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我是貓讀后感

時(shí)間:2020-12-22 10:43:28 讀后感 我要投稿

我是貓讀后感(通用6篇)

  讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光會(huì )讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的我是貓讀后感(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

我是貓讀后感(通用6篇)

  我是貓讀后感1

  《我是貓》這篇課文主要講了:小貓在吃年糕中,發(fā)現了三條真理的有趣故事。這篇文章寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣。學(xué)完了這篇課文,我感受頗深。

  這篇文章的作者是夏目漱石,是一位日本作家。作者用幽默而辛辣的筆觸,刻畫(huà)了一只貓在偷吃年糕時(shí)的各種心態(tài),并說(shuō)出貓發(fā)現的三條真理。表達了作者對當時(shí)人情冷漠的不滿(mǎn)和憤恨,并對弱者給予了極大的同情。學(xué)完這篇課文,我想:這只貓吃年糕時(shí)的擔憂(yōu)不正是我們在準備嘗試一件事時(shí)心里的真實(shí)記錄和體現嗎?被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題時(shí)的心情嗎?“我大抵也算見(jiàn)識過(guò)人類(lèi)缺乏同情心的各種行徑,但從來(lái)沒(méi)有像此時(shí)此刻這樣恨在心頭!毕胂氍F在,各種缺乏同情心和愛(ài)心的事屢見(jiàn)不鮮:老人摔倒后行人沒(méi)有一個(gè)干幫忙,好心人幫了忙卻被冤枉了;廣州的“小悅悅”事件,司機與行人對人命的漠視;高鐵事故中有關(guān)方面的淡漠……讓我們每一個(gè)人都有感觸。

  我們?yōu)槭裁床荒軗碛幸活w同情之心,一顆感恩之心?每個(gè)人面對他人的困難都來(lái)伸出一只手,以眾人的舉手之勞幫助他人形成萬(wàn)鈞之力。讓我們互相尊重,去關(guān)愛(ài)身邊的每一位同學(xué),每一個(gè)人。讓我們的社會(huì )的各個(gè)角落灑滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光,充滿(mǎn)彼此信任的空氣。

  我是貓讀后感2

  孩子在署假期間,向我推薦了一本名著(zhù)《我是貓》,是日本作家夏日漱石所著(zhù)。

  從創(chuàng )作手法來(lái)講,《我是貓》是擬人化作品,是通過(guò)教師苦沙彌家一只貓來(lái)敘述整個(gè)作品,這給作品帶來(lái)了趣味感、幽默感,使整個(gè)作品生靈活現,表現了作者對生活的洞察力和深厚的文學(xué)寫(xiě)作功底。試想如果是作為一普通人來(lái)平鋪直敘,會(huì )讓人感受干巴巴的枯燥無(wú)味,別說(shuō)孩子,成年人也可能讀不完這本書(shū)。

  從情感的深化來(lái)看,《我是貓》總能做到情景交融,例如在教師畫(huà)畫(huà)受挫,車(chē)夫家的大黑變成瘸貓以后有這樣一段描述:楓葉曾為松林裝點(diǎn)過(guò)二三抹霞紅,如今已經(jīng)謝了,宛如一場(chǎng)亙古的夢(mèng)。在小溪旁的紅白二色山茶花落英繽紛,花瓣也已飄零殆盡。兩丈多的檐廊雖然朝南,但冬日的陽(yáng)光轉眼西斜。寒風(fēng)漸起的日子多了起來(lái)。這是作者發(fā)出的對世態(tài)炎涼的凄涼呻吟,借助于發(fā)生的故事和自然的風(fēng)景得以發(fā)泄。

  在發(fā)表觀(guān)點(diǎn)時(shí)借助一趣事而不是總是直敘,是作品的又一看點(diǎn)。如貓被年糕粘住嘴巴那段描寫(xiě),風(fēng)趣從容地展示了所謂的四條真理:難得的機緣,會(huì )使所有的動(dòng)物敢于干出他們并非情愿的事來(lái),是在說(shuō)人遇到誘惑時(shí)總是情不自禁;所有的動(dòng)物,都能本能地預測到吉兇禍福,是說(shuō)人會(huì )本能地意識到危機;臨危之際,平時(shí)做不到的事,這時(shí)也能做到,這是說(shuō)危險可以激發(fā)人的本能,發(fā)揮超過(guò)平時(shí)不能發(fā)揮的能量;一切安樂(lè ),無(wú)不來(lái)至困苦,是指人不經(jīng)歷苦難,不會(huì )感到什么是幸福。

  作者所表達的諸如這些觀(guān)點(diǎn),具備一定的哲理性,是本作品靈魂閃光的地方。但在作品的結尾,表露出作者對生活的迷茫和絕望。作品的核心部分是迷亭、獨仙、寒月、東風(fēng)和主人之間的大爭論,表露了當時(shí)文人的各種心態(tài),對外來(lái)文化的排斥和迷愛(ài),以古老文化崇拜和拋棄,對現實(shí)的無(wú)奈和不解,對人的刻薄與冷漠,對自我價(jià)值的渴望和不可及,使作者的思想處于瘋狂狀態(tài),可謂是尋尋覓覓找不到活著(zhù)的證據,于是認為太平世界只有在死之后——最后以貓被淹死來(lái)收尾,給作品的喜劇色彩畫(huà)上了悲劇的句號。而且《我是貓》這個(gè)作品的主題思想是悲觀(guān)厭世的,而不是演奏快樂(lè )向上的生命樂(lè )章,在與小花短短的愛(ài)情和教師夫妻關(guān)系的描述中,也沒(méi)有盡甜美之意,這是對生活的漠視;在談到修身養性之時(shí),也沒(méi)有找到真正修身養性的方法,最后認為世人皆瘋子;在迷茫痛苦時(shí),沒(méi)有努力追求幸福卻找到酒精來(lái)麻醉自我,這些都是作品中不健康的思想觀(guān)念,是應該予以批判的。

  這是作者所處社會(huì )環(huán)境所造成的。二十世紀初的日本是西方文化和古老文化碰撞的年代,整個(gè)意識形態(tài)領(lǐng)域陷入混亂局面,人的思想和行為無(wú)所適從,更找不到解決諸多矛盾的途徑和方法,這是《我是貓》描繪的社會(huì )背景。其實(shí)我國至改革開(kāi)放以來(lái),思想意識領(lǐng)域也是一樣的混亂。封建主義的頑固、共產(chǎn)主義的遙遠不可及、資本主義的實(shí)用拜金,使人們的思想失去準則而迷惘不知所措,世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)的交織造成了諸多的社會(huì )弊病,引起學(xué)術(shù)界,文學(xué)界及各個(gè)社會(huì )領(lǐng)域的爭論不休。事實(shí)上,我們應有清醒的認識,那些是本民族的思想精華,那些是外來(lái)文化的思想糟泊,如何吸取精華,踢除糟泊才是我們面臨民族文化碰撞所應做到的',消極、逃避、迷茫都是絕不可取的。

  我是貓讀后感3

  六一兒童節,陪女兒去買(mǎi)書(shū),淘了本《我是貓》,拜讀了夏目漱石大作。

  《我是貓》是夏目漱石于大上個(gè)世紀初完成的。當時(shí)日本政府意氣風(fēng)發(fā),傲氣十足。狹隘的日本人開(kāi)始以強國的上等人自居。在這時(shí),一些冷靜的日本知識分子開(kāi)始思索日本的前途和未來(lái)。一方面他們看不到出路,另一方面他們又無(wú)能為力,這些社會(huì )現狀導致他們感到無(wú)奈、無(wú)助、甚至絕望。在這種心情下,夏目漱石完成了這篇作品,也是被世人公認的一篇可以與《悲慘世界》、《呼嘯山莊》、《戰爭與和平》、《飄》等齊名的著(zhù)作。

  小說(shuō)形式別具一格,寫(xiě)的是一只貓的一生,(從“我”出生流落苦沙彌家始,到“我”誤飲啤酒掉進(jìn)水缸淹死止)作者借此貓的眼睛來(lái)觀(guān)察、議論及評說(shuō)當時(shí)的日本,大到社會(huì )現狀,小到人情冷暖。觀(guān)察細致入微,筆法刁鉆犀利。,作者對人的心理描寫(xiě)更是入木三分,令人拍案叫絕,也使我不得不折服于夏老的文字功夫。無(wú)論是社會(huì )名流、販夫走卒,還是市井無(wú)賴(lài)、學(xué)者大儒,總之社會(huì )上的三教九流,各色人等,夏老對他們的心理刻畫(huà),簡(jiǎn)直無(wú)法形容。

  夏老還借著(zhù)貓的嘴說(shuō)出了不少自己的奇談怪論,乍聽(tīng)荒誕有趣,可細細品味,無(wú)一不是至理真言。比方說(shuō)書(shū)中有這樣一段話(huà),大致如下:“世間人就是這樣,總是做些沒(méi)有道理的事情。從前無(wú)知時(shí)與自然和諧相處……可這樣下去,土地、空氣、水、天空……都歸了人類(lèi),也就是說(shuō)自然屬于了人類(lèi),更可笑的是這些甚至可以劃分到具體某個(gè)人的名下……大逆不道,荒誕不經(jīng),這就是人類(lèi)!比起我們貓……”寫(xiě)的不錯。雖然有點(diǎn)像瘋人囈語(yǔ),可這句句都直指人類(lèi)本性的缺陷及陰暗,針對丑陋的人性,無(wú)盡的欲望?酥谱×诉@些,你就成了完人?蛇@世上沒(méi)有完人,所以你就會(huì )到處看見(jiàn)丑陋的人性和無(wú)盡的欲望。

  我是貓讀后感4

  《我是貓》是夏目漱石早期的代表作。既能夠說(shuō)是抒情的寫(xiě)生文,也能夠說(shuō)是結構松散的小說(shuō)。

  本文的主人公是貓。是以貓的視角來(lái)看人類(lèi)世界的。剛生出來(lái)的時(shí)候因為長(cháng)得太丑,被人唾棄,撿得一命,后被被人稱(chēng)為“苦沙彌”的初級英文老師收養,自此開(kāi)始了觀(guān)察人類(lèi)、品評人類(lèi)的生活。直到某日因為好奇,落入了酒缸中,被淹死了。

  《我是貓》中的這只貓,雖然還沒(méi)有名字,平時(shí)也沒(méi)少受主人家女仆的氣,卻能夠在人貓兩個(gè)世界中來(lái)去自如。而主人和他的一幫朋友——梅亭、水島寒月等的對話(huà)則盡收耳中。而其中,又屬梅亭最能折騰人?嗌硰浝鲜潜凰垓v得夠嗆。例如他剛出場(chǎng)時(shí),帶著(zhù)一副金邊眼鏡,認認真真地要苦沙彌畫(huà)畫(huà)——他自稱(chēng)是位美學(xué)家?嗌硰泴Ξ(huà)畫(huà)但是個(gè)外行,正要向梅亭討教,梅亭便一本正經(jīng)的說(shuō):“是啊,不可能一開(kāi)始就畫(huà)得好嘛……從前意大利畫(huà)家安德里亞曾說(shuō)過(guò):‘余作畫(huà)者,莫過(guò)于描繪大自然。天有星辰,地有露華;飛者為禽……’怎樣樣?假如你也想畫(huà)出像樣的畫(huà)來(lái),畫(huà)點(diǎn)寫(xiě)生畫(huà)如何?”

  于是,苦沙彌作恍然大悟狀,對安德里亞佩服得五體投地。但是事實(shí)上,安德里亞壓根就沒(méi)說(shuō)出這話(huà),是他的朋友瞎編的?嗌硰浐退呐笥丫瓦@樣,在小貓的眼中如此不堪,實(shí)在是可笑。相比于這只無(wú)名的小貓,它的主人真該感到汗顏。相比于許多人,這貓很富于哲理,善于詞辯。對人類(lèi)的弱點(diǎn)有精細的研究,就連抨擊社會(huì ),也很有見(jiàn)地。它說(shuō):“說(shuō)不定整個(gè)社會(huì )便是瘋人的群體。瘋人們聚在一齊,互相殘殺,互相爭吵,互相叫罵,互相角逐!薄⒂纱俗罱K得出了“被幽禁在瘋人院里的才是正常人!钡慕Y論。雖然有些滑稽,但卻也抨擊了當時(shí)社會(huì )的風(fēng)氣。

  在《我是貓》中,苦沙彌和他的朋友就應屬于窮酸潦倒的知識分子之列。正如本文譯者所說(shuō),“他們應對新的思潮,既順應,有嘲笑;既貶斥,又無(wú)奈,惶惶焉不知所措,只好靠插科打諢、玩世不恭來(lái)消磨難捱時(shí)光。他們時(shí)刻在嘲笑和捉弄別人,卻又時(shí)刻遭受命運與時(shí)代的捉弄與嘲笑!薄段沂秦垺分凶髡咚枋龅木跋,就應是當時(shí)人們精神世界空虛的真實(shí)寫(xiě)照,這也無(wú)怪一只小貓會(huì )將人類(lèi)世界看得但是而而了。

  總而言之,這只無(wú)名小貓雖然神通廣大,卻又時(shí)而自作聰明,雖然看多了人類(lèi)世界,卻又因為一時(shí)好奇,最終還了性命。也許正是因為好奇,才使得它對人有了這么多的了解,也就有了這本《我是貓》。

  我是貓讀后感5

  《我是貓》是日本著(zhù)名的作家夏目漱石的處女作,發(fā)表于1905年。作者在書(shū)中以貓的身份來(lái)觀(guān)察生活。這是一只善于思索、有見(jiàn)識、富于正義感、但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì )抓老鼠的貓。它觀(guān)察著(zhù)當時(shí)的人們,發(fā)出了自己對人類(lèi)的看法,以及對自己的男主人——當代的一名知識分子的一些看法。

  這只沒(méi)有名字的貓,在一位窮教師家居住著(zhù)。它是一只在主人眼里并不重要但是還是在主人家生活的貓。它非常想學(xué)會(huì )捉老鼠,可是晚上捉老鼠卻被老鼠給捉弄的一塌糊涂,最終主人驚醒了,還以為來(lái)賊了呢!雖然在貓咪的世界里顯得傻呼呼的,可是在某些方面看起來(lái)非常棒,它總是在客人來(lái)的時(shí)候待在主人的身邊,主人的朋友和主人聊天,它聽(tīng)完了,總會(huì )悟出道理。

  這只貓確實(shí)傻呼呼的,但是在傻呼呼的干傻事的過(guò)程中,會(huì )得到一些教訓,就不會(huì )去干這些傻事了。有一次令我記憶猶新。這只貓在廚房里偷吃年糕,不料被年糕粘住了牙齒,怎么也拔不掉。到最后,它只好站起來(lái),前爪把碗往外拽,后腳站了起來(lái)。最后還是被主人的兩個(gè)小姑娘看見(jiàn)了,母親讓女仆幫助貓把碗拔了下來(lái)。

  這是一只哲理貓,也是一只“蠢貓”(捉老鼠方面)。書(shū)中字字句句讀下來(lái),還包含著(zhù)哲理,還生動(dòng)有趣,不死板干燥。我很喜歡這本書(shū)。

  我是貓讀后感6

  鄰家貓雜毛哥也是個(gè)很有意思但只出場(chǎng)過(guò)一次的角色。它是律師家的一只貓。它評論人類(lèi)“不懂所有權”,人類(lèi)還會(huì )“臉兒不紅不白的”“大模大洋地搶走”食物。說(shuō)到這我發(fā)現了一個(gè)有趣的現象。如果雜毛哥與白貓大嫂的家居環(huán)境換個(gè)地方的話(huà),那么該小說(shuō)真是太有遠見(jiàn)性了。也就是說(shuō)如果是軍人家的貓說(shuō)出這么一翻驚世之語(yǔ),真是作者深刻地歷史見(jiàn)地呀!

  明治維新時(shí)期,日本幾乎全盤(pán)采用了西方的文化和科技成果,如同一只螞蟻要吞掉一只大象;國內資源的貧乏,根本遠遠不夠接納西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),只好走對外擴張的道路。二十幾年后日本帝國大肆侵略中國、蹂躪我們的國土。試想,日本軍人家的一只貓尚能有如此見(jiàn)解和維權意識,而帝國主義軍權的日本卻無(wú)法釋?xiě)。真是極大諷刺!

  當然,很多人會(huì )反駁我的觀(guān)點(diǎn),認為這個(gè)小細節也許只是作者無(wú)意安排的;但我想,就算作家在這沒(méi)有明確提出日本社會(huì )存在根本問(wèn)題,而是需要等待馬克思主義理論的驗證,作者對當時(shí)社會(huì )狀態(tài)的深刻理解和透析的能力是無(wú)庸置疑的,作家所具備明敏銳的社會(huì )感受力也是特定歷史條件給予個(gè)別人物的。此時(shí)的作家,應該說(shuō),至少也是隱約地預見(jiàn)到即將到來(lái)的沖突。

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