中學(xué)生《老人與�！纷x后感范文（通用11篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生《老人與�！纷x后感范文（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生《老人與�！纷x后感1
近期，我讀了現代美國小說(shuō)作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。
桑地亞哥一連八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，他們全家餓得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時(shí)照舊出海捕魚(yú)。這次，他終于捕到了一條體長(cháng)八十五尺，重一千五百磅的大馬林魚(yú)！桑地亞哥心中的快樂(lè )幾乎無(wú)法用言語(yǔ)形容！他奮力與馬林魚(yú)格斗……終于，他用了兩天的時(shí)間殺死了馬林魚(yú)，把它掛在船頭。但是，有許多兇猛的鯊魚(yú)來(lái)爭奪桑地亞哥的戰利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無(wú)畏承受了鯊魚(yú)們的應戰。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒(méi)能保住他費盡周折捕來(lái)的馬林魚(yú)，被鯊魚(yú)啃成一條骨架。
可我以為，桑地亞哥曾經(jīng)贏(yíng)了！這是多么圓滿(mǎn)的失敗��！
他固然沒(méi)能保住馬林魚(yú)，但，他戰役前毫不懼怕的本性，戰役時(shí)英勇無(wú)畏的特性，戰役后不灰心的性格，都表現得淋漓盡致！難道，這不值得我們去學(xué)習嗎？在生活中，我們遇到艱難都能做到迎難而上嗎？在敵眾我們寡時(shí)都能做到毫不懼怕嗎？在失敗過(guò)后都能重新振奮起來(lái)嗎？
不，我就做不到。在我學(xué)習奧數時(shí)，遇到標題很長(cháng)的問(wèn)題時(shí)，常常會(huì )被外表現象嚇到，從而選擇放棄。其實(shí)問(wèn)題是很簡(jiǎn)單的，我們是被它的外表現象所嚇倒了。有一句話(huà)說(shuō)得好，明知山有虎，傾向虎山行，所以任何的事情都是一樣的，我們不能被艱難嚇倒，我們要學(xué)習桑地亞哥的不畏艱難才行。
古人云：日暮途窮疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我們要滿(mǎn)懷自信心的去迎接應戰，英勇無(wú)畏地與艱難奮抗。由于我置信勝利永遠屬于我們本人。
中學(xué)生《老人與�！纷x后感2
說(shuō)到《老人與�！�，我曾涉獵過(guò)一番，當時(shí)覺(jué)得枯燥無(wú)味，不知所云也�，F在細細回想倒也有幾分滋味。故事講述的是一個(gè)老漁民出海，與一條魚(yú)王較量了幾個(gè)晝夜的故事。有人可能會(huì )問(wèn)，這分明是老人與魚(yú)王的故事。，怎么會(huì )是老人與海？實(shí)際上，老人傍海而居，數十年來(lái)靠海養育，魚(yú)王生于大海，也將逝于大海，老人與魚(yú)王之間正是有著(zhù)大海所凝成的千絲萬(wàn)縷聯(lián)系。另一方面，魚(yú)王的足智，勇猛，以及對人類(lèi)的了解不正是代表大海嗎？它是波塞冬的密使，一次次與人類(lèi)較量。魚(yú)王就是海，海濃縮成了魚(yú)王。
一葉小舟，一根魚(yú)竿，幾桶淡水，幾袋魚(yú)干。老人帶著(zhù)這些踏上了征途。而這次，他遇見(jiàn)了魚(yú)王。與其說(shuō)老人與魚(yú)王是獵手與獵物的關(guān)系，倒不如說(shuō)是兩個(gè)老對手。他們具有除了射擊外一切狙擊手的優(yōu)點(diǎn)——聰明，警覺(jué)，耐心，毅力。隔著(zhù)深藍的海水，一頭是老人，一頭是海。他們之間看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，只有那一條在海水中若隱若現的魚(yú)線(xiàn)相連接。就像古時(shí)大夫的懸絲診脈一樣，他們通過(guò)這條魚(yú)線(xiàn)來(lái)了解對手是生是死，感覺(jué)對方的呼吸，心跳。他們在等待。海在等待老人知難而退，老人等待海放開(kāi)它的密使。
在波濤澎湃的大海上，他們心如止水，只有對方的一陣躁動(dòng)才會(huì )使他們的心中泛起一絲漣漪。日月交替，斗轉星移。呼—吸—呼—吸……也許他們之間只能聽(tīng)到這些吧。老人默默牽著(zhù)線(xiàn)，用他那顫抖的，布滿(mǎn)皺紋的手，輕輕撫著(zhù)海。此時(shí)他在想什么？他心中是否打響過(guò)退堂鼓？他這樣堅持只為一個(gè)不明生死的結局，值得？我想，老人與海都在感嘆吧，感嘆這世上有這樣的人，這樣的海。人生之最大快事，莫過(guò)于棋逢對手。在人生的棋局上，老人與海的遭遇，又造就了一盤(pán)精彩的對弈。沒(méi)有調虎離山，沒(méi)有引蛇出洞，沒(méi)有戰場(chǎng)上的鐵蹄錚錚，有的只是一份艱守，一份等待。老人與海的情節恐怕只有老人與海才知道吧。朋友？敵人？獵物？獵手？既不是，又都是。他們都為生存而戰。老人為了那上千磅魚(yú)肉而苦苦拼搏，還同樣為了那上千磅魚(yú)肉，外加一個(gè)靈魂。
中學(xué)生《老人與�！纷x后感3
一艘船越過(guò)世界的'盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返��！独先伺c�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。
這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。無(wú)可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因為他已經(jīng)戰勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。
在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！
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《老人與�！肥呛Ｃ魍蠋熋麚P天下的一本代表作，它講述了一個(gè)老年漁夫桑地亞哥連續84天沒(méi)抓到魚(yú)，生活幾乎走到了盡頭。第85天他經(jīng)過(guò)一場(chǎng)與一條巨大馬林魚(yú)大戰后捕到了它，卻抵不住鯊魚(yú)一次又一次攻擊，損失了那條馬林魚(yú)。
而它給我的最大的人生啟示，是老漁夫那句：“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！币饬x深刻且雋永。
而此書(shū)對各個(gè)大戰的場(chǎng)面也表現的淋漓盡到，細節的描寫(xiě)也是神乎其技。
而漁夫桑地亞哥的精神也讓我深受鼓舞，我暗下決心：以后無(wú)論有多艱辛且困難的任務(wù)，我一定會(huì )拼盡全力去完成，在艱難險阻面前永不言敗，絕不低頭，像桑地亞哥一樣頑強拼搏。
雖然桑地亞哥最后失敗，但在與馬林魚(yú)與鯊魚(yú)的搏斗中，他從未放棄，也從未想過(guò)放棄，即使手被割爛，迷失方向，他也頑強的奮斗到了最后一刻。
雖然海明威已經(jīng)去世了很久，但他在《老人與�！分斜憩F出的精神得到了永恒的傳承。
中學(xué)生《老人與�！纷x后感5
桑提亞哥，一位老漁夫，是這部小說(shuō)的主人公，是海明威為我們塑造的一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。
桑提亞哥住在古巴的圣地亞哥，經(jīng)常出海打漁。有一次，他獨自一人出海打漁，在海上連續漂泊八十四天卻沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，那條魚(yú)是他從未見(jiàn)過(guò)的比他的船還長(cháng)的魚(yú)。魚(yú)的勁非常大，拖著(zhù)他的船在海上游了三天才筋疲力盡，最后，被老人殺死，綁在船的一邊。但在返回的途中，遭到鯊魚(yú)的襲擊，老人與鯊魚(yú)拼命進(jìn)行搏斗。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)生死之戰后，老人回到了家，但那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨，而且弄了一身傷，“可是后來(lái)鯊魚(yú)打敗了我”。
“人不是生下來(lái)就要被打敗的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。雖然海明威并沒(méi)有賦予桑提亞哥成功，但他卻真的沒(méi)有被打敗，真的沒(méi)有被一切打敗，因為他取得了精神上的勝利，取得了一種至高無(wú)上的勝利。
戰勝挫折、永不言敗，這便是《老人與�！穼ξ覀兊膯⑹�。
中學(xué)生《老人與�！纷x后感6
《老人與�！愤@本書(shū)講述了一個(gè)老人與一個(gè)孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時(shí)遇到的經(jīng)歷。每頁(yè)的左下角都會(huì )把書(shū)上講到的海底生物介紹一遍，外形、習性、喜好都會(huì )寫(xiě)出來(lái)，讓我長(cháng)了不少關(guān)于海底生物的知識。
這本書(shū)我讀了許多遍，每一次讀的發(fā)現、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀，我認為老人圣地亞哥很可憐，接連84天出海打魚(yú)都空手而歸，可今天，他意外的捕到了一條巨大無(wú)比的魚(yú)，這一遍，讓我懂得了塞翁失馬的道理；第二次，我覺(jué)得圣地亞哥很頑強，獨自與兇猛的鯊魚(yú)展開(kāi)了搏斗，這一遍，我懂得了：當獨自面對困難時(shí)，必須堅持到底和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。后來(lái)我才得知，堅強勇敢，與困難斗爭下去正是本書(shū)的精髓所在。
我想我們每一個(gè)人都應當好好看看《老人與�！愤@本書(shū)。
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放暑假第一天，爸爸就在網(wǎng)上給我買(mǎi)了許多書(shū)，其中有一本書(shū)叫《老人與�！�，封面非常好看，于是，我就決定先看《老人與�！愤@本新書(shū)。
《老人與�！分v述了這樣一個(gè)故事。一位叫圣地亞哥的老人在海上連續八十四天都沒(méi)有捕到一只魚(yú)，被同行認定為是一個(gè)失敗者。但他從不氣餒，終于，有一條大魚(yú)上了解鉤。這條大魚(yú)非常厲害，與圣地亞哥僵持了三天三夜，最終，還是被圣地亞哥殺死了。在這個(gè)過(guò)程，大魚(yú)遭到了十幾條鯊魚(yú)的襲擊，老人用沒(méi)有抽筋的右手拿著(zhù)木棍，重重地向每一答鯊魚(yú)打去，才讓自己沒(méi)有陷入困境�？墒�，當老人回到岸上時(shí)，船邊只是一片殘骨。雖然老人只釣到了殘骨，但是，老人有這種毅力，還有什么做不到呢？
我學(xué)游泳時(shí)，就差點(diǎn)放棄，如果我有這種毅力，一定會(huì )更早地學(xué)會(huì )游泳。所以，我要向圣地亞哥學(xué)習這堅持不懈的毅力。
讀了《老人與�！愤@本書(shū)，我懂得了一個(gè)大道理：無(wú)論自己的處境多么困難，我們都要堅持不懈地往前走，永不放棄。
中學(xué)生《老人與�！纷x后感8
今年寒假，我讀了美國著(zhù)名作家海鳴威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年邁的老漁夫在一次單身出海打漁的時(shí)候，釣到了一條大魚(yú)卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這竟是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)。雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)，又因大馬林魚(yú)嘴上的魚(yú)腥味招來(lái)了幾群鯊魚(yú)來(lái)?yè)屖�，老漁夫的困難更大了，但是老漁夫還是沒(méi)有放棄，最終沖出了魚(yú)圍，將大馬林魚(yú)帶回魚(yú)港。讓其他的漁夫佩服不已。
我想到了我們平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難就叫苦連天，和老漁夫比起來(lái)真的是很慚愧。我們是祖國的未來(lái)，應該胸懷大志。我們也應該像老漁夫那樣遇到困難不畏懼，只有這樣我們才能取得成功，才能獲得最后的勝利！
中學(xué)生《老人與�！纷x后感9
讀了《老人與�！愤@本書(shū)，我非常敬重老人那股又不宜按敗的精神。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：老人遠航，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的爭斗抓到了一條大馬林魚(yú)，之后又與 鯊魚(yú)搏斗，最后回到了家。
老人這股不服輸的勁兒沒(méi)有人可以打敗。如果是普通人，估計他連遠航的勇氣也沒(méi)有；他就算是遠航了，碰見(jiàn)這條大魚(yú)也一定會(huì )放棄；他就是連大魚(yú)也抓到了，最后也不會(huì )與鯊魚(yú)做斗爭。
會(huì )想現在，我有時(shí)候做幾篇寒假作業(yè)冊便不想做了，總想找各種各樣的借口，買(mǎi)次都拖到快放完假，一點(diǎn)耐力也沒(méi)有就連上面說(shuō)的普通人都趕不上，更別說(shuō)老人了。我應該向老人學(xué)習。大家也要下個(gè)老人學(xué)習，特別是那些不愿意做作業(yè)的小孩和作工作拈輕怕重的年輕人，都必須向老人學(xué)習。
請大家學(xué)習老人堅持不懈的精神，有了毅力什么事都能辦好。
中學(xué)生《老人與�！纷x后感10
他非常喜歡一位小孩，這小孩常常幫助老人，但是小孩的爸爸媽媽不許他和老人在一起，這位老人的老伴也去世了，所以，老人很孤單。老人的運氣一點(diǎn)兒也不好，經(jīng)常打不到魚(yú)。
一次，老人想：“既然在這里打不到魚(yú)，我就出海去打魚(yú)�！庇谑�，老人準備好了東西之后就出發(fā)了。
出海第一天，老人看見(jiàn)了一條很長(cháng)的魚(yú)，他便下定決心要把這條魚(yú)釣上來(lái)，老人經(jīng)過(guò)十幾天的努力，終于制服了這條魚(yú)，他便帶著(zhù)這條魚(yú)劃船兒準備回家，但在途中幾條鯊魚(yú)把老人辛辛苦苦釣的魚(yú)一搶而空了，老人沒(méi)有氣餒，劃著(zhù)船兒自己回家去了，
我覺(jué)的這篇文章告訴了我一個(gè)道理：堅持就是勝利，只要你堅持，就等于成功了一半。
中學(xué)生《老人與�！纷x后感11
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《老人與�！�。 《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌�。故事很簡(jiǎn)單：一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚(yú)�？稍谒岛降耐局�，卻遭受了鯊魚(yú)的襲擊，當他回到港口時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊背。
然而，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫槭《�。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”，這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。
以后，我要學(xué)習老人的可貴精神，如果遇到了困難，就要向老人一樣，去努力、去堅持的把困難解決掉。這樣，世界上就沒(méi)有任何困難來(lái)當阻擋你前進(jìn)的步伐了。
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