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《我的幸運一天》的讀后感

時(shí)間:2023-01-04 15:45:19 讀后感 我要投稿
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《我的幸運一天》的讀后感(精選12篇)

  當認真看完一本名著(zhù)后,大家心中一定是萌生了不少心得,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編為大家收集的《我的幸運一天》的讀后感,歡迎大家分享。

《我的幸運一天》的讀后感(精選12篇)

  《我的幸運一天》的讀后感 篇1

  有一只饑餓的狐貍正要出門(mén)找吃的東西,這時(shí)一只小豬找錯了地方敲開(kāi)了狐貍家的門(mén),狐貍一開(kāi)門(mén),見(jiàn)是一只小豬,心想:“哪有午餐自己送上門(mén)來(lái)的呀!這真是我幸運的一天!”小豬嚇壞了,可是狐貍一把夾住小豬,使勁把它拖了進(jìn)來(lái)。小豬覺(jué)得掙扎也沒(méi)有用了,嘆了口氣說(shuō):“聽(tīng)你的安排吧!小豬說(shuō):“可是,我是一只非常臟的小豬,難道你就不想給我洗洗澡嗎?”狐貍心想:“他是很臟!焙偩烷_(kāi)始撿樹(shù)枝、生火、拎水,給小豬洗了一個(gè)很舒服的澡。他正要把小豬放到鍋里烤,小豬又想起了一個(gè)辦法,它知道狐貍喜歡吃肥肥的肉,它就告訴狐貍:“我是一只非常小的豬。難道你不想喂飽我,讓自己吃得更過(guò)癮一點(diǎn)嗎?狐貍這時(shí)只想著(zhù)只要吃上烤豬肉,做什么都行,它讓小豬吃了一頓豐盛的午餐。接下來(lái),小豬說(shuō)它是一只勤勞的小豬,肉特別硬,為了讓狐貍吃上嫩一點(diǎn)的肉,讓狐貍給它按摩。這時(shí)狐貍想:“肉嫩一點(diǎn)當然更合我的味口啦!”它根本不知道是小豬在故意拖延時(shí)間,想辦法逃走。狐貍就開(kāi)始給小豬按摩,推推這兒、拉拉那兒,從頭到腳又捏又敲,還讓狐貍一直用力,最后狐貍累暈過(guò)去了。小豬不但沒(méi)用被吃掉,反而拿著(zhù)剩下來(lái)的小甜餅飛快地跑回家去。這一天成了小豬的幸運一天。

  讀了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理,遇到危險的時(shí)候,不能著(zhù)急,要用自己的大腦想辦法,要象小豬一樣拖延時(shí)間,用智慧戰勝敵人;還明白了,沒(méi)有戰勝不了的困難,只要努力,就會(huì )把壞事變成好事,就象小豬一樣,本來(lái)自己有可能被吃掉,但它沒(méi)有放棄努力,最后不但沒(méi)有被吃掉,還讓狐貍美美地給它洗了澡、做了豐盛的午餐,還給它按摩,變成了小豬的幸運一天。我要向小豬學(xué)習,什么都不要著(zhù)急,要耐心的想辦法。

  《我的幸運一天》的讀后感 篇2

  今天我和媽媽一起讀了《我的幸運一天》,這本書(shū)很好玩兒,小豬本來(lái)是要去找小兔的,可他走錯了家,來(lái)到狐貍的家了。狐貍正準備去找食物做午餐呢,他一把夾住小豬并使勁把他拖進(jìn)了屋,嘴里還說(shuō)“這是我的幸運一天,午餐自己送上門(mén)來(lái)了!”狐貍準備把小豬做成烤肉呢。小豬剛開(kāi)始嚇壞了,后來(lái)他就開(kāi)始想辦法逃走。

  小豬先說(shuō)自己身上臟。等狐貍給他洗完澡后,他又說(shuō)自己又瘦又小的,要弄點(diǎn)吃的。等狐貍給他做一桌豐盛的飯菜后小豬又說(shuō)自己的皮太厚肉不嫩,于是狐貍又開(kāi)始給他按摩?墒,狐貍按著(zhù)按著(zhù),一下子累暈倒了,他可是從早到晚都還沒(méi)吃上飯呢,還忙過(guò)不停。

  小豬拿著(zhù)狐貍給他做的甜餅飛快地跑回了家。

  通過(guò)這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理,就是我們遇到壞人時(shí),不要慌,也不要哭,哭鬧是解決不了問(wèn)題的。要積極想辦法,并拖延時(shí)間,也許就能逃過(guò)壞人的手掌心,像小豬那樣成功地跑回了家。

  《我的幸運一天》的讀后感 篇3

  今天我讀了一本繪本,它的名字叫《我的幸運一天》,我很喜歡。

  故事是這樣的:一天狐貍正在修指甲,一只小豬在門(mén)口問(wèn)道:“小兔,你在家嗎?”狐貍想:“哪有什么小兔,有的話(huà)早被我吃掉了!”正想著(zhù),小豬進(jìn)來(lái)了,一見(jiàn)是狐貍,嚇得大叫:“我走錯門(mén)了!”正欲拔腿逃跑,狐貍撲上來(lái),一邊把小豬往屋里拖,一邊大叫:“來(lái)了就別想走,送上門(mén)的烤豬肉,不要白不要!”小豬眼看無(wú)法逃跑,靈機一動(dòng),計上心來(lái),便說(shuō)道:“狐貍先生,我已經(jīng)七天沒(méi)洗澡了,臭的像榴蓮!”狐貍想:洗個(gè)澡也沒(méi)什么事。就燒水給小豬洗了澡。洗完澡,它正想吃小豬時(shí),小豬又說(shuō):“我兩天沒(méi)吃飯了,瘦得可憐!焙偙阌肿隽艘活D飯。小豬吃飽后,又說(shuō):“我發(fā)現按摩能加快營(yíng)養傳遞,肉也更嫩!”狐貍又給它按摩,按著(zhù)按著(zhù)狐貍累暈了,小豬趁機逃走了。

  我們做事不能向狐貍學(xué),狐貍因為貪婪而失去了到口的晚餐。我們不能為了過(guò)上較好的生活而把時(shí)間浪費在沒(méi)有意義的追求上,而要把時(shí)間花在學(xué)習和進(jìn)取上,這樣才能過(guò)上好日子。如果遇到壞人也可以用小豬的方法:冷靜、遇事不慌。冷靜地應對就很容易發(fā)現對方的弱點(diǎn),從而產(chǎn)生應對方法。

  《我的幸運一天》的讀后感 篇4

  一只小肥豬找錯了門(mén),來(lái)到了狐貍家。狐貍簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。它正愁著(zhù)沒(méi)有午餐呢!—可不是每一天都能碰到午餐自己送上來(lái)的好運氣。它不由分說(shuō)把它拖了進(jìn)來(lái)。就要烤著(zhù)吃。突然,小豬說(shuō):“狐貍先生你不想吃上一頓可口、鮮嫩的烤豬肉嗎?不該給我洗個(gè)澡,然后再給我吃點(diǎn)東西讓自己吃得更過(guò)癮一點(diǎn)嗎?然后,再給我做個(gè)按摩。讓你吃的更嫩一點(diǎn)的烤肉嗎?狐貍一想也是呀!于是狐貍開(kāi)始忙起來(lái)。又是洗澡、有又是做午餐、又是推拿按摩。小豬成了全村最干凈、最肥美的小豬了?墒呛偫鄣慕钇AΡM了,昏過(guò)去了,不能吃烤豬肉了。小豬趁機逃回家去。

  這則故事中狐貍本來(lái)是很聰明的`、很狡猾的,盡欺騙別人?蛇@次竟被老實(shí)、厚道、有笨又臟的小豬給騙了。這說(shuō)明不管是誰(shuí),遇到任何事情不要慌,要認真思考,多想想怎么辦。就會(huì )有辦法。小笨豬也能累昏了狡猾的狐貍,自己逃命了。小豬也很聰明!小豬真可愛(ài)。狐貍太自信了、太貪心了。被小豬拖垮了;钤!

  《我的幸運一天》的讀后感 篇5

  大家都知道幸運是屬于自己的,幸運要靠自己去爭取,有這樣一個(gè)故事:

  一只可愛(ài)的小豬因為找錯了門(mén),而到了狐貍的手里。狐貍剛要把小豬扔進(jìn)烤鍋時(shí),小豬說(shuō):“我非常臟,難道你不想給我洗澡嗎?”于是,小豬因為冷靜思考,讓狐貍先給他洗澡。洗完澡后,小豬說(shuō):“難道你不想喂飽我,讓自己吃得飽一點(diǎn)嗎?”狐貍又開(kāi)始忙碌起來(lái),她摘西紅柿,做通心粉,烤小甜餅,后來(lái)還給他按摩。最后,狐貍被累暈了。小豬興高采烈地帶著(zhù)剩下的小甜餅回家了,草地上留下小豬歡快的腳印。這個(gè)故事告訴我們什么是幸運,怎么把幸運轉化到自己身上。幸運就是冷靜,幸運就是細心。要把幸運轉化到自己身上,一定要想出好辦法,連我自己也有過(guò)幸運呢!

  一天,由于我在家對英語(yǔ)的新知識進(jìn)行預習,課堂上我得到的紅旗最多。我用得到的紅旗跟老師換取了禮物—水晶寶寶;丶液,我按說(shuō)明把水晶寶寶放進(jìn)玻璃瓶里。漸漸地,我看見(jiàn)水晶寶寶長(cháng)大了,一天天變多。后來(lái),我把觀(guān)察過(guò)程寫(xiě)下來(lái),還得到老師的夸獎。老師送了一本書(shū)給我,希望我以后做個(gè)生活中的有心人。我是不是很幸運?幸運的得到水晶寶寶,養水晶寶寶讓我體會(huì )到它的成長(cháng)過(guò)程。

  現在,大家知道幸運是什么了嗎?

  《我的幸運一天》的讀后感 篇6

  今天,我讀了一本書(shū),書(shū)名是《我的幸運一天》,作者是慶子·凱薩茲。

  這本書(shū)的大意是:一只小肥豬找錯了門(mén),來(lái)到了狐貍家。狐貍非常高興,慶幸自己如此幸運在家都可以吃上美味,小豬并沒(méi)有被狐貍嚇倒,而是急中生智,給狐貍提出了三個(gè)問(wèn)題,狐貍覺(jué)得很有道理,就按小豬的要求,給小豬洗澡,并給小豬做了一頓豐盛的午餐,甚至還給小豬做了全身按摩,可憐的狐貍終于累的昏了過(guò)去,這只最肥、最干凈、最柔軟的小豬飛快地跑回了家。

  這本書(shū)我讀得非常有趣,還從中明白了許多道理。本來(lái)小豬錯到了狐貍家,是狐貍的幸運,但是因為狐貍的貪婪,聽(tīng)信了小豬的話(huà),不僅沒(méi)有吃著(zhù)可口鮮嫩的豬肉,反而為小豬服務(wù)了一天,把自己累得暈了過(guò)去,而這天也變成了小豬幸運的一天。小豬的智慧和勇敢,啟迪我如果遇到了壞人壞事,即便只有自己一個(gè)人,也要堅強勇敢,開(kāi)動(dòng)腦筋,與壞人做斗爭,相信正義一定會(huì )戰勝邪惡!

  《我的幸運一天》的讀后感 篇7

  今天晚上我看了《我的幸運一天》,講的是一只小豬錯敲了狐貍家的門(mén),狐貍要吃掉小豬,最終小豬成功逃跑的故事。

  開(kāi)始,狐貍以為小豬是送上門(mén)的午餐,真是它幸運的一天,但是最終小豬不但洗了澡,飽餐一頓,還按摩的很舒服,拿著(zhù)小甜餅回到自己的家,狐貍累昏了,變成了小豬的幸運一天。這個(gè)故事告訴我們無(wú)論遇到什么危險的事情,都要動(dòng)腦筋,這樣才能成功。

  《我的幸運一天》的讀后感 篇8

  今天,我和爸爸一塊看了《我的幸運一天》電子繪本,很好看很好玩,我就講給媽媽聽(tīng),講完了之后,媽媽張大嘴巴哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得繪本上狐貍給小豬洗澡、按摩最有趣最好玩。

  小豬是一只聰明的小豬,他讓狐貍給他洗澡、吃飯、按摩。狐貍是只超笨的狐貍,他不喜歡動(dòng)腦筋。

  《我的幸運一天》的讀后感 篇9

  《我的幸運一天》講的一只小豬和一只狐貍的故事,狐貍在家看到有一只小豬自己送上門(mén)來(lái),他就以為這是自己幸運的一天,沒(méi)想到是小豬的幸運,因為它給小豬洗了個(gè)澡,又幫小豬準備了一頓豐富的午餐,又幫小豬按摩得舒舒服服的。

  狐貍累得再也站不起來(lái)了,小豬就可以逃跑了,讀了這個(gè)故事我有一想法,好事也能變成壞事,壞事也能變成好事,就看我們怎么做啦。

  《我的幸運一天》的讀后感 篇10

  我讀了我的幸運一天這本書(shū),知道了里面的內容。有一天一只非常餓的狐貍正準備出門(mén)找食物,這時(shí)狐貍聽(tīng)到門(mén)外有人在敲門(mén),還在叫小兔子開(kāi)門(mén),狐貍開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是一只豬敲錯門(mén)了,狐貍一把把小豬抓進(jìn)來(lái)要煮著(zhù)吃,可是聰明的小豬卻想辦法把狐貍累暈了,逃走了。

  我不應該像小豬那樣敲錯了門(mén),但我應該學(xué)習小豬那種聰明的精神。我在以后的學(xué)習中要好好學(xué)習,取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。

  《我的幸運一天》的讀后感 篇11

  今天我讀了《我的幸運一天》這篇文章,故事講述了小豬、小狐貍的幸運一天,小豬主動(dòng)送上門(mén)來(lái)是狐貍幸運的一天,但小豬更幸運,不僅沒(méi)有沒(méi)吃掉,而且狐貍還為它洗了澡、做了飯、按了摩。

  這個(gè)故事啟發(fā)了我:遇到困難時(shí),要沉著(zhù)冷靜,開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。

  《我的幸運一天》的讀后感 篇12

  2012年4月13日流動(dòng)小書(shū)包終于來(lái)到我們家,昊昊是剛入園的寶寶,我早就聽(tīng)說(shuō)幼兒園有流動(dòng)小書(shū)包的活動(dòng),感覺(jué)真的不錯,是一項有效促進(jìn)學(xué)習交流及培養家長(cháng)和孩子共同探討問(wèn)題的親子活動(dòng)。

  周六晚上,被媽媽洗的白白胖胖的小寶昊昊說(shuō):“媽媽?zhuān)覀冞有書(shū)沒(méi)讀呢!”他一直惦記著(zhù)流動(dòng)小書(shū)包里的書(shū)呢!而且人家小寶昊昊一直叮囑我說(shuō):“媽媽?zhuān)愫臀易x完了可別寫(xiě)的亂七八糟的呀!”我“嗯”著(zhù)。

  故事開(kāi)始啦!小寶昊昊很認真。我問(wèn)他:“狐貍為什么要修剪爪子?”他說(shuō):“因為他的指甲長(cháng)了!惫磥(lái)孩子的內心是如此簡(jiǎn)單和純凈。

  在跟小寶昊昊共同閱讀的同時(shí),我會(huì )不時(shí)的提一些問(wèn)題讓他回答。比如:為什么狐貍要給小豬洗澡?為什么狐貍要給小豬做那么豐盛的菜?小寶昊昊的回答完全正確。故事結束后,從他的表情和眼神中可以讀到他對小豬的那份喜歡和崇拜,自己也要做勇敢聰明的小豬。

  最后我給他總結到:“小寶這個(gè)故事告訴我們,在生活中我們會(huì )遇到各種各樣的困難和危險,其實(shí),我們不用害怕那些看似可怕的困難,只要我們動(dòng)腦筋、想辦法是一定可以解決的。就像故事里面的小豬一樣,如果碰到困難就放棄,就投降的話(huà),他早就被“幸運”的狐貍吃掉了,哪里還有機會(huì )坐在自己家里吃著(zhù)餅干看圖書(shū)?”小寶昊昊聽(tīng)后接著(zhù)說(shuō):“對,我要做一個(gè)勇敢的男子漢,做一個(gè)可以保護小女生媽媽的男子漢!

  感謝流動(dòng)小書(shū)包,希望它的流動(dòng)讓我們的孩子獲得更多的道理和知識,也期待流動(dòng)小書(shū)包再次來(lái)到我們家。

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