★讀《金色的魚(yú)鉤》有感12篇
品味完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的讀《金色的魚(yú)鉤》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感1
一只針制的魚(yú)鉤，成為了千千萬(wàn)萬(wàn)中國人所敬仰的圣物。
難道這小小的魚(yú)鉤有非凡的魔力？為何如此珍貴？不，那是一位老班長(cháng)在“鬼門(mén)關(guān)”前為黨最后一件事，也是最崇高的一件事。
在面臨生與死的抉擇時(shí)，你一定會(huì )不惜一切代價(jià)地選擇生存，但你可曾想過(guò)，或許在能夠延續他人生命之時(shí)，你選擇死亡，比你自己不顧及他人茍且地活著(zhù)，更有意義！也許你會(huì )覺(jué)得，選擇死亡是個(gè)十分愚蠢的舉動(dòng)，那是因為你還沒(méi)有真正意義上的明白生存的真諦。
我們活著(zhù)不僅僅是在為自己活著(zhù)，也在為同胞、祖國活著(zhù)。老班長(cháng)難道不想選擇生嗎？不是的，老班長(cháng)也想生，也想喝魚(yú)湯，但是，老班長(cháng)覺(jué)得，他自己的一條老命可以換得其他三個(gè)戰士的命，值了！這是最偉大的選擇，最殘酷的交易，最感人的“讓”命。
老班長(cháng)難道不想睡嗎？為何整日整夜地找吃的？不是的，老班長(cháng)也想睡啊，可是，看著(zhù)三位戰士日漸消瘦，要走出草地還有漫長(cháng)的路��！他只好放棄睡眠，去掀無(wú)數草皮找一條小蚯蚓，去摸無(wú)數草根找可吃的野菜。這樣的放棄是崇高的、圣潔的、可敬的！
老班長(cháng)難道不想丟下同志們，自己走出草地嗎？不會(huì )的，永遠不會(huì )的，正是因為老班長(cháng)對黨的信仰，對黨的服從，使他一直以來(lái)，用生命來(lái)完成黨組織下達的護送任務(wù)。老班長(cháng)對黨的熱愛(ài)是不惜一切代價(jià)的，包括他唯一的生命！
老班長(cháng)對祖國的愛(ài)真是令人佩服地五體投地啊，讓我們給為了祖國而失去生命的老班長(cháng)敬一個(gè)端端正正的少先隊隊禮吧！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感2
當初讀《金色的魚(yú)鉤》時(shí)，只是因為好奇，但讀著(zhù)讀著(zhù)，淚水充滿(mǎn)了我的眼眶，我被文中那舍己救人的老班長(cháng)深深地感動(dòng)了。
當我讀到”他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺著(zhù)眉頭哽咽了下午“時(shí)，眼淚不由自主地噴涌而出。
多么可親可敬的老班長(cháng)呀！為了三個(gè)小同志有充分的營(yíng)養，放棄了熱騰騰的、鮮美的魚(yú)湯，去嚼小同志們吃剩的魚(yú)骨頭的草根！大家都知道，草根和魚(yú)骨頭是沒(méi)有營(yíng)養的，可是老班長(cháng)為了三個(gè)小同志，寧愿去吃這沒(méi)有營(yíng)養的骨頭！
和老班長(cháng)相比，我們問(wèn)問(wèn)自己，我們呢？有不愛(ài)吃的飯菜，就背著(zhù)父母大碗大碗地倒掉，比如有一次吧，家里做了炸醬面，我最不喜歡吃炸醬面，怎么辦呢？我眼珠一轉，借口說(shuō)在外面涼涼，跑到外面把面扔了，裝模作樣地抹抹嘴，回屋了。晚上餓了，又問(wèn)媽媽要錢(qián)買(mǎi)零食去了。讀了《金色的魚(yú)鉤》之后，我知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜它！
還有一段讓我記憶猶新，當”我“把魚(yú)湯送到老班長(cháng)嘴邊時(shí)，他還不要，說(shuō)：”小梁，別浪費東西了，我不行了，你們吃吧！還有20多里路，吃完了，一定要走出草原去！“
這一段看得我是熱淚盈眶，老班長(cháng)明明有可能活下去，但老班長(cháng)沒(méi)有，他把生的希望留給了作者和兩個(gè)小同志，自己平靜地選擇了死亡。透過(guò)老班長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我看到了老班長(cháng)崇高、善良的心！
但現實(shí)呢？我們連一點(diǎn)點(diǎn)利益都不能放棄，怎么能像老班長(cháng)一樣舍棄生命呢？
直到讀完文章，我才知道為什么魚(yú)鉤是金色的，因為老班長(cháng)對同志們的愛(ài)是金色的，正是這金色的愛(ài)把魚(yú)鉤染成了金色！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感3
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是二萬(wàn)五千里長(cháng)征途中，一位紅軍炊事班長(cháng)牢記黨的囑托，為了讓三個(gè)病號順利走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當中。
捧起書(shū)，剛讀了一個(gè)開(kāi)頭，我就被深深地吸引住了，我仿佛身臨其境，腦海中浮現出老班長(cháng)那高大的身軀、和藹的笑容。走進(jìn)故事，我一會(huì )兒露出了微笑，一會(huì )兒皺起了眉頭，當我讀到“他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，鼻子酸酸的，內心被強烈的震撼著(zhù)，情不自禁地把這句話(huà)又反復的讀了幾遍。我越看越投入，越看越被老班長(cháng)的一言一行所感動(dòng)。故事讀完了，不知不覺(jué)中，我的眼睛濕潤了，我覺(jué)得老班長(cháng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的魚(yú)鉤，而是那全心全意為人民服務(wù)的精神，舍己為人的高貴品質(zhì)，以及對工作高度負責任的態(tài)度！
走出故事，走進(jìn)自己。今天，我們過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活，這是無(wú)數的革命先烈用鮮血換來(lái)的，我們一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，決不能生在福中不知福��！戰士們不怕困難，不怕苦，不怕累的精神就是我們的好榜樣，我們要學(xué)習這種精神，用成績(jì)回報社會(huì )和黨。我們就像祖國的花朵，鮮艷、嬌麗、多姿，我們的擔子很重，肩負著(zhù)祖國的希望，家人的期盼，先烈的重任。我們要從小立志，奮發(fā)圖強，將來(lái)成為棟梁之材，報效祖國！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感4
當一本散發(fā)出淡淡清香的語(yǔ)文書(shū)出現在我面前時(shí)，我便迫不及待的打開(kāi)書(shū)，津津有味地看起來(lái)。這些文章都非常的生動(dòng)優(yōu)美，可是，令我 最感動(dòng)、給我印象最深的要屬《金色的魚(yú)鉤》這篇課文。
《金色的魚(yú)鉤》這篇課文主要敘述的是：1935年的秋天，紅軍在經(jīng)過(guò)草地是很多同志都得了腸胃病，進(jìn)過(guò)草地那段時(shí)間他們非常辛苦。一位炊事老班長(cháng)為了讓病號盡快的好起來(lái)，將僅有的食物讓給了病號，自己卻忍饑挨餓，最后光榮犧牲的故事。
這是一個(gè)臉上布滿(mǎn)皺紋、眼睛凹進(jìn)去，白發(fā)蒼蒼的老班長(cháng)。指導員派給他的任務(wù)，老班長(cháng)已經(jīng)意識到了任務(wù)的困難，可是還是毫不猶豫地接受了；有三個(gè)病號吃不上東西時(shí)，老班長(cháng)整夜合不攏眼，一天天瘦下來(lái)；釣到魚(yú)時(shí)老板班 讓給病號吃，自己吃剩下的魚(yú)骨頭。當小病號看到老班長(cháng)吃魚(yú)骨頭，老班長(cháng)卻不讓小病號告訴其他人；當小病號被饑餓和痛苦折磨時(shí)，老班長(cháng)鼓勵他們不要喪失意志。
老班長(cháng)舍己為人、忠于革命的高貴品質(zhì)是多么的值得大家去學(xué)習啊!老班長(cháng)在夜里還要摸野菜為的就是讓病號吃上東西，自己不吃東西，只剩下了皮包骨頭，眼睛也壞了。老班長(cháng)在自己臨死前，還鼓勵同志們去找野菜養好了精神好走出草地，自己舍不得吃，最后卻壯烈犧牲了,老班長(cháng)不顧自己的生死，處處為別人著(zhù)想。同學(xué)們，老班長(cháng)是我們學(xué)習的好榜樣，我們一起來(lái)向他學(xué)習吧!
讀《金色的魚(yú)鉤》有感5
在悲壯的二萬(wàn)五千里長(cháng)征中，發(fā)生了許多令人蕩氣回腸的故事，其中《金色的魚(yú)鉤》令我讀后久久不能忘懷。
故事發(fā)生在一九四五年的秋天，紅軍進(jìn)入了草地，由于三個(gè)小同志得了腸胃病，為了不影響大部隊的行軍，指導員就讓炊事員班長(cháng)留下照顧他們。
班長(cháng)和三個(gè)病號每天只能走二十多里路，每次到了宿營(yíng)地后，班長(cháng)都顧不上休息，就開(kāi)始到處尋找食物，由于草地根本沒(méi)有什么可吃的，所以只能挖草根，然后和著(zhù)所剩不多的青稞面給他們做飯，然而就這樣也只堅持了不到半個(gè)月青稞面就吃完了。饑餓威脅著(zhù)他們，雖然班長(cháng)到處找野草，挖樹(shù)根，可光吃這些怎么能吃飽呢？班長(cháng)眼看著(zhù)他們一天天瘦下去，心里急得整夜整夜合不攏眼。
有一天，班長(cháng)在河邊洗衣服，忽然看見(jiàn)了一條大鯉魚(yú)躍出水面，他靈機一動(dòng)，急忙找出一根縫衣針，彎成了個(gè)鉤，釣上了一條大魚(yú)，讓三個(gè)同志吃上了新鮮的魚(yú)，喝上了魚(yú)湯。從此每隔幾天，大家都能吃到一次魚(yú)�？捎幸晃患毿牡男⊥咀⒁獾匠贼~(yú)的時(shí)候，老班長(cháng)從來(lái)不和他們一起吃飯，他暗地里觀(guān)察，發(fā)現老班長(cháng)都是等他們吃完飯后，再悄悄地吃他們剩下的食物，他情不自禁地流下了眼淚。金色的魚(yú)鉤讀后感班長(cháng)就這樣照顧著(zhù)他們，而他們的身體也漸漸好起來(lái)了。然而就在他們即將走出草地的時(shí)候，不幸卻發(fā)生了，班長(cháng)由于長(cháng)期不能吃飽，餓暈在了草地上，三個(gè)小同志急忙去釣魚(yú)做湯給老班長(cháng)喝，但班長(cháng)還是犧牲了。
讀完《金色的魚(yú)鉤》我的心久久不能平靜，后來(lái)，這位小同志發(fā)現老班長(cháng)在吃他們吃剩下的食物時(shí)，眼淚就禁不住流了下來(lái)。讀到這里，我的喉嚨就像被魚(yú)骨頭卡住了一樣，哽咽了。我仿佛看到老班長(cháng)正手里捧著(zhù)搪瓷碗，嘴里嚼著(zhù)魚(yú)骨頭，這種舍己為人的精神是多么的可貴��！在惡劣的環(huán)境下，為了讓其他同志吃飽，自己卻挨餓，就是在我們現在的生活中，也沒(méi)有幾個(gè)人能做到。
聯(lián)想到平時(shí)，我們常常把米飯撒在桌上，飯后，只見(jiàn)桌上這兒有米飯，那兒有米飯，不愛(ài)吃的飯菜還經(jīng)常倒掉，現在想起來(lái)，還真是慚愧。
我深深地懂得了，我們今天的幸福來(lái)之不易，是先烈們用他們的生命換來(lái)的，我們只有好好讀書(shū)，珍惜生活，才對得起老班長(cháng)，對得起那些為建立新中國而英勇獻身的烈士們！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感6
這個(gè)星期，我們學(xué)完了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，經(jīng)過(guò)深入的分析、體會(huì )，我受益匪淺。
這篇課文記敘了紅軍長(cháng)征途中，一位炊事班長(cháng)牢記部隊指導員的囑托，為照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地而光榮犧牲的故事。
老班長(cháng)，一個(gè)其貌不揚的紅軍老戰士，可他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句語(yǔ)言，都感人肺腑，讓人情不自禁地敬佩他，欣賞他。老班長(cháng)有著(zhù)高度的責任感，他把黨交給他的`任務(wù)放在第一位，費盡心思地去完成。生活中，我們當然不會(huì )遇到老班長(cháng)這樣的任務(wù)，可是當我們接到給自己的任務(wù)時(shí)，也要學(xué)習老班長(cháng)這樣有責任感，一絲不茍地將它完成。老班長(cháng)舍己為人，為了照顧好病號們，他讓病號喝魚(yú)湯，自己卻吃著(zhù)難以下咽的食物。在生活中，我們應該不會(huì )有這樣大的付出，可當別人需要幫助時(shí)，也要伸出及時(shí)的援助之手，哪怕自己做出一點(diǎn)犧牲，那也是值得的。老班長(cháng)是一心為他人著(zhù)想的人，哪怕他自己將要犧牲，卻還在惦記著(zhù)無(wú)依無(wú)靠的病號。我們也要向老班長(cháng)學(xué)習，無(wú)論在什么情況下都要為他人著(zhù)想，站在別人的立場(chǎng)上去思考。
我們要向老班長(cháng)學(xué)習，上一代有著(zhù)這樣的優(yōu)良品質(zhì)，下一代就會(huì )向他們學(xué)習，一代一代地繼承下去，永遠不要間斷。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感7
“為什么這么可敬的人就這么走了？把生的希望留給了別人�！弊x完《金色的魚(yú)鉤》后，我在心里默默地喊著(zhù)。我一邊回味著(zhù)剛才的內容，一邊陷入了沉思之中。合上書(shū)，老班長(cháng)那瘦弱、粗糙的，起滿(mǎn)老繭的那雙手清楚地在我的眼前浮現，栩栩如生。剛才回憶的每一個(gè)字都清清楚楚地在我腦海里閃現……
這個(gè)故事是發(fā)生在1935年的秋天，紅軍過(guò)草地時(shí)。因為都是沼澤地，食物供應不足以至于營(yíng)養不良，因而好多人得了腸胃病。其中有三個(gè)病號實(shí)在是跟不上隊伍，于是領(lǐng)導人就派炊事班長(cháng)照顧他們。老班長(cháng)為了完成黨交給的任務(wù)，盡心竭力地照顧這三個(gè)病號�？墒且驗槭澄飳�(shí)在是太少了，用魚(yú)鉤釣的魚(yú)也是少之又少。老班長(cháng)連最后一點(diǎn)魚(yú)也讓給了病號，自己卻犧牲了。
這是一位多么可敬的老班長(cháng)��！為了革命的需要，寧愿犧牲自己。吃盡苦頭、飽受風(fēng)寒也要保住這幾位年輕的小同志。就連那硬梆梆的魚(yú)刺也都能咽下去。他靠的是什么？他靠的是他對革命的忠誠，盡職做到黨給的任務(wù)。
想想現在的一切是多么的來(lái)之不易，我們卻不懂得珍惜。每一次吃飯，小米粒都會(huì )淘氣地玩著(zhù)蹦極呢！這時(shí)候的你有想過(guò)珍惜嗎？我沒(méi)有�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆幸苦”有誰(shuí)真正理解？又有誰(shuí)真正做到呢？
通過(guò)這篇文章我知道了今天的幸福，今天的收獲，今天的繁榮都是革命先烈換來(lái)的，老班長(cháng)吃的能跟我們比嗎？讓我們珍惜眼前幸福吧 ！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感8
在那艱苦的抗戰時(shí)期，有很多舍已為人的英雄在歷史的卷頁(yè)上留下自己為革命，為人民的光輝事跡。在我們生活的今天，舍已為人的光芒同樣閃耀在人們的心中。
在20xx年的10月24日，湖北長(cháng)江大學(xué)數名學(xué)生為了搭救兩名落水少年，十名學(xué)生奮不顧身的撲入江中，他們手拉手搭起了人梯，救起了兩名少年，而陳及時(shí)、方招、何東旭三名大學(xué)生卻被湍急的水流沖入了江中，全部遇難。
這些大學(xué)生們面臨的是：前途、事業(yè)、金錢(qián)，可是他們卻絲毫沒(méi)有猶豫，選擇了跳下去救兩名少年，他們不是為了贊揚、鮮花和掌聲！把生的希望給予別人，自己卻壯烈犧牲了，這平凡而又偉大的舉動(dòng)換來(lái)了兩條鮮活的生命！這不正是那位老班長(cháng)嗎？在生活中，還有許許多多的舍已為人事跡在感動(dòng)著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。
我多么希望老班長(cháng)那金子般的心永遠閃耀在人們的腦海中。在21世紀我們也應該學(xué)習老班長(cháng)那舍已為人的精神，讓那崇高的品質(zhì)世世代代相傳，永垂不朽。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感9
一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤，寄托著(zhù)老班長(cháng)的愿望，一片金色的光芒，照耀著(zhù)三個(gè)小同志走出草地……
在1935年秋天，紅軍隊伍被迫進(jìn)入草地，有三位小同志由老班長(cháng)照顧。每次，老班長(cháng)釣來(lái)的魚(yú)，自己不吃，還騙他們說(shuō)：“吃過(guò)了�！庇捎趯�(shí)在太饑餓了，老班長(cháng)倒下了。
“在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的光芒！”是啊，這不光是一個(gè)魚(yú)鉤，這是老班長(cháng)希望紅軍隊伍可以走出草地；這是老班長(cháng)用自己的生命換來(lái)了三個(gè)人的生存的希望，這更是紅軍隊伍戰斗的力量源泉。
老班長(cháng)舍己為人的精神值得我們學(xué)習，可是，我們呢？不但不學(xué)習，不站在他人的角度想問(wèn)題，還只想著(zhù)自己。記得有一次，弟弟來(lái)我家玩，剛好媽媽給我買(mǎi)了兩斤山竹。媽媽說(shuō)“給弟弟吃幾顆吧�！蔽衣�(tīng)了，就不樂(lè )意了，心想:媽媽明明知道我很愛(ài)吃山竹，再說(shuō)也只有這么幾顆，還讓我給弟弟吃幾顆，那就更少了。一想到這，我就擺出一副很不樂(lè )意的樣子。事后，我回想：我太自私了，不就是幾顆山竹嘛，連這都不肯給弟弟吃，我竟然為了幾顆山竹，不顧姐弟情，我真后悔。我比起老班長(cháng)真差遠了，要是老班長(cháng)也像我這樣，魚(yú)湯都自己喝，那三個(gè)小同志怎么走出草地，要是人人都這樣自私，紅軍隊伍又怎么能勝利呢？
老班長(cháng)的高尚品質(zhì)，讓我們敬仰，因為有了像老班長(cháng)這樣的人，革命隊伍才會(huì )勝利！因為有了像老班長(cháng)這樣的人，才有了我們的今天！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感10
《金色的魚(yú)鉤》這篇課文主要講了紅軍長(cháng)征途中，一位炊事班長(cháng)，牢記的話(huà)，盡心盡力地照顧三位生病的小戰士過(guò)地，而不幸犧牲的感人故事。
課文中的炊事班長(cháng)，也就是“老班長(cháng)”牢記交給他的任務(wù)一路上是保姆、是上級、是勤務(wù)員，一定要把三名小戰士帶出草地。才半個(gè)月的時(shí)間，青稞和著(zhù)野菜就吃光了沒(méi)有吃的，“老班長(cháng)”為了不讓三名小戰士因過(guò)于餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來(lái)就去釣魚(yú)和去找野菜，卻不顧自己的身體，這是多么令人感動(dòng)啊!老班長(cháng)為了讓三名小戰士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰士找食物，三名小戰士吃飽飯后老班長(cháng)卻只吃一點(diǎn)吃剩的魚(yú)骨頭和一點(diǎn)野草根，我每每一讀到這兒心里就很難過(guò)，腦子里便會(huì )浮現出“老班長(cháng)”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布滿(mǎn)皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢(qián)回到過(guò)去給這四位戰士買(mǎi)一些吃的東西，遞給他們的手里，讓他們吃上噴噴的東西啊!
那三位戰士為了革命事業(yè)的成功，用堅強的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地，那草地是考驗人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來(lái)的機流非常小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。
在走出草地的邊緣的時(shí)候，老班長(cháng)累的倒下了，在臨死前也還是那么的珍惜食物。真是一位舍己為人，忠于革命事業(yè)的戰士啊!
讀《金色的魚(yú)鉤》有感11
在革命烈士紀念館中，有一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤。它在燈光的照射下熠熠生輝。這，就是那個(gè)曾經(jīng)挽救了三個(gè)年輕戰士生命的魚(yú)鉤。
那是在1935年的秋天，紅四方面軍在進(jìn)入草地的時(shí)候，有很多同志得了腸胃病，小梁和另外兩個(gè)小同志就是其中之一。他們三個(gè)人病得實(shí)在走不動(dòng)了，指導員派炊事班的老班長(cháng)來(lái)幫助他們走出草地。老班長(cháng)為了讓他們吃得好一點(diǎn)，把釣上來(lái)的魚(yú)全給他們吃，自己一點(diǎn)都不吃。小梁發(fā)現后勸老班長(cháng)一起吃，可是他堅持不吃。直到有一天，他餓得昏迷不醒，即便在臨死前，他還是想著(zhù)讓別人吃。最后，他光榮犧牲了。
我想，其實(shí)老班長(cháng)他完全可以和他們三個(gè)一起吃的，但卻他沒(méi)有這么做。實(shí)在是因為食物太少了！才夠一個(gè)人吃的。萬(wàn)一同志們有個(gè)三長(cháng)兩短，老班長(cháng)怎么向指導員交代��？所以老班長(cháng)是為了自己心中神圣的責任感才這么做。當小梁要求幫助老班長(cháng)時(shí)，他也不能同意，小梁已經(jīng)很虛弱了，再運動(dòng)，恐怕不行�？墒切×阂呀�(jīng)是個(gè)黨員了，他也應該能克服困難幫助其他同志啊。老班長(cháng)卻不想拖累任何人，毅然拒絕了。
我覺(jué)得，小梁讓我確實(shí)感到了心酸的滋味，因為如果讓我看到老班長(cháng)不吃東西時(shí)，我也會(huì )去阻止，畢竟，那是一個(gè)生命呀！而當提議被拒絕時(shí)，我也會(huì )覺(jué)得有一種說(shuō)不出來(lái)的酸味。小梁原本在最后可以把湯給老班長(cháng)灌下去的，可他卻在對話(huà)中被分散了注意力，我想，也許這是老班長(cháng)為了讓同志們走出草地想的最后一條計謀吧！
不管如何，老班長(cháng)都很偉大，舍己為人不是每一個(gè)人都做得到的。我想，這金色的魚(yú)鉤值得我們子子孫孫去瞻仰。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感12
每一次閱讀，我的心靈都會(huì )被深深震撼；每一次閱讀，我都會(huì )有不一樣的收獲。
今天我懷著(zhù)感動(dòng)的心情，又一次讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，讀后，我的心情如澎湃的大海久久不能平靜。
這篇文章的主要內容是：1935年秋天，紅四方面進(jìn)入草地，一位四十多歲的老班長(cháng)帶著(zhù)掉隊的三個(gè)病號艱難地走著(zhù)，后來(lái)，青稞吃完了，老班長(cháng)就釣魚(yú)給病號吃，自己卻捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和吃剩的魚(yú)刺。病號的身體漸漸好了，老班長(cháng)卻漸漸瘦了，在最后的關(guān)頭，他犧牲了。
老班長(cháng)把生的希望留給了別人，把死的危機留給了自己，多么偉大。他留給我們的，不僅僅是一個(gè)魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德，是為他人著(zhù)想的崇高精神。
這篇文章使我想起了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事：有一對盲人夫婦，每到晚上，他們都會(huì )點(diǎn)著(zhù)燈在大街小巷里散步。妻子每晚都會(huì )問(wèn)：“燈點(diǎn)了嗎？”他們的朋友很奇怪，就問(wèn)道：“你們既然看不到，為什么還要點(diǎn)燈呢？”丈夫微笑著(zhù)說(shuō)：“是的，我們是看不到。但我們點(diǎn)燈是為了方便讓夜晚的路人能更好的看清回家的路，為他們指引光亮�！�
好有說(shuō)服力的回答啊，短短的一句話(huà)里充滿(mǎn)了真情，讓人感到溫暖。這對盲人夫婦不和老班長(cháng)一樣有著(zhù)為他人著(zhù)想的思想嗎？而我呢？ 成績(jì)還不錯，同學(xué)們有問(wèn)題經(jīng)常來(lái)問(wèn)我，我卻總顧著(zhù)做自己的事，把同學(xué)的問(wèn)題擱在一邊，冷落了同學(xué)；走在馬路邊，看見(jiàn)有些可憐的人乞討，我也總是睜一只眼閉一只眼；在家里，妹妹把我的筆拆了，她說(shuō)了對不起，我還斤斤計較 ......現在想一想，我的這些表現和老班長(cháng)的行為有多大的天壤之別啊。老班長(cháng)為人著(zhù)想的品質(zhì)像一面鏡子時(shí)刻照出我的不足之處。我們應該向老班長(cháng)好好學(xué)習，學(xué)習他對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠心。我一定要以自己的實(shí)際行動(dòng)表明為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心。作文
金色的魚(yú)鉤中藏著(zhù)愛(ài)，但愿我們將這種愛(ài)發(fā)揚光大。
��！金色的魚(yú)鉤，在祖國改革開(kāi)放的今天，你的精神一定會(huì )更加光彩奪目！
【★讀《金色的魚(yú)鉤》有感12篇】相關(guān)文章：
《金色的魚(yú)鉤》教學(xué)設計(11篇)02-28
《金色的魚(yú)鉤》教學(xué)設計(11篇)02-28
《金色的魚(yú)鉤》教學(xué)設計(集合11篇)02-28
五年級下冊語(yǔ)文《金色的魚(yú)鉤》說(shuō)課稿12-17
《家》讀有感03-10
讀《童年》有感12-08
讀《壇經(jīng)》有感03-23
讀蝶戀花有感09-28
讀《范仲淹》有感11-04
讀《老舍》有感02-20