuō)。它表現了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴的生活。而高爾基從小就生活在這樣黑暗的環(huán)境里，受盡折磨與欺負，無(wú)論是哪方面，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是堅強的高爾基卻沒(méi)有對生活失去自信，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
高爾基的小名叫做阿廖沙。他小的時(shí)候父親就去世了，隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到了外祖父家。但這一切只是阿廖沙命運的開(kāi)始。外祖父家，非常殘暴，不如說(shuō)是人間地獄。在這個(gè)家里，外祖父掌管著(zhù)家里的一切，他非常暴躁、而且貪婪，；兩個(gè)舅舅也常為了分家而爭吵、；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。 之后，阿廖沙離家，獨自一人踏上社會(huì )。他在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺負，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他一直被自己的.堅強、不屈服支撐著(zhù)。
而現在的我們，真是身在福中不知福，整天不愁吃不愁穿的。而阿廖沙卻老是吃不飽，穿不暖，還老被外祖父挨打、挨罵的。這悲慘的一幕幕，讓我不由得想到如果我們生活在那個(gè)年代又會(huì )怎么樣？一生就被外祖父打直到打死為止嗎？還是會(huì )像阿廖沙那樣對人生充滿(mǎn)信心？我想那只是個(gè)謎。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：”想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！懊篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：”想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！笆堑�，時(shí)代在進(jìn)步，但人們越發(fā)變得遲緩，不前進(jìn)，遇到困難就想要退縮、逃避。但是總有一天，我們會(huì )讓生活變得更美好去用我們的雙手來(lái)打拼一切吧。
讀《童年》有感 篇7
清風(fēng)拂過(guò)，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，將我帶入了《童年》的世界。
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，講述了主人公阿廖沙父親病故，隨母親投奔外祖父開(kāi)始，直至走向“人間”謀生的故事。
我羨慕阿廖沙有一個(gè)愛(ài)他、疼他的外祖母，也同情他的不幸遭遇，因為他還有一群貪婪、自私、為錢(qián)而不擇手段的舅舅，更有一個(gè)殘暴的外祖父。生活中的善惡美丑在他幼小的'心靈中過(guò)早地留下深刻的印象。
我最難以忘記的，是在這種情境下的阿廖沙那種自力更生的精神。阿廖沙與小伙伴們一起撿廢品，雖然窮困貧乏，但他卻仍然堅持下去，他靠自己的努力生活。
回想一下如今我們的生活：嬌生慣養，錦衣玉食，個(gè)個(gè)不是大少爺就是家中的“掌上明珠”，一點(diǎn)磕絆便大呼小叫，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。我們現在的生活比阿廖沙不知要好多少倍，但我們卻不知足：我們雖已是金枝玉葉，卻永不停止索��；明明已經(jīng)華衣貴食，卻總想獲取更多；本來(lái)已經(jīng)是家庭中心，卻不知適可而止。
人是一種貪婪的生物，若從小無(wú)人束縛，或父母一味縱容、溺愛(ài)，那很可怕。父母不能因不舍而不放手，應該讓孩子獨立成長(cháng)，只要適時(shí)幫一把，大多時(shí)候，在一旁默默守護便好。我們也不能讓父母過(guò)度保護，鷹本來(lái)就屬于藍天，不可能一輩子被護在手心。時(shí)間久了，小鷹長(cháng)大了，卻始終沒(méi)有學(xué)會(huì )如何飛翔，這鷹便廢了。
就如《童年》的結尾所道，讓我們獨立生存，為了以后，為了未來(lái)我們走向“人間”的那一天。
讀《童年》有感 篇8
一個(gè)人的生活就像一個(gè)大蜂窩，我們讀的許多書(shū)就像蜂窩里的蜂蜜，我們從書(shū)中汲取營(yíng)養。今天我讀了一本書(shū)。蘇聯(lián)高爾基的童年，這本書(shū)的知識和真理形成了一大塊蜂蜜，讓我回味無(wú)窮…
這本書(shū)的主人公阿麗莎在他父親三歲時(shí)去世，他母親帶他住在他祖父的房子里。我祖父的`家庭是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨的令人窒息的家庭，籠罩在一種強烈的普通公民的習慣中。祖父性格矛盾而復雜。他心地善良，但他喜怒無(wú)常，脾氣暴躁。他經(jīng)常暴打他的祖母，并把阿萊莎島打得不省人事。幸運的是，我的祖母對阿麗莎非常好，給她講了許多傳說(shuō)、童話(huà)和民間故事，并給他有用的指導，但她獨自一人，毫無(wú)怨言地承受著(zhù)生活的所有壓力。母親被迫再婚，幾年后死于肺結核。他的祖父破產(chǎn)后，阿麗莎被迫生活在地球上，開(kāi)始獨立謀生。
我認為阿萊莎也就是說(shuō)，它就像一朵蓮花，不經(jīng)染色就從泥土中冒出來(lái)。
阿麗莎的祖母是他周?chē)酥凶钸m合他的人，也是他一生中的第一位老師。祖母陪著(zhù)阿麗莎經(jīng)歷了許多起起落落，并讓她的祖父為了阿麗莎欺負她。祖母每天都給阿麗莎講童話(huà)和上帝的故事，并教阿麗莎學(xué)習知識。這讓阿麗莎看到了光明。
童年教會(huì )我珍惜眼前的一切。讓我明白一個(gè)道理:“親人之間的仇恨就像冰，加熱時(shí)會(huì )融化！”這也讓我明白了母愛(ài)的偉大、純潔和至高無(wú)上。這本書(shū)不僅反映了真善美，也反映了當時(shí)社會(huì )的極度黑暗。這本書(shū)深深打動(dòng)了我，變成了一顆珍珠，點(diǎn)綴著(zhù)我的心
讀《童年》有感 篇9
童年，人人都有童年，我的童年是幸福歡樂(lè )的，但他的童年卻保嘗人世間的辛酸，經(jīng)過(guò)一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼光去描述他周?chē)氖澜�，雖然他對自我總是謙遜地不肯多著(zhù)筆墨，但卻給我一個(gè)倔強，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象�！锻辍防锏倪@些故事在住者優(yōu)莢的文筆下，個(gè)個(gè)都顯得深刻細膩，引人入勝，像一顆顆珍珠，而全書(shū)則有如著(zhù)這些珍珠組成的一串項鏈.
在這本書(shū)中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象，第一個(gè)當然是小阿廖沙了，當看到他的外祖父第1次打他時(shí)，他極力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦.當看到他交到了知心朋友的`那種歡樂(lè )勁，不由得羨慕起他來(lái)，唉，我多么期望能交到知心朋友呀.當看到小阿廖沙沒(méi)有書(shū)卻渴望讀書(shū)時(shí)，我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng).當看到他所讀書(shū)所遭受的屈辱，而落淚.小阿廖沙對小市民惡習的痛恨，對自由的熱烈追求，對完美生活的強烈向往深深感染了我，也讓我更加珍惜此刻我所擁有的一切.
第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友，"好事兒"，從他的語(yǔ)言中看出他是一個(gè)熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)，積極向上的人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會(huì )抱怨生活了。
從"好事兒"的身上我學(xué)到了很多.在生活中即使遇到了挫折，但如果換一個(gè)角度，也許會(huì )變成一件好事，這又何樂(lè )而不為呢。
讀完了《《童年》》，我似乎長(cháng)大了許多，書(shū)中每一個(gè)人物的身上我都找到了我所需要的東西，他們身上的精神鼓勵我繼續前進(jìn)，鞭策著(zhù)我永往直前.
讀《童年》有感 篇10
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買(mǎi)你想要的東西而抱怨著(zhù)，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì )感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作！這本書(shū)告訴我們，要珍惜現在！
高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起！他發(fā)表過(guò)的文章數也數不清。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫(xiě)了一部長(cháng)篇小說(shuō)《克里母。薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒(méi)有完成。這部小說(shuō)作品再現了俄國社會(huì )生活，反映了各個(gè)階級和社會(huì )集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時(shí)俄國社會(huì )的那種腐敗，當時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現在的社會(huì )是多么美好！我認為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時(shí)間實(shí)在是天大的`錯誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀！所以我們不是更應該去努力嗎？這本書(shū)告訴我們，要把握未來(lái)！
每個(gè)人的心充斥著(zhù)暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò)，大家記得書(shū)中那句話(huà)嗎？漫漫日月，憂(yōu)傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對《童年》中生活的詮釋?zhuān)?/p>
讀《童年》有感 篇11
《童年》這本書(shū)講述了高爾基小時(shí)候的生活，他出生貧苦，幼年喪父，被媽媽送到姥爺、姥姥家生活。他的童年時(shí)貧困的，別人有新衣服，他沒(méi)有；別人能跟自己的父母開(kāi)開(kāi)心心地玩，而他只能孤獨一人，沒(méi)人愛(ài)，沒(méi)人疼。
那時(shí)，高爾基是十分痛苦，他卻能堅強地生活下去。我們現在卻過(guò)著(zhù)十分優(yōu)越的生活，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，我們要啥，父母都給。難道還有理由不去好好生活，好好學(xué)習嗎？
記得在一個(gè)寒假里的某一天，我做了一點(diǎn)兒寒假作業(yè)，便想去玩電腦了，就對在做飯的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业暮僮鳂I(yè)做了一些了，可以去玩電腦了嗎？”媽媽卻說(shuō)：“婷婷，過(guò)來(lái)跟媽媽學(xué)煎雞蛋，學(xué)會(huì )了再去看也不遲呀！”我只好不情愿地跟著(zhù)媽媽學(xué)煎雞蛋。由于心里老想著(zhù)玩電腦，結果只學(xué)成了“半杯水”。
有一天，因為爸爸、媽媽有事外出，我一人留在家中。到了中午，媽媽打電話(huà)說(shuō)，他們不能回來(lái)吃飯，叫我吃面條和煎雞蛋。我只好硬著(zhù)頭皮去做。因為前面沒(méi)學(xué)好煎雞蛋，所以煎出來(lái)的`蛋又黑又淡，太難吃了。哎！中午只能吃幾根面條飽肚子了。
媽媽回來(lái)后，我把事情一五一十告訴給媽媽。她語(yǔ)重心長(cháng)地教育我，說(shuō)：“孩子，第一次沒(méi)做好是正常的。像媽媽小的時(shí)候，外公外婆都不會(huì )教我的，都是靠觀(guān)察。不像你們現在這么好呀！以后做事一定要認真��！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我后悔不已。后來(lái)意外讀到了《童年》這本書(shū)，才真正體會(huì )到媽媽說(shuō)的話(huà)的含義。
讀《童年》有感 篇12
《童年》是著(zhù)名的作家高爾基寫(xiě)的。小說(shuō)主人公阿廖沙的生活環(huán)境很是讓我辛酸：在他3歲的時(shí)候，阿廖沙的父親因病去世了，他便跟著(zhù)媽媽來(lái)到了外婆家。外公是一個(gè)性格粗暴、自私的小染坊主，兩個(gè)舅舅敢是十分粗暴、自私的人，甚至連他們的兒女也是這樣。在這個(gè)家里，只有外婆疼阿廖沙，但外婆沒(méi)有權。阿廖沙就在這樣的家庭中受盡了苦。外公經(jīng)常狠狠地打外婆和孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結果大病一場(chǎng)。在這樣黑暗的環(huán)境下，誰(shuí)不覺(jué)得恐慌不安呢？誰(shuí)又能夠堅持得了呢？但是，阿廖沙卻奇跡般地堅持了下來(lái)，只不過(guò)，留下了一個(gè)充滿(mǎn)黑暗的童年。
讀了《童年》這本書(shū)后，我的第一感受就是，這本書(shū)實(shí)在是太令人傷心了，阿廖沙天天忍受著(zhù)這樣的痛苦，天天被他粗暴的外公狠狠地打，甚至連兩個(gè)舅舅和他們的兒女們也不放過(guò)一個(gè)可憐的.阿廖沙。每次看這本書(shū)，都會(huì )有一種讓人想流淚的感覺(jué)，就算是一個(gè)男人，我相信看完之后鼻子也會(huì )酸酸的。當外公把阿廖沙打得沒(méi)知覺(jué)后，我真是怒發(fā)沖冠，恨不得跑進(jìn)書(shū)里替阿廖沙好好理論一下。阿廖沙最后還是奇跡般地挺了過(guò)來(lái)，真為他高興啊。同學(xué)們，如果換做你們，你們能挺過(guò)來(lái)嗎？阿廖沙是堅強的，如果我們每個(gè)人都能像他那樣堅強，不放棄任何一絲希望的話(huà)，我相信這個(gè)世界將會(huì )更美好！
讀《童年》有感 篇13
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都是不同的，但任何人都不會(huì )忘記自己的童年時(shí)代，那時(shí)無(wú)拘無(wú)束、自由自在······
在暑假的十多天里，我認認真真地看了高爾基所寫(xiě)的世界名著(zhù)——《童年》。主人公阿廖沙其實(shí)就是高爾基，阿廖沙悲慘的童年正是高爾基所經(jīng)歷過(guò)的，高爾基希望借此來(lái)描述自己的`童年生活。
阿廖沙父親去世的早，因此借住在外公家。外婆非常疼愛(ài)這個(gè)小外孫常常給他講故事，而外公卻對他不是很和善，經(jīng)常打罵阿廖沙。兩個(gè)舅舅更是認為高爾基此次的出現是對他倆繼承財產(chǎn)的威脅，想方設法地欺負他。那是個(gè)可怕的家庭，黑暗、陰險似乎籠罩了這一家人，在這個(gè)家，沒(méi)有同情，沒(méi)有憐憫，更沒(méi)有信任�？删褪窃谶@樣的環(huán)境下，他走過(guò)來(lái)了。
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！备郀柣褪且粋�(gè)很好的例子，他就像夾縫里的小草，頑強，迎著(zhù)困難和貧苦，毫無(wú)畏懼，這樣才成就了一位世界聞名的作家。想想現在的我們，在父母的百般疼愛(ài)與呵護下，成為溫室里的花朵，卻仍不知足，成天嘟起嘴巴和父母頂嘴，認為自己總是對的，總是自以為是，好像誰(shuí)都要聽(tīng)我們的話(huà)似的。叛逆、貪玩、頂嘴，我們的童年就是讓父母有操不完的心。
而高爾基卻能努力學(xué)習，在困境中逆轉命運。也許你會(huì )說(shuō)，是家長(cháng)的溺愛(ài)才導致如此的結果，雖然高爾基的童年是有一位好外婆來(lái)教他，但最重要的是自身的努力，父母已經(jīng)對你這么好了，你卻讓他們成為你成績(jì)不好的理由，真正的學(xué)習是要靠自己，家長(cháng)和你的學(xué)習其實(shí)沒(méi)有關(guān)系，只是你的心態(tài)沒(méi)有放正，只要把心態(tài)調整好了，你就會(huì )不自覺(jué)的發(fā)現，學(xué)習是一件多么地有趣，多么開(kāi)心的事��！
讀《童年》有感 篇14
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或身體上，都承受著(zhù)巨大的.痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他從小失去父親，隨著(zhù)外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開(kāi)始。外祖父家，還不如不說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，出氣。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣？會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎？時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越來(lái)越變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。
讀《童年》有感 篇15
有些人在痛苦之中消沉，而有些人卻在痛苦中頑強的成長(cháng)，《童年》中的主人公阿廖沙就是在痛苦中成長(cháng)的。
《童年》是高爾基1913年創(chuàng )作的，高爾基自傳體三部曲中的第一部。描寫(xiě)主人公阿廖沙失去父親后，就跟著(zhù)母親和外婆一起來(lái)到了外公家。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭。阿謬沙的外公是一個(gè)已經(jīng)接近破產(chǎn)的'小染坊主，他的性情十分暴躁、乖戾、貪婪、自私。阿廖沙的舅舅一個(gè)比一個(gè)自私，經(jīng)常為了分家的事情不顧同胞兄弟、血脈親情互相摳打、殘殺。但是，阿廖沙還是有善良的勇氣，樂(lè )觀(guān)向上的面對生活。在他的母親去世后勇敢地走向了社會(huì )。
阿廖沙悲慘的童年，使我不禁想起了現在的幸福生活。媽媽幾乎每天都給我買(mǎi)新的衣服，不管我的衣柜塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，可媽媽還要給我買(mǎi)……但是，我卻還不滿(mǎn)足，記得有一次，老師讓我們買(mǎi)幾本書(shū)，可媽媽把《魯濱遜漂流記》買(mǎi)成了《魯濱孫漂流》，我見(jiàn)了，一把眼淚，一把鼻涕，趴在地上直哭，一邊哭一邊說(shuō)：“你給我重買(mǎi)嘛�！�，“只是名不同，內容一樣的�！眿寢屨f(shuō)�！安恍械�，參加奧語(yǔ)的學(xué)生一定要買(mǎi)一樣的�！蔽也灰啦火�。媽媽見(jiàn)狀，只得帶我去買(mǎi)書(shū)，不但買(mǎi)了正確的，還買(mǎi)了另外的書(shū)。
看了《童年》，我發(fā)現我們應該珍惜美好的生活，努力學(xué)習，健康成長(cháng)，長(cháng)大做一個(gè)有用的人。
讀《童年》有感 篇16
《童年》是高爾基的自傳體三部曲中的第一部。這部作品既是作者對自己童年至青年時(shí)期親身經(jīng)歷的追憶，也是對十九世紀末期的俄國社會(huì )生活的真實(shí)刻畫(huà)。 《童年》是作者以寫(xiě)實(shí)的筆墨講述了阿廖沙從三歲到十歲的生活。從一個(gè)孩子的獨特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì )及人生。阿廖沙幼年喪父，寄居到外祖父家。外祖父貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，兩個(gè)舅舅唯利是圖，害死了小茨岡，并且，他們兩個(gè)非常無(wú)恥下流。這是一個(gè)令人窒息的'家庭。在這個(gè)家庭里，只有一位俄國婦女真正關(guān)心、愛(ài)護阿廖沙，這個(gè)人就是-----阿廖沙的外祖母。外祖母潛移默化的影響讓阿廖沙產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的憧憬。
阿廖沙的苦難人生讓我們懂得了什么是幸福!在沒(méi)有看這本書(shū)以前，我經(jīng)常埋怨別人。
列如：有一次，媽媽辛苦地燒了一頓美味可口的飯菜，就是沒(méi)有我喜歡的咖喱。于是，我不悅地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁床粺易钕矚g的咖喱?”“沒(méi)空，以后再燒吧!”媽媽不耐煩地說(shuō)。
然后我就氣鼓鼓坐下來(lái)吃飯。
我看了這一本書(shū)后，十分后悔：阿廖沙的生活這么苦，我在這里好好“享受”，卻還怨天怨地，我應該去向媽媽道歉。最后，媽媽也原諒了我，還燒了美味的咖喱。
不要抱怨生活的不如意，因為現在我們的生活十分美好，應該好好珍惜眼前的一切。
讀《童年》有感 篇17
對大多數人來(lái)說(shuō)，童年意味著(zhù)多姿多彩、令人懷念。然而在小阿廖沙的視角里，童年，卻被一層層黑暗與陰霾籠罩著(zhù)。
《童年》這部享譽(yù)世界的經(jīng)典名著(zhù)，由作家高爾基創(chuàng )作，是他的自傳體小說(shuō)三部曲之一。這本書(shū)以其自身經(jīng)歷為原型，講述了阿廖沙悲慘又堅強的童年故事。
阿廖沙自小喪父，隨母親投奔了外祖父后，母子二人的生活并沒(méi)有好起來(lái)。外祖父性格暴躁，不但對手下的工人壓迫剝削，甚至毒打外祖母和孩子們。兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn)，辱罵斗毆也時(shí)常發(fā)生。這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)吝嗇、貪婪、殘暴的.可怕環(huán)境，構成了阿廖沙的童年生活。但，有裂縫的地方，總是會(huì )照進(jìn)來(lái)陽(yáng)光。外祖母的慈祥與疼愛(ài)、好朋友“小茨岡”的樂(lè )觀(guān)淳樸、老工人格里戈利的正直友好、房客“好事情”的博學(xué)多識，共同構成阿廖沙童年里的美好時(shí)光，指引他成長(cháng)為一個(gè)善良又堅毅的人。
合上這本書(shū)，我內心觸動(dòng)很深。阿廖沙在這樣的家庭環(huán)境里，依然沒(méi)有被外祖父和舅舅所影響，反而擁有了更加高貴的品質(zhì)——善良。這種善良，在與惡勢力的斗爭中萌生，在美與愛(ài)的感化下綻放。從阿廖沙的經(jīng)歷望向我們，生活中總是會(huì )充滿(mǎn)困難與挫折，我們也不能被擊敗，要勇敢的去面對、去抵抗，保持有勇氣的心，在成長(cháng)的道路上穩步向前。
裂縫里總是會(huì )透出陽(yáng)光，所以更要有發(fā)現美好事物的眼睛。生在美好時(shí)代的我們，享受著(zhù)和平，享受著(zhù)幸福，我們不但要以勇氣面對困難，更要感恩身邊的美好與善良！
讀《童年》有感 篇18
最近我讀了一本書(shū)《童年》，雖然書(shū)早已讀完，但書(shū)中的一幕幕還不停在我腦海中放映著(zhù)，讓我難以忘懷
這本書(shū)是以作者高爾基三歲至十歲的童年生活作背景，講述了自己早年喪父，寄居在外祖父家，小小年紀就嘗到了辛酸的事兒。故事用小不點(diǎn)高爾基的眼睛來(lái)敘述，他那天真的想法和特別的家庭，把我吸引住了。
在書(shū)中，最讓我記憶深刻的，是作者在外祖父家沒(méi)多久時(shí)，寫(xiě)下的一句話(huà)：有很多事情我想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了了。他就是在這樣一個(gè)黑暗生活中長(cháng)大了。一個(gè)粗野自私的外祖父，把他打得沒(méi)直覺(jué)，把外祖母打留學(xué)；兩個(gè)舅舅成天打架、爭吵；從小和外祖父長(cháng)大，不怎么見(jiàn)到母親，父親很早就離開(kāi)了他只能默默地把這些難受放在心里，不能鬧。但他并沒(méi)有被這些黑暗壓倒，反而鍛煉成為一個(gè)堅強的人，憑借他自己的力量努力成為優(yōu)秀的人。
這時(shí)突然想到自己，在一個(gè)滿(mǎn)是愛(ài)的'家庭中，條件好，和朋友也十分友好，有時(shí)還去羨慕別人，頓時(shí)感到無(wú)限羞愧。
書(shū)中每個(gè)人物都鮮活而真實(shí)，使我不自覺(jué)地被吸引。當看到他的朋友離開(kāi)，家里發(fā)生爭吵時(shí)，我好像變成了阿廖沙，心中充滿(mǎn)了悲傷、害怕�？吹桨⒘紊车谋瘧K經(jīng)歷，感到十分心痛。這是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，讓我讀出了許多道理。
讀《童年》有感 篇19
這星期我讀了《童年》這本書(shū)，這本書(shū)給給我留下了特別深刻的印象，我也感觸頗多。
《童年》的主人公阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和非常敏感的孩子。他能辨別好壞，在外祖父、外祖母、房客等人的影響下，在現實(shí)生活的壓力下，度過(guò)了自己的童年。
讀了這本書(shū)，我明白了苦難是人類(lèi)的老師。它能教會(huì )我們人類(lèi)很多東西。阿廖沙的童年是悲慘的。他四歲喪父，跟著(zhù)悲痛欲絕的母親去了專(zhuān)橫的，生意瀕臨破產(chǎn)的.外祖父家生活。他的外祖父和舅舅們都不喜歡他，還經(jīng)常打他。但是最終他還是從這種惡劣的環(huán)境中走了出來(lái)。
時(shí)間可以改變一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人。即使在一個(gè)非常惡劣的環(huán)境中，只要不放棄希望和追求，就不會(huì )失去光明。阿廖沙就是這樣，他生活在黑暗、污濁、令人窒息的環(huán)境中，但他沒(méi)有被這種環(huán)境所嚇倒，反而更加奮發(fā)圖強，最終成為了一個(gè)勇敢、堅強、有愛(ài)心的人。
阿廖沙是一個(gè)善良的人。他對周?chē)娜硕己芴拐\，他的坦誠善良讓他結識了很多要好的好朋友。做個(gè)善良的人，擁有一顆寬容的心，我們便可以擁有更加寬廣的人生。
阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中尚能保持著(zhù)對生活的勇氣和信心，我們更應該如此。在平時(shí)的學(xué)習和生活中，我們也應該不怕困難，勇于克服困難，勇敢戰勝惡劣環(huán)境，成為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
讀《童年》有感 篇20
在這個(gè)寒假里，我讀書(shū)了知名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)出的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。
這部小說(shuō)刻畫(huà)了高爾基童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，體現了小主人公在父親去世以后，隨母親同住在外祖父家中童年的歲月。
高爾基的父親在他很小時(shí)就去逝了，他在外祖父家：尼日尼一諾弗哥羅德城備受欺辱。他有一個(gè)自私，跋扈，殘忍的外祖父。常將他放暈過(guò)去，常將他的外祖母打得頭破血流。他的'母親由于不堪忍受這種生活，便拋下他而離開(kāi)了這個(gè)家庭。
他不但喪失了母愛(ài)，也喪失了自尊心。孩子們取笑他沒(méi)父母，大人們同樣看不起他。但是，他有一位疼愛(ài)他的外祖母，外祖母是他一生中最貴重的人，她的愛(ài)非常豐富了他的心靈。人與人之間永遠彌漫著(zhù)愁恨之霧，他總是懷著(zhù)憂(yōu)慮的心情仔細觀(guān)察周?chē)娜藗�。不管是對自己的，還是別人的恥辱，他都深感難以忍受。在他母親去逝后旋即，他就開(kāi)始離開(kāi)了所有親人，南北人間。
和高爾基比起，我們是多么生子在福中知道福��！
我們有關(guān)愛(ài)人我們的父母，關(guān)心我們的同學(xué)，關(guān)照我們的老師。我們能不吃好穿好，不必承受比常人更大的痛苦，不必較小就離開(kāi)了親人，獨自流浪。
在這樣快樂(lè )的童年中，我們如果不好好學(xué)習，怎能對得起我們的父母、祖國呢？
讀《童年》有感 篇21
我是很愛(ài)看書(shū)的，像科幻，歷史和童話(huà)我都看。于是，在偶然機遇下，我看到了一本足以讓我動(dòng)容的小說(shuō)——《童年》。
故事主人公阿廖沙三歲時(shí)失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。那時(shí)外祖父的脾氣已經(jīng)因為家業(yè)不景氣而專(zhuān)橫暴躁。在阿廖沙被外祖父痛打一頓以后，他無(wú)論面對別人的還是自己的屈辱和痛苦，都感到無(wú)法忍受。這里的一切使他快樂(lè )又憂(yōu)愁。
無(wú)論是聰明能干的“小茨岡”；還是落魄善良的“好事情”；又或者是為人善良公正，總是相信正義會(huì )戰勝邪惡的'外祖母，都是給了阿廖沙不小的影響。
其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她樂(lè )觀(guān)，堅強，竭盡全力保護阿廖沙。她用她的宗教信仰，童話(huà)故事教會(huì )了阿廖沙無(wú)窮的知識。雖然她生活得艱辛屈辱，但始終有一顆熱愛(ài)生活的初心，不染塵埃。
全文毫無(wú)保留地反映了高爾基對自由的追求，對美好生活的向往。揭露了沙俄統治的黑暗，批判了人性的扭曲，贊揚了以阿廖沙為首的人正直勇敢，不懼黑暗的精神。而高爾基在社會(huì )底層與大眾人民的直接接觸，深入社會(huì )，接觸社會(huì )，接受社會(huì )和進(jìn)步思想的影響，以及如饑似渴地從書(shū)籍中汲取知識養料使他真正成長(cháng)起來(lái)。
雖然阿廖沙生活艱苦，但他沒(méi)有受外祖父的影響，變成一個(gè)貪婪、暴躁、自私的人；而是像他外祖母一樣堅強、勇敢、正直�，F在的我們比阿廖沙幸福得多，我們還有理由不好好學(xué)習，成為一個(gè)對國家沒(méi)有用的人嗎？
讀《童年》有感 篇22
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩部為《在人間》《我的大學(xué)》)。
《童年》講述了阿廖沙三歲到10歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對苦難的認識，對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。阿廖沙的童年是不幸的，年幼喪父，剛生下來(lái)的弟弟也沒(méi)能活下來(lái)，小小年紀就飽嘗了生活的離亂與困苦，只有外祖母用溫柔與愛(ài)為他驅散生命的陰霾。
“小茨岡”善良，重情重義，唯一不足的是喜歡偷別人的東西。中國有句古話(huà)說(shuō)得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要學(xué)會(huì )明辨是非，不貪圖小便宜，要做一個(gè)善良、正直、胸懷坦蕩的人，靠自己的雙手得到自己想要的東西，不能走歪門(mén)邪道。
外祖母善良、樂(lè )觀(guān)、堅強，對一切永遠充滿(mǎn)希望，她是阿廖沙生命中的一束陽(yáng)光。我們要像外祖母一樣，保持積極良好的`心態(tài)，樂(lè )觀(guān)堅強地去生活，做一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的小太陽(yáng)。
“近朱者赤，近墨者黑”，我們要選擇那些品德高尚，能給我們帶來(lái)積極影響的人做朋友，只有這樣我們才能變得更好、更加優(yōu)秀。
在孩子眼里，父母的愛(ài)是世界上任何東西都替代不了的寶貴財富。與阿廖沙相比，我們是幸運的，我們應該珍惜身邊的幸福。
當我們遇到困難時(shí)，不能輕易悲觀(guān)絕望，要像阿廖沙一樣，保持堅強樂(lè )觀(guān)，勇敢地面對苦難，并勇敢的去戰勝苦難。
讀《童年》有感 篇23
我們的童年是無(wú)比幸福、快樂(lè )的：有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習教育；有父母貼心的呵護；有同學(xué)之間深厚的友誼；還有屬于自己的自由，就像一只小鳥(niǎo)在藍天上無(wú)拘無(wú)束的飛翔。但高爾基筆下的《童年》，卻恰恰相反，阿廖沙受盡外祖父的虐待，從來(lái)都沒(méi)有歡樂(lè )與自由。但他卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，讓我無(wú)比敬佩。
阿廖沙的父親在他三歲的時(shí)候死于霍亂，而母親在悲痛中生下的小弟弟也死了�？蓱z的母親在外婆的陪伴下，帶著(zhù)小阿廖莎離開(kāi)了熟悉的環(huán)境，來(lái)到了陌生的外公家。阿廖沙見(jiàn)到了經(jīng)常兇狠地毒打外婆和孩子們的外公，見(jiàn)到了兩個(gè)為爭奪家產(chǎn)而大打出手的舅舅，認識了舅舅家同名的兩個(gè)孩子薩沙。阿廖沙還和善良的雇工小茨岡成為了朋友。小茨岡替阿廖沙擋鞭子，教給他躲鞭子的竊門(mén)。而外祖母則是最疼愛(ài)阿廖沙的'，她給阿廖沙講傳奇人物、童話(huà)和民間故事，這才使阿廖沙灰暗的生活有了一絲光彩。
我們是多么的幸福啊，被父母寵著(zhù)。我們每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有山珍海味、大魚(yú)大肉等你品嘗；你想要什么，就會(huì )有人給你什么。如果有人欺負了你，你的父母就會(huì )毫不猶豫地狠狠地叫訓那個(gè)人一番。而阿廖沙那個(gè)年代呢？阿廖沙很少有安寧的日子，幾乎每天都有人傷害他。
所以我們要珍惜如今的美滿(mǎn)幸福的生活，如果再不珍惜，就太對不起父母了。
如今，童年就要遠離我們了，我們將要迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年時(shí)代，讓我們珍惜童年的最后一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光，留下我們對童年最美好的回憶！
讀《童年》有感 篇24
書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
——高爾基
在這個(gè)洋洋灑灑的寒假里蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級作家高爾基的《童年》。在一個(gè)平凡的上午，我翻開(kāi)可這本書(shū)，情緒也隨著(zhù)書(shū)上一行行的黑色宋體，忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)著(zhù)我，時(shí)不時(shí)會(huì )讓我掉下來(lái)一兩顆晶瑩剔透的淚珠。
3歲喪父，10歲喪母。十一歲又被外祖父趕出家門(mén)。母親和外祖母住進(jìn)專(zhuān)橫、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，而他卻經(jīng)常挨外祖父的毒打。同時(shí)，在外祖父家認識了許多親戚。其中有兩個(gè)為了分家不顧一切的`舅舅，兩個(gè)表哥，和一個(gè)樸實(shí)，深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”。
“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管每次都會(huì )被抽的紅腫。但后來(lái)強壯的他后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……
之后在阿廖沙離開(kāi)外祖父家之后，獨自一人踏上了社會(huì )。他在很多的地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受了欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強，堅強、不屈服，不怕困難的精神與信念一直支撐著(zhù)他自己�，F在的我們，是福中不知福，不愁吃不愁穿。而阿廖沙卻吃不飽，穿不暖。
在這樣的童年里，長(cháng)大也能成為有用的人，可見(jiàn)他是多么堅強，我也要像他一樣，好好學(xué)習，報效祖國！
讀《童年》有感 篇25
童年，聽(tīng)到這個(gè)詞，你們聯(lián)想到的一定是快樂(lè )、幸福的童年，而我想到的卻是阿廖沙那悲慘的童年。
是的，這本書(shū)叫《童年》，主要描寫(xiě)了小主人公阿廖沙三歲到十歲的苦難童年生活，抨擊了小市民階層庸俗無(wú)聊、空虛自私的丑惡嘴臉，又展現了勞動(dòng)人民的正直勤勞、淳樸善良。
阿廖沙三歲喪父，來(lái)到外祖父家，經(jīng)常被外祖父痛打。再想一想我們現在的生活：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但是我們還是不滿(mǎn)足，只想奢求世界上更好、更想要的東西。
此刻，我們就應該悔過(guò)以前的奢望，就應該不再浪費任何所擁有的東西，學(xué)會(huì )珍惜現在所擁有的一切便足夠了。我們應該自立起來(lái)，不能指望一切都依靠父母，對自己充滿(mǎn)信心，獨立勇敢地面對生活。
人生中固然不可能一帆風(fēng)順，每當要放棄時(shí)，我們應該想一想高爾基是怎樣堅持下來(lái)的，這樣，我們才能夠在痛苦中尋找快樂(lè )，在絕望中尋找期望，保持一個(gè)好的心態(tài)，堅信光明一定會(huì )到來(lái)。
溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷苦難未必是一件壞事，它能豐富我們的人生經(jīng)歷，磨礪我們的意志，讓我們成為一個(gè)自強自立的`人。
黑暗過(guò)去，東方的太陽(yáng)總會(huì )升起，光明會(huì )照亮人間。只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，屬于你的光明就一定會(huì )到來(lái)。
讀《童年》有感 篇26
讀書(shū)在我們眼里都是一件十分平常和普通的事，但在高爾基眼里，又是怎么樣的呢？讓我們一起打開(kāi)這扇神秘的大門(mén)吧！
阿遼沙(就是高爾基的昵稱(chēng))，小時(shí)候被賣(mài)到一個(gè)富人家里做了小男仆。一次幫助一個(gè)女住戶(hù)，借到了一本貴重的書(shū)，他等主人們出了門(mén)再讀，可不曾想，還是被發(fā)現了，但僥幸的是那本書(shū)得救了。后來(lái)盡管受到重重困難，但阿遼沙還是想盡一切辦法讀書(shū)，他讀書(shū)的熱望是誰(shuí)也阻止不了的。
當時(shí)的.阿遼沙那么渴望讀書(shū)，盡管在十分艱苦的情況下，還是想盡一切辦法去讀�，F在的我們隨時(shí)都可以自由的讀到各種各樣的書(shū)，比當時(shí)的高爾基好多了呢！讀書(shū)就是我們進(jìn)步的階梯，就是我們精神的源泉。讀書(shū)可以忘掉一切，全身心的去投入。
像阿遼沙一樣，我也是一條小書(shū)蟲(chóng)，我也有為了讀書(shū)而不顧一切的時(shí)候。我們家隨時(shí)隨地都可以拿到書(shū)，沙發(fā)邊、床邊、桌邊、椅子邊，而我覺(jué)得一本好書(shū)讀上幾十次都不會(huì )厭倦，盡管知道下一個(gè)情節是什么，也會(huì )專(zhuān)心地往下讀。有時(shí)上廁所也會(huì )拿一本書(shū)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)把書(shū)藏在作業(yè)下面；看電視時(shí)手中也會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)吃飯有時(shí)叫了十數次也不想動(dòng)，每一次我都是真真實(shí)實(shí)地聽(tīng)到了，可一秒過(guò)后，還是它丟到一邊，繼續在書(shū)海中遨游。往往要父母用手來(lái)奪時(shí)，才會(huì )真正的清醒。
這就是我---一條被桑葉養的白白胖胖的蟲(chóng)兒。嗯，書(shū)不能白讀，在讀書(shū)中獲取的知識，考試中要吐絲結網(wǎng)啦！
讀《童年》有感 篇27
讀完了童年這本書(shū)，我有很多感觸。與作者高爾基的童年相比，我們的童年是多么幸運的，幸福！在家里，父母寵愛(ài)著(zhù)，關(guān)心著(zhù)，保護著(zhù)。在學(xué)校，有老師的教導和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的'環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì )中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書(shū)告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買(mǎi)你想要的東西而抱怨著(zhù)，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì )感受到自己的幸福，而不會(huì )經(jīng)常向父母索取什么。這本書(shū)告訴我們，要珍惜現在！
高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起！他發(fā)表過(guò)的文章數也數不清。讀了《童年》，我深深感受到了當時(shí)俄國社會(huì )的那種腐敗，當時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現在的社會(huì )是多么美好！所以我們不是更應該去努力學(xué)習嗎？這本書(shū)告訴我們，要把握未來(lái)！
讓我們珍惜自己的童年，珍惜幸福的時(shí)光吧！
讀《童年》有感 篇28
童年是最快樂(lè )的時(shí)光，童年是最純真的夢(mèng)想。童年是滿(mǎn)載糖果的船，繽紛而香甜；童年是布滿(mǎn)貝殼的沙灘，多彩而絢麗。但高爾基的童年卻是一片昏暗的天空，讓人感到煩悶。
高爾基4歲時(shí)死了父親，便與母親在外祖父家生活，后來(lái)，母親到別處謀生，他就跟著(zhù)外祖母，外祖母深深地影響了他�？稍谶@里，他過(guò)得并不愉快，因為外祖父與米哈伊洛、雅柯夫兩位舅舅很讓人討厭。外祖父脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打人，有一次把高爾基打得生了場(chǎng)大病，在床上躺了好幾天。兩位舅舅也一樣，他們報復外祖父和高爾基的父親，虐待自己的妻子，還害死了“小茨岡”伊凡。半盲者格里戈里說(shuō)，外祖母是卡希林家最好的`人，其他人他都討厭。幾乎每一天，這個(gè)家都會(huì )發(fā)生“戰斗”，似乎這里從未安寧過(guò)。我從“我渾身的皮給打得又粗又硬，簡(jiǎn)直可以拿它縫手套！”這句話(huà)體會(huì )到，高爾基當時(shí)的家教很?chē)�，他外祖父脾氣也很壞，也很殘忍�?/p>
現在的我們多幸福呀，吃得好，穿得好，在父母的百般呵護下，簡(jiǎn)直是經(jīng)不起風(fēng)雨的“溫室花朵”。高爾基生活得很艱難，他只上過(guò)一年學(xué)，并且靠撿垃圾來(lái)維持生活。他要承受失去親人的痛苦，而我們呢，有著(zhù)幸福的家庭，爸爸媽媽辛辛苦苦賺錢(qián)供我們上學(xué)，我們不僅可以坐在明亮的教室里學(xué)習，還可以盡情地玩耍。與他相比，我們是多么的幸福！這樣，我們又有什么理由不好好學(xué)習呢？
讓我們珍惜現在的時(shí)光，努力學(xué)習吧！
讀《童年》有感 篇29
你們應該都很熟悉高爾基這個(gè)人吧？但你們卻不知道高爾基的童年是怎么樣的吧？讓我來(lái)告訴你吧。
高爾基的小名叫阿廖沙，他在四歲時(shí)，父親就去世了。隨后，他便跟著(zhù)母親和外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打，但善良的外祖母卻常常護著(zhù)。在外祖父家，他認識了很多親戚。有米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，兩個(gè)叫薩拉的'表哥，小茨岡和“好事情”等。他們家過(guò)著(zhù)貪婪、殘忍、愚昧的日子，常為一些小事而爭吵、斗毆……
阿廖沙還時(shí)常被街上的小孩打得頭破血流，身上青一塊，紫一塊的。他為了玩，經(jīng)常不去學(xué)校上課。我舉個(gè)例子說(shuō)吧：高爾基被送進(jìn)學(xué)校后，天天不上學(xué)，被老師開(kāi)除后，他一點(diǎn)都不傷心反倒很高興。后來(lái)高爾基有了繼父，繼父天天打高爾基和他的母親。最后，外祖母去世了，母親死了，高爾基被趕出去靠撿垃圾為生。
如此比較，我們的童年還比高爾基的童年有著(zhù)天壤之別，我們天天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著(zhù)，被金燦燦的錢(qián)堆著(zhù)，我們是多么幸福��！我么從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人操心就夠了，還輪不到我們呢！
我們有了這些還不知足，總是奢求更多，因為在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那么容易，似乎不不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不像高爾基那樣，十一歲就在城市里獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們就從現在開(kāi)始，不在浪費，不再貪心，做一個(gè)好好珍惜的人吧！
讀《童年》有感 篇30
這本書(shū)主要講了小小年紀的阿廖沙失去了爸爸后，又不幸地失去了弟弟，后跟母親一起到了姥姥家，其間他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶，在姥姥家認識了一群親人，同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。在這本書(shū)里可以借著(zhù)閱讀，了解到世界各民族的風(fēng)情人俗，生活方式；更可以發(fā)現，跟民族幾乎都有想似的善惡觀(guān)念，而且會(huì )為相似的事情而感動(dòng)，感化。
童年，本是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以盡情玩耍，是我們美好的回憶。而在阿廖沙上，童年確是不堪回首的地獄一般，家里的人只有殘忍和自私，沒(méi)有一絲絲的`溫暖，生活在這個(gè)家中，讓人感到窒息。但幸運的是，還有外祖母，和像外祖母一樣的人去愛(ài)護他，保護他，又讓他得到了溫暖。
我不禁為阿廖沙的童年感到惋惜，原本快樂(lè )的童年，卻是這樣。不過(guò)，我相信，阿廖沙是一個(gè)堅強的人，他一定會(huì )好好地努力，擺脫這樣的生活，畢竟，向他這樣的童年誰(shuí)都不愿意去過(guò)，他真是一個(gè)可憐的人啊。
這本書(shū)也告訴了我一個(gè)道理：人活著(zhù)就要向善，就要誠實(shí)，正直，就要勤勞，勇敢，要永遠追求美好的事物，去好好度過(guò)一個(gè)屬于自己的童年。
讀《童年》有感 篇31
《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三步曲。今年暑假，我讀了《童年》這本書(shū)，它給我的感觸頗深。
書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，簡(jiǎn)直有著(zhù)天壤之別，我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗。過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。而阿廖沙卻在家庭中飽受虐待，在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的'外祖母。外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(cháng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會(huì )再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里。，阿廖沙最終成為了一個(gè)堅強，正直，勇敢，自信的人。讀完書(shū)的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
所以，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習。眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，更要珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
讀《童年》有感 篇32
寒假里，我認真讀了高爾基的《童年》，感觸很深。
高爾基在4歲的時(shí)候失去了父親，便和母親去外公家住。高爾基的兩個(gè)舅舅心狠手辣，經(jīng)常欺負他。外公十分貪財，嫉妒好心人。因此，他和母親天天被罵。而外婆卻是一個(gè)善良、好心腸的老人，她經(jīng)常護著(zhù)高爾基，不讓外公找他的麻煩。外婆還經(jīng)常給高爾基講故事�？勺詈�，高爾基依然被狠心外公趕出了家門(mén)，出去流浪。
讀完這本書(shū)，我真為這悲慘結局而傷心。想想高 爾基的生活環(huán)境，再看看我們現在的生活，一個(gè)好似地獄，一個(gè)好似天堂。高爾基當過(guò)跑堂，當過(guò)看門(mén)人，當過(guò)搬運工，拾過(guò)破爛等。而我們生長(cháng)在蜜罐里，什么事兒都不用操心，連家務(wù)活都懶得做。高爾基在冷酷的舊社會(huì )里登了一篇短小說(shuō)，他是早期的馬克思主義者。如果換成我們當中的一個(gè)人，誰(shuí)敢那樣做？不敢！高爾基從出生的那一刻到十一歲之間，挨了許許多多打、罵，但他都沒(méi)有哭，很鎮定。他10歲前死了父母，他想過(guò)死嗎？我們現在的兒童，一遇到解不開(kāi)的.事兒，就哭爹喊娘的，有的甚至想過(guò)自殺。高爾基的童年是苦難的，但正是苦難磨練了他頑強的意志和剛毅的性格�？磥�(lái)，苦難有時(shí)也是一筆財富。再看現在的我們，有父母的關(guān)心愛(ài)護，有老師的指導教育，也不受其他人的欺負，不用當搬運工就有書(shū)看、有衣服穿，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。所以我們應該好好珍惜現在的美好生活，努力學(xué)習，聽(tīng)父母老師的話(huà)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，長(cháng)大報效祖國。
讀《童年》有感 篇33
這個(gè)寒假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭。幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运�，貪婪，充滿(mǎn)了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的.地方，父母無(wú)微不至的呵護，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè )的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采野果，入溪水抓魚(yú)，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
拎著(zhù)個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后來(lái)到田野、林間拔豬草，大籃子卻總撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著(zhù)，白蝴蝶在身邊快樂(lè )地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著(zhù)衣襟，籃中的豬草已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識，同學(xué)們探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤――吸取更多好的知識，茁壯成長(cháng)。在這知識的海洋中，童年更是無(wú)比的快樂(lè )。
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)乖戾，更沒(méi)沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè )觀(guān)的，因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )的。
讀《童年》有感 篇34
外祖父的大染坊里可以染出五顏六色的布匹，卻無(wú)法給我染出一個(gè)色彩繽紛的童年。
--題記 摘自《童年》
初讀文章，我感覺(jué)到了前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級作家馬克西姆、高爾基的寫(xiě)作才華，同時(shí)我也感受到了19世紀70-90年代俄國的社會(huì )面貌。整本小說(shuō)充分展示了殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，因此，我對這本小說(shuō)愛(ài)不釋手。
小說(shuō)一共有13個(gè)章小說(shuō)一共有13個(gè)章節，分別是：失去父親、母親出走、快樂(lè )的茨岡、禍不單行、分家以后、罪孽深重、房客的“好事情”、彼得大伯、母親歸來(lái)、父親的故事、母親再婚、輟學(xué)謀生、母親去世。
當我再次翻閱這本書(shū)的時(shí)候，傾刻，一種偉大的靈魂出現在了我的面前，��！那是高爾基先生不向命運屈服，敢于向命運做斗爭的精神！由此，使我想到了美國卡耐基的兩句話(huà)：“人在身處逆境時(shí)，適應環(huán)境的能力實(shí)在驚人�！薄叭丝梢匀淌懿恍�，也可以戰勝不幸，因為人有著(zhù)驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過(guò)難關(guān)�！笔前�！高爾基面對逆境與困難，他毫不畏懼，泰然自若的`應付了。
寫(xiě)到這兒，我慚愧地低下了頭，我小時(shí)候好比溫室里的花朵——弱不禁風(fēng)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會(huì )瀉氣，雖然我小時(shí)候家中不那么困難，但對我來(lái)說(shuō)，那種死亡、受鞭打的折磨，簡(jiǎn)值就是天方夜譚。
高爾基，我想對您說(shuō)：“就因為您在挫折中奮起，就因為您不怕困難，所以您的作品和論著(zhù)成為了全世界無(wú)產(chǎn)階級的共同財富！我一定好好向您學(xué)習！”
讀《童年》有感 篇35
每個(gè)人都有值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。對于我來(lái)說(shuō)，童年會(huì )是我一生中最珍貴的收藏。而對于高爾基寫(xiě)的《童年》來(lái)說(shuō)，童年則是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
高爾基生活在一個(gè)貧窮的家庭。在殘暴的沙皇統治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，受盡外祖父的虐待，家中還有兩個(gè)整日為了家產(chǎn)而吵架的舅舅……他周?chē)娜硕际悄敲醋运�，貪婪，充滿(mǎn)仇恨……
《童年》這一部小說(shuō)中，故事的情節都是高爾基生活的真實(shí)寫(xiě)照。書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話(huà)故事和民間歌謠是高爾基聽(tīng)了大為神往，激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。
高爾基的童年是那么悲慘，相比之下，我們可是幸福多了。
我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。豐衣足食，要什么有什么。是父母心中的'“小寶貝”，“掌上明珠”。哪能與高爾基的悲慘童年相提并論？年代的不同就是這差別：一個(gè)天堂，一個(gè)地獄；一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處是黑暗。我們現在的童年真實(shí)來(lái)之不易��！
童年充滿(mǎn)快樂(lè )，童年到處是溫暖的陽(yáng)關(guān)，童年是值得回憶的相機，童年的愛(ài)滿(mǎn)心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，便沒(méi)有什么再值得回憶！
假如我們也生活在沙皇時(shí)期會(huì )怎樣？會(huì )認為那根本不是一個(gè)人該生活的地方嗎？我們不僅要珍惜眼前的幸福，還要學(xué)會(huì )如何創(chuàng )造幸福。屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！毕胍玫矫篮玫纳�，就必須有所付出，才能長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )有所得到。
讀《童年》有感 篇36
去年，我讀了《童年》這本書(shū)。
《童年》是高爾基著(zhù)名的自傳體三部曲的第一部，是高爾基最優(yōu)秀的作品。
《童年》講述了高爾基三歲到十一歲的童年生活。
高爾基從小隨母親去了外祖父家。在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的高爾基過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和丑惡。
然而，高爾基的生活還不乏溫暖和光明。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)寬大的胸懷。她像一盞明燈，照亮了高爾基孤獨的心。
高爾基的`母親雖然愛(ài)高爾基，卻自顧不暇，因此也不能給他完整的母愛(ài)。
高爾基在這種黑暗的，令人恐怖的環(huán)境中度過(guò)了自己的童年，身邊那一切層出不窮的丑事和暴行壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。高爾基在外祖父家，在自己的周?chē)慷貌⒏惺芰四敲炊嗟某舐�、污穢、殘忍，即使是一個(gè)成年人的心靈也會(huì )受到腐蝕和摧殘的。但是，高爾基并沒(méi)有被這些黑暗的丑事和腐蝕人心靈的惡勢力壓倒、毀滅，反而鍛煉成一個(gè)堅強、勇敢、正直和富有同情心的人。
我們要珍惜現在的生活，正直自信，生命是有限的，要珍惜每一分每一秒，朝理想大步邁進(jìn)！
在通往幸福的路上，必須要有所付出，在走向成功的路上，必定會(huì )遇到挫折。正如高爾基所說(shuō)：在無(wú)盡的日常生活中，痛苦就是節日，火災就是游戲；在空無(wú)一物的臉上，有一條抓痕也算是點(diǎn)綴……
我們要以執著(zhù)求知，不怕困難，持之以恒，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對新生活<span Times New Roman;">!
讀《童年》有感 篇37
《童年》這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的三部曲中的第一部，三部曲分《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》組成，分別記錄了高爾基從小到大的生活。童年，是每個(gè)人值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好的時(shí)光，而高爾基的童年除了一些微小的教育和友誼，就只剩下數不勝數的痛苦了！
這本書(shū)中的主人公阿廖沙痛苦悲慘的童年生活深深地打動(dòng)著(zhù)我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親寄住在外祖父家，他經(jīng)常挨殘暴的外祖父毒打，只有善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了許多的親戚，其中包括兩個(gè)自私的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來(lái)的'自私、貪婪。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了，這一切讓阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和丑惡。
阿廖沙很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。和他相比，我們的童年是充滿(mǎn)歡樂(lè )的。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課，回家有爸爸媽媽噓寒問(wèn)暖，所以，我們更要珍惜如今美好的生活，眼看幸福的童年就要遠走了，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福，一起留下我們對童年最美好的印象吧！
讀《童年》有感 篇38
我們的童年是快樂(lè )的，也是無(wú)拘無(wú)束的，不用管任何事情，只要好好讀書(shū)，每天開(kāi)開(kāi)心心地玩，但當我讀了《童年》這本書(shū)后，才知道，原來(lái)高爾基的童年是那么悲慘，沒(méi)有孩子的`天真，快樂(lè )，和幸福，只有外祖父的虐待，和工作。
《童年》的主人公阿廖沙（阿廖沙就是高爾基的原型）在7歲父親去世后，就跟母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。在這期間，他得到了外祖母的疼愛(ài)、呵護，也感受到了外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵架、打架以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。在這種充滿(mǎn)恐怖的童年里，我們是很難承受的，但阿廖沙卻一直活在這中陰影里，他是多么悲慘啊。
在讀完高爾基的《童年》后，我知道了當時(shí)俄國腐朽的社會(huì )制度，黑暗現實(shí)和自私、愚昧的小市民氣息。
跟高爾基的童年比起來(lái)我們多幸福啊，被父母寵愛(ài)著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，父母也會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番，可高爾基呢？幾乎每天多不能安寧，每天都有人傷害他，欺負他，現在很多小孩子都覺(jué)得自己的童年是悲哀的，如果我們的童年是悲哀的，那高爾基呢？
所以我們現在應該好好珍惜自己的童年，不再像大人抱怨，每天都開(kāi)開(kāi)心心。
讀《童年》有感 篇39
《童年》是高爾基的作品，別人的童年是歡樂(lè )的，而高爾基筆下的《童年》卻是那么凄涼悲慘，充滿(mǎn)苦難，無(wú)不讓人心疼。
一開(kāi)始，便墊了一個(gè)灰色的情調：四歲的阿廖沙從小便喪父，只能跟母親去外祖父母家，可是以后的'生活并未因此好到哪里去，那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)地獄。兩個(gè)舅舅為了分家鬧得雞犬不寧，好友茨岡的離去，外祖父的打罵……都在說(shuō)這里是個(gè)地獄。后來(lái)外祖父搬家，母親找繼父，再到母親去世，繼父失蹤，一個(gè)年僅11歲的孩子卻要承受這么重的苦難和負擔，為了謀生，他只能選擇輟學(xué)……
這樣的生活讓阿廖沙不得不學(xué)會(huì )成長(cháng)，比同齡的孩子懂得更多，小小的他卻不能訴出心中的苦，他必須要忍。這一段時(shí)光讓他成長(cháng)了太多，沒(méi)有那段時(shí)光他也不能學(xué)會(huì )忍受他人的屈辱和嘲笑，那他也不會(huì )這么早就看破了人心，如果他沒(méi)有輟學(xué)，那他也不會(huì )如現在這樣如此的渴求知識，不會(huì )在學(xué)徒時(shí)如饑似渴的去閱讀……生活雖苦，卻給他帶來(lái)了成長(cháng)，這次的成長(cháng)讓他堅強，明辨是非，充滿(mǎn)斗志！
為什么說(shuō)窮人家的孩子早當家？因為他們會(huì )比其他人早些經(jīng)歷了太多的難，吃了太多的苦，他們懂得生活和掙錢(qián)的不易，比其他人更加接觸社會(huì )，看到更多人心，更加認識這個(gè)社會(huì )的面貌，更早的懂得生存的法則。早一點(diǎn)站起來(lái)，他終會(huì )破蛹成碟！
讀《童年》有感 篇40
我很喜歡《童年》中的第十二章節，這一章寫(xiě)的是阿廖沙勇敢反抗繼父毆打母親的故事。我之所以喜歡這一節，不僅因為這一節把人物動(dòng)作描寫(xiě)的栩栩如生，更是因為我欣賞阿廖沙的那種勇于反抗的精神。
當阿廖沙回到家，看到繼父正在用腳踢他的`母親的胸脯時(shí)，他很惱火，拿起一把刀沖向了繼父。繼父看到此景，尖叫著(zhù)逃出了房門(mén)。雖然之后阿廖沙受到母親的批評，但是我認為，他在面對著(zhù)暴力和威脅時(shí)，能夠不屈服敢于反抗的精神，是值得我們學(xué)習的。
其實(shí)，生活中我們也會(huì )碰到類(lèi)似的情況，如：遇到困難時(shí)，有的人畏縮逃避；遇到侮辱時(shí)，有的人忍辱吞聲；遇到壞人做壞事時(shí)，有的人漠然視之。這樣的人不能算是一個(gè)好漢，更不算是一個(gè)“大寫(xiě)的人”！若是被人侮辱或遇到困難而喪失了人格或不敢直面現實(shí)的話(huà)，就算心中有一腔熱血又有何用？最后還是白搭！
世界偉人毛澤東爺爺曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！”這句話(huà)告訴我們：平時(shí)不要去冒犯別人，要與他人和諧相處，共同發(fā)展；可若受到他人欺辱，這時(shí)你就要勇敢地與其做斗爭。不要懼怕黑暗，黑暗不過(guò)只是一只紙老虎罷了，只要你鼓起力氣用力一吹，黑暗便會(huì )散去，光明將會(huì )來(lái)到！
讓我們做一個(gè)“大寫(xiě)的人”吧，因為“大寫(xiě)的人”是執著(zhù)的人，是有勇氣的人，是為了心中的信念與理想可以?shī)^斗終生的人。
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