幼兒的教案我的幸運一天
同學(xué)們，你們過(guò)得幸福嗎？請分享你和爸爸媽媽一起的幸福日子吧！在此，小編為大家準備好了幼兒的教案，一起來(lái)學(xué)習吧！
幼兒的教案：我的幸運一天
活動(dòng)目標：
1、初步理解故事，體驗故事情節突然發(fā)生轉變的趣味性，激發(fā)閱讀繪本的興趣。
2、在生活中，知道遇到危險時(shí)不害怕，不慌張，開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法逃脫。
活動(dòng)準備：
PPT、繪本書(shū)、電子書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎導入
T：大耳朵，撅嘴巴，吃起飯來(lái)吧嗒吧，細尾巴，胖嘟嘟，吃罷就睡呼嚕嚕。它是誰(shuí)?(出示小豬)你覺(jué)得小豬是一種怎么樣的動(dòng)物?今天，這只可愛(ài)的，胖嘟嘟的小豬遇上了誰(shuí)，(出示狐貍)你覺(jué)得狐貍又是一種怎么樣的動(dòng)物呢?(引導幼兒觀(guān)察狐貍的表情)當小豬遇上狡猾的狐貍時(shí)又會(huì )發(fā)生什么事情呢(幼兒講述)?現在，讓我們一起走進(jìn)這本繪本書(shū)《我的幸運一天》
二、揭示書(shū)名
(出示標題)T：什么是“幸運”呢?有時(shí)上街去買(mǎi)，結果買(mǎi)的中獎了，那就很幸運，可是幸運的事不是經(jīng)常會(huì )發(fā)生的哦!你們遇到過(guò)幸運的`事情嗎?是什么事呢?
當小豬遇上狐貍猜一猜會(huì )是誰(shuí)的幸運一天呢?(幼兒猜測)今天到底是誰(shuí)的幸運一天呢?我們一起去森林里看看。
三、觀(guān)看圖書(shū)，理解故事
T：有一只小豬想去小兔子家去做客，可是它太粗心，竟然找錯了房子，當它看到森林里有一座房子的時(shí)候，就跑去敲門(mén)，誰(shuí)知道敲開(kāi)的是狐貍家的門(mén)。
(出示2)T：哎，這只可憐的小豬，竟然敲了狐貍家的門(mén)，看!狐貍正在干什么?它為什么要修指甲呢?更有趣的是它一邊修指甲一邊還不忘學(xué)習呢!他在桌子上還放了一本《捕捉動(dòng)物的方法》的書(shū)，那狐貍看這本書(shū)有什么用呢?我們再來(lái)看看，在狐貍的家里還有什么?(出示三幅照片)這三張照片說(shuō)明了這只狐貍是一只怎么樣的狐貍?
T：(出示4)狐貍打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著(zhù)一只小胖豬，當小豬看到來(lái)開(kāi)門(mén)的是狐貍的時(shí)候，它的表情怎么樣?請你們學(xué)學(xué)害怕的樣子(教師帶了幼兒一起邊做動(dòng)作邊學(xué)對話(huà))那，狐貍一看見(jiàn)一只胖嘟嘟的小豬送上門(mén)來(lái)，它會(huì )怎么想?怎么做呢?
T(出示6)看，狐貍是怎么做的?(師講述這頁(yè)故事內容)看到這里，你覺(jué)得這是誰(shuí)的幸運一天呢?這真是狐貍的幸運一天，可是結果真的會(huì )這樣嗎?
T：小豬知道掙扎也沒(méi)有用，(師講述小豬的話(huà))小豬的妙招是什么?(師用繪本中的話(huà)小結)你們覺(jué)得狐貍會(huì )答應嗎?為什么呢?
T：(出示10)看，狐貍這是在干什么?狐貍在忙的時(shí)候，小豬呢?狐貍為什么要這么做呢?(出示11)我們一起來(lái)學(xué)學(xué)狐貍給小豬洗澡的樣子，(師講述小豬的話(huà))
T：“這真是一個(gè)舒服的澡啊”，還好，小豬想出了好辦法，幸運的躲過(guò)了。那接下來(lái)，小豬還會(huì )這么幸運嗎?(出示14、15)現在，狐貍在干什么?這次小豬想的妙招又是什么呢?(請幼兒討論，師用繪本中的話(huà)小結)這次小豬又幸運的躲過(guò)了。
T：“這真是一頓豐盛的午餐啊!”，喂飽了小豬，狐貍心想這次總能吃掉它了吧�？墒呛偟挠媱澞艹晒�?接下來(lái)又發(fā)生什么事情了呢?我們接著(zhù)往下看。(出示18、19、21、23、24)你覺(jué)得哪副圖最有趣?為什么? 這次小豬的妙招是什么?(師用繪本中的話(huà)小結)最終，小豬又幸運的躲過(guò)了。
T：在這些圖片中，你有看不明白的地方嗎?那我來(lái)考考你們，這兩張照片說(shuō)明了什么?你看，連經(jīng)常做運動(dòng)，身體強壯的狐貍現在都累的昏倒過(guò)去了，說(shuō)明這只小豬怎么樣?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)狐貍給小豬按摩的樣子。
小結：狐貍三次要吃掉小豬，可小豬三次都幸運的躲過(guò)了。
T：(出示26)你覺(jué)得最后是誰(shuí)的幸運一天呢?為什么狐貍每次都會(huì )相信小豬的話(huà)呢?看，(出示28)小豬回到家后在做什么呢?桌子上又有些什么東西呢?為什么小豬要準備這些東西呢?師小結
T：小豬回到家后，狐貍終于醒過(guò)來(lái)了，它躺在床上想：哎，今天，真是我的倒霉一天，送上門(mén)來(lái)的小豬就讓他白白跑了!
四、總結
T：你們覺(jué)得這個(gè)故事有趣嗎?你最喜歡故事中的誰(shuí)呢?如果有一天，我們也遇到了危險，應該怎么辦?(教師可以結合故事中的情節幫助幼兒總結)
【幼兒的教案我的幸運一天】相關(guān)文章：
我的幸運一天說(shuō)課稿11-03
英語(yǔ)作文幸運的一天06-09
幸運的一天英語(yǔ)作文06-09
my lucky day幸運的一天英語(yǔ)作文06-09
幸運的艫魚(yú)03-21
《小幸運》的佳句摘抄06-18
幸運的五一英語(yǔ)作文03-26
幸運的農夫_900字08-03
幸運之神的微笑作文03-07