《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感范文500字（精選5篇）

　　當仔細品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感范文500字（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感500字1

　　暑假又開(kāi)始了，老師讓我們選一本喜歡的書(shū)，讀完后讓我們寫(xiě)出讀后感，我選擇了《親愛(ài)的笨笨豬》。

　　假期開(kāi)始的第二天，媽媽就給我買(mǎi)了這本書(shū)，書(shū)還沒(méi)讀，從題目看就很有趣了，小豬很笨，所以大家都叫它“笨笨豬”，但是大家都喜歡它，所以更親切地叫它“親愛(ài)的笨笨豬”。我迫不及待的拿起這本書(shū)津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中講了這樣一個(gè)故事——笨笨豬雖然很笨，但它活得比誰(shuí)都快樂(lè )，在小熊的生日會(huì )上，笨笨豬因為貪吃，吃掉了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì )的所有動(dòng)物；笨笨豬睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來(lái)吃白兔姐妹的大灰狼；為了不讓羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、熱天受曬，它幫助羊伯伯蓋起了新房；小熊和笨笨豬為了讓鹿妹妹早點(diǎn)學(xué)會(huì )走路、跑步、跳躍，就天天來(lái)陪小鹿練習；還有好多好多有趣的事情發(fā)生的笨笨豬身上，它把快樂(lè )帶給了大家，并且是一位傳遞愛(ài)心的歡樂(lè )使者。笨笨豬雖然長(cháng)得丑，但它的心眼好；它雖然笨，但笨的可愛(ài)。

　　讀了這本書(shū)，讓我真正體會(huì )到了“助人為快樂(lè )之本”的真正含義，給別人帶去快樂(lè )，自己才能真正體會(huì )到快樂(lè )，快樂(lè )無(wú)處不在，只要你擁有一顆快樂(lè )的心，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去感受生活，幫助他人，你就會(huì )體會(huì )到快樂(lè )，像我們的笨笨豬一樣快樂(lè )的生活著(zhù)！

　　《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感500字2

　　今天，我讀了一本書(shū)，叫做《親愛(ài)的笨笨豬》。書(shū)中的主人公笨笨豬住在快樂(lè )村里，是一只活潑、可愛(ài)、笨笨的小豬。笨笨豬有很多好朋友，有狗汪汪、貓咪咪、乖乖熊、白兔姐妹……

　　笨笨豬雖然很笨，但他比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì )上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì )的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換。

　　在《親愛(ài)的笨笨豬》書(shū)中的《請到歡樂(lè )村來(lái)》這篇文章里，笨笨豬竟然不計前嫌，讓大灰狼和狐貍一家住進(jìn)了歡樂(lè )村里，并讓大灰狼和狐貍一家從壞蛋變成好人。因此讓歡樂(lè )村又增添了一絲歡樂(lè )。

　　因為給別人帶來(lái)快樂(lè )，所以笨笨豬快樂(lè )。這種快樂(lè )的品質(zhì)，就顯得可貴了。

　　讀了這本書(shū)，我非常羨慕笨笨豬這種快樂(lè )和樂(lè )于助人的品質(zhì)�？吹搅吮勘控i，令我想起社會(huì )上的一些人。有些人整天愁眉苦臉的，在擔心自己的職位、工資；有些人更離譜，自己的職位很高，錢(qián)也不少，但不知道什么原因，他們還是不開(kāi)心。

　　還有，現在幫助人的人很少，就拿乘公交車(chē)來(lái)說(shuō)吧，人們看見(jiàn)老人、孩子還有抱孩子的人都不讓座，對他們視而不見(jiàn)。

　　我希望大家都能學(xué)習笨笨豬這種快樂(lè )和樂(lè )于助人的品質(zhì)，令世界變得更美好。

　　《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感500字3

　　“呵呵”。這笑聲從何傳來(lái)的呢？原來(lái)是在看一本名叫親愛(ài)的笨笨豬的書(shū)啊，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這本書(shū)就是經(jīng)典，它的作者被譽(yù)為“中國童書(shū)王”的著(zhù)名作家楊紅櫻。就顯得更加可貴了！

　　在小熊的生日宴會(huì )上，他因為貪吃，吃過(guò)了所有的毒蘑菇，卻因此拯救了參加宴會(huì )的所有動(dòng)物；在一次野外郊游時(shí)，笨笨豬由于睡覺(jué)打呼嚕像打雷，竟然嚇跑了本想來(lái)吃兔子的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠們改掉好吃懶做的壞毛病，笨笨豬鼓勵老鼠們去啃書(shū)，輕而易舉的就把他們的腦袋給換了。

　　許多人都會(huì )問(wèn)我，笨笨豬那么笨，你為什么會(huì )喜歡他？是的，這句話(huà)沒(méi)有錯，他是很笨，但他比誰(shuí)過(guò)得都快活，他的純潔，善良打動(dòng)了我。然而正因為自己給別人帶來(lái)太多快樂(lè )，所以他也因此感到快樂(lè )，這種帶給別人快樂(lè )與享受自己的快樂(lè )的品質(zhì)，不就顯得尤為可貴了嗎？

　　因為這樣笨笨豬的生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光！我很喜歡書(shū)中的一個(gè)片段：笨笨豬抬頭看看天，天藍的可愛(ài)；看看地，地綠的可愛(ài)；看看花兒，花兒紅的.可愛(ài)。正是有了這一雙“明亮”的眼睛，他看到的世界都是快樂(lè )的，五彩繽紛的！

　　這本書(shū)帶給了我很多快樂(lè )，現在我也要把快樂(lè )帶給你們。

　　《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感500字4

　　《親愛(ài)的笨笨豬》是一部長(cháng)篇童話(huà)，講的是一只小豬，他看上去笨笨的，憨憨的，但他的生活十分快樂(lè )和充實(shí)。這是因為他心地善良，喜歡幫助和關(guān)心別人，為了幫助別人，他想出許多很聰明的辦法來(lái)。

　　我也要做一只這樣的“笨笨豬”。

　　我要向笨笨豬學(xué)習，每天快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習、生活，不為暫時(shí)的困難而感到傷心難過(guò)。只要我們天天快樂(lè )，就會(huì )永遠生活在“快活林”中，就會(huì )感到每天都是幸福的。

　　因此，當我在學(xué)習、生活中遇到困難時(shí)，我就會(huì )想起笨笨豬，充滿(mǎn)信心，更加奮發(fā)努力。

　　我要向笨笨豬學(xué)習，知足常樂(lè )。雖然每件事不是十全十美的，但只要你換個(gè)角度去思考，你就會(huì )感到身邊的一切事物都是美好的。

　　爸爸媽媽每天為我們做了許多事，并不是他們應該為我們做這些，只是他們關(guān)心我們才會(huì )這樣為我們無(wú)怨無(wú)悔的付出。我們要體諒他們，多為父母做些力所能及的事，這樣每個(gè)家庭就會(huì )幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　我還要學(xué)習笨笨豬的善良、樂(lè )于助人。當看到一些無(wú)助的人，要伸出援助之手去幫助他們�，F在我們國家還有好多地方很貧窮，我們要節約每一粒糧食，每一滴水，每一度電，每一分錢(qián)，盡自己的一份力量去幫助他們。

　　善良、快樂(lè )是我們每個(gè)人都該擁有的，愿我們大家都能像笨笨豬一樣。

　　《親愛(ài)的笨笨豬》讀后感500字5

　　上個(gè)星期，爸爸給我帶回來(lái)一本《親愛(ài)的笨笨豬》，說(shuō)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話(huà)。我以前看過(guò)楊阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《男生日記》，都是小說(shuō)，很喜歡。我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)她寫(xiě)的童話(huà)。拿起來(lái)一讀，就入了迷，沒(méi)過(guò)幾天就把這本書(shū)看完了。

　　書(shū)里的笨笨豬很笨，但他比誰(shuí)都快樂(lè )。在小熊的生日會(huì )上，他特別貪吃，吃光了所有的蘑菇，結果救了大家，因為那些蘑菇都有毒；他睡覺(jué)打呼嚕特別響，嚇跑了要來(lái)吃小兔子的大灰狼；他想讓鴨媽媽生咸鴨蛋，就讓鴨媽媽每天喝鹽水；他想改掉老鼠好吃懶做的壞毛病，就讓老鼠去啃書(shū)……

　　這本書(shū)非常有趣，雖然它是童話(huà)，但我感覺(jué)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的就是我們小朋友之間發(fā)生的事情。楊紅櫻阿姨把每一種小動(dòng)物都寫(xiě)出了風(fēng)格，一想就能想到，活靈活現的，還寫(xiě)出了她自己對生活的看法。例如書(shū)中說(shuō)“我們每晚做的夢(mèng)都是月亮里的女神托給我們的”，真美啊。

　　看完這本書(shū)后，有時(shí)想到書(shū)中的某一個(gè)故事，我就會(huì )哈哈大笑。爸爸媽媽很奇怪，我就講給他們聽(tīng)。他們笑得人仰馬翻，爸爸還捂著(zhù)肚子說(shuō)：“受不了了�！�

　　爸爸研究過(guò)楊紅櫻阿姨的書(shū)，他說(shuō)楊紅櫻的書(shū)就是為了傳遞快樂(lè )，培養每個(gè)孩子快樂(lè )的能力。我仔細想了想，真的是這樣。她讓我們微笑著(zhù)面對生活。不信，你也看看。

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