重新認識你自己優(yōu)秀讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的重新認識你自己優(yōu)秀讀后感，歡迎大家分享。
重新認識你自己優(yōu)秀讀后感1
我們如何認識自己？
克里希那穆提：你認識你的臉孔，因為你經(jīng)常從鏡子里看到它�，F在有一面鏡子，在其中你可以看到完整的自己，看到自己心里所有的事情，所有的感覺(jué)、動(dòng)機、嗜好、沖動(dòng)及恐懼。這面鏡子就是關(guān)系的鏡子：你與父母之間的鏡子，你與老師之間的鏡子，你與河流、樹(shù)木、地球之間的鏡子，你與自己思想之間的鏡子。
在其中，不是看到你希望的形象，而是看到你真實(shí)的情況。我可以觀(guān)察自己如何和別人說(shuō)話(huà)，我對能夠給我東西的人特別禮貌，而對那些不能給我東西的人卻粗魯又輕蔑。我對那些令我畏懼的人特別用心。重要人物進(jìn)來(lái)時(shí)，我趕忙站起來(lái)，但是傭人進(jìn)來(lái)時(shí)，我卻毫不在意。所以觀(guān)察我自己在關(guān)系中的表現，我會(huì )發(fā)現自己是如何錯誤地表達對別人的尊敬。同時(shí)我也能從我與樹(shù)木、鳥(niǎo)兒、觀(guān)念及書(shū)本等的關(guān)系中，發(fā)現自己的真—相。你也許擁有世界上所有的學(xué)位，但是如果你不認識自己，你就是最愚笨的人。認識自己是所有教育的真正目的。缺少了自知之明，只是收集資料或記筆記，然后通過(guò)考試。那只是愚笨的生存方式。
你也許可以從任何自認為無(wú)比重要的書(shū)中引經(jīng)據典，但是除非你認識自己，否則你只是一只重復別人話(huà)語(yǔ)的鸚鵡。然而你一旦開(kāi)始了解自己，不論自己多么渺小，富創(chuàng )造力的非凡行動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行了。突然看到真實(shí)的自己是一種新發(fā)現，包括看到自己的貪婪、好辯、忿怒、羨妒、愚笨。從這一步開(kāi)始，你就能愈來(lái)愈深入，無(wú)窮無(wú)盡，因為自我認知是沒(méi)有終點(diǎn)的。
自知之明是智慧的開(kāi)端，在其中含藏著(zhù)整個(gè)宇宙，也包含了人性所有的掙扎。
克里希那穆提是一位著(zhù)名精神導師，擁有神奇而又自認為平凡的人生經(jīng)歷，在西方有著(zhù)廣泛而深遠的影響�？死锵Ｄ悄绿嵋詾�，只有通過(guò)每個(gè)個(gè)體內心心靈的變化，才會(huì )有一個(gè)根本的變革，世界才會(huì )走向真正的和平；這種心靈的變化并不是一個(gè)逐漸的過(guò)程，而是在于片刻間所發(fā)生的覺(jué)悟；它的前提乃是智慧的獲得；而這種智慧的獲得則根本依賴(lài)于對自我的懷疑、批判與認識，因為在他看來(lái)，“你也許能漫步于整個(gè)世界，但最終必須回到你自身�！�
心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，迄今為止，人類(lèi)社會(huì )除了存在許多自然與人本身的難題以外，尚有大量社會(huì )的以及心理的不解之謎，令人們困惑與不安，人類(lèi)中有不少人還無(wú)法完全把握自己。
社會(huì )學(xué)家也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人類(lèi)在了解許多宏觀(guān)與微觀(guān)世界之后，人類(lèi)在創(chuàng )造了原子彈、生化武器、地球物理武器、微波武器、激光武器、電磁脈沖武器、電腦、基因理論以及納米技術(shù)以后，人類(lèi)在使用激光、走向太空、甚至制造出宇宙黑洞炸彈以及掌握超新科技及其聚能新子信息以后，特別是人類(lèi)在建立起一整套全新的文明系統以后，如軍隊和國家聯(lián)盟等，有不少狂人就開(kāi)始妄自尊大，以這個(gè)世界主人自居，自以為能永遠主宰整個(gè)世界了。
科學(xué)證明，這類(lèi)人其實(shí)太急功太近利。
實(shí)踐證明，這類(lèi)人其實(shí)自大太驕傲。
社會(huì )發(fā)展與今天科技的進(jìn)步，使我們人類(lèi)所了解的世界只是極小的一部分。人若與自身未認識到的宇宙相比，就顯得微不足道了，太渺小了，甚至會(huì )輸給一枚細菌、一個(gè)病毒或一個(gè)新興病毒的耐性和陰謀。所以，很多很多的問(wèn)題需要擺在我們人類(lèi)面前；所以，很多很多的問(wèn)題促使著(zhù)人們重新認識自己。
現代人都在奔赴現代化，不少奔赴現代化的人們卻不知道禍從何來(lái)，不少沾沾自喜的現代人還在洋洋得意地享受而在不知不覺(jué)中制造著(zhù)禍害。這不是偏激語(yǔ)言，這是有覺(jué)悟的人在提醒執迷不悟的人：改變急功近利的人生態(tài)度，關(guān)注從自身產(chǎn)生的污染，弘揚地球道德，提高自身素質(zhì)，這才是人類(lèi)追求生存與發(fā)展的科學(xué)文明出路。
重新認識你自己優(yōu)秀讀后感2
今天在朋友圈看到一句話(huà)“學(xué)識影響眼界，眼界決定格局，而格局影響一生”，讓我突然想起前不久剛看過(guò)的一本書(shū)《重新認識你自己》。
人的生命就像機器一樣，如果長(cháng)期放置在一邊就會(huì )生銹，久而久之就轉不動(dòng)了，只有長(cháng)期的`使用，定期的進(jìn)行保養和維修，才能讓他發(fā)揮應有的價(jià)值。
作為人類(lèi)的我們，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，競爭力的增強，人們都覺(jué)得時(shí)間就在指間溜走了，每天感覺(jué)到的是疲憊不堪，有時(shí)還埋怨自己也沒(méi)做出多大成績(jì)，甚至覺(jué)得自己過(guò)稀里糊涂，如何看待自己的成功，就需要重新認識自己，這本身就是一個(gè)多元的、動(dòng)態(tài)的問(wèn)題，它體現了一個(gè)人自我感受與滿(mǎn)足感。
比如，一個(gè)普通員工，一生雖收入不豐，生活平淡，但衣食無(wú)憂(yōu)、家庭和諧；而有人腰纏萬(wàn)貫，卻妻離子散、毫無(wú)真心朋友。從這里看，誰(shuí)是人生的成功者？比結果，是前者，比財富，是后者。
又比如，一個(gè)博士應聘到某公司任高級研究人員，老板是一個(gè)只有初中文憑的企業(yè)主，他們兩人相比，誰(shuí)是人生的成功者？從文憑看，是前者；從業(yè)績(jì)看，是后者。
用一種簡(jiǎn)單的思維方式評論人生成功，恐怕難以明確界定。
所以，我認為，一個(gè)人只要立足于自身的生存環(huán)境，對家庭有供養能力，自食其力，獲得社會(huì )的認可，就是一個(gè)成功者。
一個(gè)人的成功與否就像幸福的感覺(jué)一樣，關(guān)鍵是看自己如何看待。同時(shí)這也決定了自己的生活態(tài)度。
當下，我們就應該有責任、有意識重新認識自己，最需要的就是我們要不斷的讀書(shū)，不斷的學(xué)習，因為讀書(shū)是一生的事，不是什么時(shí)候要用到，我們才去學(xué)什么。
這個(gè)世界就是，一些人總在晝夜不停的運轉，而例外一些人，起床就發(fā)現世界已經(jīng)變化。
社會(huì )的多彩決定了人生存狀態(tài)的多樣性。
缺少了精英式的領(lǐng)導人物，社會(huì )發(fā)展建設要減緩。
盡管這些人令人矚目，但他們的個(gè)人幸福未必是完美的；但是，沒(méi)有大量普通勞動(dòng)者，社會(huì )發(fā)展也是不可能的，在這個(gè)群體中，多數人是幸福充實(shí)的。
下面的故事，也許會(huì )對你有所啟發(fā)。
一個(gè)近乎于文盲的船夫劃船送一位很有學(xué)問(wèn)的學(xué)者過(guò)河；學(xué)者問(wèn)船夫，從此岸到彼岸大約需要多少時(shí)間。
船夫支支吾吾，說(shuō)了半天，也沒(méi)有回答好學(xué)者的提問(wèn)。
于是學(xué)者深有感觸、語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：你長(cháng)這么大，連一句符合語(yǔ)法邏輯的話(huà)都說(shuō)不清楚，你這半輩子就算完蛋了。
船到河心，突然狂風(fēng)大起，波浪滔天，眼看就要翻船。
這時(shí)船夫問(wèn)學(xué)者：你會(huì )游泳嗎？學(xué)者已經(jīng)被眼前的情狀嚇得魂不附體，搖頭表示不會(huì )。
船夫便遺憾地說(shuō)：你這一輩子可真就完蛋了。
綜上所述，無(wú)論是精英、偉人，還是普通的員工，都離不開(kāi)學(xué)習，離不開(kāi)讀書(shū)，更需要時(shí)不時(shí)的回頭展望自己所走過(guò)的路。
重新認識自己，找準自己的位置，時(shí)刻提醒自己，天生我才必有用，活出最充實(shí)的自己，展現最精彩的自己，不斷給自己充實(shí)正能量。
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