讀《綠山墻的安妮》有感600字（通用7篇）
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的讀《綠山墻的安妮》有感600字（通用7篇），希望對大家有所幫助。
讀《綠山墻的安妮》有感1
最近，我總是沉浸在美好的書(shū)海中。在茫茫書(shū)海中，我總算找到了最令我感動(dòng)的那顆明珠———《綠山墻的安妮》。
安妮是個(gè)簇擁著(zhù)一頭紅發(fā)，臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑，喜歡談天扯地的女孩。不論是馬瑞拉，或你或我，在第一眼看到在拼寫(xiě)中加個(gè)“E”的安妮時(shí)，都會(huì )是這樣留下印象的。打從安妮被綠山墻容納的那一刻起，她就投入了無(wú)限的興奮與想象。正是這種聽(tīng)似無(wú)厘頭的想象，讓所有對她不抱有任何希望的人們改變了想法。
如果讓我用一個(gè)詞來(lái)概括安妮，我一定會(huì )毫不猶豫地選擇“夸張”這個(gè)詞。安妮的想象力十分夸張，她能把樹(shù)葉花朵想象成人，把綠眼睛想象成閃閃發(fā)光的紫眼睛，甚至能把安妮這個(gè)名字想象成完全不相干的科迪莉亞。安妮不僅想象夸張，用的詞也夸張。一般來(lái)說(shuō)，常人喜歡在優(yōu)美的環(huán)境下說(shuō)自己感覺(jué)喜悅，安妮卻不一樣，她選擇的是奇妙這個(gè)詞。你能想象出心痛是怎樣的嗎？你一定會(huì )在一剎那之間想到這種感覺(jué)，但是卻不能表達出來(lái)。安妮是一個(gè)很隨性的孩子，因此，她能夠一下子就將自己的內心想法有關(guān)的內容用語(yǔ)言表達出來(lái)。其實(shí)，用夸張這個(gè)詞來(lái)描述安妮一點(diǎn)兒也不準確，因為我們每個(gè)人內心都有一個(gè)“小安妮”，她指引著(zhù)我們進(jìn)行著(zhù)無(wú)數的想象。但是，又因為我們的腦子里摻雜了太多的“雜質(zhì)”，因此，我們才沒(méi)法像安妮那樣隨性。
這本書(shū)也反映出作者寫(xiě)作手法的高超。這一系列的表達其實(shí)都與讀者有著(zhù)強烈的共鳴，于是，作者刻畫(huà)了安妮這樣的一個(gè)愛(ài)幻想的孩童人物。而且，就算讀者中的大人們不喜愛(ài)聽(tīng)，文中許多人對安妮的看法也能讓人們不得不重新觀(guān)察并重視想象力這種東西。
啊，如果這個(gè)世界的所有人都能像安妮一樣純潔善良，充滿(mǎn)想象力，那這個(gè)世界就近乎完美了吧。
讀《綠山墻的安妮》有感2
《假如給我三天光明》、《小王子》、《海底兩萬(wàn)里》，這些經(jīng)典作品，想必大家都不陌生。是啊，這些讓人贊不絕口的經(jīng)典名作，給我們留下了受益終生的道理，這些都是用金錢(qián)所買(mǎi)不到的東西。
前些天，媽媽見(jiàn)我因期末考的來(lái)臨有些緊張、消極，就給我買(mǎi)了本《綠山墻的安妮》，她只給我留了一句話(huà)：“希望你能像安妮一樣，用心去讀文章！”晚上，媽媽的話(huà)就在我耳邊回蕩，我拿出這本書(shū)，小心翼翼的翻看，才看了幾頁(yè)，我就被吸引到書(shū)里去了。生活在綠山墻的馬修和瑪莉拉兄妹，本打算在孤兒院領(lǐng)養一名男孩來(lái)幫忙，卻陰差陽(yáng)錯的接回一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑，但不乏想象力，說(shuō)話(huà)喋喋不休的紅發(fā)女孩。一系列的故事由此開(kāi)始，安妮憑借著(zhù)愛(ài)心獲得了友誼，以倔強的性格堅持著(zhù)自己的天性，用豐富的想象力使自己的生活充實(shí)······是的，她以自己樂(lè )觀(guān)、堅強、倔強的天性——出人頭地了。這是個(gè)美好的結局，使人有了美好的遐想。
故事中的人物都有鮮明的性格，寡言害羞、憨厚勤勞的馬修；不茍言笑卻心地善良的瑪莉拉；愛(ài)管閑事、心直口快但善良的林德太太；性格直爽、富有童心的老巴里小姐······而安妮因個(gè)性鮮明被不斷的批評，她犯錯誤時(shí)，馬修、瑪莉拉、戴安娜這些親朋好友都會(huì )給予她幫助、關(guān)愛(ài)，去安慰她，鼓勵他，教她如何面對和糾正自己的錯誤。正因為她的天真、善良純潔、并且生活在這樣有愛(ài)、有關(guān)懷的溫馨氣氛中，她才不會(huì )孤單、寂寞，最后走上人生的正軌。
是啊，讀完這本書(shū)，一位位擁有鮮明性格的人物；一個(gè)個(gè)天真的笑話(huà)，使這個(gè)綠山墻充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；一幅幅溫馨的畫(huà)面都躍然眼前。是安妮用她那熱愛(ài)生活，并好好感受生活；周邊的.世界、大自然的一切都充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)幻般的愛(ài)；用一顆善良純潔的童心對待親朋好友；對學(xué)習對生活，都有一股狂熱的勁頭，積極向上、拼搏奮斗······身為讀者，安妮是我們的榜樣，我們要學(xué)習她，樂(lè )觀(guān)、積極地面對生活，靠自己堅持不懈的努力，將夢(mèng)想都變成了現實(shí)。
一本本經(jīng)典名作，一個(gè)個(gè)發(fā)自?xún)刃牡母惺�，都是那樣的真�?shí)、美好，催人奮斗。經(jīng)典名作，是一座寶庫，讓我們在海洋里盡情地遨游；經(jīng)典名作，是一座山峰，讓我們攀上頂峰，吸收天地精華；經(jīng)典名作，是一座燈塔，讓我們在黑暗中尋找希望的曙光；經(jīng)典名作是······
讀《綠山墻的安妮》有感3
站臺長(cháng)長(cháng)的，顯得很空曠，只有一個(gè)小女孩進(jìn)入了他的視線(xiàn)......她就是加拿大作家露西·蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》中的主人公------安妮。
安妮長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉的雀斑，從小在孤兒院長(cháng)大，受到了生活的重挫，可安妮非常堅強與勇敢。他被一對孤身兄妹收養，從此在綠山墻安頓下來(lái)。在明妮·梅得了喉頭炎，十萬(wàn)火急時(shí)，安妮用自己以前治療的經(jīng)驗，暫時(shí)緩解了明妮·梅的病情，并等醫生來(lái)了，才肯放心離去......安妮不僅心地善良，學(xué)習也十分優(yōu)秀。她在亞芬里學(xué)校里，是惟一一個(gè)進(jìn)入女王班的女孩，她也成為了唯一一筆艾費里獎學(xué)金的獲得者，還被自己向往的雷德蒙新那不里奇學(xué)校錄取，可以馬上去任教。但馬修去世后，安妮毅然回到家鄉任教，并擔負起照顧馬瑞拉德的任務(wù)......
安妮是不幸的，上帝奪去了她父母的生命，讓她無(wú)依無(wú)靠，但她在生活得到轉機的時(shí)候，她牢牢抓住命運的咽喉，從一個(gè)粗魯的女孩，慢慢變?yōu)橐粋�(gè)美麗，堅強，勇敢，向上的女孩。
她的故事引領(lǐng)宋氏三姐妹成長(cháng)，賦予青年時(shí)代的希拉里·克林頓勇氣，點(diǎn)亮j·k·羅琳創(chuàng )作靈感......是她的堅強與勇敢，給了人們力量。
像安妮這樣的人還有很多。比如海倫·凱勒，她既耳聾，又眼瞎，上帝對她非常不公平，可她憑著(zhù)自己堅定的信念，在七歲時(shí)受到一位盲人老師的耐心幫助，開(kāi)始學(xué)習手語(yǔ)和布萊葉盲文，后來(lái)學(xué)會(huì )了用嘴說(shuō)話(huà)，用手“聽(tīng)話(huà)”，二十歲時(shí)，以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了所有人欽佩的對象。我們中國也有這樣的人，張海迪自幼就嚴重高位截癱，可是二十年多來(lái)，她學(xué)會(huì )了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了十六萬(wàn)字的的外國著(zhù)作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病一萬(wàn)多人次，做出了巨大的貢獻。她們?yōu)槭裁茨塬@得成功？正是因為她們有堅強的意志和勇氣。挫折就好似生活中的一個(gè)片段,如果缺少了它,生活就失去色彩，失去生機與活力.正是因為有了它,生活才如此美麗.正因為有了它,才讓人們感到成功是多么來(lái)之不易. 挫折是黑暗,使內心黯淡無(wú)光.而堅強就是光明,點(diǎn)燃人生,萌發(fā)成功的曙光.
在生活中，我們就會(huì )遇到很多的困難，我們一定不能退縮，而是要披荊斬棘，獲得成功，這就需要堅強和勇氣。比如遇到難題時(shí)，我們也許會(huì )把它空出，繼續做其他題目，不去思考，可如果鼓起信心，決定一定要做好，那問(wèn)題會(huì )不會(huì )迎刃而解呢！在這漫漫人生路中，每個(gè)人都會(huì )遇到坎坷，而當你遇到時(shí)，你會(huì )怎么做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發(fā)上向？當我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì )想到安妮，會(huì )對我自己人說(shuō)人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。那些不順心的事已經(jīng)成為過(guò)去，昨天已經(jīng)成為過(guò)去 。
讓我們像安妮一樣成長(cháng)，像安妮一樣對未來(lái)充滿(mǎn)美好的向往，讓我們的精神抖擻，充滿(mǎn)堅強和勇氣的往前走！生活一定會(huì )對我們微笑！
讀《綠山墻的安妮》有感4
《綠山墻的安妮》描寫(xiě)一個(gè)孤女在純樸的綠山墻農舍找到了溫暖的家，自尊自強踏入社會(huì )的經(jīng)歷。
女孩可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。安妮就是一個(gè)這樣的女孩。她有著(zhù)豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生；她渴望親情和友情，因為１歲時(shí)的安妮已經(jīng)失去了父母，１１之前在孤兒院的她沒(méi)有任何朋友；她的相貌并不美貌，一頭紅色的頭發(fā)，面頰上生滿(mǎn)了雀斑，可是上天對她是公平的，贈予了她那熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的心。自從安妮·雪莉來(lái)到綠山墻農舍以來(lái)就不斷地犯錯誤，但每件錯事都讓她改掉了一種嚴重的缺點(diǎn)。在安妮亂動(dòng)養母的紫晶胸針那件事中她改掉了亂摸亂碰不屬于自己東西的毛��；在請朋友吃茶點(diǎn)把應當涂抹的果醬涂成了鎮痛劑幫安妮改掉了在烹飪上的粗心大意；在隨便購買(mǎi)小販攤上的染發(fā)劑來(lái)染頭發(fā)的事上為她甩去了過(guò)多的虛榮心……
于是，我想起了發(fā)生在我身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得有一次，美術(shù)課要用國畫(huà)顏料我在前一天就開(kāi)始準備了，可當我準備好材料時(shí)卻發(fā)現我沒(méi)有把宣紙放進(jìn)。這一下啊，可把我急壞了。平時(shí)我就馬馬虎虎、丟三落四，看見(jiàn)什么就拿什么，拿了以后又不放回去隨便一扔就了事了。到了需要用的時(shí)候又找不到了。這一次，我正需要用宣紙可怎么也想不起來(lái)了。我著(zhù)急的上下樓梯跑來(lái)跑去，做翻翻右翻翻，弄的整個(gè)房間亂七八糟。爺爺奶奶看見(jiàn)了連忙問(wèn)我：“怎么回事？”我上接不接下氣地回答道：“我的宣紙不見(jiàn)了，明天美術(shù)課要用！”爺爺連忙幫我找，奶奶卻在旁邊不停地嘮叨。聽(tīng)的連我的耳朵都長(cháng)繭了，可又能怪誰(shuí)？是我自己丟三落四的。過(guò)了一會(huì )兒，我好不容易才找到了宣紙。這時(shí)，我想起了一句安妮說(shuō)的話(huà) “在錯誤中成長(cháng)”。是啊，我要改正這個(gè)毛病，不再次犯這個(gè)錯誤，讓自己成長(cháng)起來(lái)。
讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，在錯誤中成長(cháng)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
讀《綠山墻的安妮》有感5
世界上最經(jīng)典的作品，是因為歲月的磨礪才發(fā)出耀眼的光芒，是經(jīng)過(guò)時(shí)間的檢驗才能夠存留下來(lái)�！毒G山墻的安妮》便是作者通過(guò)磨礪寫(xiě)出來(lái)的一本精品。
這本書(shū)講述了在愛(ài)德華王子島上生活這一對兄妹，馬修與瑪麗娜，他們陰差陽(yáng)錯地收養了一個(gè)名叫安妮的小女孩。她天真爛漫，直率，尤其愛(ài)幻想；她長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑的，很平凡，但兄妹倆因為這個(gè)精靈一般的女孩兒介入，發(fā)生了許許多多意想不到的變化。
安妮是一個(gè)很苦的孩子，從小父母雙亡，他努力用自己的善良來(lái)取得馬修兄妹的愛(ài)，讓她留在“綠山墻”。她雖然常常出丑，但她用自己的純真和對生活的喜愛(ài)打動(dòng)了大家，漸漸地，大家都喜歡上了安妮。安妮很刻苦地讀書(shū)學(xué)習，可當她可以拿著(zhù)獎學(xué)金上大學(xué)時(shí)，馬修卻死了，而瑪麗娜的眼睛，幾乎失明了。他放棄了上大學(xué)的機會(huì )，留下來(lái)教書(shū)，照顧著(zhù)瑪麗娜，并時(shí)刻陪伴著(zhù)她。
安妮在艱苦的環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)，她卻從不抱怨，她把一切不開(kāi)心的事都想象成美好的。他總想象自己有一雙閃閃發(fā)光的紫眼睛，想象自己擁有光滑玫瑰花瓣似的皮膚，就是因為想象，她才對生活充滿(mǎn)希望與憧憬。她就像一縷春風(fēng)，給了大家十分清新的感覺(jué)。
我們要學(xué)習與安妮一樣的精神，學(xué)習她的善良，熱愛(ài)生活，積極樂(lè )觀(guān)。安妮的生活過(guò)得如此艱苦，卻絲毫沒(méi)有抱怨�？上胂肷磉叺娜耍耗贻p力壯的，卻因為一些不順心的小事，而自我墮落，失去對生活的信心；有些人身殘志堅，對于生活充滿(mǎn)了希望。我們現在的生活過(guò)得如此充實(shí)，不像安妮一樣。我們現在做的，就是好好學(xué)習，還得懂得孝敬父母。趁他們還健在，就要細心照顧他們，關(guān)心他們，不要等失去以后，才知道要好好珍惜。
我們要做一個(gè)善良的人，只有善良的人，才會(huì )得到幸福，只有善良的人，才會(huì )得到大家的喜歡，只有善良的人，生活才有希望。
我們曾經(jīng)也犯過(guò)錯，但這并不是壞事，我們總要堅強地站起來(lái)。經(jīng)歷這些風(fēng)雨，我們會(huì )更加堅強，對生活更有信心。風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )出現彩虹，不經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，又怎么能成長(cháng)起來(lái)呢？任何挫折都壓不倒熱愛(ài)生活的信念，善良純真的心可以融化一切堅硬的東西，我們要以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活。用積極的心態(tài)迎接生活中的每一個(gè)挑戰，通過(guò)努力，沖破每一道關(guān)卡，跨過(guò)每一個(gè)障礙，去拼搏，去奮斗，永不放棄，就可以朝著(zhù)美好的未來(lái)前進(jìn)！
讀《綠山墻的安妮》有感6
這個(gè)學(xué)期，我讀了很多書(shū)，其中給我觸動(dòng)最大的是《綠山墻的安妮》。
故事主要講了馬修、馬瑞拉兄妹年紀大了，想要收養一個(gè)男孩幫他們干農活。結果因為斯潘塞太太的失誤，收養了一個(gè)紅色頭發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑、愛(ài)幻想、喋喋不休、遇到棘手的事不慌張、有虛榮心的女孩，安妮·雪莉。
安妮愛(ài)幻想體現在：馬修去車(chē)站接安妮回家的路上，安妮叫林蔭大道叫“歡樂(lè )潔白之路”；叫巴里的池塘叫“閃光之湖”。
安妮遇到棘手的事不慌張體現在：戴安娜的妹妹明妮·梅得了很?chē)乐氐暮眍^炎，但是戴安娜的父母都不在家，她沒(méi)有任何辦法，于是碰碰運氣找了安妮。安妮很冷靜，給明妮喂了一些土根制劑才穩住了病情。
安妮的虛榮心體現在：安妮一直覺(jué)得自己紅色的頭發(fā)很丑，就找了一個(gè)小販把自己的頭發(fā)染成了黑色，卻因為小販不專(zhuān)業(yè)的原因把頭發(fā)染成了綠色。
我特別喜歡加拿大的女作家露西·蒙哥馬利筆下的人物安妮·雪莉。雖然她的壞習慣一次次的絆倒了自己，但是她知道了什么不該做，造就了她堅忍不拔的性格。她的好勝心激發(fā)了她的斗志，努力學(xué)習，一次次的考試超過(guò)了上次考試的前一名，最終靠著(zhù)自己的努力實(shí)現了夢(mèng)想。
盡管前路坎坷，安妮總是迎難而上；盡管處境困難，安妮總是利用自己的短處變成長(cháng)處，取長(cháng)補短。
因為安妮的性格導致她經(jīng)過(guò)無(wú)數坎坷，而一次次的坎坷就讓安妮成長(cháng)了一些，所以安妮的精神品質(zhì)是一顆耀眼的星星。
讀《綠山墻的安妮》有感7
我這個(gè)暑假讀完了《綠山墻的安妮》這本充滿(mǎn)快樂(lè )的書(shū)。書(shū)里講了住在綠山墻房子里的馬修和馬瑞拉姐弟本想要領(lǐng)養一名男孩來(lái)家里幫著(zhù)干農活，可卻陰差陽(yáng)錯地來(lái)了一個(gè)女孩子——安妮。安妮有比常人更豐富的想象力，嘴巴里總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，即使犯了錯也能讓人開(kāi)心不已。她非常樂(lè )觀(guān)，身邊總有好多朋友。在馬瑞拉危難時(shí)她放棄了大學(xué)來(lái)幫助馬瑞拉，她相信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹。這本書(shū)讓我懂得了對待事物要樂(lè )觀(guān)的道理。
回想我自己學(xué)架子鼓的五年時(shí)間，其實(shí)也是靠著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度才堅持下來(lái)的。5年前，當我剛開(kāi)始上鼓課，一看見(jiàn)那滿(mǎn)紙的黑蝌蚪（鼓譜），我立馬就懵了，當初覺(jué)得學(xué)鼓很酷的感覺(jué)一下子煙消云散了。那蝌蚪們在五條河中上下游動(dòng)，更是讓我看得眼花瞭亂，老師教完后，回家睡一覺(jué)，各種鼓譜符號又全混一起了。那一段時(shí)間，我無(wú)奈地接受著(zhù)暴風(fēng)雨的洗禮：識譜、忘鼓、混音符……我郁悶得想放棄，但是又不甘心，就調整心態(tài)，不斷給自己打氣，告訴自己能行，要抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待困難。爸爸媽媽也經(jīng)常鼓勵我。就這樣我渡過(guò)了最初的沮喪期，步入正常的學(xué)習階段。時(shí)間一年一年過(guò)去，我已經(jīng)練得越來(lái)越熟練了，慢慢地可以打出幾首完整的曲子了。
整個(gè)學(xué)架子鼓的階段，我始終以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待學(xué)習過(guò)程中的困難。隨著(zhù)一級一級等級考試的通過(guò)，我就象有了呼風(fēng)喚雨的能力，我支開(kāi)風(fēng)，趕走雨，叫出了太陽(yáng)，它為我架起了一座橋——成功之橋。積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)讓我獲得了回報，這個(gè)暑假我通過(guò)了架子鼓十級考試，并獲得了優(yōu)秀成績(jì)。
樂(lè )觀(guān)面對，困難便能迎刃而解。
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