圣誕節禮物讀后感范文500字

　　認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的圣誕節禮物讀后感范文500字，歡迎大家分享。

　　圣誕節禮物讀后感500字1

　　過(guò)圣誕節時(shí)我們一定希望能收到父母送給我們的禮物，可我讀了《圣誕節禮物》這篇文章后，我卻從此對“禮物”有了不同的理解與感受。

　　文章講的是一個(gè)名叫羅伯的男孩在圣誕節早上為了感謝父母，擠了一桶熱牛奶做為禮物送他們。我被羅伯的孝心深深的感動(dòng)了，我為什么沒(méi)有在節日里給父母送上一份禮物？也許我們的零花錢(qián)買(mǎi)不起那昂貴的首飾；也許，我們沒(méi)有精湛的手工，做不出美麗的工藝品；或許，我們沒(méi)有出眾的舞姿，不能為父母跳上一支優(yōu)美的舞蹈；但是，我們可以為父母做一些力所能及的事，如做做家務(wù)，泡一杯香甜的咖啡為他們提神，或為爸爸媽媽捶捶背。

　　當我讀完了這篇作文后，我有了個(gè)念頭準備為父母制作一個(gè)新年禮物——一張賀卡。收到賀卡后爸爸媽媽開(kāi)心極了。但是，不同的父母，希望得到的“禮物”也不同，像我的表弟，他父母希望他愛(ài)看書(shū)，于是表弟問(wèn)我借了幾本書(shū)來(lái)看，他父母看見(jiàn)了表弟看書(shū)的情景就比收到禮物還開(kāi)心！

　　羅伯是個(gè)善于體會(huì )愛(ài)的人。他從爸爸的一句話(huà)：“我真不想那么早叫醒他�！敝畜w會(huì )到了父親對自己的愛(ài)。父母的安慰是一種愛(ài)，父母的打罵同樣也是一種愛(ài)。

　　小時(shí)候，我認為媽媽打我就是不愛(ài)我，媽媽愛(ài)我的那些表哥表弟們勝過(guò)愛(ài)我，因為媽媽從不打罵他們�，F在我知道，罵也是為了我好，希望我能改正錯誤，如果我表現好，媽媽怎么舍得罵我呢？

　　讓我們體會(huì )愛(ài)，奉獻愛(ài)！

　　圣誕節禮物讀后感500字2

　　圣誕節將到了，送什么禮物給自己的最親愛(ài)的人呢？

　　黛拉有著(zhù)美麗的長(cháng)發(fā)，她的長(cháng)發(fā)會(huì )讓皇后的珠寶失色。黛拉的丈夫吉姆，有一只爺爺祖傳的金表，他的金表會(huì )讓所羅門(mén)王嫉妒的直瞪眼睛。

　　吉姆的金表沒(méi)有鏈條，黛拉的長(cháng)發(fā)沒(méi)有梳子，可是吉姆和黛拉沒(méi)有買(mǎi)鏈條和梳子的錢(qián)。

　　黛拉在假發(fā)店里剪掉了長(cháng)發(fā)，用換來(lái)錢(qián)買(mǎi)了一條漂亮白金短表鏈，吉姆賣(mài)掉了金表，買(mǎi)了黛拉最喜歡的一組梳子。

　　圣誕節那天，他們互相贈送了禮物，雖然禮物對他們已經(jīng)沒(méi)有用處了，但是通過(guò)這些禮物他們知道了對方的關(guān)愛(ài)！

　　讀了《圣誕禮物》讓我想起了爸爸送給我的禮物：

　　爸爸��！一年級時(shí)你給我寄來(lái)了近二千元的英語(yǔ)點(diǎn)讀機，二年級時(shí)使用時(shí)才知道它只能配牛津版的英語(yǔ)教材，而我讀得是PEP的英語(yǔ)教材，結果又沒(méi)有用上，但我還是很高興，因為你在為我的學(xué)英語(yǔ)著(zhù)想。

　　爸爸��！有一次你給我寄來(lái)了幾百元的故事書(shū)，雖然我已經(jīng)看過(guò)，但很高興，你對兒子閱讀的關(guān)心。

　　爸爸��！有一次你帶我到外面大吃特吃，大玩特玩，化了好幾千元，會(huì )到爺爺家后，又吐又瀉，我決不怪你，因為在爺爺家，我從來(lái)沒(méi)有這樣的盡興地吃玩。

　　爸爸��！我有個(gè)要求，那就是在兒子生日時(shí)能給我來(lái)個(gè)電話(huà)，在兒子期末考試后問(wèn)問(wèn)我的.成績(jì)，每逢佳節時(shí)聽(tīng)聽(tīng)您的電話(huà)里話(huà)語(yǔ)，這比那些禮物更加可貴！

　　圣誕節禮物讀后感500字3

　　當我讀完《圣誕節的禮物》后，深刻的感受到了父親對兒子的愛(ài)和文章中那個(gè)孩子的懂事。

　　這篇文章講述的是圣誕節即將到來(lái)，當兒子聽(tīng)到父親的一番話(huà)后，感受到了父親對自己的愛(ài)，決定在圣誕節時(shí)送父親一個(gè)意外的禮物。第二天，他一大早就起來(lái)，幫爸爸擠好了牛奶，父親看到以后，十分感動(dòng)。

　　是啊!也許送禮不一定是走進(jìn)禮品店，來(lái)購買(mǎi)一些精致的禮物，或自己親手制作的禮物，但這些都是物質(zhì)禮物，我覺(jué)得送給他人最好的禮物莫過(guò)于自己的行動(dòng)了。比如：送給老師和父母最好的禮物是努力學(xué)習，送給……

　　想著(zhù)想著(zhù)，我不禁又想起了三年級下冊是送給老師的圣誕禮物�！霸撍屠蠋熞粋�(gè)什么禮物呢?”在圣誕節的前一天，我伴著(zhù)這個(gè)問(wèn)題睡覺(jué)了。第二天早上，剛一進(jìn)班，楊林源就召集班里繪畫(huà)好的、寫(xiě)字好的。在黑板上活畫(huà)了一個(gè)漂亮的圣誕樹(shù)，在黑板的兩邊分別寫(xiě)了兩個(gè)字：“圣誕”“快樂(lè )”，中間是一個(gè)和藹可親的圣誕老人的頭像。然后，便讀起了英語(yǔ)，只不過(guò)今天的聲音更洪亮。當老師剛踏進(jìn)班門(mén)一步時(shí)，我們就一下子站了起來(lái)，邊鞠躬便向老師說(shuō)：“祝老師圣誕快樂(lè )!”老師聽(tīng)了之后，自然是高興得合不攏嘴。

　　看來(lái)，在節日時(shí)，禮物可以表達自己的心意，但行動(dòng)更能表達自己的心意。

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