《大衛不可以》讀后感范文500字
當閱讀完一本名著(zhù)后,相信你一定有很多值得分享的收獲,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的《大衛不可以》讀后感范文500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《大衛不可以》讀后感500字1
晚上無(wú)意中翻到《大衛,不可以》這本書(shū),不由勾起我陣陣溫馨的回憶,繪本其中第三個(gè)畫(huà)面:大衛在洗澡。第四個(gè)畫(huà)面:好不容易洗完澡的大衛,突發(fā)奇想,居然光著(zhù)身子,沖到屋外的大道上。每一篇都讓我開(kāi)懷大笑,還有第五個(gè)畫(huà)面:大衛身穿紅色的儀仗隊服,碩大的腦袋上扣著(zhù)一個(gè)飯鍋,左手舉著(zhù)一把勺子正在起勁兒地敲打著(zhù)右手里的一個(gè)飯鍋。你看他,雙眼閉著(zhù),鼻孔朝天,呲牙咧嘴地陶醉在敲打樂(lè )中。我似乎聽(tīng)到了刺耳的敲打聲和大衛得意的吼叫聲以及媽媽的憤怒的喝斥聲。
第十個(gè)畫(huà)面:大衛在挖鼻孔。這是個(gè)不好的習慣,既不衛生,也不雅觀(guān),是不可以的。
第十一個(gè)畫(huà)面:大衛把玩過(guò)的玩具扔得到處都是,一片狼藉。這些個(gè)場(chǎng)景都在我的身上似曾發(fā)生過(guò)。難怪媽媽說(shuō)此時(shí)的大衛不就是小時(shí)候的我嗎!
第十三—十四個(gè)畫(huà)面:“寶貝,來(lái)這里”、“大衛乖……我愛(ài)你!”是媽媽親切的`呼喚。大衛一下瞪圓了晶亮的雙眼,張開(kāi)雙臂,撲到了媽媽的懷里,媽媽用她柔軟的雙手緊緊地把大衛抱在懷里,輕輕地撫摸著(zhù),大衛則幸福地閉著(zhù)眼睛,偎依在媽媽溫暖的懷抱,盡情享受著(zhù)媽媽濃濃的母愛(ài)。
看到這里,我的眼睛潮濕了。我好像看到了那時(shí)的我做很多的惡作劇后,媽媽和我相依的場(chǎng)面。同時(shí)我也聽(tīng)到,我的媽媽在這個(gè)時(shí)候把那些“不可以”的道理正講給我聽(tīng)呢。
《大衛不可以》讀后感500字2
《大衛,不可以》是一個(gè)非常有趣的繪本故事,畫(huà)面形象、生動(dòng),故事情節也貼近幼兒的生活,能引起幼兒情感上的共鳴。它簡(jiǎn)直就是日常生活的翻版,大衛一會(huì )兒站在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐;一會(huì )兒滿(mǎn)身污泥地跑回家,弄得地毯上全是泥;一會(huì )兒又在浴缸里扎猛子,衛生間里水漫金山;媽媽一不留神,大衛又光著(zhù)屁股跑到了大街上;剛穿好衣服,又拿起廚房間的鍋碗瓢盆做起了鼓手……小家伙的所作所為,絕對挑戰了所有媽媽的底線(xiàn)!每個(gè)頁(yè)面里都有媽媽的怒喊“大衛,不可以”!
故事的結尾,大衛不聽(tīng)話(huà),在屋里打大衛在屋子里打棒球,把花瓶打破了。這回可闖大禍了,大衛被罰面壁思過(guò),傷心地流下了眼淚。此時(shí),媽媽心軟了說(shuō):“寶貝,來(lái)這里!眿寢尳o了他一個(gè)溫暖的擁抱,溫柔的說(shuō):“大衛乖,我愛(ài)你”!所有的委屈都在媽媽的懷里化解。好溫馨的畫(huà)面!
本書(shū)一本二十多頁(yè)的書(shū),每一頁(yè)只有幾個(gè)大字,而且每一頁(yè)的字幾乎就是“不可以”這幾個(gè)字,每次帶孩子們看這本書(shū)時(shí),孩子們特別喜歡,我也特別喜歡,因為每次打開(kāi)這本書(shū)與孩子們討論大衛的所作所為時(shí),我都能看到孩子們的影子,好像看到他們在家里小調皮的樣子,他們就是一群小“大衛”,因此,每一幅畫(huà)都可以挖掘到很多教育價(jià)值。
【《大衛不可以》讀后感范文500字】相關(guān)文章:
中班繪本大衛,不可以教案04-11
大衛科波菲爾讀后感800字初中03-21
讀《大衛科波菲爾》有感600字范文04-06
大衛科波菲爾梗概05-26
精選大衛科波菲爾讀后感800字高中生03-28
不可以貌取人_小學(xué)生作文04-02
讀《大衛科波菲爾》有感15篇04-06
離職證明可不可以手寫(xiě)10-25
《大衛·科波菲爾》節選閱讀練習及答案07-27
想念穎,不可以忘掉的友誼_1000字02-11