《在細雨中呼喊》讀后感范文（通用29篇）

　　認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的《在細雨中呼喊》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇1

　　讀畢余華的《在細雨中呼喊》，突然感覺(jué)被人拋棄真可怕，特別是被自己的親人拋棄。

　　孫光林做為故事的敘述者和最終的回歸者，讓他重溫并飽嘗了那個(gè)特殊年月帶給他的辛酸。

　　那個(gè)年代，人與人之間的愛(ài)似乎都被無(wú)形的枷鎖禁錮著(zhù)。無(wú)人敢多說(shuō)一句，也無(wú)人敢替別人操心，只要一不留神也許就被戴上了一頂莫名其妙的帽子。因此，全村人特別是無(wú)事可做的婦女們，無(wú)聊致極的搜索著(zhù)村里的新聞，然后以最快速度傳遍大街小巷。悲哉！可憐的婦女們！孫光林就在這樣的環(huán)境中出生，出生在一個(gè)將愛(ài)包裹的時(shí)代，一個(gè)一窮二白的家庭。這些征兆就注定他將接受命運不平等的待遇，難以揭鍋的日子，是他的父母再難負擔這三個(gè)孩子，于是他被送出了，離開(kāi)了他也許摯愛(ài)的父母和依然眷戀的故鄉。他第一次被拋棄！在他的心中是一種無(wú)形的傷疤，時(shí)時(shí)隱隱做痛，讓他追憶起那過(guò)往的日子。

　　新環(huán)境讓他有了暫時(shí)的歸宿，就在他心中剛要滋生家的溫暖時(shí)，一個(gè)晴天霹靂，對準了他的后爸。因犯錯被別人揪住小辮，再難做人自殺而死。隨后他多病的后媽?zhuān)�也是最信任、理解她的人也離他而去。他陪媽媽帶好物品來(lái)到碼頭，本以為媽媽會(huì )帶他一起走，可媽媽卻獨自一人上船，讓他留在岸邊，等著(zhù)船慢慢開(kāi)動(dòng)，媽媽已消失在茫茫迷霧中時(shí)，他才恍悟到自己被媽媽拋棄了。爸爸走了，媽媽也走了，自己還是個(gè)孩子，他無(wú)法想象今后的生活，諾大的地方卻無(wú)法被容納。昔日美景越發(fā)顯得慘淡，海上依舊托起的紅日，此刻焦灼著(zhù)他稚嫩而脆弱的心。在迷茫和驚恐中，他哭了，沒(méi)有底氣也沒(méi)了勇氣。他知道，心中勾勒的美景圖宣告破滅，他又一次被拋棄。

　　他想到了南門(mén)，那個(gè)離開(kāi)已久的家鄉。不知故鄉是否風(fēng)貌依舊？他是否還能找尋舊日住所？闊別多年的父母還能否接受他？但無(wú)論如何，他心中還燃著(zhù)一絲希望的火光。于是背起重重疑問(wèn)和沉甸甸的希望，在朋友的幫助下，他踏上了返鄉尋親的路。一路群山逶迤，靜水流深，他已顧不得欣賞，心中尋親的信念取代了一切。細雨中，追尋兒時(shí)記憶，一路演繹著(zhù)兒時(shí)嬉戲歡快的場(chǎng)面，因為只有想著(zhù)這些，才能銷(xiāo)蝕心頭的恐懼。突然，他看到遠處有一處活，這更是燃起他心頭的希望，心中對家的呼喊越發(fā)強烈。走進(jìn)一看，他的哥哥和弟弟正批著(zhù)床單跪在地上，周?chē)鷶[著(zhù)的物品像是剛從大火中救出來(lái)的，一個(gè)女人和一個(gè)瘦骨嶙峋的男人也跪在那里，男人的嘴里不斷的說(shuō)著(zhù)：這活真壯觀(guān)啊，真壯觀(guān)！只不過(guò)這代價(jià)太大了！他于是走上去說(shuō)：我要找孫廣元�。ㄋ�的爸爸）

　　親人相見(jiàn)已不相認，物是人非事事休！故事就在這似完非完中結束了，留給人無(wú)盡的思考。最終他依舊面對被親人拋棄的慘局，故事雖沒(méi)直接寫(xiě)出，但從整個(gè)家庭的遭遇中我們可以推斷，雖然他歷盡艱辛，心懷希望的找到了親人，但親人依然無(wú)法承擔養育他的責任，他又一次被拋棄，被命運拋棄！

　　起初的我無(wú)法理解這種命運的捉弄，孫光林似乎是那個(gè)時(shí)代一切不幸的化身。他的遭遇讓我心痛，憐惜。是時(shí)代將這個(gè)孩子折騰的遍體鱗傷，像惡魔一樣吸蝕著(zhù)他身上的營(yíng)養，使他心力交瘁，一個(gè)特定時(shí)代的產(chǎn)物，就這樣自我消逝在一個(gè)特定環(huán)境中，或許多年后他會(huì )走出這段陰影，但他走不出這個(gè)時(shí)代！一個(gè)將愛(ài)包裹，人性偽裝的`時(shí)代！

　　整本書(shū)都深深的壓抑著(zhù)我，悲劇的結局，往往給人最深沉的感動(dòng)。拋棄固然可怕，但只要不自我拋棄，你就會(huì )永遠的被接納。不要太過(guò)奢求，因為人總是難以滿(mǎn)足。知足常樂(lè )！當歲月的痕跡已悄無(wú)聲息的在你臉上雕琢，當你的內心已擁有足夠的豁達和睿和，你會(huì )霍然發(fā)現，早有一朵圣潔的小花在你心頭靜靜綻放，發(fā)出圣潔的光芒！

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇2

　　在整個(gè)閱讀過(guò)程中，都籠罩在一種無(wú)可名狀得淡淡的哀傷里，仿佛自己成了書(shū)里茫然無(wú)措的孩子們的綜合體。故事里的那個(gè)時(shí)間段，似乎大人有著(zhù)絕對的理由對孩子不負責任、辱罵、驅趕甚至傷害。根源，是他們對于貧困的厭惡及懼怕，對于自身的絕對優(yōu)先和對其他各式生命的冷漠。而作者，竟以小孩子天真簡(jiǎn)單得思維來(lái)表現這種無(wú)情但無(wú)奈的現實(shí)。

　　唯一帶給過(guò)孫光林些許家庭溫暖的是王立強和李秀英，和他們詭異的小家�？赏趿�強卻出軌并自殺了，李秀英也神叨叨的就隨意丟下了孫光林�？蓪O光林并沒(méi)有表現出我所期待或者說(shuō)我所以為的理所當然的痛不欲生，相反，他竟然獨自回了南門(mén)。他和這本書(shū)里的幾乎所有的其他孩子，都想到了活下去的辦法。我最直觀(guān)的感覺(jué)，就是眼淚多次呼之欲出，卻又因接下來(lái)看似離奇卻順理成章的轉折而忘記滾出來(lái)。

　　我所期待了解的孫光林幸福的大學(xué)生活，最終還是沒(méi)有現身。感覺(jué)仿佛一直被蒙在一層朦朧的灰色紗布中，透不過(guò)氣來(lái)又不至于窒息。

　　這篇看似有些混亂的回憶錄，最終又極其合乎邏輯又令人驚奇的回到了原點(diǎn)，不，不是原點(diǎn)，是回到了南門(mén)。我感嘆作者無(wú)序卻不凌亂的條理，他用略帶諷刺的口吻，敘述著(zhù)包括孫光林在內的所有小人物的生命歷程。這些生命，在他人眼里，就如作者的口吻一般，是諷刺的，甚至可笑的。而在他們自己手里，是被珍重的寶物，是凌駕于一切之上，無(wú)論如何都必須受到捍衛的珍寶。

　　我看不透作者的中心思想。我感覺(jué)作者給我展現了一幅有時(shí)間感的油畫(huà)。色調是灰暗的，人物卻身穿同樣灰暗的服裝在畫(huà)中脫穎而出，攜帶著(zhù)各異的表情和流露出千奇百怪的情緒的眼睛。

　　或許作者本就是想展現一幅在物質(zhì)尚不豐裕的年代，人們的生活圖景。大部分是自私的，有逆來(lái)順受的，有恃強凌弱的，有懷抱記憶不肯好好活在現實(shí)中的，有破罐子破摔的，也有敢愛(ài)敢恨的……

　　他們共同的特點(diǎn)是對生命的珍視和渴望，也許王立強和祖父自愿求死，但王立強自殺前下意識的想去撫摸他受傷的手，祖父則仰天長(cháng)嘯，等死卻無(wú)法忍受饑餓。我想他們心底他們的潛意識里，能活一定不求死。那些孩子們，寡婦，馮玉青，孫廣才，母親，國慶家樓下陰森的婆婆，祖父的母親……

　　這幅畫(huà)，讓我吃驚，讓我覺(jué)得求生是多么重要生命是多么可貴�；钪�(zhù)并且活得好是多么唯一多么簡(jiǎn)單的目的。當然，惠及他人，無(wú)損于他人，是必須堅持的原則。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇3

　　今天收到從當當訂的書(shū)——《在細雨中呼喊》有些迫不及待的閱讀，幾頁(yè)之后。發(fā)現這是自己很久之前讀過(guò)的書(shū)了。但是有些心疼票子，堅持又讀了一遍。

　　怎么說(shuō)呢，大概那個(gè)年代的記憶總是有些灰色調的。但是余華的鋪陳是我喜歡的類(lèi)型：有傾聽(tīng)的雨聲，有觸及到的青草，有聞到的泥土的氣息，有看到的無(wú)邊的令人恐懼的黑暗，細細品味總是可以回到那個(gè)令人心潮澎湃的年代。

　　1965——估計很多的小說(shuō)都是以它作為背景描述的，但是<在細雨中呼喊>就是那么的讓我窒息。農村人和城里人的差距、少年懵懂的心思、突然死去的孩子、失身于惡霸卻不得不委身下嫁的村上一支花。

　　但是小說(shuō)終究還是好的，我是回復高考的受益者，是村里第一個(gè)變成城里人的。雖然幼時(shí)被父母送給他人撫養似乎斬斷了親情，但是血濃于水，哥哥還是在自己最需要的時(shí)候幫了自己。醫生家里的孩子也是自己對異性的啟蒙老師，可是代價(jià)很大。

　　寫(xiě)不下去了。生活也許就是矛盾體，總是有失有得，也總是讓人不能忘記。我只能說(shuō)每個(gè)人都是有故事的人，只是他的故事我通過(guò)書(shū)得知了，也感染了我的情緒。我會(huì )慶幸自己是活在當下的，也許還應該做些什么讓自己活動(dòng)更好。

　　有句話(huà)說(shuō)的很好：如果自己長(cháng)得不漂亮，那一定要活的漂亮。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇4

　　余華寫(xiě)的是小說(shuō)，也是文學(xué)。

　　我對《在細雨中呼喊》迫不及待地閱讀完畢，僅僅是因為它是一篇小說(shuō)�？墒俏矣煮@異于小說(shuō)寫(xiě)得如此的帶有文學(xué)色彩。說(shuō)它是美好的文學(xué)讀本，可它的故事也一樣令人清楚明白，引人入勝同時(shí)也發(fā)人深思；說(shuō)它是有意思的小說(shuō)，但是它的每一處描述都是真正文學(xué)般的精致。這本書(shū)帶給我最初的`震撼便是，一部小說(shuō)竟然被寫(xiě)得具有如此濃厚的文學(xué)色彩。

　　國外的經(jīng)典小說(shuō)雖然故事也很精彩，揭示的現實(shí)或表達的道理也都十分的深刻，可是它們的文字卻缺少一種厚重感。余華作品中的這種厚重感也許只有中國作者才寫(xiě)的出來(lái)。這種厚重感是來(lái)源于中國農村的，而這種感覺(jué)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)農村生活的人是無(wú)法寫(xiě)出來(lái)的，但是它帶給的讀者體驗卻又是那么的真實(shí)�，F代中國的小說(shuō)和它比起來(lái)就遜色多了，已經(jīng)很少有作者能夠沉得下心去思考，甚至思考每一個(gè)角色的心路歷程，去思考那個(gè)社會(huì )該有的情境。

　　在泛泛閱讀的空閑中，我突然想起一件事情。每年高考完，總有一堆鍵盤(pán)俠在網(wǎng)絡(luò )上各種噴，高呼著(zhù)取消閱讀理解。而他們的理由似乎都充分的很，“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特”，有文化的噴子甚至還會(huì )引經(jīng)據典，他們叫囂著(zhù)閱讀理解題目的存在的無(wú)意義性質(zhì)，噴出恨不得燒盡一切閱讀理解標準答案的怒火。想到這里，我內心突然顫抖了。我國是應試教育，取消了的高考題目意味著(zhù)學(xué)生不再學(xué)習這方面知識。不學(xué)習閱讀理解？對于近幾年出版的書(shū)籍來(lái)看，似乎不需要什么理解，作者們的語(yǔ)言都千篇一律，實(shí)在是看不到什么需要動(dòng)動(dòng)腦子深思的東西了。

　　但是當我讀到余華的作品時(shí)，我有點(diǎn)震驚這還不到半個(gè)世紀的作品。于我看來(lái)，這篇小說(shuō)的每一章都適合做閱讀理解。因為它太需要你動(dòng)動(dòng)腦子了。當然，像我這樣第一遍粗讀掠過(guò)，也是知道他在說(shuō)什么，可是讀完之后，你所閱讀的終究還是個(gè)故事而非文學(xué)。

　　再說(shuō)說(shuō)我對這個(gè)故事的看法。余華以第一人稱(chēng)的視角來(lái)描述主角的童年時(shí)期，雖然一章章之間看似毫無(wú)銜接卻也有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。整本書(shū)從他曾祖父到他以及他的兄弟，以他父親的和他自己的描述居多，刻畫(huà)了當時(shí)農村的現狀。相當真實(shí)地記錄了當時(shí)的生活：人（孫廣才）是怎么一步步墮落成渾蛋的？（我）童年時(shí)期的孤獨是怎樣的一種狀態(tài)。不能說(shuō)作者把人性刻畫(huà)得淋漓盡致，但也揭露的十分透徹。

　　在讀完這本書(shū)之后，我的第一感受就是，一定要進(jìn)行一遍精讀。就像做閱讀理解那樣�；蛟S有人會(huì )反對：把文章分開(kāi)解剖，失去了整體的意義，味同嚼蠟。但是，這是文學(xué)。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇5

　　這次出差的帶上了余華的《在細雨中呼喊》。

　　《許三觀(guān)記》和《活著(zhù)》，書(shū)中的語(yǔ)言平淡地講述，如同講述一件完全與自己無(wú)關(guān)、距離自己很遙遠的事情，但讀完以后，那種無(wú)可奈何的悲涼卻能讓我的內心震撼。

　　《在細雨中呼喊》讓我印象最深的，是這一段：“現在眼前經(jīng)常會(huì )出現模糊的幻覺(jué)，我似乎能夠看到時(shí)間的流動(dòng)。時(shí)間呈現為透明的灰暗，所有一切都包孕在這隱藏的灰暗之中。我們并不是生活在土地上，事實(shí)上我們生活在時(shí)間里。田野、街道、河流、房屋是我們置身時(shí)間之中的伙伴。時(shí)間將我們推移向前或者向后，并且改變著(zhù)我們的模樣。

　　他一旦脫離時(shí)間便固定下來(lái)，我們則在時(shí)間的推移下繼續前行。孫光明將會(huì )看著(zhù)時(shí)間帶走了他周?chē)�的人和周�(chē)�的景色。我看到了這樣的真實(shí)場(chǎng)景：生者將死者埋葬以后，死者便永遠躺在那里，而生者繼續走動(dòng)。這真實(shí)的場(chǎng)景是時(shí)間給予依然浪跡在現實(shí)里的人的暗示�！�

　　這一段關(guān)于時(shí)間和人生的思考，出現于弟弟孫光明死時(shí)。

　　時(shí)間裹挾著(zhù)一切向前流去，人世在變，滄海也能變桑田，唯一不變的，只有時(shí)間。也可以說(shuō)，世事未變，唯一變的，只有時(shí)間。

　　余華在書(shū)中這段關(guān)于時(shí)間和生命的思考，也帶給我很多啟示，書(shū)中對回憶的描寫(xiě)讓人叫絕�；貞泴τ诂F在的我們來(lái)說(shuō)，決然不可能是整個(gè)事件的再現，我們只能記得帶給自己感受最深刻的部分，比如，某個(gè)場(chǎng)景，某種味道、某種心情，通過(guò)這些，我們漸漸回憶起事件的全貌。這本書(shū)就通過(guò)這樣一些線(xiàn)索，敘述了主人公對童年的回憶，看起來(lái)特別真實(shí)。

　　余華的書(shū)有個(gè)特點(diǎn)，不對個(gè)人感受進(jìn)行描寫(xiě)，但卻能讓人回味無(wú)窮，悲劇到最后剩下的不再是憤怒、悲傷這些情緒，只有深入骨髓的無(wú)奈，對世事的索然無(wú)味和麻木。這樣的書(shū)讓我看了比看耽美的虐文難受一百倍，耽美的虐文看了只讓我心中一時(shí)糾結、難受，但這樣的書(shū)看過(guò)一遍，不管時(shí)隔多久，回想起來(lái)那種深刻的無(wú)奈仍能準確無(wú)誤地擊中我，無(wú)法動(dòng)彈。

　　那么下一部余華的書(shū)《兄弟》，我看我還是等等再看吧！

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇6

　　十多歲之時(shí)，看過(guò)余華的《活著(zhù)》體會(huì )到那種攝入心骨的冰涼后，對于他的書(shū)，即渴望又害怕，不敢再看。時(shí)延至久，依舊不敢再次去看那種撕裂的痕跡。感覺(jué)中似乎都在逐漸忘卻了。那天突然“模糊”提起余華的《在細雨中呼喊》，那種熟悉的冰涼又帶著(zhù)少時(shí)的記憶襲了過(guò)來(lái)。猶豫之下，還是讀起了這本書(shū)。

　　雖然在文界的評論中，余華早期的《活著(zhù)》和后期的《在細雨中呼喊》是兩種截然的風(fēng)格和筆觸，但通篇讀下來(lái)，冰涼而熟悉的感覺(jué)仍舊翻涌過(guò)來(lái)。在讀這本書(shū)之前猶豫的時(shí)候，曾想過(guò)，好些年了，五六年了吧，這五六年里我變化了，對那樣的冰涼也應該有不同的體會(huì )吧。而今這種熟悉的感覺(jué)讓我發(fā)現，沒(méi)有變，真的沒(méi)有變。

　　一樣的，真誠是覆蓋在被現實(shí)麻木的面孔之下，一樣的，美麗最終總是被現實(shí)撕碎、撕裂，然后，所呈現的畫(huà)面是一雙雙空洞洞的眼睛，看著(zhù)靈魂留下的缺肢碎臂，鮮淋淋的趟著(zhù)血。在這滿(mǎn)眼的血泊中，身體會(huì )產(chǎn)生一種由心臟漫延到全身的一抽一抽的疼。

　　無(wú)論是夕陽(yáng)下孤苦老去的福貴，還是被隔離的孫光林，在時(shí)世的生活上面，他們將人性交給了命運，將人生遺忘在角落。于是日復一日，年復一年�！吧�活就該是如此，這樣已經(jīng)很好了�！边@樣的話(huà)，是他們人生的座右銘。他們活著(zhù)的的意義是，見(jiàn)證那些逝去的時(shí)間，一片一片的帶走他們感覺(jué)到的，恍若天邊的流星一樣短暫的真誠。然后老去，連想去抓住的手都還沒(méi)有伸出，他們就如同沒(méi)有出現過(guò)一樣，不見(jiàn)了。

　　那些來(lái)自靈魂的本能、來(lái)自身體的本能，那些由本能出發(fā)而去行動(dòng)的人，讓為我他們的真誠與勇敢而流淚，為他們由靈魂之處剜出來(lái)的閃閃發(fā)亮的東西而高興的流淚�？赏瑯�，當這些閃亮的東西，被現實(shí)的黑洞所淹沒(méi)，我同樣流淚了，是不同于前的流淚，悲痛的，氣憤而傷心的。

　　一個(gè)人寫(xiě)作的動(dòng)機可能出于愛(ài)，也可能出于恨，但很少有人能用一把刀子，對準自己的心口，一點(diǎn)一點(diǎn)的剜，剜出血和肉，剜到自己的靈魂干嘔不止。余華的書(shū)做到了，他總是想將人痛死，然后期望著(zhù)置之死地而后生，期望讀者看過(guò)、痛過(guò)后的涅槃。也正因為如此，總讓太多的人對他的書(shū)避之而無(wú)不及，因為多數人總是趨樂(lè )避苦的。也還有些人，痛著(zhù)痛著(zhù)就死去了，掙扎盡了最后的力量，痛到失去力氣后就死去了，不會(huì )再重生了。而我亦如此，也因此以往的五六年里，去書(shū)店時(shí)總對他的書(shū)瞄兩眼，卻總不會(huì )帶回家中品讀。因為，還沒(méi)有那種揭起疼痛傷疤的勇氣，還沒(méi)有完全對現實(shí)麻木說(shuō)不的勇氣。小的時(shí)候，能為了心中的偶像而把一篇文章重寫(xiě)三遍，而等我們長(cháng)大了，手里的玩具刀換成鋒利的匕首的時(shí)候，我卻對自己說(shuō)，算了吧，血流盡了，人還怎么活？是什么原因造成了人對自己越來(lái)越柔軟？我不知道。

　　當再次讀到，并不表示我就有了這種勇氣，只是旁生了那種世俗的圓滑之氣再看到這些時(shí)，能談然些，能不那樣痛楚一些�？赏闯�終還是有的，一種來(lái)自對書(shū)中人物的悲憫，一種來(lái)自對現在生活的環(huán)境所帶來(lái)的惆悵。所以當看到出現在婚禮上的馮玉青、獨自到七橋的魯魯、靜默的蘇宇。我眼前又閃到了那愛(ài)舞蹈的福貴之女，那至死不棄的福貴之妻，和天真獻血而亡的福貴之子。

　　人生的路似乎太長(cháng)，而苦難卻總充斥著(zhù)大部分的時(shí)間。只有棺材板蓋上的那一剎那，那不孝子孫廣才才會(huì )不知何故的在家門(mén)檻上，為未盡孝道的爹流下了唯一真誠的淚。而我們也是一樣？也要一樣么？

　　這樣的書(shū)總讓我想起那個(gè)年代，并越加的累積了對那個(gè)年代的恨意，那個(gè)完全沒(méi)有光明，人人都是滿(mǎn)臉麻木的生存的年代的恨意。而眼光流轉至今，這一切的麻木似乎沒(méi)有因為物資生活的相應滿(mǎn)足而消逝，而是將表面的舞臺轉站到了內心的深處，相比前者這將會(huì )是更大的災難，而這一切卻是這樣的讓人不知不覺(jué)，然后潛移默化。

　　我曾問(wèn)過(guò)一個(gè)人：“如果給你一碗孟婆湯，你會(huì )選擇忘記什么？

　　他回答說(shuō)：我想，真有得選擇的話(huà)，你就讓我忘了我這一世所有的幸福和快樂(lè )吧！因為我的靈魂告訴我，我是有原罪的，每個(gè)人都應牢記自己的原罪忘卻這一世所有的幸福和快樂(lè )，就能在下一世里，繼續背負著(zhù)原罪去面對這世間所有的蕓蕓眾生，忘卻上一世所有的幸福和快樂(lè )，才能真正地、不摻任何雜質(zhì)地去悲其心憫其情。這一世我已經(jīng)沒(méi)有資格作那樣的希望了，也許下一世的我會(huì )希望：可以行走在恒河邊，踏著(zhù)甘地的足跡，跟著(zhù)佛祖的足跡，去愛(ài)這個(gè)世界，去愛(ài)這些世人——要有資格做那樣的事情，不忘卻前一世所有的幸福與快樂(lè )，又怎能做得到！

　　我想余華的小說(shuō)要告訴我們的也正是這樣！

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇7

　　五彩繽紛的世界形形色色的人。我們一路走來(lái)在不斷的認人識人，不斷的認事做事，不斷的掙扎對抗，不斷的披荊斬棘，不斷的升華，自己體現自己的價(jià)值。何曾不想做到山蹬絕頂人為峰，自己鼓勵自己上山的路是不能休息的，不能往下看的，不要輕易滿(mǎn)足現在的自己，定要做人上人。

　　但是我們有太多的無(wú)可奈何，有太多的委曲求全，有太多的白眼相看，有太多的冷眼相待，有太多的孤獨無(wú)助，有太多的無(wú)辜冤枉，有太多的含垢忍辱，有太多的低首下心，有太多的帽子被扣，有太多的難言之隱，這就要我們在這條充滿(mǎn)荊棘的道路上，有一顆強大的心，能夠忍耐能夠包容能夠控制自己，有超強的控制能做到該收該放能收能放。

　　有時(shí)我們何曾不想找個(gè)人傾訴呢？舒緩舒緩自己，但是人人都有本難念的經(jīng)，有時(shí)我們在路上散步或是跑步，腦海里浮現出美妙而神奇的畫(huà)面——我就是主宰，萬(wàn)事皆可平，回頭一晃，想想也就是想想，不爬坡不上道就是白日做夢(mèng)，天下沒(méi)有免費的午餐；有時(shí)我們好好的認認真真的淋一場(chǎng)大雨，并徹底放開(kāi)自己喊出內心深處的千溝萬(wàn)壑，美妙的雨水過(guò)后呢?但畢竟我們痛快了分分秒秒。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，自身的努力會(huì )不斷的朝好的方向變的，正如余華所說(shuō)，我們并不是生活在土地上，事實(shí)上我們生活在時(shí)間里。因為長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。不到長(cháng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。飯要一口一口的吃，路要一步一步的，走無(wú)論如何朝著(zhù)自己的目標踏下去。遇到的不痛快獨自去雨中澆澆，盡情釋放，洗去那些“污垢”，重新上路，正所謂雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。雨中散步別有一番滋味噢，還可以《在細雨中吶喊》。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇8

　　用了一天左右的時(shí)間，把這本書(shū)認認真真的看完了。不是第一次接觸余華的作品，先前也讀過(guò)他的《鮮血梅花》，讀那部書(shū)感覺(jué)不到他的主要思想，總覺(jué)得主人公渾渾噩噩，也可能是自己淺薄，理解不到作者的良苦用心。而讀這部書(shū)，我不得不為他精湛的寫(xiě)作方式和寫(xiě)作技巧所折服。

　　這篇文章凌亂卻又完整，不是按照時(shí)間順序從過(guò)去到現在或從現在到過(guò)去，僅僅是一個(gè)成了年的人或者是已經(jīng)在中年的人或者是老者在回憶他那苦澀的童年和青年。文章以一個(gè)孩子的視角看身邊發(fā)生的一切，描寫(xiě)著(zhù)他內心里面對整個(gè)生活的感受，具有很強的震撼性。再加上作者深厚的語(yǔ)言功力，引人入勝的描寫(xiě)，入骨的描述，把環(huán)境和心情表現的淋漓精致。作者寫(xiě)得很隨意，但卻不隨便，那一絲絲扣人心弦的描述，把我們一次又一次的拉進(jìn)時(shí)光隧道里，體會(huì )這時(shí)光一分一秒的蠕動(dòng)。這本書(shū)可以說(shuō)是一個(gè)回憶的時(shí)光碎片，一段一段的堆積著(zhù)主人公生活，那深動(dòng)、緊張、期待、恐懼卻有現實(shí)的種種感受的交集�？粗�(zhù)幼小的主人公經(jīng)歷著(zhù)的種種曲折成長(cháng)故事，我們仿佛就已經(jīng)看到一個(gè)小男孩在南門(mén)口徘徊，孤單的背影，慌張的神情。也仿佛感到自己置身于故事里，仿佛自己就在那樣的現實(shí)中，看著(zhù)身邊的人一個(gè)又一個(gè)的離我們而去，我們也一次又一次的體會(huì )內心里心靈的嘶喊，我們也一次次的望著(zhù)友情的猜忌和背叛，親人的冷落與鄙視，我們也作為一個(gè)旁觀(guān)者看著(zhù)身邊的世態(tài)炎涼，人家冷暖……讀這部書(shū)，讀的仿佛就是讀我們自己的生活，過(guò)去或現在。

　　那是一個(gè)失敗的年代，會(huì )為一個(gè)表彰而掩蓋自己內心失去兒子的悲痛，那也是一個(gè)瘋狂的年代，竟然在光天化日之下，談?wù)摯采系姆N種事情，還那么的津津樂(lè )道，那更是個(gè)悲哀的年代，死亡成了一種解脫，對活著(zhù)的人的解脫……那個(gè)年代，我卻看到了現在的影子。

　　能拜讀到這么深入內心的作品，真是一種幸運。發(fā)現讀書(shū)是一件多么讓人深思又痛快的事情，往后的日子里，一定多多的多讀好的書(shū)。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇9

　　余華在這本書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)少年，并用少年的眼睛看到60年代末70年代初的江南農村和小城鎮上一家人的命運。父親是如此混蛋和精明，哥哥如此平凡和無(wú)奈，爺爺是那么可憐和可恨，媽媽一生操勞和負重。少年和他的朋友們一樣，每人都有孤獨的童年，恐懼的青春期，以及幼小無(wú)奈的敏感。

　　看過(guò)后，你會(huì )想起白先勇的《寂寞十七歲》如同檸檬，那酸澀有些直接了，而余華的《細》則是白切雞，在享用文字大餐的同時(shí)，舌尖回味著(zhù)浸白切雞的高湯。大師的妙筆在于留白，余華把少年的青澀，寂寞，渴望和善良都藏在留白中了，如同高湯煨著(zhù)一鍋肉，在讀者跟隨父親爺爺哥哥的命運起伏時(shí)，始終忘不掉少年那雙清冷和安靜的眼睛。

　　如果說(shuō)余華寫(xiě)《活著(zhù)》是眼含淚水，《細》中則變得保持一小段距離冷酷地看著(zhù)生活，在《兄弟》中，余華笑了。如他在序言中引用賀拉斯的話(huà)“我們的財產(chǎn)，一件件被流失的歲月?lián)屪��！蹦切┤藗兘?jīng)歷過(guò)的苦痛和遺憾，在回憶時(shí)終于不再帶來(lái)傷害，有什么能阻止我們微笑呢？生活算得了什么？

　　余華的語(yǔ)言沒(méi)有牽強的假幽默，沒(méi)有自我感動(dòng)的煽情，總是出人意料的形象，比如“他的喊叫像破碎的玻璃片一樣紛紛揚揚�！北热�，“活著(zhù)的人是無(wú)法看清太陽(yáng)的，只有臨死之人的眼睛才能穿越光芒看清太陽(yáng)�！闭�篇作品一如題目《細雨中呼喊》，成人世界是陰天的灰，而少年與朋友間短暫的友誼和童年游戲是其中白，間或的陽(yáng)光是那個(gè)晦色年代人性的呼喊和渴望。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇10

　　余華是我特別喜歡的作家之一，他的作品以平實(shí)的語(yǔ)言敘說(shuō)著(zhù)平凡人的苦難生活，冷峻中含著(zhù)幽默，幽默中令人動(dòng)容，讓人在笑中哭�！对诩氂曛泻艉啊肪褪沁@樣一部小說(shuō)。

　　這是一本關(guān)于記憶的書(shū)，以一個(gè)孩子孫光林的口吻，重拾了“我”童年至青少年時(shí)的一些碎碎叨叨的回憶�！拔摇笔且粋�(gè)不被重視、被人遺忘的孩子，因此“我”以旁觀(guān)者的眼光清楚地觀(guān)察著(zhù)身邊發(fā)生的一切。父親孫廣才是個(gè)徹頭徹尾的無(wú)賴(lài)，祖父孫有元有著(zhù)漫長(cháng)到自己都難以忍受的一生，哥哥孫光平得到父親的重視卻以最平庸的方式長(cháng)大，弟弟孫光明為救同伴第一個(gè)走向了死亡，還有隱忍一生、臨終前才爆發(fā)憤怒的母親，和我一樣沉默、因腦血管破裂而死的朋友蘇宇以及倔強、堅強的孩子魯魯，讓“我”感受到一絲溫暖的養父母王立強、李秀英……眾多人物隨著(zhù)“我”的記憶紛至沓來(lái)，躍然紙上，串成了“我”獨特的成長(cháng)歷程。錯綜的時(shí)空變換、交錯的人物命運，令人不忍卒讀又欲罷不能。

　　這本書(shū)不是自傳，但余華說(shuō)里面云集了他童年和少年時(shí)期的感受和理解，以記憶的方式得到了重溫。的確，正如他所說(shuō)“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著(zhù)”，人生是一個(gè)漫長(cháng)的忍受過(guò)程，而當飽嘗了種種恩怨、悲喜過(guò)后，回首一生，我們卻無(wú)奈地發(fā)現自己苦苦追求而擁有的其實(shí)都是身外之物，真正屬于自己的只有記憶。越遠的歲月，記憶反而更清晰。童年，便是記憶的畫(huà)卷上最重、最真實(shí)的一筆。

　　生而為人，注定孤獨，所以記憶彌足珍貴，所以我們在仆仆風(fēng)塵中總要停下來(lái)回望過(guò)去以得到某種慰藉�！耙粋�(gè)偶然被喚醒的記憶，就像是小小的牡丹花一樣，可以覆蓋浩浩蕩蕩的天下事”�！拔摇蔽ㄒ坏挠H密朋友蘇宇之死曾令“我”仇恨滿(mǎn)腔，感到周?chē)�的一切都變得那么邪惡和令人憤怒，然而，當我后�?lái)回憶起他，“蘇宇的微笑和他羞怯的聲音，在那個(gè)月光時(shí)隱時(shí)現的夜晚，給予了我長(cháng)久的溫暖”。

　　余華的小說(shuō)總能帶給讀者一些哲學(xué)思考：“我們并不是生活在土地上，事實(shí)上我們生活在時(shí)間里�！闭\然，我們在時(shí)間的籠罩下艱難前行，直至最后走出時(shí)間，與死亡面對。當往事的列車(chē)轟隆隆駛來(lái)，時(shí)間成為碎片，無(wú)數記憶中的人和事來(lái)回閃現，重新組合，以前所經(jīng)歷的哪怕是痛苦也讓我們如此眷戀，因為這才是我們真正擁有的財富。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇11

　　余華第一部長(cháng)篇小說(shuō)《在細雨中呼喊》讀后，久久不能平靜。這部小說(shuō)，以小說(shuō)主人公，孫光林的視角，描寫(xiě)了一個(gè)十三孩子，他被親人所拋棄前后，他所經(jīng)歷的苦難。

　　余華在書(shū)中以“我”（孫光林）作為第稱(chēng)�；貞浟藢Ω绺鐚O光平、弟弟孫光明和親孫才在家南門(mén)村的活。其中“兄間的盾沖突”、“孫光林中學(xué)時(shí)代的活”、“孫家的歷史”、“孫光林與養母的活”共同構成全書(shū)的主要情節。

　　講述了他與哥哥孫平、弟弟孫光明、親孫才微妙的關(guān)系。在三兄弟互相殘殺的過(guò)程中，他變得沉默寡，成為飽受虐待的人。

　　值得提的是，書(shū)中的親孫廣才是個(gè)反形象，沒(méi)有點(diǎn)的慈愛(ài)與關(guān)懷。在欲望的驅使下，他與哥哥同時(shí)爬上了村寡婦的床。在背叛與不忠下，與母親“長(cháng)凳之交”下了他（孫光林）。父親是個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，弟弟救人被淹死后，希望政府的表彰……是個(gè)懦弱、貪財、好的人。

　　這樣的形象，讓我不敢相信，他的原型是誰(shuí)，我們已不得知。但卻代表了那個(gè)時(shí)代的類(lèi)人群。在我看來(lái)，作者是為了突出那個(gè)時(shí)代性的丑惡。在篇幅很的情節中，萬(wàn)不得已才把“親”（孫才）寫(xiě)成這樣的！

　　他小時(shí)候的伙伴，一個(gè)個(gè)因各種原因死去，他一次次經(jīng)歷失去同伴的痛苦。他弟弟因救一個(gè)落水鄰居家女孩淹死，父親和哥哥拒絕了女孩家的補償。要求到縣城里報他兒子救人是英雄，縣里廣播電臺播了他兒子救人的事跡。他父親幻想出縣里穿制服的干部，會(huì )來(lái)慰問(wèn)他們家。他哥哥幻想英雄家屬，他會(huì )被安排到縣城里工作。那些天他父親天天走到村頭，等縣城里來(lái)人慰問(wèn)他們。最后等到春節了，也沒(méi)有等來(lái)一個(gè)干部。

　　他們在這期間，把家里值錢(qián)的東西都賣(mài)了，家里所有人都換上了新衣，等待縣城干部來(lái)慰問(wèn)，后來(lái)發(fā)現都穿上新衣服，怕政府部門(mén)不給照顧，又都換上了帶補丁的衣服。所有的希望和幻想破滅后，他們父子去找被救人家要錢(qián)，張嘴就要五百塊錢(qián)，人家不給后，他們把人家給砸了。這說(shuō)明了這對父子，把死去兒子當籌碼，不成后暴露出來(lái)的丑陋的人性。

　　養父因為私情，被一個(gè)女同志抓了一個(gè)現行。他被單位政委控制了自由，因為養父王立強是武裝部干部，他欺騙了看管他了人，偷了兩顆手榴彈，跑到舉報他的女人家，往這個(gè)人家里扔了一顆手榴彈，殺死了這個(gè)女人家的兩男孩，女人只是受了輕傷。最后他選擇的自殺，拉響了一顆手榴彈，養父死了。養母坐船離開(kāi)了，他以為養母會(huì )帶上他，可是船來(lái)了養母拋棄了他，只留給他唯一財產(chǎn)一個(gè)小板凳，他又成了無(wú)家可歸的孤兒。

　　這時(shí)十二歲的他，朦朧之中記憶中的家在南門(mén)村，他向同學(xué)借了錢(qián)，坐車(chē)去尋找他離開(kāi)五年的南門(mén)村。在一個(gè)岔路口遇到了自己的祖父，他祖父也是個(gè)被他父親所嫌棄的一個(gè)暮年老人了。吃飯每天都吃不飽。一個(gè)故事很感人，一天他祖父故意，把送給他的一碗飯沒(méi)接住，碗落地打碎。他祖父就喊白瞎這個(gè)碗了，這個(gè)碗還要傳輩呢。他父親孫廣才聽(tīng)出了弦外之音，就破口大罵，給你吃了也沒(méi)啥用。之后，孫廣才開(kāi)始盼他祖父快點(diǎn)死去，可是他祖父也希望自己早點(diǎn)死去，以解脫這被自己兒子嫌棄虐待的時(shí)光。

　　故事從他（孫光林）的出生地南門(mén)村被親生父母拋棄開(kāi)始，結尾又以，他被養父母拋棄后回到南門(mén)村結尾。

　　故事結尾是他看到了村頭的木橋，這是他過(guò)去殘留的記憶。讓他欣喜地感到，他又回到了南門(mén)村了。他冒著(zhù)雨向前跑去，一股熱浪向他席卷而來(lái)，當他接近村莊時(shí)，那片火光已經(jīng)鋪在地上燃燒了，這是他家的房子著(zhù)火了。這時(shí)他看到了一個(gè)赤裸著(zhù)上身的男人，秋夜的涼風(fēng)吹在他廋骨嶙峋的胸前，他嘶啞地告訴周?chē)�的人，有很多東西都已經(jīng)葬身火海了，他說(shuō)道：“你們都看到大火了。壯觀(guān)是真壯觀(guān)，只是代價(jià)太大了”他那時(shí)不知道這個(gè)人就是他父親，但是他吸引了他，他走到這個(gè)人身邊，響亮地說(shuō)：“我要找孫廣才�！�

　　余華以這樣方式做故事結尾，讓人聯(lián)想更為深遠。這也開(kāi)啟了小說(shuō)主人公孫光林，又有了家。同時(shí)也是被歧視苦難生活的再次開(kāi)始，寓意深長(cháng)……在余華筆下的動(dòng)蕩年代，我們只能透過(guò)書(shū)中的物，感受他們的喜怒哀樂(lè )。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇12

　　被細雨蒙蔽了好幾日，仿佛不再轉晴了。桌上這本《在細雨中呼喊》正應了此時(shí)的心情。初看書(shū)名，馬上以為是一部勵志的自傳小說(shuō)，大概會(huì )講述主人公如何擺脫很多羈絆和困惑，不斷突破自己，且帶著(zhù)美麗的眺望不斷前行……

　　但，黑夜、寂靜和驚懼撲襲而來(lái)，無(wú)情地打碎了我的悠悠思緒——開(kāi)頭便是一個(gè)孩子獨自面對著(zhù)女人的哭聲和死亡，和著(zhù)雨聲，襯出一片無(wú)邊無(wú)際的孤獨。

　　接下來(lái)主人公與睡眠的搏斗使我回憶起童年，自己也會(huì )在夜晚極度懼怕的時(shí)候喊起父親，直到他答應的聲音傳到耳邊，才肯安心回到夢(mèng)鄉。

　　夢(mèng)鄉？我在想，主人公有沒(méi)有一塊真正的“夢(mèng)鄉”——能夠依靠，能夠卸下一切，能夠被懷抱的地方？我清晰地感受到主人公是多么地被棄絕，這相比孤獨而言，可能是更深一層的心靈困境——猶如把你關(guān)在暗室中還加上幾把枷鎖一般。孫光林常常是無(wú)助的，仿佛一艘孤舟拼闖于茫茫海浪之中的。

　　揪出小說(shuō)里的一個(gè)個(gè)事件，其實(shí)是十分震撼的。但是作者偏將這些震撼塞入一堆瑣碎的記憶中，使之不能如重錘直擊人心，而是像一場(chǎng)細雨浸透我們內心的每一個(gè)地方。我想這正是這部作品魅力所在之一。他通過(guò)片段式的敘述，大量細致的描寫(xiě)和內心獨白，向我們緩緩繪出孫光林壯闊的童年歷程。

　　細雨，首先使我想到生活中的種種不順和羈絆。更恰切的說(shuō)法是，我們反而“沉溺”在羈絆之中的狀態(tài)。

　　多少次和自己的初心背道相馳卻習以為常？多少次往更深處走卻無(wú)法自拔？

　　多少次被細雨蒙蔽。主人公年紀如此之小就被打罵，壓迫甚至拋棄（離開(kāi)南門(mén)，被領(lǐng)養到孫蕩小鎮），若把他的家庭困境當做細雨的話(huà)，他大概就是處在被蒙蔽的狀態(tài)了。一個(gè)那么小的孩子能做什么呢？只不過(guò)是些無(wú)謂的反抗，最終他也只能順從于成年人的世界。

　　然而我們是沒(méi)有被殘酷地壓迫的，我們大都只是“惶惶”地面對著(zhù)一樣東西——電子產(chǎn)品。我想少年們都有這樣的經(jīng)驗：做正事的前幾分鐘，還沉浸在網(wǎng)絡(luò )的情感消費里，還沉浸在各種誘惑和爽快里，不到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)就不會(huì )停下，更有甚者百般拖延。

　　現在一上網(wǎng)，便是各種把未確定消息形容得天花亂墜的文章；時(shí)不時(shí)也有抖音“中毒”的熊孩子闖出了大事；或者靠美女來(lái)吸引眼球、外強中干的軟文。在網(wǎng)絡(luò )世界籠罩下的我們到底怎么了？或者應該說(shuō)，在各種網(wǎng)絡(luò )垃圾的“細雨”中，我們可否愿意主動(dòng)脫身，尋找自己的本來(lái)的方向？

　　在細雨中呼喊，這是余華為這部波瀾壯闊的回憶著(zhù)作定下的名字，因而我特地尋找了全文為何而呼喊。

　　是對人性冷漠的不滿(mǎn)，對成長(cháng)的渴望，或是對性的幻想，對孤獨難以?huà)昝摰膽嵢�？我不敢確定。也許都有。我們可能不會(huì )經(jīng)歷小說(shuō)中各種殘酷的情景（如王躍進(jìn)的婚禮變成了鬧著(zhù)上吊的悲�。�，但是總有些東西也需要我們首先去呼喊，在呼喊中挪動(dòng)自己的步伐。

　　輕浮，暴露，嘩眾取寵。這是當代網(wǎng)絡(luò )顯而易見(jiàn)的特點(diǎn)。我們事業(yè)之余幾乎被網(wǎng)絡(luò )占據，故而有必要去經(jīng)營(yíng)自己的精神世界，不讓其過(guò)分地受到污染。

　　也曾經(jīng)十分沉迷于語(yǔ)聊軟件，而在我看來(lái)，這正是人與人之間距離益遠的真實(shí)寫(xiě)照。當可愛(ài)萌音、御姐音、女漢子音在耳邊響起時(shí)，心臟突突直跳，仿佛已經(jīng)占其為己有的快感使自己流連忘返�，F在回憶起來(lái)，幾乎全是毫無(wú)質(zhì)量的N人胡聊瞎吹。但是現在點(diǎn)開(kāi)那個(gè)軟件，尤其在七夕那時(shí)，我仍然會(huì )感到震驚。

　　震驚有三：一是過(guò)早地走向成熟的孩子，二是他們對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)程度，三是他們能如此輕易的放下防備，去進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )交往。

　　簡(jiǎn)單回憶一下，七夕的語(yǔ)聊房間大都是關(guān)于處對象的，點(diǎn)進(jìn)一個(gè)約三十人的房間，就可以感受到一個(gè)已經(jīng)成熟的交友模式。與非誠勿擾相似，一號麥是主持人，二號到七號通常是很有意去處對象的“小姐姐”“小哥哥”，八號就是流動(dòng)的了。主持人問(wèn)，八號答，有意者爆燈，私聊相處。若是一群二十歲的青年這么做倒沒(méi)啥可說(shuō)，可是細細了解，很多還在十二歲左右��！而且十二歲的為十八歲的爆燈并不罕見(jiàn)。我沉默了。

　　更令我自愧不如的是占據一號麥的主持人，人多的時(shí)候口齒伶俐，風(fēng)趣幽默；只剩下熟人的時(shí)候臟字亂飛，八卦不斷——顯然她玩這個(gè)已經(jīng)不是一天兩天了。

　　我想我若是年輕個(gè)六歲，和他們差不多一個(gè)年紀，我也該會(huì )沉迷于此。孫光林聽(tīng)到蘇杭和其他同學(xué)探討女人時(shí)的面紅耳赤，與我玩語(yǔ)聊時(shí)心臟突突直跳是相似的。好奇，渴望異性，渴望成長(cháng)，這是我們必須直面的正常的心理。只不過(guò)，“人之所欲無(wú)窮，而物之可以足吾欲者有盡�！卑炎约旱纳眢w當做“物”，那當然是不能滿(mǎn)足通宵熬夜，長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)手機的需求的�？蓢@的是這反而正在成為青少年的通病之一。偶爾熬夜倒沒(méi)有大礙，但長(cháng)此以往就會(huì )造成難以修復的破壞了。

　　唉，于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚！很多少年還沒(méi)到“不可說(shuō)也”的地步，隨便一個(gè)丟到課堂上，不照樣正襟危坐嗎？少數實(shí)在難以自拔的確需要長(cháng)輩師友合力相救，而大多數處在“慢性病”的我們，就得對自己狠一狠了。

　　下午。細雨仍然斑駁著(zhù)車(chē)窗。

　　我關(guān)掉手機，伸手試圖去觸碰那些水滴。隔著(zhù)一層玻璃的雨珠十分頑皮。雨滴若是有生命的，那么他們一定會(huì )活的十分唯美——從云端出生，降下世間，俯瞰大地萬(wàn)物；被風(fēng)隨機帶到某個(gè)區域，恰好就落在車(chē)窗上；于是他們緩慢了，緩緩地爬行，似在看我，通過(guò)我的瞳孔來(lái)看它自己。我們會(huì )花多少時(shí)間去注意一直環(huán)抱著(zhù)我們的大自然呢？就連著(zhù)蒙蒙細雨，也是被一把把傘撐開(kāi)，傘下是一個(gè)個(gè)隔離的小世界。

　　我亦想到，孤獨感并不只在孫光林童年的悲劇中。某時(shí)某刻我們都會(huì )感到孤獨。但是我們能像古人那樣如此豐富地描繪自己的孤獨，傳達內心的思念嗎？我們疏于細琢自我，而忙于輕浮的套路；我們厭于未知結果的等待，而醉于垂手可得的快感；我們疲于尋找晴朗，而甘愿讓細雨伴著(zhù)污穢沾濕全身。我們少了真誠，拒絕付出關(guān)懷，于是飽受孤獨的奴役。

　　我仍未確定余華在這部作品中想要傳達的正面意義，是通過(guò)對人性弱點(diǎn)和卑劣的關(guān)注來(lái)呼喚美好與善良？或是通過(guò)自我反思與解剖、在追憶中重拾本心？不過(guò)在當下愈來(lái)愈快速、品種越來(lái)越多的情感消費中，我們的確缺乏了一些必要的回溯。有些時(shí)候一旦缺了正事，我們就像行尸走肉一般跨過(guò)一道道良心的譴責，癡癡地追求虛無(wú)縹緲的誘惑與快感。此時(shí)若朋友來(lái)電，或是兄弟親人來(lái)到身邊，無(wú)疑我們又會(huì )“活”了過(guò)來(lái)。

　　所以有時(shí)候我們并不是沉迷于網(wǎng)絡(luò )上的輕浮，而是孤獨感使然。古人不被理解，或不愿與世人同流合污，不都通過(guò)自己的方式找到精神寄托了嗎？

　　精神寄托十分重要。沒(méi)有一個(gè)自己付出汗水且能享受其中的領(lǐng)域，人就會(huì )像放了氣的氣球，迅速地從正常的生活跌落到頹唐之中了。我想呼喚一個(gè)精神寄托，是應該而且必要的。為什么很多學(xué)生明明受到學(xué)校嚴格的管理，一回到家就成廢人，估計也是這個(gè)道理。

　　或許我無(wú)法像余華那樣發(fā)出如此壯闊、如此有力量的呼喊，但作為一個(gè)青年，我亦尋找到了為自己生命呼喊的方式。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇13

　　最近看了余華的長(cháng)篇小說(shuō)《在細雨中呼喊》，以一個(gè)孩子的口吻徐徐展開(kāi)，敘述了六七十年代的青少年成長(cháng)經(jīng)歷，家人對他的漠視形成了孤僻的性格，被迫成為游離在家庭之外的生活的觀(guān)察者，反而使他具有了超然的旁觀(guān)視角，目睹了父親祖父兄弟和鄰居的生活，愛(ài)與恨，尊重與鄙視，恐懼與畏懼，憤怒與熱情的沖突，仿佛細雨中的呼喊一樣，觸目可見(jiàn)，觸手可及，真實(shí)感令人觸目驚心。

　　小說(shuō)零星的片段回憶組成，雖然每個(gè)時(shí)間都退隱到背后，但是最終由時(shí)間在其中起伏跳躍，運用蒙太奇組合方式，將無(wú)數的信息碎片一一串聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)完整的故事。感嘆于作者對敘事時(shí)間交織與把控的超凡能力。

　　那么時(shí)間到底是什么呢？

　　作者在小說(shuō)中對“時(shí)間”的描述是，〝我們并不是生活在土地上，事實(shí)上我們生活在時(shí)間里，田野，街道，河流，房屋是我們置身時(shí)間之中的伙伴，時(shí)間將我們推一向前或向后并改變著(zhù)我們的模樣�！�

　　平日里，我們只感覺(jué)到白晝交替，斗轉星移，四季變化，但并沒(méi)有真正意義上去感知時(shí)間。

　　如小說(shuō)里描述的，“我弟弟在那個(gè)失去生命的夏日走出房屋時(shí)，應該說(shuō)是平淡無(wú)奇，他千百次這樣走出房屋�！蹦莻�(gè)時(shí)候他并不知道自己是最后時(shí)刻走在鄉間小路上。

　　〝我的弟弟最后一次從水里掙扎著(zhù)露出頭來(lái)時(shí)，睜大眼睛直視耀眼的太陽(yáng)，持續了好幾秒鐘，直到他被最終淹沒(méi)，幾天以后的中午，弟弟被埋葬后，我坐在陽(yáng)光燦爛的池塘邊也試圖直視太陽(yáng)，然而耀眼的光芒使我立刻垂下了眼睛，于是我找到了生與死之間不同，活著(zhù)的人是無(wú)法看清太陽(yáng)的，只有臨死之人的眼睛才能穿越光芒，看清太陽(yáng)�！碑斞劬δ苤币曁�陽(yáng)穿越萬(wàn)丈光芒時(shí)，相信弟弟一定意識到了自己走出了時(shí)間。

　　“父親把弟弟從河里撈起了之后，抓起他的雙腳，將身體倒提起來(lái)，用脊背支撐著(zhù)在那條路上奔跑，氣喘吁吁腳步越來(lái)越慢，停下來(lái)。哥哥接過(guò)弟弟，繼續倒提著(zhù)奔跑，父親在后面斷斷續續的叫著(zhù)他，跑-別停-跑�！睜幏謯Z秒的想搶回一個(gè)生命，讓時(shí)間繼續下去�！�

　　小說(shuō)中寫(xiě)到關(guān)于我的好友蘇宇之死，他因為血管破裂陷入了昏迷，當他聽(tīng)到父親大聲喊叫“蘇宇”的名字的時(shí)候，強有力的聲音從遙遠處傳來(lái)，他下沉的身體迅速上升，似乎有一股微風(fēng)推著(zhù)他升起。

　　〝這孩子像誰(shuí)呀？還不是像你”在父母的指責聲中，一切都消失了，蘇宇的身體復又下沉，猶如一顆在空氣里落下去的石子，突然一股強烈的光芒蜂擁而來(lái)，立刻扯住了他，可光芒頃刻消失，感到自己被扔了出去�！�

　　一個(gè)普通的早上，在家人對話(huà)、洗漱、碗筷的碰撞聲中，蘇宇躺在一旁，疲憊不堪的走到了生命的終點(diǎn)。我想如果家人當時(shí)意識到兒子即將走出時(shí)間，作為醫生的父母一定會(huì )全力搶救挽回他的生命。

　　當然，我們也并不是全然對時(shí)間毫無(wú)感知。從醫美行業(yè)的大張旗鼓，抗衰老產(chǎn)品的大行其道，不難看出我們對衰老的耿耿于懷。臉上的皺紋，眼袋，下垂的增加，每天都在提醒我們歲月像一把殺豬刀，要認真抵擋努力抗爭。但如果只是容顏上的幾道皺紋便是簡(jiǎn)單了。身體上的衰老，心智上的遲鈍，生命力的衰退，全是勢不可擋的。

　　不過(guò)，希阿榮博堪布也說(shuō)過(guò)關(guān)于衰老的話(huà)題，到了一定年紀，長(cháng)得漂不漂亮就不那么重要了，除了自己，別人是不會(huì )在意的。

　　俗話(huà)說(shuō)，“時(shí)間不饒人，歲月催人老”，世人眼中的衰老和智者提及漂亮，在時(shí)間中到底怎么發(fā)生的呢？

　　“生命回顧的幾分鐘”，瀕臨死亡的人對一生中發(fā)生中的事情像放映電影一般真實(shí)，從出生，上學(xué)，談戀愛(ài)，就業(yè)，結婚生子到生病衰老，匆匆歲月被濃縮在幾分鐘里，當時(shí)深深執著(zhù)的全然快樂(lè )和極度痛苦，此時(shí)卻是感受相差無(wú)幾，清晰且身臨其境又度過(guò)了一生。

　　這樣看來(lái)，時(shí)光流逝并不是像我們所想象的一分一秒，日復一日，年復一年的流淌著(zhù)。

　　這簡(jiǎn)單地說(shuō)，并不存在一個(gè)具體的東西可以讓我們用手指點(diǎn)在上面說(shuō)“這是時(shí)間”，時(shí)間只是對現象生滅的描述，也可以反過(guò)來(lái)說(shuō)，現象的生滅就是時(shí)間。在佛法中我們說(shuō)到“剎那”的時(shí)候，它指的是一個(gè)現象的生起及斷滅，而“剎那剎那”，即所謂時(shí)間的流逝，則是無(wú)數現象的持續生滅。

　　死亡是我們最容易感知一種斷滅，弟弟從鄉間小路走向池塘溺水身亡，父親兄長(cháng)爭分奪秒與死神全力賽跑，蘇宇昏迷中的幾度沉浮，瀕臨死亡生命回顧的體驗，一旦脫離生滅，便固定下來(lái)，時(shí)間并不真正的存在。

　　前段時(shí)間，初中畢業(yè)后第一次同學(xué)會(huì )，雖然二十年不見(jiàn)，同學(xué)之間除了臉上幾道淺淺的皺紋，好像一切未變，沒(méi)有任何歲月的違和感。當時(shí)百思不得其解，也許是緣分深邃造成了莫名的熟悉感�，F在細想其中的原因，從時(shí)間是無(wú)數想象的持續生滅來(lái)，在二十年中并無(wú)交往，無(wú)生無(wú)滅，也就沒(méi)有一種時(shí)變境遷的時(shí)間感了。

　　死亡衰老生滅不息，明白了這一點(diǎn)，生活中的那些芝麻小事便會(huì )看淡一些，一切都會(huì )過(guò)去，過(guò)去了也就過(guò)去了。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇14

　　讀了余華的《在細雨中呼喊》，感覺(jué)整個(gè)的基調是衰敗的灰暗的絕望的混亂的，讓人產(chǎn)生一種壓抑的難受。

　　故事用“我”孫廣林的視角，用一種靜止的旁觀(guān)者的身份，來(lái)緩慢講述他的整個(gè)童年。從孫廣林出生到六歲在南門(mén)的生活，以及被軍人王立強收養五年后重新回到家中，孫廣林每個(gè)階段的小伙伴，他的兄弟父親母親祖父祖母曾祖父，每個(gè)個(gè)性鮮明的人物發(fā)生的激烈碰撞和耐人尋味的故事，村子從拆遷到改為棉紡廠(chǎng)成為城鎮居民，孫廣林從農村到城鎮到去北京上大學(xué)，以及主人公經(jīng)歷每個(gè)階段后性格的變化。一氣呵成，我也是看的很過(guò)癮。

　　故事發(fā)生在六十年代末七十年代初，百廢待興，所以故事中有種慘淡的生活氣息貫穿其中。但是也很貼近生活，真實(shí)的描寫(xiě)了底層人們精神上的匱乏，面對死亡的冷漠，對各種惡趣味的幸災樂(lè )禍。親情友情愛(ài)情都真實(shí)而可怖。雖然小說(shuō)用孫廣林的視角來(lái)描述整個(gè)故事，但是并不是以第三人稱(chēng)去寫(xiě)，有些時(shí)候是他看到，有些是回憶，還有些時(shí)候僅僅是感受，作者始終在過(guò)去現在和未來(lái)的時(shí)間線(xiàn)上來(lái)回穿插記錄感受，如果單從故事來(lái)看，有些紛雜。但是整體上作者又分了脈絡(luò )清晰的四個(gè)章節分別來(lái)描述他想表達的事情，所以當讀完全本書(shū)，會(huì )有一種柳暗花明的感覺(jué)，再去回憶完全不覺(jué)得雜亂了。孫廣林的性格是孤僻的內向的，畢竟經(jīng)歷了幼年的收養回歸，童年的伙伴蘇宇的早逝，家庭關(guān)系的不堪扭曲，但是又分明能感受到他的吶喊，對他的生存的環(huán)境的無(wú)奈和抗爭。在整個(gè)故事里我總是能體會(huì )到一種特別矛盾的心理，這應該是那種年代所特有的成人的麻木和有了覺(jué)醒的年輕人的精神需求。

　　當然這種父輩們生活的環(huán)境，讓我來(lái)真正體會(huì )，有很多情感是無(wú)法理解的。只能是站在外圍試圖打開(kāi)一扇窗默默的窺視一角而已。但是又很能感同身受，畢竟我也是踩在了那個(gè)時(shí)代的尾巴上，資源匱乏的童年時(shí)期，天真浪漫和乏味懵懂是一起成長(cháng)起來(lái)的。

　　故事讀完總覺(jué)的意猶未盡，看似復雜的時(shí)間線(xiàn)人物線(xiàn)，卻都鮮明的躍然紙上，一點(diǎn)不拖泥帶水。個(gè)人感覺(jué)挺好看，值得再讀。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇15

　　沒(méi)有特定的時(shí)間和空間概念是否讓人覺(jué)得真實(shí)。

　　因為《活著(zhù)》認識的余華，所以便想看看他的其他長(cháng)篇，于是看完了《在細雨中呼喊》。剛開(kāi)始看的時(shí)候覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)有絲毫邏輯，也許是因為我記憶力不好，所以全部看完后又大概的看了看才了解了它的大概框架。這本書(shū)以孫光林的角度來(lái)寫(xiě)他周?chē)�的人發(fā)生的事情，不是按照時(shí)間順序，也不是先寫(xiě)某個(gè)人再寫(xiě)某個(gè)人，總覺(jué)得作者好像想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。給我的感覺(jué)就是天馬行空，好像真實(shí)發(fā)生一樣。

　　我不喜歡他的父親孫廣才。其實(shí)這本書(shū)的每個(gè)人物幾乎都是比較負面的，但是我最為不喜歡的還是他。按照小說(shuō)順序來(lái)說(shuō)，當他的兒子孫光明因為救人而犧牲了時(shí)，他并沒(méi)有一絲的悲傷反而希望利用這個(gè)機會(huì )讓自己發(fā)達起來(lái)，后來(lái)得知沒(méi)有希望后，竟然又去被救的人家要錢(qián)。他還把自己的二兒子送給別人，除了父親無(wú)能，我實(shí)在想不出其他的緣由。這些情節反映出的父親形象著(zhù)實(shí)讓人感到悲哀。他的當家人形象也是十分糟糕，他與同村的寡婦牽扯不清，從家里拿很多東西送予那個(gè)寡婦。他的好色不僅僅體現在這里，他騷擾自己兒子的未婚妻，導致兒子被退婚，孫光平直到二十四歲才找到一個(gè)岳父癱瘓在床。孫廣才不僅僅做了這些事，他對他父親的態(tài)度也是十分惡劣，“我父親后來(lái)就讓祖父坐在一把小椅子上，我的祖父在吃飯時(shí)只能看到桌上的碗，看不到碗中的菜�！碑斘铱吹竭@句話(huà)時(shí)，心里感到極其心酸，孫廣才就是這樣苛刻的對待他那親生的父親的啊。

　　這樣細細想來(lái)，仿佛其中的每一段情節都互相有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。當我被父親送給王立強撫養后，認識的國慶，然后王立強出軌被抓我又回到了南門(mén)，認識的蘇宇、鄭亮、蘇杭。通過(guò)鄭亮的父親因為早年與孫廣才認識又產(chǎn)生了一些對孫廣才的側面描寫(xiě)。在南門(mén)生活時(shí)候知道的馮玉青，長(cháng)大后與她的兒子魯魯相識……

　　孫光林的經(jīng)歷很多，但父親始終占了很多的篇幅。他的祖父所占的篇幅也不少，我依舊費解為什么他的祖母會(huì )嫁給他的祖父，也許是因為在當時(shí)算是合適吧，作者沒(méi)有細寫(xiě)。孫光林離開(kāi)南門(mén)后的事情也沒(méi)有寫(xiě)，只是寫(xiě)了一些南門(mén)和孫蕩的人和事。后來(lái)寫(xiě)他父親給他寫(xiě)信跟他說(shuō)孫光平砍他，可是作者并沒(méi)有寫(xiě)孫光林的反應，我猜也許是一笑置之吧。

　　讀長(cháng)篇小說(shuō)也就是讀很多人的故事吧，莫言曾說(shuō)過(guò)寫(xiě)長(cháng)篇小說(shuō)的人內心會(huì )有巨大的框架，復雜的人物關(guān)系都可以處理的很好。我想，這本書(shū)的每個(gè)人物都很豐滿(mǎn)，情節也很生動(dòng)，應該符合他所說(shuō)的那個(gè)標準吧。

　　我喜歡這本書(shū)，若干后也許會(huì )有不一樣的理解。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇16

　　《在細雨中呼喊》是作者余華發(fā)表于1991年的第一篇長(cháng)篇小說(shuō)。余華因這部小說(shuō)于2004年3月榮獲法蘭西文學(xué)和藝術(shù)騎士勛章。這是一本關(guān)于記憶的書(shū)。我認為作者表達的是對過(guò)去的追憶和反省以及對未來(lái)的憧憬。當我們無(wú)法探測深不可知的的未來(lái)時(shí)，過(guò)去就成了我們深切的慰藉。

　　故事大概發(fā)生在上世紀七八十年代的中國。小說(shuō)以第一人稱(chēng)“我”孫光林展開(kāi)敘述。在那個(gè)將愛(ài)包裹的年代里，“我”飽嘗了時(shí)代的艱辛和不幸。

　　在那個(gè)年代里，人與人之間的溝通是非�；闹嚨�，像是嘴上銬著(zhù)枷鎖。孫光林出生在一個(gè)貧窮的家庭，在那個(gè)年代農民百姓大部分是揭不開(kāi)鍋的，經(jīng)常是吃了上頓沒(méi)下頓。父親孫廣才是個(gè)粗俗霸道的農民，有一天父親上了村里粗枝大葉的寡婦的床，從此一發(fā)不可收拾。弟弟孫光明死于溺水。一連串的事情讓這個(gè)家支離破碎，于是“我”被賣(mài)給了軍人王立強。

　　新環(huán)境給了“我”暫時(shí)的安慰之后，在“我”心中慢慢產(chǎn)生了溫暖。但父親因犯錯被人抓住小辮子， 再難做人自殺而死。 常年體弱多病的母親卻獨自回了娘家，將“我”拋棄在碼頭�！拔摇睙o(wú)法想象今后該如何生活。

　　于是“我”想到了南門(mén)，曾今的家讓“我”產(chǎn)生了一絲欣慰。我收拾簡(jiǎn)單的行李和沉甸甸的希望踏上了回家之路。在一個(gè)分岔路口，“我”遇到了爺爺孫有元，可悲的是祖孫兩竟不認識了，故事結束在細雨中的分岔路口。

　　小說(shuō)的基調應該是沉重的，但其中不乏幽默詼諧的片段。小說(shuō)在講到青少年時(shí)期的“我”和小伙伴關(guān)于“性”時(shí)，作者極其幽默有趣的向讀者娓娓道來(lái)，讓人忍俊不禁。

　　書(shū)里寫(xiě)了許多死：弟弟的死，蘇宇的死，祖父的死，父親的死，母親的死，養父的死，不同死亡卻有著(zhù)相同的感受：死亡是一種解脫，也是一種回歸。當我看到那么多人死去時(shí)，心里有一絲悲痛之余，也多了份釋然�？捱^(guò)之后，生活還得繼續，可還得繼續受。不管生活給了人們多大壓力和麻煩，人與人之間應該深情，和諧，永遠保持那種善良去關(guān)懷這個(gè)美好有不美好的世界。隨著(zhù)年華的逝去，青春不再，但我們的心應該永葆青春，用最真摯的情感去感受這個(gè)世界的冷冷暖暖，酸甜苦辣，世事變遷等等。

　　小說(shuō)在在悲慘結局中結束，給人以無(wú)盡的遐想，“我”與祖父孫有元之后到底會(huì )發(fā)生什么？“我”回到家之后，迎接“我”的命運到底是什么？一次次被人拋棄并不可怕，最重要的是勇于接納自己，但我們被這個(gè)時(shí)代折磨的體無(wú)完膚時(shí)，學(xué)會(huì )逆來(lái)順受，知足常樂(lè )！當歲月的痕跡在我們的臉上留下無(wú)情的傷疤時(shí)，我們的內心已擁有足夠的豁達和寬容。當我們回頭看看自己走的路是，發(fā)現它是那么的美妙！

　　人，首先是活著(zhù)，可不能僅僅是活著(zhù)！

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇17

　　最近讀了余華的小說(shuō)《在細雨中呼喊》，小說(shuō)以孫家二兒子孫光林的回憶口氣敘述了他在二十世紀六七十年代的青少年成長(cháng)經(jīng)歷，六歲時(shí)被送給養父養母的生活和五年后養父去世后又回到原生家庭的種種奇特的事情，文章寫(xiě)的細膩深邃，動(dòng)人心魄。余華的冷峻風(fēng)格，余華的現實(shí)主義，余華卓越的文字駕馭能力，許多書(shū)評里都有詳細的解讀，我只想談?wù)勎易x了這篇小說(shuō)后的粗淺的感受。

　　看完余華的書(shū)，最強烈的感覺(jué)是：心里難受。以前看完《活著(zhù)》是這種感覺(jué)，現在讀完《在細雨中呼喊》也是這種感覺(jué)。難受的地方很多：人生的苦難，生命的壓抑，人性的扭曲，現實(shí)的殘酷，讓一貫喜歡“”傻白甜”的我抓心撓肝，長(cháng)吁短嘆，無(wú)語(yǔ)凝咽，最難受的是：我所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的過(guò)去生活中的那種極端貧窮，因為窮去乞討，因為窮孩子送人，因為窮不給老人吃飯，因為窮母親被野狗咬死，因為窮背著(zhù)父親的尸體去當鋪，因為窮過(guò)著(zhù)粗糙愚昧的生活，貧窮成了幾代中國人的噩夢(mèng)，我終于理解中國人為什么那么愛(ài)攢錢(qián)，真的是窮怕了，那種饑餓和無(wú)助的記憶實(shí)在是深入骨髓，讓人不寒而栗。所以后來(lái)改革開(kāi)放富起來(lái)，解決了十幾億人的溫飽是多么激動(dòng)人心的事��！

　　《在細雨中呼喊》通過(guò)敏感孤獨的孫光林的敘述對命運對人性進(jìn)行了無(wú)情的剖析批判，寫(xiě)出了文化荒原下的情感絕望，通過(guò)底層人物命運的描寫(xiě)展現人類(lèi)的生存狀況以及內心的呼喊，拋開(kāi)這些深邃主題，我還看見(jiàn)了生命無(wú)常，故事的敘述者孫光林年幼的弟弟在河里溺亡，他的父親掉到糞坑里淹死，他爺爺的母親在逃荒過(guò)程中被野狗咬死，養父王立強拉響手榴彈自殺，好朋友蘇宇腦出血而死，看這本書(shū)的時(shí)候正好家鄉嵐漪河里正好有個(gè)男人跳河而死了，書(shū)中人物和現實(shí)人物在眼前交相出現，讓我晚上鎖了幾道門(mén)都難以睡覺(jué)。

　　我在寫(xiě)文章時(shí)總是想避開(kāi)生命無(wú)常這個(gè)話(huà)題，但這個(gè)話(huà)題都一直沉甸甸的壓在我的心上，我想起了同是70歲肺癌去世的爺爺和父親，我想起來(lái)30多歲白血病去世的二姐，我想起來(lái)莫名早夭的外甥女，我想起了在村里教書(shū)時(shí)同事那個(gè)幾歲的胖胖的坐在小板凳上看電視的小男孩，若干年后上初中的時(shí)候。在河里溺亡了，幾年后她的中年母親又死于胰腺炎；我的兩個(gè)身體棒棒的同事曾經(jīng)的搭檔，很短的時(shí)間就被癌癥奪去了生命，親戚，朋友，同事，同鄉，時(shí)不時(shí)就有壞消息傳來(lái)，生命的脆弱，成了難言的彷徨，現實(shí)世界的種種是書(shū)中的世界的再現，書(shū)中的世界又是現實(shí)世界的提煉。人們所能做的就是努力在無(wú)常的生命里過(guò)正常的人生，為此有的人積極鍛煉身體，有的人哀嘆人生苦短及時(shí)行樂(lè )，有的人深思生命的意義。

　　小說(shuō)里寫(xiě)到了幾十個(gè)人物形象，其中以辛辣幽默的口氣寫(xiě)出了庸俗而非同尋常粗鄙的一類(lèi)人：粗暴無(wú)賴(lài)的父親，無(wú)知平庸的哥哥，傻氣幼稚的弟弟，忍辱負重的母親，沒(méi)有廉恥的寡婦，余華的許多文章里都不回避人性的“丑”和“惡”，讓人感受到世間的陰郁和痛苦，細雨中的呼喊就是對人性的呼喊，對“人文主義”的尋找。人類(lèi)對物質(zhì)生活的追求和對精神生活的追求應該是同步的，缺乏精神的生活無(wú)異于動(dòng)物，粗糙愚昧，無(wú)論是貧窮年代的粗鄙庸俗，還是富裕年代的缺乏信仰，都會(huì )使人心陰郁，悲劇重疊。如何構建自己的精神世界，如何擁有良好的心態(tài)，如何增進(jìn)人們的文化底蘊，在人性的絕望中煥發(fā)生機，不僅是作家的初衷，更是我們每個(gè)人的人生向往。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇18

　　書(shū)中說(shuō)“我們并不是生活在土地上，事實(shí)上我們生活在時(shí)間里，時(shí)間將我們推移向前或向后，并改變著(zhù)我們的模樣”。

　　當時(shí)剛巧我在看歷史紀錄片，瞬間在腦海中有了一束時(shí)間長(cháng)河般的畫(huà)面，前面是一朝一代更替，我站在時(shí)間當中，緩慢的向未知移動(dòng)。

　　這是第一本讓我迫切的想讀完故事中每個(gè)人物的經(jīng)歷，又不得不看一會(huì )要停下來(lái)一會(huì )兒平復心情的書(shū)，敲下這些字的時(shí)候還在起雞皮疙瘩。

　　逃不掉的荒誕時(shí)代

　　前半部分幾乎是皺著(zhù)眉頭讀完的，書(shū)中的父親孫廣才的行為不僅一次的讓我感到憤怒、惡心、反感，第一次讓我合上書(shū)的是孫光平在妻子被自己的父親輕薄后的憤然和屈辱感，在面對浪蕩無(wú)底線(xiàn)的父親，推不開(kāi)、斬不斷、逃不掉的父子關(guān)系猶如在那個(gè)荒誕時(shí)代下無(wú)力的掙扎。

　　回看書(shū)中開(kāi)頭“一個(gè)孩子對黑夜莫名的恐懼，遠方一個(gè)女人哭泣般的呼喊聲，雨中空曠的黑夜里，再也沒(méi)有比孤獨的無(wú)依無(wú)靠的呼喊聲更讓人戰栗了”，早就奠定了整部作品陰暗的基調。

　　被時(shí)間改變的模樣

　　書(shū)中祖父留給讀者的印象是極度卑微而謹慎的，甚至在垂暮之年因打破碗怕挨罵而嫁禍給自己僅四五歲的小孫子，這個(gè)曾可以靠著(zhù)自己的智慧修好幾乎不可挽回的大橋，拉著(zhù)兄弟們毫不畏懼的帶著(zhù)吃飯家伙謀生活的少年，與其說(shuō)是在妻子和兒子孫廣平的“馴化”和欺壓下面目全非，更是對舊社會(huì )時(shí)代下扭曲靈魂的諷刺。

　　全書(shū)還有兩名讓我印象深刻的逝者：弟弟孫光明和鄰居家的蘇宇，相比起來(lái)弟弟明顯得到了作者的偏愛(ài)，在生前最后的目光中，弟弟睜大了眼睛直視了耀眼的陽(yáng)光，而蘇宇在一次次希望和無(wú)動(dòng)于衷的關(guān)門(mén)聲中，顯得如此絕望。

　　黑暗中僅存的光

　　作者以回憶的方式和孩子的視角，向我們講述了一個(gè)個(gè)悲慘的經(jīng)歷，而他自己也是被拋棄和嫌棄的那個(gè)人，對于身邊的一切，他似乎像面對全家人同鄰居因為一塊地大吵時(shí)的冷漠一樣，無(wú)知懵懂的看著(zhù)身邊的一切。

　　在輾轉的童年中，讓“我”感受到溫暖的只體現了三次：養父王立強在暴打“我”后憐羞愧的眼神、好友蘇宇那句“是抱住你的肩膀”以及12歲回南城時(shí)偶遇的祖父。

　　無(wú)限黑暗寂寞中僅能對“我”有一絲安慰的人也逐一離去，回憶卻終將不停，像書(shū)中所說(shuō)的“這就是哀悼一個(gè)生命離開(kāi)的遙遠場(chǎng)景，剛剛吞沒(méi)了一個(gè)生命河流卻若無(wú)其事”。

　　余華老師的作品一如既往以客觀(guān)的角度緩緩講出書(shū)中人物的故事，沒(méi)有一絲評判、褒貶，卻清晰的將一個(gè)動(dòng)蕩離散的年代擺在我們眼前，在歲月的大河中我們渺小的幾乎看不到自己，而全書(shū)極度的負能更是作者對生命人格的強烈的、迫切的渴望。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇19

　　讀畢余華的《在細雨中呼喊》，突然感覺(jué)被人拋棄真可怕，特別是被自己的親人拋棄。

　　孫光林做為故事的敘述者和最終的回歸者，讓他重溫并飽嘗了那個(gè)特殊年月帶給他的辛酸。那個(gè)年代，人與人之間的愛(ài)似乎都被無(wú)形的枷鎖禁錮著(zhù)。無(wú)人敢多說(shuō)一句，也無(wú)人敢替別人操心，只要一不留神也許就被戴上了一頂莫名其妙的帽子。因此，全村人特別是無(wú)事可做的婦女們，無(wú)聊致極的搜索著(zhù)村里的新聞，然后以最快速度傳遍大街小巷。悲哉！可憐的婦女們！孫光林就在這樣的環(huán)境中出生，出生在一個(gè)將愛(ài)包裹的時(shí)代，一個(gè)一窮二白的家庭。這些征兆就注定他將接受命運不平等的待遇，難以揭鍋的日子，是他的父母再難負擔這三個(gè)孩子，于是他被送出了，離開(kāi)了他也許摯愛(ài)的父母和依然眷戀的故鄉。

　　他第一次被拋棄！在他的心中是一種無(wú)形的傷疤，時(shí)時(shí)隱隱做痛，讓他追憶起那過(guò)往的日子。新環(huán)境讓他有了暫時(shí)的歸宿，就在他心中剛要滋生家的溫暖時(shí)，一個(gè)晴天霹靂，對準了他的后爸。因犯錯被別人揪住小辮，再難做人自殺而死。隨后他多病的后媽?zhuān)�也是最信任、理解她的人也離他而去。他陪媽媽帶好物品來(lái)到碼頭，本以為媽媽會(huì )帶他一起走，可媽媽卻獨自一人上船，讓他留在岸邊，等著(zhù)船慢慢開(kāi)動(dòng)，媽媽已消失在茫茫迷霧中時(shí)，他才恍悟到自己被媽媽拋棄了。爸爸走了，媽媽也走了，自己還是個(gè)孩子，他無(wú)法想象今后的生活，諾大的地方卻無(wú)法被容納。昔日美景越發(fā)顯得慘淡，海上依舊托起的紅日，此刻焦灼著(zhù)他稚嫩而脆弱的心。在迷茫和驚恐中，他哭了，沒(méi)有底氣也沒(méi)了勇氣。他知道，心中勾勒的美景圖宣告破滅，他又一次被拋棄。

　　他想到了南門(mén)，那個(gè)離開(kāi)已久的家鄉。不知故鄉是否風(fēng)貌依舊？他是否還能找尋舊日住所？闊別多年的父母還能否接受他？但無(wú)論如何，他心中還燃著(zhù)一絲希望的火光。于是背起重重疑問(wèn)和沉甸甸的希望，在朋友的幫助下，他踏上了返鄉尋親的路。一路群山逶迤，靜水流深，他已顧不得欣賞，心中尋親的信念取代了一切。細雨中，追尋兒時(shí)記憶，一路演繹著(zhù)兒時(shí)嬉戲歡快的場(chǎng)面，因為只有想著(zhù)這些，才能銷(xiāo)蝕心頭的恐懼。突然，他看到遠處有一處活，這更是燃起他心頭的希望，心中對家的呼喊越發(fā)強烈。走進(jìn)一看，他的哥哥和弟弟正批著(zhù)床單跪在地上，周?chē)鷶[著(zhù)的物品像是剛從大火中救出來(lái)的，一個(gè)女人和一個(gè)瘦骨嶙峋的男人也跪在那里，男人的嘴里不斷的說(shuō)著(zhù)：“這活真壯觀(guān)啊，真壯觀(guān)！只不過(guò)這代價(jià)太大了”！他于是走上去說(shuō)：“我要找孫廣元”�。ㄋ�的爸爸）親人相見(jiàn)已不相認，“物是人非事事休”！

　　故事就在這似完非完中結束了，留給人無(wú)盡的思考。最終他依舊面對被親人拋棄的慘局，故事雖沒(méi)直接寫(xiě)出，但從整個(gè)家庭的遭遇中我們可以推斷，雖然他歷盡艱辛，心懷希望的找到了親人，但親人依然無(wú)法承擔養育他的責任，他又一次被拋棄，被命運拋棄！起初的我無(wú)法理解這種命運的捉弄，孫光林似乎是那個(gè)時(shí)代一切不幸的化身。他的遭遇讓我心痛，憐惜。是時(shí)代將這個(gè)孩子折騰的遍體鱗傷，像惡魔一樣吸蝕著(zhù)他身上的營(yíng)養，使他心力交瘁，一個(gè)特定時(shí)代的產(chǎn)物，就這樣自我消逝在一個(gè)特定環(huán)境中，或許多年后他會(huì )走出這段陰影，但他走不出這個(gè)時(shí)代！一個(gè)將愛(ài)包裹，人性偽裝的時(shí)代！悲劇的結局，往往給人最深沉的感動(dòng)。拋棄固然可怕，但只要不自我拋棄，你就會(huì )永遠的被接納。不要太過(guò)奢求，因為人總是難以滿(mǎn)足。知足常樂(lè )！當歲月的痕跡已悄無(wú)聲息的在你臉上雕琢，當你的內心已擁有足夠的豁達和睿和，你會(huì )霍然發(fā)現，早有一朵圣潔的小花在你心頭靜靜綻放，發(fā)出圣潔的光芒！

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇20

　　有人說(shuō)余華的《活著(zhù)》令人揪心難忍；而《兄弟》則是幽默和慘烈交相輝映。而這些在我的腦海里都是一片空白，我拾起余華的第一本書(shū)，是關(guān)于童年記憶的《在細雨中呼喊》。

　　每個(gè)人都有關(guān)于童年、關(guān)于往事的回憶，而這些回憶也許因為年齡的原因留下的大多是童年的歡欣與純真。但是余華書(shū)中的“我”，卻承受著(zhù)孩童本不應該面對的太多太多的心酸和無(wú)可奈何。書(shū)中的“我”，仿佛如一個(gè)旁觀(guān)者，與世無(wú)爭，冷靜而不帶任何感情色彩地講述著(zhù)一個(gè)個(gè)事不關(guān)己的事，在自己的成長(cháng)歷程中盡管忍受著(zhù)身旁各種看起來(lái)怪異的人的辱罵、毆打、欺詐與恐嚇，但自己始終以自己特有的方式尋覓友情，成為自己疲憊內心停歇的港灣，蘇宇、魯魯、鄭亮、國慶都是“我”身邊的一個(gè)個(gè)過(guò)客。

　　書(shū)中的“我”身處一個(gè)令人難以置信的家庭，父親孫廣才是個(gè)自鳴得意的無(wú)賴(lài)，處處彰顯出自己盛氣凌人的架勢，每一句扯破嗓子的`咒罵，每一個(gè)夸張的動(dòng)作，與其說(shuō)是強硬的表現，倒不如說(shuō)展現了其悲哀、虛偽的人生；哥哥孫光平開(kāi)始的人生是光彩的，但最終也難以偏離平庸的軌道；而作為主人公的“我”，更多地則以孤寂的眼光觀(guān)察著(zhù)周遭一切，更多地選擇了沉默；弟弟孫光明小小年紀張牙舞爪，卻是第一個(gè)走向死亡；而母親則是軟弱了一輩子，只有在彌留之際表達了她對世界的失望和憤懣。

　　而令我印象最深刻的便是祖父孫有元，在他身上似乎帶有些許傳奇的色彩，年輕時(shí)放蕩不羈、敢作敢為并且?jiàn)^發(fā)有為；后來(lái)年老時(shí)被家庭生活消磨了銳氣但仍然充滿(mǎn)智慧；與晚輩們斗智斗勇，即使被不孝的兒子折磨，被年少無(wú)知的孫子忽視，他也依舊沒(méi)有喪失去挑戰命運的勇氣，哪怕是在即將走完自己人生的前一夜，也同樣如此。

　　書(shū)中人物眾多，線(xiàn)索也錯綜復雜，故事的敘述發(fā)展沒(méi)有固定的模式，余華采用了多種敘述手法，直敘、倒敘、插敘的相互穿插讓故事可以一個(gè)接一個(gè)，如漫天紛繁的花朵，洋洋灑灑。猶如一條寬大的馬路上支生出無(wú)數分岔開(kāi)口，每一條路都看不見(jiàn)盡頭卻都有屬于各自獨特韻味的風(fēng)景，或令人流連忘返，或令人厭惡，或令人百思不得其解。但我們也不難發(fā)現，無(wú)論其中的人物活著(zhù)的時(shí)候是多么有趣亦或是痛苦纏身，在時(shí)間的長(cháng)河里無(wú)論他們選擇何條道路，但走到終點(diǎn)每個(gè)人卻出乎意料地發(fā)現，結果都只有一個(gè)。這里邊有太多人具有共同的特點(diǎn)，從哥哥、到弟弟、到孫有才再到各種小人物，反映出現實(shí)中人性的丑惡。

　　自然地，他們最終都只能極其苦惱地接受死亡，他們夾帶著(zhù)不同的幻想，或平平淡淡，或轟轟烈烈，最終都奔赴向那盛大的死亡宴會(huì )，只是消逝的方式有千萬(wàn)種不相同。其中弟弟被水淹死的場(chǎng)景，余華的描寫(xiě)令我震撼：我的弟弟不小心走出了時(shí)間。他一旦脫離時(shí)間便固定下來(lái)，我們則在時(shí)間的推移下繼續前行。孫光明將會(huì )看著(zhù)時(shí)間帶走了他周?chē)�的人和周�(chē)�的景色…�?/p>

　　最后我想說(shuō)，即使人們在人生旅途中會(huì )遇到種種磨難，但我們要不斷從經(jīng)歷中感悟出：路，還是要走下去的。就像書(shū)中“我”的祖父孫有元，一個(gè)看似窩囊了一輩子的人，卻在生命的最后時(shí)刻挺直腰桿站著(zhù)，讓所有人都覺(jué)得他從未被打倒，依舊是一個(gè)勇敢面對生活的人。所以人生旅途中有太多自己無(wú)法控制的，主人公“我”就經(jīng)歷太多磨難，但“我”仍然能找到屬于自己心靈空間的一方凈土，我們無(wú)法把握一切，能把握的卻是自己的心。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇21

　　回想中的往事已被抽去當初的情緒，只剩下了外殼。當我們兇狠地對待這個(gè)世界時(shí)，世界突然變得溫文爾雅了。

　　細數過(guò)來(lái)，我讀完《在細雨中呼喊》已半個(gè)月，現在腦海中只剩下粗略的情節和模糊的脈絡(luò )，但此書(shū)給我的觸動(dòng)，是永不可磨滅的！余華在書(shū)中以“我”（孫光林）作為第一人稱(chēng)，回憶著(zhù)對哥哥孫光平、弟弟孫光明和父親孫廣才在老家南門(mén)生活。其中，“父兄間的矛盾沖突”、“孫光林中學(xué)時(shí)代的生活”、“孫家的歷史”、“孫廣林與養父母的生活”共同構成全書(shū)的主要情節。余華總能以最平淡的語(yǔ)言，從一個(gè)兒童的視角看到底層人物的命運，看到了人類(lèi)普遍的生存狀況，在一個(gè)個(gè)情節展開(kāi)后，給予人們豐富的想象空間！

　　全書(shū)的第一章講述了“我”與哥哥孫廣平、弟弟孫光明、父親孫廣才微妙的關(guān)系，在三兄弟互相殘殺的過(guò)程中，“我”變得沉默寡言，成為飽受欺凌的對象；之后，“我們”兄弟三人同時(shí)喜歡上少女馮玉青，在一系列的爭風(fēng)吃醋后，馮玉青愛(ài)上了村里的無(wú)賴(lài)少年。余華這樣安排的情節，在我看來(lái)，無(wú)非是為小說(shuō)增添些許的灰暗，在為少女唏噓不已的同時(shí)，也反襯出“我們”三兄弟的貪婪，丑惡。命運總是讓人捉摸不透，在余華筆下的動(dòng)蕩年代，我們只能透過(guò)書(shū)中的人物，感受他們的喜怒悲歡！

　　值得一提的是，書(shū)中的父親是個(gè)反面形象，沒(méi)有一般的慈愛(ài)與關(guān)懷，在欲望的驅使下，他與哥哥同時(shí)爬上了村里寡婦的床，在背叛與不忠下，又與母親“長(cháng)凳之交”生下了“我”（孫光林），他愛(ài)慕虛榮，虛假的背后希望政府的表彰……懦弱、貪財、好色，這樣的形象讓我不敢相信，他的原型是誰(shuí)我們已不得而知，但卻代表了那個(gè)時(shí)代的一類(lèi)人群。在我看來(lái)，作者是為了突出那個(gè)時(shí)代人性的丑惡，在篇幅很小的情節中，萬(wàn)不得已才把“父親”（孫廣才）寫(xiě)成這樣的！

　　在書(shū)中，“我”的中學(xué)時(shí)代顯得尤為獨特，與大多數人一樣，“我”的中學(xué)時(shí)期也伴隨著(zhù)低俗與不堪。好友蘇宇的心理畸形導致自己的鋃鐺入獄，師生戀……

　　雖然情節沒(méi)有想象中的高大上，但卻能在詼諧與昏暗中，引起人們的共鳴。在讀完書(shū)中的一二章后，我感觸最深的就是“控制”的含義，父親因為不能控制自己的欲望而成為禽獸不如的形象，“我”的好友因為不能控制自己的欲望而淪為獄中人。在某一學(xué)說(shuō)看來(lái)，人與動(dòng)物最大的區別就是人能夠控制自己的情感，在自我約束中構成了人們的倫理關(guān)系和道德秩序，正是有了這些，我們才能夠擦除道德上的污點(diǎn)！

　　若論全書(shū)最精彩也最哀傷的情節，莫過(guò)于“我”與養父王立強和養母李秀英的艱苦生活了，在遭受父親與兄弟的排斥后，“我”被送給了陌生的人家，雖然“我”的父母顯得平淡無(wú)奇，帶養父母的形象卻光彩照人，養父王立強是真正承擔起養育“我”的“父親”，他比親父完整，也充實(shí)，他的思想對“我”有著(zhù)包容，在文中后篇——他的后悔中有所寫(xiě)道：“最后凄厲的自殺著(zhù)實(shí)使我始料未及——這不過(guò)只是一個(gè)女人引起的，”我“不能想象他對于那時(shí)幼小的”我“有多大的打擊，但”我“的命運確實(shí)隨之改變……”此外，還有一個(gè)半生都在床上的養母是“我”精神的寄托，她對于“我”的信任的源頭令“我”在后來(lái)回憶都值得感激。在小說(shuō)的尾聲，“我”的養父母在離去與死亡中，奔向自己的家鄉，不知家在何方，不知父母在哪，卻只能夠“在細雨中呼喊”！

　　悲劇的結局，往往給人最深沉的感動(dòng)。拋棄固然可怕，但只要不自我拋棄，你就會(huì )自立自強。太過(guò)奢求，往往不能如愿；知足常樂(lè )！方可活的安心。當歲月的痕跡已悄無(wú)聲息的在你臉上雕琢，當你的內心已擁有足夠的豁達和睿和，你才能發(fā)現自己的人格發(fā)出圣潔的光芒！

　　余華筆下的村莊，安逸平淡卻裹挾著(zhù)人性的善良與丑惡，“我”雖然沉默寡言，逆來(lái)順受，卻避免不了被送人；哥哥因為父親的暴行而割下他的耳朵；弟弟因救人而犧牲卻成為父兄二人攫取榮耀的工具，在無(wú)盡的丑惡與不堪中我們才能感受到“我”面對漂亮女生時(shí)的緊張與不安，養父母對“我”的疼愛(ài)，人世在變，滄海桑田，唯一不變的只有規律。余華以特殊的年代，特殊的經(jīng)歷，卻很普通的筆調，描繪出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，供人哀嘆、供人唏噓、供人蕩氣回腸！

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇22

　　如果說(shuō)余華的小說(shuō)以前只能是影響我，那么現在已經(jīng)左右我了，不折不扣。

　　我是在逾近20歲才看了這本書(shū)，我發(fā)覺(jué)我竟然無(wú)法一口氣讀完它，我只能讀讀想想停停，以至于忘掉了主角是他還是我。

　　我終究是沒(méi)有那樣的時(shí)運，生活在那個(gè)年代，有那樣的祖父，父親和繼父，母親，哥哥和弟弟。生活與他們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都未嘗不是一種劫難，我曾以為在細雨中呼喊的是個(gè)人，最后明白，吶喊的是時(shí)代，是生命，是貧窮，是魂靈。

　　所以我發(fā)覺(jué)我的生活和我想的事，我所寫(xiě)的東西，未免都太過(guò)狹隘了，如果是可以選擇，我到希望我的童年也是貧窮、落魄、顛沛流離，其實(shí)除此之外，我委實(shí)是想不出還有什么不同的，我一樣的渴望友情，一樣對一切美的事物充滿(mǎn)著(zhù)渴望，對一切丑的、淪落的東西失望透頂、唏噓不已。然而正是因為貧窮和時(shí)代的滑稽，才能真正的讓我們直面孤獨，是的，就如同那個(gè)等待小伙子來(lái)爬床的寡婦一樣的孤獨。至少于我，和他有過(guò)同樣的孤獨，所以每每讀到我也有的場(chǎng)景，我只能合上書(shū)，默默的回想著(zhù)，甚至對余華虔誠的戰栗著(zhù)，現實(shí)盡是如此，丑陋不已，卻毫無(wú)消極。

　　總是有那么樣的一些丑陋，是相對于教條而言的。

　　其實(shí)，那并非正的丑陋，只能算作是不偉大而已，自然不必贊揚，但是更無(wú)須批判。

　　現在來(lái)看，我知道我是根本無(wú)法理解那個(gè)時(shí)代的，我只能透過(guò)已有的感慨，念頭，經(jīng)歷，和朦朧的臆斷來(lái)揣測每個(gè)人的意圖，我越來(lái)越覺(jué)得我是能理解父親的，比如他爬寡婦的床，那般的對待祖父。而數年的教育使得我不能原諒他，或者自己不能讓自己原諒他，他即便丑陋滑稽，也終究不是他本身的丑陋。

　　在細雨中呼喊，有人說(shuō)是在將童年，但意義卻早已超越了童年的范疇，里面的每個(gè)人都是主角，我喜歡每個(gè)人物，我也向往那樣的環(huán)境。

　　也只是想想而已，他們所有人都不肯離去，在細雨中呼喊，內容不一，表情各異，有的在訴說(shuō)，在抱怨，在咆哮，在啜泣，盡管如此，主角也該是微笑的吧，再多的不幸、貧窮，可是，他確是有著(zhù)完美的生活。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇23

　　近幾天剛讀畢余華的在細雨中呼喊，慢慢的意識到那種被拋棄的凄涼感。確實(shí)，出生于那種年代---在舊社會(huì )的余灰還在，所謂革命的口號盛行的年代，在現實(shí)生活中的人是那么的現實(shí)，現實(shí)到可以?huà)仐壋�生命外的一切不需要。故事中的我就在這種社會(huì )現實(shí)中經(jīng)歷了被放逐和被回歸，從而使作者筆下的整個(gè)故事都附著(zhù)我的情感，字里行間同時(shí)也摻雜著(zhù)作者的無(wú)奈和憐憫，但更多的確是一種心酸的憂(yōu)傷。

　　在南門(mén)，我出生在一個(gè)貧困的家庭，其后的五年間我過(guò)的是貧窮但是無(wú)慮的童年生活，以至作者在后文被回歸后生活的對比下，大喊道那時(shí)母親還是母，親；父親還是父，親，即使回歸的自己又能給這不幸的家庭帶來(lái)些什么呢？不過(guò)是多一份口糧，多一份負擔，代價(jià)確是少了一份血濃于水的親情罷了，對此步履難行我也只能選擇逃避，自顧自的孤獨，但卻少不了有異樣的眼光來(lái)迫害，擊碎我那不算厚實(shí)的外衣，穿透想自我掩飾的內心，那精神上的摧殘可比肉體折磨來(lái)得痛苦得多，迂回的多，長(cháng)久的多，而這一切卻是來(lái)自自己親生的父親，同種的手足和左鄰右舍的鄉里鄉親。

　　我這每一步踏下去都比別人沉重的多，使讀者懷疑：還是那個(gè)在古詩(shī)人筆下日夜思念，有著(zhù)神秘召回感的鄉土嗎？，神秘的召回感不再神秘，文中日夜思念的鄉土也仿佛有了實(shí)體---在你想回來(lái)時(shí)他是包容的接納，可是變化不只是滄海桑田，在你不愿忍受時(shí)他只能將你輕輕的撣去，滑落的同時(shí)你會(huì )回望，才發(fā)現被鄉土放棄的不止你一人，只是他們的名字已經(jīng)在黑體字墓碑的一方矮墳中，慶興的同時(shí)憐憫的心語(yǔ)化為娟娟長(cháng)流劃過(guò)被拋棄的墳頭，最終在鄉土的上方化為一層陰厚的云，繼而又在那下著(zhù)綿綿細雨，雨下那奔跑的人發(fā)出郁郁沉沉的呼喊，他不是我，卻比我真實(shí)的多，而我也只是能感受到他給我帶來(lái)的震撼從而揮述，這便使我能找到我與他的契合，耐人尋味。

　　村莊中的生活是封瑣的，人心是冷淡的，人們都過(guò)著(zhù)碌碌無(wú)為的生活，此刻任何事物都會(huì )被放大化，可能只是一個(gè)眼神，一個(gè)行為，一個(gè)下意識的舉動(dòng)在下一刻都可能成為你有不當想法的把柄，這便免不了村民的輪番轟擊，你說(shuō)求饒，那還不夠，家庭瓦解，被批判的你在回顧以往中慢慢消逝才是他們的最終目的。在如此的生活環(huán)境下，王立強的出現不得不說(shuō)是我生命中的一次巨大轉折：在我五歲那年被家庭的窘迫逼走，取而代之的是六年的孫蕩行，而起初在前往孫蕩的航船上我單是認為這是一次美好的旅行，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這次經(jīng)摧殘才沒(méi)好的旅行竟在我的回憶中有著(zhù)這么濃厚的一筆。

　　后父王立強先生是真正承擔起養育我的父親，他比親父完整，也充實(shí)，他的思想對我有著(zhù)包容，這一點(diǎn)也在文中后篇---他的后悔中有所寫(xiě)道，但最后凄厲的自殺著(zhù)實(shí)使我始料未及---這不過(guò)只是一個(gè)女人引起的，我不能想象他對于那時(shí)幼小的我有多大的打擊，但我的命運確實(shí)隨之改變......此外，還有一個(gè)半生都在床上的后母是我在孫蕩的六年中精神的寄托，她對于我的信任的源頭令我在后來(lái)回憶都值得感激，只是出于五毛錢(qián)的測試，這便即使在我的小學(xué)生涯中經(jīng)歷了兄弟背叛，老師懷疑中給予我最結實(shí)的后盾，仿佛一雙輕柔的大手在你過(guò)各種不信后仍然在撫摸著(zhù)你，而你也能在那雙給予你溫暖的雙手中開(kāi)懷的涌淚，這位被傷病纏身的善良后母在丈夫死后是永遠找不到歸屬感，在我的幫助下顫顫巍巍的回了娘家，獨留我一人在早冬凌晨的寒風(fēng)中望著(zhù)遠處漸漸遠航的船只背影，啊，他們確鑿是把我忘了呀！連個(gè)籽都沒(méi)留下！，我轉頭看向我幫助李秀英（我后母的全名）一路走來(lái)的扶椅---這是在做夢(mèng)嗎？

　　在孫蕩丟而復拾的小伙伴的幫助下，我頭次自己返回了南門(mén)，去時(shí)我不曾帶走些什么，來(lái)時(shí)除了貼身的衣物，我又能帶來(lái)些什么呢？依舊是光溜溜的我罷，不，還有一顆成熟的果實(shí)，只在細雨澆灌下成熟�？煨械搅四祥T(mén)，我遇到了卑謙而死得很難看的外祖父，他即使一路跟著(zhù)我，使我深感厭惡，連連想要勸退，我不認得他，他不認得我；我聽(tīng)到了南門(mén)孩子嬉戲的喊話(huà)感到的只是不知名的語(yǔ)言，只能聯(lián)想到這大概就是我離別六年故土的方言罷，我不認得他，他不認得我；南門(mén)落日的景色是那樣的美麗，我卻素不知六年前我是常常見(jiàn)到，能夠觸手可及，現在的他又是那么陌生的美好，只能重新交好，我也不認得他，他也不認得我。

　　最后在茫茫夜雨中，我回到了原本的家，只是多了一場(chǎng)大火，大火外父親抱腦哭泣大罵，他曾是那么的虛榮，心中的自私在對于任何人都展現的淋漓盡致，母親跪在地上掩面，隱忍一輩子的她在生命的唯一一次爆發(fā)確是在彌留之際，孫光平和孫光明兩兄弟在原地驚恐不安，前者在對于父親的憤懣中離開(kāi)，后者卻是英雄般的身亡，而我被那個(gè)是我父親的男人吸引，我就走到他身旁，亮地說(shuō)：我要找孫廣才。

　　文章在一句話(huà)中收束了，這看似非結局的結局所要表達的很有力人窮可以，苦實(shí)在是受不了��！

　　魯迅些悲劇的宗旨是將美好的事物撕碎給別人看，而余華的悲劇確是將本身就撕碎的事物再次撕碎讓你感受，以致全文文字壓抑郁沉。悲劇的文學(xué)，能給人深切的感受。拋棄本身是可怕的，但是誰(shuí)又是一生都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)拋棄呢？知足者常樂(lè )，人難以滿(mǎn)足，睿智仁和者到哪都能受到貼心的關(guān)護。歲月的積累中你會(huì )變得清晰，虛構慢慢成了現實(shí)，現實(shí)往往更加現實(shí)，好好把握好自己罷。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇24

　　從各式人物中，有些感受到了命運的嘲弄的譏諷，有些習以為常，甚至對于這些厄運再不起反抗，好似一枚石子投入潭水，絲毫漣漪不起，平靜如鏡。

　　“總之當我們兇狠地對待這個(gè)世界時(shí)，這個(gè)世界突然變得溫文爾雅了�！�

　　有時(shí)候看一些犯罪類(lèi)型的電影，到最后揭開(kāi)殺人兇手的身世，總會(huì )歸結到家庭原因。原生家庭在近些年來(lái)討論很多，像是看見(jiàn)一棵大樹(shù)，就不自覺(jué)地去尋覓他扎根在何處，是否陽(yáng)光足夠、是否水分充沛。

　　孫廣林的人生初始于父母的長(cháng)凳之交，出生后曾被送往孫蕩的養父母家，后來(lái)養父王立強出軌、養母李秀英棄他而去�；氐郊抑械膶O光臨看著(zhù)漫天大火，重新開(kāi)始他的人生，兄弟不和、父親不慈，懵懵懂懂的性意識夾雜著(zhù)死亡和流言如洪水洶涌而來(lái)，被老師折辱、暗戀對象的墮落，又如遮天的幕布緩緩地落下。

　　在余華的這本小說(shuō)中，很難找到一個(gè)人能擁有相對來(lái)說(shuō)還不錯的命運。出軌的出軌、貪婪的貪婪、入獄的入獄、死亡的死亡，漫無(wú)目的游蕩的絕望之神擎著(zhù)他的刀劍，殺死每一個(gè)遇到他的身上所殘存的希望和光明。

　　當弟弟孫光明在水波中載浮載沉，伸出手去抓最后一句陽(yáng)光，終以失敗告終。那一縷希望也隨之消失。

　　因不能來(lái)好壞來(lái)判定人性，所以才蓋棺定論的說(shuō)法。讀者能做的是于他們的憂(yōu)傷和掙扎中去窺見(jiàn)他們的人生罅漏，在他們的孤獨和絕望里去豐富他們的時(shí)光底色，為自身謀取到一刻一時(shí)、一方一寸的時(shí)間和地界享受這細雨帶來(lái)的寒涼。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇25

　　二十世紀九十年代的經(jīng)典文本，余華的第一部長(cháng)篇力作。小說(shuō)描述了一位江南少年的成長(cháng)經(jīng)歷和心靈歷程。通過(guò)記憶的拼湊給我們呈現一個(gè)少年的內心世界還有那個(gè)年代的人情世故。

　　如果往事就像一杯美酒，那么回憶就該是一場(chǎng)華麗的宿醉。余華的小說(shuō)《在細雨中呼喊》就像是一本敘寫(xiě)一篇篇與回憶約會(huì )的場(chǎng)景的漫漫長(cháng)詩(shī)。正如他自己所說(shuō)，這是一本關(guān)于記憶的書(shū)，它的結構來(lái)自于對時(shí)間的感受，確切地說(shuō)是對已知時(shí)間的感受，也就是記憶中的時(shí)間。

　　當人們無(wú)法選擇自己的未來(lái)時(shí)，就會(huì )珍惜自己選擇過(guò)去的權利�；貞浀膭�(dòng)人之處就在于可以重新選擇，可以將那些毫無(wú)關(guān)聯(lián)的往事重新組合起來(lái)，從而獲得全新的過(guò)去。而且還可以不斷更換自己的組合，以求獲得不一樣的經(jīng)歷。余華的這本小說(shuō)是用記憶貫穿起來(lái)的書(shū)，里面云集了他童年和少年時(shí)期的感受和理解，那里不僅有幸福，也有辛酸。誰(shuí)的年少不曾輕狂，誰(shuí)的青春不曾彷徨。當作者遠隔七年的距離和曾經(jīng)的人和事相遇，便不可避免的將自己的情感加之與上，去揣摩他們的內心，傾聽(tīng)他們的嘆息，試著(zhù)去重新理解他們的命運。

　　在語(yǔ)言里的現實(shí)和虛構中，運用七年的沉淀去理解，去理解小說(shuō)里柔弱的母親如何完成了自己忍受的一生，她唯一爆發(fā)出來(lái)的憤怒是在彌留之際；去理解那個(gè)名叫孫廣才的父親又是如何驕傲地將自己培養成一名徹頭徹尾的無(wú)賴(lài)，他對待自己的父親和對待自己的兒子，就像對待自己的絆腳石，他隨時(shí)都準備著(zhù)踢開(kāi)他們，他在妻子生前就和另外的女人同居，可是在妻子死后，在死亡逐漸靠近他的時(shí)候，他不斷的被黑夜指引到了亡妻的墳前，不斷地哭泣著(zhù)。

　　孫廣才的父親孫有元，他的一生過(guò)于漫長(cháng)，漫長(cháng)到自己都已經(jīng)難以忍受，可是他的幽默總是大于悲傷。還有孫光平、孫光林和孫光明，三兄弟的道路只是短暫地有過(guò)重疊，隨即就叉向了各自的方向。孫光平以最平庸的方式長(cháng)大成人，他讓父親孫廣才膽戰心驚。

　　而孫光林，作為故事敘述的出發(fā)和回歸者，他擁有了更多的經(jīng)歷，因此他的眼睛也記錄了更多的命運；孫光明第一個(gè)走向了死亡，這個(gè)家庭中最小的成員最先完成了人世間的使命，被河水淹死，當他最后一次針扎著(zhù)露出是水面時(shí)，他睜大眼睛直視了耀眼的太陽(yáng)。還有那些兒時(shí)的伙伴，一個(gè)個(gè)都在人生的軌跡上繼續著(zhù)自己的成長(cháng)，有了各自的歸宿。

　　余華的這部小說(shuō)天馬行空地在過(guò)去、現在和將來(lái)這三個(gè)時(shí)間維度里自由穿行，將記憶的碎片穿插、結集、拼嵌完整。所展示給我們的不僅僅有一個(gè)少年所認識，所體會(huì )到的世界，也有對那個(gè)年代的最真實(shí)的感情流露。

　　或許每個(gè)人都是特殊的，在這部小說(shuō)中，主人公的感情平淡卻又豐富，他可以平淡的看待弟弟的死亡，可以平平淡的看待父親對母親的不忠，但是他卻不能冷靜的看待成長(cháng)帶來(lái)的變化，他的感情因為不知道而豐富起來(lái)，我們可以更多的看到他的內心獨白，看到他深深的恐懼和不安。透過(guò)主人公的成長(cháng)，我們也能看到那個(gè)時(shí)代的人們，那些以宣揚自己親人的死亡為成名代價(jià)的人，那些有知識的下鄉青年卻沒(méi)有抵抗住誘惑落得不良名聲的人，那些因青春的沖動(dòng)獲得罪名的人……

　　或許在主人公的童年記憶里，成長(cháng)是心酸的，在他的童年里，永遠羨慕著(zhù)哥哥，不受父母重視，沒(méi)有太多的朋友，每天都要忍受父親，哥哥和陌生人的嘲笑奚落。但是在繼父母家里，他還是擁有親情和友情，擁有那種愛(ài)的感覺(jué)。青春是無(wú)知無(wú)畏的，而正是這種無(wú)知無(wú)畏才更顯得可貴，當我們已經(jīng)長(cháng)大后回首翻開(kāi)記憶的相冊，便會(huì )無(wú)比懷念當年什么都不知道卻無(wú)所畏懼的傻傻的自己！

　　記憶是最美好的東西，當人生的歲月所剩不多時(shí)，那些往日的虛名，榮耀都會(huì )隨著(zhù)光陰逝去，自己所能把握的，擁有的也只剩下獨屬于自己的回憶。待夕陽(yáng)的余暉灑在陽(yáng)臺上，我們坐在躺椅上，品著(zhù)清茗，細細回味往事，未嘗不是人生一樁樂(lè )事，是已經(jīng)平靜下來(lái)了的人生又一朵鮮艷的牡丹，溫暖著(zhù)最后的光陰。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇26

　　在看過(guò)研究生會(huì )讀書(shū)推薦“線(xiàn)上書(shū)香，你我共閱”系列公眾號文章后，我閱讀了《在細雨中呼喊》這本書(shū)。

　　《在細雨中呼喊》是一本關(guān)于記憶的書(shū)，是余華發(fā)表于1991年的第一部長(cháng)篇小說(shuō)。它的結構來(lái)自于時(shí)間的感受，確切地說(shuō)是對已知時(shí)間的感受，也就是記憶中的時(shí)間。這本書(shū)試圖表達人們在面對過(guò)去時(shí)，比面對未來(lái)更有信心。因為未來(lái)充滿(mǎn)了冒險，充滿(mǎn)了不可戰勝的神秘，只有當這些結束以后，驚奇和恐懼也就轉化成了幽默和甜蜜。在本書(shū)中，我最喜歡的一段話(huà)是：我不再裝模作樣地擁有很多朋友，而是回到了孤單之中，以真正的我開(kāi)始了獨自的生活。有時(shí)我也會(huì )因為寂寞而難以忍受空虛的折磨，但我寧愿以這樣的方式來(lái)維護自己的自尊，也不愿以恥辱為代價(jià)去換取那種表面的朋友。

　　這部作品中作家對命運進(jìn)行了深刻的解讀，獨特的闡釋?zhuān)瑢θ诵赃M(jìn)行了無(wú)情的剖析和批判，整部作品真實(shí)而準確地展現著(zhù)"文化荒原"時(shí)期人們情感的絕望。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇27

　　還記得在高三某個(gè)埋頭苦讀的自習上我翻開(kāi)了它，之后思維便跟著(zhù)作者建立的變換的時(shí)間空間走進(jìn)了書(shū)中的世界，只�？瞻椎木毩晝酝Ｔ谧烂�。

　　這是一本關(guān)于記憶的書(shū)。孫光林作為故事的出發(fā)者和回歸者，由他推而及上的三代家庭以及由他擴而橫之的朋友生活。故事中柔弱的母親如何完成了自己隱忍的一生，她唯一爆發(fā)出來(lái)的憤怒是在彌留之際。那個(gè)名叫孫廣才的父親又是如何驕傲地將自己培養成一名徹頭徹尾的無(wú)賴(lài)，他對待自己的父親和對待自己的兒子，就像對待自己的拌腳石，他隨時(shí)都準備踢開(kāi)他們；他在妻子生前就已經(jīng)和另外的女人同居，可是在妻子死后，在死亡逐漸靠近他的時(shí)候，他不斷地被黑夜指引到了亡妻的墳前，不斷的哭泣。孫廣才的父親孫有元，他的一生過(guò)于漫長(cháng)，漫長(cháng)到自己都難以忍受，并且他的幽默總是悲傷。還有孫光平，孫光林，和孫光明，三兄弟的道路只是短暫地有過(guò)重疊隨即就叉向了各自的方向。孫光明第一個(gè)走向了死亡，孫光平以最平庸的方式長(cháng)大成人，他讓父親孫廣才膽戰心驚。書(shū)中的“我”始終存在并以一個(gè)通曉結局的人在提前敘述事實(shí)的結局，仿佛是記憶的統治者，有著(zhù)無(wú)可排除的命運的無(wú)奈。特別是寫(xiě)到孫光明的死亡：“就這樣，我一直看著(zhù)孫光明洋洋自得地做向未知之死，而后面那個(gè)還將長(cháng)久活下去的孩子，則左右挎著(zhù)兩個(gè)籃子，搖搖晃晃并且疲憊不堪地追趕著(zhù)前面的將死的人�！边@個(gè)“我”帶領(lǐng)我們走向結局，而結局卻是一切又回到了初初開(kāi)始的那條小路，曲折蜿蜒，光影斑駁，仿佛所有悲歡都還可以重新來(lái)過(guò)一般。

　　這本書(shū)是哀傷的，看完后我的心情一直沉在谷底，不能平復。但這本書(shū)又是讓人充滿(mǎn)了希望的悲傷，就像你知道窗外陰霾的天總會(huì )有放晴的一天，可是依然被刺骨的雨打得心灰意冷。

　　我留意到他落在結尾的日期，一九九一年九月十七日，那時(shí)候他三十一歲，他在序言中說(shuō)到：“我再次去閱讀自己的語(yǔ)言，比現在年輕得多的語(yǔ)言，那些充滿(mǎn)了勇氣和自信的語(yǔ)言，那些貌似敘述統治者的語(yǔ)言，那些試圖以一個(gè)句子終結一個(gè)事物的語(yǔ)言，感染了今天的我，其節奏就像是竹子在燃燒時(shí)發(fā)出的‘劈啪’聲�！倍�這些爆裂的竹子燃燒聲也無(wú)限地擴散到周?chē)�的空間中感染了每一個(gè)翻開(kāi)這本書(shū)的人。用作者在書(shū)中的一句話(huà)作為結尾“活著(zhù)的人是無(wú)法看清太陽(yáng)的，只有臨死之人的眼睛才能穿越光芒看清太陽(yáng)。將死者埋葬以后，死者便永遠躺在那里，而生者繼續走動(dòng)。他一但脫離時(shí)間便固定下來(lái)，我們則在時(shí)間的推移下繼續前行�！编�，是的，唯有在時(shí)間的推移下繼續前行。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇28

　　看完余華寫(xiě)的《活著(zhù)》，我發(fā)現自己喜歡上余華作品的風(fēng)格：真實(shí)。沉重而有張力。于是又去搜索了他的作品，開(kāi)啟余華第二本作品的閱讀。

　　相比《活著(zhù)》，這本書(shū)知名度沒(méi)有那么高�！对诩氂曛泻艉啊肥怯嗳A的第一部長(cháng)篇力作。小說(shuō)描述了一位江南少年的成長(cháng)經(jīng)歷和心靈歷程，生動(dòng)詳實(shí)地描寫(xiě)了生活中的父子關(guān)系、朋友關(guān)系和社會(huì )關(guān)系，勾勒出了一幅上世紀中國農村生活的畫(huà)卷。

　　作品的結構來(lái)自對時(shí)間的感受，確切地說(shuō)是對記憶中的時(shí)間的感受，敘述者天馬星空地在過(guò)去、現在和將來(lái)這三個(gè)維度里自由穿行，將記憶的碎片穿插、結集、拼嵌完整。

　　余華說(shuō)，這是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )與痛苦的家庭，夾雜著(zhù)嘆息喊叫、哭泣之聲和微笑。去理解他們命運的權利。

　　去理解柔弱的母親如何完成自己忍受的一生，他唯一爆發(fā)出來(lái)的憤怒是在彌留之際；

　　去理解那個(gè)名叫孫廣才的父親又是如何驕傲地將自己培養成一名徹頭徹尾的無(wú)賴(lài)，他對待自己的父親和對待自己的兒子，就像對待自己的絆腳石，他隨時(shí)都在準備著(zhù)踢開(kāi)他們，他在妻子生前就已經(jīng)和其他女人同居，可是在妻子死后，在死亡逐漸靠近他時(shí)，他不斷地被黑暗指引到亡妻的墳前，不斷哭泣；

　　孫廣才的父親孫有元，他的一生足夠漫長(cháng)，漫長(cháng)到自己難以忍受，可是他的幽默總是大于悲傷。

　　還有孫光平、孫光林和孫光明，三兄弟的道路只是短暫地有過(guò)重疊，隨機就叉向了各自的方向。孫光平以最平庸的方式長(cháng)大成人，他讓父親孫廣才膽戰心驚；

　　而孫光林，作為故事的敘述的出發(fā)和回歸者，他擁有了更多的經(jīng)歷，因此他的眼睛也記錄了更多的命運；

　　孫光明第一個(gè)走向了死亡，這個(gè)家庭中最小的成員最先完成了人世間的使命，被河水淹沒(méi)，當他最后一次掙扎著(zhù)露出水面時(shí)，他睜大了眼睛直視了耀眼的太陽(yáng)。

　　余華在自序中提及，作者的自序通常是一次約會(huì )，在漫漫記憶力去確定哪些轉瞬即逝的地點(diǎn)，與曾經(jīng)出現過(guò)的敘述約會(huì )，或者說(shuō)與自己的過(guò)去約會(huì )。

　　這大概是余華與這個(gè)家庭的再次約會(huì )。

　　在意大利文版自序中，余華又說(shuō)道，這本書(shū)試圖表達人們在面對過(guò)去時(shí)，比面對未來(lái)更有信心。因為未來(lái)充滿(mǎn)了冒險、充滿(mǎn)了不可戰勝的神秘，只有當這些結束以后，驚奇和恐懼也就轉化成了幽默和甜蜜。這就是人們?yōu)槭裁慈绱藷釔?ài)回憶的理由，如同流動(dòng)的河水，在不同民族的不同語(yǔ)言里永久和寬廣地蕩漾著(zhù)，支撐著(zhù)我們的生活和閱讀。

　　看完余華的七年后的兩篇自序，我覺(jué)得這個(gè)熟悉而陌生的家庭又浮現了眼前，我只是覺(jué)得很用力，但又輕飄飄地溜走了。

　　一直覺(jué)得自己閱讀思考深度不夠，只是停留在表面。再加上看完這本書(shū)又已過(guò)去半個(gè)多月。我更加認為自己閱讀后留給自己的痕跡越發(fā)淺淡。

　　其實(shí)，飛鳥(niǎo)飛過(guò)天空，在水面留下了痕跡。曾看過(guò)的書(shū)本片段，也曾在某時(shí)刻閃現腦海。

　　抽繭剝絲般的看一個(gè)家庭的縮影，就像是看一個(gè)陌生而熟悉的人的一生，因為你知道他的一部分，而覺(jué)得你與他之間拉近了距離。你會(huì )覺(jué)得孫廣才可恨又可欺，孫有元可憐悲哀，孫光平不知不覺(jué)的成長(cháng)蛻變......

　　那天我在如今的生活中，也見(jiàn)到了相類(lèi)似的家庭縮影。我不禁聯(lián)想起了這本書(shū)，思考所謂的家庭關(guān)系、親情關(guān)系。

　　關(guān)于孫廣才對待自己的父親與兒子，如今社會(huì )家庭中對待老人的冷漠方式，到底是人與人性格的沖突與摩擦，還是血緣在某種程度上的聯(lián)系是一種牽連與羈絆留下的悲慘之鏈？

　　一切都是未知，沒(méi)有正確答案。每個(gè)家庭的各種動(dòng)蕩與變遷，如何處理，其實(shí)都決定于人。人心本善，不論在什么時(shí)代，如何處理都是人的良知在發(fā)揮作用。

　　月有陰晴圓圈，孫光林的童年里，多段短暫的友情占據很大比重。

　　他有靜靜躲在一邊羨慕著(zhù)，猜測著(zhù)同生存在這一空間的人的交往；他也有跳入其中，習慣所謂的學(xué)生長(cháng)大為成年人的圈子；他還有抽出身來(lái)，再次思索曾經(jīng)羨慕的友情是否看得有所偏差。

　　我們總是莫名其妙地弄丟了很多段曾經(jīng)有著(zhù)美好時(shí)光的友情。其實(shí)，我覺(jué)得童年的有些人的出現，也許不能定義為友情，而是童年的陪伴。

　　記得小學(xué)時(shí)候的暑假和寒假，我總是跑到一位姐姐家，在她家看電視，與她一起整理房間，布置房間，聽(tīng)她給我上課。那是一位很優(yōu)秀的姐姐，在那時(shí)我的生活中，像是發(fā)了光一樣。

　　可后來(lái)等我上了初中，她也上了高中，再慢慢地我的假期基本是在寫(xiě)作業(yè)中度過(guò)，我慢慢少了與她的聯(lián)系。再知道她的消息時(shí)，或是我在路口看到她回家，或是在我媽媽口中聽(tīng)到那位姐姐要結婚了，那位姐姐生了孩子……

　　小時(shí)候，每逢到外婆家去，我有一群和我差不同齡的小伙伴，常常聚在一起過(guò)家家，或是夏天，坐在房間的涼席上，看看電視吵吵鬧鬧就半天過(guò)去了......

　　可現在這一切的人，都已經(jīng)不聯(lián)系了，甚至很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。哪怕見(jiàn)到，大家都已忘記曾經(jīng)一起玩耍的時(shí)光與歲月。

　　或許不是忘記，而是他們陪伴你走過(guò)的路程使命完成，一切都沉入記憶中，不再啟封罷了。

　　說(shuō)及童年，我想起了蕭紅的《呼蘭河傳》里祖父的菜園子，林海音的《城南舊事》中遠處走來(lái)的駱駝的鈴鐺聲，龍應臺筆下《親愛(ài)的安德烈》的悠然生活。比起孫光林，筆調不再那么地壓抑與沉重，但我總覺(jué)得孫光林所經(jīng)歷的，有很多人童年的碎片影子。

　　《少年的你》中，小北和陳念的相識，是一場(chǎng)意外；但他們的相伴，未必不是一種屬于他們標志的守護。孫光林與蘇宇他們，也是如此。

　　此外，看了余華的《活著(zhù)》、《在細雨中呼喊》和路遙的《平凡的世界》，我發(fā)現閱讀他們的作品給我一種似曾相識的風(fēng)格感覺(jué)。因而我認為他們屬于心中有強大力量的人，才賦予筆下的人物有力的人生。

　　《在細雨中呼喊》讀后感 篇29

　　早就讀完了這本書(shū)，我抑郁了一段時(shí)間。不是書(shū)的緣故，是我心情凌亂。

　　依然是余華式死亡：弟弟孫光明死了，朋友蘇宇死了，祖父孫有元死了，劉小青的哥哥死了，養父王立強死了……我冷眼旁觀(guān)他們的離世，赤裸而殘酷的現實(shí)，沒(méi)有絲毫溫情可言，即便偶爾流露出的一絲溫暖都夾雜著(zhù)苦澀和絕望。

　　每一次死亡，都將一個(gè)未涉世的少年推到孤立無(wú)援的境地。我在細雨中呼喊，呼喊親情，呼喊人性，我直面孤獨，倔強地活著(zhù)，努力不被環(huán)境所影響。

　　“我不再裝模作樣地擁有很多朋友，而是回到了孤單之中，以真正的我開(kāi)始了獨自的生活。有時(shí)我也會(huì )因為寂寞而難以忍受空虛的折磨，但我寧愿以這樣的方式來(lái)維護自己的尊嚴，也不愿意以恥辱為代價(jià)去換取那種表面的朋友�！�

　　“當一個(gè)人獨自坐在公園的長(cháng)椅上，在日落時(shí)讓嘴角漏出一絲微笑，他孤獨的形象似乎值得同情，然而誰(shuí)又能體會(huì )到他此刻的美妙旅程？他正坐在回憶的馬車(chē)里，他的生活重新開(kāi)始了，而且這一次的生活是他自己精心挑選的�！�

　　不要企圖向別人索取溫度索取愛(ài)，愛(ài)自己是終生浪漫的開(kāi)始。張開(kāi)雙臂擁抱陽(yáng)光，每一寸肌膚都歡愉。

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