走進(jìn)孩子的童心世界讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的走進(jìn)孩子的童心世界讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本學(xué)期讀了藍淑榮編著(zhù)的《走進(jìn)孩子的童心世界——凝視，感受美麗》一書(shū)，看到題目，最先吸引我的是童心兩個(gè)字。生活中每天每時(shí)每刻都在跟孩子一起成長(cháng)，如何輕松愉快地陪伴他們是我一直在思考的問(wèn)題，而《走進(jìn)孩子的童心世界——凝視，感受美麗》這本書(shū)正好解答了我一直以來(lái)困惑的問(wèn)題。
文中這些小故事每一個(gè)都有可取之處，每一個(gè)故事背后都能折射出很多教育智慧，比如給我印象最深的是《陪著(zhù)你，慢慢走》這一章節。是的，慢一點(diǎn)，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受孩子愛(ài)與被愛(ài)，我們才會(huì )生出更多溫柔的情懷，更多的愛(ài)。
在孩子的成長(cháng)中出現了這樣那樣讓自己無(wú)奈的事，我們必須會(huì )控制自己的情緒，但在面對孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣�？催^(guò)《走進(jìn)孩子的童心世界——凝視，感受美麗》一書(shū)后，深刻地感悟到應當學(xué)會(huì )寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來(lái)，等待生命的慢慢成長(cháng)，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來(lái)的美麗面目。
捫心自問(wèn)，我們在面對班里的孩子們不斷出現的這樣那樣的問(wèn)題，自己是否有耐心讓孩子慢慢來(lái)呢？耐心是贏(yíng)得成功的一種方法，而我們有時(shí)候有，有時(shí)候卻沒(méi)有，我們不可能脫離紛雜事物的干擾，但我們如果多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)怨氣，多一點(diǎn)愛(ài)心，少一點(diǎn)急躁，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)指責，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)菲薄，是不是會(huì )讓我們自己的心境明亮起來(lái)？會(huì )不會(huì )使我們的內心充盈起來(lái)，會(huì )不會(huì )讓我們的.心情快樂(lè )起來(lái)？苦悶是一天，快樂(lè )也是一天，為什么不快樂(lè )呢？耐心可以換來(lái)感動(dòng)，急躁易有抱怨，教育是一項工程，也是一種藝術(shù)。我們要做的，就是用我們的耐心讓我們的學(xué)生快樂(lè )起來(lái)，讓自己內心有一種學(xué)生問(wèn)候與念及的滿(mǎn)足，讓自己有一種學(xué)生功成名就時(shí)的自豪與欣幸。這就是耐心的老師吧。
我愿從容地等待，在孩子的身旁陪伴他靜靜地成長(cháng)，孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。對于孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，這是一項慢過(guò)程，孩子的世界有著(zhù)成人不能理解的模樣，而要想很好地觀(guān)看這個(gè)世界里的風(fēng)景，“慢”是最為重要的,我愿意慢慢地等待......總之，孩子的閱讀是一個(gè)積累的過(guò)程，不能過(guò)于著(zhù)急，從藍老師的這本書(shū)中，我還收獲到了很多，同時(shí)我也看到了一位平凡而偉大的教師，這是我們年輕教師應該不斷去學(xué)習的！
【走進(jìn)孩子的童心世界讀后感】相關(guān)文章：
走進(jìn)信息的世界作文10-15
走進(jìn)信息世界的作文10-02
走進(jìn)唐詩(shī)的世界作文08-03
走進(jìn)音樂(lè )世界作文500左右走進(jìn)音樂(lè )世界的作文精選09-29
走進(jìn)小說(shuō)世界優(yōu)秀范文：《家》讀后感02-28
走進(jìn)信息世界作文01-05
走進(jìn)信息世界作文05-16
走進(jìn)音響世界05-07