關(guān)于鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字（通用5篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的關(guān)于鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1
想必，當人們看到這篇文章時(shí)，都會(huì )想到那故事里的人物英雄——保爾柯察金。當我讀完時(shí)，我已熱淚盈眶，文中的保爾柯察金他以自己的英雄氣概，他為了拯救自己的祖國他放棄了一切，全心全意的為拯救自己的中國而努力。他每天從晚上忙到早晨，中間只有短短的幾分鐘休息，每天早晨他還中忘不了給大家說(shuō)一聲“早上好！”他因為過(guò)多的忙碌而使自己雙目失明，他雖然雙眼失明，可他仍忘我工作，想到這里，我實(shí)在羞愧不已。
我們現在生活在一個(gè)富裕，一個(gè)和平的年代，一個(gè)吃穿都不用愁的年代，可為什么古代的人都比我們刻苦呢？我明白我們現在生活的條件什么都好可我們太驕傲了，在家里被媽媽寵，在學(xué)校被老師寵，我們又怎樣能夠學(xué)習好呢？可我們也不用灰心，我們也不是什么都學(xué)不好的，在學(xué)校里，同樣的學(xué)生，看著(zhù)一模一樣可為什么在學(xué)習上的差異這么大，有優(yōu)生，有中等生，有差生，他們都受著(zhù)大人們的嬌寵，可差別卻那么大呢？想來(lái)想去，還是我們不用功，只有我們的學(xué)習態(tài)度端正，在課堂上認真聽(tīng)講，認真學(xué)習才能學(xué)習好。而我現在卻是一個(gè)中等生。語(yǔ)文，英語(yǔ)老考不好，數學(xué)還行，在此之前我的考試非常不好，而現在我讀了這篇文章之后，我決定要認真學(xué)習。
我現在在家里幾乎很少看電視，大部分都是讀書(shū)與寫(xiě)作文，我希望我的努力不會(huì )白費，在即將到來(lái)的畢業(yè)考試中，我能考一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，我將會(huì )為我的努力而沖刺！我，即使不能達到保爾柯察金那樣，但意志也要向他靠攏一些，人活著(zhù)，不是來(lái)享受的，而是讓你來(lái)奮斗，來(lái)拼搏，來(lái)向生命挑戰的。我要向保爾柯察金那樣，努力學(xué)習，為我的期末考試而奮斗！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感2
寒假里，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，合上書(shū)本，閉上眼睛，書(shū)里主人公保爾的一生就像千錘百煉的鋼鐵一樣讓我刻骨銘心。
小說(shuō)主要敘述了主人公保爾·柯察金的一生。保爾出生在烏克蘭一貧困工人家庭，于1919年入共青團，參加抗戰。1923年——1924年擔任共青團的領(lǐng)導工作。飽受了各種苦難之后，保爾終于在1924年入了黨。艱苦的工作及長(cháng)久的戰爭使他的身新健康一度惡化，最終雙腳癱瘓、雙目失明，可他毫不屈服，用自己超乎常人的意志，嘔心瀝血，終于在1927年完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這篇中篇小說(shuō)，并取得了巨大的成功，這使他對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心，變得更加頑強。
在這篇小說(shuō)中，我最敬佩的就是保爾，他堅強、正義、聰慧、堅定、勇敢、無(wú)所畏懼，通過(guò)千錘百煉，榮獲了鋼鐵般的意志與毅力，為我們塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的優(yōu)秀形象。保爾的好友朱赫來(lái)也很值得我們學(xué)習，他堅強、聰穎、勇敢，常常能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，還能在保爾遇到危險的時(shí)候伸出援助之手，給予保爾安全，溫暖。
而我們生活在現在的這個(gè)年代：生活條件優(yōu)越，國家也很和平，在我們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)，充滿(mǎn)快樂(lè )童年生活的年紀里，保爾卻被迫退學(xué)，在該享受童年時(shí)光的年紀時(shí)去打工；在雙目失明，雙腳癱瘓的情況下不僅頑強地活下去，并且進(jìn)行寫(xiě)作，創(chuàng )作；在抗戰時(shí)期還每天利用剩余時(shí)間讀書(shū)2小時(shí)，并虛心向別人求學(xué)知識�？晌覀兡軌蛟趦�(yōu)越的環(huán)境學(xué)習，卻不認真學(xué)習。所以，我還有很多的不足等待我去彌補。
讀了這本書(shū)，我啟發(fā)很大：要想變地更加強大，就要更勇敢、堅強、正義，像保爾一樣，才能使自己強大。所以，我會(huì )勇敢地去面對風(fēng)雨的挑戰，用自己的雙手打造更美好的未來(lái)。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感3
放下這本書(shū)，我的心情仍久久不能平靜。主人公保爾的身影在我眼前揮之不去，他的一生，平凡而偉大。
他是個(gè)貧苦家庭的孩子，從小被社會(huì )暗面所欺負，就去從了軍，投入了革命的浪潮。然而他這一投，投去的是一生的革命意志。無(wú)數次在刀尖上跳舞，三次與死神擦肩而過(guò)，就算下了戰場(chǎng)，失明了殘疾了，他也在文學(xué)上繼續主張他的革命。面對同齡的孩子，他表現出的是更加理智與冷靜樣貌。他的生命，如同只為革命燃燒。
這種愛(ài)國愛(ài)民的獻身精神，是我們嘆為觀(guān)止的。這樣舍身賣(mài)命的工作決心，是我們無(wú)法效仿的。那么，難道他做這些的毅力，我們不可以學(xué)習運用上半分嗎？哪怕是在做事時(shí)認真一些，都很難嗎？
再之，這本書(shū)中最著(zhù)名的一句話(huà)：回想這一生，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。是的，保爾的一生都在追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，自己的事業(yè)，為祖國而艱苦卓絕的奮斗著(zhù)，沒(méi)有虛度光陰。而現在的孩子們，整天貪圖享受，懶于學(xué)習，在電子玩具的包圍中長(cháng)大。殊不知，他們的未來(lái)還沒(méi)有底。不懂得珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，把握光陰，去做一些有價(jià)值的事情�？粗�(zhù)保爾高大的身影，我們理應繼承他的精神，去把握時(shí)間與精力，都注入到學(xué)習上，生活中！
讀一本好書(shū)，如同與一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人對話(huà)。這本書(shū)，告訴我們至關(guān)重要的人生之道。而我們，不僅要明事理、顧大局，更要體現在行動(dòng)上�？赡墁F在我們的夢(mèng)想還遙不可及，我們的力量還很渺小，但也要去做、去思考。我們通過(guò)讀書(shū)，認識到各種看世界的方式，叫我們做一名合格的人。我們看過(guò)了保爾的一生，以一個(gè)旁觀(guān)者的角度，從保爾身上看到了無(wú)法比擬的熱情。從懵懵懂懂到理智判斷，這需要成長(cháng)。青少年們，多讀書(shū)，多實(shí)踐，讓熱情從我們的'眼中燃燒起來(lái)！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感4
夜晚，萬(wàn)籟俱寂，月光如牛乳般地傾瀉到屋中，桌子上的鬧鐘滴滴答答地轉向九點(diǎn)鐘了。我坐在窗前，重溫了一遍《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。故事中主人公的事跡讓我深深地感動(dòng)了。
文章中主人公保爾·柯察金以英雄形象勇于獻身、拼命工作；酷愛(ài)學(xué)習、如饑似渴；他嫉惡如仇，愛(ài)憎分明；他不畏艱難、挑戰病魔；他永不言敗，頑強生活……
最讓我感動(dòng)的是，保爾死前，還告訴我們：人最寶貴的是生命，生命對人只有一次。我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人民解放而斗爭。
讀了這本書(shū)，我想到了我自己，這讓人感動(dòng)多么無(wú)地自容��！常常遇到困難時(shí)，我不是努力想辦法去克服，而是退縮或繞道而行。有一次我做作業(yè)，發(fā)現有一道題目沒(méi)有講過(guò)，自己做了好幾遍都無(wú)法攻克這只“攔路虎”。我轉念一想，哎！反正明天老師會(huì )講解的，就先放在一邊吧。這時(shí)，我的腦海中想起了保爾·柯察金永不言敗，酷愛(ài)學(xué)習的精神形象。我不禁慚愧起來(lái)，連忙拿起筆刷刷地做了起來(lái)。功夫不負有心人，也不知道過(guò)了多久，答案終于被我計算出來(lái)了，一般自豪感涌上我的心頭。
世界著(zhù)名科學(xué)家居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人要有毅力，否則一事無(wú)成�！笔前�！每個(gè)有志氣的少年，都應該有培養自己的毅力。人生的道路總不是一帆風(fēng)順的，面對挫折，你要毫不氣餒，勇敢地前進(jìn)，在困難和逆境時(shí)要能不消沉不動(dòng)搖，經(jīng)受住各種風(fēng)險和困難考驗，因為任何一項成績(jì)的實(shí)現，都不能一蹴而就，它需要人們堅忍不拔的毅力和執著(zhù)的追求。我愿做一個(gè)百折不饒的成功者，未來(lái)的我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感5
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)。那一本書(shū)的題目叫：《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我以為里面專(zhuān)門(mén)講的是鋼鐵是哪樣做成的，做鋼鐵需要經(jīng)歷哪一些過(guò)程！可是到了后來(lái)，我看了一遍這本書(shū)，才知道這本書(shū)并不是講鋼鐵的。逐漸，我喜歡上了這本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本小說(shuō)主要講的就是：主人公保爾�？虏旖鹗且粋�(gè)倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成長(cháng)為一名堅強的共產(chǎn)主義的戰士。他在戰爭中，接受了一次又一次的考驗與精神上的雙重痛苦。從此過(guò)程中，他也曾動(dòng)搖過(guò)，但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，他終于戰勝了自己，開(kāi)始了他新的生活——文學(xué)創(chuàng )作。后來(lái)，我似乎覺(jué)的書(shū)上的主人公保爾�？虏旖鹁褪沁@本書(shū)的創(chuàng )作者——尼。奧斯特洛夫斯基，因為里面主人公保爾�？虏旖鹗髁�，尼。奧斯特洛夫基也失明了。
書(shū)看到了不久，我心里想：我們的生命是有限的，而人最寶貴的也是生命。生命屬于人只有一次。人的一生因這樣度過(guò)：當你回首到往事的時(shí)候，不該會(huì )因為碌碌無(wú)為，虛度年華而悔恨，也不該因為為人卑，生活庸俗而愧。我又繼續看起書(shū)來(lái)。
書(shū)又看了一半，我又想：如果我們用心讀書(shū)，不怕任何的困難，勇敢的面對一切，無(wú)遇到任何挫折，將來(lái)做國家的頂梁。
每當我看完這一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，種可以感到樂(lè )趣。比如說(shuō)：我在學(xué)校聽(tīng)到了同學(xué)正在說(shuō)我的壞話(huà)，而我卻記在了心中。一回家，我又看起了這本書(shū)，看完了，就得到趣了樂(lè )�；蛘�，我被同學(xué)罵了一頓，心中有解不開(kāi)地問(wèn)題，由于這樣，讓我有幾節課沒(méi)聽(tīng)去，一回家，我又看起了這本書(shū)，看完了，就得趣了樂(lè )趣。
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