《狗來(lái)了》讀后感范文（通用7篇）
讀完一本名著(zhù)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《狗來(lái)了》讀后感范文（通用7篇），希望對大家有所幫助。
《狗來(lái)了》讀后感1
這本書(shū)寫(xiě)的是一只老邁的狗，狗的孩子都長(cháng)大成人了，老伴則去世了，孤身一人的狗決定出去闖蕩闖蕩。一開(kāi)始他遇到了因運氣差而作弊的豬，他便幫助這只可憐的豬成為了明星，并與一個(gè)女老板喜結良緣。因后腰風(fēng)濕病而且沒(méi)有一家旅館可以居住，只得在一所小學(xué)里暫住，因睡過(guò)頭，被學(xué)校的熊校長(cháng)當成新來(lái)的老師，狗只好在這所學(xué)校里授課，狗的教學(xué)方式獨特，不拘泥于成法讓學(xué)生在周?chē)h(huán)境中實(shí)踐、學(xué)習!好景不長(cháng)，教育局的人發(fā)現了狗冒充教師，狗通過(guò)眾人的幫助，終于逃脫了教育局的搜捕。由于熊校長(cháng)的失職，熊校長(cháng)便被解雇了，于是熊校長(cháng)便和狗一起闖蕩。熊校長(cháng)和狗來(lái)到了熊校長(cháng)的嫂子家。一段時(shí)間后，狗的后腰風(fēng)濕病又發(fā)作了，在醫院和一只老貓交談后，決定幫助老貓，便開(kāi)始養老貓的孩子…最后，狗和熊回到了狗的舊家。
人有悲歡離合，狗也有悲歡離合!和人一樣，文中的老狗也是高興時(shí)，歡呼雀躍，喜形于色;傷心時(shí)，悲痛欲絕，悲不自勝;無(wú)奈時(shí)，悶悶不樂(lè )又無(wú)可奈何。文中的老狗多少次不得已犯下錯誤?試問(wèn)，有那一個(gè)人想犯錯?每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，重在于可否改正錯誤!我記得小時(shí)候，父母總會(huì )在我承認并改正錯誤后，對我說(shuō)：“知錯就改還是好孩子!”小時(shí)候我對這句話(huà)只是懵懵懂懂并不是很理解，直到小學(xué)我才知道。到小學(xué)三年級時(shí)，我又知道了在三國時(shí)期，劉備在臨終前對他兒子劉禪說(shuō)的一句話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”這兩句話(huà)直到現在我還覺(jué)得對我感觸很深，我們做人不也應該如此嗎?勿以善小而不為，勿以惡小而為之的意思是：惡，即使是小惡也不能去做;善，即使是小善也必須要做!知錯就改還是好孩子的意思不就是讓我們知道錯了，就改正，這樣不還是個(gè)乖孩子?
狗來(lái)了這本書(shū)不僅讓我重溫了這些做人的道理，也讓我明白了一個(gè)真正的好朋友是來(lái)之不易的，要以真誠相待，不要想著(zhù)只讓朋友付出，自己只是不停地占便宜，這樣是不可能有永遠的好朋友。我們要像文中的狗一樣，懂得為朋友付出!在熊被人揭穿時(shí)，就是狗冒險把他救了下來(lái)。
在文章的結尾處，寫(xiě)到狗和熊回到了狗的舊家，我不得不想象他們的生活，也對他們的生活十分憧憬…
《狗來(lái)了》讀后感2
這個(gè)寒假，我看了一本書(shū)：《狗來(lái)了》，它講述了一只老狗的故事，并且令我受益匪淺，懂得了友誼的偉大。
故事的內容是這樣的：一只狗活了大半輩子，但他卻認為自己的見(jiàn)識還不夠，想要到外面的世界闖一闖。在酒店工作的時(shí)候狗認識了豬，不久他們便成了形影不離的好朋友。在狗的幫助下，豬實(shí)現了了當明星的愿望。豬得到了幸福，狗卻慢慢消失在豬的眼前。與豬分別后，狗誤入了一所學(xué)校，被熊校長(cháng)當作新來(lái)的代課老師，狗只能將計就計。他教學(xué)方法的不同之處，就是讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習知識，之后成了最受歡迎的老師。但好景不長(cháng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現了，警察也來(lái)追捕它，幸好有大家的幫助，狗才得以逃脫，熊校長(cháng)也因此被解雇。熊對教育現狀不滿(mǎn)，于是扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊救了出來(lái)，從此兩人便幸福的生活在一起。 這本書(shū)讓我明白了友誼其實(shí)是很偉大的。朋友是我們生活中必不可少的，因為我們需要幫助的時(shí)候。朋友便成了我們克服困難的.支柱，會(huì )伸出援助之手來(lái)幫助我們。就像《狗來(lái)了》這本書(shū)中的狗一樣，如果沒(méi)有狗的幫助，豬就不會(huì )得到幸福，如果沒(méi)有熊的幫助，狗早就被捕，如果沒(méi)有狗的幫助，熊早在演講被揭穿時(shí)被憤怒的人民懲罰這只狗讓我懂得了友誼的真正意義，讓我明白只有去真正地去幫助別人，我們才可以交到真心朋友。
《狗來(lái)了》讀后感3
讀了《狗來(lái)了》這本書(shū)后，試我知道了友誼的可貴。
這一本書(shū)主要講了：主人公——狗，想到自己的孩子已經(jīng)長(cháng)大自理了，而老伴也去世多年，于是它想遠走他鄉，到遼闊的世界去。在一家餐館里，遇到了作弊的豬，并且幫助它擺脫了倒霉的運氣，實(shí)現了當明星的愿望。又在一所學(xué)校里，同學(xué)誤以為它是代課老師，給孩子們上課，成了最受歡迎的老師�？墒�，狗當老師的事被教育局發(fā)現了，幸好有大家幫忙，才得以逃脫，熊校長(cháng)也因此解職。但是熊對教育現象不滿(mǎn)意，于是扮成婦女參加競選。最后，被一只山羊揭穿。這時(shí)狗奮不顧身將熊救了出來(lái)，回到了家鄉。
是啊!友誼是可貴的，不能舍棄。說(shuō)到這里，我不禁想起了那件令我后悔的事。
天格外的晴朗，風(fēng)吹得小草沙沙響，太陽(yáng)曬得小樹(shù)彎下了腰。而我的心情可不怎么好。不好的原因是，我和我最好的朋友吵了一架。起先，我們兩個(gè)玩得好好的，我堆著(zhù)我的城堡，她堆著(zhù)她的別墅。突然，她的一個(gè)猛轉身，把我剛剛堆好的城堡給弄塌了!我一下子站起來(lái)，生氣的說(shuō)：“你干什么?干嘛弄壞我漂亮的城堡?”“對不起……我不是故意的……”說(shuō)完，就急急忙忙地跑回家了。我一氣之下，也把她的別墅踢倒了，憤怒地走回了家�；氐郊液�，我仔細地想了想，好像是我做錯了。我多次想跟她說(shuō)一聲真摯的：“對不起!”可是，在茫茫的人海中，卻一直沒(méi)有見(jiàn)到她的身影。直到現在，我都覺(jué)得后悔。
友情是可貴的，金錢(qián)買(mǎi)不到的。世界上的城堡多得是，不要讓一個(gè)城堡，就丟失了一個(gè)友情，和真正愛(ài)你的人……
《狗來(lái)了》讀后感4
世界上值得精讀的書(shū)很少，而我今天讀《狗來(lái)了》就是。
書(shū)主要講了一只年齡較大的狗離開(kāi)家去看看遼闊的世界，他先遇到了作弊的豬，卻被豬的外表蒙騙了，最后，在他的幫助下，豬金盆洗手，棄暗投明，交上了好運，他又誤打誤撞來(lái)到了學(xué)校，因為他不拘泥于教材，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，之后他又成了三十只小貓的養父，最后熊因對律法的不滿(mǎn)偽裝成婦女，成為參議員，但當他有一次演講時(shí)，被揭穿了，好在狗奮力將他救了出來(lái)，回到了家。
雖然全書(shū)沒(méi)有清楚告訴我們要干什么，卻通過(guò)人物的語(yǔ)言間接告訴了我們，如：爭吵會(huì )玷污孩子的心靈。心靈上的污漬是永遠也去不掉的等等。
《狗來(lái)了》這本書(shū)告訴我們，要學(xué)會(huì )分辨是非好壞，要愛(ài)家，要有責任感。
《狗來(lái)了》讀后感5
狗！一只狗有什么用？看門(mén)？看家？錯！我從《狗來(lái)了》這本書(shū)中第一次體會(huì )到一只狗的真正意義！
書(shū)主要講了：狗的孩子們都長(cháng)大了，老伴也去世了，于是狗決定去面對世界。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現了當明星的愿望。與豬分手后又誤入了一所學(xué)校，被熊校長(cháng)當作新來(lái)的代課老師。狗只得將計就計，它教得很好，很受孩子們的歡迎，但好景不長(cháng)，后來(lái)警方得知就派兵追拿狗，幸好有大家的幫助，狗得以脫身。熊校長(cháng)也因此被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對教育現狀不滿(mǎn)，企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是扮作婦女參加議員競選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，帶闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈，與熊一起回到了自己的家鄉。
一只狗在我們的心中的地位很低，不值一提，而這本書(shū)中它竟然當上了主人公，不可思議！它正直、善良、勇敢這一路上雖然艱難、危險但狗一直都伸出自己熱情的雙手，令人感動(dòng)！
俗話(huà)說(shuō)的好：予人玫瑰，手有余香。我們不妨試一試，靜下心來(lái)，多多留意身邊的朋友、親人，想狗一樣伸出雙手，幫助別人，或許你那一個(gè)不經(jīng)意的一抬手，不經(jīng)意的一句話(huà)，會(huì )帶給別人希望與尊重！
同學(xué)們！幸福不在于取得，而在于奉獻。奉獻方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)！我們無(wú)論在什么時(shí)候，在身后給別人留下一片空間，那時(shí)候你會(huì )知道給永遠比拿愉快……
《狗來(lái)了》讀后感6
在快樂(lè )的暑假，我讀了一本使人快樂(lè )的書(shū)。它帶給我很多的樂(lè )趣，還教會(huì )我許多知識。這本書(shū)的名字，就叫——《狗來(lái)了》。
這本書(shū)講述的內容是狗周游世界的經(jīng)歷。它先是幫助豬實(shí)現了當明星的愿望，后來(lái)又來(lái)到一所學(xué)校冒充老師，最后它和熊校長(cháng)離開(kāi)學(xué)校在逃亡路上發(fā)生了一系列酸甜苦辣的故事。這本書(shū)的作者是德語(yǔ)文學(xué)界最著(zhù)名的兒童文學(xué)作家涅斯特林格，她以其全部作品還獲得了國際安徒生獎。
《狗來(lái)了》的主人公是一條樂(lè )于助人、有著(zhù)與其它動(dòng)物不同思想和想法的狗。因為它幫助作弊的豬解決了生活里不幸運的煩惱，熱心的狗還幫豬實(shí)現了當明星的愿望。當然這條狗又是那么的與眾不同：它不僅風(fēng)度翩翩，很有紳士氣質(zhì)，而且它誠實(shí)守信，很有責任感。它戴著(zhù)一頂灰黑色的帽子，脖子上圍著(zhù)一條紅白兩色相間的圍巾，右前爪提著(zhù)一只皮箱，左前爪還拿著(zhù)旅行包。它學(xué)識淵博，還有許多過(guò)人的本領(lǐng)。它講課時(shí)不像熊那樣在教室里講，而是經(jīng)常帶孩子們去欣賞大自然，熱愛(ài)生活，它教他們怎樣做蛋糕，做衣服，栽樹(shù)等等，學(xué)生們在玩耍和不經(jīng)意中就學(xué)到了很多知識，因此孩子們都很喜歡這位狗老師。
在這本書(shū)中，我最最喜歡的一個(gè)故事情節是狗當了三十只貓的養父，他像照顧自己的孩子一樣照顧它們，一會(huì )兒喂奶，一會(huì )兒帶小貓們做游戲。我讀到后，羞愧地低下了頭。為什么呢?想想看，一只狗都能做這么多事，而我呢?只知道玩，還常常讓爸爸媽媽操心�；仡^想想，應該多幫爸爸媽媽做些事情。早晨，我要自己學(xué)著(zhù)梳頭，整理房間;中午吃飯的時(shí)候，應該先把好吃的夾給爸爸和媽媽;晚上，給工作了一天的爸爸媽媽捶捶背，按按腿，這才是一個(gè)懂事、孝順的女兒。
以上就是讀完《狗來(lái)了》這本書(shū)帶給我的一些感受和想法。它猶如夏日里送來(lái)的一絲清風(fēng)，帶來(lái)陣陣清涼;又像是在我生活中的大餐中，添加了一道美味、可口的好菜。
《狗來(lái)了》讀后感7
暑假，我讀了一本名為《狗來(lái)了》的書(shū)。
這本書(shū)主要說(shuō)了這樣一件事：狗的孩子都長(cháng)大自立了，老伴也去世多年，于是狗決定離開(kāi)家園，它知道總會(huì )有地方需要它。它在一家餐館當了保安，認識了一只缺少自信的豬，幫它找回自信，還實(shí)現了明星愿望。與豬分手后，狗來(lái)到一所學(xué)校，本想借宿一晚，被熊校長(cháng)誤以為是代課老師，家長(cháng)和學(xué)生都非常喜歡這位老師�？珊镁安婚L(cháng)，真正的教師來(lái)了，這件事被教育局發(fā)現了，警察追捕它，幸好有同學(xué)和熊校長(cháng)的幫助狗才得以逃脫。熊對教育現狀不滿(mǎn)，想通過(guò)從政來(lái)改變這一切。于是，它假扮婦女參加議員競選，可被政敵揭穿，狗不顧一切奔向講臺將熊解救出來(lái)。
讀完這本書(shū)，我感受到了友誼的可貴。如果沒(méi)有狗的幫助，豬不會(huì )實(shí)現明星愿望，如果沒(méi)有熊和同學(xué)們的幫助，狗也不會(huì )脫險……狗在這段時(shí)間里總是想方設法地幫助別人——淘?xún)粝滤�，修剪灌木叢，清掃集市廣場(chǎng)，還志愿上門(mén)服務(wù)，幫很多家庭恢復美好生活。在生活中，很多人把幫助、友誼看作一件簡(jiǎn)單、普遍的事，但在一只老狗那里，卻是一件榮幸、重要的事。我們要學(xué)習狗的忠誠和無(wú)私奉獻的精神，做一個(gè)樂(lè )于助人、講究誠信的新時(shí)代好少年。
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