梅花魂讀后感

　　當仔細品讀一部作品后，你有什么體會(huì )呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的梅花魂讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

梅花魂讀后感1

　　讀了梅花魂這篇文章后，我那激動(dòng)的心情久久不能平復。

　　一幅墨梅圖，一塊兒手絹兒可能在別人看來(lái)并不值錢(qián)，但在“外祖父”看來(lái)，那卻是他最寶貴的東西！在原文中“一向慈祥的外祖父竟大發(fā)脾氣，用保險刀片輕輕刮去污痕”等多處都體現出“外祖父”對墨梅圖的珍惜，因為畫(huà)上和手絹上都有梅花，梅花和中國人都具有同樣的品質(zhì)：不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節的！作者一直到回中國時(shí)，都還不明白老人的`意思，直到長(cháng)大成人后，才知道“外祖父”是想讓她做一個(gè)具有梅花秉性的人�？上�，等作者明白過(guò)來(lái)，老人已經(jīng)永遠長(cháng)眠于地下。作者寫(xiě)得很生動(dòng)，閱讀時(shí)就好像我也身臨其境似的……

　　這是一個(gè)愛(ài)國篇，講述了“外祖父”的愛(ài)國之情，其實(shí)在中國歷史上，有許多愛(ài)國人士，例如劉胡蘭、海娃、小嘎子、黃繼光等等。這些人都抱有同一個(gè)目標：那就是使我們的祖國越來(lái)越強大！四大文明古國中，為什么只有中國流傳下來(lái)了呢？那就是因為一代又一代的中國人都具有忘我的愛(ài)國精神。作為小學(xué)生的我，現在要好好學(xué)習，將來(lái)也要回報社會(huì )，回報祖國！

梅花魂讀后感2

　　有人喜歡美麗的，富有深深情意的玫瑰，有人喜歡高貴迷人的牡丹，有人喜歡潔白無(wú)暇的荷花，當讀了陳慧瑛寫(xiě)的作品——《梅花魂》這篇文章時(shí)，我被梅花的精神而深深的震撼了。

　　這篇文章的主要內容時(shí)：“我”有一位在東南亞星島的外祖父，他能書(shū)善畫(huà)，在星島文壇上頗負盛名。外祖父有一副梅花圖，他非常珍愛(ài)，那一次“我”在上面留了一個(gè)臟手印，還大罵了媽媽呢!外祖父非常想念家鄉，為此外公傷心的哭了幾次……

　　“讀在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”當外祖父深情的念完這首詩(shī)后傷心落淚，我想起自己的祖國，是呀!我們自己就出生在自己的家鄉，沒(méi)有什么可思念的，所以，我們是如何也體會(huì )不出外祖父哪種思鄉之情，如果我們不好好的去珍惜，保護自己的家鄉，哪才叫生在富中不知富呢!回想起外祖父喜歡梅花，梅花，是最有品格，有骨氣，有靈魂的花兒。旁的花都是春天才開(kāi)放，而梅花卻愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的'愈精神愈秀氣，是的，梅花那堅仞不拔，和風(fēng)雪戰斗的精神，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習!

　　同學(xué)們，我們是未來(lái)世界的頂梁柱，從現在開(kāi)始，學(xué)習梅花的精神，保護好我們的家鄉，不辜負人們的希望。

梅花魂讀后感3

　　《梅花魂》這篇課文，是陳慧英所寫(xiě)的一篇佳作。本文與了作者小時(shí)候在星島時(shí)與梅花的一次邂逅，以及外公對梅花圖獨有的一種情感。

　　梅花，是我國的國花，亦是我們華夏子弟品德的精髓所在�！芭缘幕�，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈精神，愈秀氣。它是最有品格的、最有靈魂的'、最有骨氣的!”我們應該做一個(gè)不屈于金錢(qián)，欲望，誘惑的國人!做一個(gè)不屈于欺凌，拷打，寧死不屈的中國人!這亦是梅花的秉性。

　　外公之所以對梅花圖情有獨鐘，是因為梅花圖是一個(gè)長(cháng)期遠離祖國，居住在異國他鄉的華僑老人對祖國眷念的寄托。外公，他愛(ài)國，敬國，所以他不允許任何人、任何物品，甚至是自己的親孫女也不讓她去玷污梅花圖。就算被弄臟了，外公也會(huì )抹去墨跡，把梅花圖最好的一面展示在大家面前。外公愛(ài)國的情景，是我在讀的時(shí)候不禁動(dòng)容，淌出眼淚。一個(gè)愛(ài)國卻因為身體原因不能回國的老人實(shí)在是令人可憐啊。

梅花魂讀后感4

　　讀了〈梅花魂〉這篇課文，我的觸動(dòng)很深。

　　外祖父為了一幅墨梅圖而訓斥作者的母親，大家可能覺(jué)得這位外祖父是愛(ài)財，不、不是！外祖父只是為了圖上的梅花，因為在外祖父的心目中，梅花是祖國的象征。梅花表現了中華民族的`精神---不屈不撓。梅花特有的品格是：其他的花都是春暖才開(kāi)花，遇到風(fēng)霜雪雨，就早已衰敗、凋謝。而梅花則是愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。所以外祖父才非常珍愛(ài)她，把她作為中華民族精神的象征。這表現了一位身在異國的老華僑對梅花的喜愛(ài)，反映了外祖父對祖國的眷戀之情，表露了一位華僑老人的中國心。

　　在我的深心里，梅花精神是我們偉大民族世世代代永不泯滅的芬芳，是全世界炎黃子孫薪火相傳的正氣。歌頌梅花魂，就是弘揚中華英風(fēng)、炎黃正氣！

　　一位老人，不管離開(kāi)祖國多久，眷戀之心、熱愛(ài)之情始終如一，如此深沉，如此執著(zhù)，實(shí)在讓人感動(dòng)。作為朝氣蓬勃的小學(xué)生，我們更應該時(shí)刻牢記自己是一名中國人，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，滿(mǎn)懷理想，報效祖國！

梅花魂讀后感5

　　讀了陳慧英寫(xiě)的《梅花魂》，讓我想起了我的家鄉安徽。

　　這篇文章主要寫(xiě)了外祖父在異國他鄉不忘祖國珍愛(ài)梅圖的故事。這讓我十分感動(dòng)，想起了我的家鄉安徽。

　　我的家鄉安徽是有個(gè)十分美的地方，那里有很多的山，每當春天的時(shí)候那里的山上就會(huì )開(kāi)滿(mǎn)了花，看這一朵花，那一朵花。讓人一下子就會(huì )愛(ài)上這里。走在路上你會(huì )發(fā)現路邊上的小溪中有時(shí)會(huì )有一條或幾條小魚(yú)在那里游著(zhù)。而且除了這些，我的家鄉還有還有很多的地方，水庫邊的小紅路成了大家最?lèi)?ài)漫步的地方，樹(shù)林邊上的.歷史成為這里悠久的象征。

　　每一次我回到家鄉，都是我最開(kāi)心的時(shí)候，那里是我最美的童年回憶。

　　在讀到文中祖父想把自己心愛(ài)之物帶回祖國，我深深得懂得一個(gè)人不管走多遠，走多久都不會(huì )忘記自己的故鄉，忘記生我養我的地方。不論經(jīng)過(guò)多少困難，多少磨難都不能退縮要頂天立地，不能低頭，要像文中的梅花一樣越是寒冷，越風(fēng)吹雪壓，就要更加精神，更加秀氣。

　　每到我看到梅花時(shí)我都會(huì )想起陳慧英筆下的《梅花魂》和我的家鄉安徽。

梅花魂讀后感6

　　《梅花魂》？當我一聽(tīng)到這個(gè)題目，我就非常奇怪：梅花我知道，但“魂”是什么意思呢？

　　于是，我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題讀了這篇課文，才知道“魂”是指梅花的精神、品格、道德、靈魂、骨氣。也是這篇課文的意義所在。這是一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的摯愛(ài)，反映了他對祖國的眷戀之情。

　　朵朵梅花寄深情，情有獨鐘因愛(ài)國，一位老人，不管離開(kāi)祖國多久，眷戀之心始終如一，如此深沉，如此執著(zhù)，實(shí)在令我感動(dòng)。一位老人都這樣愛(ài)國，何況我們這些腳踩祖國大地，身居黃河邊的炎黃子孫。如今，日本人狼子野心，還強奪屬于我中華的，其行為讓人痛恨，作為21世紀的青少年，雖手不能拿槍?zhuān)�腳不能踩入戰場(chǎng)，但我們有保護的決心和方法，我們要用我們的歌聲、語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)告訴日本人，告訴全世界：是中國的！我們不再是東亞病夫，我們是新世紀的.強人！膽敢有人進(jìn)犯，我們將堅守到底！

　　祖國！我們的母親，她用那甘甜的乳汁浦育14億中華兒女，我愛(ài)我的祖國，我愛(ài)那飄揚的五星紅旗，我愛(ài)那頸上鮮紅的紅領(lǐng)巾。我們是中華民族的一員，我們要像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣！做梅花一樣有秉性的人！

梅花魂讀后感7

　　今天我們學(xué)習了一篇課文叫《梅花魂》，這是一篇具有梅花精神的課文。

　　這一課主要寫(xiě)了五點(diǎn)：

　　1、外祖父叫我唐詩(shī)宋詞，悄然落淚;

　　2、因我弄臟了墨梅圖，外祖父第一次訓斥我媽媽;

　　3、外祖父因年紀大無(wú)法回國而哭泣;

　　4、外祖父把珍藏的墨梅圖送給了我，并告訴我梅花的秉性;

　　5、外祖父送別我的時(shí)候眼含淚珠，送給我了繡著(zhù)梅花的手絹。

　　外祖父的三次落淚，讓我明白了一位華僑老人的愛(ài)國之心，盼望回到祖國的赤子之心。

　　梅花是一種精神，它就像我們國家的英雄戰士，始終堅貞不屈，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的困難，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節，一定不能向敵人投降，屈服，抱著(zhù)自己的愛(ài)國之心，奮斗終身，梅花的精神永不磨滅。我讀了此文，情緒激昂，不僅是梅花的`高潔影響著(zhù)我，更是外祖父的愛(ài)國之心，眷戀之心感動(dòng)了我。

　　我也要像梅花一樣，做一個(gè)堂堂正正的中國人，不向敵人低頭，保護自己的國家，永遠愛(ài)自己的國家，學(xué)習梅花精神，努力學(xué)習，長(cháng)大以后報效祖國，像外祖父一樣熱愛(ài)祖國，做一個(gè)具有梅花精神的人。

梅花魂讀后感8

　　今天我讀了一篇課文叫《梅花魂》，這篇文章給我的感悟很深。

　　《梅花魂》這篇文章主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對梅花的摯愛(ài)和對祖國的深深眷念之情。

　　我最喜歡的.一段是“多少年過(guò)去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷念祖國的心�！蔽蚁矚g這一段，是因為它讓我切身地感受到了海外游子對祖國的眷念之情。

　　“朵朵梅花寄深情，情有獨鐘因愛(ài)國�！蔽腋惺艿揭晃焕先�，盡管離開(kāi)自己的祖國已經(jīng)很久，但對祖國的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執著(zhù)，實(shí)在讓我感動(dòng)、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應該牢記自己是一個(gè)中國人，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，滿(mǎn)懷理想，報效祖國。

　　我喜歡這篇文章，因為它讓我知道了華夏兒女必須要有與梅花一樣的精神。

梅花魂讀后感9

　　今天我們剛剛學(xué)完一篇課文《梅花魂》，我對梅花有了新的認識。

　　梅花是我們中國有名的花，從古至今，多少英雄文豪都講述過(guò)他們與梅花的故事。梅花愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。幾千年來(lái)，我們中國出了許多有節氣的人，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都不肯低頭折節，他們就像這梅花一樣，有著(zhù)梅花的秉性。古代有位名叫蘇武的人，他被敵人囚禁19年，都沒(méi)有屈服。

　　在我五歲那年下了一場(chǎng)大雪，看到我們家梅花被雪壓了，我很擔心，我心想雪這樣壓著(zhù)它?會(huì )不會(huì )壓壞啊。我應該怎么做?要不要把梅花上的`雪弄下來(lái)?爺爺看我正在盯著(zhù)梅花，好像猜出我的想法。他告訴我，梅花在冬天是很堅強的，它越是在寒冷的地方，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。所以我們要像它學(xué)習，不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都不要垂頭喪氣。

　　學(xué)完這篇課文后，梅花成為了我的榜樣，我們要像梅花一樣，做一個(gè)堅強的人!懷有愛(ài)國之心，不畏困難，做一個(gè)頂天立地的男子漢。

梅花魂讀后感10

　　思念是每個(gè)人必有的東西。讀了梅花魂讓我很感動(dòng)。因為我不知道一個(gè)人對祖國比對兒女情感還要深，深到一聽(tīng)到”春草明年綠，王孫歸不歸”自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁“之類(lèi)的句子，竟然哭里起來(lái)，所以我特別感動(dòng)。

　　這樣一位身在異地，心卻在祖國—偉華僑老人真是偉大。梅花是我國最清白，最高貴，最堅強的一朵花。卻被這位老人當作家中之寶，不可玷污的寶。這真讓我感到自豪。一位不能回祖國的老人，就用梅花當作祖國，因為沒(méi)話(huà)是不會(huì )輕易認輸的，他越被別人打敗，就越會(huì )鼓起勇氣反擊，所以梅花就等于祖國，是不能被別人屈辱的.。這位因思念祖國，就拿梅花來(lái)安撫自己的心情。她對祖國不僅有思念感情，而且還有敬重祖國的心思。

　　哎，我真為這個(gè)老人感到慶幸，雖然他不能回祖國，但是他還有象征著(zhù)祖國的墨梅。然我明白，一個(gè)身為中國的子民，應該擁向梅花一樣的品質(zhì)。還要有身在異地，思念自己的祖國的心。

　　思念是什么，讀了《梅花魂》我終于明白：是一顆身在異地的華僑的老人眷戀祖國的心。

梅花魂讀后感11

　　讀了《梅花魂》這篇課文之后，使我深受啟發(fā)。

　　課文由故鄉的梅花又開(kāi)放了，引出作者對漂泊他鄉。葬身異國的外祖父的童年回憶。課文主要通過(guò)五件事表達了外祖父對祖國的無(wú)盡思念及眷戀：在教作者唐詩(shī)宋詞的時(shí)候，讀到思鄉詩(shī)時(shí)落淚；作者不小心弄臟了墨梅圖，因此大發(fā)雷霆；因年齡太大，不能回到日思夜想，闊別已久的故鄉的'時(shí)候，竟像小孩子一樣“嗚嗚嗚”的哭了起來(lái)；臨走的前一天，送作者最寶貴的墨梅圖；上船時(shí)，送作者繡著(zhù)血色梅花的西亞麻布手絹。從這里可以體會(huì )到作者的外祖父對祖國的熱愛(ài)。他熱愛(ài)梅花，因為它是我們中古的名花，他看待梅花就像看待自己親愛(ài)的祖國，在他眼里梅花就是祖國的代表。她在傲雪而立的梅花上，寄托了無(wú)限的思念，眷戀。

　　因為作者弄臟了墨梅圖發(fā)脾氣，送作者墨梅圖，遞給作者繡著(zhù)血色梅花的手絹。從這三件事情中，我又感受到了這些：這幅墨梅圖與手絹就等于外祖父的生命，不過(guò)在他看來(lái)，這幅墨梅圖可能比自己的生命更寶貴，更需要珍惜。

　　從每一件事中，從每一段落都能表達外祖父對祖國的眷戀，他對祖國的眷戀如梅花，堅貞。不移，雖身處異國他鄉，但他不變的是中國心！

梅花魂讀后感12

　　今天，我們學(xué)習了課文《梅花魂》。我反復、認真地閱讀了這篇課文，對課文中作者的外祖父，倍起敬愛(ài)之心。

　　“外祖父”是一位久居海外的老華僑。他非常思念自己的祖國，更渴望有一天能回到祖國母親的懷抱。但是，這個(gè)心愿老人沒(méi)能實(shí)現。因自己年邁行動(dòng)不方便的緣故，游子落葉歸根的心愿，只能讓自己的后代替他實(shí)現。

　　在女兒、外孫歸國的臨行前，老人拿出了自己珍藏多年的《梅花圖》，讓他們帶回祖國。他把自己對祖國的無(wú)比熱愛(ài)和眷戀，全部用心傾注到了這幅《梅花圖》上�！懊坊ㄩ_(kāi)自苦寒來(lái)，頂風(fēng)傲雪花自開(kāi)�！睙o(wú)論環(huán)境氣候多么惡略，梅花依然會(huì )堅強不屈的.開(kāi)放。梅花象征著(zhù)中華民族英勇頑強、百折不撓的精神。

　　從讀課文的過(guò)程中，我被老人的愛(ài)國之心深深地感動(dòng)了。我感覺(jué)到，老人的《梅花圖》不僅僅只是一張圖畫(huà)，它蘊含著(zhù)僑居海外的赤子，對祖國的熱愛(ài)和眷戀。老人堅信梅花有魂，他認為自己那顆對祖國無(wú)比赤誠的心，會(huì )隨著(zhù)梅花的靈魂，回到自己的祖國。

梅花魂讀后感13

　　這學(xué)期，我們學(xué)習了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》，這篇課文使我受益匪淺。

　　學(xué)完這篇課文，我的心中久久不能平靜，故事大概是這樣的：作者出生在東南亞的星島，外祖父從小就教她讀唐詩(shī)宋詞，每當讀到思念家鄉詩(shī)句的時(shí)候外祖父便會(huì )落淚，有一次作者不小心把外祖父珍藏的墨梅圖給弄臟了，外祖父很生氣，說(shuō)梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻愈精神、愈秀氣，也是最有品格、最有靈魂，最有骨氣的花。臨走時(shí)，外祖父將他那一幅格外珍愛(ài)的墨梅圖和一條繡著(zhù)梅花的`手絹送給了作者，告誡作者無(wú)論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。

　　每當讀到梅花的秉性這一句，總會(huì )讓我想起中華民族那些有氣節的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。外祖父讓作者把墨梅圖帶回祖國，更是表明了他對祖國深深的思念之情。是呀，一位身在異鄉的華僑卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊含著(zhù)濃濃鄉情的國土，對于一個(gè)老人家來(lái)說(shuō)將是多么的遺憾！

　　重新朗讀了一遍課文，思緒飛揚，不僅是梅花的秉性影響著(zhù)我，激蕩著(zhù)我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉情懷、愛(ài)國之心。

梅花魂讀后感14

　　我讀了“梅花魂”這一篇課文之后，這里面主要講的是：

　　1、“我”的外祖父在一遍又一遍的教“我”讀唐詩(shī)宋詞時(shí)，每當讀到詩(shī)人在外地思念家鄉的句子的時(shí)候，悄然落淚。

　　2、外祖父不讓“我”碰碰墨梅圖。在我五歲的.時(shí)候不小心玷污墨梅圖，外祖父局訓斥“我”媽。然后用保險刀片輕輕的刮去污跡，又用細綢子抹凈》

　　3、因為外祖父年齡太大，所以不能回國，只能讓我們回國時(shí)，外祖父竟然哭了起來(lái)。

　　4、離別時(shí)，外祖父竟然把他老人家最喜愛(ài)的墨梅圖送給了我，并教我學(xué)習梅花的精神：不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不能低頭折節。

　　5、到了大輪船上，并贈我一個(gè)繡著(zhù)血色的梅花的手絹。

　　我覺(jué)得，外祖父非常思念祖國，梅花不僅僅是好看，而且還有很多優(yōu)點(diǎn)呢!不管經(jīng)歷過(guò)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。一個(gè)中國人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的品格才好。

　　我要學(xué)習這梅花的精神，就向雷鋒叔叔一樣，無(wú)論做什么事，都要有梅花的秉性才好。

梅花魂讀后感15

　　今天，我讀了一篇很感人的文章，名字叫做《梅花魂》。文中已年邁，七十多歲的外祖父，雖然身在異鄉，但心里卻時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)自己的故鄉——中國。

　　梅花魂中的外祖父雖然已經(jīng)七八十歲，但他卻不能像其他老人一樣落葉歸根，整日與思思念念的祖國隔海相望。文章通過(guò)借物喻人，用梅花的精神象征中華民族的精神。通過(guò)外祖父珍惜墨梅圖以及贈送“我”的梅花手絹和小時(shí)候教“我”鄉詩(shī)時(shí)，哇哇大哭等，無(wú)不突出了外祖父對祖國的思念之情。

　　文中讓我記憶猶新的句子是：“這梅花是我們中國最有名的花，旁的花大抵是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的`愈精神、愈秀氣�！�

　　這句話(huà)讓我對梅花魂有了深刻的理解。在哪里，不管有多么繁華，心里永遠想著(zhù)的還是自己的故鄉。

　　外祖父的一聲聲哭訴不止是為他自己哭泣，更是表達了身在異國他鄉的弟子之心聲，那一滴淚水流江海，流入了每一個(gè)人的心里。

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”家鄉是每一個(gè)人心中最柔軟的地方。

【梅花魂讀后感】相關(guān)文章：

魂牽夢(mèng)繞梅花魂──《梅花魂》教學(xué)設計10-21

梅花魂01-27

梅花魂說(shuō)課稿02-15

《梅花魂》說(shuō)課稿06-28

《梅花魂》說(shuō)課稿06-27

《梅花魂》教案08-31

梅花魂教案11-27

《梅花魂》教案01-27

作文：梅花魂01-28

梅花魂作文11-30