讀《綠山墻的安妮》有感(10篇)
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《綠山墻的安妮》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《綠山墻的安妮》有感1
合上書(shū)本，我的心卻依舊還沉浸在故事中無(wú)法自拔，那個(gè)胖乎乎的蕾潔夫人，那個(gè)身材高挑的瑪莉娜女士，那個(gè)不善于與女性交流的馬修，那個(gè)調皮帥氣的吉魯博特……都讓我印象深刻。
其中，讓我印象最深刻的，自然是本書(shū)的主角——安妮了，安妮這個(gè)孩子，仿佛《長(cháng)襪子皮皮》中的皮皮一般，精靈古怪，卻心地善良�？偸遣粣�(ài)常理出牌的她，就像皮皮一樣，最討厭別人罵她的頭發(fā)紅的像胡蘿卜，這時(shí)候，以她的修養也依舊會(huì )忍不住大罵出聲，這不，蕾潔夫人就有一次看不慣領(lǐng)養來(lái)的女孩而不斷挑安妮的毛病，結果被安妮大罵沒(méi)有教養，不過(guò)好在后來(lái)等安妮冷靜下來(lái)，依舊善良地主動(dòng)去蕾潔夫人那兒道了歉。
而讓我印象最為深刻，也是最為感動(dòng)的一件事，發(fā)生在本書(shū)的最后一部分：安妮為了給家里省錢(qián)，竟放棄了去學(xué)院攻讀，而轉行去做教師。要知道，那可是讓前途一片光明的大好機會(huì )��！再加上以安妮的學(xué)習能力，考個(gè)什么一流學(xué)校都是沒(méi)有任何問(wèn)題的，可是她卻放棄了這個(gè)可以說(shuō)改變她一生的契機，而卻選擇當了教師，這要是換做別人，那是無(wú)論那什么條件都不可能答應的事情，可是安妮卻毫不猶豫地答應了，為了有眼病的瑪莉娜女士，也為了綠山墻。
而吉魯博特也非常善良，即使以前安妮不喜歡他，甚至厭惡他，他也并沒(méi)有太過(guò)計較，甚至還把本來(lái)屬于他的教室位置讓給了安妮，以至于他們終于冰釋前嫌，成了非常好的朋友，所以，讓安妮在綠山墻生活的那么幸福的最終原因，其實(shí)是因為在她身邊，有許多忠實(shí)的，也和她一樣善良的好朋友，在后面默默地鼓勵著(zhù)，支持著(zhù)安妮，才讓安妮走上了幸福，快樂(lè )的大道。
反過(guò)來(lái)想，我也擁有像安妮一樣善良的朋友們，我卻沒(méi)有像安妮一樣那么善良，樂(lè )于助人，更不可能愿意放棄自己的大好前途，而去找份工作，讓父母安享晚年。我是個(gè)自私的人。
我不需要在這個(gè)年齡去找工作，養家糊口，因為我的父母會(huì )養我，他們不惜一切地付出，只為讓我更好，更快樂(lè )，更幸福。而馬修，瑪莉娜卻絕對沒(méi)有爸爸媽媽為我付出的多，盡管這樣，安妮卻依舊很感謝馬修和瑪莉娜，想盡一切辦法想要報答他們，而我呢？我就不應該報答報答愛(ài)我的父母嗎？可是，我又該怎么報答呢？報答什么呢？現在的我，只能努力地學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，能夠考到一個(gè)好的初中，不讓爸爸媽媽為我的學(xué)習操心。
既然這樣，那我就用學(xué)習來(lái)報答他們吧，我會(huì )努力，努力讓他們在未來(lái)欣慰地看著(zhù)自己的女兒已經(jīng)從需要父母照顧的小雛鷹變成能夠展翅翱翔的雄鷹，讓他們能夠徹底放心地安享晚年，讓他們能夠在別人面前驕傲地說(shuō)：“我一生最大成就，是有了這么一對兒女，我為我的孩子驕傲！”
我仿佛又看到了一個(gè)善良的安妮……
讀《綠山墻的安妮》有感2
暑假的時(shí)候，我讀了一本書(shū)叫《綠山墻的安妮》，這本書(shū)令我受益匪淺。"我們也許不知道陽(yáng)光從哪兒來(lái)，但是當我們打開(kāi)這套書(shū)，就會(huì )發(fā)現和陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷。"這是一位優(yōu)秀教師對這本書(shū)的讀后感，我也有同感。
從小被寄養在孤兒院的安妮被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養，天真又愛(ài)幻想的她闖了不少禍，勤奮和刻苦使她在學(xué)習上優(yōu)于別人，在綠山墻最困難的時(shí)候，她毅然放棄了上大學(xué)的機會(huì )，一邊工作一邊照顧馬瑞拉，這一切，都深深打動(dòng)了我。
安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她卻用善良和直率羸得了友誼和真摯的愛(ài)。還記得安妮在帽子上綴滿(mǎn)了鳳仙花和野玫瑰后進(jìn)了教堂；將止痛藥誤認為香草精加入到給阿倫太太的蛋糕中；用了劣質(zhì)的染發(fā)劑，將頭發(fā)染成了奇怪的綠色。但她也與戴安娜、吉爾伯特交上了朋友，得到了馬修和馬瑞拉永恒的愛(ài)。
令我印象最深的一個(gè)片段是明妮。梅得了喉頭炎，大人不在家，安妮有過(guò)照顧孩子的經(jīng)驗，就由她來(lái)做急救。這是我第一次發(fā)現，那個(gè)愛(ài)幻想又有點(diǎn)粗心大意的安妮竟也有如此冷靜的一面。在她熟練的急救下，明妮化險為夷，對安妮這個(gè)小姑娘佩服不已。
安妮一直在與命運做抗爭，可貴的是她一直樂(lè )觀(guān)面對生活，從中尋找到美好。她從不屈服于命運的安排，在復雜的生活中，勇敢地開(kāi)拓出一條屬于自己的夢(mèng)想之路，讓她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)。
在綠山墻最艱難的時(shí)候，安妮放棄了上大學(xué)的機會(huì )，邊工作邊照顧生病的馬瑞拉，這里深深感動(dòng)了我，也讓我思考了很多，學(xué)習了很多。
在這本書(shū)中，我見(jiàn)到了一個(gè)感情充沛，想象力豐富的安妮；一個(gè)為人樂(lè )觀(guān)、直率善良地她；一個(gè)聰明伶俐、勤奮好學(xué)地她；一個(gè)知恩圖報、舍己為人的她。
安妮，你愿意與我做朋友嗎？
讀《綠山墻的安妮》有感3
作為一名新教育的種子教師，我接到了項目組的一項任務(wù)，為“新教育童書(shū)電影”撰寫(xiě)導讀，其中一個(gè)電影就是《安的奇幻之旅》，這部電影的原著(zhù)就是《綠山墻的安妮》，是世界兒童文學(xué)中的名篇。為了完成這項任務(wù)，我就利用寒假的時(shí)間，認真閱讀了這本書(shū)。
這本書(shū)的'作者是加拿大著(zhù)名兒童文學(xué)作家露西.莫德.蒙哥瑪利，出版于上個(gè)世紀初，被翻譯成多種文字，暢銷(xiāo)全世界100多個(gè)國家和地區，被譽(yù)為“曾賦予青年時(shí)代的希拉里.克林頓以勇氣，點(diǎn)燃了J.K.羅琳的創(chuàng )作靈感”，也是教育部推薦的“小學(xué)生新課標必讀書(shū)目”之一。
這本書(shū)主要寫(xiě)了小女孩安妮滿(mǎn)臉雀斑，還長(cháng)著(zhù)一頭紅頭發(fā)，自幼父母雙亡的她，被送進(jìn)孤兒院生活。11歲的時(shí)候，安妮陰差陽(yáng)錯地被送到了愛(ài)德華王子島綠山墻農舍的馬修兄妹撫養，雖然馬修兄妹原本想收養一個(gè)男孩來(lái)幫助自己打理農活，可是安妮的到來(lái)還是給全家帶來(lái)希望。安妮是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)、富于幻想的女孩，而且整天喋喋不休，有時(shí)候會(huì )引起馬修的妹妹瑪麗拉的斥責和反感。在綠山墻，天真純潔的安妮不小心惹了許多禍，和嘲笑自己長(cháng)相的林德夫人大聲爭吵，在課堂上用石板砸戲弄自己的吉爾伯特的腦袋，為家訪(fǎng)的菲利普斯老師做蛋糕時(shí)不小心把“涂抹劑”加入其中，和小伙伴玩游戲時(shí)差點(diǎn)被淹死，和同學(xué)喬西.派伊賭氣在房脊上行走時(shí)摔斷了腿……這些荒唐事雖然會(huì )引起瑪麗拉的反感和小伙伴的嘲笑，但這些事情讓人吃驚的同時(shí)卻又在意料之中，對于一個(gè)十一、二歲的孩子來(lái)說(shuō)，做這些荒唐事讓人忍俊不禁的同時(shí)又覺(jué)得非常正常，這些都可以稱(chēng)為一個(gè)孩子成長(cháng)過(guò)程中的“小插曲”。
然而，在不斷闖禍的同時(shí)，安妮無(wú)論在身體還是精神上都在不斷地成長(cháng)。安妮開(kāi)始首次進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，在阿馮利學(xué)校，安妮在認識了許多朋友的同時(shí)，在學(xué)習上，她把曾經(jīng)戲弄自己的吉爾伯特作為自己的對手，在成績(jì)上名列前茅，成功考取了女王專(zhuān)科學(xué)校，并在一年之后獲得了艾弗里獎學(xué)金，擁有了到雷德蒙德攻讀學(xué)士學(xué)位的機會(huì )。同時(shí)，她也逐漸走出了自卑的陰影，和同學(xué)們一起參加野餐、舞會(huì )，組織伙伴們排演童話(huà)劇、講故事，還代表學(xué)校多次到教堂參加朗誦會(huì )，《少女的誓言》獲得了滿(mǎn)堂喝彩。
在安妮的身上，我們不僅看到了知識的進(jìn)步和技能的增加，更看到了一個(gè)生命的不斷成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中，人性中善良的光芒得到了很好的彰顯：當馬修突發(fā)疾病去世，而瑪麗拉的身體和眼睛都一天不如一天的時(shí)候，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機會(huì )，留在家鄉當了一名教師，以方便照顧生病的瑪麗拉，整個(gè)故事也以這樣的方式結尾，留給我們的是無(wú)盡的思索。
讀完這本書(shū)，掩卷沉思，安妮在綠山墻五年多的生活，究竟給我們帶來(lái)了什么啟示？五年多的時(shí)間，讓安妮從一個(gè)孤苦伶仃的孤兒變成一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的少女，從一個(gè)倔強幻想的孩子成長(cháng)為一個(gè)知恩圖報的老師，安妮成長(cháng)中遇到的每一個(gè)人，經(jīng)歷的每一件事，恐怕都扮演著(zhù)非常重要的角色，她五年多的成長(cháng)歷程也讓我們對鮮活的生命增添了一絲敬畏。
敬畏生命！敬畏成長(cháng)！敬畏我們成長(cháng)中遇到的每一個(gè)人，敬畏我們成長(cháng)中經(jīng)歷的每一件事，我們自身的生命也會(huì )在靜好的歲月中悄然成長(cháng)……
讀《綠山墻的安妮》有感4
這幾天，我讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)寫(xiě)的很好。作者是加拿大著(zhù)名女作家蒙哥馬利。
《綠山墻的安妮》一書(shū)主要寫(xiě)的是小女主人公安妮，自幼失去雙親，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養，她個(gè)姓鮮明，富于想象，而且自尊自強。她受不了別人取笑她又瘦又小，滿(mǎn)臉雀斑，一頭紅發(fā)。她直率，樂(lè )觀(guān)，她天真，活潑，聰明，頑皮，善良而又倔強，面對周?chē)氖澜�，對大自然的一草一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心，她對新人，朋友，同學(xué)，師長(cháng)，都懷揣著(zhù)一顆純潔熱枕的心。
盡管有時(shí)因為她那豐富的想象力鬧出了天真的笑話(huà)可她卻一如既往的堅持著(zhù)。她對知識和學(xué)習都有一種狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。
她憑借著(zhù)自已的刻苦勤奮她得到了領(lǐng)養人的喜愛(ài)。安妮如陽(yáng)光般燦爛美好的性格，天真善良的心感動(dòng)著(zhù)我�？纯催@本書(shū)吧！看著(zhù)安妮天真而充滿(mǎn)美好的話(huà)語(yǔ)與想象，我會(huì )感覺(jué)到我自己進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的童話(huà)世界，感受到前所未有的神奇與快樂(lè )！
讀《綠山墻的安妮》有感5
初讀安妮，我就被她豐富的想像力吸引了。安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，她有著(zhù)一頭令人討厭的的紅發(fā)，蒼白瘦小的臉上長(cháng)著(zhù)好些雀斑。在一次陰差陽(yáng)錯的情況下，她被卡思伯特兄妹領(lǐng)養，來(lái)到了美麗的綠山墻農舍。即使身處尷尬的逆境中，她還是用她的善良和樂(lè )觀(guān)改變了瑪麗拉對她的看法，得到了大家的關(guān)愛(ài)，成為大家心目中的驕傲。
安妮是一個(gè)喜歡說(shuō)話(huà)，又愛(ài)惹禍的女孩，她的個(gè)性極其鮮明，脾氣有點(diǎn)倔強，但她的心地善良，并且對任何事物都充滿(mǎn)美好的幻想，因此她的生活也是多姿多彩。這些開(kāi)朗的性格使安妮這個(gè)幻想狂在面對瑪麗拉的嚴厲要求時(shí)仍用她的純潔和充沛的感情面對美好的一天，而這種精神并不是每一個(gè)人都可以擁有，它來(lái)自于安妮的熱情和幻想，也來(lái)自于她對大自然敏銳的感受力。安妮的想象總會(huì )帶領(lǐng)我穿越書(shū)本，來(lái)到美麗的綠山墻農舍。她為雪白的神奇的林蔭道取名為白色的歡樂(lè )之路，她把黛安娜家的池塘叫做閃光的小湖正因為她的想象力，她也經(jīng)常犯下一些錯誤，鬧出一出喜劇，給原本冷清的綠山墻農舍增添了許多快樂(lè )。她幻想自己是百合少女伊萊恩，躺在伙伴們精心布置的平底船里順水漂流，卻差一點(diǎn)淹死；她和女孩們玩敢不敢的游戲時(shí)為了維護自尊從屋脊上摔下去摔斷了腳踝后依然想象著(zhù)新老師的樣子和學(xué)校里發(fā)生的一切故事
盡管她犯下了一些可笑的錯誤，也因此而受到各種懲罰，但她擁有一顆溫暖而充滿(mǎn)愛(ài)的內心。她在危難時(shí)憑著(zhù)自己的經(jīng)驗救活了一個(gè)三歲的孩子；她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤。在馬修去世后，瑪麗拉接近失明的日子里，安妮依然放棄了自己的學(xué)業(yè)，決心留在當地工作成為一名教師，然后照顧瑪麗拉。當她做出這一重大的抉擇時(shí)，我的腦海中那個(gè)不懂事，倔強的安妮已經(jīng)不見(jiàn)了，在我眼前的是一個(gè)心地善良，舍己為人，擁有美好品質(zhì)的女孩。盡管許多不知情的人都笑安妮傻，而瑪麗拉也勸安妮去雷德蒙德，但善良的安妮知道有一句話(huà)叫滴水之恩當涌泉相報。她知道自己不應該在這個(gè)時(shí)候丟下瑪麗拉一個(gè)人。
正是這個(gè)善良的女孩感動(dòng)了我，她也用她的善良感動(dòng)了她的伙伴、朋友，她是美的化身。
讀《綠山墻的安妮》有感6
美麗，不只在于時(shí)間的洗刷從洪荒而至。真美，往往是淡淡的，往往在思想的躍動(dòng)甚至風(fēng)葉的交響中被銘記�；蛟S，不曾在歷史的長(cháng)河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，但它們總以輕盈美好的姿態(tài)起舞。就如花語(yǔ)迷香，瞬間，卻締造了永恒。 ——題記
又一次，翻閱了加拿大作家蒙哥瑪麗的《綠山墻的安妮》，也是找到了曾經(jīng)芬芳的美麗�；蛘f(shuō)是美，但又覺(jué)得不知何以說(shuō)起，一種朦朦朧朧仿若霧里看花的悵然，卻溫馨得想哭。安妮是一個(gè)很有個(gè)性的女孩，她樂(lè )觀(guān)、好強、熱情，雖然她是一個(gè)孤女，但她不活在過(guò)去，總喜歡把生動(dòng)而又鮮嫩的幻想寄于如今和未來(lái)。
安妮的美不在于外貌的浮華，而是深入骨髓的精神力量。也許曾經(jīng)失落，有過(guò)彷徨無(wú)助的時(shí)候，但她跟著(zhù)自己的方向感，這是一種憧憬。美麗的幻想，繪無(wú)形于有形的長(cháng)卷，旋轉、升騰，穿越、迷霧......“親友”的拋棄，朋友的離去，長(cháng)輩的誤解......一個(gè)又一個(gè)悲痛都足以讓人墜于萬(wàn)劫不復的低谷，但她用自己的誠實(shí)、無(wú)私、包容與天真掙脫了心靈的束縛。
安妮的到來(lái)，真的改變了許多。就如書(shū)中的老巴里小姐，她原本是一個(gè)自私自利的人，除了和自己有關(guān)的事情，她一概不管不問(wèn)，也不去關(guān)心別人。但是安妮的出現改變了這一切，安妮讓她在人生的晚年感受到了快樂(lè )，她的一言一行，一舉一動(dòng)，使得這位懵懵懂懂卻一意孤行，錯了大半輩子的孤獨老人有了一個(gè)能讓她敞開(kāi)心扉的朋友，感受到淡淡的幸福。安妮走了，望著(zhù)她離去的背影，老巴里覺(jué)得若有所失，一種追悔莫及爬上了這位遲暮老人的心頭，“要是我當初領(lǐng)養了安妮這孩子該有多好，每天都會(huì )有幸�！敝敝涟材菹г诹艘暰�(xiàn)之中，方才收回這莫名的愁緒，轉過(guò)頭，看著(zhù)這空空蕩蕩的大房子，一陣良久的嘆息后，布滿(mǎn)皺紋的臉頰卻露出了一絲難得的微笑......
安妮.雪莉是本書(shū)的主人公，她的美麗感動(dòng)了一代又一代的人，成了不朽的的傳奇。但隨著(zhù)紙頁(yè)的翻起與落下，我的閱讀重心悄然地變了，當老巴里問(wèn)安妮以后想到城市嗎?一夜的考慮后，她答道：“我不喜歡城市生活，夜里十一點(diǎn)吃冰激凌，偶爾干一次還行，我還是愿意這個(gè)時(shí)間躺在綠山墻農舍做夢(mèng)�！甭�(tīng)到這番話(huà)便是一愣，許久，只聽(tīng)得自己的一聲長(cháng)嘆，不覺(jué)淚眼婆娑!是啊，城市生活固然美麗，但這種美，美得驚心動(dòng)魄，美得不帶人間真情煙火，美得只讓人覺(jué)到一種遙不可及......我不由得叩心自問(wèn)，就算曾經(jīng)為之拼過(guò)追過(guò)，可我又能抓到嗎?或許事實(shí)不是那么好，但卻不忘最初的夢(mèng)想。我也是知道，世上有太多的事不能準時(shí)到站，有太多的美麗被生活給扭曲，我們焦急地向前卻無(wú)所目的，最終，在歲月的年輪中，只得塵封。
該如何，該回首。
我也終是明白，安妮愛(ài)的不只再是矮小破舊空洞偏僻的綠山墻農舍，更是那相濡以沫不離不棄的美麗。與“親友”、長(cháng)輩、朋友、同學(xué)在一起的時(shí)光，溫馨得難忘，幸福得難忘。其實(shí)真的不需要走得多遠，它就在你身邊。
淡淡的美，短短四字，卻是許多人一生的追求!
讀《綠山墻的安妮》有感7
在我們從一個(gè)不懂事的小女孩變成一個(gè)懂禮貌的女孩。在我們的成長(cháng)道路上會(huì )有歡樂(lè )的日子，有悲傷的日子，有激動(dòng)的日子……今日我就來(lái)講講我成長(cháng)路上歡樂(lè )的日子吧!
歡樂(lè )有很多，比如：你經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)的歡樂(lè );在學(xué)校里交了朋友的歡樂(lè );離開(kāi)了父母，回來(lái)與父母交談的歡樂(lè );有一齊和朋友去爬山的歡樂(lè )……。
在我品味的外國名著(zhù)——《綠山墻的安妮》中的安妮她的生活也和我一樣充滿(mǎn)了歡樂(lè )。安妮她雖然放棄去讀雷蒙學(xué)院的機會(huì )感到很可惜，可是安妮想到自我每個(gè)星期五都能夠回家與瑪麗拉相聚，陪瑪麗拉聊聊天，給瑪麗拉講講故事，感到很滿(mǎn)足，很歡樂(lè )。
但我們還是孩子時(shí)，母親每一天都會(huì )幫我們做一些普普通通的事;每一天都在床邊等候我們睜開(kāi)朦朧的雙眼;為我們做好了早餐放在桌上等候;每一天早上都送我們去學(xué)校。在那時(shí)，母親在為我們做那些細小的事情時(shí)，我們是否想過(guò)過(guò)我們應當怎樣回報我們的父母呢?時(shí)間慢慢過(guò)去，我慢慢長(cháng)大，而白發(fā)已經(jīng)鋪滿(mǎn)了母親的額頭，銀絲已經(jīng)布滿(mǎn)了她的兩鬢。那時(shí)，母親已經(jīng)老去。假如你離開(kāi)父母很久了，你難道不會(huì )十分想念他們嗎?假如你能夠常�；丶遗愀改噶牧奶�，給父母講講你在外面發(fā)生趣味的事情，難道你不會(huì )覺(jué)得很歡樂(lè )嗎?
假如我已長(cháng)大成人，我出門(mén)在外，會(huì )十分想念他們，一年回幾次家�；氐郊遗c家人聊聊天，帶家人去玩玩我會(huì )覺(jué)得十分開(kāi)心。
歡樂(lè )就是有時(shí)間和你愛(ài)的人一齊生活。
讀《綠山墻的安妮》有感8
安妮在作者露西？莫德？蒙哥馬利的筆下顯得淋淋盡致，安妮的一言一行都深深地印在我們的腦海中，我們要學(xué)習她的聰明、自信、善良、樂(lè )觀(guān)。安妮經(jīng)常向那些從來(lái)不想象和現實(shí)不同的事情的人驚呼；“你錯過(guò)了多少東西？”是的，我們該自問(wèn)；我們錯過(guò)了多少比金錢(qián)、豪宅、地位、名聲更寶貴的東西？
讀《綠山墻的安妮》有感9
每個(gè)人的心里都有一個(gè)屬于自己的故事，就像古靈精怪的小女孩瑪麗的秘密花園生長(cháng)著(zhù)的快樂(lè )秘密一般，也像湯姆索亞那漆黑卻足以滿(mǎn)足所有男孩子對冒險的好奇心的山洞，又像漂浮在虛無(wú)夜空中的種滿(mǎn)了玫瑰花的小王子星球一樣。一點(diǎn)一滴都是閃耀在孩子們的心里，它充滿(mǎn)了糖果味，充滿(mǎn)了溫暖。
在我的心里，同樣也有著(zhù)這樣的一個(gè)故事——一塊綠山墻。在綠山墻里，有我的好朋友——安妮·雪莉，一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的小女孩。第一次讀《綠山墻的安妮》，我就深深地走進(jìn)了作者構建的那個(gè)世界里，和安妮一起經(jīng)歷著(zhù)她的成長(cháng)。有時(shí)，會(huì )被書(shū)中生動(dòng)幽默的筆觸所打動(dòng)，忍俊不禁；有時(shí)，也會(huì )為安妮的種種遭遇而同情憂(yōu)傷。
安妮看上去并不起眼，紅頭發(fā)、扎兩條小辮子，瘦小的臉上還長(cháng)著(zhù)雀斑，但是她卻有著(zhù)一雙又大又亮的眼睛，是個(gè)單純可愛(ài)的女孩子。她的童年并不幸福，自幼失去雙親，又在幾番波折之后被愛(ài)德華王子島的一對老兄妹所收養�？吹酱颂幬也唤麨樗蛋祿鷳n(yōu)，生活會(huì )給她怎樣的考驗和磨難呢？她能快樂(lè )地成長(cháng)嗎？可是安妮一點(diǎn)兒也不柔弱，她永遠不停止幻想，在她眼里，大自然的萬(wàn)物都是她的好朋友。她跟植物和小動(dòng)物做朋友，給影子講故事，有屬于自己的快樂(lè )。
無(wú)論處于怎樣的逆境當中，安妮從來(lái)都不會(huì )感到心灰意冷，孤單脆弱，她總是那么一副樂(lè )觀(guān)的模樣，好像任何挫折都打不敗她。像我們男孩子也比不上她的堅強，這正是我喜歡她、欣賞她的地方。
她又像普通的小孩子一樣，也愛(ài)玩愛(ài)鬧，常常也會(huì )口無(wú)遮攔，鬧出笑話(huà)或惹來(lái)一連串的麻煩。與我們相比，她雖然也愛(ài)闖禍，但卻總能比我們能更好地去認識和改正錯誤。她是那么的坦誠直率，勇于面對自己的錯誤，用自己的行動(dòng)贏(yíng)得了大家的心。
安妮堅強樂(lè )觀(guān)，永不服輸。在又一次被班上同學(xué)起外號后，她暗暗下決心一定要在學(xué)習上把這個(gè)同學(xué)比下去，最后她也終于做到了。她純真善良、真誠直率，和最好的朋友戴安娜一起辦故事社，一起玩耍，形影不離，而兩人因為一些事情分別之后，她的努力使兩個(gè)人的友誼變得更加牢固珍貴。
書(shū)中不僅寫(xiě)了安妮的成長(cháng)經(jīng)歷，還有溫暖人心的親情，友情、師生情等等，每一種情感都讓人無(wú)比感動(dòng)。每個(gè)人都是那么善良，養父母馬瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的真心的疼愛(ài)和無(wú)私付出，使父母雙亡的安妮感受到了親情的溫暖。牧師夫人和善又溫柔，是安妮的良師益友，對安妮的成長(cháng)也起到了很大的作用。幾位老師中，有幫助安妮成長(cháng)的老師，也有和安妮鬧了誤會(huì )而后又冰釋前嫌的老師，都讓人印象深刻。同學(xué)之中，有一起長(cháng)大的好朋友，也有嘲諷安妮最終被安妮打動(dòng)的朋友，他們的友誼也在綠山墻成長(cháng)。
安妮最終成為了一個(gè)美麗善良的姑娘。我想，對于每個(gè)人心中生長(cháng)的故事，我們要做的就是努力地去維護它，陪伴它。就像安妮一樣，無(wú)論何時(shí)何地，她心中的夢(mèng)想永遠一如當初，純真堅強。
當我們敢于夢(mèng)想的時(shí)候，夢(mèng)想就被賦予了力量，成為成長(cháng)的動(dòng)力。當夢(mèng)想實(shí)現的時(shí)候，我們能驚喜地發(fā)現成長(cháng)道路上的蛻變。追求夢(mèng)想的路上難免會(huì )有雨雪風(fēng)霜，而在我心里永遠閃耀著(zhù)的那片綠山墻，也會(huì )永遠指引著(zhù)我，在逆境中展翅飛翔！
讀《綠山墻的安妮》有感10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這不，我最近就讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它讓我獲益匪淺。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：居住在綠山墻的馬修和瑪利亞兄妹倆想收養一個(gè)男孩幫助馬修干活，不料卻收養了一個(gè)天真可愛(ài)、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。剛開(kāi)始的時(shí)候，安妮經(jīng)常會(huì )闖禍，但她憑著(zhù)她的天真與誠實(shí)平息了一場(chǎng)又一場(chǎng)的怒火。也正是她那誠實(shí)的高尚品格贏(yíng)得了人們的喜愛(ài)。后來(lái)，安妮靠著(zhù)自己的聰明、勤奮，考上了大學(xué)。但為了照顧孤身一人的瑪利亞，放棄學(xué)業(yè)，成為凡亞村一名平凡的老師。
看完這本書(shū)，我深深地被安妮那誠實(shí)的品格所吸引。我不禁想起了三年級的一件事。
當時(shí)快要期末考試了，許老師把我們昨天做的一張上學(xué)期期末考試的試卷發(fā)下來(lái)。我看到我的試卷上寫(xiě)著(zhù)大大的“98”分，又得知最高分只有99分，高興得一蹦三尺高。突然，我看到“按課文內容填空”中有一句話(huà)漏了兩個(gè)字。我下意識地東張西望，生怕被人發(fā)現。這是，我的思想開(kāi)始分裂：一半主張要做個(gè)誠實(shí)的人，另一半覺(jué)得分數最重要……最后，還是誠實(shí)占了上風(fēng)。我把試卷交給老師改，沒(méi)想到老師把應該扣兩分的題只扣了一分，許老師似乎看出了我的疑惑，對我說(shuō)：“這就是誠實(shí)啊!”直到現在，這句話(huà)還深深地印在我的腦海里，它不斷得提醒我——做個(gè)誠實(shí)的人!
同學(xué)們，快去看看《綠山墻的安妮》，快去做一個(gè)誠實(shí)的人吧!
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