時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感范文（通用5篇）

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感1

　　夏夜，每每聽(tīng)到那曠野傳來(lái)的陣陣嘹亮的鳴叫，我便會(huì )嘴角一揚，定是只蟋蟀在那不為人知的角落里吟唱著(zhù)它寫(xiě)給夜月的贊歌，我便會(huì )不由自主地想起那本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》。

　　在那人情冷漠的時(shí)代廣場(chǎng)上，蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，貓亨利，小男孩馬利歐用彼此出間的真情厚誼溫暖著(zhù)對方，一起在這諾大的城市中生活、玩耍，時(shí)常制造出些令人忍俊不禁的有趣故事。柴斯特憑借它那動(dòng)人的歌喉，受到了世人的關(guān)注，但它不愿住在這喧鬧的城市，最終它回到了那快活無(wú)憂(yōu)的鄉下。

　　這本書(shū)令我沉思良久，城市，發(fā)展著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)；人情，冷漠著(zhù)，淡化著(zhù)。在浮華的城市里，知己難尋。霎時(shí)間，我又被男孩、老鼠、貓、蟋蟀之間的真摯友誼深深打動(dòng)，他們之間捧出的真情，是多么令人溫暖，感動(dòng)��！是多么深厚的友誼，能夠讓固若冰霜的城市為之所動(dòng)；是多么真摯的情誼，能夠讓喧囂煩躁的城市為之沉吟。

　　是啊，“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友”。當你一個(gè)人面對一座大城市時(shí)，你心中裝的是不安和惶恐，但當你的朋友站在你身后時(shí)，你心中裝的是對未來(lái)的憧憬�？部涝俣�，朋友幫你越過(guò)；艱險再多，朋友助你擺脫。朋友如早春第一縷陽(yáng)光，給你帶來(lái)溫暖、希望，有他在，縱使前面是萬(wàn)丈深淵你也敢?jiàn)^起一躍。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》中那四位伙伴，在城市里顯得多么渺小，但或許是他們彼此鼓勵幫助著(zhù)對方，讓他們如同一顆星星般大放異彩。

　　月夜曠野清新的風(fēng)拂過(guò)臉頰，一切變得靜謐，但蟋蟀的鳴叫仍縈繞在耳畔，心中的波瀾仍未平息。

　　時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感2

　　今天，我閱讀了美國作家喬治·塞爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，它講了一只名叫柴斯特的蟋蟀的故事。故事里，柴斯特因為抵擋不住臘肉的香味誘惑，悄悄跳到野餐籃里，被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站里。在那里，它認識了好朋友亨利貓和塔克鼠，它們一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè )的夜晚。直到有一天，柴斯特想家了，于是三個(gè)好朋友來(lái)到塔克家里，分享了一個(gè)很愉快的惜別宴會(huì )。

　　這本書(shū)對人物的心理刻畫(huà)非常豐富細膩，它結合了所有動(dòng)物、人的心理，故事里的動(dòng)物很善良，也很有趣。尤其是第八章，它說(shuō)了塔克一生的積蓄總共是兩美元九十四美分，但它寧可"犧牲"自己兩美元也要幫助柴斯特，它們的友誼是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的。又例如有一次，塔克點(diǎn)燃了報攤，媽媽氣急敗壞，要扔掉柴斯特，但當柴斯特拉起優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的意大利歌曲時(shí)，媽媽的怒氣頓時(shí)煙消云散。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本很好看的書(shū)，作者用他幽默的文筆和筆下生動(dòng)美妙的世界以及對中國文化的了解，為我們展現了一個(gè)多姿多彩、充滿(mǎn)陽(yáng)光以及人世間的各類(lèi)情感的世界，讓我們愛(ài)上這個(gè)世界，愛(ài)上大自然。這本書(shū)不僅可以帶給我們許多知識，也為我們認識人生和社會(huì )打開(kāi)了一扇新的窗戶(hù)。同時(shí)，我越來(lái)越覺(jué)得柴斯特與朋友之間的友誼非常值得我們去學(xué)習借鑒，而且我也越來(lái)越喜歡它們。同學(xué)們，你們也喜歡它們嗎？那就讓我們一起來(lái)把這本書(shū)再好好讀幾遍吧！

　　時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感3

　　小蟋蟀柴斯特在鄉下過(guò)著(zhù)幸福的生活，為了吃香噴噴的臘腸跳進(jìn)了一個(gè)籃子里，一不小心被糊里糊涂的帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在哪里它被一個(gè)賣(mài)報紙的小男孩馬利歐收留了，馬利歐是個(gè)喜歡動(dòng)物的孩子，為了收留柴斯特它和媽媽爭辯了一番，最后在爸爸的幫助下柴斯特終于留在了時(shí)代廣場(chǎng)上的.報攤里。柴斯特在報攤里結交了他的老鼠朋友塔克和貓朋友亨利，柴斯特在報攤里給馬利歐帶來(lái)了不少麻煩，做夢(mèng)吃了當被毯用的兩塊錢(qián)。馬利歐并沒(méi)有因為這些事兒而責怪柴斯特，馬利歐為了找出柴斯特伙食的原因，帶著(zhù)柴斯特到的唐人街去找專(zhuān)家請教，中國紳士馮賽告訴了馬利歐蟋蟀喜歡吃的食物是桑葉，并且送給馬利歐一個(gè)帶鈴鐺的蟋蟀籠子。在一次晚宴上柴斯特跟著(zhù)收音機演奏了一首曲子，它的朋友都被柴斯特這種能力吸引了，聽(tīng)著(zhù)柴斯特演奏的曲子他們一時(shí)興起，打翻了一個(gè)火柴盒而引起了火災，這場(chǎng)火災燒了許多報紙了雜志，馬利歐的媽媽因為這件事差一點(diǎn)把柴斯特給趕走，幸虧它無(wú)意中演奏了一首他媽媽最喜歡的《重歸蘇蓮托》而留了下來(lái)，在音樂(lè )老師史麥德利的宣傳下，柴斯特能演奏許多名曲而在紐約出了名，同時(shí)也給白利尼家的報攤帶來(lái)了許多收入。正當柴斯特功成名就的時(shí)候，它卻想念起它的家鄉來(lái)了，想念起它的家鄉的朋友。于是在朋友塔克和亨利的幫助下，柴斯特乘火車(chē)回到了康涅狄格州，過(guò)上了它自己的生活來(lái)。

　　通過(guò)閱讀這篇小說(shuō)，我懂得要向柴斯特學(xué)習它的誠實(shí)，勇于承認錯誤，敢于做自己認為對的事情。

　　時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感4

　　暑假，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)，書(shū)中主要講了小蟋蟀柴斯特與老鼠塔克、貓咪亨利和小男孩瑪利歐之間發(fā)生的故事。

　　柴斯特生活在鄉下，因為貪吃留戀地鐵里人的食物，而被帶到了紐約。塔克和亨利是它在紐約地鐵站時(shí)認識的。初次見(jiàn)面時(shí)，它被貪財的塔克和高大的亨利嚇了一跳，最后還是成了好朋友。男孩瑪利歐是柴斯特的救命恩人，他把它撿回來(lái)安家在火柴盒里，并懇求媽媽把它留下來(lái)。在音樂(lè )家史麥德利的指導下，柴斯特一躍成為紐約著(zhù)名的昆蟲(chóng)演奏家，可它漸漸地想念自己的故鄉，并在朋友的幫助下回到了鄉下。柴斯特走了，但它在伙伴的心中卻永遠也忘不了。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)里，有不少令我感觸極深的情節：柴斯特演奏樂(lè )曲，路邊的行人和車(chē)輛都停了下來(lái)，短短幾分鐘，地鐵站靜的就像傍晚的草原一樣。柴斯特咬壞了一張紙幣，塔克毫不猶豫的將自己的一半錢(qián)財分給柴斯特，這種助人為樂(lè )、慷慨無(wú)私的精神，以至連我們都難以做到，實(shí)在令我感動(dòng)。

　　我讀了這本書(shū)，漸漸悟出一個(gè)道理，就是我們和動(dòng)物或昆蟲(chóng)交朋友，必須把它們當做人來(lái)對待，決不能傷害它們，直到它們愿意主動(dòng)接近你。其實(shí)，人與人之間的相處也是一樣，以心換心！

　　時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感5

　　當我第一次看到《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)時(shí)，我感覺(jué)題目非常奇怪：一只蟋蟀有什么好寫(xiě)的呢？時(shí)代廣場(chǎng)上一定有好多人或動(dòng)物，為什么要寫(xiě)一只小小的蟋蟀呢？忍不住好奇，我一口氣讀完了這本書(shū)。

　　這是一本高尚的、充滿(mǎn)友愛(ài)和溫暖的書(shū)。它講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的感人的友情故事。蟋蟀柴斯特因貪吃來(lái)到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)上。幸運的它，認識了兩個(gè)好伙伴老鼠塔克、貓咪亨利，還認識了愛(ài)它的主人瑪利歐。后來(lái)，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真誠友情，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！可是柴斯特并不喜歡這樣的生活，它最終在朋友們的幫助下，它回到了它喜愛(ài)的家鄉。

　　我覺(jué)得蟋蟀柴斯特的行為和選擇很高尚。因為它一點(diǎn)兒也不貪慕虛榮，甘愿紐約的繁華生活和光耀的名聲，回到了平靜的鄉下。它選擇了平淡的生活，這是非常難能可貴的精神！

　　故事中的朋友之間的友誼也非�？少F。因為他們樂(lè )意互相幫助。尤其是小氣的塔克把珍貴的兩美元送給了柴斯特，好讓柴斯特“出獄”。對于友誼而言，金錢(qián)都不算什么，在放棄了金錢(qián)之后，他們收獲了更深厚的友誼。這也讓我明白了如何跟朋友相處。真正的友誼是無(wú)可取代的 ！

　　我喜歡這只叫柴斯特的蟋蟀，也記住了它嘹亮的音樂(lè )，也記住了它高貴的品格。我也跟它一樣，用自己的能力闖出一片美麗的天地，也用自己的努力讓朋友快樂(lè )。只要付出真心，就一定會(huì )營(yíng)造美好的生活！

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