《羚羊木雕》讀后感范文（精選15篇）
看完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《羚羊木雕》讀后感范文（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《羚羊木雕》讀后感1
星期五下午，由初二老師給我們講的《羚羊木雕》，十分富有意義。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友�！毕Ａ_多德說(shuō)：“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴的了�！彼雇胸愓f(shuō)：“財富不是朋友，而朋友卻是財富�！比欢�，在現實(shí)生活中，有不少人重錢(qián)輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。他們的這種重財輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來(lái)不利的影響。一件由羚羊木雕引起的故事就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
課文說(shuō)的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母發(fā)覺(jué)了，逼我去要回來(lái)，我被逼無(wú)奈，只得硬著(zhù)頭皮開(kāi)口，讓萬(wàn)芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒(méi)有被受到影響，但我對朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤;這件事情，也將大人們的那種重財輕義的思想暴露無(wú)遺。
兩個(gè)好朋友就因為一個(gè)羚羊木雕而差點(diǎn)成了素不相識的陌生人，我覺(jué)的友情比金錢(qián)重要的多，一個(gè)知心朋友是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。在這個(gè)世界上，已經(jīng)不是金錢(qián)最重要了，而是那些友情、親情。世界上的富翁，真正能算得上有錢(qián)的，又有幾個(gè)呢?
我不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮，現在的社會(huì )中還有多少令人感動(dòng)的真摯友誼?全都是一些用錢(qián)做買(mǎi)賣(mài)的生意而已�，F在誰(shuí)還會(huì )用一顆赤誠的心去交朋友?不都是為名為利的嗎?
當然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂(lè )、幸福到永遠!
該文講述的是子女和父母之間發(fā)生的一場(chǎng)小矛盾�！拔摇卑蚜缪蚰镜袼徒o了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母發(fā)覺(jué)了，逼“我”去要回來(lái)，“我”被逼無(wú)奈，只得硬著(zhù)頭皮開(kāi)口，讓萬(wàn)芳把羚羊還“我”�！拔摇睂ε笥堰@樣反悔，傷心極了。
子女的行為遭到父母反對，父母有父母的理由，子女有子女的理由，子女處于弱勢地位，當然只得被迫服從，但是子女的心理當初不復，受到了傷害，子女與父母的感情多少要受到點(diǎn)影響。
論是非，父母心目中珍視的是羚羊木雕和對子女做人原則的教育，“我”心目中珍視的是純潔的友情，由此而起沖突。應該說(shuō)，父母是有欠缺的，未提前講明“貴重”�！拔摇币彩怯星啡钡�，在不知“貴重”又沒(méi)有和大人商議的情況下自作主張把羚羊送人。如果彼此都做得周到一點(diǎn)，就不至于發(fā)生這樣很愉快的事情了。
子女靠父母培養。父母是主導地位，子女的缺點(diǎn)，父母是有責任的，與其怪孩子自作主張，不如怪自己事前未講清楚。作者的傾向主要是教育子女的。若從“我”這一面去看，是有教訓可以吸取的。小時(shí)候畢竟幼稚，做什么事情跟大人商量商量是十分必要的。
這種矛盾是親情與友情之間的矛盾，說(shuō)到底還是一個(gè)“代溝”問(wèn)題。由于時(shí)代的變遷，知識背景的不同，兩代人在對待人生、理想、親情、友情以及價(jià)值觀(guān)等方面必然會(huì )有種種差異，也必然表現在許多家庭里。
《羚羊木雕》展示了兩種內心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送給萬(wàn)芳;父母心中珍視的是羚羊木雕，由此教育“我”。逼“我”把羚羊木雕要回來(lái)，這樣就起了沖突。應該說(shuō)，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一點(diǎn)，就不至于發(fā)生這樣不愉快的事情了。作為中學(xué)生的我們，一方面，要學(xué)會(huì )思考，有主見(jiàn);但另一面，做事情要跟大人商量了再做，自以為是，自作主張是不對的。當然更不能沖動(dòng)，以離家出走解決問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì )非常理智地考慮問(wèn)題。如果在生活中，學(xué)會(huì )溝通，讓父母、他人理解自己，自己也努力去理解父母、他人，這樣就能盡量避免出現文中的矛盾沖突。推而廣之，遇事多商量，就可以避免許多矛盾。
《羚羊木雕》讀后感2
這個(gè)周末，我一口氣讀了張之路寫(xiě)的《羚羊木雕》這篇名著(zhù)。這篇文章寓意深刻、真是讓人受益匪淺！
《羚羊木雕》主要講了爸爸去非洲帶回一個(gè)貴重的禮物——羚羊木雕送給主人公，主人公把羚羊木雕送給了好朋友萬(wàn)方，但是被媽媽發(fā)現了，媽媽很生氣，讓他要回來(lái)。主人公左右為難地來(lái)到萬(wàn)芳家。拿著(zhù)萬(wàn)方送自己的小刀，要把自己的羚羊木雕換回來(lái)。萬(wàn)方很生氣，又被他媽媽打了一巴掌，但是最終還是寬容地把羚羊木雕和小刀都還給了主人公，還說(shuō)：“沒(méi)事兒，凡是爸爸媽媽送給我的東西，不管我給誰(shuí)，他們都沒(méi)說(shuō)的······”就這樣，“我們”的友誼一點(diǎn)也沒(méi)改變。
讀到這里以后，主人公和萬(wàn)方的友誼深深地震撼了我的心。我想友誼是無(wú)價(jià)的，是金錢(qián)換不來(lái)的，主人公的媽媽?xiě)撟鹬?兒子的友誼，支持他交朋友。不該讓他要回禮物。主人公非常傷心地害怕失去和萬(wàn)方的友誼。相反萬(wàn)方卻保護了他們的友誼，萬(wàn)方對朋友寬容的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我。我和萬(wàn)方相比，真是自愧不如。記得有一次，在放學(xué)回家的路上，我和幾個(gè)朋友在談一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，由于我談的不實(shí)際，他們就十分看不起我、奚落我。只有一個(gè)人保持了沉默。我想：真是的，交了這么兩個(gè)狐朋狗友，我真是看走眼了。一氣之下，我就自己賭氣跑了回家了。最后才意識到：自己和那兩位朋友都是不對的，自己不對在不理解朋友，太沖動(dòng)。兩位朋友不對在沒(méi)寬容我。
在素質(zhì)教育基地的時(shí)候，我受盡四班的欺負，但是周梓涵卻沒(méi)有落井下石，而是一直在安慰我，幫助我。有時(shí)還會(huì )去告訴李老師我們宿舍的狀況，讓李老師來(lái)管四班這幫“無(wú)賴(lài)”。最后，四班的那些人來(lái)勒索我們班的人，他也沒(méi)有給他們交錢(qián)，而是直接報到了竇老師那里，經(jīng)過(guò)竇老師的協(xié)商，事情才得以解決，四班和七班才重新保持了良好的關(guān)系。從此，我和周梓涵的關(guān)系也越來(lái)越密切了。
贈人玫瑰，手有余香。讀了這本書(shū)，我感悟到：我們在成長(cháng)的過(guò)程中，總是要犯許多錯誤。但是只要永遠保持一顆純凈的心靈，去寬容理解幫助別人，才能找到我們真正追尋的友誼！
《羚羊木雕》讀后感3
閑暇之余，隨手捧起妹妹放在桌角的一本語(yǔ)文書(shū)（人教版七年級上冊），一下子就翻到了《羚羊木雕》這一課。細細讀來(lái)，發(fā)現眼前一亮，這是一篇多么好的寫(xiě)事文章��！不禁幻想：要是我的學(xué)生也能寫(xiě)出這樣生動(dòng)的、具體的，故事曲折的文章該多好。
仔細品讀，發(fā)現這篇文章有很多值得我們學(xué)習之處。首先說(shuō)題目，看似寫(xiě)物，實(shí)際上是圍繞著(zhù)這件物來(lái)寫(xiě)事。簡(jiǎn)潔，明了，卻能吸引讀者眼球，乍一看來(lái)，讀者可能會(huì )想：這到底是個(gè)什么東西啊，什么顏色，什么形狀，怎樣制作，有沒(méi)有插圖啊等等。通過(guò)讀文，才知道作者是寫(xiě)童年時(shí)期的一件往事。相信我的同學(xué)們身邊也會(huì )發(fā)生這樣的小事：小孩子們經(jīng)常會(huì )為一個(gè)小物品“奪”來(lái)“奪”去，關(guān)系好的時(shí)候送給別人，關(guān)系不好的時(shí)候就要回來(lái)。而文中的小主人公卻是一個(gè)講義氣、講信用的孩子。單說(shuō)課文中的這件事，我相信如果我們同學(xué)來(lái)寫(xiě)，肯定不會(huì )想到用物品名稱(chēng)來(lái)做題目，題目大概會(huì )想到《難忘的一件事》、《傷心的一件事》、《對不起，某某》，相比而言，本文的題目就更能吸引讀者，盡管文章中并沒(méi)有談及木雕的樣子，頂多用了一個(gè)詞“珍貴”來(lái)形容它。
其次，說(shuō)說(shuō)布局。這篇課文采用倒敘的寫(xiě)法，先說(shuō)木雕不見(jiàn)了，引起媽媽的責問(wèn)，然后寫(xiě)和好朋友之間的友誼，接著(zhù)寫(xiě)木雕被當作禮品送給好朋友小芳，最后寫(xiě)被逼無(wú)奈硬著(zhù)頭皮去要回來(lái)，卻得到了小芳媽媽的諒解，歸還了木雕。故事情節可謂一波三折，木雕不見(jiàn)———媽媽責罵——送木雕——要回木雕。在課文開(kāi)頭，一句媽媽責問(wèn)的話(huà)“那只羚羊木雕哪兒去啦？”就設置了懸念，吸引了讀者的閱讀興趣。接著(zhù)，課文中出現了一系列的對話(huà)，直到小主人公傷心地說(shuō)“送人了”，引起媽媽的責罵“這么貴重的東西，怎么能隨便送人？”接下來(lái)插敘一段小主人公和小芳的深厚情誼：小芳曾經(jīng)在上體育課時(shí)，給他調換劃破的褲子從而避免了媽媽的責罵，幫助他躲過(guò)一劫，后來(lái)又送了小刀給他�？吹竭@么仗義，友好的朋友，作為禮尚往來(lái)，他毫不猶豫地送出了自己家的木雕。但最后，因為媽媽的執意要求，他不得不硬著(zhù)頭皮去小芳家要回自己的木雕，并帶去了小芳送給自己的小刀。不料小芳媽媽發(fā)現了原委，狠狠的批評了小芳。小芳也迅速還了木雕，并馬上跑開(kāi)，留下了小主人公一個(gè)人傷心流淚。
最后，談?wù)勥@篇文章中的人情味。誰(shuí)說(shuō)小孩子就不懂人情啊。本來(lái)形影不離，非常要好的一對好朋友，卻因一根木雕引起了波折，友誼的小船瞬間被掀翻。如果不是大人的一句“這么貴重的物品，怎么能隨隨便便送人了”？小主人公也不會(huì )被逼無(wú)奈，傷心地拿著(zhù)朋友送的小刀，去到小芳的家里要回自己已經(jīng)送出去的木雕。小芳也不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地遭到了媽媽的責罵，我相信孩童的內心也是極其脆弱和敏感的。本來(lái)這件事就跟他們無(wú)關(guān)，在孩子的眼中，哪有貴重不貴重之說(shuō)，有的只是純潔的友誼。不過(guò)文章最后，小芳還是把之前送出去的小刀又送給小主人公，展現出人性的光輝。小主人公也在最后仰天長(cháng)嘆一句：可是，這能全怪我嗎？是的，我認為這件事不能責怪孩子，盡管最后由于小芳的大度他們又重歸于好，但文中的小主人公卻感到了深深的自責。兩個(gè)家庭，兩個(gè)孩子，兩位母親，今后該怎樣交往了？留給我們讀者深深的思考。
《羚羊木雕》讀后感4
每個(gè)經(jīng)典故事都有深刻的涵義，都隱含著(zhù)做人的道理�！读缪蚰镜瘛肥菍τ亚�、寬容的展現，講述了兩個(gè)好朋友之間的感人故事：“我”在沒(méi)經(jīng)爸、媽同意下就把爸爸從非洲帶回來(lái)的羚羊木雕送給了好朋友萬(wàn)方，媽媽認為羚羊木雕很貴重，讓“我”把它要回來(lái)，“我”因此十分悲哀，被迫把羚羊木雕要了回來(lái)。
“我”一個(gè)人孤零零地走在去萬(wàn)方家的路上，“我”和萬(wàn)方家只隔一百多米，但是“我”卻走了很久很久�！拔摇笨蘖�，真的號啕大哭起來(lái)，“我”從來(lái)沒(méi)有這么悲哀過(guò)。我和故事中的“我”一樣悲哀。難道金錢(qián)比友情更重要不，金錢(qián)不是最重要的，與此相比，朋友之間的友情更重要。我認為“媽媽”不就應讓“我”把木雕要回來(lái)。木雕可能十分貴重，但“我”已經(jīng)把它作為禮物送給了好朋友，這是友情的象征。非要把它要回來(lái)，不僅僅傷害了“我”的自尊心，還可能破壞朋友之間的友誼。這樣就損失了比金錢(qián)更重要的東西，有再多的錢(qián)也無(wú)法彌補。
這個(gè)故事還告訴我們一個(gè)道理，小孩子之間也要守信用，送出去的東西是不能反悔的，去要送出去的東西，有一種要絕交的意思，不管你情不情愿，朋友都有可能對你產(chǎn)生冷漠。但在“我”要回了木雕后，萬(wàn)方卻沒(méi)有疏遠“我”，仍然把為木雕做好的玻璃罩和小刀送給“我”，并且說(shuō)：“沒(méi)有禮物，咱倆也是好朋友!”這是一個(gè)多么仗義又寬容的朋友啊!
在生活中，同學(xué)、朋友之間斤斤計較的事很多：你不留意碰我一下，我再碰你一下，你再打我一下......最后必須要傷了感情。要想避免這樣的事情發(fā)生，我們就要像萬(wàn)方那樣對朋友寬容一些，友好一些，同時(shí)還要做一個(gè)守信用的人，只有這樣，友誼才能長(cháng)存。
《羚羊木雕》讀后感5
有一天，我和我的媽媽上總部去買(mǎi)書(shū)，我最喜歡看書(shū)了，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《純真年華》的書(shū)，我最喜歡里面張之路寫(xiě)的《羚羊木雕》。
文章是這樣的：一個(gè)小女孩的爸爸送給她的一只貴重的羚羊木雕，可是媽媽有一天詢(xún)問(wèn)她羚羊木雕在哪？讓拿給她看看，但是她把羚羊木雕送給了她的好朋友萬(wàn)芳，她們可是形影不離的好朋友：幾個(gè)星期前，全班穿上了學(xué)校統一的運動(dòng)服，跳完山羊，她們在捉著(zhù)玩，不小心，她的褲子劃爛了，萬(wàn)芳把她的褲子穿在身上，把她的好褲子給了她，為這事，萬(wàn)芳的媽媽讓萬(wàn)芳對著(zhù)墻站了一個(gè)鐘頭�，F在她一直穿著(zhù)萬(wàn)芳的褲子，一看到她的褲子有傷疤，她就老過(guò)意不去。今天，萬(wàn)芳到她家玩，她很喜歡她的羚羊木雕，于是她把羚羊木雕送給了萬(wàn)芳，說(shuō)：“你拿著(zhù)，我們永遠是好朋友！”萬(wàn)芳很激動(dòng)，把她的小藏刀給了她。
媽媽聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，讓她去把羚羊木雕要回來(lái)。她哭著(zhù)跑了出去，她想：“她還會(huì )想以前一樣和我要好嗎？一定不會(huì )了！”要回來(lái)的時(shí)候，她就獨自去散了一會(huì )補，忽然，她聽(tīng)見(jiàn)有人叫她，一聽(tīng)，原來(lái)是萬(wàn)芳，萬(wàn)芳說(shuō)：“別傷心，我們還是好朋友！”
我好感動(dòng)，我也希望有這樣一個(gè)好朋友，你希望嗎？
《羚羊木雕》讀后感6
《羚羊木雕》這本書(shū)講述了一個(gè)這樣的故事：晚上，“我”正背這天學(xué)過(guò)的杠桿原理，媽媽問(wèn)“我”爸爸從非洲帶回的那只羚羊哪去了。她說(shuō)得其實(shí)是一只黑色的硬木雕成的藝術(shù)品。但“我”已經(jīng)將它送給了我的好朋友萬(wàn)方，并且作為回贈萬(wàn)方把自己心愛(ài)的一柄小刀送給了“我”�！拔摇辈⒉幻靼啄侵涣缪蚰镜竦恼滟F和實(shí)際的價(jià)值。因為十分珍貴，媽媽必須要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照辦。
萬(wàn)方和“我從小就在一齊，他學(xué)習好，喜歡幫忙人。全班都穿上剛買(mǎi)來(lái)的新運動(dòng)衣，“我”卻把褲子劃了一個(gè)大口子。萬(wàn)方和“我”換了褲子，卻因這事被他媽媽罰站半小時(shí)。因為我們是要好的朋友，所以“我”把爸爸、媽媽送“我”的羚羊木雕送給了萬(wàn)方�！拔摇毕蛉f(wàn)方說(shuō)明了狀況，將羚羊木雕要了回來(lái)。萬(wàn)方給羚羊木雕做了一個(gè)玻璃罩�！拔摇睂⑿〉逗筒Ａд址诺搅巳f(wàn)方的手里，轉身走了。走在雪地上的“我”突然聽(tīng)到萬(wàn)方在后面喊“我”。他將玻璃罩蓋在木雕上，把刀塞到“我”手里說(shuō)：“拿著(zhù)，沒(méi)有禮物，咱們也是好朋友。明天打雪仗來(lái)早點(diǎn)�！薄拔摇笨蘖�，從沒(méi)有這樣悲哀過(guò)。
整篇文章構成了鮮明的比較。一邊是珍貴的羚羊木雕和深厚友誼的比較;一邊是雙方父母的態(tài)度比較：“我”的父母因為木雕的珍貴，堅持讓“我”要回木雕。萬(wàn)方的母親因明白羚羊木雕的珍貴，要萬(wàn)方必須還“我”，還把玻璃罩和小刀一齊給了“我”;一邊是“我”和萬(wàn)方的比較：“我”把褲子劃破了一個(gè)大口子怕被媽媽罵。而萬(wàn)方為了“我”交換了褲子被罰站半小時(shí)。
讀了這篇文章我感到心里很不是滋味。父母為什么讓把送給朋友的羚羊木雕要回來(lái)，就因為羚羊木雕很珍貴嗎?難道木雕比深厚的友誼更珍貴嗎?萬(wàn)方喜歡羚羊木雕不是因為木雕的珍貴，而是把羚羊木雕看做友誼的見(jiàn)證，他還做了玻璃罩留意地保護著(zhù)木雕，因為木雕是好朋友送給他的。萬(wàn)方?jīng)]有因主人公要回羚羊木雕而和他絕交，反而把小刀和玻璃罩一齊送給了他，在萬(wàn)方看來(lái)友誼比禮物更有價(jià)值。當雪花落在玻璃罩上的時(shí)候，我想象到潔白無(wú)暇的友誼勝過(guò)了那只珍貴的羚羊木雕。
《羚羊木雕》讀后感7
《羚羊木雕》講述的是“我”在父母的逼促下把送給好朋友的羚羊木雕要回的故事，發(fā)生在子女和父母之間的一場(chǎng)小矛盾，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友，父母發(fā)覺(jué)了，逼“我”去要回來(lái)，朋友不但不生“我”的氣，還安慰“我”�！拔摇备惺艿搅艘环N莫名的傷心，因為“我”對“我”的朋友反悔了。
這篇小說(shuō)很短，但很感人。讀了這篇文章后，我感觸很深，“我”送給萬(wàn)芳羚羊木雕是對他的一種友誼，萬(wàn)方要送“我”最喜歡的一把小刀，是對我的信任，現在卻要把羚羊木雕要回來(lái)，“我”認為他一定會(huì )生氣的，可能會(huì )覺(jué)得這個(gè)朋友一點(diǎn)也不好。其實(shí)生活中，我自己有時(shí)候也會(huì )遇到這樣的事情。有時(shí)候大人們總不能理解和尊重我們的小孩的想法和做法。我覺(jué)得生活中要珍惜友誼、珍愛(ài)友情，這樣才能相互幫助、一起快樂(lè )長(cháng)大。朋友非常重要，無(wú)論是送什么東西，都是一種友誼，什么東西忘帶了，有朋友可以借給你，遇到困難，朋友可以幫你，許許多多的事都要靠朋友。但認為羚羊木雕可是貴重物品，不能隨便送人，而且送出去還要求拿回來(lái)，所以，從孩子的角度來(lái)看，我不怎么喜歡這對父母，一方面他們太注重物質(zhì)，再就是不理解、不明白孩子的心里需要什么。
反而，文章中奶奶卻很通情達理，也很疼愛(ài)“我”，知道“我”心里想什么，非常理解“我”，在整個(gè)事件中采取“調和”態(tài)度，我比較喜歡這樣的奶奶，客觀(guān)而且懂得小孩子的內心世界。就好像現實(shí)中我自己的“奶奶”一樣，總是那么樂(lè )于助人，每天快快樂(lè )樂(lè )的，也有很多的朋友，也經(jīng)常鼓勵我把好東西與別人分享。
張之路先生寫(xiě)這篇短文的目的，我想他是希望通過(guò)這個(gè)故事，教育廣大父母親，大人要站在小孩的角度考慮問(wèn)題，要理解孩子們的心情。孩子的心里有比物品更貴重的東西，比如友誼、愛(ài)好、童趣，其實(shí)真誠而無(wú)私的友誼，會(huì )讓每個(gè)人的童年更快樂(lè )。
《羚羊木雕》讀后感8
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“世界上最完美的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友�！必敻毁I(mǎi)不來(lái)朋友，因為朋友就是最最大的一種財富。
有這么一本書(shū)，它歷經(jīng)歲月的洗煉，它溫暖了你我的心靈。對，這本書(shū)就是——《羚羊木雕》。一本清淡質(zhì)樸，感情真實(shí)流露，歌頌友誼的書(shū)。
這天，再次捧起《羚羊木雕》這本書(shū)，有了更深一層的理解。
那天，天上下著(zhù)雪，吃過(guò)晚飯，媽媽問(wèn)我羚羊木雕呢?我膽怯地說(shuō)，羚羊木雕給了萬(wàn)方。媽媽沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)完我的原因，硬要我把羚羊木雕拿回來(lái)。我心里，既無(wú)奈，又生氣，這說(shuō)出去的話(huà)，就是潑出去的水呀。
我無(wú)奈地走到了萬(wàn)方家，萬(wàn)方聽(tīng)了我的話(huà)，很生氣，他必須沒(méi)有想到我是這樣一個(gè)人。但是他媽媽卻讓萬(wàn)方把羚羊木雕還給我。我捧著(zhù)羚羊木雕，走在雪地里，情緒十分沉重。而當我快要消失在這房子的拐彎處時(shí)，萬(wàn)方氣喘吁吁地向我跑來(lái)，把他的小刀和為羚羊木雕做的玻璃盒子塞在我的手里。潔白的雪花飄落在我們身上。他笑著(zhù)對我說(shuō)：“拿著(zhù)，沒(méi)有禮物，咱倆也是好朋友!”我哭了，雪花和淚水一齊落在了羚羊木雕上……
為什么，大人總是不理解我們?也許，在他們眼里，我和萬(wàn)方的友誼，遠遠比不上那個(gè)珍貴的羚羊木雕。但是，對于我來(lái)說(shuō)，我和萬(wàn)方之間的友誼大于一切!
如果，因為一個(gè)羚羊木雕，使我和萬(wàn)方之間的友誼消失，那么這個(gè)羚羊木雕還有什么好處呢?盡管之后我和萬(wàn)方和好了，但是，父母的態(tài)度會(huì )在我幼小的心靈上劃下一筆永遠抹不去的傷疤。我覺(jué)得，這世界上的友誼遠遠比金錢(qián)珍貴。
我很開(kāi)心，我的身邊有那么多關(guān)心我的朋友。在我悲哀的時(shí)候，是他們安慰我;在我百口莫辯的時(shí)候，是他們挺身而出，為我辯解;在我措手不及的時(shí)候，是他們教會(huì )我坦坦蕩蕩的應對……真好，想必這是我在六年小學(xué)生活中，和學(xué)習收獲一樣大的收獲吧。 還記得莎士比亞說(shuō)：“友誼是珍貴的，若失去友誼，就像失去陽(yáng)光，永遠得不到溫暖�！弊屛覀冇靡活w真誠的心去交朋友吧。
《羚羊木雕》讀后感9
我喜歡《羚羊木雕》這一篇文章，希羅多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴的了�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友�！比欢�，在現實(shí)生活中，有不少大人重錢(qián)輕情義，他們根本不明白我們這些孩子們之間純真的友情是多么的珍貴。他們的這種重財輕義的思想往往給我們純真的心靈帶來(lái)不利的影響。本文由一件羚羊木雕引起的故事就證實(shí)了這一觀(guān)點(diǎn)。
《羚羊木雕》展示了兩種內心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送給萬(wàn)方；然而，父母不理解我們的友誼，讓“我”把木雕要回來(lái)。當作者“我”拿著(zhù)一把漂亮的小刀去他好朋友家時(shí)，在路上他感慨萬(wàn)千。為什么他不能把自己心愛(ài)的東西送給別人呢？為什么還不能送給自己的知心朋友？為什么爸爸媽媽都不理解“我”的心情呢？為什么？為什么？他迷茫地在雪地里走著(zhù)。他和萬(wàn)方家只隔了一百多米，可他卻走了很久……
當我讀到這里時(shí)“我”很感動(dòng)：那一天上體育課，我們全班都穿上剛買(mǎi)的新運動(dòng)褲，可“我”的褲子被樹(shù)杈劃了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的口子�！拔摇弊诘厣鲜箘诺乜�，因為“我”特別怕媽媽罵“我”。萬(wàn)方也不玩了，他坐在“我”的旁邊一個(gè)勁地嘆氣。忽然，他把自己的褲子脫下來(lái)對“我”說(shuō)：“咱倆換了吧，我媽是裁縫，她能把褲子補得看不出破綻來(lái)�！薄拔摇碑敃r(shí)，居然相信了他的話(huà)，就把褲子和他換了。后來(lái)“我”才知道，因為那條被劃破的褲子，他媽媽讓他對著(zhù)墻站了半個(gè)鐘頭。這里表達了萬(wàn)方的仗義。萬(wàn)方氣喘吁吁地跑到“我”的眼前，他既沒(méi)有戴帽子，也沒(méi)有穿棉衣。他把手里拿的玻璃罩子蓋在“我”的羚羊上，說(shuō)沒(méi)有禮物，咱倆也是好朋友！“這里表達了萬(wàn)方對作者的信任。
“明天打雪仗，來(lái)早點(diǎn)！”萬(wàn)方跑了，還不時(shí)地揚起手臂向“我”打招呼。漸漸的，他消失在雪花飛舞的世界里面了。這里表達了萬(wàn)方是一個(gè)大方的人，在生活中有很多關(guān)于友誼的故事，有好的也有壞的，在我的生活中有這樣一個(gè)例子：我爸爸的一個(gè)朋友，有一次，他說(shuō)缺錢(qián)，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把錢(qián)借給了他但在我爸爸買(mǎi)房時(shí)他卻周旋不給還。這能叫友情嗎？當然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，就像一個(gè)朋友是一生的第一杯酒，在生活中友情的.故事一次次感動(dòng)我們。都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去善待朋友的。
在這篇文章中我學(xué)到了：要善待朋友，講誠信，明白了友誼的重要，怎樣對待朋友，什么叫友誼。我也祝天下所有的好朋友都能快樂(lè )！
《羚羊木雕》讀后感10
讀完了《羚羊木雕》這本書(shū)，我感觸很深，我覺(jué)得如果將已經(jīng)給了好朋友的東西再要回來(lái)的話(huà)，必須會(huì )覺(jué)得很沒(méi)面子，但是，這本書(shū)講的就是這么一個(gè)故事。
這本書(shū)講的是“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母明白了，硬逼“我”去要回來(lái)，“我”被-逼的沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮開(kāi)口讓萬(wàn)芳把羚羊木雕還給“我”。雖然“我”們之間的友誼沒(méi)有被影響到，但“我”又對朋友這樣的反悔而感到悲哀后悔。
這兩個(gè)好朋友就因為一個(gè)羚羊木雕差點(diǎn)而成了反目成仇的敵人，我覺(jué)得友誼比金錢(qián)還重要，一個(gè)知心的朋友用金錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)的。在這個(gè)世界上，早已不是金錢(qián)最重要了，而是那些友誼和親情。
在此刻的社會(huì )還有多少令人感動(dòng)的真摯友誼那全都是用些金錢(qián)來(lái)做買(mǎi)賣(mài)而已。此刻還有誰(shuí)會(huì )用一顆真誠的心去交一個(gè)朋友呢不都是為了名利嗎。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“世界上最完美的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很善良的真正朋友.”希羅多德也說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴的東西了�！彼雇胸愓f(shuō)過(guò)：“財富不是朋友，而朋友卻是財富�！弊屛覀冋湎磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜我們的親情和友誼吧!必須要記住，“得朋友難，失朋友易�！�
《羚羊木雕》讀后感11
上學(xué)期，著(zhù)名作家張之路來(lái)我校演講，還進(jìn)行了簽名售書(shū)，很多同學(xué)們買(mǎi)了《烏龜也上網(wǎng)》、《非法智慧》、《足球大俠》，我則買(mǎi)了《羚羊木雕》。
《羚羊木雕》是這本小說(shuō)集的名字也是書(shū)中第一個(gè)故事的名字。這本書(shū)中的每個(gè)故事都很精彩，引人入勝。我最喜歡《啊，那片紅旗》這個(gè)故事。它講述了三個(gè)高中生因為成績(jì)不好被迫退學(xué)，但是他們很愛(ài)國，有上進(jìn)心，渴望學(xué)習。他們?yōu)榱丝粗袊蜿牭谋荣�，自制了五星紅旗賣(mài)錢(qián)買(mǎi)票。在看到中國隊處于劣勢時(shí)帶頭組織觀(guān)眾吶喊助威，“體育館里，無(wú)數的五星紅旗連成一片，觀(guān)眾席上變成了紅旗的海洋..”我被他們火熱的愛(ài)國之情深深地感動(dòng)了。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)里的每個(gè)故事雖然中心不一樣，但都表達了人性最美好的一面。像《羚羊木雕》告訴了我們純潔的友誼是不需要禮物的;《靜靜的石竹花》說(shuō)明，不能以貌取人，即使是殘疾人也有自己的尊嚴，不能傷害別人的自尊心;《理查三世》讓我覺(jué)得，不能歧視犯過(guò)錯誤的同學(xué)，只要你真誠的付出，就會(huì )得到大家的尊重和贊賞，虛偽的人只會(huì )受到大家的鄙視…書(shū)中的每一個(gè)故事都讓我回味無(wú)窮。
《羚羊木雕》讀后感12
寒假，我讀了心靈的啟迪書(shū)——《羚羊木雕》，它的作者是張之路，雖然語(yǔ)言沒(méi)有那么華麗，可是卻不枯燥，寫(xiě)得十分樸實(shí)，接近我們的生活，使人越看越想看，同時(shí)還說(shuō)明了許多人生道理。
《羚羊木雕》這本書(shū)分了好幾篇文章，其中令我印象最深的是《羚羊木雕》這篇文章。這篇文章講述了“我”與親如兄弟的好朋友萬(wàn)方，用一座十分珍貴的黑色羚羊木雕換了一把閃亮的小刀，可是媽媽卻要“我們”換回來(lái)，因此，萬(wàn)方挨了媽媽的罵�？墒撬琅f對我很好，讓明天一起打雪仗，“我”感動(dòng)得哭了。這篇文章寫(xiě)得真摯感人，讀完后，淚水已在我眼里打轉。我不的反思：友誼究竟是什么？
友誼是什么？友誼不是今天我給你一顆糖，明天你給我一顆糖；友誼也不是今天我到你家玩，明天你到我家玩……這樣的友誼是不堅固的，遇到一點(diǎn)兒小事就會(huì )被摧垮。只有在困難時(shí)向你伸出援手，在傷心時(shí)安慰你的才是真正的友誼，真正的朋友。只有在因為自己讓朋友收到傷害時(shí)，他或她卻依然不生你氣，和你玩耍的才是真正的友誼，真正的朋友。同時(shí)別人是你真正的友誼，真正的朋友時(shí)，你也要去做他或她的真正的友誼，真正的朋友，這樣你們之間的友誼會(huì )愈加愈濃，愈加愈深，從而你就得到了一個(gè)真正的朋友。
如果全世界所有的人都彼此互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，我想世界上就不會(huì )有戰爭，永遠充滿(mǎn)和平了吧！……這篇文章雖然短，只有幾頁(yè)，可是它里面的道理卻幾天幾夜也說(shuō)不完�，F在，我又反思：我相比起來(lái)做得怎么樣？是不是因為一顆糖就結成了好朋友？是不是一次串門(mén)就有了真摯的友誼？這些有意堅固嗎？會(huì )不會(huì )因為一件小事兒就會(huì )被摧垮呢？我陷入了沉思，使我今后的結交好友、生活方式也變得像主人公和萬(wàn)方一樣，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。
這本《羚羊木雕》對我的影響十分巨大，我一定要好好的保存，給同學(xué)們看，讓他們也受到心靈的震撼，使他們更加學(xué)會(huì )如何交友，如何做一個(gè)品德高尚的人。你們也來(lái)看看吧！
《羚羊木雕》讀后感13
今天讀了《羚羊木雕》的故事后，我受益匪淺。
這篇文章講述了萬(wàn)芳和“我”之間的友誼故事�！拔摇彼阶运徒o了好友萬(wàn)芳那“我”父母視之如寶的珍貴羚羊木雕，最后在父母的要求下無(wú)奈地在萬(wàn)芳“咱倆還是好朋友”的諒解與真情中反悔，要回了羚羊木雕。
這篇文章的主旨我認為可用斯托貝的一句名言來(lái)詮釋——“財富不是朋友，而朋友是財富”。
在文中，作者描寫(xiě)了兩個(gè)截然不同的世界——一個(gè)是充滿(mǎn)真情的兒童世界，而另一個(gè)則是被利益、金錢(qián)和價(jià)值充斥著(zhù)的成人世界。在文中，作者對兩個(gè)世界的觀(guān)念所持的褒貶態(tài)度十分明顯，但我認為，這兩者則各存不足。
兒童的真情世界看似完美無(wú)瑕，實(shí)際上，從文中可以看出，“我”與萬(wàn)芳的友誼雖說(shuō)是無(wú)價(jià)的，但將父母用血汗錢(qián)換來(lái)的珍貴羚羊木雕如此輕易地送過(guò)他人，這豈不是對父母勞動(dòng)的不珍惜？更何況，未經(jīng)家長(cháng)的同意，“我”便擅作主張，將貴重物品私自送人，正如文中父親說(shuō)的“這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能自作主張呢？”現在大家都是有思想、有主見(jiàn)的青年了，有些小事可以自己做主，但若涉及到一些重要的東西時(shí)還不應擅作主張。如果從一開(kāi)始，“我”便能先和家人溝通交流，再行事，便能避免許多的矛盾與糾紛，也不會(huì )使“我”落到如此尷尬的境地。當然，文中的父母也并不對。首先，他們過(guò)于重利輕義，沒(méi)有正確認識“我”和萬(wàn)芳間的友誼，扼殺了孩子間純真的真情；其次，他們與孩子欠溝通，從文中可以看出，母親和我對話(huà)時(shí)多用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣，這樣的方式會(huì )使溝通更困難，從而無(wú)法說(shuō)服孩子。同時(shí)，最后父母讓“我”對萬(wàn)芳反悔更是傷害了孩子的心靈，要知道，孩子心靈的貴重比所有貴重的東西都要珍貴。父母的逼迫恰似一陣狂風(fēng)驟雨，摧殘了孩子如花兒般的童心。
總而言之，“我”與萬(wàn)芳間的真摯友誼是值得稱(chēng)頌的，是不可以用價(jià)格來(lái)衡量的，父母們要懂得尊重孩子們間的友情。在此以達爾文的一句名言收尾：“談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè )和財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土……”
《羚羊木雕》讀后感14
《羚羊木雕》這篇文章主要是講述了“我”被父母逼去向好朋友萬(wàn)芳索要回自己送給她的一個(gè)木雕。其中我感受最深的就是父母那固執的態(tài)度�！耙晃液湍阋黄鹑�！”從這句的感嘆號可以讀出媽媽的語(yǔ)氣是那么堅決，那態(tài)度沒(méi)有一點(diǎn)可以回旋的余地。正是這樣的態(tài)度將“我”推入了一個(gè)兩難的局面，一邊是父母，一邊是朋友。最終，我們的小主人公在無(wú)可奈何的情況下哭著(zhù)，冒著(zhù)大雨向萬(wàn)芳家跑去。到了萬(wàn)芳家，小主人公一直埋著(zhù)頭，那垂下的頭顱代表了什么呢？是害怕還是羞愧？或許二者皆有吧。
其實(shí)這種事，我身上就曾發(fā)生過(guò)，只不過(guò)，父母的態(tài)度沒(méi)有那么堅決，而且也是為了我好。
那天，我帶著(zhù)考砸的試卷回到家，爸爸一臉嚴肅的對我說(shuō)：“你看你，怎么了，連個(gè)培訓班的考試都考差，而且錯的都是老師講過(guò)的，你是不是上課沒(méi)認真聽(tīng)��！”“哪有，我有認真聽(tīng)過(guò)啦，只是XXX有時(shí)候會(huì )找我而已�！薄芭�，原來(lái)你們上課就在那兒說(shuō)話(huà)，既然你們在一起會(huì )影響上課，那你們以后就分開(kāi)坐�！薄鞍�，別這樣，我們很乖的，況且你讓我們怎么跟他們說(shuō)啊，我們三個(gè)一直都是形影不離的好朋友啊�！薄澳阋遣缓谜f(shuō)，那我就給你們老師打電話(huà)，而且你們下課還是好朋友啊�！蔽疫�想說(shuō)些什么，但看著(zhù)爸爸那堅定地表情，只好說(shuō)：“好吧，但我自己去和她們說(shuō)�！钡诙焐险n時(shí)，我告訴了他們，她們也沒(méi)辦法，但又不想離我太遠，畢竟有些地方我可以幫她們再講一次。于是我坐到了前面去，她們依然在后面，那節課是我上的最別扭的一節課，因為和我座位四周的人都不熟，所以節課都沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，全都在聽(tīng)課，只不過(guò)因為不習慣好朋友不在身邊，所以雖然好像很認真，擔心卻總是靜不下來(lái)，想飛出去，那節課下課后，我連忙跑到朋友們的身邊，和他們一起聊天，講題，仿佛我一直都在她們身邊。
或許真的是感到太別扭了，我在那次課的下一次，就又坐了回去，爸爸見(jiàn)我成績(jì)也提了上去，便也沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)我自己知道就是我在幫朋友們講時(shí)，也鞏固了自己的知識，成績(jì)自然就上去了，那次考試之所以會(huì )考砸，就是因為自己太粗心了。
意大利的薄伽丘曾說(shuō)過(guò)：“友誼是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且永遠值得贊揚�！钡拇_，跟友誼比起，木雕根本不值得一提，友誼是無(wú)價(jià)之寶，它是神圣富有魔力的，它可以使人成績(jì)變好并擁有快樂(lè )，所以友誼是美好的象征。
《羚羊木雕》讀后感15
我看了《羚羊木雕》這本書(shū)以后感覺(jué)“我”的爸爸媽媽太壞了，有一個(gè)好朋友永遠比金錢(qián)重要，為什么這個(gè)父母只要錢(qián)而忘了孩子和朋友之間的友誼呢？。
這篇作文主講：我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母發(fā)覺(jué)了，逼我去要回來(lái)，我被逼無(wú)奈，只得硬著(zhù)頭皮開(kāi)口，讓萬(wàn)芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒(méi)有被受到影響，但我對朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤。
這個(gè)父母一點(diǎn)也不了解孩子的心，不能只為了一個(gè)羚羊木雕而破壞了王芳和孩子的友誼，友誼雖然能用金錢(qián)買(mǎi)回來(lái)，但這個(gè)世界上真正有錢(qián)的又有幾個(gè)呢，即使再送一個(gè)羚羊木雕也不一定能涂掉這塊傷疤，父母也應該理解一下孩子的心，當初就不應該讓孩子把羚羊木雕要回來(lái)。
希望大家也記住，只要送給了你的好朋友就千萬(wàn)別再要回來(lái)。
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